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3º ano A - 4º Bimestre

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES – 4º BIMESTRE/2018 (AV1 - AV2 - RECUPERAÇÃO)

3ºEM AVs RECUPERAÇÃO OUTRAS DATAS

19/10 – AV1 Matemática 29/11 - Rec Literatura 17/09 12/10 – Feriado Dia das Crianças

23/10 - AV1 Biologia 30/11 – Rec Matemática 17/09 19/10 – Início das Avs

25/10 - AV1 Química 03/12 - Rec Física/Geografia 06/11 – Mérito Acadêmico

29/10 - AV1 Física 04/12 – Rec Espanhol/Sociologia 13/11 – Day Use Formandos

31/10 - AV1 História 05/12 – Rec História/Inglês 15 a 20/11 – Feriado e Recesso

01/12 – AV1 Inglês 06/12 – Rec Química/Gramática 27/11 – Início das Recuperações

06/11 – AV1 Sociologia/Espanhol 07/12 – Rec Biologia 06/12 – Segunda Chamada

08/11 – AV1 Gramática 13/12 – Conselho de Classe

12/11 – AV1 Geografia 14/12 – Encerramento do bimestre

14/11 – AV1 Literatura 17/12 – Edital final

21/11 - AV2 Física

23/11 – AV2 Matemática

26/11 – AV2 História

27/11 – AV2 Biologia

29/11 – AV2 Química

Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE 2018 Série: 3ºEM – Disciplina: Gramática

Profº(a): Amanda Miranda Cintra Conteúdo previsto para o 4º bimestre – - Polissemia e ambiguidade - Figuras de linguagem - Funções da linguagem.

TIPO DE AVALIAÇÃO

DATA VALOR ASSUNTO ONDE ENCONTRAR PROCEDIMENTOS

Avaliação I 08/11 10,0 Polissemia e ambiguidade -Figuras de linguagem - Funções da linguagem.

Apostila 2- Módulo 7. Apostila 3- módulos 9 e 10.

Analisar e responder as questões contextualizando o conteúdo estudado.

Recuperação 06/12 10,0 Polissemia e ambiguidade -Figuras de linguagem - Funções da linguagem.



Noticias Semanal-mente

2,0 Principais notícias da semana.

Sites de notícias como:

Fazer um breve resumo sobre duas principais noticias da semana.

Atividades Diariamen-te

3,0 Atividades da apostila e atividade extra que forem vistadas.

Apostila e lousa. Analisar e responder as questões contextualizando ao conteúdo estudado.

PASTA 29/11 2,0 . Barroco - Arcadismo

Literatura 2- módulos 4 e 6. Literatura 3- módulos 7 e 8.

Completar as fichas literárias e apresentar na data prevista em uma pasta portifólio.

SARAU 3,0 Música popular brasileira e poesias.

Internet. Apresentação de músicas e poesias.

Guia de estudo para recuperação

------ Refazer as atividades da apostila;

Refazer os exercicios passados na lousa.

Buscar exercícios em sites para resolver.

Participar do plantão de dúvida.


---------------

Atenção: Para a elaboração do trabalho a sitematização dar-se-á em sala de aula. Observações: . Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de

atestados são de responsabilidade do aluno. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do

SOE. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as

recomendações do professor. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da

atividade. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor.

Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE 2018 Série: 3ºEM – Disciplina: Literatura

Profº(a): Amanda Miranda Cintra Conteúdo previsto para o 4º bimestre – - Barroco - Arcadismo - Romantismo em Portugal - Romantismo no Brasil: verso e prosa.

TIPO DE AVALIAÇÃO

DATA VALOR ASSUNTO ONDE ENCONTRAR PROCEDIMENTOS

Avaliação I 14/11 10,0 - Barroco - Arcadismo - Romantismo em Portugal - Romantismo no Brasil: verso e prosa.



Recuperação 29/11 10,0 - Barroco - Arcadismo - Romantismo em Portugal - Romantismo no Brasil: verso e prosa.



Noticias Semanal-mente

2,0 Principais notícias da semana.

Sites de notícias como:

Fazer um breve resumo sobre duas principais noticias da semana.

Atividades Diariamen-te

3,0 Atividades da apostila e atividade extra que forem vistadas.

Apostila e lousa. Analisar e responder as questões contextualizando ao conteúdo estudado.

PASTA 29/11 2,0 . Barroco - Arcadismo


Completar as fichas literárias e apresentar na data prevista em uma pasta portifólio.

SARAU 3,0 Música popular brasileira e poesias.

Internet. Apresentação de músicas e poesias.


------ Refazer as atividades da apostila;

Refazer os exercicios passados na lousa.

Buscar exercícios em sites para resolver.

Participar do plantão de dúvida.


---------------

Atenção: Para a elaboração do trabalho a sitematização dar-se-á em sala de aula. Observações: . Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de





Sistemática – 4º bimestre – 3º ano do EM “A” – Química - Prof. Eduardo Beasin

ATIVIDADE

DATA PRE-VISTA

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

ONDE ENCONTRAR?

Aulas

01/10 a 05/10

Módulo 8: Ácidos e Bases

Módulo 9: Sais

Apostila Pré-vestibular 1 - páginas 19 a 32.

