Cpii 2011 cg_1a_integrado-meio_ambiente gabarito
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COLÉGIO PEDRO II – MEC CONHECIMENTOS GERAIS – 2011
1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO - MEIO AMBIENTE
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QUESTAO 1 (VALOR: 0,75)
A) os elementos químicos não se perdem e são constantemente reciclados, constituindo tanto a matéria orgânica quanto a inorgânica.
QUESTAO 2 (VALOR: 0,75)
B) é um solvente universal, participando do transporte de várias substâncias dentro dos organismos.
QUESTAO 3 (VALOR: 0,75)
A) a água poluída pode agir como fonte transmissora de doenças tais como o cólera e a disenteria.
QUESTAO 4 (VALOR: 0,75)
C) A impermeabilização dos solos nos centros urbanos dificulta a infiltração da água, aumentando a possibilidade de ocorrência de enchentes.
QUESTAO 5 (VALOR: 0,75)
D) Diversificado parque industrial e alto grau de investimentos externos.
QUESTAO 6 (VALOR: 0,75)
D) o modelo consumista da atual sociedade.
QUESTAO 7 (VALOR: 0,75)
C) Aumento da frota de veículos automotores e da ocorrência de queimadas no mundo.
QUESTAO 8 (VALOR: 0,75)
D) Perda de recursos da exploração comercial de espécies nativas.
QUESTAO 9 (VALOR TOTAL: 3,0)
Item a: Deverão estar presentes na resposta os elementos sublinhados no texto a seguir:
Na presença da luz, as plantas retiram o dióxido de carbono do ar, usam o carbono para crescer e retornam o oxigênio para atmosfera. Ou seja, a planta atuaria como um sumidouro de carbono ou promoveria, como tem sido usado, o "sequestro de carbono".
Item b: Deverão estar presentes na resposta dois poluentes e respectivos impactos dentre os sublinhados a seguir:
1. A queima de combustíveis fósseis (carvão, petróleo e gás natural) e de florestas liberam para a atmosfera cerca de 25 bilhões de toneladas de gás carbônico (CO2) por ano. O aumento da quantidade de CO2 juntamente com outros gases causa o aquecimento geral da atmosfera, o chamado “efeito estufa".
2. O dióxido de enxofre (SO2) artificial resulta da queima de combustíveis fósseis, como o petróleo e seus derivados, como por exemplo, a gasolina. O SO2, quando é convertido em ácido sulfúrico, provoca a chuva ácida que pode destruir as plantas.
3. O monóxido de nitrogênio (NO) e o dióxido de nitrogênio (NO2) são poluentes provenientes do escape de veículos motorizados, aviões, centrais termoelétricas, fábricas
COLÉGIO PEDRO II – MEC CONHECIMENTOS GERAIS – 2011
1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO - MEIO AMBIENTE
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de fertilizantes, de explosivos ou de ácido nítrico, incineradores e queimadas. O NO2 reage com água formando ácido nítrico (causador da chuva ácida).
Item c: Deverão estar presentes na resposta os elementos sublinhados no texto a seguir:
A produtividade é uma medida da taxa do processo de fotossíntese que as plantas verdes usam para converter energia solar, dióxido de carbono e água em açúcar, oxigênio e no próprio tecido vegetal.
QUESTAO 10 (VALOR: 1,0)
Item a:
Razão: alto custo dos terrenos e aluguéis; custo elevado dos meios de transporte; facilidades oferecidas pela proximidade com o local de trabalho; baixos salários.
Explicação: A possibilidade de obter moradias com baixo custo pela falta de infraestrutura urbana, mas com acesso facilitado aos centros de comércio e serviços, faz com que a população de menor poder aquisitivo opte por residir em áreas de risco. Tal tendência se acentua devido ao desrespeito e/ou desconhecimento dos riscos ambientais existentes.
