DIREÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO ESCOLA SECUNDÁRIA...

SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CULTIURA DIREÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO

ESCOLA SECUNDÁRIA MANUEL DE ARRIAGA

ANO LETIVO DE 2017/ 2018

P l a n o A n u a l d e

A t i v i d a d e s

Plano Anual de atividades – 2017-2018

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INDÍCE NOTA INTRODUTÓRIA ................................................................................................................................................................................................................................. 4

DEPARTAMENTO 1 – ROMÂNICAS .......................................................................................................................................................................................................... 5

DEPARTAMENTO 2 – GERMÂNICAS ...................................................................................................................................................................................................... 10

DEPARTAMENTO 3 - HUMANIDADE ...................................................................................................................................................................................................... 12

DEPARTAMENTO 4 – CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS E ECONÓMICAS ........................................................................................................................................................... 16

DEPARTAMENTO 5 – INFORMÁTICA ..................................................................................................................................................................................................... 20

DEPARTAMENTO 6 – CIÊNCIAS FISICO-NATURAIS ................................................................................................................................................................................ 21

DEPARTAMENTO 7 –EDUCAÇÃO FÍSICA ................................................................................................................................................................................................ 25

DEPARTAMENTO 8 – MATEMÁTICA ...................................................................................................................................................................................................... 28

CLUBES ....................................................................................................................................................................................................................................................... 29

CLUBE EUROPEU .................................................................................................................................................................................................................................... 29

CLUBE DE FILATELIA – O Ilhéu ............................................................................................................................................................................................................... 31

CLUBE DE TEATRO – Sortes À Ventura .................................................................................................................................................................................................. 32

PROJETOS................................................................................................................................................................................................................................................... 33

ARAUTO ................................................................................................................................................................................................................................................. 33

CA2 – CENTRO DE APOIO AOS ALUNOS ................................................................................................................................................................................................ 33

ECO-ESCOLAS ......................................................................................................................................................................................................................................... 36

EQUIPA DE SEGURANÇA ........................................................................................................................................................................................................................ 37

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ......................................................................................................................................................................................................... 38

SPO - SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO .................................................................................................................................................................................... 39

SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO .............................................................................................................................................................................................. 41

SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO .............................................................................................................................................................................................. 43


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Nos termos do disposto no artigo 63.º do Decreto Legislativo Regional nº 12/2005/A, de 16 de Junho, alterado e republicado pelos Decreto Legislativo Regional nº

35/2006/A, de 6 de Setembro, pelo n.º 17/2010/A, de 13 de Abril, e pelo n.º 13/2013/A, de 30 de agosto, Regime Jurídico da Criação, Autonomia e Gestão das

Unidades Orgânicas do Sistema Educativo, submete-se à apreciação da Assembleia de Escola, para efeitos de aprovação a proposta do Plano Anual de Atividades

desta Escola para o ano letivo de 2017/2018, que mereceu parecer favorável do Conselho Pedagógico, em reunião realizada a 23 de novembro do corrente ano.

Horta, 23 de novembro de 2017

O Presidente do Conselho Executivo

__________________________________________


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NOTA INTRODUTÓRIA O Plano Anual de Atividades (PAA) 2017/2018 constitui-se como o documento de planeamento decorrente do Projeto Educativo de Escola e do Projeto

Curricular de Escola. Define as atividades a desenvolver de forma a concretizar a missão do Projeto Educativo de Escola para o triénio 2017/2020: “Missão do PEE:

Motivar os alunos para a escola e para o conhecimento, de modo a que se tornem cidadãos responsáveis e participativos.”

O PAA propõe-se ser não só o planeamento de articulação do trabalho letivo e não letivo a desenvolver, mas também o reflexo do dinamismo e da missão

da Escola Secundária Manuel de Arriaga. Resulta das várias propostas apresentadas pelos Órgãos de Gestão, Departamentos Curriculares, Coordenadores de

Diretores de Turma, Biblioteca, Projetos e Clubes. É um documento em aberto, podendo integrar outras atividades ao longo do ano letivo. Com ele pretende-se

melhorar, enriquecer e ampliar conhecimentos, estimular a curiosidade, abrir apetências e desenvolver valores.

O PAA enquanto documento dinâmico, mobilizador e aglutinador de vontades, será periodicamente avaliado. A avaliação das atividades do PAA será feita

pelos respetivos responsáveis em grelhas preenchidas para o efeito. Haverá uma avaliação do PAA através de relatórios periódicos, e no final do ano letivo será

elaborado um relatório final de execução das atividades.

A concretização do PAA dependerá, nas atividades que envolvam despesas, dos recursos financeiros disponíveis, não sendo de momento possível garantir

o financiamento de todas elas, uma vez que os orçamentos para o próximo ano ainda não se encontram aprovados. Para além disso, nos últimos anos tem havido

alguns cortes durante o período de execução dos mesmos, pelo que antes da realização dessas atividades deverão ser confirmados o cabimento e a disponibilidade

para o pagamento das despesas inerentes.

O PAA para o presente ano letivo está organizado em duas unidades:

1. Departamentos Curriculares 2. Clubes/ Projetos


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Missão do PEE: Motivar os alunos para a escola e para o conhecimento, de modo a que se tornem cidadãos responsáveis e participativos.

DEPARTAMENTOS

DEPARTAMENTO 1 – ROMÂNICAS

Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação

Responsáveis

/Colaboradores Público-alvo

Comemoração do Dia Europeu das

Línguas

Motivar os alunos

para a importância das línguas e culturas espanhola e francesas;

Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura espanhola e francesa;

Incentivar o gosto pela língua espanhola e francesa.

Elaboração de cartazes

Docentes de

Francês e Espanhol

Toda a comunidade

escolar

26 de setembro /

BE

Cartolinas, marcadores, materiais recicláveis

Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade


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Día de los muertos

Motivar os alunos

para o contacto com a cultura espanhola;

Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura espanhola;

Incentivar o gosto pela língua espanhola.

Exposição elaborados pelos alunos.

Docentes de Espanhol

Alunos do 7o 8º e 9º anos

1 novembro

Expositores no

átrio de entrada da

escola


Día de la

Hispanidad

Motivar os alunos

para o contacto com a cultura hispânica;

Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura hispânica;

Incentivar o gosto pela língua hispânica.

Elaboração de trabalhos diversos (cartazes, pesquisas, PPT entre outros).

Docentes de

Espanhol

Alunos do 7º, 8 e 9º

anos

12 de outubro/

Blog Hispanoteca ---


Postal de Natal e

Mensagem de

Ano Novo

Contribuir para o desenvolvimento das competências de comunicação em língua estrangeira;

Reforçar a componente lúdica na aprendizagem das línguas estrangeiras.

Criação de postais decorativos com mensagem alusiva à época (Natal e Ano Novo) construídos a partir de materiais reciclados e que serão expostos numa eco árvore de Natal.

Docentes de Francês

Alunos de francês de 7º e 8º

13 a 15 de dezembro /

Biblioteca da ESMA --- Observação direta


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Eco-árvore de

Natal

Contribuir para o

desenvolvimento das competências de comunicação em língua estrangeira;

Reforçar a componente lúdica na aprendizagem das línguas estrangeiras.

Construção de uma eco árvore e exposição de postais elaborados pelos alunos.