Aulas

08/10 a 11/10 Módulo 10: Óxidos

Módulo 11: Reações inorgânicas Apostila Pré-vestibular 2 - páginas 2 a 4.

Aulas

15/10 a 19/10

Módulo 12: Química e o meio ambiente

Módulo 13: Grandezas químicas Módulo 14: Fórmulas químicas

Apostila Pré-vestibular 2 - páginas 4 a 7. Apostila Pré-vestibular 2 - páginas 8 e 9.

Apostila Pré-vestibular 2 - páginas 9 e 10.

Aulas 22/10 a 26/10 Módulo 15: Leis ponderais das reações químicas

Módulo 16: Cálculo estequiométrico

Apostila Pré-vestibular 2 – página 11.

Apostila Pré-vestibular 2 – páginas 12 a 14. .

Aulas 29/10 a 01/11

Módulo 17: Dispersões e solubilidade Módulo 18: Termoquímica

Módulo 19: Energia de ligação e variação de entalpia Módulo 20: Leis de Hess

Apostila Pré-vestibular 2 - páginas 14 a 16. Apostila Pré-vestibular 2 - páginas 16 e 17. Apostila Pré-vestibular 2 - páginas 17 a 19. Apostila Pré-vestibular 2 - páginas 19 a 32.

Aulas 05/11 a 09/11 Módulo 21: Cinética Química

Módulo 22: Fatores que interferem na velocidade das reações Módulo 23: Rapidez das reações e concentração dos reagentes

Apostila Pré-vestibular 3 - páginas 2 e 3. Apostila Pré-vestibular 3 - páginas 3 e 4. Apostila Pré-vestibular 3 - páginas 5 e 6.

Aulas 12/11 a 14/11 Módulo 24: Equilíbrio Químico

Módulo 25: Deslocamento de equilíbrio químico


Aulas

19/11 a 23/11

Módulo 26: Produto iônico da água Módulo 27: Oxirredução

Módulo 28: Células eletroquímicas

Apostila Pré-vestibular 3 - páginas 9 e 10. Apostila Pré-vestibular 3 - páginas 10 a 12. Apostila Pré-vestibular 3 - páginas 12 a 32.

Aulas

26/11 a 30/11

Módulo 29: Eletrólise Módulo 30: Estequiometria da eletrólise

Módulo 31: Hidrocarbonetos



Aulas

03/12 a 07/12 Módulo 32: Funções orgânicas oxigenadas

Módulo 33: Funções orgânicas nitrogenadas Apostila Pré-vestibular 4 - páginas 11 a 16.


Aulas

10/12 a 14/12 Módulo 34: Outras funções orgânicas

Módulo 35: Isomeria Módulo 36: Reações orgânicas

Apostila Pré-vestibular 4 - páginas 18 a 21. Apostila Pré-vestibular 4 - página 21.


Atividades Avaliativas

ATIVIDADE

DATA PRE-VISTA


ONDE ENCONTRAR?

PROCEDIMENTO

Guia de Es-tudo para Re-

cuperação

01/10

Lista de exercícios contenho todo o con-teúdo das Avaliações de Aprendizagem

(AV1+AV2)

Apostila de Química e conteúdo do caderno

--------------------------

Avaliação (AV1)

25/10

Funções Químicas, Reações inorgânicas

e Grandezas Químicas.


Apostila Pré-vestibular 2 - páginas 2 a 9. Valor: 0 a 10 pontos

Prova Oral (PO) 22/11

Chamada oral da tabela periódica COM-

PLETA.

Tabela periódica.

. Valor: 0 a 10 pontos

Avaliação (AV2) 29/11

Leis Ponderais das reações Químicas, Cálculo Estequiométrico, Termoquí-

mica, Lei de Hess, Equilíbrio Químico e deslocamento do equilíbrio químico.

Apostila Pré-vestibular 2 – páginas 11 a 32.

Apostila Pré-vestibular 2 – páginas 6 a 9.

Valor: 0 a 10 pontos

Avaliação de recuperação

(AV-REC) 06/12 Conteúdo do 4º bimestre (AV1 + AV2)



Valor: 0 a 10 pontos

Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE 2018

Série: 3ª - ENSINO MÉDIO – Disciplina: BIOLOGIA – Profº Gilberto

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos

Aula

02/10

a 05/10

UNIDADE - 2 MÓDULO - 9 – REPRODUÇÃO

Livro – pag. 39 a 48. Internet – artigos científicos.

Apresentação de como estudar o contéudo de Biologia no Ensino Médio: – CONTEÚDOS RESVISIONAL PRÉ-VESTIBULAR Leitura do texto do livro. Desenvolvimento do tema e contextualização. Resolução de exercícios – vistos e correções afins. PROMOVER INTERLIGAÇÕES DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES QUE LEVEM AOS ALUNOS RESOLVEREM OS EXERCÍCIOS PROPOSTOS.

Aula

09/10

UNIDADE 3 CAPÍTULO 10 - SERES ACELULARES MÓDULO 11 – REINO MONERA

Livro – pag. 02 a 05. Internet – artigos científicos.

