Formulário do relatório de atividades · 2.8. Data de ingresso do(a) Tutor(a) (mês/ano): Abril...

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - SESU DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE DE IFES – DIFES

COORDENAÇÃO-GERAL DE RELAÇÕES ESTUDANTIS

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL

Formulário do relatório de atividades

Relatório Anual de Atividades (1º de janeiro a 31 de dezembro)

ANO: 2012

1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

1.1. Instituição de Ensino Superior: Universidade Federal de Uberlândia

1.2. Pró-Reitor(a) responsável pelo PET na IES: Marisa Lomônaco de Paula Naves

1.3. Interlocutor do PET na IES: Prof. Jesiel Cunha

2. IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO

2.1. Grupo: PET Engenharia Química

2.2. Home Page do Grupo: http:// www.peteq.feq.ufu.br

2.3. Data da Criação do Grupo: Novembro de 1991

2.4. Natureza do Grupo:

(X) Curso de graduação: Engenharia Química

( ) Multi/Inter-disciplinar............................................ (tema)

( ) Área do Conhecimento........................................ (cursos relacionados)

( ) Institucional.......................................................... (nome do Campus)

2.5. Nome do(a) Tutor(a): Cláudio Roberto Duarte

2.6. e-mail do(a) Tutor(a): [email protected] – [email protected]

2.7. Titulação e área: Doutor em Engenharia Química – Processos de Químicos Industriais – Operações de Separação e Mistura

2.8. Data de ingresso do(a) Tutor(a) (mês/ano): Abril de 2011

2.9. Informações sobre os bolsistas e não bolsistas:

a)Quadro de identificação:

Especificar o mês/ano de ingresso no curso de graduação da IES e no programa PET, o período

letivo que está cursado e o coeficiente de rendimento escolar relativo ao último período letivo

cursado, conforme quadro abaixo:

Nome dos bolsistas Ingresso na

IES

Ingresso no

PET

Período letivo

atual

Coeficiente Atual de

Rendimento Escolar

Aline Ângelo Mazetti 02/2011 03/2012 4º período

Cássio Silva Takarada 02/2011 03/2012 4º período

Daniel Gouveia 02/2011 03/2012 4º período

Danilo Mendonça Naves* 03/2008 04/2009 10º período

Diego Alves Silva 03/2010 04/2011 6º período

Dyovani Bruno Lima dos Santos 03/2010 04/2011 6º período

Felipe Segismundo Oliveira 02/2011 03/2012 4º período

Fernanda Gardusi 02/2011 03/2012 4º período

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]





Flávia Cristina Assis Silva 03/2008 04/2009 10º período

Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira** 03/2009 03/2010 8º período

Gustavo Costa Gerkman 02/2011 03/2012 4º período

Leonardo Yamada Arantes 03/2010 04/2011 6º período

Lucas Gomes Moura 03/2010 04/2011 6º período

Lucas Vinícius Ferreira 03/2010 04/2011 6º período

Rafael Camacho Tobias*** 03/2009 03/2010 8º período

*Bolsista desligado em Junho de 2012 para ingressar em estágio curricular (remunerado)

**Bolsista desligado em Abril de 2012 por solicitação do aluno

***Bolsista desligado em Abril de 2012 por solicitação do aluno - mobilidade internacional

b) Em caso de declínio no rendimento acadêmico do grupo e/ou de um bolsista ou não-

bolsista em particular, justifique.

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO GRUPO

3.1. Ensino/Pesquisa e Extensão

Informar as doze atividades de ensino, pesquisa e extensão consideradas mais relevantes.

Quadro I - Atividades de Ensino

Natureza da Atividade Realizada: Ensino

Caráter coletivo

Apresentação da Universidade, do curso de graduação em Engenharia Química e do corpo

docente da Faculdade de Engenharia Química aos alunos ingressantes.

Tema: Mostra FEQUI – Atividade prevista no planejamento

Cronograma de Execução da Atividade:

Jan

X

Fev

X

Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez

Público Alvo:

Alunos ingressantes e veteranos do curso de Engenharia Química – UFU.





