CRISTIANA REZENDE GONÇALVES CANEDA

Organizadora

CONTEXTOS DE ATUAÇÃO

EM PSICOLOGIA

Primeira Edição

São Paulo

2017

CONTEXTOS DE ATUAÇÃO

EM PSICOLOGIA

CRISTIANA REZENDE GONÇALVES CANEDA

Organizadora

Primeira Edição

São Paulo

2017

FICHA CATALOGRÁFICA

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Índices para catálogo sistemático:

1. Psicologia 150

Contextos de atuação em psicologia / Cristiana

Rezende Gonçalves Caneda, organizadora. --

1. ed. -- São Paulo : PerSe, 2017.

Vários autores.

ISBN: 978-85-464-0496-4

1. Artigos - Coletâneas 2. Psicologia I. Caneda,

Cristiana Rezende Gonçalves.

17-05694 CDD-150

MENSAGEM DA DIREÇÃO DO CAMPUS

Quem registra no papel suas ideias e experiências, eterniza

um pouco de si. Pensamentos logo podem desaparecer e cair no

esquecimento. Se envolver em vivências significativas, mesmo que

coletivas, sem registros disciplinados, dependem da memória oral

para que tragam alguma contribuição ao saber científico. No

entanto, se o papel for chamado para ser parceiro contra o tempo e a

lembrança fugaz, um pouco de nós fica para sempre, mesmo que

este “papel” já esteja cumprindo sua função na forma digital.

Este livro, agora diante de seus olhos, caro(a) leitor(a),

partiu, justamente do desafio de eternizar um pouco das ideias e

experiências de profissionais e acadêmicos(as) da área da

Psicologia. Uma obra, depois de impressa, deixa a disposição no

tempo, ideias, críticas, debates, argumentos e proposições, enfim,

um pouco da psiqué dos(as) autores(as) e, especialmente, da

organizadora, Professora Cristiana Rezende Gonçalves Caneda, da

ULBRA, que articulou textos e, aproveitando o “gancho” do título,

os contextos que envolveram esta edição.

Seja bem-vindo ao tempo concreto e objetivo, primeiro

volume de “Contextos de Atuação em Psicologia". Que

profissionais de longa caminhada, e quem está arriscando os

primeiros passos na área da Saúde, tenham através da leitura, um

crescimento na reflexão crítica e estímulo para rever práticas e

aprender mais. Por fim, que o segundo volume, ainda na mente,

também nasça e se eternize. Obrigado a todos(as) autores(as) e boa

leitura!

Augusto Frederico Kirchhein

Diretor ULBRA Santa Maria

MENSAGEM DA PASTORAL

Assim como o amor, sabe-se que o conhecimento é daquela

ordem de conquistas que, à medida em que são divididas, não

correm o risco de diminuir, mas somente de aumentar. O

conhecimento que é compartilhado se expande, transborda,

ultrapassa barreiras e se faz vivo. Especialmente aí é que pode se

tornar sabedoria.

É sempre bom termos em mão conhecimentos que são fruto

de trabalho compartilhado, como é o caso deste volume organizado

pela professora Cristiana. Trata-se de um tipo de conhecimento que

envolve afetos, pela singularidade da relação que se estabelece

entre uma professora e seus orientandos. E, como se não bastasse,

pela área específica do saber em que se inserem as reflexões deste

livro, temos aqui conhecimento que se desdobra em atenção,

dirigindo-se a questões íntimas e delicadas do nosso ser, fazer e

expressar.

Esse tipo de saber, que remete a construções em conjunto,

compartilhamentos, afetos e atenção, pode ser encarado, em uma

digressão teológica que tomo a licença de fazer, como boa

oportunidade de comunhão. Nosso desejo é que, ao entrar em

contato com os trabalhos aqui apresentados, você comungue, se não

das mesmas ideias ou conclusões, do apreço pelo belo investimento

de ser, viver e fazer que fundamenta a sua construção.

Que, assim, sua leitura seja abençoada!