Aula

16/10

e 19/10

UNIDADE 3 MÓDULO 12 -REINO PROTISTA MÓDULO 13 – REINO FUNGI.

Livro – pag. 05 a 07. . Internet – artigos científicos. Livro – pag. 07 a 09.

Leitura do texto do livro. Desenvolvimento do tema e contextualização. Resolução de exercícios – vistos e correções afins. PROMOVER INTERLIGAÇÕES DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES QUE LEVEM AOS ALUNOS RESOLVEREM OS EXERCÍCIOS PROPOSTOS. _______________________________ Leitura do texto do livro. Desenvolvimento do tema e contextualização. Resolução de exercícios – vistos e correções afins. PROMOVER INTERLIGAÇÕES DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES QUE LEVEM AOS ALUNOS RESOLVEREM OS EXERCÍCIOS PROPOSTOS.

Aula

23/10

e 26/10

UNIDADES – 2 E 3 REVISIONAL MÓDULO 09 A 13 - AV.1

Livro – pag. 39 a 48. Livro – pag. 02 a 09. .

Aula

30/10

UNIDADE – 3 MÓDULO - 14 – REINO METAPHYTA UNIDADE – 3

Livro – pag. 09 a 32 Internet – artigos científicos.

Leitura do texto do livro. Desenvolvimento do tema e contextualização. Resolução de exercícios – vistos e correções afins. PROMOVER INTERLIGAÇÕES DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES QUE LEVEM AOS ALUNOS RESOLVEREM OS EXERCÍCIOS PROPOSTOS.

Leitura do texto do livro. Desenvolvimento do tema e contextualização.

Aula

06/11

a 09/11

MÓDULO - 14 – REINO METAPHYTA

Livro – pag. 09 a 32 Internet – artigos científicos.

Resolução de exercícios – vistos e correções afins. PROMOVER INTERLIGAÇÕES DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES QUE LEVEM AOS ALUNOS RESOLVEREM OS EXERCÍCIOS PROPOSTOS.

Aula

13/11

e

UNIDADE – 4 MÓDULO – 15 REINO ANIMAL MÓDULO – 16 FISIOLOGIA ANIMAL

Livro – pag. 02 a 06. Internet. Livro – pag. 06a 17.


Aula

23/11

UNIDADE – 4 MÓDULO – 17 GENÉTICA

Livro – pag. 17 a 22. Internet.


Aula

27/11 e

30/11

UNIDADE – 4 MÓDULO – 14 A 17 REINO METAPHYTA REINO ANIMAL FISIOLOGIA ANIMAL GENÁTICA AV.2

Livro – pag. 09 E 32. Internet Livro – pag. 02 E 22.


TRABALHO E ATIVIDADES COMPLEMENTARES (TAREFAS E DESAFIOS)

23/11

a 27/11

(grupo de até 6 alunos, apenas)

10

# Proposta de trabalho de pesquisa escolar :

AGRONEGÓCIO E ECOLOGIA: PRODUÇÃO EM LARGA ESCALA E PRESER VAÇÃO AMBIENTAL.

Livro didático Internete Videos Etc.

Orientações prévias sobre as formalidades estruturais do trabalho de pesquisa escolar e sua forma de apresentação: A PARTE ESCRITA (MANUSCRITO) DO TRABALHO DEVE CONFIGURAR ÀS NORMAS DA ABNT. As apresentações dos trabalhos serão no formato de seminário com descrições orais por parte de cada grupo.

AVALIAÇÃO (AV.1) Valor: 0 a 10,0 pontos.

23/10

10

Revisão. Avaliação av.1. - os conteúdos da avaliação (av.1) serão todos aqueles ministrados em sala de aula até a véspera da prova: - apostila + caderno de anotações (lousa) + listas de

APOSTILA + CADERNO DE ANOTAÇÕES (LOUSA) + LISTAS DE EXERCÍCIOS E TRABALHOS DE PESQUISA ESCOLAR.

OBS.: AS REVISÕES DOS CONTÚDOS DAS AVALIÇÕES ANTECEDERÃO ÀS AVALIÇÕES DAQUELA SEMANA. Avaliação escrita.

exercícios e trabalhos de pesquisa escolar

AVALIAÇÃO (AV.2) Valor 10,0

pontos.

27/11

10

Revisão. Avaliação AV.2. - os conteúdos da avaliação (av.1) serão todos aqueles ministrados em sala de aula até a véspera da prova: - livro + caderno de anotações (lousa) + listas de exercícios e trabalhos de pesquisa escolar

APOSTILA + CADERNO DE ANOTAÇÕES (LOUSA) + LISTAS DE EXERCÍCIOS E TRABALHOS DE PESQUISA ESCOLAR.

OBS.: AS REVISÕES DOS CONTÚDOS DAS AVALIÇÕES ANTECEDERÃO ÀS AVALIÇÕES DAQUELA SEMANA. Avaliação escrita.

AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO

07/12

10

Revisão geral dos conteúdos mais importantes. Recuperação.

Apostila – pag. 02 a 64. Anotações do caderno (conteúdo suplementar). Conteúdo do trabalho de pesquisa escolar

Leitura do texto da apostila. Desenvolvimento do tema e contextualização. Resolução de exercícios – vistos e correções afins. Avaliação escrita.

