CURSO NR 10 COMPLEMENTAR Segurança no Sistema Elétrico...

CURSO NR 10 COMPLEMENTARSegurança no Sistema Elétrico de Potência - (SEP)

VÔCE É O MAIOR RESPONSÁVEL PELA SEGURANÇA, O AGENTE É INVISÍVEL MAS É PREVISÍVEL!

OBJETIVOS! Módulo 01 - O SEP e seus riscos.Lição 01 - Organização do Sistema Elétrico de Potência (SEP).

Lição 02 - Riscos típicos no SEP e a sua prevenção.

Lição 03 -Técnicas de análise de risco no SEP.

Lição 04 - Condições impeditivas para execução de serviços.

Lição 05 - Procedimentos de trabalho; análise e discussão.

OBJETIVOS! Módulo 02 - Sistemas de controle.

Lição 01 - Equipamentos e ferramentas de trabalho.

Lição 02 - Sinalização e isolamento de áreas de trabalho.

Lição 03 - Equipamentos de proteção coletiva – EPC.

Lição 04 - Equipamentos de proteção individual – EPI.

OBJETIVOS!

Módulo 03 - Trabalho sob tensão.

Lição 01 -Técnicas de trabalho sob tensão.

Lição 02 - Procedimento de segurança para trabalho em painéis e cubículos.


OBJETIVOS! Módulo 04 - Organização como fator de segurança.

Lição 01 - Métodos de trabalho. (Ao contato – Ao Potencial – À distância).

Lição 02 - Prontuário e cadastro das instalações.

Lição 03 - Programação e planejamento dos serviços.

Lição 04- Liberação de instalações e equipamentos.

OBJETIVO PRINCIPAL!!!!!

ANALOGIA DE COMPORTAMENTO SEGURO.

O PATRIMÔNIO MAIOR É A SUA VIDA.

O que leva o condutor de umveículo a acelerar vendo umasinalização e mesmo assimcorre risco?

O que leva um profissional saber que o agente agressor é invisível e mesmo assim não respeita as normas?

Geração ou Produção de Energia Elétrica

Lição 01

Conceito de SEP no Brasil e suas particularidades.

Sistema Elétrico de Potência(SEP) - em sentido amplo:É o conjunto de todas asinstalações e osequipamentos destinados àgeração, transmissão edistribuição de energiaelétrica.

Organização do Sistema de Potência (SEP)

Lição 01

Usina Hidrelétrica

É a usina elétrica na qual a energia elétrica é obtida por conversão da energia potencial gravitacional da água.

Podemos encontrar usinas hidrelétricas do tipo:

Usina (hidrelétrica) a fio d’água– usina hidrelétrica que utilizadiretamente a vazão do rio, talcomo se apresenta no local;

Usina (hidrelétrica) comacumulação – usina hidrelétricaque dispõe do seu próprioreservatório de regularização.

Usina Termelétrica

Usina elétrica na qual a energia elétrica é obtida por conversão da energia térmica. Os tipos mais utilizados no Brasil são:

• Unidade (termelétrica) a combustão interna – unidade termelétrica cujo motor primário é um motor de combustão interna;

• Unidade (termelétrica) a gás – unidade termelétrica cujo motor primário é uma turbina a gás;

• Unidade (termelétrica) a turbina – unidade termelétrica cujo motor primário é uma turbina a vapor;

• Usina nuclear – usina termelétrica que utiliza a reação nuclear como fonte térmica.


Lição 01

• Geração Nuclear

Situadas normalmente o mais próximo possível dos locais de consumo com o objetivo de minimizar os custos de transmissão, dependendo também dos aspectos de segurança e conservação ambiental.

Como fontes alternativas de energia elétrica:

Energia solar fotovoltaica;

Usinas eólicas;

Usinas utilizando-se da queima de biomassa (madeira e bagaço de cana-de-açúcar, por exemplo) e outras fontes menos usuais como as que utilizam a força das marés.


Lição 01

Baseados na função que exerce, pode-se definir transmissãocomo o transporte de energia elétrica caracterizada pelo valornominal de tensão:

Entre a subestação elevadora de uma usina elétrica e a

subestação abaixadora em que se inicia a subtransmissão,

alimentando um sistema de distribuição e fornecendo energiaelétrica a um grande consumidor.

Entre as subestações que fazem a interligação dos sistemas

elétricos de dois concessionários, ou de áreas diferentes dosistema de um mesmo concessionário.

As tensões usuais de transmissão adotadas no Brasil em

corrente alternada podem variar de 138 kV até 765 kV, incluindo,

neste intervalo, as tensões: 230 kV, 345 kV, 440 kV, 500 kV e 750kV.

Os sistemas de subtransmissão contam com níveis maisbaixos de tensão, tais como 34,5 kV, 69 kV ou 88 kV.

Transmissão

Lição 01

Corrente Alternada

No caso de transmissão em corrente alternada, o sistema elétrico de potência é constituído basicamente de:

Geradores

Estações de elevação de tensão;

Linhas de transmissão

Subestações seccionadoras

Estações transformadoras abaixadoras.

Corrente Contínua

Na transmissão em correntecontínua, a estrutura éessencialmente a mesma,diferindo apenas pelapresença das estaçõesconversoras junto àsubestação elevadora (pararetificação da corrente) ejunto a subestaçãoabaixadora (para inversão dacorrente) e, ainda, pelaausência de subestaçõesintermediárias abaixadorasou de seccionamento.

Transmissão

Lição 01

No caso de transmissão emcorrente alternada, o sistemaelétrico de potência éconstituído basicamente de:

• Geradores

• Estações de elevação de tensão;

• Linhas de transmissão

• Subestações seccionadoras

• Estações transformadoras abaixadoras.

Na transmissão emcorrente contínua, aestrutura é essencialmentea mesma, diferindo apenaspela presença dasestações conversoras juntoà subestação elevadora(para retificação dacorrente) e junto a subes-tação abaixadora (parainversão da corrente) e,ainda, pela ausência desubestações intermediáriasabaixadoras ou deseccionamento.

Corrente Alternada Corrente Contínua

Lição 01

Subtransmissão (34,5 kV – 69 kV – 88 kV)É a transmissão de energia elétrica entre uma subestação abaixadora de um sistema de transmissão e uma ou mais subestações de distribuição.

SubestaçãoÉ parte de um sistema de potência concentrada em um dado local, compreendendo, primordialmente, nas extremidades das linhas de transmissão e/ou de distribuição, com os respectivos dispositivos de manobra, controle e proteção, incluindo obras civis e estruturas de montagem, podendo incluir também transformadores, equipamentos conversores e outros equipamentos. Podemos citar dentre os tipos de subestação:

Subestação elevadora – Subestação transformadora na qual a tensão de saída é maior que a tensão de entrada;

Subestação abaixadora – Subestação transformadora na qual a tensão de saída é menor que a tensão de entrada;

Lição 01

Os principais componentes do sistema elétrico de distribuição são:

• Redes primárias;• Redes secundárias;• Ramais de serviço;• Medidores;• Transformadores de distribuição;• Capacitores e reguladores de rede.

Consumidores que possuem uma carga instalada superior a 75 kW serão atendidos em tensão primária (média ou alta, dependendo de sua demanda).

Dentre os outros níveis de tensão primária de distribuição:2,3 kV; 3,8 kV; 6,6 kV; 11,9 kV; 13,8 kV; 25 kV; 34,5 kV.

Quanto ao nível de tensão de distribuição dos sistemas secundários220/127 volts380/220 volts230/150 volts

Lição 01

Aspectos sobre a Operação de Sistemas Elétricos.

A frequência é controlada automaticamente nos próprios geradores por meio dos reguladores de velocidade, equipamentos que injetam mais ou menos água, vapor ou gás nas turbinas que acionam os geradores, dependendo do aumento ou da diminuição da demanda.

Lição 01

Riscos Típicos no SEP e a sua prevenção.

Os riscos típicos do SEP – Sistema Elétrico de Potência é caracterizado por:

1 - Proximidade e contatos com partes energizadas;2 – Indução Eletromagnética;3 - Descarga atmosférica;4 - Eletricidade estática;5 - Campo elétrico e magnético

Lição 02

Definição:Trabalho durante o qual o trabalhador pode entrar na zona controlada, ainda que seja com uma parte do seu corpo ou com extensão condutoras, representadas por materiais, ferramentas ou equipamentos que esteja manipulando.

• Todas as partes das instalações elétricas devem ser projetadas e executadas de modo que seja possível prevenir, por meios seguros, os perigos de choque elétrico e todos os outros tipos de acidentes.

• Saiba que as partes de instalações elétricas a serem operadas, ajustadas ou examinadas, devem ser dispostas de modo à permitir um espaço suficiente para que você tenha um trabalho seguro.

• As partes das instalações elétricas, não cobertas por material isolante, na impossibilidade de se conservarem distâncias que evitem contatos casuais, devem ser isoladas por barreiras que ofereçam, de forma segura, resistência a esforços mecânicos usuais.

• Toda instalação ou peça condutora que não faça parte dos circuitos elétricos, mas que eventualmente possa ficar sob a tensão dever ser aterrada, desde que esteja em local acessível a contatos.

1 - Proximidade e contato com partes energizadas.Lição 02


1 - Proximidade e contato com partes energizadas.

• As instalações elétricas, quando a natureza do risco exigir e sempre quetecnicamente possível, devem ser providas de proteção complementar pormeio de controle a distância, manual e/ou automático.


Lição 02

• As instalações elétricas que estejam em contato direto ou indireto com a água eque possam permitir fuga de corrente, devem ser projetadas e executadas, emespecial, quanto à blindagem, ao isolamento e ao aterramento.