Descrição da Atividade:

A atividade conta com palestras de professores da Faculdade de Engenharia Química com

o objetivo de possibilitar a apresentação de suas linhas de pesquisa e trabalhos na

graduação, além de projetos de extensão. A atividade contou ainda com depoimentos de

alunos de iniciação científica, pós-graduação e alunos egressos de Intercâmbio, como

também Engenheiros Químicos recém-formados pela UFU, contribuindo para que os

alunos ingressantes tenham uma visão mais detalhada do curso e os veteranos conheçam

as possibilidades de que a Universidade oferece. Segue abaixo a programação das

palestras e depoimentos:

Cronograma Mostra FEQUI 2012

Horário Terça

(Anfiteatro 5O-D) 28/02/2012

Quarta (Anfiteatro 5O-C)

29/022012

Quinta (Anfiteatro 5O-A)

01/03/2012

13:30 Recepção dos Calouros com apresentação da

Diretora e dos Coordenadores de Graduação Pós-

Graduação e o DA-EQ

Bolsa de Pesquisa, Ensino e PET (Prof. Claudio)

Prof. Sérgio

13:40 Prof. Carlos

13:50 Prof. Claudio Prof. Eloizio

14:00 Prof.ª Fabiana Prof.ª Miriam

14:10 Prof. Fran Sergio Prof. Ubirajara

14:20 Prof. Lucienne Prof. Marcos

14:30 Prof. Luiz Gustavo Depoimentos

Alunos egressos Intercâmbio

Prof.ª Valéria

14:40 Prof.ª Vicelma Prof.ª Juliana

14:50 Prof.ª Carla Prof.ª Míria

15:00 Prof.ª Erika Depoimentos Alunos de IC e Pós-

Graduação

Depoimentos Engenheiros recém-

formados 15:10 Prof. Ricardo

15:20 Prof. Rodrigo

15:30

Tipos de bolsas de auxilio

Prof. Ricardo Malagoni

Visitas aos Laboratórios

15:40 Prof.ª Patrícia

15:50 Prof. Rubens

16:00 Prof. Luís Claudio

16:10 Diretoria DA-EQ

16:20 Coffee-break

Promotores da atividade:

Grupo PET Engenharia Química.

Parceiros ou colaboradores da atividade:

Faculdade de Engenharia Química

Coordenação do curso de Engenharia Química

Corpo Docente do curso de Engenharia Química

Diretório Acadêmico do curso de Engenharia Química

Setor de Áudio-Visual da UFU - Campus Santa Mônica

Justificativa para realização da atividade:

A Mostra FEQUI é um evento promovido pelo PET Engenharia Química desde 2002 e,





novamente, foi uma atividade prevista no Planejamento de Atividades de 2012. Tem como

público alvo os alunos ingressantes e alunos veteranos do curso de Engenharia Química

da Universidade Federal de Uberlândia. O objetivo principal deste evento é a apresentação

da Faculdade, de um modo geral, sua história e seu corpo docente a esses alunos. Contou

ainda com uma visita dos alunos ingressantes pelos laboratórios da Faculdade de

Engenharia Química e a biblioteca. Durante o evento, os professores apresentaram suas

áreas de atuação, tanto no curso de graduação quanto na pós-graduação, divulgando suas

linhas de pesquisa e oportunidades de iniciação científica, tivemos também participação de

alunos de graduação, pós-graduação, egressos de intercâmbio e engenheiros recém-

formados dando depoimentos sobre suas experiências. Esta atividade tem em vista a

integração dos ingressantes com os veteranos dos diversos anos do curso, professores e

funcionários. Além disso, a Mostra FEQUI tem como alvo sanar quaisquer dúvidas que os

ingressantes venham a ter no primeiro contato com a faculdade, nas mais diversas áreas.

Ainda estimula os alunos a buscar outras atividades dentro da faculdade e promove um

contato inicial com os professores, o que de outra forma só ocorreria nos anos finais da

graduação.