Aula

04/12 a 07/12

UNIDADE – 4 MÓDULO – 18 ECOLOGIA

Livro – pag. 23 a 32. Internet


Aula

11/12 a 14/12

UNIDADE – 4 MÓDULO – 18 ECOLOGIA

Livro – pag. 23 a 32. Internet


ORIENTAÇÃO ESPECIFICA DA DISCIPLINA:

O(s) trabalho(s) de pesquisa(s) escolar, quando escrito(s), terá(ão) o padrão estrutural com os seguintes parâmetros: CAPA – CONTRA-CAPA (FACULTATIVO) – INDICE – OBJETIVOS – JUSTIFICATIVAS – METODOLOGIA – INTRODUÇÃO – DESENVOLVIMENTO DO TEMA – CONCLUSÃO – BIBLIOGRAFIA – CRONOGRAMA. OBS.: Os trabalhos devem ser digitados, entregues grampeados e dentro do prazo preestabelecido – pode ser individual ou em grupo

de até 06 (seis) alunos. Fora dos padrões acima não serão recebidos e terão nota ZERO – POR NÃO ELABORAÇÃO DA TAREFA

PROPOSTA. VALOR DO TRABALHO: ATÉ 80% DOS PONTOS DA MÉDIA + TAREFAS GERAIS COM 20% PONTOS

DA MÉDIA, TUDO IGUAL A 10,0 PONTOS.

As resoluções de propostas de desafio – verbais ou escritas premiará o aluno com até 1,0 ponto na nota da TERCEIRA AVALIAÇÃO. É obrigatório o uso do material em todas as aulas: Livro, caderno e folhas de exercícios quando pertinente àquela aula dada pelo professor. O aluno que recorrer a meios fraudulentos na realização de atividades/provas/produções textuais será penalizado. Nas avaliações/atividades de múltipla escolha não será aceito rasuras. Se isso ocorrer, a questão será considerada como INCORRETA. A falta de identificação (nome) da avaliação/atividades/textos resultará na perda de 1,0 ponto. O aluno que faltar durante as aulas deve buscar e providenciar as atividades perdidas. Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. A Avaliação substitutiva (Segunda Chamada) – FALTOSOS das AV1 e da AV2), terá o calendário previamente marcadoe com liberação do SOE. Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor.


Série: 3º Ano A - E.M. – Disciplina: SOCIOLOGIA – Prof. Lorival

Módulo 23: Interpretes do Brasil. As Análises de Sergio Buarque de Holanda; A Democracia Racial de Gilberto Freyre; O Pensamento de Florestan Fernandes.

Módulo 24: Sociologia na Contemporaneidade . Processo civilizador; Sociologia de Pierre Bourdieu; Teoria da Complexidade; Teoria da Destruição.

TIPO DE AVALIAÇÃO

DATA VALOR ASSUNTO ONDE ENCONTRAR

PROCEDIMENTOS

Seminário

Organização

09/10

5.0 *Interpretes do Brasil. *Sociologia na Contemporanei_ dade.

Módulo 23 e 24.

1. Organizar o grupo de trabalho com 5 integrantes. 2. Organizar a temática a ser trabalhada. 3. Apresentação. *Objetivo: Entender a sociologia no Brasil e seus teóricos.

Seminário Apresentação

16/10 5.0 *Interpretes do Brasil. *Sociologia na Contemporanei_ dade

Módulo 23 e 24.

1. Organizar o grupo de trabalho com 5 integrantes. 2. Organizar a temática a ser trabalhada. 3. Apresentação.

Avaliação escrita


Módulos 23 e 24.

Questões de múltipla e escolha e dissertativa.

Recuperação escrita


Módulos 23 e 24.


OBSERVAÇÕES:

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas e apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações

do professor. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula para fins que não sejam acadêmicos e/ou

solicitados pelos professores. Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor.

Bom Estudo.


Série: 3º Ano A - E.M. – Disciplina: ESPAÑOL – Prof. Lorival

Módulo 23: Lenguas Ameríndias: El Guaraní, el Aymara,el aimara y el Quechua. Modos y tiempos verbales.

Módulo 24: El Portuñol: Uma realidad. Apócope; Preposiciones; Conjunciones.

TIPO DE AVALIAÇÃO


PROCEDIMENTOS

Atividade 1

30/10

5.0

Exercícios . ¡ojo

en los vestibulares! Módulo 23.

Apostila pág.

69 e 70.

Realizar os exercícios para serem apresentados e vistado pelo professor na data marcada.

Atividade 2 27/11

5.0 Exercícios . ¡ojo en los

vestibulares! Módulo 24.

Apostila pág. 79 e 80.

Realizar os exercícios para serem apresentados e vistado pelo professor na data marcada.

Avaliação escrita

06/11 10.0 Módulo 23 e 24 até onde

avançarmos.

Módulos 24 e 25


Recuperação escrita

04/12 10.0 Módulo 24 e 25 Módulos 24 e

25


OBSERVAÇÕES: As atividades deverão ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas e apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas e apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações

do professor. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da

atividade. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula para fins que não sejam acadêmicos e/ou

solicitados pelos professores. Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor.

