CV. Resum Alonso 2012...NOTA BIOGRÁFICA Maria Luísa García Alonso Instituto de Educação -...
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NOTA BIOGRÁFICA Maria Luísa García Alonso <[email protected]> Instituto de Educação - Universidade do Minho É doutorada em Estudos da Criança – área de especialização em Currículo e Tecnologia da Educação Básica e Professora Associada, no Instituto de Educação da Universidade do Minho, no Departamento de Estudos Curriculares e Tecnologia Educativa. As suas áreas de docência e investigação são a "Teoria e Desenvolvimento Curricular", a "Teoria e Processos de Formação de Professores" e a “Teoria e Processos de Inovação Educacional”, nas quais tem desenvolvido investigação, consultadoria e publicado vários trabalhos em inúmeras publicações nacionais e internacionais. Na vertente de investigação, coordenou o Projecto "PROCUR - Projecto Curricular e Construção Social" (1994-2002), financiado pelo PEPT-2000 e o IIE; o Projecto "PIIC - O currículo e a inovação das práticas: um estudo sobre as tendências das mudanças no contexto da Reorganização Curricular do Ensino Básico" (2003- 2006), financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian. Participa no projecto "CCAA - Construção da Competência de Aprender a Aprender", financiado pela Fundação Gulbenkian. Actualmente, coordena os projectos de investigação "Currículo, formação e construção do conhecimento" e “Contextos e práticas colaborativas de investigação curricular na educação básica”, integrados e financiados pelo Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC). Tem sido consultora e avaliadora científica de vários programas e projectos, no âmbito da Reforma Curricular do Sistema Educativo, nomeadamente do Projecto de Gestão Flexível do Currículo de que resultou o "Parecer sobre a Gestão Flexível do Currículo", em 2001, e do trabalho sobre a "Reestruturação do Currículo Nacional do Ensino Básico", em 2006. Foi consultora de organismos como o IIE, o PEPT e a ANEFA, onde, coordenou a construção do "Referencial de Competências-chave para a Educação e Formação de Adultos em Portugal" e a criação dos cursos EFA (1999-2001). Entre 2009 e 2011, integrou como consultora e coordenadora científica a “Comissão Coordenadora do Currículo Regional dos Açores para a Educação Básica” tendo produzido o Referencial Curricular para a Educação Básica, que se encontra em experiência em todas as escolas da Região Autónoma dos Açores. É membro do Conselho Municipal de Educação de Guimarães. No âmbito da gestão e acreditação/avaliação de cursos, foi Presidente do Conselho de Cursos de Educação de Infância e Educação Básica e Directora de Curso e Coordenadora da Prática Pedagógica da Licenciatura em Ensino Básico (1º ciclo) no IEC. Integrou, no âmbito do Conselho Académico da Universidade do Minho o grupo de trabalho para o estudo da problemática da reestruturação dos cursos à luz da Declaração de Bolonha e das orientações do INAFOP e o Grupo de Missão para a Qualidade do Ensino. Em 2001, coordenou a elaboração do dossier interno para acreditação dos cursos de Licenciatura em Educação de Infância e 1º Ciclo do EB, a apresentar ao INAFOP e fez parte da comissão de auto-avaliação desses cursos, em 2005. No âmbito do INAFOP, integrou, em 2002, uma subcomissão técnica de apreciação das candidaturas à acreditação de cursos de formação inicial de educadores e de professores do 1º Ciclo. Em 2006 e 2007 integrou, na DGES, a Comissão de Especialistas em Formação de Professores, para a acreditação dos Cursos de Licenciatura em Educação Básica e Mestrados nos domínios 1, 2 3 e 4 definidos pelo Decreto-Lei nº 43/2007, de 22 de Fevereiro, das instituições de ensino superior particular e cooperativo. De 2006-2010 desempenhou as funções de Presidente do Instituto de Estudos da Criança, da Universidade do Minho, actualmente integrado no Instituto de Educação da mesma Universidade. Nessa qualidade, coordenou a criação/adequação da oferta formativa do instituto ao processo de Bolonha, nomeadamente da Licenciatura em Educação Básica e Mestrados em Ensino, do curso de Doutoramento em Estudos da Criança e de um leque alargado de Mestrados Académicos em Estudos da Criança. Do mesmo
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NOTA BIOGRÁFICA
Maria Luísa García Alonso <[email protected]> Instituto de Educação - Universidade do Minho
É doutorada em Estudos da Criança – área de especialização em Currículo e Tecnologia da Educação Básica e Professora Associada, no Instituto de Educação da Universidade do Minho, no Departamento de Estudos Curriculares e Tecnologia Educativa. As suas áreas de docência e investigação são a "Teoria
e Desenvolvimento Curricular", a "Teoria e Processos de Formação de Professores" e a “Teoria e Processos de Inovação Educacional”, nas quais tem desenvolvido investigação, consultadoria e publicado vários trabalhos em inúmeras publicações nacionais e internacionais.