Pastor Herivelton Regiani

Capelão da ULBRA, Campus Santa Maria

PREFÁCIO

Fiquei muito feliz com o convite recebido para

prefaciar o livro ‘Contextos de Atuação em Psicologia’. A

apresentação deste trabalho reveste-se de um significado

muito especial, e o faço com imensa alegria, não só pela

importância do tema, mas também pela admiração e respeito à

professora Cristiana Rezende Gonçalves Caneda, cujo

envolvimento com a educação, ensino, pesquisa e extensão,

está dando exemplo de comprometimento com o Curso de

Psicologia do Campus de Santa Maria e de Cachoeira do Sul

onde atua como docente.

É com muita satisfação que apresento o lançamento do

primeiro livro do Curso de Psicologia da Universidade

Luterana do Brasil – ULBRA – Campus de Santa Maria. O

presente trabalho agrega produções de acadêmicos dos cursos

de Psicologia da ULBRA - Campus Santa Maria, ULBRA -

Campus Cachoeira do Sul, professores do curso de Psicologia,

egressos dos referidos cursos, psicólogos, e profissionais das

áreas de Biomedicina e Ciências Biológicas.

O trabalho realizado pela organizadora em juntar

diversos segmentos já demonstra o brilhantismo da obra e o

seu ineditismo, além da importância dos relevantes temas

propostos. Como se não bastasse, a autora vai mais longe,

busca envolver os corpos docente e discente, egressos e

profissionais da área, através de relatórios de estágios nas

áreas de atenção psicossocial e promoção/prevenção de saúde,

além de artigos produzidos nos trabalhos de conclusão de

curso, valorizando a produção científica e profissional, com o

propósito de fomentar a pesquisa na busca constante do

conhecimento e aperfeiçoamento.

Assim sendo, e com atitude de aprendente, realizei

uma incursão pelos temas apresentados, seguindo a ordem dos

títulos selecionados.

No primeiro artigo A DIFÍCIL ESCOLHA DA

PROFISSÃO: SER OU TER, EIS A QUESTÃO, as autoras

Amanda Assulin, Tânia Marisa Lopes Chaves e Cristiana

Rezende Gonçalves Caneda destacam que “A escolha

profissional é um desafio para o adolescente e envolve

diversos fatores, tais como o curso de que gosta e o que quer

fazer, o custo da formação, local onde cursar, formas de

ingresso no ensino superior ou técnico, exigências do mercado

e até expectativas da família que influenciam no momento da

decisão. As autoras procuram fazer um relato da experiência

durante o período de graduação. A prática desenvolveu-se em

uma escola pública municipal profissionalizante, de uma

cidade do centro do estado do Rio Grande do Sul. Conforme

destacam no artigo, toda a orientação teve como objetivo

auxiliar os jovens no processo de “amadurecimento da

escolha profissional, visando o autoconhecimento de suas

habilidades, independência, tomada de decisão e mercado de

trabalho.”

As autoras Rahyra Rocha Dedeco e Cristiana Rezende

Gonçalves Caneda apresentam A VIVÊNCIA DE UMA MÃE

DIANTE DO CÂNCER INFANTIL. Para as referidas autoras

“O câncer é visto como uma doença que gera sofrimento, dor

e desestruturação familiar. Ainda mais quando o doente é uma

criança. A repercussão na dinâmica familiar e, sobretudo no

papel de mãe frente à doença leva a alguns questionamentos,

como: Por que com meu filho? Como será agora? Como será

o tratamento? Será que tem cura? Ou, será o fim? Desta

forma, busca-se compreender a vivência de uma mãe diante

do câncer infantil da filha”. Procuram desenvolver o trabalho

discorrendo sobre a função materna e os cuidados frente à

doença.