Resultados esperados com a atividade:

Recepção dos alunos ingressantes apresentando-lhes a faculdade e o corpo docente, e

proporcionar uma interação com os demais graduandos. Levar a seus conhecimentos

oportunidades oferecidas no âmbito acadêmico, como possíveis áreas para iniciações

científicas, além de esclarecer no que, realmente, consiste o curso.

Resultados alcançados com a atividade:

O índice de participação e satisfação dos alunos nesta atividade foi bastante alto, com a

frequência sendo mantida durante os três dias da atividade.

Comentário geral:





Natureza da Atividade Realizada: Ensino e Pesquisa

Caráter coletivo

Jornada, palestras, minicursos, pôsteres, sessões orais e visitas técnicas.

Tema: XVII JORNADA EM ENGENHARIA QUÍMICA – Atividade prevista no planejamento


Jan

X

Fev

X

Mar

X

Abr

X

Mai

X

Jun

X

Jul

X

Ago

X

Set

X

Out Nov Dez

Público Alvo:

A XVII Jornada em Engenharia Química teve como púbico alvo discentes da Faculdade de

Engenharia Química da Universidade Federal de Uberlândia (FEQUI-UFU), que engloba

estudantes de graduação e pós-graduação em Engenharia Química além dos estudantes

de graduação em Engenharia de Alimentos, cujo campus se localiza na cidade de Patos de

Minas.


A Jornada em Engenharia Química é um evento de tradição no âmbito das atividades

desenvolvidas pela Faculdade de Engenharia Química da UFU, em particular pelo

Programa de Educação Tutorial (PET-EQ). Desde 1992, quando teve sua primeira edição

realizada, até o ano de 2012, décima sétima edição da JORNEQ, o evento conta com a

participação da maioria dos alunos ligados à FEQUI. No presente ano, cerca de 280 alunos

participaram das diversas atividades promovidas ao longo da semana de 17 a 21 de

setembro. Além da participação de estudantes do curso de Engenharia Química (UFU), o

evento contou também com a participação de alunos dos cursos: Engenharia de Alimentos

(UFU), Tecnologia em Alimentos (IFTM), Engenharia Ambiental (UFU), Ciências

Ambientais (IFTM), Biotecnologia (UFU), Química Industrial (UFU) e Engenharia Mecânica

(UFU). A Jornada é composta por uma variedade de atividades: minicursos, palestras,

apresentações de trabalhos científicos e a realização de visitas técnicas. Tais atividades

visam a complementação na formação profissional dos alunos, bem como uma

aproximação dos alunos com a realidade prática da Engenharia Química permitida por

meio das visitas técnicas e o contato com as diferentes linhas de pesquisa do curso

apresentadas durante as sessões orais e apresentação dos trabalhos no formato pôster.

Segue abaixo a programação da atividade:





Segunda-Feira (17/09/2012)

Horário Atividade Local

07h30-08h00 Recepção Secretaria do Evento – Saguão do Bloco 5º

08h00-09h30 Minicursos I, II, III, IV e V Anfiteatros Bloco 5O – A, 5O – B, 5O – C, 5O – D e

Laboratório de Informática do Bloco 5K 09h30-10h00 Coffee-Break Espaço inferior do Bloco 5O-B

10h00-11h30 Minicursos I, II, III, IV e V Anfiteatros 5O – A, 5O – B, 5O – C, 5O – D e

Laboratório de Informática do Bloco 5K 11h30-13h30 Intervalo para almoço -

13h30-14h45 Minicursos I, II, III, IV e V

Intervalo para almoço Anfiteatros 5O – A, 5O – B, 5O – C, 5O – D e

Laboratório de Informática do Bloco 5K 14h50-15h20 Coffee-Break Espaço inferior do Bloco 5O-B 15h30-16h30 Palestras I e II Anfiteatros 5O – A e 5O – B 16h30-17h30 Palestras III e VI Anfiteatros 5O – C e 5O – D 19h30-20h00 Solenidade de Abertura Anfiteatro 3Q 20h15-21h15 Palestra de Abertura Anfiteatro 3Q 21h20-23h00 Coquetel de Abertura Espaço inferior do 5O-B