Abandonados pelo poder público, que não oferece outras opções de moradia e não fiscaliza de maneira efetiva as ocupações irregulares, os moradores acabam por ignorar os perigos decorrentes da construção nas encostas, nas margens dos rios e lixões como o do Morro do Bumba 2. Tal abandono permite que tragédias como essas ocorram com frequência, especialmente nas épocas de chuvas de grande intensidade comuns nos verões tropicais.
Item b:
Reciclagem do lixo; coleta seletiva; aproveitamento para produção de energia e adubo; campanhas de conscientização da população quanto à necessidade de redução da produção de lixo e dos riscos ambientais de sua produção; redução do consumo de produtos descartáveis; reutilização de materiais.
QUESTAO 11
(VALOR TOTAL: 1,0)
Item a: Deverá estar presente na resposta uma dentre as funções sublinhadas a seguir:
Esses organismos são fundamentais para o ciclo da matéria e energia nos ambientes terrestres.
1. Os insetos fazem parte da cadeia alimentar de muitas outras espécies como aves, répteis etc.
2. São importantes agentes polinizadores, e
3. Um enorme número de espécies mantém o equilíbrio biológico de outras espécies, impedindo que sua população aumente muito, agindo como predadores.
Assim, devolvem ao solo os excrementos de outros animais (volatilizando o nitrogênio, removendo fezes das folhas que são usadas para seu alimento), da polinização por espécies nativas, do controle natural de pragas florestais.
Item b: Deverá estar presente na resposta um dos elementos sublinhados no texto a seguir:
... as folhas (produtores) servem de alimento a uma colônia de fungos (consumidores primários) que, por sua vez, alimenta toda a comunidade de insetos (consumidores secundários / terceiro nível trófico).
Item c: Deverão estar presentes na resposta duas dentre as características sublinhadas a seguir:
Todos os animais são eucariontes, pluricelulares e heterotróficos.
COLÉGIO PEDRO II – MEC CONHECIMENTOS GERAIS – 2011
1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO - MEIO AMBIENTE
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QUESTAO 12 (VALOR TOTAL: 1,0)
FIGURA 1
PONTO POSITIVO
Prioridade dada à produção de alimentos voltada para o mercado interno; utilização de maior contingente de mão de obra; possibilidade de participação do pequeno produtor por não exigir grande investimento de capital; rotação de terras, permitindo a recuperação da fertilidade natural do solo; uso do arado com tração animal, impedindo a compactação do solo; apoio na fertilidade natural do solo (roça), podendo, algumas vezes, acontecer o emprego de esterco animal e cal, obtendo uma produção menos “contaminada”.
PONTO NEGATIVO
Menor produtividade; uso de técnicas agrícolas ultrapassadas que podem comprometer o rendimento da produção (queimadas, ineficiente controle de pragas etc); maior dependência das condições naturais (fertilidade do solo, variações climáticas etc); baixa produção, que não atende às crescentes demandas do mercado consumidor; esgotamento do solo pela sua constante utilização, sem permitir sua recuperação; desmatamento decorrente da utilização do sistema de roça.
FIGURA 2
PONTO POSITIVO
Aumento da produção e da produtividade através do uso de sementes selecionadas, fertilizantes e defensivos agrícolas; maior rapidez no plantio e na colheita; otimização da utilização dos recursos disponíveis (terra, maquinário agrícola etc); maior poder de pressão junto aos mecanismos de comercialização para obtenção de melhores preços.
PONTO NEGATIVO
Compactação do solo; redução do emprego de mão de obra; uso excessivo de implementos agrícolas (agrotóxicos, adubos químicos, herbicidas etc.) que contaminam o meio ambiente; tendência ao aumento do tamanho médio das propriedades e à monocultura; maior risco de infestação por pragas e aparecimento de doenças.
Ainda podem ser mencionadas a dependência tecnológica dos setores que oferecem todo o aparato técnico utilizado e a necessidade de grandes investimentos, o que exclui o pequeno produtor da participação nesse processo de modernização.