Docentes de

Francês e Espanhol/ Eco

Escola

Alunos do 7º e 8º

anos

Final do 1ºP (15 e

16 dezembro) Árvore ecológica no

átrio da ESMA

Materiais recicláveis, cartão, tintas ou marcadores, entre outros


Concurso "Pinta

tu España"

Motivar os alunos


Identificar aspetos relevantes da cultura espanhola;

Incentivar o gosto pela língua espanhola;

Estimular a criatividade.

Realização de cartazes alusivos aos elementos mais emblemáticos de Espanha (cultura, gastronomia,…)

Docentes de Espanhol

Alunos do 7º, 8º,

9º, 10º e 11º anos

A definir prazo de

entrega dos trabalhos.

Em janeiro serão selecionados e

enviados os melhores trabalhos

para o júri do concurso

(Consejería de Educación)

Folha formato A3, marcadores entre outros


L'Épiphanie -

Hommage des

Rois Mages

Motivar os alunos

para o contacto com a cultura francesa;

Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura francesa;

Incentivar o gosto pela língua francesa.

Exposição dos trabalhos elaborados pelos alunos

Docentes de

Francês

Alunos do3º ciclo

Dia 6 de janeiro

Na sala de aula da turma e / BE

Cartolinas, marcadores, materiais recicláveis



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La Chandeleur

Motivar os alunos

para o contacto com a cultura francesa;

Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura francesa;

Incentivar o gosto pela língua francesa.

Exposição dos trabalhos elaborados pelos alunos

Docentes de

Francês

Alunos do3º ciclo

Dia 2 de fevereiro

Na sala de aula

Cartolinas e marcadores

Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade.

Concurso de

Abanicos

Motivar os alunos


Identificar aspetos relevantes da cultura espanhola;

Incentivar o gosto pela língua espanhola;

Estimular a criatividade.

Elaboração e decoração de leques.

Docentes de

Espanhol

Alunos do 7º, 8º e

9º anos

Maio / átrio ou

biblioteca da ESMA

Cartão, tintas ou marcadores, entre outros

Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade.

Blog

"Hispanoteca"

Promover o interesse pela língua espanhola e cultura hispanoamericana;

Incentivar o gosto pela aprendizagem da língua estrangeira;

Ampliar o léxico através da audição de canções e vídeos (materiais autênticos).

O blog foi criado com o intuito de reforçar os conteúdos lecionados em sala de aula (uma vez que pode ser consultado em casa). Esta ferramenta permite não só incentivar o gosto pela língua e

Docentes de

Espanhol

Alunos de Espanhol

e restante comunidade

escolar

--- --- Número de visitantes do blog


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cultura, como também criar métodos de pesquisa. No fundo, o blog vai ao encontro dos interesses dos alunos.

Carnaval

Promover o

interesse pela língua e cultura espanhola;

Incentivar o gosto pela aprendizagem da língua.

Conceção de uma exposição com máscaras e cartazes alusivos ao Carnaval no mundo hispânico.

Docentes de

Espanhol

Comunidade

escolar

5 -9 de Fevereiro --- ---


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DEPARTAMENTO 2 – GERMÂNICAS


Responsáveis

/Colaboradores

Público-alvo

“Welcome Tea Party”

Proporcionar um convívio entre todos os professores da escola do ano letivo 2017/2018 e dar as boas vindas aos professores que lecionam na escola pela primeira vez;

Divulgar a tradição inglesa do chá das 5 com chá e scones (receita tradicional britânica).

Confeção de scones e chás para um convívio na sala de professores.

Departamento 2 Professores da

ESMA

Início do ano letivo

(Setembro) ESMA (sala de professores)

Chás, scones Copos de plástico, pratos, guardanapos e toalhas

Observação direta Opinião dos professores

“Halloween”

Divulgar outras culturas; Motivar os alunos para a

aprendizagem de línguas; Estimular a criatividade; Fomentar o trabalho

cooperativo dos alunos; Incentivar à expressão

oral.

Concurso de “selfies”.

Departamento 2

Alunos do 7º ano e turmas

de Teatro

30 de

outubro / ESMA

---

Votação

"Treak or treat" Divulgar outras culturas;

comparar outras culturas com a da língua materna.

Os alunos vão a turmas que estão a ter inglês e pedem pão por Deus /"treak or treat"; Haverá uma guloseima para lhes entregar.

Departamento 2 Alunos do 7º ano e turmas

de Teatro

30 de outubro;

Salas de aula ---

Observação direta


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“Christmas Carols”

Divulgar outras culturas; Motivar os alunos para a

aprendizagem de línguas; Estimular a criatividade; Fomentar o trabalho

cooperativo dos alunos; Incentivar à expressão

escrita e oral.

Criação de um grupo de "carolers" para cantar canções de Natal tradicionalmente inglesas.

Departamento 2 3º Ciclo 15 de

dezembro / Hall ESMA

Sistema de som

Fotografia e inquérito

"Pancake Race"

Divulgar outras culturas; Fomentar o trabalho

cooperativo e colaborativo dos alunos.

Os alunos e os professores trazem frigideiras, "pancakes" e aventais para fazerem uma corrida a atirar os pancakes ao ar e apanhá-los na frigideira.

Departamento 2

Toda a comunidade

escolar

13 de fevereiro Corredor

exterior do pavilhão ou

átrio da entrada principal

---

Observação direta; Fotografias; Inquérito

Dia Internacional da Língua Inglesa

Motivar os alunos para a

importância da aprendizagem da Língua Inglesa;

Aumentar a sensibilização e respeito pela história, a cultura e as realizações de cada uma das seis línguas de trabalho entre a comunidade das Nações Unidas e a importância da Língua Inglesa nessa comunidade;

Divulgar a aceitação e adaptação de expressões inglesas na língua materna.

Diversas atividades elaboradas pelos alunos

Departamento 2

Diversas

turmas do 11º ano

23 de abril

Canetas, lápis de cor, cartolina e outros.

Observação direta; Inquérito


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DEPARTAMENTO 3 - HUMANIDADE


Responsáveis

/Colaboradores

Público-alvo

«Adota-me e ganha um amigo!»

Mostrar a importância dos

animais na vida das pessoas;

Consciencializar para o respeito que a vida animal, em todas as suas vertentes, merece.

Campanha de adoção de animais abandonados e de recolha de alimentos para entregar na AFAMA

Docentes do

Departamento,

alunos e AFAMA

Comunidade educativa da

ESMA

4 de outubro - Dia Mundial

do Animal Auditório António

Duarte ou ao ar livre -

conforma o tempo.

Sem despesas

Observação direta dos alunos

60 anos do Vulcão

dos Capelinhos

Celebrar e assinalar os 60 anos do Vulcão dos Capelinhos.

Atividade a desenvolver pelo Professor Carlos Lobão em parceria com o CIVC

Professor Carlos Lobão, Clube de Filatelia e Centro de Interpretação dos Capelinhos

Comunidade

faialense

10 de

novembro Centro de

Interpretação do Vulcão

dos Capelinhos

Sem despesas

---

S. Martinho Dar a conhecer as

tradições associadas ao São Martinho.

Pretende-se criar um momento agradável de convívio entre o pessoal docente e não docente da escola. O mote: as castanhas típicas do São Martinho.

Docente Belmira Freitas e

Departamento

Pessoal docente e não

docente

11 novembro - Bufete

60€

---


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Comemoração do Dia Internacional para a

Tolerância (16 de novembro)

Identificar diversas formas

de intolerância (racismo, xenofobia, homofobia, desigualdade de género, bullying, etc.);

Adoção de estratégias conducentes à minimização desses comportamentos;

Consciencializar a importância da tolerância na determinação da paz social.