Terça-feira (18/09/2012)


08h00-09h30 Minicursos VI, VII e VIII Anfiteatros 5O – A, 5O – B, 5O – D e Laboratório de

Informática do Bloco 5K 09h30-10h00 Coffee-Break Espaço inferior do Bloco 5O-B


Informática do Bloco 5K 11h30-13h30 Intervalo para almoço -


Informática do Bloco 5K 14h50-15h20 Coffee-Break Espaço inferior do Bloco 5O-B 15h30-16h30 Palestras V e VI Anfiteatros 5O – A, 5O – B, 5O – C e 5O – D 16h30-17h30 Palestra VII Anfiteatros 5O – A e 5O – B

Quarta (19/09/2012)


8h30-10h00 Sessões Orais de apresentação de trabalhos Anfiteatros 5O – A, B, C e D 10h00-10h30 Coffee-Break Espaço inferior do 5O-B 10h40-12h10 Sessões Orais Anfiteatros 5O – A, B, C e D 14h30-16h00 Sessão Pôster de apresentação de trabalhos Espaço inferior do 5O-B 16h00-16h30 Coffee-Break Espaço inferior do 5O-B

As visitas técnicas foram realizadas em sua maioria nos outros dois dias programados para

as atividades do evento (20 e 21 de setembro). Entretanto, acatando aos pedidos de

algumas indústrias visitadas, algumas visitas técnicas foram realizadas em outras datas. A

relação é mostrada na tabela a seguir:





Data Atividade Local

20/09/2012 Visita Técnica I Tupaciguara – MG

21/09/2012 Visita Técnica II Tupaciguara – MG

20/09/2012 Visita Técnica III Araxá – MG

22/09/2012 Visita Técnica VI Delta – MG

20/09/2012 Visita Técnica V Uberlândia – MG

20/09/2012 Visita Técnica VI Araxá – MG

Os minicursos e as palestras foram ministrados por professores e profissionais

conceituados, visando esclarecer as funções que o futuro engenheiro poderá desempenhar

na indústria ou na área acadêmica. Segue abaixo o detalhamento das atividades

realizadas:

Minicursos

Minicurso I: “Bioprocessos de culturas de células animais aplicados à obtenção de

Biofármacos e Imunobiológicos para saúde humana e animal”

Dr. Álvaro Paiva Braga de Souza - FIOCRUZ

Minicurso II: “Produção de Petróleo no Pré-Sal: Desafios para a Engenharia Química”

Dr. Ronaldo Gonçalves dos Santos - CEPETRO

Minicurso III: “Ferramentas para obtenção de alimentos seguros”

Dra. Grasiele Scamaral Madrona - UEM

Minicurso IV: “Excel Avançado para Engenheiro”

Danylo de Oliveira Silva – Doutorando FEQ-UFU

Minicurso V: “Granulação de Fertilizantes”

Eng. Henrique José Brum da Costa - Vale Fertilizantes

Minicurso VI: “A Utilização de Programação Matemática em Engenharia Química”

Dr. Fran Sérgio Lobato; Dr. Rubens Gedraite; Dr. Sérgio Neiro – FEQ-UFU.

Minicurso VII: “Introdução à Fluidodinâmica Computacional (CFD)”

Dr. Rodrigo Béttega – FEQ-UFU

Minicurso VIII: “Produção de Cerveja na AMBEV”

Neiton Silva – Eng. AMBEV





Palestras

Palestra de Abertura: “Transformando Ciência em Riqueza”. Lançamento do Livro: “As

cartas de Tsuji”

Prof. Dr. Rochel Lago - UFMG

Palestra I: “Fundamentos da Turbulência nos Fluidos”

Dr. Aristeu da Silva Neto – FEMEC - UFU

Palestra II: “Nióbio para Catalisadores e Materiais Funcionalizados”

Dr. Robson S. Monteiro – Catalysis Consultoria LTDA.

