EMEB “DOM ILDEFONSO STEHLE”

ATIVIDADE – “TEATRO DE FANTOCHES “- REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09 – OFICINA DE TEATRO.

PROFESSORA: FLÁVIA F.F. MACHADO.

ALUNO (A) ___________________________________________________4º ANO ____.

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever na folha de atividades o nome e

a série. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda na folha de atividades (aqui) e que guarde

as atividades em uma pasta ou saco plástico. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a

tarefa e acompanhe na resolução. Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos

introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das

atividades.

Atividade 1 – Conhecendo o teatro de fantoches. - Referente à semana de 14/09 a 18/09 - Oficina de Teatro.

Na aula passada conhecemos os dedoches, existem outras formas de fantoches, eles também podem ser feitos com

meias! aproveite aquela meia que ficou sem par e transforme em um fantoche! Com cola, pedacinhos de lã, lantejoulas,

você pode fazer a sua criar suas personagens.

(FONTE: https://www.reciclagemnomeioambiente.com.br/8-ideias-de-fantoches-feitos-com-meias/- acesso: 28/08/2020 )

Atividade 2 – O que é uma personagem? - Referente à semana de 14/09 a 18/09 – Oficina de Teatro.

A narrativa, que podemos chamar de história contada por alguém, é o relato de acontecimentos reais ou imaginários,

assim narrativa precisa ter enredo, espaço, tempo e personagens.

Agora vamos conhecer o que são os personagens.

Os personagens, por exemplo, vivenciam a história, dando-lhe vida e atraindo o interesse do leitor, ouvinte, espectador.

Podem ser um animal, uma pessoa ou um objeto, desde que apresentem características humanas, ou seja, desde que

sejam personificados. Além disso, eles podem ter nomes ou não, com qualquer tipo de personalidade.

(Fonte: https://www.infoescola.com/literatura/tipos-de-personagens/ acesso: 28/08/2020)

Utilize esse espaço e escreva sobre quais são suas personagens favoritas, pode ser de filme, novela, história em

quadrinhos, livros:

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Atividade 3 – Criação de personagens. - Referente à semana de 14/09 a 18/09 – Oficina de Teatro.

Para cada personagem que você criou (dos fantoches feitos com meias na atividade 1) responda as questões:

Qual nome das personagens?

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Qual idade das personagens?

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Onde vivem as personagens?

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

O que as personagens gostam de fazer?

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Para complementar esta atividade você poderá assistir a um vídeo que consta na aba do portal da educação da nossa

escola.

Abraços até a próxima aula <3

Professora Flávia Teatro.

EMEB DOM IDELFONSO STEHLE

ALUNO(A) _____________________________________________________________4º ANO A

ATIVIDADE 4 – TOYS - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – OFICINA DE INGLÊS

Circule a palavra correta.

Circle the correct word.

Referências: https://www.slideshare.net/daniaz/atividade-de-ingls-sobre-toys Acessado em 28/08/2020

Respostas:

1- Urso – Teddy bear

2- Pipa – Kite

3- Trem – Train

4- Avião – Plane

5- Jogo de tabuleiro – Board game

6- Blocos – Blocks

7- Barco – Boat

8- Boneca – Doll

9- Carro – Car

10- Bola – Ball

EMEB “DOM ILDEFONSO STEHLE”

OFICINA DE JOGOS DE RACIOCÍNIO - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020

ALUNO (A) ________________________________________________________________________4º ANO_______

Orientação para realização das atividades: Caro responsável, sugerimos que os jogos pedagógicos sejam realizados em

família, em clima de descontração. Os jogos pedagógicos são uma oportunidade de rever conceitos matemáticos.

1 Atividade - Dominó de sólido geométricos

O que estamos estudando com esse jogo:

Reconhecer e nomear formas geométricas

Formas de sólidos geométricos

Corpos redondos e poliedros

Figuras geométricas espaciais

Vídeo

"PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR A UM VÍDEO QUE CONSTA NA ABA DO

PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA".

Diversas formas geométricas

https://www.slideshare.net/matheuscearasilva/formas-geometricas-34494269/2 acessado em 25 08 2020

https://br.pinterest.com/pin/265923552982073735/ acessado em 25 08 2020

https://br.pinterest.com/pin/850195235880769932/ acessado em 25 08 2020

Vamos precisar:

28 peças do dominó (fornecido na atividade – sugestão cole as peças em um papel mais resistente)

Como jogar

1. As cartas do dominó devem ser divididas igualmente entre os jogadores. Sete peças para cada. Pode jogar até

4 jogadores.

2. Um dos jogadores inicia a partida.

3. Os demais colocando as peças de modo a associar corretamente a forma geométrica das figuras.

4. Se um jogador não tiver a peça indicada ele deve passar a vez.

Quem ganha o jogo?

Vence o jogador que finalizar primeiro as suas peças.

Fonte Secretaria de Educação. Apostila Aprender mais Matemática, Pernambuco.

2– Atividade Registro do Jogo

Relate como foi a experiência de jogar esse jogo.

Me conte com quem jogou?

Quais foram as suas estratégias durante o jogo?

Deu certo ou errado? O que mudaria?

Bom jogo!

Professora Mônica

3- Atividades – Peças do Dominó para recortar

Sugestão: cole essas peças em um papel mais resistente.

https://www.passeidireto.com/arquivo/36845034/domino-solidos-geometricos acessado em 25 08 2020

EMEB “DOM ILDEFONSO STEHLE”

ATIVIDADE 1 – GÊNERO TEXTUAL “POEMA” - 14/09/2020 À 18/09/2020. OFICINA DE PRÁTICAS DE LEITURA.