No artigo seguinte, ARTE COMO EXPRESSÃO NA

PSICOSE, as autoras Luiza Franco Dias e Marcele Schreiner

Tonet destacam como... “a arte terapia, proposta e

fundamentada inicialmente por Nise da Silveira a partir de

suas primeiras publicações em 1968. Para Nise, a arte auxilia

no processo de entendimento de sujeitos psicóticos,

possibilitando que eles representem no desenho seus

sentimentos e através destes consigam ressignificar algumas

dificuldades e conflitos”. Descrevem as autoras “a

subjetividade do sujeito psicótico ao permitir que seu mundo

interno surja através de imagens”. Concluem que “de acordo

com as necessidades contemporâneas, a arte terapia torna-se

uma técnica muito usual e eficaz, pois pode ser efetiva em

grupos, beneficiando várias pessoas ao mesmo tempo, com

menor custo de uma psicoterapia individual”.

Com o tema ATENDIMENTO PSICOLÓGICO EM

UM PRONTO ATENDIMENTO MUNICIPAL: RELATO

DE EXPERIÊNCIA, os autores Daniela Rodrigues Hoffmann,

Daniel Peixoto Marques e Cristiana Rezende Gonçalves

Caneda apresentam um relato da experiência de estágio em

promoção e prevenção de saúde dentro de um PA municipal.

O artigo relata as experiências de estágio curricular no último

ano da graduação, em um serviço de pronto atendimento.

As autoras Cleonice dos Santos, Vanessa Cristina

Nascimento Coelho e Cristiana Rezende Gonçalves Caneda

apresentam ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NA

ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS

EXCEPCIONAIS - APAE. Este trabalho busca compreender

a atuação do psicólogo na Associação de Pais e Amigos dos

Excepcionais – APAE. O trabalho procura apresentar

possibilidades de atuação do psicólogo na Associação de Pais

e Amigos dos Excepcionais - APAE, identificando algumas

possibilidades de ação e de intervenção na área de psicologia.

Discutindo EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO BÁSICO

DE PSICOLOGIA EM UM CENTRO DE EQUOTERAPIA,

as autoras Luciana Pereira Santa Catharina Costabeber,

Caroline Schneider Xavier e Cristiana Rezende Gonçalves

Caneda relatam um pouco da experiência de estagiar junto a

um centro de equoterapia na cidade de Santa Maria-RS. Para

as autoras, “O que deveria ser uma apenas uma prática

acadêmica durante a formação em psicologia acabou

promovendo uma fonte de conhecimento e admiração acerca

da fértil relação entre o humano e o animal”.

Em co-autoria, as autoras Alana Balardim Ribeiro,

Bárbara Wolff de Matos, Cintia Roberta Schneider, Cláudia

da Silva Machado, Deise Agne Souza Leal Mohr, Diuly

Baltezan Bittencourt, Jéssica Lisboa e Cristiana Rezende

Gonçalves Caneda abordam o tema FACETAS DA

COMPULSÃO ALIMENTAR EM UNIVERSITÁRIAS:

REVISÃO AMPLIADA DA LITERATURA. Este artigo

apresenta o tema da Compulsão Alimentar, trazendo as

facetas que constituem a compulsão alimentar no contexto de

jovens universitárias. “O estudo buscou apresentar as facetas

que podem influenciar o desenvolvimento da compulsão

alimentar em jovens universitárias, uma vez que indicadores

demonstram que mulheres jovens representam o grupo mais

propenso a desenvolver perturbações no comportamento

alimentar”.

Os autores Aline Brazil dos Santos, Bárbara Wolff de

Matos, Cristiana Rezende Gonçalves Caneda e Guilherme

Scotta Hentschke abordam o tema FATORES

PSICOSSOCIAIS ASSOCIADOS AO ABANDONO DO

TRATAMENTO DA TUBERCULOSE. Concluem os autores

que “a tuberculose, por ser uma doença associada a condições

de vida e de trabalho precários, ainda hoje carrega a marca do

preconceito e do estigma. Desde sempre, o sujeito doente é

posto como responsabilizado e culpado socialmente por sua

condição. Esta que não apenas adoece o corpo, mas que leva o

paciente diagnosticado com tuberculose a passar por

consequências psicológicas e sociais, como as apontadas neste

texto, cujas manifestações estão estreitamente relacionadas e,

também, no modo como o indivíduo enfrentará a doença”.