Palestra III: “Você na PETROBRAS”

Thiago Lopes e Souza – Administrador Jr. PETROBRAS

Palestra IV: “Programação da Produção e Gestão da Informação de Processo no âmbito

da Indústria de Fertilizantes” - Profs. Dr. Fran Sérgio Lobato; Dr. Rubens Gedraite; Dr.

Sérgio Neiro

Palestra V: “Programas de Intercâmbio”

Raquel Santini – Relações Internacionais UFU

Palestra VI: “Otimização aplicada às malhas de controle visando a melhoria da “saúde” do

processo”

Eng. Rodrigo Sislian – SCHNEIDER ELETRIC

Palestra VII: “Depoimentos de alunos egressos de intercâmbio no exterior”

Alunos egressos

Visitas Técnicas

Visita Técnica I: Bioenergética Aroreira S. A.: Usina de Açúcar e Álcool – Tupaciguara

(MG)

Visita Técnica II: Bioenergética Aroreira S. A.: Usina de Açúcar e Álcool – Tupaciguara

(MG)

Visita Técnica III: Vale Fertilizantes – Araxá (MG)

Visita Técnica IV: Caeté: Usina de Açúcar e Álcool – Delta (MG)

Visita Técnica V: Cargill S. A. – Uberlândia (MG)

Visita Técnica VI: CBMM – Araxá (MG)

Todas as atividades realizadas durante o evento buscaram atender a demanda de

informação nas diferentes áreas em que a Engenharia Química pode atuar: Alimentos,

Ambiental, Biotecnologia, Cinética, Catálise, Sistemas Particulados e Simulação e Controle





de Processos. Dessa forma, a JORNEQ oferece aos alunos participantes a oportunidade

de conhecer ou ampliar seus conhecimentos nas diferentes ênfases científico-tecnológicas

nas quais o profissional da área deparar-se-á nas suas futuras atividades no mercado de

trabalho.


Grupo PET Engenharia Química


Faculdade de Engenharia Química – FEQ UFU

Coordenação do Curso de Engenharia Química

Fundação de Apoio Universitário - FAU

Companhia Brasileira de Metalurgia e Mineração – CBMM – Araxá/MG

Pró Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação UFU - PROPP

Setor de Audiovisual - UFU

Vale Fertilizantes


A Jornada em Engenharia Química representa um tradicional evento realizado pelo grupo

PET, que visa fornecer oportunidades de complementação técnico-científica curricular aos

discentes de Engenharia Química, em particular. A escolha da data é baseada na

comemoração do dia do Engenheiro Químico, 20 de setembro. Sendo assim, a XVII

JORNEQ foi realizada na semana que engloba essa data (17 a 21 de setembro de 2012),

com o objetivo de promover palestras e minicursos intimamente ligados às diversas áreas

abrangidas pela Engenharia Química, além de proporcionar a apresentação de trabalhos

de cunho científico realizados pelos participantes e visitas técnicas às empresas regionais,

as quais permitem a experienciação dessa área profissional. Para atingir o maior público

possível, o sistema de inscrições e pagamento foi on-line, pelo site do PET-EQ. O evento

foi realizado na Universidade Federal de Uberlândia, campus Santa Mônica, o que facilitou

a participação dos alunos da faculdade.


O aprimoramento dos conhecimentos técnico-científicos proporcionados pelo curso, tanto

em âmbito teórico, quanto prático e a inserção da ética profissional no cotidiano de seus

participantes eram alguns dos resultados esperados. Objetivava-se assim a promoção e o

aperfeiçoamento de seus participantes, através de minicursos, palestras de temas

relevantes para os profissionais atuantes na área de Engenharia Química e visitas

técnicas, que proporcionaram o conhecimento da indústria além da teoria. Outro resultado





10%

14%

12%

6%8%11%

6%

33%

Figura 1: Distribuição dos Participantes nos Minicursos

Minicurso 1

Minicurso 2

Minicurso 3

Minicurso 4

Minicurso 5

Minicurso 6

Minicurso 7

Minicurso 8

esperado era o de proporcionar a interação entre os corpos docente e discente da FEQUI

pois isso permite melhorar o trabalho em equipe e motivar os estudos e pesquisas. Outro

objetivo do evento foi o treinamento dos participantes em apresentações de trabalhos, seja

na forma de pôster ou oral.