Pretende-se que os alunos se envolvam no debate e reflexão sobre o conceito de «tolerância». Pretende-se, sobretudo, que aconteçam mudanças de atitude.

Professores de Filosofia,

Psicologia e Sociologia/alunos

Toda a comunidade

escolar

16 de novembro

Materiais de

expressão

plástica

fornecidos pela

escola

Espaço físico da ESMA a definir

Observação

direta dos

alunos

Avaliação em contexto de sala de aula

Dia da Filosofia (16 de

novembro)

Promover o debate filosófico;

Consciencializar para a importância do pensamento reflexivo e crítico.

Comemoração do Dia Internacional da Filosofia

Professores de Filosofia/alunos

Toda a comunidade

escolar

16 Novembro

Materiais de expressão plástica fornecidos pela escola Espaço físico da ESMA a definir

Observação direta dos alunos Avaliação em contexto de sala de aula

Celebração dos

Direitos Humanos

Comemorar o Aniversário da declaração Universal dos Direitos Humanos;

-Reconhecer que os direitos humanos não são uma garantia.

Celebração da Declaração

Universal dos Direitos

Humanos, em articulação

com a Biblioteca Escolar

Departamento e

Biblioteca Escolar

Toda a

comunidade escolar

10 de

dezembro

Materiais de expressão plástica fornecidos pela escola Espaço físico da ESMA a definir

Observação direta dos alunos Avaliação em contexto de sala de aula

Natal solidário Sensibilizar para o

verdadeiro significado do Natal.

Campanha de solidariedade: cabazes de Natal solidários (colaboração de todos os DT da escola)

Departamento

Famílias de alunos com dificuldades económicas

1ºa quinzena de Dezembro

Boa vontade e solidariedade de todos

Grau de envolvimento dos envolvidos


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Natal na ESMA

Festejar a época natalícia de forma colorida, animada e simbólica;

Envolver os alunos na decoração dos seus espaços e nos espaços de todos.

Decoração do espaço escolar para a celebração do Natal – Árvores de Natal, Altarinho e Presépio.

Professora Belmira Freitas e alunos de EMRC

Toda a comunidade

escolar

1ºa quinzena de Dezembro

Materiais de expressão plástica reciclados


«Sexta-feira

vermelha»

Sensibilizar os alunos para a importância da poupança e da reutilização;

Promover comportamentos e atitudes solidárias e de cooperação;

Distinguir supérfluo de necessário.

Feira de usados e de trocas solidárias.

Departamento 3, CA 2, Eco-Escolas

Toda a comunidade

escolar

15 de dezembro (último dia

do 1º Período)

Materiais usados e reciclados


Encontros Filosóficos

Envolver alunos e

professores em momentos de reflexão e de partilha sobre assuntos da atualidade e de interesse educativo;

Proporcionar a toda a comunidade educativa verdadeiros e importantes «encontros filosóficos».

Encontros Filosóficos Grupo de Filosofia e Departamento

Toda a comunidade

escolar

De 16 a 20 de abril

A definir A definir

Comemoração do 25

de abril

Assinalar o dia em que se

celebra a Liberdade e o 25 de Abril de 1974;

Reconhecer a importância que a data representa na História de Portugal e nas vidas dos seus cidadãos.

Exposição de Fotografia sobre o 25 de Abril Palestra: Encontros de gerações – o antes e o após do 25 de Abril

Docentes de História e Filosofia

Alunos e professores

25 Abril A definir A definir


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Semana da História A definir A definir Docentes e alunos

de História

Toda a

comunidade escolar

14 a 18 de maio

A definir A definir

Dia da Escola - 15

maio

Celebrar a Eucaristia como tradição do Dia da Escola.

Assinalar o centenário do final da Primeira Guerra Mundial (1918-2018).

Eucaristia

Lançamento do carimbo e selo comemorativo dos 100 anos do fim da 1ª Guerra

Docente Belmira Freitas, sacerdote

convidado e alunos de EMRC

Prof. Carlos Lobão e Clube de

Filatelia

Toda a comunidade

escolar

15 de maio (Dia da escola)

Auditório António Duarte

Museu da ESMA

---

Observação direta dos alunos

O Património cultural

do Faial

Recolher elementos

representativos do património cultural do Faial;

Celebrar o ano de 2018 como Ano Europeu do Património Cultural.

- Exposição sobre o Património Cultural da ilha do Faial - Palestra sobre o património cultural da ilha do Faial

Grupo de História,

alunos de História

e Clube de

Filatelia

Toda a

comunidade

escolar

Maio

A definir

---

Hoje é dia de…

Reconhecer o significado

de acontecimentos

marcantes na História de

Portugal e/ou mundial

Comemoração de efemérides nacionais e internacionais

Departamento

Toda a

comunidade

escolar

Durante o

ano Placar fixo

Envolvimento dos alunos


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DEPARTAMENTO 4 – CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS E ECONÓMICAS


Responsáveis


Comemoração do Dia

Internacional para a

Redução dos Riscos

Naturais

Conhecer conceitos

relacionados com a teoria do risco;

Identificar diferentes riscos quanto às suas causas: naturais e mistos.

Distinguir risco de catástrofe.

Localizar as áreas com maior suscetibilidade à ocorrência de riscos, à escala local e nacional.

Divulgar o Geoparque Açores.

Sessão de

esclarecimento no

Auditório da ESMA

Geoparque e

Centro de

Interpretação do

Vulcão dos

Capelinhos

Docentes de

Geografia e

Alunos do 9º

ano

13 de outubro

Auditório da

ESMA

Auditório da

ESMA

Participação dos

alunos e

reflexões, no

contexto de sala

de aula.

Jornadas de

Geografia e

Ambiente

“ Esvaziamento

Demográfico das

Regiões”

Promover a reflexão e

debate sobre: -O desenvolvimento económico das regiões, como motor de fixação da população; -Os impactes sociais, positivos e negativos do esvaziamento das regiões;

Realização de palestras e debates sobre os temas em análise, bem como uma visita de estudo a definir posteriormente.

Todo o

departamento

Alunos das disciplinas de

Geografia, Economia e Direito dos

Ensinos Secundário e

Básico; alunos do ensino

profissional e

28 de fevereiro a

2 de março.

Auditório da

ESMA

Auditório, viagens e alojamento para os oradores, bem como transporte para a visita de estudo.

Participação nas palestras, debates e visita de estudo. Reflexões dos alunos, no contexto de sala de aula, sobre os temas.


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-Os períodos de emigração açoriana;

-Perspetivas demográficas ao nível local e regional; -A dinamização das áreas menos atrativas.

restante comunidade

faialense.

Solicitar-se-á apoio financeiro a entidades externas.

Levantamento

funcional

(Urbanismo)

Identificar as áreas funcionais.

Visita de estudo pela

cidade da Horta

Docentes do 11.º

ano

Alunos da

disciplina de

Geografia do

11.º ano

Início do 2.º

período

Cidade da Horta

Não se aplica Relatório da

visita de estudo

Celebração do dia Mundial da

Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento

Compreender a

importância dos fatores de identidade das populações no Mundo contemporâneo;

Comemorar a aprovação da Declaração Universal da UNESCO sobre a Diversidade Cultural que estipula que a diversidade cultural é um património comum da humanidade;

Incentivar o respeito pelo outro e pelas suas diferenças;

Reconhecer diferentes tradições existentes na ilha do Faial.