Missão suicida reparar cabos elétricos de alta tensão é pura adrenalina.mp4Missão suicida reparar cabos elétricos de alta tensão é pura adrenalina.mp4



Lição 02

• Respeitar as distâncias de segurança entre as tensões (fase-fase e fase-terra), utilização correta dos EPI’s e dos EPC’s (ao contato, ao potencial e a distância).

• As vestimentas de trabalho devem ser adequadas às atividades, devendo contemplar a condutibilidade, a inflamabilidade e as influências eletromagnéticas.

• É vedado o uso de adornos (brincos, correntinhas, entre outros) pessoais nos trabalhos com instalações elétricas ou em suas proximidades.



Lição 02

• Os trabalhos que exigem o acesso à zona controlada devem serrealizados mediante procedimentos específicos respeitando as distânciasprevistas na tabela B.

Zona de risco: Entorno de parte condutora energizada, não segregada,acessível inclusive acidentalmente, de dimensões estabelecidas de acordocom o nível de tensão, cuja aproximação só é permitida a profissionaisautorizados e com a adoção de técnicas e instrumentos apropriados aotrabalho.

Zona controlada: Entorno de parte condutora energizada, nãosegregada, acessível, de dimensões estabelecidas de acordo com o nívelde tensão, cuja aproximação só é permitida a profissionais autorizados.

Faixa de

tensão

Nominal da

instalação

elétrica em

KV

Rr – Raio de

delimitação entre

zonas de riscos e

controlada em

metros

Rc – Raio de

delimitação

entre zonas

controlada e

livre em

metros



Lição 02

ZL = Zona livre.

ZC = Zona controlada, restrita a

trabalhadores autorizados.

ZR = Zona de risco, restrita a

trabalhadores autorizados e com a

adoção de técnicas, instrumentos e

equipamentos apropriados ao

trabalho.

PE = Ponto da instalação

energizado.

SI = Superfície isolante construída

com material resistente e dotada de

todos dispositivos de segurança

2 - Indução Eletromagnética


Lição 02

https://youtu.be/b-PpUjLZvlY

A passagem da corrente elétrica em condutores gera um campo eletromagnético que, por sua vez, induz uma corrente elétrica em condutores próximos. Assim, pode ocorrer a passagem de corrente elétrica em um circuito desenergizado se ele estiver próximo a outro circuito energizado.

Por isso é fundamental que você, além de desligar o circuito no qual vai trabalhar e de bom senso confirmar com equipamentos apropriados (voltímetros ou detectores de tensão), se o circuito está efetivamente sem tensão.

Saiba que nos trabalhos com linhas transversais e/ou paralelas deve-se utilizar o sistema de aterramento temporário, tantos quantos necessários.

O aterramento temporário é um equipamento de proteção coletiva, destinado a promover a equipotencialização para proteção pessoal, contra a energização indevida do circuito em intervenção.

CURSO NR 10 COMPLEMENTARSegurança no Sistema Elétrico de Potência - (SEP)

VÔCE É O MAIOR RESPONSÁVEL PELA SEGURANÇA, O AGENTE É INVISÍVEL MAS É PREVISÍVEL!

Lição 02

MOTIVACIONAL, HOMENS DE HONRA.wmvMOTIVACIONAL, HOMENS DE HONRA.wmv

3 – Descargas Atmosféricas


As descargas atmosféricas são um dos maiores causadores de acidentes emsistemas elétricos causando prejuízos, tanto materiais quanto para asegurança pessoal. Com o crescente aumento dessas descargas, tornou-senecessário a avaliação do risco de exposição a que estão submetidos osedifícios, sendo este um meio eficaz de verificar a necessidade de instalaçãode pára-raios. Os pára-raios captam os raios e direcionam os mesmo para osistema de aterramento.

Os sistemas de aterramento têm como primeiro objetivo à segurança pessoal.Devem ser projetados para atendem os critérios de segurança tanto em altafrequência, descargas atmosféricas e telefonia quanto em baixas frequências,como curtos-circuitos em motores trifásicos. Para que o aterramento seja eficaz,é necessário que seja um sistema estável, ou seja, que apresente umainvariabilidade nos valores da resistência de terra. Deve-se levar emconsideração, também, a viabilização do projeto, objetivando o ponto ótimo noque se diz respeito a configuração do sistema e ao resultado desejado.

Atualizar laudo do SPDA é muito importante.

Lição 02

4 – Eletricidade EstáticaLição 02

A eletricidade estática é uma carga elétrica em repouso, ela é geradaprincipalmente por um desbalanceamento de elétrons localizados sob umasuperfície ou no ar do ambiente.

O desbalanceamento de elétrons (em todos os casos, gerado pela falta ou peloexcesso de elétrons) gera um campo elétrico capaz de influenciar outros objetosque se encontram a uma determinada distância. O nível de carga é afetado pelotipo de material, pela velocidade de contato e pela separação dos corpos, daumidade e de diversos fatores.

Módulo 1: Riscos Típicos no SEP e a sua prevenção.

5 - Campo Elétrico e Magnético


Lição 02

Campo magnético

A maioria dos equipamentos tem certo grau de sensibilidade à

perturbação de origem eletromagnética. Um simples raio que caia perto de

uma instalação que tenha muitos sensores, transdutores associados a sinal

e comandos pode causar um mau funcionamento, ou seja, não significa que

esse equipamento será danificado, mas será levada a ele uma informação

que será codificada, não como um raio que caiu, mas como uma informação

que o equipamento tomará e que vai ser errada.

Isso é uma perturbação de origem eletromagnética, porque o raio cria

um campo eletromagnético que vai provocar o mau funcionamento dos

comandos do controle de operação.

apostila

Apostila NR10 SEP.doc

5 - Campo Elétrico e MagnéticoLição 02

Campo magnéticoDeve haver uma preocupação em imunizar o equipamento para evitar o

mau funcionamento contra o fenômeno de perturbação e, ao mesmo tempo,

evitar que o equipamento produza ruídos de natureza de campo

eletromagnético que perturbe tanto o seu funcionamento quanto o de outros.

Para isso que existe o estudo de um bom aterramento, da escolha

adequada do tipo de aterramento para evitar correntes comuns, ou seja,

assegurar, ao usuário da instalação, certa segurança para o equipamento

instalado e evitar certos tipos de sobretensão que são provocados por falhas

na rede elétrica, como um curto–circuito, por exemplo.

Mais uma finalidade do aterramento é a de promover uma referência de

potenciais para a boa operação dos sistemas elétricos, em especial quando

há partes isoladas eletricamente, como um transformador.

Importante - Corrente elétrica gera campo magnético


6 - Comunicação, Identificação e Sinalização.Lição 02

É importante ressaltar que a comunicação e identificação são partesimportantes do controle do risco, como padronização dos procedimentos detransmissão e operação, criando uma linguagem simples, fazendo umanomenclatura e utilizando métodos seguros (cartões de segurança, painéis decontrole e padronizações das cores) e utilização de cones, cercas e fitas.


7 - Trabalho em alturas, em máquinas e em equipamentos especiais.Lição 02

Todo funcionário exposto a risco de queda deverá trabalhar protegido porcorrimãos, guarda-corpos, cintos de segurança, trava-quedas ou quaisquer outrosequipamentos de proteção contra quedas. Também é importante que você conheçatodas as máquinas e os equipamentos nos locais onde são realizados serviços comeletricidade, pois muitas vezes é necessário o controle de outras energias edispositivos além da energia elétrica.

Para o trabalho em altura são requeridas padronizações do cinturão tipo pára-quedista, com talabarte de segurança de acordo com a altura e estrutura a seremutilizadas (cintos abdominais, talabarte e trava-quedas) e padronizações de suasmáquinas e equipamentos com o seu manual de procedimentos para a utilizaçãoadequada (como limite de abertura, carga instalada e condições de uso).




As máquinas e os equipamentos deverão ser dotados de dispositivos departida/parada e outros que se fizerem necessários para a prevenção deacidentes do trabalho, especialmente quanto ao risco de acionamento acidental,para isso estes devem ser localizados de modo que:

A - Seja acionado ou desligado pelo operador na sua posição de trabalho;

B - Não se localize na zona perigosa de máquina ou do equipamento;

C - Possa ser acionado ou desligado em caso de emergência, por outra pessoaque não seja o operador;

D - Não possa ser acionado ou desligado, involuntariamente, pelo operador oude qualquer outra forma acidental;

E - Não acarrete riscos adicionais.



Regras Gerais

Verifique a seguir algumas regras essenciais para evitar acidentes de trabalho em sua empresa. 1. O local deverá ser sinalizado por meio de placas indicativas e ser feito um isolamento para prevenir acidentes com transeuntes ou com pessoas que estejam trabalhando embaixo. Ex: Cuidado - Homens trabalhando acima desta área! 2. É obrigatório o uso do cinto de segurança para trabalhos em altura superior a 2 metros.

3. O transporte do material, para cima ou para baixo, deverá ser feito preferencialmente com a utilização de cordas em cestos especiais ou de forma mais adequada. 4. Materiais e ferramentas não podem ser deixados desordenadamente nos locais de trabalho sobre andaimes, plataformas ou qualquer estrutura elevada, dessa forma, evita-se acidentes com pessoas que estejam trabalhando ou transitando sob as mesmas. 5. As ferramentas não podem ser transportadas em bolsos, mas pode-se utilizar sacolas especiais ou cintos apropriados. 6. Recomenda-se que todo trabalho em altura seja previamente autorizado pelo SESMT da empresa contratante.