A XVII JORNEQ foi realizada nos dias 17, 18, 19, 20 e 21 de setembro de 2012 pela

Faculdade de Engenharia Química – UFU em parceria com o Programa de Educação

Tutorial – PET-EQ. O evento contou com a participação de cerca de 280 pessoas; oito (8)

minicursos, que abrangeram as áreas de fertilizantes, alimentos, computacional,

bioquímica, petroquímica, entre outras; oito (8) palestras voltadas a diversas áreas da

Engenharia Química e aos programas de Intercâmbio oferecidos pela faculdade, dentre

elas uma (1) mesa redonda; nove (9) visitas técnicas a sete (7) empresas diferentes; e

oitenta e um (81) trabalhos científicos realizados pelos alunos de graduação, dos quais

cinquenta e um (51) foram sob o formato pôster e trinta (30) sob a forma oral. O

detalhamento sobre cada atividade encontra-se abaixo.

Minicursos

Os participantes da XVII JORNEQ se distribuíram nos minicursos, de acordo com a

disponibilidade de vagas, conforme a Figura 1. Cada pessoa teve o direito de participar de

dois (2) minicursos, sendo um na segunda-feira e outro na terça-feira. A frequência de

cada é apresentada na Figura 2.





46

65

45

26

38

43

24

138

4

5

12

2

2

12

5

22

Minicurso 1

Minicurso 2

Minicurso 3

Minicurso 4

Minicurso 5

Minicurso 6

Minicurso 7

Minicurso 8

Figura 2: Gráfico de Presença nos Minicursos

Presentes Ausentes

Minicurso 1: Bioprocessos de culturas de células animais aplicados à obtenção de

Biofármacos e Imunobiológicos para a saúde humana e animal. Abrangendo a área da

bioquímica, esse minicurso trouxe a seus participantes informações importantes no quesito

„saúde‟ quando o assunto é a cultura de células animais;

Minicurso II: Produção de Petróleo. Representando um tema constantemente atual, foi

possível mostrar como o petróleo é produzido na Petrobras, o que despertou novos

interesses nos participantes;

Minicurso III: Ferramentas para obtenção de alimentos seguros. A Engenharia de

Alimentos, principalmente, pôde aprender sobre técnicas de obtenção e preservação de

alimentos, de forma que não representassem um risco à saúde humana.

Minicurso IV: Excel avançado para Engenheiro. Uma importante ferramenta utilizada no

dia-a-dia do engenheiro, o Excel, foi apresentada detalhadamente aos participantes desse

minicurso, enriquecendo seu conhecimento sobre tal ferramenta e viabilizando sua

utilização de forma mais eficiente e produtiva.

Minicurso V: Granulação de fertilizantes. Na região do Triângulo Mineiro esse tema é de

extrema importância e tal minicurso proporcionou a muitos um conhecimento mais

profundo sobre essa área.

Minicurso VI: A utilização de programação matemática em Engenharia Química.

Atualmente, a programação matemática tem sido um pré-requisito aos engenheiros, desse

modo, o minicurso trouxe informações específicas para o curso de Engenharia Química.

Minicurso VII: Introdução à Fluidodinâmica Computacional (CFD). Muitas vezes é





95

82

126

27

94

72

106

91

Palestra 1

Palestra 2

Palestra 3

Palestra 4

Palestra 5

Palestra 6

Palestra 7

Palestra de Abertura

Figura 3: Presença nas Palestras

Presentes

necessário que o comportamento de um fluido dentro de uma tubulação seja simulado.

Para isso, esse minicurso trouxe um conhecimento geral sobre o software Fluent e o

Gambit, o que auxiliou alguns alunos de iniciação científica interessados a engajar nessa

área.