Roteiro de Trabalhos de Espanhol – 3º A EM - 4º Bim. Profesor Lorival

Atividade 1: Ojo en los Vestibulares.. Data de entrega: 30/10/2018

Atividade 2: Ojo en los Vestibulares.. Data de entrega: 27/11/2018 Valor: 5,0 pontos (cada atividade) Instruções:

1. Realizar os exercícios propostos na apostila após cada aula. 2. Deverá ser apresentado ao professor na aula seguinte. 3. Os exercícios serão corrigidos após o visto do professor. 4. O exercício deverá ser respondido na apostila. 5. Não será aceito exercícios apresentados no caderno.

O que será avaliado: 1. A entrega correta dos exercícios. 2. Não ser cópia.

Colégio Adventista de Bragança Paulista Sistemática 4° Bimestre 2018

Série: 3ºEM – Disciplina: Física Profa: Luciane Valentim

Conteúdos: Calorimetria, Eletrostática,Trabalho, energia e potência; Termodinâmica; Óptica; Corrente elétrica e leis de Ohm; Geradores e receptores elétricos; Gravitação; Refração da luz.

Atividade Data Prevista Procedimento

Avaliação 29/10 Avaliação individual Conteúdos: Calorimetria, Eletrostática, Trabalho, energia e

potência; Termodinâmica; Óptica Avaliação: 0 a 10

Avaliação 21/11 Avaliação individual Conteúdo: Corrente elétrica e leis de Ohm; Geradores e receptores

elétricos.

Avaliação: 0 a 10

Aula Prática

03/12 Atividade individual, dupla ou trio. Valor: 3 pontos

Atividade Avaliativa

24/10 Atividade em dupla e consulta na sala de aula. Conteúdos: Trabalho, energia e potência; Termodinâmica; Óptica

Valor: até 2 pontos

Avaliação de Recuperação

03/12 O conteúdo será a somatória de conteúdo da Av1 e Av2. Valor de 0 a 10.

Atividade Avaliativa

14/11 Atividade em dupla e consulta na sala de aula. Conteúdo: Corrente elétrica e leis de Ohm; Geradores e receptores

elétricos.

Valor: até 2 pontos

Tarefa 05/12 Atividades desenvolvidas ao longo do bimestre. Valor: até 2 pontos.

Pesquisa 28/11 Doppler e Huygens Valor: 1,0 ponto

Colégio Adventista de Bragança Paulista

Sistemática 4ª Etapa 2018 Disciplina de Geografia – Professor Rafael – 3ºEM

Conteúdo: Indústria, Energia, Comércio, Regionalização do mundo, Geopolítica, Continentes e Brasil

ATIVIDADE VALOR DATA PREVISTA

CONTEÚDO ONDE ENCONTRAR? PROCEDIMENTO

Avaliação 1

10

12/11

Indústria, Ener-gia, Comércio, Regionalização

do mundo e Geo-política

Apostila Pré-Vestibular 3, Módulo 9, 10, 11 e 12 págs. 2 a 22 Exercícios págs. 23 a 32

Resolução dos exer-cícios propostos


10

03/12

Indústria, Ener-gia, Comércio, Regionalização

do mundo e Geo-política



Tarefas 4 Ao decorrer do Bimestre

As tarefas diárias na apostila e ca-

derno

Apostila e caderno Realizado em sala (Individual)

Trabalho

10

23/11 – 11/12

Construção de um cartaz sobre Ener-gias Alternativas

Caderno e Apostila

Realizado em sala

(Individual)


Sistemática 4ª Etapa 2018 Disciplina de História – Professor Rafael – 3ºEM

Conteúdo: Guerra Fria, Descolonização, Populismo, Redemocratização, Antiguidade, Idade Média, Renas-cimento e Absolutismo

ATIVIDADE VALOR DATA PREVISTA

CONTEÚDO ONDE ENCONTRAR? PROCEDIMENTO

Avaliação 1

10

31/10

Guerra Fria, Des-colonização,

Apostila Pré-Vestibular 3, Módulo 9 e 10 págs. 2 a 17 Exercícios págs. 18 a 32


Avaliação 2

10

26/11

Populismo, Rede-mocratização,

Apostila Pré-Vestibular 3, Módulo 11 e 12 págs. 2 a 17 Exercícios págs. 18 a 32



10

05/12

Guerra Fria, Des-colonização, Popu-lismo, Redemocra-

tização,



Tarefas 4 Ao decorrer do Bimestre

As tarefas diárias na apostila e ca-

derno

Apostila e caderno Realizado em sala (Individual)

Trabalho

10

27/11 – 09/12

Construção de um cartaz com Cartons da Guerra Fria

Caderno e Apostila

Realizado em sala

(Individual)

SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE 2018 Série: 3º A – Disciplina: Matemática

Profº(a): Rosangela Gianotti Conteúdo previsto para o 4º bimestre: * Polinômios, pré vestibular 1, pré vestibular 2 ,pré vestibular 3; pré vestibular 4.