Regras Gerais

Recomendações para trabalho em Altura Caso você esteja trabalhando em alturas, verifique a seguir os cuidados que você deverá ter para evitar acidentes. • Analisar atentamente o local de trabalho, antes de iniciar o serviço. • Sob forte ameaça de chuva ou ventos fortes, suspender imediatamente o serviço. • Nunca andar diretamente sobre materiais frágeis (telhas, ripas estuques), instalar uma prancha móvel. • Usar cinto de segurança ancorado em local adequado. • Não amontoar ou guardar coisa alguma sobre o telhado. • É proibido arremessar material para o solo, deve ser utilizado equipamento adequado (cordas ou cestas especiais). Caso não seja possível, a área destinada para jogar o material deve ser cercada, sinalizada e com a devida autorização do SESMT da empresa contratante. • Usar equipamento adequado (cordas ou cestas especiais) para erguer materiais e ferramentas. • Instalações elétricas provisórias devem ser realizadas exclusivamente por eletricistas autorizados. • Imobilizar a escada ou providenciar para que alguém se posicione na base para calçá-la. • Ao descer ou subir escadas, fazer com calma e devagar. • Não improvisar.

Lição 02


Verifique a seguir as medidas de controle que você deverá adotar para evitar acidentes elétricos em sua empresa.

• Desenergização. • Aterramento funcional (TN/TT/IT) de proteção temporária. • Equipotencialização. • Seccionamento automático da alimentação. • Dispositivo de corrente de fuga. • Extra baixa tensão. • Bloqueios e impedimentos. • Isolamento das partes vivas.

Lição 03

Módulo 1: • Técnicas de Análise de Risco no SEP

Os acidentes são provocados por uma sequência concatenada de eventos, porém opotencial de acidentes industriais causados pelo homem tem crescido com odesenvolvimento tecnológico.

O manuseio de materiais perigosos em quantidades acima de valor limite, específicopara cada tipo de substância, exige o estabelecimento de um programa degerenciamento de riscos a fim de garantir padrões mínimos de segurança, tanto paraos empregados de uma empresa como para o público externo e o meio ambiente.Antes de prosseguirmos, é importante lembrar que enquanto o perigo estáassociado com a fonte com potencial de causar acidentes, o risco está associado àprobabilidade e consequências.

apostila


Lição 03


O QUE SE COMEMORA NESTE DIA?

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Gerenciamento de riscos: É a formulação ea execução de medidas e procedimentostécnicos e administrativos que têm o objetivode analisar os riscos existentes no SEP, epropor medidas de controle objetivandomantê-lo operando dentro dos requerimentosde segurança considerados toleráveis.

“Para gerenciar riscos é necessário, em primeiro lugar; umamudança no conceito de segurança industrial, tanto noaspecto da prevenção como no aspecto da ação.”


Lição 03

A segurança, no seu conceito inicial, visa àprevenção como “minimização de acidentescom lesão pessoal e perda de tempo”. A ênfasenas taxas de acidentes, que causamafastamento de trabalhadores, era vista comometas em diversas empresas. Com isto algunsacidentes, com alto potencial de perdas,deixaram de ser estudados, pois não chegarama causar acidentes pessoais com afastamento.


Lição 03

No caso da ação, a mudança está na forma de atuação gerencial. No

conceito inicial, o responsável pela segurança de uma indústria era

centralizado em um órgão que tinha a função de prevenir e de

minimizar os acidentes na empresa. É óbvio que por mais

competentes que fossem esses profissionais, não poderiam estar em

todos os lugares o tempo todo fazendo prevenção. Quem faz a

prevenção dos acidentes é o gerente e sua equipe de profissionais

que conhecem os procedimentos operacionais, de manutenção, de

inspeção, etc., ou seja, a responsabilidade pela segurança será de

todos os envolvidos nas atividades desde o gerenciamento a

operação, recebendo dos profissionais de segurança o apoio em

termos de assessoria e de consultoria para assuntos específicos de

segurança industrial.


Lição 03

Análise de riscos:“A análise de riscos procura identificar antecipar os perigos nas instalações, nos processos, nos produtos e nos serviços, e analisar os riscos associados ao homem, ao meio ambiente e à propriedade, propondo medidas para o seu controle”.

Os principais passos para a avaliação dos riscos:• identificar e avaliar o perigo;• estimar a probabilidade e gravidade do dano;• analisar o risco;• decidir se o risco é tolerável;• controlar o risco (com medidas de controle).

NOTA: Em outras palavras, avaliar riscos é responder a três perguntas. Confira.1. As quais perigos o trabalhador está exposto?2. Qual a probabilidade de ocorrer um acidente?3. Quais medidas devem ser adotadas para que os acidentes não ocorram?


Lição 03

Exemplos: Identificação emusinas, subestações, linhas detransmissão e distribuição, seusefeitos e as medidas de controlenecessárias para garantir asegurança nas intervenções.


Lição 03

Perigos Efeitos Medidas preventivas

Pontos/partes energizadas.Choque elétrico com

queimaduras, contração muscular/fibrilação ventricular.

- Não se aproximar de pontos/partes energizadas.- Não tocar em equipamentos, cubículos e

estruturas.-Usar botas.

-Aguardar 10 minutos para descarga dos capacitores.

Disjuntores e chaves seccionadoras.

Desconforto, mal–estar, sobressalto, correria e queda devido ao grande estampido

quando os disjuntores são manobrados, assim como na ocorrência de arco elétrico,

quando da manobra de chaves seccionadoras.

- Manter a calma.

Parte baixa dos equipamentos e construções com baixa altura.

Pancada na cabeça com lesões leves ou graves.

- Observar as caixas de ar–condicionado das edificações.

- Evitar se abaixar para observar a parte inferior dos equipamentos de grande porte.

-Olhar para cima com o fim de observar se existem componentes suspensos ou em fase de

montagem.- Não permanecer e, mesmo, evitar passar

debaixo de carga suspensa.

Manobras indevidas de equipamentos, dispositivos

elétricos e válvulas.

Desligamentos e problemas operacionais.

- Não acionar qualquer comando.

SUBESTAÇÃO


Lição 03

SUBESTAÇÃOPerigos Efeitos Medidas preventivas

Barramentos e conexões de equipamentos

apresentando baixa altura.

Induções elevadas e arco elétrico.

- Manter distância de segurança; não levantar os braços, escadas e nem

qualquer outro objeto.

Falha de equipamentos em manobra.

Lesões leves ou graves.-Manter distância dos equipamentos em

manobra.

Bases sem equipamentos. Lesões leves ou graves.- Não andar sobre as tampas das canaletas

devido à possibilidade de quebra.

Tampas de caneletas quebradas ou

enfraquecidas.

Queda com possibilidade de lesões leves ou graves.

- Evitar toque entre pessoas

Induções e cargas eletrostáticas.

Lesões leves ou graves

- Não devem ter acesso às instalações, os portadores de aparelhos eletrônicos, a

exemplo de marca–passos.- Observar a base, mantendo distância dos chumbadores existentes e eventual sobra

de material.

Raio ultravioleta (UV). Catarata, câncer de pele. - Utilizar óculos com proteção UV.

- Utilizar protetor solar.


Lição 03

DISTRIBUIÇÃO

Perigos Efeitos Medidas Preventivas

Pontos / partes energizadas

Choque elétrico com queimaduras, contração

muscular/fibrilação ventricular.

- Não tocar nas estruturas e nem fazer o seu escalamento

- Não levantar peças metálicas de grande dimensão debaixo de linhas.

- Usar bota.

Acidente de trânsito Lesões leves ou graves

- Direção defensiva;- Sinalização da área de localização de muncks e outros

veículos;- Sinalização adequada da área de trabalho.

Animais peçonhentos Envenenamento.- Usar botas de cano médio

- Permanecer alerta para o perigo na existência de vegetação.

Desnível acentuado da estrada de acesso.

Queda com possibilidade de lesões leves ou graves

- Observar a existência de grandes buracos no acesso

Descarga atmosférica Lesões graves- Não ficar debaixo de árvores e nem nas suas

proximidades- Permanecer debaixo da linha ou deitado no solo.

Poda de árvores com tombamento no sentido das linhas de distribuição

Lesões leves ou graves quando da ocorrência de arcos

elétricos.- Solicitar instrução à profissional especializado.

Parte inferior das estruturas.

Pancada na cabeça com lesões leves ou graves

- Utilizar capacete nos trabalhos na região das estruturas.

Aproximação de cabos energizados.

Choque elétrico podendo provocar lesões leves ou

graves

- Manter a distância de segurança na utilização de máquinas, caminhões (caçambas / munks).

Módulo 1: • Condições impeditivas para execução de serviços

Lição 04

APOSENTADOS

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Lição 04

A nova NR-10, visando a garantir uma maiorproteção aos trabalhadores que, direta ouindiretamente, interajam em instalaçõeselétricas e serviços com eletricidade,estabeleceu diversos procedimentos a seremseguidos durante a realização dessasatividades.

Condições_impeditivas_para_serviços_-_NR10_SEP_Engehall.movCondições_impeditivas_para_serviços_-_NR10_SEP_Engehall.mov

As principais condições impeditivas A ausência ou a deficiência de qualquer uma das condições a seguir impede o início ou o

prosseguimento de serviços realizados em instalações elétricas do SEP. Vale ressaltar que essas condições são as principais, pois na análise de riscos do serviço podemos constatar outras situações que possam impedir a execução da atividade. São elas:

• As intervenções em instalações elétricas com tensão igual ou superior a 50 volts em corrente alternada ou superior a 120 volts em corrente contínua somente podem ser realizadas por trabalhadores que atendam o que estabelece o item 10.8 da NR-10 (habilitação, qualificação, capacitação e autorização); • Os serviços em instalações elétricas energizadas em AT, bem como aqueles executados no Sistema Elétrico de Potência – SEP, não podem ser realizados individualmente;

• Todo trabalho em instalações elétricas energizadas em AT, bem como aquelas que interajam com o SEP, somente pode ser realizada mediante ordem de serviço específica para data e local, assinada por superior responsável pela área; • Todo trabalhador em instalações elétricas energizadas em AT, bem como aqueles envolvidos em atividades no SEP, devem dispor de equipamento que permita a comunicação permanente com os demais membros da equipe ou com o centro de operação durante a realização do serviço; • Falta ou deficiência de EPCs e ou de EPIs.