Realização de uma palestra, exibição de documentários e exposição de trabalhos dos alunos.

Docentes do 8.º e

do 9.º ano

Alunos da disciplina de Geografia do 8.º e 9.º ano

Dia a definir entre 24 e 30 de

maio

Auditório, espaço A4 e Biblioteca

Auditório, projetor multimédia e cartolinas

Participação na palestra. Grelha de avaliação dos trabalhos dos alunos

GeoCaça ao Tesouro

Compreender a importância das novas tecnologias no processo de georreferenciação e geolocalização.

III Edição do Geo Caça ao

Tesouro

Todo o

departamento

Todos os

alunos da

escola

15 de maio

Telemóvel

com

funcionalida

de GPS

Participação dos

alunos


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Celebração do dia internacional do

Geógrafo –visita de estudo à Fajã dos

Cubres

Compreender a importância da preservação do património natural e humano;

Identificar riscos associados ao crescimento da atividade turística.

Visita de estudo, no âmbito da disciplina da Geografia, à Fajã dos Cubres, sítio de importância internacional ao abrigo da Convenção Ramsar (Convenção sobre Zonas Húmidas de Importância Internacional).

Todo o departamento

Docentes de Geografia

29 de maio

Viagem Horta – São Jorge (a pagar pelos participantes

Guião de visita de estudo

A arte de Pesca Salto

e Vara

Compreender a prática

deste tipo de pesca; Identificar as vantagens

deste tipo de pesca ao nível da sustentabilidade das espécies de tunídeos;

Identificar os problemas deste tipo de pesca nos Açores;

Compreender a importância das infraestruturas portuárias no apoio à atividade piscatória.

Visita de Estudo a um atuneiro (Barco da Rufrimar)

Docentes do 10.º ano de Geografia

Alunos do 10.º

ano

Início do terceiro

período

Não se aplica

Guião de visita de estudo

Sessão sobre os

recursos marinhos

Compreender a importância do mar dos Açores, como fonte de recursos naturais e minerais.

Sessão de esclarecimento

sobre o tema no

auditório da escola.

Docentes de

Geografia

DOP

Alunos do 7.º

ano

Terceiro período

Auditório da

ESMA.

Auditório Participação dos

alunos


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Julgamento no tribunal

Compreender a

importância dos tribunais na aplicação do Direito;

Compreender o acesso aos tribunais como forma de defesa dos direitos dos cidadãos.

Visita de estudo ao tribunal, com assistência a um julgamento.

Docentes

Eugénio Leal e Leonor Dutra

Turmas de Direito 12.º ano e Profij

Sessão sobre os recursos marinhos

Compreender a importância do mar dos Açores, como fonte de recursos naturais e minerais.

Sessão de esclarecimento sobre o tema no auditório da escola.

Visita à gruta das torres

Conhecer o património geológico da gruta;

Interpretar o património geológico da área envolvente;

Reconhecer a flora da zona.

Visita de estudo Docentes de Geografia C e Economia C

Turmas de Geografia C e Economia C

No final do 3.º período

Transporte Guião de visita de estudo

Visita de estudo a várias

instituições/locais no Faial

O Passado Local; Aspetos físicos do meio; Aspetos físicos de Portugal, O contacto entre a terra e

o mar, Os aglomerados

populacionais.

Visita de estudo Docente

Marília Martins

Turmas DOV-

B e C A definir Transporte

Participação dos alunos


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DEPARTAMENTO 5 – INFORMÁTICA


Responsáveis


Internet + segura

Sensibilizar os alunos para uma correta utilização da Internet nos vários meios de comunicação.

Realização de jogo interativo (Kahoot!) para averiguação do conhecimento dos alunos na área de segurança na Internet

Docentes do Grupo de

Recrutamento 550

Turmas do 7.º e 9º ano

fevereiro

sala de aula

Computadores, Internet, projetor de vídeo

Análise dos resultados obtidos no Kahoot!

Hora do Código

Permitir aos alunos o

contacto com a programação e as ciências da computação.

Realização de atividades de programação em plataforma on-line


Recrutamento 550

Alunos G550 4 a 10 dezembro Computadores, Internet

N.º de certificados obtidos

Concurso de programação

scratch

Aprendizagem de programação em sala de aula com desafios.

Realização dos problemas de cada desafio


Recrutamento 550 e Biblioteca

Qualquer aluno

interessado

2.º e 3.º período Computadores, Internet

Trabalhos realizados e submetidos

Clube de mecatrónica

Divulgação dos trabalhos realizados no clube.

Workshop a realizar pelos alunos do clube


Recrutamento 550 e 510

Comunidade escolar

dia da escola biblioteca sala 329

Registo por questionário aberto

Criação de jogos

Obter noções básicas na

criação de jogos de computador.

Abordagem à criação de jogos de computador

Docente Glenn Farias

Qualquer aluno

interessado

2.º e 3.º período Computadores e Internet

Jogos desenvolvidos


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DEPARTAMENTO 6 – CIÊNCIAS FISICO-NATURAIS


Responsáveis


Comem. do dia da Ciência

Motivar os alunos para a aprendizagem das Ciências Naturais e Físico-Químicas;

Sensibilizar os jovens para a importância do conhecimento científico e do seu papel na sociedade.

A Exposição de trabalhos realizados pelos alunos do 11º Ano de Biologia e Geologia;

Apresentação de atividades variadas ao longo do dia, em articulação com a biblioteca escolar.

Docentes do Departamento de Ciências Físicas e

Naturais

Alunos da ESMA

24 novembro

Biblioteca Escolar

Materiais dos alunos e equipamentos de laboratório

Participação dos alunos

Olimpíadas portuguesas da

geologia

Despertar o interesse dos

alunos pela Geologia; Aproximar Escolas

Secundárias e Universidades;

Captar vocações para as Geociências.

A atividade consiste num concurso de ciência na área da Geologia.

Decorrerá em 3 eliminatórias: escolar, regional e final nacional.

Docente Amélia Braia

Alunos do 11º ano de

Biologia e Geologia

2º e 3º períodos

ESMA, DOP e Centro de

Ciência Viva Estremoz

Suportados pelo Geoparque dos Açores

Nº de participantes

Resultados obtidos pelos alunos

Visita de estudo ao Observatório Príncipe

Alberto do Mónaco

Incentivar o gosto pela

Ciência e pela Investigação Científica;

A visita ao observatório

Docente Amélia

Braia

Turmas do 11º

A e 11º B

Depende da

disponibilidade dos técnicos do

OPAM

Materiais do Observatório


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Conhecer os aparelhos utilizados, ao longo do tempo, para o registo dos sismos;

Compreender os princípios básicos de funcionamento de um sismógrafo;

Observar diversos documentos da História Sísmica dos Açores;

Articular conteúdos programáticos com a realidade envolvente;

Criar oportunidades de aprendizagem em espaços extraescolares.

será efetuada sob a orientação de um técnico do OPAM.

Observatório Príncipe Alberto

do Mónaco

Grau de

satisfação dos

alunos

Relatório Observação direta

Visita de Estudo ao DOP

Conhecer as instalações e

equipamentos do DOP. Articular conteúdos

programáticos no âmbito da Genética com a realidade local.