TIPO DE

AVALIAÇÃO DATA VALOR ASSUNTO ONDE

ENCONTRAR PROCEDI-MENTOS

Avaliação es-

crita 1

19/10/18

10,0

Polinômios, função polinomial e função modular,

composta e inversa, exponencial, logarítma, progressão aritmética e geométrica; matemática

financeira, espacial e analítica.

Atividades em sala de aula e atividades do ca-

derno e apostila 9.

Seguir as orien-tações do profes-

sor em sala de aula.

Avaliação es-

crita 2

23/11/18

10,0

Estatítica, análise combinatoria; probabilidade,

matrizes, determinantes; sistema linears, números complexos e polinômios.

Atividades em sala de aula, apostila vestibula-res e atividades do ca-derno e lista de exercí-

cios



Recuperação

30/11 /18

9,0




Estatítica, análise combinatoria; probabilidade,

matrizes, determinantes;sistema

linears, números complexos e polinômios

Atividades em sala de aula, apostila 9 e apos-tila 10 , vestibulares e

atividades do caderno e lista de exercícios



Guia de es-

tudo para re-cuperação

30/11/18

1,0


composta e inversa,exponencial,

logarítma, progressão aritmética e geométrica; matemática financeira,

espacial e analítica. Estatítica,análise

combinatoria; probabilidade, matrizes, determinantes; sistema linears,números complexos e polinômios.

Atividades no ca-derno,apostila 9 e 10 , pré vestibular e lista de

exercícios

Lista de exercí-cios para estudo Apresentar exer-cícios exemplos

dados no ca-derno e os exer-cícios da apostila recomendados pelo professor

durante o bimes-tre.Entregar no

dia da recupera-ção em folhas

separadas.

Atividade em duplas 1

16/10/18

4,0


composta e inversa,exponencial,

logarítma, progressão aritmética e geométrica; matemática financeira,

espacial e analítica.

Atividades em sala de aula, apostila 9 e 10 e

vestibulares atividades do caderno



Atividade em

duplas 2

20/11/18

4,0

Estatítica, análise combinato-ria; probabilidade, matrizes, determinantes; sistema line-ars, números complexos e

polinômios.

Atividades em sala de aula, apostila 10, vesti-bulares e atividades do caderno e lista de exer-

cícios

Seguir as ori-entações do pro-fessor em sala

de aula.

Lista de exer-

cícios

30/11/18

2,0




Estatítica,análise combinatoria; probabilidade,

matrizes, determinantes; sistema linears,números complexos e polinômios.

Será entregue uma lista de exercícios xerocada referente ao conteúdo

O aluno deverá resolver em casa conforme os con-teúdos trabalha-dos e entregue no dia 30/11/18

Observação: * Não será permitido uso de celulares e calculadoras durante as avaliações.


Série: 3º EM Disciplina: Língua Portuguesa – Redação. Profº(a): Simone Simerman Felix.

Conteúdo previsto para o 4º bimestre:

- Análise textual. - Coesão e Coerência textuais. - Texto argumentativo opinativo.

TIPO DE AVALIAÇÃO


PROCEDIMENTOS

Produção Textual Dissertação

15/10 10 Mobilidade Urbana. Análise feita em aula e pesquisa.

Redigir um texto que corresponda ao gênero

Dissertativo. Prdoução textual 17/10 10 Crise hídrica. Análise feita em aula

e pesquisa.

Produção textual. Dissertação

22/10 10 Jovens e o desafio do primeiro emprego.

Análise feita em aula e pesquisa..


Dissertativo. Produção textual

Dissertação. 24/10 10 A importância do

esporte como instrumento de inserção

Análise feita em aula e pesquisa.


Dissertativo.

Produção textual Dissertação

29/10 10 Nova proposta do ensino médio.




Dissertação 31/11 10 Inclusão digital e

Cyberbullying e crimes virtuais




Narração. Gênero fábula.

12/11 10 Tema: Quem tudo quer, tudo perde


Redigir um texto que corresponda ao gênero Fábula.

Produção textual Carta

argumentativa.

19/11 10 “Manifesto pelo não monitoramento nas redes sociais”


Redigir um texto que corresponda ao gênero Carta

Argumentativa.

Observação: Devida à iminência dos vertibulares, far-se-á necessária a pontualidade na entrega das produções para que haja eficiência na devolutiva. As prodções textuais deverão ser entregue impreterivelmente nos dias estabelecidos na sistemática. A não observância das regras acarretará em perda integral da nota. Fique atento!

Atenção a algumas atitudes que o levarão a um melhor rendimento. Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de

responsabilidade do aluno. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do

professor. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. As redações têm duas versões cada uma, o aluno entregará a primeira, o professor corrigirá e em seguida devolve para que

esta seja refeita. A nota da primeira redação é descartada e o aluno ficará apenas com a nota da segunda versão, visto que este sempre melhora a nota depois de refazê-la. Caso o aluno não entregue a segunda versão ficará com a nota da primeira. Porém se o aluno não entregar a redação na data da primeira versão, poderá entregá-la junto com o restante da sala na data da segunda versão, contudo não terá a chance de refazê-la para melhorar a nota.

Qualquer dúvida, procurar o professor.


SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE 2018 Série: 3º ano – Disciplina: Ensino Religioso

Profº: Uedson T. do Nascimento

Conteúdo previsto para o 4º bimestre: Conteúdos da apostila 1 Módulo: 4- EVENTOS FINAIS (A profecia mais importante, Restauração da verdade, Crescendo no Espírito, A última noite na terra, Extras).

TIPO DE


ENCONTRAR PROCEDIMENTOS

Atividade 1

Período: 01-

26/10

Atividade: 17/10

10 pontos

Profecia dos 2300 dias

Apostilado Interativo de Ensino Religioso nº 3, módulo 4; Pesquisa individual na internet

Pesquisar na apostilana, Bíblia (Danial capítulos 8 e 9) e na

internet o significado das profecias das 70 semanas e das 2300 tardes e

manhãs; Produzir uma apresentação explicativa (aula), referente ao aprendizado obtido.

Atividade 1

Período: 29/10 – 30/11

Atividade:

07/11

10 pontos

A batalha final

Apostilado Interativo de Ensino Religioso nº 3, módulo 4;

Em casa, assistir ao filme “A Última Batalha”; Produzir,

individualmente, um relatório sobre o filme assistido e participar do

debate sobre o tema, que ocorrerá na sala de aula.

Atividade 3

Período: 16/10 – 01/12

entrega: 28/11

10 pontos

Porque Creio

Livro paradidático CPB “Porque

Creio” , de Michelson Borges

Produzir uma resenha sobre o Livro Porque Creio, de Michelson Borges. O texto deve obedecer às regras da ABNT para esse gênero

textual.


05/12

10,0 pontos

Livro didático, todos os capítulos da unidade 3: Atitude certa, 80 – 112.

Fazer um resumo comentado sobre o que aprendeu com o conteúdo do módulo 4: Eventos finais. O aluno deve ser específico sobre a aprendizagem relativa a cada tópico. Exemplo: O tópico 1, A profecia mais importante, trata sobre... com ele, eu pude aprender que... Será avaliado: *Coerência e seqüência lógica referente aos conteúdos resumidos; *Exposição das ideias do autor, (as idéias do resumo devem ser fiéis às expostas no texto original). *Aprendizagem relativa a cada capítulo (considerações finais sobre o que aprendeu). *Oraganização (estética). *Manuscrito, letra legível, em folha de almaço.

Observações: Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de






SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE 2018 Série: 3º ano – Disciplina: Filosofia

Profº: Uedson T. do Nascimento

Conteúdo previsto para o 4º bimestre: Módulo 23 – FILOSOFIA DO TRABALHO (Conceituação, O trabalho na perspectiva da história ocidental, O liberalismo econômico, Socialismo utópico, Socialismo científico); Módulo 24 – ESCOLHA PROFISSIONAL (Encarando a escolha, Pensando na escolha, Conhecendo a si mesmo, Exercitando a escolha profissional, Cursos de graduação mais procurados, oOs tipos de prazer e o trabalho, Elaboração do currículo, A entrevista).

TIPO DE


ENCONTRAR PROCEDIMENTOS

Atividade 1

Período: 01/10 - 01/11

Atividade:

26/10

10 pontos

O que é trabalho

Apostilado Interativo de

Filosofia nº 3, módulo 23.

A classe será dividida em quatro (4) grupos. Cada grupo deverá encontrar uma maneira de explicar para os demais, o que vem a ser Trabalho, na visão filosófica abaixo, para a qual for sorteado. São elas: visão socialista, visão feudalista, visão capitalista (empregado), visão capitalista (patrão). A apresentação deverá ser feita em, no máximo, 10 minutos.

Atividade 2

Período: 05 - 30/11

Apresentação:

30/11

10 pontos

Escolha Profissional

Apostilado Interativo de

Filosofia nº 3, módulo 24.

Cada aluno deverá elaborar um currículo, como se realmente estivesse

solicitando um vaga de trabalho no Colégio Adventista de Bragança

Paulista. Anexo a esse documennto deve constar um texto respondendo às “perguntas mais frequentes”, listadas na página 55 da apostila de Filosofia.


07/12

10,0 pontos

Livro didático, todos os capítulos da unidade 3: Atitude certa, 80 – 112.

Fazer um resumo comentado sobre o que aprendeu com o conteúdo dos módulos 23 e 24: Filosofia do Trabalho e Escolha profissional. O aluno deve ser específico sobre a aprendizagem relativa a cada tópico. Exemplo: O tópico 1 do módulo 24, Encarando a escolha, trata sobre... com ele, eu pude aprender que... Será avaliado: *Coerência e seqüência lógica referente aos conteúdos resumidos; *Exposição das ideias do autor, (as idéias do resumo devem ser fiéis às expostas no texto original). *Aprendizagem relativa a cada capítulo (considerações finais sobre o que aprendeu). *Oraganização (estética). *Manuscrito, letra legível, em folha de almaço.