Lição 04

Lição 04


Condições ambientais

• Condições climáticas - depende das características da atividade;

• Serviço em linha viva - só poderá ser realizado durante o dia e em condiçãoclimática favorável. Nenhum serviço deve ser iniciado se houver condiçõesque comprometam a integridade física da equipe.

Condições pessoaisAntes do início das atividades todos os trabalhadores deverão fazer umaavaliação das condições físicas e mentais da equipe.


Lição 04

Instalações elétricas desenergizadas /

energizadas Quando da realização de serviços em instalações elétricas desenergizadas,

a NR-10 irá lhe informar que somente será considerada desenergizada a

instalação elétrica se os procedimentos apropriados forem obedecidos,

conforme a sequência abaixo:

A - Seccionamento;

B - Impedimento de reenergização;

C - Constatação da ausência de tensão;

D - Instalação de aterramento temporário com equipotencialização dos

condutores dos circuitos;

E - Proteção dos elementos energizados existentes na zona controlada;

F - Instalação da sinalização de impedimento de reenergização.

NOTA: Só depois de constatar que a instalação está realmente

desenergizada é que se deve efetuar a liberação dos trabalhos.

https://www.youtube.com/watch?v=Oe85zd4pwUg

Quando houver a necessidade de

reenergização, esta deve ser autorizada a

partir dos seguintes passos:A - Retirada das ferramentas, utensílios e equipamentos;

B - Retirado da zona controlada de todos os trabalhadores não envolvidos no

processo de reenergização;

C - Remoção do aterramento temporário, da equipotencialização e das

proteções adicionais;

D - Remoção da sinalização de impedimento de reenergização; e

E - Destravamento se houver e religamento dos dispositivos de sec-

cionamento.

As medidas constantes, nesses passos, podem ser alteradas, substituídas,

ampliadas ou eliminadas em função das peculiaridades de cada situação, por

profissional legalmente habilitado, autorizado e mediante justificativa técnica

previamente formalizada, desde que seja mantido o mesmo nível de

segurança originalmente preconizado.


Lição 04

Trabalhos envolvendo alta tensão (AT)

Realização de serviços em que os trabalhadores que

intervenham em instalações elétricas energizadas com alta tensão

(acima de 1000 v) deverão exercer as suas atividades dentro dos

limites estabelecidos como zonas controladas e de risco.

Antes de iniciar trabalhos em circuitos energizados em AT, o

supervisor imediato e a equipe, responsáveis pela execução do

serviço, devem realizar uma avaliação prévia. Também deverão

fazer o estudo e o planejamento das atividades e ações a serem

desenvolvidas de forma a atender os princípios técnicos básicos de

execução de trabalhos seguros envolvendo risco elétrico.

Os serviços em instalações elétricas energizadas em AT

somente podem ser realizados quando houver procedimentos

específicos, detalhados e assinados por profissional autorizado.

A intervenção em instalações elétricas energizadas em AT,

dentro dos limites estabelecidos como zona de risco, somente pode

ser realizada mediante a desativação, também conhecida como

bloqueio, dos conjuntos e dispositivos de religamento automático do

circuito, sistema ou equipamento.


Lição 04

Os equipamentos e dispositivos desativados devem ser sinalizados com

identificação da condição de desativação, conforme procedimento de trabalho

específico padronizado.

Os equipamentos, as ferramentas e os dispositivos isolantes ou equipados

com materiais isolantes, destinados ao trabalho em alta-tensão, devem ser

submetidos a testes elétricos ou ensaios de laboratório periódicos,

obedecendo-se às especificações do fabricante, aos procedimentos da

empresa e na ausência destes, anualmente.


Lição 04

Proteção contra incêndio e explosão

As áreas onde houver instalações ou equipamentos elétricos devem

ser dotadas de proteção contra incêndio e explosão.

Os materiais, as peças, os dispositivos, os equipamentos e ossistemas destinados à aplicação em instalações elétricas de ambientescom atmosferas potencialmente explosivas devem ser avaliados quanto àsua conformidade, no âmbito do Sistema Brasileiro de Certificação.

Os processos ou equipamentos susceptíveis de gerar ou acumulareletricidade estática devem dispor de proteção específica e dedispositivos de descarga elétrica.


A explosão de um equipamento

da Light num poste, na tarde

desta segunda-feira (27),

provocou um pequeno incêndio

na fachada de uma pizzaria, na

Rua Saturnino de Brito, no

Jardim Botânico, na Zona Sul

do Rio. A peça que explodiu fica no alto de um poste e, segundo aLight, serve para dar segurança à rede elétrica. De acordo comtestemunhas, o óleo que fica dentro do equipamento espirroue atingiu a pizzaria.

Lição 04

Módulo 1: • Procedimentos de Trabalho; Análise e Discussão

Lição 05

“Procedimento de trabalho é o nome que se dá aos documentos que relatam todas as fases de execução de uma atividade ou de um processo com todos os detalhes, tendo como premissa fundamental os

requisitos de segurança”. As atividades de construção, operação e manutenção em instalações elétricas devem ser exercidas de acordo com as normas, instruções e os procedimentos emitidos pelos respectivos órgãos competentes de modo a ser executado corretamente e com segurança. Na execução de todo e qualquer serviço em instalações elétricas, deve-se levar sempre em consideração as instruções e recomendações pertinentes a cada caso específico. Verifique a seguir algumas realidades em que os procedimentos de trabalho são evidenciados. • Toda atividade operacional realizada por um trabalhador, que interaja no SEP, é passível de ser detalhada em uma seqüência lógica. • A garantia da segurança em serviços no SEP é fundamental e obrigatória. • Os trabalhos no SEP estão classificados nas áreas de construção/montagem, manutenção e operação de instalações. • A técnica de linha viva é uma realidade de manutenção e construção nas quais os trabalhadores atuam diretamente ou “em proximidade” dos equipamentos e condutores energizados.

• Os trabalhos podem ser executados em instalações industriais ou de concessionárias, de instalações localizadas em subestações e usinas ou linhas de transmissão e distribuição de energia, urbanas ou rurais.

MODELO

SEGUIR PROCEDIMENTO É UMA ATITUDE CORRETA !

TÔ DENTRO!

Textos para Dinâmicas de Motivação em Grupo - Shakespeare - Você aprende.wmvTextos para Dinâmicas de Motivação em Grupo - Shakespeare - Você aprende.wmv

Um grande problema encontrado no dia-a-dia de muitos

profissionais é a falta de tempo para preparar o serviço a

ser executado. Você já deve ter vivenciado esse

momento. Muitas vezes é dito que não há tempo para

planejar os serviços de forma adequada, em particular, no

tempo gasto para a análise e a prevenção de acidentes

por conta dos riscos envolvidos nas atividades, porém

sempre é necessário encontrar tempo para socorrer

vítimas e reparar equipamentos em função dessa

negligência. A fase de planejamento é fundamental para o

sucesso da proposta dos serviços a serem realizados. A

Análise de Riscos deve ser elaborada para a garantia da

avaliação do trabalho a ser realizado, incluindo o modo de

execução a ser adotado, os recursos humanos e

materiais necessários, assim como os critérios e limitesde riscos admitidos para essa realização.


Lição 05

Planejamento de serviços.

NOTA: O planejamento de serviço é a etapa que antecipa e não deveser confundido com a aplicação de um procedimento de trabalho.

O planejamento recorre a situações não-repetitivas, enquanto que oprocedimento se aplica ao processo de trabalho rotineiro e repetitivo.

O planejamento está ligado à experiência, à iniciativa, ao conhecimento

técnico e à análise de situação, assim como o procedimento está ligado àaplicação da disciplina, da ordem e da constante preocupação de melhora.


Lição 05

Sistema de Gestão de Segurança

o No gerenciamento dos projetos Pode-se considerar qualquer intervenção em sistemas elétricos, energizados ou não, como fase posterior de um projeto em execução. Considerando que um projeto é uma ação temporária para produzir um serviço de propósito único e sob condições únicas de recursos, meio ambiente (sistema elétrico) e condições de segurança (níveis de perigo), deve ser tratado pelas normas e práticas adequadas de geren-ciamento de projetos, para aperfeiçoar tempo e procedimentos, dessa forma, definindo os procedimentos para um bom planejamento de trabalho. As avaliações das condições de segurança passam, então, ne-cessariamente por essa etapa.

o No gerenciamento de processos O trabalho a ser desenvolvido em sistemas elétricos, energizados ou não, independente de sua forma ou classificação, ou seja: • É composto por processos distintos; • A solicitação de um serviço é um procedimento que antecede a realização de qualquer trabalho; • Os processos têm em comum uma definição clara de procedimentos. Ex.: serviços de montagem em instalações de alta-tensão; serviços de manutenção em instalações de alta-tensão; • Serviços de operação em instalações de alta tensão, etc.


Lição 05

Objetivo do Planejamento

Um planejamento de trabalho tem como

objetivo instruir os serviços realizados nas

instalações do SEP, incluindo entre outros um

programa de execução e uma técnica de análise

de risco.