Em FORMAÇÃO E ATUAÇÃO EM PSICOLOGIA

DAS EMERGÊNCIAS E DESASTRES: ANÁLISE DAS

COMUNICAÇÕES BRASILEIRAS QUE ANTECEDERAM

A TRAGÉDIA DA BOATE KISS, para as autoras Ana Lúcia

Brutti e Cristiana Rezende Gonçalves Caneda “O estudo

pretendeu, do ponto de vista histórico, caracterizar a evolução

das discussões acerca da formação e da atuação em Psicologia

de Emergências e Desastres no Brasil, a partir da análise de

anais dos dois seminários nacionais da área, pouco tempo

antes da tragédia brasileira que matou 243 jovens no sul do

país”.

Com o tema INTERVENÇÃO INTERDISCIPLINAR:

DO CONTO À NARRATIVA, DO LÚDICO AO DESEJO

DE CRIAÇÃO, os autores Adriana Ferreira Petry e Luís

Henrique Ramalho Pereira chamam à reflexão o projeto

realizado no Centro Social, o qual apresenta uma intervenção

interdisciplinar, envolvendo o setor de psicologia e as

professoras da oficina de atividade complementar dos turnos

manhã e tarde, no período de agosto a dezembro de 2016. O

desenvolvimento deste projeto, contou com a participação de

grupos terapêuticos, com as crianças, destacando as autoras

que foi uma experiência fundamental para inspirar as

atividades propostas no presente trabalho. “O ateliê, que tem

como essência um espaço de expressão, utiliza-se de um

conto, “João e o Pé de Feijão” (2013) - edição resumida dos

irmãos Jacobs (1890), da Ciranda Cultural - que se perpetua

ao longo de anos e produz fantasia e desdobramentos

criativos”.

Sob o título SAÚDE SEXUAL DA MULHER E O

MODO COMO A PSICOLOGIA VEM ABORDANDO A

ANORGASMIA FEMININA, as autoras Cláudia Grade e

Cristiana Rezende Gonçalves Caneda afirmam que a

“Durante séculos, a relação sexual tinha como objetivos

apenas a reprodução e a satisfação masculina, sendo a mulher

oprimida e impedida de viver sua sexualidade. Muitas

questões envolvendo a sexualidade feminina são tratadas

como naturais, quando são, na verdade, resultado de uma

construção social. No cenário atual, é possível inferir que

muitos mitos e tabus relacionados ao sexo foram derrubados,

devido especialmente a movimentos de luta das mulheres”.

Concluem as autoras que “A chamada revolução sexual,

iniciada na década de 60, foi fundamental para essa nova

maneira de pensar sobre o sexo”. Destacam, ainda, que a

literatura sobre anorgasmia feminina é escassa, sobretudo no

campo da Psicologia.

O artigo de Maria Luana dos Santos e Arnaldo Toni

Souza das Chagas, TENHO LOGO EXISTO! REFLEXÕES

ACERCA DO FUNK OSTENTAÇÃO propõe uma reflexão

sobre “o fenômeno sociocultural funk ostentação, buscando a

partir da perspectiva simbólica do ‘tenho, logo existo’

compreender as manifestações de exaltação e culto a

possibilidade de acesso ao consumo e ostentação de riqueza

(através da exibição destas marcas, objetos, lugares e pessoas)

dos jovens seguidores deste movimento”. Para os autores “Ao

refletir sobre tal movimento, percebe-se o consumo de marcas

de luxo no funk ostentação como um movimento que influi no

processo de identidade e identificação, pessoal e social do

indivíduo. Isto porque este consumo refere-se, muitas vezes, à

necessidade dos jovens de suprir algo da ordem da

insatisfação, da incompletude, que provoca a busca pelo

insaciável, pela satisfação que não ocorre, a não ser

parcialmente”.