Promover o contacto dos alunos com a comunidade científica que desenvolve a sua atividade neste departamento da Universidade dos Açores.

Promover a cultura científica dos alunos;

Adquirir conhecimentos sobre novas tecnologias e conhecer laboratório de excelência;

A turma deslocar-se-á ao

DOP com o respetivo

docente.

A visita ao DOP será

acompanhada por

investigadores que lá

desenvolvem o seu

trabalho e que

informarão os alunos

sobre o desenvolvimento

do mesmo.

Grupo

Recrutamento 520 –Maria de

Jesus Silva e Investigadores do

DOP.

Alunos do 12º

ano do Curso

de Ciências e

Tecnologias

matriculados

na disciplina

de Biologia.

2º Período

DOP

---

Questionário de avaliação individual.


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Olimpíada da biologia

Estimular o interesse dos

alunos pela Biologia; Promover o

conhecimento de Biologia como forma de desenvolvimento de competências que permitam o exercício de uma cidadania responsável;

Aproximar a Universidade do ensino secundário, introduzindo conceitos e práticas que facilitam o conhecimento do estudante à realidade do enino superior.

A atividade consiste num concurso de ciência, na área da Biologia, organizado pela Ordem dos Biólogos e destinado a estudantes do ensino secundário entre o 10º e o 12º ano. Desenvolve-se em 3 eliminatórias, duas das quais decorrem na Escola e uma terceira que habitualmente decorre Numa Instituição de Ensino Superior.

Maria de Jesus

Lopes da Silva

Alunos do

ensino

secundário

matriculados

nas disciplinas

de Biologia e

Geologia e em

Biologia

1ª e 2ª

Eliminatória

Escola

2º e 3º período

Nº de

participantes

Resultados

obtidos pelos

alunos

Olimpíadas da Biologia

Estimular o interesse dos

estudantes pela disciplina de Ciências Naturais/Biologia, em particular fomentando o interesse pelo ensino prático, laboratorial, desta disciplina;

Estimular o interesse dos alunos pela Biologia e pela participação nas Olimpíadas Sénior; caso seja essa a sua opção para o 10º ano;

Estimular o gosto e o prazer pelo Ensino e pela Aprendizagem da

Esta atividade é composta por várias eliminatórias (1ª, 2ª e final nacional). Os alunos vão passando às etapas seguintes por seleção da pontuação obtida nas diferentes provas. Na final nacional os alunos encontram-se com outros vindos de todo o país e realizam uma prova escrita.

Docente

Paula Menezes

Alunos do 9º ano

setembro a julho;

ESMA e num local a definir

pela organização.

Fotocópias; Salas; professores vigilantes; 4 Passagens aéreas (2 alunos + 2 professores), dormidas e alimentação para o caso dos alunos conseguirem chegar à Final Nacional.

Nº de participantes

Resultados obtidos pelos alunos


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Biologia ao nível do 3º ciclo e para os níveis superiores;

Aproximar a universidade do ensino secundário, introduzindo conceitos e práticas que introduzam o estudante à realidade universitária;

Relacionar a Biologia com a realidade económica e social (ecologia, biotecnologia, conservação, etc.) promovendo uma melhor cidadania;

Promover intercâmbio de ideias e de experiências entre os estudantes, a nível nacional e internacional;

Estabelecer relações de amizade entre os jovens de diferentes países, fomentando a cooperação entre os povos.

Estimular o gosto e o prazer pelo Ensino e pela Aprendizagem da Biologia a nível do ensino secundário.


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DEPARTAMENTO 7 –EDUCAÇÃO FÍSICA


Responsáveis


Atividades Desportivas Escolares

do 3.º ciclo

Promover uma atitude participativa

Núcleo de preparação da participação nos Jogos Desportivos Escolares

Coordenador do Departamento / Docentes Paula Sousa, Pedro Ferreira, Paulo Gaspar e Ana Gonçalves

Alunos do 3.º ciclo

Todo o ano letivo

Certificados de participação

Relatório

Jogos Desportivos Escolares do 3.º ciclo


Participação em competição entre Escolas, integrado no programa do Desporto Escolar Regional.

Coordenador do Departamento / Docentes Paulo Gonçalves, Paula Sousa, Manuel Campos, Ana Gonçalves

Alunos do 3.º ciclo

3.º Período Prendas, materiais e transportes.

Relatório

Corta-mato escolar Promover uma atitude

participativa

Participação nas várias fases do corta-mato, inserido no programa do Desporto Escolar Nacional

Docente Hugo Parente/ Professores do Departamento

Alunos da escola

1.º e 2.º Período

Certificados de participação, transportes

Relatório


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Megasprinter e Mega salto escolar


Participação nas várias fases do megasprinter e mega salto, inserido no programa do Desporto Escolar Nacional

Docente Gracinda Andrade/ Professores do Departamento

Alunos da escola

1.º e 2.º Período

Certificados de participação, transportes

Relatório

Manhã Desportiva 1 Promover uma atitude

participativa

Organização a fase de escola do corta-mato escolar e do torneio de Voleibol de 4

Docentes Hugo Parente e Ana Gonçalves / Professores do Departamento

Alunos da escola

20 outubro Certificados de participação,

Relatório

Manhã Desportiva 2 Promover uma

atitude participativa

Organização a fase de escola do megasprinter escolar e do torneio de Basquetebol de 3

Docente Gracinda Andrade, Paulo Gonçalves, EF11/ Professores do Departamento

Alunos da escola

21 novembro Certificados de participação

Relatório

Manhã Desportiva 3 Promover uma atitude

participativa

Organização do torneio de Futebol 4

Docente Vítor Medeiros/ Professores do Departamento

Alunos da escola

21 janeiro Certificados de participação

Relatório

Torneio de Futebol Futebol 7

Promover uma atitude

participativa

Organização do torneio para apuramento da equipa representante da ESMA na Taça Arriaga

Docente Ana Gonçalves e Ana Mota

Alunos do ensino secundário

Fim do 2.º período

Certificados de participação

Relatório

X Taça Arriaga Futebol de 7


Organização do torneio triangular “Taça Arriaga” com 2 escolas convidadas e a ESMA

Docentes Ana Gonçalves e Ana Mota

Alunos do ensino secundário

Dia da Escola

Certificados de participação; Trofeus e águas

Relatório


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XIII Torneio de Salto em altura


Organização de competição de salto em altura no pavilhão do CDMA

Docente Paulo Gonçalves / Professores do Departamento

Alunos da escola

Dia Escola Certificados de participação

Relatório

Torneios desportivos Promover uma atitude

participativa

Participação em competições desportivas mediante convite de outras instituições

Docentes que lecionam o 12.º ano / Pedro Ferreira / Professores do Departamento

Alunos Secundário

A definir Transportes e águas

Relatório

Provas de Atletismo Promover uma atitude

participativa

Participação em provas de atletismo mediante convite de outras instituições

Docentes que lecionam o 7.º ano / Paula Sousa / Professores do Departamento

Alunos da escola

A definir Transportes e águas

Relatório

Desporto e Aptidão física na escola

Promover uma atitude crítica

Estudo sobre a participação desportiva, o estatuto ponderal, a aptidão física dos alunos da escola

Docente Manuel Campos / Professores do Departamento

Alunos da escola

1.º período --- Relatório

Divulgação das atividades do departamento

Promover uma atitude crítica

Publicação de notícias no site da escola sobre atividades em que o departamento

Professores do Departamento

Comunidade escolar

Todo o ano letivo

--- Relatório

Dança na Escola Promover uma atitude

participativa

Apresentação do

trabalho final das turmas

com a disciplina Dança

Docente Paula Sousa

Comunidade escolar

Dia Escola --- Relatório


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DEPARTAMENTO 8 – MATEMÁTICA


Responsáveis


Dia da Estatística

Dar a conhecer algumas

facetas deste ramo da Matemática.