Desenvolvimento do programa executivo

o Descrição do trabalho

Descrever detalhadamente a intervenção que será realizada para facilitar oentendimento em sua execução.

o Recursos humanos

Determinar os recursos humanos que serão necessários para realizar a

manutenção, discriminando nomes, funções e órgãos de origem. É imperativo queesses sejam habilitados para desenvolver os trabalhos programados.

o Recursos materiais

Relacionar todos os materiais, equipamentos, ferramentas e instrumentos que

serão utilizados na manutenção, deixando claro suas quantidades e referências,

inclusive, para facilitar suas aquisições, de acordo com as seguintes ações:

A - Prever reserva estratégica dos itens vitais à intervenção;

B - Prever um checklist dos itens em tempo hábil de se adquirir/substituir algumcomponente;

C - Responsabilizar os órgãos/pessoas que adquirirão os itens e prazos.


Lição 05

o Transporte/comunicação.

A - Definir os veículos que serão utilizados para transportar as pessoas e osmateriais para o local da intervenção.

B - Definir o sistema de comunicação que será usado para receber/

entregar a instalação e para permitir comunicação confiável internamente àequipe de execução e, com a operação de instalação e/ou de sistema.

C - Responsabilizar os órgãos/pessoas que providenciarão transpor-te/comunicação.

D - Exigir teste da comunicação antes e durante a intervenção.

D - Exigir que, pelo menos, um veículo esteja sempre pronto a prestarsocorro a um eventual acidentado.

F - Exigir que o motorista do veículo disponha do Plano de Atendimento ao

Acidentado, contendo o roteiro das clínicas/hospitais mais próximos da

instalação, e que o mesmo esteja familiarizado com o trânsito daquelasimediações.

http://www.oguiadacidade.com.br/portal/resultadoestado.php?busca=271470


Lição 05

http://www.oguiadacidade.com.br/portal/resultadoestado.php?busca=271470

ENCERRANDO O MÓDULO 1


Lição 05


MODULO 02 - SISTEMA DE

CONTROLE

Módulo 02 - Sistemas de controle.


Lição 02 - Sinalização e isolamento de áreas de trabalho.

Lição 03 - Equipamentos de proteção coletiva –EPC.

Lição 04 - Equipamentos de proteção individual –EPI.

Lição 01

Módulo 2: Equipamentos e ferramentas de trabalho.

Equipamentos e Ferramentas de Trabalho

Cuidados Especiais • Todo e qualquer serviço deve ser executado com equipamentos e ferramentas adequados aos serviços a executar e aprovadas pela empresa. • Os equipamentos e as ferramentas a serem utilizados devem ser previamente inspecionados, estar em bom estado de conservação e, após seu uso, serem limpos, inspecionados, acondiciona dos e guardados em locais apropriados. • Ferramentas, equipamentos ou métodos de trabalho não-padronizados pela empresa não devem ser usados sem a aprovação prévia dos setores competentes. • O empregado não deve trabalhar com ferramentas nos bolsos ou junto ao corpo, não deve, também, arremessá-las e nem colocá-las em local que ofereça risco de queda. • Não são recomendados o uso, em serviços com eletricidade, de fitas e metros metálicos ou fitas de pano com reforço metálico.

Vamos ver uma caixa de ferramentas vocês!

Escada .

o Inspeção da escada Antes do início do trabalho, o responsável deve fazer uma inspeção visual na escada:

o Manutenção e guarda da escada O responsável pela manutenção e guarda deverá observar:

As escadas devem ser guardadas em local abrigado e seco, com boa ventilação e que permita o fácil manuseio.

É expressamente proibido qualquer tipo de adaptação ou de reparo não especificado pelos desenhos ou pelas normas de construção, tais como furar os montantes para fixação da bandeira, pregar ou amarrar montante rachado ou substituir de graus.

o Colocação e fixação da escada. O responsável deverá observar:


Lição 01

ESCADAS.pptxESCADAS.pptx

• Especificação dos equipamentos e das ferramentas.

Os equipamentos e as ferramentas serão especificados com base na análise de riscos de todas as atividades de trabalho, no ato do planejamento.

• Controle de riscos

Todos os equipamentos e as ferramentas de trabalho utilizadas deve¬rão garantir e atender os seguintes requisitos para aplicabilidade em atividades de operação, manutenção e construção de sistemas elétricos de potência:

• Ser dielétricamente isolado, quando pertinente;• Possuir características de resistências mecânicas adequadas à sua aplicação;

Os principais equipamentos de proteção: Utilizados no sistema elétrico de potência são:

• Conjunto de cinto pára-quedista / acessórios. (conforme especificações técnicas da empresa e dos acessórios); • Botina de segurança sem componente metálico tipo C4 e solado bidensidade (conforme especificação técnica da empresa);• Botina de segurança com biqueira de aço para atividades sem contato com energia elétrica (conforme especificação técnica da empresa);• Óculos de segurança com característica UVA e UVB, tonalida¬de cinza ou transparente (conforme especificação técnica da empresa);• Capacete Classe B;• Equipamentos isolados para linha viva;• Capa de chuva ou similar;• Roupa e bota;• Luva de vaqueta/raspa;• Luva de proteção/cobertura para luvas de borracha;• Luva isolante de borracha utilização de acordo com as classes de tensão;• conjunto de aterramento AT/BT;• Detector de tensão;


Lição 01

• Ensaio de ferramentas e equipamentos

Ao fazer ensaios de ferramentas e equipamentos, você deverá levar em consideração as seguintes atividades:

• Todos os equipamentos de proteção individual e coletiva, bem como as ferramentas de trabalho, deverão ser ensaiados periodicamente conforme as normas de fabricação e internas das empresas, no mínimo observando rigidez dielétrica, resistência mecânica e avaliação das condições de ergonomia;

• Todos os ensaios deverão ser registrados de forma documental garantindo assim rastreabilidade, além de registrarem a data de validade dos testes de forma indelével nos equipamentos e nas ferramentas aprovados;

• Os equipamentos e as ferramentas, que por meio de tecnologia apropriada e certificada não possam ser recuperados, devem ser inutilizados de forma a impedir seu uso.


Lição 01

Módulo 2: Sinalização e isolamento de áreas de trabalho..

Lição 02

• Conceitos principais da sinalização

Os equipamentos de sinalização devem ser utilizados para de limitar a área detrabalho, diferenciar os equipamentos energizados e desenergizados, os canteirosde obras e o trânsito de veículos e de pedestres.

Finalidade (figura 1): Utilizada em conjunto com obalizador cônico quando da delimitação e doisolamento de áreas de trabalho, podendo ainda serfixadas em colunas/pórticos. Não deverá serutilizada em suportes de equipamentos energizadose não pertencentes ao processo de liberação.

Finalidade (figura 2): Delimitação de áreas detrabalho de obras civis, serviços e obrasexecutadas em áreas internas e externas e em viaspúblicas, podendo, se necessário, ser acoplada aocone de sinalização.


Lição 02

Finalidade (figura 3): Utilizada em conjunto como balizador cônico quando da delimitação e doisolamento de áreas de trabalho em regime delinha energizada. *

Finalidade (figura 4): Sinalização de áreas de serviços ede obras em vias públicas ou rodovias e orientação detrânsito de veículos e pedestres, podendo ser utilizadoem conjunto com a fita zebrada, o sinalizador strobo, abandeira, etc. Também tem a finalidade deidentificação/visualização local de instalação deaterramentos temporários, durante os serviçosexecutados nos períodos diurno e noturno.


Lição 02

*Esta fita é também utilizada emcom a placa Equipamento Energizado

quando ocorrer à existência de

equipamentos energizados dentro de

áreas liberadas para serviços em regime

desenergizado, nas quais o equipamento

energizado deverá permanecer delimitado

e sinalizado de forma a não existir acesso

ao mesmo (sem entrada).

Finalidade (figura 5): Isolamento esinalização de áreas de trabalho, poços deinspeção, entrada de galerias subterrânease situações semelhantes.

Finalidade (figura 6): destinada a advertir as pessoas quanto ao perigo de ultrapassar áreas delimitadas onde haja a possibilidade de choque elétrico, devendo ser instalada em caráter permanente.


Lição 02

Sinalização de segurança

A sinalização de segurança

consiste num procedimento padronizado

e normatizado pela empresa destinado

a orientar, alertar e advertir as pessoas

sobre os riscos ou as condições de

perigo existentes, proibições de

ingresso ou acesso e cuidados ou,

ainda, aplicados para a identificação dos

circuitos ou partes.

É fundamental a existência de

procedimentos de sinalização pa-

dronizados, documentados e que sejam

conhecidos por todos os trabalhadorespróprios e os prestadores de serviços.

Saiba que os materiais de sinalização

constituem-se de cone, fita, grade,

sinalizador luminoso, corda, bandeirola,

bandeira, placa, etc. A seguir você

estudará os principais materiais desinalização.

Finalidade (figura 7): Destinada a advertir e a sinalizarequipamento energizado, estando ou não no interiorda área delimitada para trabalhos. Utilizada emconjunto com a fita de sinalização amarelo-limão.Destina-se, também, a sinalizar cubículos ou painéisadjacentes àquele liberado para manutenção a fim deevitar engano de identificação.

Finalidade (figura 8): Destinada a alertar quanto à possibilidade do equi¬pamento entrar em operação a qualquer momento, sem aviso prévio.


Lição 02

https://youtu.be/UnYKkVV4AoQ

Finalidade (figura 9): Destinada a alertar quanto àobrigatoriedade do uso de determinadoequipamento de proteção individual.

