Evolução dos alunos segundo SARESP
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7/22/2019 Evoluo dos alunos segundo SARESP
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MARIA CLARA LIMA
Orientador
JOSE CARLOS DALMAS
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Objetivo Averiguar a evoluo dos alunos segundo os
resultados do SARESP;
Estudar os instrumentos utilizados para inferir osresultados do SARESP com a escola.
Informar como os resultados so utilizados para
favorecer o ensino e aprendizagem do aluno;
Analisar a Matriz de Referencia do SARESP.
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Matria e Mtodos A avaliao de larga escala intensificou-se no
incio da dcada de 90 tornando-se um ponto de
destaque nas propostas de polticas pblicas ligadas educao , no s no Brasil, mas em diversos
pases. (Bauer , 2006)
SARESP Sistema de Avaliao do Rendimento
Escolar do Estado de So Paulo, caracterizada
como uma avaliao externa da Educao Bsica
aplicada desde 1996.(Sumario Executivo)
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O SARESP tem como finalidade fornecer
informaes consistentes, peridicas e
comparveis sobre a situao da escolaridade
bsica na rede pblica de ensino paulista; Desde de 1996 o SARESP vem
incorporando uma srie de mudanas dentre
elas a metodologia da Teoria da Resposta aoItem (TRI) .
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Quadro 1 Classificao e descrio dos nveis
de proficincia do SARESP
Classificao Nveis deProficincia
Descrio
InsuficienteAbaixo do
Bsico
Demonstram domnio insuficiente doscontedos , competncias e habilidades
desejveis para o ano escolar que se encontram
Suficiente
Bsico
Demonstram domnio mnimo dos contedos ,competncias e habilidades, mas possuem as
estruturas necessrias para interagir com aproposta curricular subsequente.
AdequadoDemonstram domnio pleno dos contedos,competncias e habilidades desejveis para o
ano em que se encontram.
Avanado AvanadoDemonstram conhecimento e domnio dos
contedos, competncias e habilidades acima dorequerido ano escolar em que se encontram
Fonte: Sumrio Executivo v.1 (2013) p. 5
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Os resultados so apresentados em forma derelatrios pedaggicos. Esses resultados das avaliaoexternas so utilizados durante o planejamento, no
incio do ano , e no replanejamento, dando assim umaorientao aos professores para elaborar um eficienteplano de ao visando a minimizar as dificuldadesdestacadas por meio do SARESP. (ARCAS, 2010)
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Metodologia Os dados sero extrados do boletim , pois ele j
especfico por escola.
Analise dos dados ser por meio da estatsticadescritiva, deste modo os iremos trabalhas comaplicao de grfico em caixa, as medidas centrais e dedisperso.