Exposição com diversos materiais online e curiosidades - Em articulação com a biblioteca.

Docentes Vânia Mão Ferro

Cristina Ambrósio Mara Silveira

Comunidade

Escolar

20 outubro Biblioteca

---

Nº inquéritos

Olimpíadas da Matemática

Fomentar o gosto pela

matemática e resolução de problemas.

Concurso organizado pela Sociedade Portuguesa de Matemática, composto por duas sessões eliminatórias na escola, que consiste na realização de problemas matemáticos por escrito.

Docentes

Paula Mota, Marla Silva e

Conceição Leal

7º ano ao 12º

ano

A ser divulgada posteriormente

pela SPM. Sala a designar

Sala de aula

Nível de participação. Inquérito aos participantes

Concurso Fotográfico

Fomentar o gosto pela

matemática; Divulgar outras facetas da

matemática; Apelar à criatividade.

Concurso de fotografia com imagens do dia a dia em que seja visível algum conceito ou situação matemática

Docentes Luís Valentim

Adelino Ferreira Susana Goulart

Alunos 3ºciclo e secundário

Ao longo do

segundo período. Para

divulgar no dia da escola

50 € (Prémio) Placards para expor as fotografias

Nível de participação e nível de qualidade dos trabalhos


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CLUBES CLUBE EUROPEU

Canguru Matemático

Estimular o gosto e o

estudo pela Matemática; Atrair os alunos que têm

receio da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina;

Prova Escrita

Docentes

Rosa Brilhante

Márcia Caldeira

Natália Pereira

Eurico Dias Joana Armindo

Alunos 3ºciclo e secundário

Data a divulgar

(2ºperíodo)

Sala de aula

Nível de participação. Resultados


Responsáveis


Açores além-fronteiras

Fomentar relações com

escolas estrangeiras; Visitar o Espaço Europa.

Estabelecer contactos com alunos de diferentes escolas europeias.

Elementos do Clube

Alunos do Clube Europeu

Sessões do Clube Europeu

A definir

---

Conhecer a Europa

Aprofundar

conhecimentos sobre países europeus.

Sessões com apresentações, vídeos e jogos sobre a Europa.

Docentes Sandra Goulart e Maria José Gonçalves


Ao longo do ano letivo

---

---

Experiências europeias

Aprofundar

conhecimentos sobre países europeus.

Partilha de experiências, contadas na primeira pessoa por quem já habitou outros países europeus.

Docentes Sandra Goulart e Maria José Gonçalves



--- ---


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O Natal na Europa

Conhecer diferentes

tradições natalícias europeias;

Decorar a entrada da escola;

Reutilizar materiais.

Pesquisar sobre tradições natalícias em diferentes países europeus; Decorar a entrada da escola com trabalhos realizados pelos alunos e alusivos a diferentes países da Europa.

Elementos do Clube

Comunidade escolar

Dezembro

Materiais diversos: cartolinas, cola, marcadores, etc.

---

Comemoração do dia da Europa

Comemorar o dia da

Europa: “Património Cultural”;

Contribuir para a promoção do papel do património cultural europeu enquanto elemento central da diversidade e do diálogo interculturais.

Organização de atividades que visam comemorar o dia da Europa.

Elementos do Clube

Comunidade escolar

9 de maio

--- ---

Facebook

Divulgar as atividades do

clube europeu.

Publicação de posts na página.

Elementos do Clube

---

---

---

---

Participação em concursos

Participar ativamente em

concursos de índole europeu.

---

Elementos do Clube

Elementos do Clube


---

---

Participação na

revista Arauto

Divulgar as atividades do

clube europeu.

---

Elementos do

Clube

Comunidade

---

---

---


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CLUBE DE FILATELIA – O Ilhéu

Realização de rifas

Angariar verbas.

Venda de rifas

Elementos do

Clube

Comunidade

Natal e Páscoa

Rifas

---

Banquinhas de doces

e salgados Angariar verbas. Venda de doces e salgados

Elementos do

Clube

Comunidade

escolar

Nos últimos dias de cada período Dia da Escola

Doces e

salgados

---

Participação em

feiras

Angariar verbas.

Venda de artigos

diversos

Elementos do

Clube

Comunidade


Artigos

diversos

---


Responsáveis/Colaboradores

Público-alvo

Vulcão dos

Capelinhos: 60 anos

Clube de Filatelia O Ilhéu.

Divulgar a Filatelia; Dar a conhecer as

atividades do Clube de Filatelia;

Assinalar o 60 aniversário do Vulcão dos Capelinhos.

Dia do selo da ESMA: Mostra filatélica "Vulcão dos Capelinhos – 60 anos". Apresentação de carimbo, selos, postais-máximos e sobrescrito.

Docente Carlos Lobão. Docente Adalberto Branco. Alunos de Artes (2016-2017). CTT- Portugal. Federação Portuguesa de Filatelia. Parque Natural do Faial.

Comunidade Escolar e Local.

10 de novembro de 2017 Centro de Interpretação do Vulcãos Capelinhos

--- Relatório.


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CLUBE DE TEATRO – Sortes À Ventura

O Faial e a 1.ª Guerra Mundial.

Clube de Filatelia O

Ilhéu

Divulgar a Filatelia; Dar a conhecer as

atividades do Clube de Filatelia;

Assinalar o centenário do fim da Grande Guerra;

Conhecer o Faial durante a Grande Guerra.

Comemoração do Dia da Escola. Apresentação de selo, carimbo e sobrescrito.

Carlos Lobão. Adalberto Branco. Alunos de Artes (2017-2018). CTT- Portugal. Federação Portuguesa de Filatelia.

Idem. 15 de maio. Museu da Escola.

--- Idem.


Responsáveis


Representação do Auto da Barca do

Inferno, de Gil Vicente

Comemorar do 30º

aniversário do Clube de Teatro "Sortes à Ventura".

Adaptação livre do Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente

Docente Victor Rui Dores

Toda a comunidade escolar

15 de maio, Dia da Escola

200€

Vídeo e inquérito


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PROJETOS

ARAUTO

CA2 – CENTRO DE APOIO AOS ALUNOS


Responsáveis


Arauto

Divulgação das atividades

desenvolvidas na escola ao longo do ano letivo.

Conceção e elaboração do jornal: recolha de informação, redação de textos, produção gráfica, paginação.

Docentes dos

Departamentos 1 e 5

Adalberto Branco Ilídia Quadrado Pedro Loureiro

Comunidade

escolar

15 de maio / ESMA

---

Observação direta


Responsáveis


Dar a conhecer o CA2 aos

alunos, docentes e não docentes.

Divulgar as atividades do CA2 através de panfletos e cartazes, do Arauto e outros meios de divulgação da escola.

Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas

Comunidade Educativa

Ao longo do ano

Recursos informáticos/fotocópias

Participação nas atividades


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Angariação de fundos

Angariar fundos para as atividades do CA2.