Finalidade (figura 10): Destinada a alertar quantoà necessidade do acionamento do sistema deexaustão do ambiente, antes de se adentrar pararetirada da concentração de gases no local.


Lição 02

Finalidade (figura 11): Advertir quanto ao perigo dechoque elétrico ao adentrarem na área delimitada.Instalada nos muros e nas cercas externas dasinstalações com equipamentos energizados.

Finalidade (figura 12): Advertir quanto ao perigo dechoque elétrico. Instalada nas torres de

transmissão.


Lição 02

PODE NÃO SER ENGRAÇADO!Sua Segurança deve sempre vir em primeiro lugar!

Seu_Madruga_dando_aula_de_segurança_do_trabalho.mp4Seu_Madruga_dando_aula_de_segurança_do_trabalho.mp4

Equipamento de Proteção Coletiva (EPC)

EPC é todo dispositivo ou produto, de uso Coletivo utilizado pelo trabalhador,destinado à proteção de riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde notrabalho.Em todos os serviços executados em instalações elétricas, devem ser previstas eadotadas, prioritariamente, medidas de proteção coletiva aplicáveis, medianteprocedimentos, às atividades a serem desenvolvidas de forma a garantir asegurança e a saúde dos trabalhadores.As medidas de proteção coletiva compreendem prioritariamente a desenergizaçãoelétrica e na sua impossibilidade o emprego de tensão de segurança, conformeestabelecido na NR-10.


Lição 03

o Aterramento TemporárioO aterramento temporário é feito quando vai se trabalhar em redesdesenergizadas. Trata-se de uma medida de segurança para a vida dotrabalhador, pois evita que ocorra acidentes caso a linha seja energizadaindevidamente por um fator aleatório.Tem-se, portanto que o simples desligamento de uma linha dedistribuição não garante a segurança do eletricista, e o aterramentoprovisório das fases da rede de AT é fundamental para que as condiçõesadequadas de trabalho sejam obtidas.

o Aterramento temporário em redes de Baixa tensãoAntes da instalação do conjunto de aterramento provisório o eletricistadeve certificar-se que a linha encontra-se desenergizada, com auxílio deum detector de tensão acoplado a uma vara de manobra.Uma vez feito este teste procede-se a sequência de ligações deconectores de cabos de aterramento provisórios:


Lição 03

REDE_PRIMARIA_13.8_KV_REALIZANDO_A_INSTALAÇÃO_DO_ATERRAMENTO_TEMPORARIO_PARTE_3.mp4REDE_PRIMARIA_13.8_KV_REALIZANDO_A_INSTALAÇÃO_DO_ATERRAMENTO_TEMPORARIO_PARTE_3.mp4

O Detector de TensãoEquipamento usado para identificação de ausência de tensão antes da instalação de aterramento temporário.

O Travas e Bloqueadores


Lição 03

Começando_a_Entender_Lockout__Tagout__Cláudio_Serra.mp4Começando_a_Entender_Lockout__Tagout__Cláudio_Serra.mp4

O Mantas de Borracha AT O Mantas de Borracha BT


Lição 03

choque_eletrico_13_mil_volts_-_eletropaulo.mp4choque_eletrico_13_mil_volts_-_eletropaulo.mp4

DECISÃO INDIVIDUAL

O uso de EPI é mais umacessório que soma asnossas necessidades deproteção:

- Uso de roupa,

- Uso de acessórios,

- Uso do EPI.

O uso de roupa apesar do pesoimposto pela moda também é umaproteção

Quando sai do trabalho usa boné,brinco, fone de ouvido, tiara,relógio, óculos, jaqueta, salto altoe outros...

Quando estamos no trabalhoalgumas atividades exigem o usodo EPI para proteger o trabalhador...


Lição 04

PROTEÇÃO PARA O TRABALHADOR

O uso de EPI traz proteção e bemestar ao colaborador:

- O EPI não evita o acidentemas minimiza o impacto parao trabalhador quando ocorreo acidente.

- O bem estar para exposiçõesque ao longo do tempopodem trazer problemas aotrabalhador.

Neste exemplo o capacete nãoevita a queda do objeto, porémcaso o objeto caia o impacto seráamortizado pelo capacete.

Neste exemplo se o trabalhadorestivesse usando uma proteçãorespiratória não estaria expostoaos vapores e seu bem estarestaria preservado.


Lição 04

LEGISLAÇÃO PARA EMPRESA

A portaria 3214/78 estabelece aNR06 “Equipamento de ProteçãoIndividual - EPI:

- Item 6.3: A empresa éobrigada a fornecer EPI,gratuitamente e adequado aorisco.

- Item 6.2: O EPI deve ter CACertificado de Aprovação deforma indelével emitido pelaFundacentro.

O EPI deve ser entregue sempre noinicio dos trabalhos e a medida queos EPIS fiquem sem condições deuso devem ser trocados

Este órgão do governo testa osEPI’s e emite o CA atestando que oequipamento protege otrabalhador do agente para o qualele foi projetado


Lição 04

LEGISLAÇÃO PARA O TRABALHADOR

A portaria 3214/78 estabelece aNR06 “Equipamento deProteção Individual - EPI:

- Item 6.7: Usar, utilizando-oapenas para finalidade a quese destina.

- Item 6.7: Responsabilizar-sepela guarda e conservação.

- Comunicar qualquerirregularidade do EPI.

Independente da obrigatoriedadeé importante usar de formaconsciente sabendo que ao usarvocê está protegido

Como o EPI é um equipamentoque fica em seu poder e alguns sãoduráveis é importante cuidar doEPI para que ele sempre estejapronto para uso.


Lição 04

NÃO USE O EPIPARA ATENDERLEI, USE PARAPRESERVAR SUASAÚDE E BEMESTAR!


Lição 04

Cinto de Segurança tipo Abdominal

O cinto de segurança tipo abdominalsomente deve ser utilizado emserviços de eletricidade e emsituações em que funcione comolimita-dor de movimentação,conforme NR-18. Aprovada pelaportaria 3.214 do Ministério doTrabalho e Emprego.

Cinto de Segurança tipo Paraquedista

O cinto de segurança tipo pára-quedista deve ser utilizado ematividades a mais de 2 m de altura dopiso, nas quais haja risco de queda dotrabalhador, conforme NR-18,aprovada pela portaria 3.214 doMinistério do Trabalho e Emprego.


Lição 04

Live_Line_Safety.mp4Live_Line_Safety.mp4

Talabarte de Posicionamento


Lição 04

Equipamento destinado aoposicionamento confortável emum posto de trabalho ou para alimitação de movimentação. Esseequipamento não deverá serutilizado como equipamento anti-queda.

Cordas para Trabalho em Altura

As cordas para segurança emtrabalhos em altura deverão sercompatíveis com as atividades e osequipamentos utilizados. Essas cordasdeverão ser do tipo “capa e alma”,confeccionadas em 100% poliamidaou mista com poliamida e poliéster.

Altiseg_-__Utilização_do_Talabarte_de_posicionamento_Regulável.mp4Altiseg_-__Utilização_do_Talabarte_de_posicionamento_Regulável.mp4

Luvas de Borracha para Eletricista• Nos trabalhos em condutores ouequipamentos energizados, ou queofereçam risco de energização, mesmoquando operados com vara de manobra,devem ser usadas luvas de borracha,devendo-se adotar a classe adequada aonível da tensão elétrica de trabalho.• As luvas de borracha para eletricistassomente devem ser utilizadas recobertas.• Devem ser cobertas externamente porluvas de napa, quando de baixa-tensão, ede vaqueta, quando de alta–tensão.• As luvas de borracha para eletricistas nãodevem ser amassadas e nem abandonadasem local que comprometa a sua segurança.• O empregado que utiliza luva de borrachadeve ter as unhas cortadas rentes e asmãos desprovidas de anéis ou de outrosobjetos capazes de danificar as mesmas.

TIPO CONTATO TARJA

Classe 00 500V Bege

Classe 0 1000V Vermelha

Classe I 7,5 kV Branca

Classe II 17 kV Amarela

Classe III 26,5 kV Verde

Classe IV 36 kV Laranja

Verifique na tabela abaixo a relação dos tipos/contatos/tarja para luva de borracha.


Lição 04

Luvas_para_eletricistas!_Nitrílica_vaqueta_e_borracha!_Classes_e_como_usar!.mp4Luvas_para_eletricistas!_Nitrílica_vaqueta_e_borracha!_Classes_e_como_usar!.mp4

Luvas de Cobertura


Lição 04

• Para proteção das luvas de borracha para eletricistas. • Antes e após a sua utilização, as luvas devem ser inspecionadas, aquelas que apresentarem defeito devem ser substituídas.• A luva não deve ser usada ao avesso com a intenção de seu aproveitamento na formação de um novo par.• As luvas de cobertura não devem ficar dobradas nem abandonadas em local que comprometa a sua segurança.

Luvas de proteção tipo condutiva

Finalidade: Proteção das mãos e dos punhos quando o empregado realiza trabalhos ao potencial.

Acidente provocado por uma

ligação elétrica clandestina

(gato de energia).

GO.MN.LT.M.004.Roupa Condutiva.PDFGO.MN.LT.M.004.Roupa Condutiva.PDFAcidente_provocado_por_uma_ligação_elétrica_clandestina_(gato_de_energia).mp4Acidente_provocado_por_uma_ligação_elétrica_clandestina_(gato_de_energia).mp4


Luvas em borracha nitrílica Luvas de segurança em PVC

Indicada para trabalhos que exigem proteção

impermeável a presença de produtos químicos, solventes,

derivados de petróleo, gordura animal e outros.