Observações: Os outros 10 (dez) pontos a serem computados para a consecução da média, são relativos às atividades do livro e do caderno e serão requeridas durante as semanas do bimestre. A entrega das atividades será feita sempre na data requerida. A não entrega na data requerida resultará na perda dos pontos relativos àquela tartefa e na anotação de uma ocorrência. Casos especiais, tais como doenças ou viajens inadiáveis, por exemplo, deverão ser notificadas o quanto antes para que se façam os ajustes necessários.

Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de

responsabilidade do aluno. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor.

“Porque os atributos invisíveis de Deus, assim o seu eterno poder, como também a sua própria divindade, claramente se reconhecem, desde o princípio do mundo, sendo percebidos por meio das coisas que foram criadas. Tais homens são, por isso, indesculpáveis” Rm 1:20


SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE 2018

Série: 3º Ano A - E.M. – Disciplina: Orientação Vocacional – Profª. Vilma Viana

DATA CONTEÚDO PROCEDIMENTO

03/10 Vivendo a Profissão Dinâmica em grupo, Dramatização e

Atividade Escrita

10/10 Entrevista de Emprego Atividade prática em grupo sobre os

aspectos que envolvem essa etapa de

entrada no mercado de trabalho

17/10 Dobradura Atividade individual e reflexão em grupo

24/10 Você Está Preparado? Vídeo, dinâmica em grupo e reflexão

31/10 Turbinando o cérebro através da alimentação Oficina culinária

07/11 Cartão das Profissões Atividade realizada em grupo e

socialização dos resultados obtidos

14/11 Avaliação pessoal X avaliação profissional Atividade individual

21/11 A Viagem Atividade dirigida e reflexão em grupo

28/11 Feira de Profissões Workshop das profissões

05/12 Ensaio para Formatura

12/12 Ensaio para Formatura


SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE 2018 Série: 3º EM – Disciplina: Língua Inglesa

Profº(a): Daniela Galindo

Conteúdo previsto para o 4º bimestre: REVISÃO: Present perfect continuous; Phrasal verbs; Tag questions; Simple past; Present perfect; Adverbs; Used to; Genitive case.

Tipo de

Avaliação Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos

Avaliação 1 01/11 10

REVISÃO: Present perfect continuous; Phrasal verbs; Tag questions; Simple past; Present perfect; Adverbs; Used to; Genitive case.

Pré-vestibular: Módulos 3, 4, 5 e

6.

Estudar apostila, caderno, assim como folhinhas de

apoio.

Atividade Avaliativa Oral

14/11 6,0 Toda matétira estudada ao longo da

formação. Estudar apostila e o roteiro

que o professor proverá.


05/12 10

REVISÃO: Present perfect continuous; Phrasal verbs; Tag questions; Simple past; Present perfect; Adverbs; Used to; Genitive case.

Pré-vestibular: Módulos 3, 4, 5 e

6.

Estudar apostila, caderno, assim como folhinhas de

apoio.

Atividades Diversas

06/12 4,0 Pequenas pesquisas, traduções e tarefas

da apostila, caderno e exercícios do Dudow - Rumo ao Enem.

Conforme requisitado pelo professor.

Observações: Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de

responsabilidade do aluno. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do

professor. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor.

Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 4º Bimestre/2018 – 3º ano EM

PROFESSOR: Júnior

ATIVIDADE

DATA PRE-

VISTA


PROCEDIMENTO

Aula 03/10 Futsal: Jogo Aula prática

Aulas 10/10 Futsal: Sistema de jogo Aula prática: sistema de jogo

Aulas 17/10 Futsal: sistema de jogo Aula prática

Aulas

24/10 Futsal: sistema de jogo Aula prática: Jogos coletivos

Trabalho Elaboração Individual

31/10 Noções Básicas de saúde

Resistência anaeróbia

1º passo: Trabalho individual No trabalho deverão ser pautadas as seguintes informações e

tópicos: Tema: Resistência anaeróbica

* O que é resistência anaeróbica? Qual sua importância? * *Quais tipos de atividades físicas que se enquadram na resis-

tência anaeróbica? Citar 4 atividades *Qual a diferença entre anaeróbica e aeróbico? Descrever

três diferenças *. O Futsal é considerado como um esporte de estilo anaeró-

bico ou aeróbico? Por que?

Data de Entrega:07/11 valerá de 0-10 Peso: 10 pontos (OBSERVAÇÃO: Após a primeira data de en-

trega o peso será de 0-6 pontos) Obs. Plano de recuperação

Aulas 07/11 Jogos recreativos Aula prática

Aulas 14/11 Futsal: Jogo formal Aula prática

Aulas

21/11 Futsal: Jogo formal

Aula prática

Aulas 28/11 Jogos recreativos Aula prática: Queimada

Aulas 05/12 Vivência do esporte Aula prática

Aulas 12/12 Futsal: Jogo Formal Aula prática

ATENÇÃO: Todas as atividades desenvolvidas ao longo do bimestre e participação serão avaliadas ao longo do bimestre. É importante a assiduidade e empenho quanto à participação nas práticas esportivas (Peso:10). Os trabalhos deverão ser entregues na data estabelecida, conforme a sistemática, impreterivel-mente. Caso o aluno não entregue o trabalho individual na data correta, poderá fazê-lo na aula seguinte e o peso será 6 pontos. O trabalho em grupo não poderá ser realizado em outra data.

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