Feira de Velharias – Venda de artigos em segunda mão; Dia dos Namorados – venda de peluches e outros artigos alusivos; Dia da Escola – venda de artigos; Encerramento dos períodos letivos – venda de artigos.

Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Voluntários


Ao longo do ano letivo. Datas festivas. Entrada Principal

Mesas Cadeiras Papéis diversos Cola Fita cola Bostik Computador Recursos financeiros 0€

Fundos angariados/n.º de participantes.

Cartão CA2

Apoiar de forma pontual

situações emergência alimentar.

Utilização do cartão CA2 como fundo para ser utilizado em refeições para alunos com carências alimentares pontuais.

Psicóloga Ana

Félix

Docente Belmira

Freitas

Conselho Executivo

Alunos da ESMA identificados pela comunidade escolar.

Ao longo do ano letivo. SASE/Papelaria

Recursos Financeiros até 100€

Registo dos pedidos e das intervenções; Registo dos recursos financeiros utilizado.

Banco de Roupa

Recolher roupa e outros

artigos novos ou em segunda mão.

Articular com serviços ou instituições de cariz social.

A roupa é doada pela

comunidade escolar ao

CA2;

Os bens são atribuídos à comunidade escolar conforme as solicitações.

Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Voluntários

Comunidade

escolar

Ao longo do ano

letivo.

Sala CA2

Recursos financeiros 0€


O CABIDE

Tornar acessível a entrega

de roupa (do Banco de Roupa).

Responder a situações de emergência (dias de chuva, etc.).

É colocado um cabide junto ao SASE (com os artigos do Banco de Roupa) para de forma acessível serem escolhidos.

Psicóloga Ana

Félix

Docente Belmira

Freitas

SASE

Voluntários

Comunidade escolar


Suporte e

cabides

Recursos

financeiros

0€



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RE-VESTIR

Passagem de

Modelos (3ºedição)

Divulgar o CA2; promover

a doação de roupa e incentivar para os valores da reciclagem.

Passagem de modelos com roupa em segunda mão.

Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Eco Escola Voluntários

Comunidade escolar

Data a determinar. Escada e entrada principal.

Sala do CA2 Recursos financeiros 0€

Fundos

angariados/

percentagem de situações abrangidas.

4SMALL

Ajudar as grávidas e mães

adolescentes. Constituir um banco de

artigos para bebé e criança.

Promover a integração das grávidas na escola.

O 4SMALL é um projeto do CA2 que existe desde 2004 tem por objetivo apoiar qualquer adolescente grávida ou com filhos, aluna da Escola Secundária Manuel de Arriaga.

Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Diretores de Turma Equipa Saúde Escolar

Alunas grávidas ou mães

Comunidade escolar.


Recursos financeiros

até 50€

Fundos angariados/

percentagem de situações abrangidas.

Madrinhas CA2

Envolver a comunidade

educativa num projeto de solidariedade dirigido aos alunos com escalão da Ação Social Escolar.

Inscrição de madrinhas e atribuição de alunos beneficiários da Ação Social Escolar. Apoio das madrinhas aos respetivos alunos. Convívios.

Comunidade Escolar

Comunidade escolar – Alunos beneficiários da ação social escolar. Outros.


Ao longo do ano letivo. ESMA

N.º de madrinhas inscritas e de alunos abrangidos

Bolas de Sabão (2ºano)

Promover o apoio aos cuidados de higiene pessoal aos alunos do REE.

Facilitar o acesso e artigos de higiene pessoal (escovas de dentes por ex.) e incentivar o seu uso em articulação com os Diretores de Turma dos alunos. Apoiar situações de emergência (pediculose, mudas de roupa por ex.)

Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Diretores de Turma

Alunos do REE


Recursos financeiros: até 50€

nº de alunos beneficiários de apoio


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ECO-ESCOLAS

Ver para aprender (3º ano)

Promover condições básicas para a aprendizagem.

Recolher junto da comunidade educativa, armações de óculos (em boas condições) a serem disponibilizados aos alunos.

Psicóloga Ana

Félix

Docente Belmira

Freitas

Diretores de

Turma

Comunidade escolar – Alunos beneficiários da ação social escolar. Outros.

Ao longo do ano

letivo.

ESMA

Recursos

financeiros

0€

nº de contribuições recebidas e de alunos abrangidos


Responsáveis


Auditoria ambiental

Analisar e diagnosticar aspetos relativos à gestão ambiental da Escola;

Identificar situações necessitam ser corrigidas e/ou melhoradas, no âmbito das áreas de Resíduos, Água, Energia, Espaços Exteriores, Mobilidade/Transportes, Alterações climáticas, Ruído, Alimentação, Geodiversidade, Floresta, entre outros.

Será aplicado um inquérito on-line aos professores, alunos e funcionários da Escola, no início do ano letivo. Pretende-se que esta auditoria seja uma ferramenta auxiliar para o ponto de partida do plano de ação da equipa da Eco-Escolas a desenvolver durante o ano letivo.

Equipa Eco-Escola

Comunidade Escolar

3º ciclo e Comunidade Educativa no geral


Inquérito online

Computadores

- Preenchimento do inquérito-on-line (n.º de participações);

- Grelhas de monitorização;

- Check-list ambiental

- Blog Eco-Escolas


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EQUIPA DE SEGURANÇA


Responsáveis


Divulgação do

Plano de Segurança da Escola (PSE) à comunidade

Educativa

Divulgar o PSE ao pessoal docente.

Ações de informação e sensibilização para pessoal docente sobre o Plano de Segurança da Escola

Equipa de Segurança

Professores que lecionam pela

1ªvez na Escola

1º Período

Outubro

Equipamento multimédia e instalações da ESMA

Inquérito

Realização de Ações de

Formação para Assistentes

Operacionais e Técnicos da

Escola

Desenvolver os comportamentos e formas de ação estipuladas no Plano de Seg.

Sessões de

informação,

sensibilização e de

treino ao pessoal

não docente


Funcionários da Escola

Ao longo do ano

letivo

Equipamento

multimédia e

instalações da

ESMA

Reflexão sobre a atividade por todos os intervenientes

Divulgação do Plano de

Segurança da Escola (PSE) à comunidade

Educativa

Divulgar o PSE aos alunos.

Informação e

sensibilização dos

alunos pelo Diretor

de turma, em

Cidadania, sobre o

PSE e visualização

de um filme sobre

Segurança na Escola

Diretores de Turma Alunos

1º Período

Equipamento multimédia e instalações da

ESMA

Reflexão conjunta entre DT e alunos Inquérito


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NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Realização de um Exercício -Treino do Plano de Seg.

da Escola

Desenvolver os comportamentos e formas de ação estipuladas no Plano de Seg. da escola

Simulacro –

Exercício de

evacuação da

escola



1º Período

Equipamento de

deteção e alarme e

instalações da

ESMA

Inquérito

Revisão e

atualização da

documentação

de apoio das

atividades da

Equipa de

Segurança

Melhorar a comunicação referente às ações de formação e produzir documentação de consulta rápida. Divulgar, tornar acessíveis e relembrar conteúdos importantes sobre segurança que tem que estar sempre presentes.

Produção e atualização de power points, folhetos e demais documentações.