Já o artigo de Amanda Assulin Vieira e Cristiana

Rezende Gonçalves Caneda sobre UM REDONDO NA

TERRA DOS QUADRADOS: O TEATRO COMO

PROPOSTO DE INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL aponta

para “O que a psicologia pode oferecer a uma escola imersa

em tantos problemas sociais, políticos e econômicos? Como

fazer um sujeito ser olhado além do quadrado que ocupa

dentro de um espaço escolar? Estes questionamentos foram

base para a escolha da intervenção realizada em uma escola da

rede pública de ensino, situada na cidade de Santa Maria, RS.

O trabalho remete a reflexão de “Como ser um redondo num

lugar onde é exigido ser quadrado? Talvez a tarefa mais difícil

dessas crianças e jovens seja conseguir desejar ser alguém

diferente numa sociedade que exige e oferece meios para ser

igual. Inúmeras dificuldades foram encontradas no percurso.

Talvez, a maior delas tenha sido a dificuldade dos alunos

perceberem que podiam, ao menos naquele momento, pensar

por si, fazerem escolhas e criarem, que ali estavam

‘autorizados’ a serem eles mesmos”.

Pelos questionamentos que propõem e por tantos

outros que poderão nascer a partir da leitura desta obra,

parabenizo a organizadora e os autores deste importante

trabalho.

Mauro Luiz Cervi

Doutor em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de

Santa Maria – UFSM, Doutorando em Ciências Jurídicas Y Sociales pela

Universidad Del Museo Social Argentino - UMSA. Mestre em Direitos

Fundamentais pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA.

Especialista em Direito pelo Instituto de Ensino Superior de Santo Ângelo

– IESA. Graduação em Ciências Jurídicas e Sociais pela Faculdade de

Direito de Santo Ângelo – FADISA. Coordenador de Ensino da

Universidade Luterana do Brasil - ULBRA - Santa Maria. Advogado

militante e professor das disciplinas de Direito Penal - Direito Empresarial

e Estágio Supervisionado. Avaliador de Curso de Graduação Instituições

de Educação Superior do INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Educacionais Anísio Teixeira, Portaria de Nomeação nº 1304 de 05 de

novembro de 2010.

SOBRE OS AUTORES

Adriana Ferreira Petry Estrella

Acadêmica de Psicologia pela Universidade Luterana do

Brasil (ULBRA) – Campus de Santa Maria/RS. Estagiária na

Clínica de Estudos e Práticas Psicológicas (CEPPSI). Bolsista

(2015/2016), no Centro Social e Cultural Vicente Pallotti.

Alana Balardin Ribeiro

Acadêmica de Psicologia pela Universidade Luterana do

Brasil (ULBRA) – Campus de Cachoeira do Sul/RS.

Estagiária no Núcleo de Atendimento Psicológico (NAP).

Aline Brazil dos Santos

Formada em Biomedicina pela Universidade Luterana do

Brasil (ULBRA) – Campus de Cachoeira do Sul/RS.

Amanda Assulin Vieira

Psicóloga pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) -

Campus de Santa Maria/RS. Especializanda em Gestão

Pública Municipal pela Universidade Federal de Santa Maria

(UFSM).

Ana Lúcia Brutti

Psicóloga pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) -

Campus de Santa Maria/RS.

Arnaldo Toni Souza das Chagas

Psicólogo. Sociólogo pela Universidade Regional do Noroeste

do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), Mestrado em

Psicologia Social e Institucional pela Universidade Federal do

Rio Grande do Sul (UFRGS) e Doutorado em Ciências da

Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos

(UNISINOS). Professor no Curso de Psicologia da

Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) – Campus de

Santa Maria.

Bárbara Wolff de Matos

Acadêmica de Psicologia pela Universidade Luterana do

Brasil (ULBRA) – Campus de Cachoeira do Sul/RS.

Estagiária em Processos de Prevenção e Promoção da Saúde.

Caroline Scheineider

Psicóloga, Especialista em Psicologia Clínica / UFRGS e

habilitada pela ANDE Brasil. Diretora da Andaluz - Centro de

Equoterapia e Hipismo.