ALUNO (A) ___________________________________________________________________________4º ANO____

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: Prezado responsável e aluno (a), o gênero trabalhado na atividade é o

“Poema”. Esse gênero tem suas características marcadas pela presença dos versos (que são cada linha do poema), das

estrofes (que é formada por um conjunto de verso) e das rimas (que são as repetições que compõe a melodia do

poema). Esses elementos são marcados em uma estrutura própria para poema como podem observar abaixo.

Leia o poema “Primavera no ar”, aprecie a leitura e observem a presenças dos elementos que marcam toda a escrita

do poema.

(AUTOR DESCONHECIDO)

https://br.pinterest.com/pin/684758318315512843/acesso-25/08/2020.

Observação: "PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR A UM VÍDEO QUE CONSTA NA ABA DO

PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA".

ATIVIDADE 2 - GÊNERO TEXTUAL “POEMA” - 14/09/2020 À 18/09/2020. OFICINA DE PRÁTICAS DE LEITURA.

1- Leia novamente cada verso do poema, enumere-os e anote no espaço indicado quantos versos há no poema.

2- O quarto verso diz que “A primavera enfeita nossa vida”. A palavra em destaque refere-se a vida ficar:

(A) Mais sombria.

(B) Mais bonita.

(C) Mais agitada.

(D) Mais triste.

3- Na terceira estrofe tem o verso ...” As abelhas voam ligeiras”. A palavra sublinhada quer dizer que:

(A) As abelhas são dorminhocas.

(B) As abelhas são lentas.

(C) As abelhas são preguiçosas.

(D) As abelhas são rápidas.

4- Reescreva abaixo somente a segunda estrofe, respeitando a estrutura do poema. Ou seja, cada verso em uma

linha.

5- Faça a ilustração no espaço abaixo de como fica a natureza com a chegada da primavera.

Resposta referente a atividade 2 do 4º ano.

1 - 12 versos

2 – B

3 – D

4 – Espera-se que a criança localize a estrofe indicada na pergunta e reescreva no espaço pré-determinado.

5 – Na ilustração livre, espera-se que a criança use a criatividade e ilustre os elementos encontrados

predominantemente na estação da primavera, como: árvores mais arborizadas, flores, mais aves no céu, o Sol

brilhante, etc...

EMEB DOM ILDEFONSO STEHLE

ATIVIDADE 5 – INICIAÇÃO AO VOLEIBOL - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – OFICINA DE PRÁTICAS

ESPORTIVAS

ALUNO (A) ______________________________________________________4º ANO __

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,

em um clima de descontração e evitando um clima de disputa acirrada. É importante respeitar os limites das

crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter uma pausa para

descanso e se hidratar.

AULA FINAL DE VOLEIBOL – O JOGO

Olá turma, tudo bem?

Essa semana iremos finalizar a parte prática do conteúdo sobre o Voleibol.

Iremos trabalhar a partida de Voleibol.

Para esse treino será necessário usarmos dois materiais: bexiga (ou bola) e um barbante, corda ou

varal longo.

Dinâmica e regras do mini-jogo de Voleibol:

- Mínimo de dois jogadores e no máximo quatro (evitando aglomeração de pessoas por causa da

pandemia)

- Responsáveis: Esticar a corda um palmo acima das pontas dos dedos da criança, com os braços

estendidos para cima.

- O jogo começa com o saque. Se for por baixo, quem recebe deverá devolver com o movimento de

toque. Se for o saque por cima, quem recebe deverá devolver com uma manchete.

- São necessários utilizar todos os movimentos do Voleibol (toque, manchete, cortada e bloqueio).

- Não vale repetir o movimento anterior. Se começou com o movimento de toque, o seguinte deverá

ser a manchete e em seguida a cortada (ataque).

- Se o movimento do adversário for a cortada (ataque), você poderá tentar defender usando o

movimento de bloqueio. Lembrando que se encostar na rede, o ponto será do adversário.

- Ganha o ponto aquele que conseguir fazer a bola cair no espaço do adversário.

Ótima diversão para todos!

Fonte: Lemos, Ailton de Souza – Voleibol Escolar – Rio de Janeiro: Sprint, 2004

Para complementar esta atividade você poderá assistir a um vídeo que consta na aba do portal da

educação da nossa escola.

Abraços,

Prof. Eduardo

EMEB “DOM ILDEFONSO STEHLE”

ATIVIDADE 7 – JOGO DE MATEMÁTICA - REFERENTE À SEMANA DE 14/09/2020 A 18/09/2020 – INFORMÁTICA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________4º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno quanto ao acesso a atividade proposta. As

orientações para o acesso e execução do jogo estão descritas abaixo.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

JOGO DA MATEMÁTICA

Para realizar a atividade acesse o link abaixo:

https://www.jogosdaescola.com.br/jogo-de-matematica-i/

Ao clicar no link você será direcionado ao jogo. Nessa atividade trabalharemos as quatro operações (adição, subtração,

multiplicação e divisão). Clique em “JOGAR”.

https://www.jogosdaescola.com.br/jogo-de-matematica-i/. Acesso em 25/08/2020.

Nas rodadas aparecerão operações e abaixo quatro quadrinhos brancos e um deles terá a resposta correta, clique no

quadrinho que estiver correto.

https://www.jogosdaescola.com.br/jogo-de-matematica-i/. Acesso em 25/08/2020.

https://www.jogosdaescola.com.br/jogo-de-matematica-i/. Acesso em 25/08/2020.

Para jogar é importante deixar o áudio ligado, pois ao clicar na resposta se estiver certo ou errado ele mudará para a

próxima operação, então para saber se acertou ou errou quando errar você escutará “NÃO”.

Bom jogo!