Toda a comunidade educativa

Ao longo do ano

letivo

Equipamento multimédia e instalações da

ESMA

Reflexão sobre a atividade por todos os intervenientes


Responsáveis


Dia internacional da

pessoa com

deficiência

Promover a compreensão dos assuntos relacionados com a deficiência e para sensibilizar a comunidade para a defesa da dignidade, dos direitos e o bem-estar das pessoas.

Apresentar filme com

temática relativa à

deficiência ou

dificuldades de

aprendizagem

Docentes ensino

especial

Psicóloga

Alunos 3º ciclo

(dispensa de aulas)

semana de 3

dezembro

Cartazes e/ou

notas de

informação

Participação nas atividades


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SPO - SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO

Semana das Profissões – As profissões e o Mar

Atividade de final de

ano letivo - UNECA

Manter o clima afetivo e motivacional nos grupos UNECA.

Atividade ao ar livre, a escolher com os alunos (piquenique por ex.)

Docentes ensino especial

Conselho de Turma

Psicóloga

Alunos da UNECA e

conselho de turma

junho

Recursos

financeiros 50

euros

Adesão dos intervenientes

GPS

Promover o desenvolvimento social e pessoal.

Implementação do programa GPS

APADIF_CDIJ Turma B2-A Ao longo do ano --- Avaliação do programa

Visitas de Estudo Promover o contato com a

comunidade e a transição para a vida ativa.

Desenvolvimento de visitas de estudo em articulação com o programa de Meio Físico e Social

APADIF_CDIJ DT; docentes de EVT e

de MFS

Turmas DOV B e C

Ao longo do ano ---

Ficha de atividade

Formação

Profissionalizante

Promover a aproximação aos contextos de trabalho.

Semanalmente os alunos mediante articulação e transporte da APADIF, desenvolvem uma manhã em contexto de trabalho.

APADIF_CDIJ Docentes ensino

especial Psicóloga

Turma B2-A Ao longo do ano --- Formulário próprio


Responsáveis


Dar a conhecer a

variedade de

Apresentação e debate.

Psicóloga

1º Período

ESMA – Auditório

---


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Painel de profissionais

profissões relacionadas com mar;

Informar sobre o acesso a cursos e carreiras profissionais.

Docentes de biologia

Alunos de filosofia do ensino secundário

Marinha Portuguesa

Divulgar os

procedimentos de recrutamento da Marinha.

Apresentação e debate

Conselho Executivo

Psicóloga

Alunos do Ensino Secundário e do 9º ano de escolaridade.

1º Período

ESMA – Auditório

---

AULA ABERTA

NO DOP

Promover a

proximidade entre o ensino secundário e o ensino superior.

Participação numa aula de mestrado ministrada no DOP;

Psicóloga

Docentes de biologia

Alunos de biologia/geologia

1º Período

DOP

DOP

PAINEL DE PROFISSIONAIS

Dar a conhecer a variedade de profissões relacionadas com mar;

Informar sobre o acesso a cursos e carreiras profissionais.


Psicóloga Docentes de

biologia


1º Período ESMA – Auditório Moderador: docente de biologia

ATIVIDADES MARÍTIMAS

Dar a conhecer a

variedade de atividades económicas relacionadas com mar (empresas locais).


Psicóloga Docentes de

biologia


1º Período ESMA – Auditório

Moderador:

docente de

biologia


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SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO

Oferta Formativa – Dupla Certificação

Visita orientada

no mar

Promover contato direto com profissionais e atividades profissionais: biólogos marinhos.

Visita orientada por biólogos marinhos no mar.

Psicóloga OMA

Alunos do Ensino Secundários.

1º Período- Outubro

ESMA – Auditório

Apoio do OMA e

outras entidades

públicas ou

privadas

Outras atividades

a desenvolver pela comunidade

educativa …

---

---

---

---

---

---

---


Responsáveis /Colaboradores

Público-alvo

Oferta Formativa

Da ESMA

Divulgar os cursos

da ESMA; Valorizar o ensino

não regular; Adequar o percurso

formativo aos alunos.

Apresentação dos cursos de dupla certificação

Psicóloga Coordenadora dos cursos PROFIJ

Alunos do 9º ano e do ensino secundário

3º Período ESMA – Auditório ---

Oferta Formativa

Divulgar os cursos

de dupla

Apresentação dos cursos de dupla certificação

Psicóloga

Alunos do 3º ciclo e do ensino secundário



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Ensino Profissional

Açores

certificação dos Açores;

Valorizar o ensino não regular;

Adequar o percurso formativo aos alunos.

Escolas Profissionais

Visita a uma

Escola Profissional

Informar os alunos

sobre o processo de recrutamento.

Mediante inscrições proporcionar uma visita orientada a uma Escola Profissional

Psicóloga Escolas Profissionais

Alunos do Ensino Não Regular e do 9º ano de escolaridade do ensino regular.

3º Período --- ---

Exposição e

apresentação de Trabalhos

desenvolvidos nos Cursos

PROFIJ

Valorizar o ensino

não regular e os seus alunos na comunidade educativa;

Exposição e ou apresentação de trabalhos desenvolvidos

Psicóloga Coordenadora dos cursos PROFIJ


3º Período ESMA

---

ERASMUS

Divulgar o programa ERASMUS;

Sensibilizar para a inscrição e participação em programas.

Sessão de divulgação.

Conselho Executivo Psicóloga DRJ




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SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO

Semana das Profissões – As profissões e o Mar


Responsáveis


Sessões de OV

Promover

competências de tomada de decisão;

Realizar escolha consciente de um curso do ensino secundário.

Sessões semanais de orientação vocacional nas aulas de CID

Psicóloga Diretores de Turma 9º ano

Alunos do 9º ano de escolaridade

1º e ou 2 º Períodos

ESMA Aula Cidadania

Teste de interesses 100 euros

Pais na Escola

Promover a participação ativa e construtiva dos pais/família na escola;

Promover o conhecimento de percursos formativos e profissionais;

Convidar os pais ou outros familiares a partilharem o seu percurso formativo e profissional na turma dos seus filhos.

Psicóloga Diretores de Turma 9º ano Encarregados de Educação

Alunos do 9º ano de escolaridade

Ao longo do ano ESMA ---

Aulas Abertas

Ensino Secundário

Facilitar o conhecimento do funcionamento das aulas no ensino secundário.

Voluntariamente um docente do ensino secundário (10º ano) propõe-se a abrir uma aula sua, a uma turma do 9º ano em aula de Cidadania.

Psicóloga Diretores de Turma 9º ano Docentes do Ensino Secundário (10º ano)

Alunos do 9º ano de escolaridade.

Ao longo do ano ESMA – Auditório

---


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Apresentação de

trabalhos de Orientação Vocacional

Dar a conhecer os Trabalhos de cada

aluno à sua turma/ encarregados de educação.

Apresentação de trabalhos de Orientação Vocacional de cada aluno à sua turma/ encarregados de educação.

Psicóloga Diretores de Turma 9º ano

Alunos do 9º ano de escolaridade. Encarregados de Educação

2º Período ESMA – Auditório

---

Oferta Formativa

Dar a conhecer a Oferta Formativa da ESMA e o Funcionamento do Ensino Secundário

Apresentação dirigida aos encarregados de educação.

Biblioteca Coordenadores dos Diretores de Turma Diretores de Turma 9º ano Psicóloga

Alunos do 9º ano de escolaridade. Encarregados de Educação

3º período ESMA – Auditório ---

DIREÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO ESCOLA SECUNDÁRIA...

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