DEPOIS DA DÉCIMA APLICAÇÃODE PRODUTOS PARADESINTOXICAÇÃO, AS MÃOSAINDA COM PRODUTOSQUÍMICOS RETIRADOS DOSPINGUINS PETROLIZADOS.

Lição 04


Lição 04

Capacete aba frontal com protetor facial Capacete aba frontal jóquei e aba total

Finalidade: Proteção da cabeça e faceem trabalho no qual haja risco deexplosões com projeção de partículas equeimaduras provocadas por aberturade arco voltaico.

Finalidade: Proteção da cabeça doempregado contra quedas domesmo nível, níveis diferentes,impactos físicos (trabalho a céuaberto), provenientes de queda oude projeção de objetos, choqueelétrico e irradiação solar.

Um balde pesando 20 kg caiu do terceiro andar e atingiu otrabalhador. O impacto foi tão grande que o capacete desegurança amassou e o trabalhador desmaiou. Ele não tevefraturas, mas um corte muito grave e levou 20 pontos.

Show_de_embaixadinha_(Capacete).mp4Show_de_embaixadinha_(Capacete).mp4


Lição 04

Capuz de segurança tipo balaclava

Finalidade: Proteção facial dousuário contra riscos provenientesde abertura de arco elétrico (tecidoantichama).

Óculos de proteção

• De acordo com o tipo de serviço, no qual hajadesprendimento de partículas, intensos raios luminosos oupoeiras, devem ser usados óculos de segurança.


Lição 04

Protetor auricular tipo concha

Finalidade: Proteção dos ouvidosnas atividades e nos locais queapresentem ruídos excessivos

Protetor auricular tipo plug


Lição 04

EPR – Equipamento de proteção respiratória

Finalidade: Proteção respiratória em atividades e em locaisque apresentem tal necessidade, em atendimento à instruçãoNormativa nº 1 de 11/04/1994 – (Programa de ProteçãoRespiratória: Recomendação/Seleção e Uso de Respiradores).

EPI_-_Proteção_Respiratória (1).wmvEPI_-_Proteção_Respiratória (1).wmv


Lição 04

Calçado de Segurança tipo Botina de Couro

Finalidade: Proteção dos pés.

Calçado de Segurança tipo Condutivo (Coturno)

Finalidade: Proteção dos pés quandoo empregado realiza trabalhos aopotencial.

MODULO 03 – TRABALHO

SOB TENSÃO

Módulo 03 - Trabalho sob tensão.

Lição 01 -Técnicas de trabalho sob tensão.

Lição 02 - Procedimento de segurança para trabalho em painéis e cubículos.


ACREDITE EM VOCÊ, SEMPRE TERÁ CHANCE DE VENCER!

Video_Motivacional___O_Avestruz_e_o_Pinguim.mp4Video_Motivacional___O_Avestruz_e_o_Pinguim.mp4

Módulo 3: Técnicas de trabalho sob tensão.

Lição 01

Foi o primeiro método desenvolvido, o eletricista executa as operaçõescom o auxílio de ferramentas montadas nas extremidades dos bastõesisolantes. Com esse método, é possível trabalhar em todas as classes detensão. Em tensões de até 69 kV, onde as distâncias entre fases sãomenores, os condutores são afastados de sua posição normal por meio debastões suportes, moitões, etc. Todo conjunto de equipamento éprojetado para facilitar os movimentos dos eletricistas, no alto dos postesou das estruturas, com total segurança, tanto na manobra dasarticulações para afastamento dos condutores como nas manipulaçõesdas cadeias de isoladores.

Nesse método, o eletricista deve observar rigorosamente à distância detrabalho, ou seja, a sua distância com o condutor energizado.

Técnica de Trabalho com Linha Viva Método à Distância

3,8 kV – 0,64 m34,5 kV – 0,75 m69 kV – 0,95 m138 kV – 1,10 m230 kV – 1,55 m345 kV – 2,15 m500 kV – 3,40 m

As distâncias mínimas

para trabalho em linha

viva são fornecidas a

seguir.

194_-_ELETRICIDADE_-__Trocando_isolador_em_LINHA_VIVA_de_230_kV.mp4194_-_ELETRICIDADE_-__Trocando_isolador_em_LINHA_VIVA_de_230_kV.mp4

o Descrição dos Serviços

• substituição de isoladores de pino e/ou acessórios como pinos ou amarração,cadeia com isolador de suspensão em estruturas simples ou duplas;

• substituição de cruzetas, simples ou duplas, em ângulos suaves com isolador depino ou suspensão;

• instalação e/ou substituição de postes com estrutura simples;

• substituição de pára-raios e/ou de equipamentos. Nos locais de difícil acesso,como alto de morro ou local aonde não se chega com a cesta aérea, aplica-se essemétodo de trabalho com muita eficiência para atendimento desse tipo de serviço.Também se mostra muito útil nas estruturas das subestações para se executarmanutenção, limpeza de isoladores, pára-raios, etc.


Lição 01

Rodeio_dos_eletricistas-_CELPABELÉMPARÁ.mp4Rodeio_dos_eletricistas-_CELPABELÉMPARÁ.mp4

Esse método consiste em proteger o eletricista com luvas emangas isolantes, com o auxílio de uma plataforma, andaimeou veículo equipado com cesta aérea, ele executa os serviçosdiretamente com as mãos. Toda a zona de trabalho éprotegida, também, com coberturas isolantes apropriadas e,à medida que decorrem as tarefas, vai-se descobrindo oespaço estritamente necessário à operação em causa, taiscomo executar uma derivação, substituir um isolador, efetuaruma emenda, etc. Dessa forma, anula-se a possibilidade doeletricista poder fechar dois pontos de potenciais diferentesou que os elementos de trabalho (fios, chaves, ferramentas) opassam fazer ocasionando um curto-circuito. Esse método éutilizado somente para linhas de distribuição e desubestações com tensões de até 34,5 kV.

Técnica de Trabalho com Linha Viva Método ao contato

o Descrição dos Serviços

Praticamente todos os

serviços que se fazem

necessários nas redes de

distribuição aérea podem

ser executados com as

redes energizadas,

especialmente agora com o

desenvolvimento de

ferramentas e de

equipamentos que

garantem a segurança dos

trabalhadores.


Lição 01

Linha_Viva_ao_contato_15_kv.mp4Linha_Viva_ao_contato_15_kv.mp4

Módulo 3: Procedimento de segurança para trabalho em painéis e cubículos.

Lição 02

Procedimento de Segurança para Trabalho em Painéis e Cubículos.

Intervenções em painéis e cubículos são atividades onde os trabalhadores estão frequentemente expostos aos riscos de choque elétricoe arco elétricos. Ao realizar serviços nestes locais, você deve pensar na segurança em primeiro lugar.

Se planejar seu trabalho cuidadosamente, seguir procedimentos seguros e usar o equipamento apropriado poderá evitar osacidentes.

Antes de entrar em um cubículo de uma subestação, abrir um painel ou o gabinete de um equipamento, examine o ambiente detrabalho, onde você vai posicionar o seu medidor e seus outros equipamentos. Além disso, tome os seguintes cuidados:

• Identifique uma rota de fuga que possa usar em caso de emergência;

• Certifique-se de que sabe exatamente como acessar o equipamento em questão;

• Procure trabalhar em uma posição confortável e segura;

• Verifique se há riscos ambientais presentes, como galhos de árvores, animais ou água;

• Tenha certeza de que a ventilação e a iluminação são suficientes;

• Mantenha um ajudante qualificado por perto, que também entenda de segurança elétrica;

• Sempre informe onde estará trabalhando. Utilize os procedimentos de sua empresa referentesa ordens de serviços e permissões para o trabalho;

• Selecione adequadamente suas ferramentas e equipamentos de segurança;

• Proteção para os olhos e ouvidos, luvas, vestimentas e tapetes isolantes;

• Verifique se suas ferramentas estão isoladas adequadamente;

• Sempre que possível trabalhe em circuitos não energizados;

Importante:

De acordo com a norma IEC 61010, são definidas04 categorias de risco:

CAT IV – Origem da instalação. Cabines de

entrada e outros cabeamentos externos.

CAT III– Distribuição da instalação, incluindo

barramentos principais, alimentadores e demais

circuitos; cargas permanentemente instaladas.

CAT II – Tomadas ou plugues; cargas removíveis.CAT I – Circuitos eletrônicos protegidos.

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Lição 03


Equipamentos e Ferramentas de Trabalho

As análises técnicas das concorrências e a aceitação dos materiais emlaboratórios passam por rígidos processos de engenharia. Além dos testesde recebimento, os materiais são necessariamente submetidos a outrostestes e a ensaios elétricos. Em função disso, devemos implantar umasistemática de controle dessas ferramentas e equipamentos que possamaumentar a sua vida útil, reduzir custos com reposição, aumentando suadisponibilidade para os serviços e garantindo maior segurança aoseletricistas que trabalham em redes energizadas.

o Dispositivos de Isolação Elétrica

As coberturas protetoras para linha viva são usadas nos trabalhos pelo método ao contato, sendo instaladas com luvas isolantes de borracha ou pelo método a distância, uma vez que dispõem de olhais para serem operadas com o bastão de manobra.

Isoladores tipo calha.

São elementos construídos com materiais dielétricos (não-condutores de eletricidade) que têm por objetivo isolar condutores ou outras partes da estrutura que estão energizadas para que os serviços possam ser executados sem a exposição do trabalhador ao risco elétrico. Têm de ser compatíveis com os níveis de tensão do serviço. Normalmente são de cor laranja. Esses dispositivos devem ser bem acondicionados para evitar sujeiras e umidade que possam torná-los condutivo. Também devem ser inspecionados a cada uso.