Na vertente de investigação, coordenou o Projecto "PROCUR - Projecto Curricular e Construção Social" (1994-2002), financiado pelo PEPT-2000 e o IIE; o Projecto "PIIC - O currículo e a inovação das práticas: um estudo sobre as tendências das mudanças no contexto da Reorganização Curricular do Ensino Básico" (2003-2006), financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian. Participa no projecto "CCAA - Construção da Competência de Aprender a Aprender", financiado pela Fundação Gulbenkian. Actualmente, coordena os projectos de investigação "Currículo, formação e construção do conhecimento" e “Contextos e práticas colaborativas de investigação curricular na educação básica”, integrados e financiados pelo Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC).
Tem sido consultora e avaliadora científica de vários programas e projectos, no âmbito da Reforma Curricular do Sistema Educativo, nomeadamente do Projecto de Gestão Flexível do Currículo de que resultou o "Parecer sobre a Gestão Flexível do Currículo", em 2001, e do trabalho sobre a "Reestruturação do Currículo Nacional do Ensino Básico", em 2006. Foi consultora de organismos como o IIE, o PEPT e a ANEFA, onde, coordenou a construção do "Referencial de Competências-chave para a Educação e Formação de Adultos em Portugal" e a criação dos cursos EFA (1999-2001). Entre 2009 e 2011, integrou como consultora e coordenadora científica a “Comissão Coordenadora do Currículo Regional dos Açores para a Educação Básica” tendo produzido o Referencial Curricular para a Educação Básica, que se encontra em experiência em todas as escolas da Região Autónoma dos Açores. É membro do Conselho Municipal de Educação de Guimarães.
No âmbito da gestão e acreditação/avaliação de cursos, foi Presidente do Conselho de Cursos de Educação de Infância e Educação Básica e Directora de Curso e Coordenadora da Prática Pedagógica da Licenciatura em Ensino Básico (1º ciclo) no IEC. Integrou, no âmbito do Conselho Académico da Universidade do Minho o grupo de trabalho para o estudo da problemática da reestruturação dos cursos à luz da Declaração de Bolonha e das orientações do INAFOP e o Grupo de Missão para a Qualidade do Ensino. Em 2001, coordenou a elaboração do dossier interno para acreditação dos cursos de Licenciatura em Educação de Infância e 1º Ciclo do EB, a apresentar ao INAFOP e fez parte da comissão de auto-avaliação desses cursos, em 2005.
No âmbito do INAFOP, integrou, em 2002, uma subcomissão técnica de apreciação das candidaturas à acreditação de cursos de formação inicial de educadores e de professores do 1º Ciclo. Em 2006 e 2007 integrou, na DGES, a Comissão de Especialistas em Formação de Professores, para a acreditação dos Cursos de Licenciatura em Educação Básica e Mestrados nos domínios 1, 2 3 e 4 definidos pelo Decreto-Lei nº 43/2007, de 22 de Fevereiro, das instituições de ensino superior particular e cooperativo.
De 2006-2010 desempenhou as funções de Presidente do Instituto de Estudos da Criança, da Universidade do Minho, actualmente integrado no Instituto de Educação da mesma Universidade. Nessa qualidade, coordenou a criação/adequação da oferta formativa do instituto ao processo de Bolonha, nomeadamente da Licenciatura em Educação Básica e Mestrados em Ensino, do curso de Doutoramento em Estudos da Criança e de um leque alargado de Mestrados Académicos em Estudos da Criança. Do mesmo
modo, em 2009, coordenou a elaboração dos dossiers de vários ciclos de estudo para o pedido de acreditação prévia e preliminar, junto da A3ES.
Actualmente dirige o Mestrado em “Integração Curricular e Inovação Educativa”, integra a Comissão Directiva do Curso de Doutoramento em Estudos da Criança e orienta várias teses de mestrado e doutoramento em diferentes universidades do país e do estrangeiro.
Braga, Universidade do Minho, 23 de Maio de 2012
Maria Luísa García Alonso
(Professora Associada)