Veja alguns exemplos! • Calha isolante (em geral são de polietileno rígido). • Mantas ou lençol de isolamento.


Lição 03

TV_O_POVO_-_PROFISSÃO_PERIGO.mp4TV_O_POVO_-_PROFISSÃO_PERIGO.mp4

o Escada A escada deve possuir isolação compatível com a classe de tensão dos locais onde os trabalhos serão executados. Além disso, é necessária a adoção de procedimentos de testes e de limpeza para garantia de isolação do equipamento.

A escada a ser utilizada ao potencial deve ser submetida a um

ensaio (antes de ser transportada ao local de trabalho) utilizando-se um

microamperímetro para verificação das condições de isolamento, antes

de sua utilização.

Se a escada apresentar valores superiores aos descritos, deve

ser submetida à limpeza e novamente testada, se os valores permanecerem superiores aos recomendados, não realize o trabalho nesse método e sim pelo método a distância.


Lição 03

SENAI_amarrando_escada.mp4SENAI_amarrando_escada.mp4

o Varas de Manobra

São fabricadas com materiais isolantes, normalmente em fibra de vidro e de epóxi,

e, em geral, na cor laranja. São segmentos (de aproximadamente 1 m cada) que sesomam de acordo com a necessidade de alcance.

As varas de manobra são providas de suporte universal e cabeçote, nas quais, na

ponta, pode-se colocar o detector de tensão, o gancho para desligar a chave fusível ou

para conectar o cabo de aterramento nos fi os, etc. Nessa ponta há uma “borboleta” na

qual se aperta com a mão o que se deseja acoplar. As varas mais usuais suportam uma

tensão de até 100 kV para cada metro. Sujeiras (poeiras, graxas) reduzem

drasticamente o isolamento. Por isso, antes de serem usadas, devem ser limpas de

acordo com o procedimento.


Lição 03

Outro aspecto importante é o acondicionamento para o transporte, que deve ser adequado. Para tensões acima de 60 kV, devem ser testadas quanto à sua condutividade antes de cada uso, com aparelho próprio.


Lição 03

o Bastões

Os bastões são similares e do mesmo material das varas de manobra.São utilizados para outras operações de apoio. Nos bastões desalvamento há ganchos para remover o acidentado. O bastão demanobra, também conhecido como “bastão pega-tudo”, foioriginalmente projetado para operação de grampos de linha viva e degrampos de aterramento, porém, face à sua versatilidade, possui hojemúltiplas aplicações, principalmente na manutenção de instalaçõeselétricas energizadas.

A ocorrência de interrupções programadas ou não

programadas (emergenciais) em uma rede de distribuição

de energia elétrica obriga a realização de manobras de

isolamento para restabelecimento da eletricidade, o mais

rápido.

possível

Entretanto, para realização dessas manobras em campo,

quase sempre se utiliza de tubos de fibra de vidro

compostos com resina epóxi e internamente preenchido

com poliuretano expandido, conhecidos como ‘Bastão ou

Vara de Manobra’.

MODULO 04 –

ORGANIZAÇÃO COMO

FATOR DE SEGURANÇA

Módulo 04 - Organização como fator de segurança.

Lição 01 - Métodos de trabalho. (Ao contato – Ao Potencial – À distância).

Lição 02 - Prontuário e cadastro das instalações.

Lição 03 - Programação e planejamento dos serviços.

Lição 04- Liberação de instalações e equipamentos.

Módulo 4: Organização como fator de segurança.

Lição 01

Métodos de Trabalho (Ao Contato – Ao Potencial – À Distância)

Na execução de qualquer serviço que envolva energia elétrica, a escolha do método de trabalho a ser adotado pela sua equipe de trabalho é de fundamental importância para que se evite a ocorrência de acidentes.

Os cuidados citados anteriormente são fundamentais para uma correta e segura execução dos serviços, sem a ocorrência de prejuízos materiais ou humanos, por meio de rigorosa observação dos controles de riscos, indispensáveis para a execução de trabalhos.

Manutenção com Linha Energizada – Linha Viva

Esta atividade deve ser realizada mediante a adoção de

procedimentos e de metodologia específica que garantam a segurança

dos trabalhadores conforme estudado no Módulo 03.

o Método ao Contato

Como o trabalhador tem contato com a rede energizada, mas não fica no

mesmo potencial da rede elétrica, todos os equipamentos de proteção

individual e de proteção coletiva devem ser adequados à tensão da rede para garantir que o mesmo esteja devidamente isolado.

Portanto, todos os procedimentos de utilização de EPI’s e EPC’s devem ser

seguidos obedecendo-se as técnicas de segurança para não haver falha durante as operações no SEP.


Lição 01

Energização_do_primeiro_banco_regulador_de_tensão_da_Coopernorte.mp4Energização_do_primeiro_banco_regulador_de_tensão_da_Coopernorte.mp4

o Método ao Potencial

O trabalhador fica em contato direto com a tensão da rede, no mesmo

potencial. Por isso, é necessário o emprego de medidas de segurança que

garantam o mesmo potencial elétrico no corpo inteiro do trabalhador, devendo

ser utilizado um conjunto de vestimentas condutivas (roupas, capuzes, luvas e

botas) ligadas por meio de cabo condutor elétrico e cinto à rede objeto da

atividade. São imprescindíveis que sejam feitos os testes necessários com

todas as roupas condutivas necessárias para manter uma perfeita equalizaçãodo campo elétrico distribuído no operador.


Lição 01

Treinamento_de_potencial.wmv.mp4Treinamento_de_potencial.wmv.mp4


Lição 01

o Método a Distância

Lembre-se que neste método o trabalhador interage com a parte ener-gizada a uma distância segura pelo emprego de procedimentos, equi-pamentos, ferramentas e dispositivos isolantes apropriados. Todos osequipamentos utilizados, como varas de manobra, bastões e escadas,devem ser submetidos a testes de isolação para garantir que não haverápotencial de choque elétrico para o operador.

troca_de_elo_fuzível.mp4troca_de_elo_fuzível.mp4


Lição 02

Prontuário e Cadastro das Instalações.

A revisão da Norma Regulamentadora nº 10 – NR 10 (Portaria 598 de

07/12/2004 do MET) estabelece os requisitos e condições mínimas

objetivando a implementação de medidas de controle e sistema preventivos,

de forma a garantir a segurança e a saúde dos trabalhadores que, direta ou

indiretamente, interajam em instalações elétricas e serviços com eletricidade,e no item 10.2.4 determina que:

1. (NR 10 – Item 10.2.4) - As empresas com cargas instaladas superiores

a 75 kW devem constituir e manter o Prontuário de InstalaçõesElétricas, contendo, além do disposto no subitem 10.2.3.


Lição 02

o Relatório anual de auditoria de conformidade com a Norma NR-10, com recomendações ecronograma de regularização visando o controle dos riscos elétricos;

o Conjunto de procedimentos e instruções técnicas e administrativas de segurança e saúde,implantadas e relacionadas nesta Norma e descrição das medidas de controle existentes;

o Documentação das inspeções e medidas do sistema de proteção contra descargasatmosféricas e aterramentos elétricos;

o Especificação do ferramental e dos equipamentos de proteção coletiva e individual;

o Documentação comprobatória da qualificação, habilitação, capacitação, autorização, dosprofissionais e treinamentos realizados;

o Certificação de equipamentos e matérias elétricos instalados em áreas classificadas;

o Relatório técnico das inspeções atualizadas com recomendações, cronogramas deadequações, contemplando os itens anteriores.

“As empresas estão obrigadas a manter esquemas unifilares atualizados das instalaçõeselétricas dos seus estabelecimentos com as especificações do sistema de aterramento e demais

equipamentos e dispositivos de proteção” - NR 10 – item - 10.2.3.


Lição 02


Lição 02

1. O que é o prontuário das instalações elétricas – (PIE)?

É um documento na forma de um manual que estabelece o sistema de segurança elétrica da

empresa. O PIE sintetiza o conjunto de procedimentos, ações, documentações e programas

que a empresa mantém ou planeja executar para proteger os trabalhadores dos riscos elétricos.Todas as empresas com potência superior a 75 kW devem manter o PIE atualizado.

2- Como organizar o prontuário?

Como definido na NR 10, em seu item 10.2.6.

O Prontuário de Instalações Elétricas deve ser organizado e mantido atualizado pelo

empregador ou pessoa formalmente designada pela empresa, devendo permanecer à

disposição dos trabalhadores envolvidos nas instalações e serviços em eletricidade.

1. Como Estruturar o Prontuário?

O primeiro passo para organizar o prontuário das Instalações Elétricas é a realização de um Diagnóstico NR 10 de situação da empresa que analise e indique os requisitos da NR 10 ainda não atendidos pela empresa (não conformidade). E caso a empresa não possua, será também necessário elaborar os Laudos Técnicos das Instalações Elétricas e Laudo do SPDA (Sistema de Proteção Contra Descargas Atmosféricas).

Nota: O diagnóstico, juntamente com o laudo das Instalações Elétricas vai fazer parte do Relatório Técnico das Inspeções. Este, por sua vez, juntamente com o Laudo do SPDA, vai fazer a base para a estrutura do Prontuário.

Resumindo: Laudo das Instalações Elétricas + Diagnóstico NR 10 = Relatório Técnico das Inspeções. Relatório Técnico das Inspeções + Laudo SPDA = Base para o Prontuário Elétrico.

Laudo Técnico das Instalações Elétricas – Tem a finalidade de verificar a conformidade com as NBR 5410 (BT), NBR 14039 (MT), NBR 5418

(Instalações em áreas classificadas) e outros.

Laudo Técnico de Inspeção do SPDA �

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