Minicurso VIII: Produção de cerveja na AMBEV. A produção de cerveja é uma curiosidade

de muitos, sendo assim, esse minicurso ensinou a seus participantes como a cerveja é

produzida na AMBEV.

Palestras

O índice de presença em cada palestra é apresentado na Figura 3.

Palestra 1: Fundamentos da Turbulência nos Fluidos. A turbulência nos fluidos é um tópico

estudado pelos engenheiros químicos e tal palestra permitiu que entendessem com maior

clareza alguns aspectos relacionados a esse tema.

Palestra 2: Nióbio para Catalisadores e Materiais Funcionalizados. O nióbio e suas

propriedades vêm sendo estudados, pois podem trazer grandes benefícios como

catalisadores e serem úteis em materiais funcionalizados. Tal palestra trouxe ao alcance

de todos alguns dos conhecimentos já adquiridos.

Palestra 3: Você na PETROBRAS. Essa palestra permitiu aos seus participantes maiores

informações acerca do novo projeto da PETROBRAS, que busca trazer mais pessoas para

essa empresa, o que gerou grande interesse nos estudantes.

Palestra 4: Programação da Produção e Gestão da Informação de Processo no âmbito da

Indústria de Fertilizantes. Como na região há uma crescente demanda por profissionais na





área de fertilizantes, profissionais procuraram trazer à realidade do estudante informações

de extrema importância para quem apresenta interesse por esse ramo da Engenharia

Química.

Palestra 5: Programas de Intercâmbio. A crescente disponibilidade e procura pelos

programas de intercâmbio tornou essa palestra uma das mais procuradas, pois esclareceu

sobre os diversos modos de conseguir um intercâmbio, seus pré-requisitos e suas

consequências.

Palestra 6: Otimização aplicada às malhas de controle visando a melhoria da "saúde" do

processo. A otimização é um dos objetivos do engenheiro. Malhas de controle muitas

vezes podem dificultar o entendimento de um processo, quando não são bem estruturadas.

Dessa forma, a palestra procurou auxiliar na sua otimização, permitindo melhor clareza dos

processos.

Palestra 7: Depoimento de alunos egressos - Intercâmbio exterior. Os alunos que

procuram intercâmbio puderam conhecer melhor como é lidar com as dificuldades e os

benefícios quando se estuda fora do país por meio de depoimentos de alunos egressos de

intercâmbios e vídeos de alunos que estão em intercâmbio.

Palestra de Abertura: Transformando Ciência em Riquezas. Lançamento do livro: "As

Cartas de Tsuji". Essa palestra mostrou a todos diferentes pontos de vista que podem ser

levados em consideração nas situações reais de trabalho e estudo, além de proporcionar

um prévio conhecimento do que enfrentarão ao final do curso e início da carreira.

Trabalhos Científicos

A apresentação de trabalhos foi realizada na quarta-feira do evento, sendo que as sessões

orais foram realizadas no período da manhã e as sessões pôster no período da tarde. Os

participantes puderam conhecer os trabalhos desenvolvidos pelos alunos de iniciação

científica de todas as áreas da Engenharia Química, o que permitiu melhor conhecimento

sobre as inovações e estudos realizados.

Comentário geral:

Depois de algumas edições sem apresentações de caráter artístico-cultural, característica

presente em algumas das edições anteriores, a XVII JORNEQ voltou a apresentar

atividades desse cunho, contando com a apresentação da Banda Entropia (composta por

alunos graduandos em Engenharia Química), que se apresentou durante o Coquetel de

Abertura do evento, além da apresentação de alguns alunos graduandos e pós-

graduandos durante os coffee break do evento. Embora tenha ocorrido certa preocupação

quanto à participação dos alunos no evento, uma vez que o período de inscrição no





mesmo se deu no decorrer da greve dos servidores públicos das universidades federais, o

evento contou com a participação de aproximadamente a mesma quantidade de alunos se

comparado às edições anteriores. Em adicional, como no presente ano não foram

realizadas atividades ligadas à área de Tecnologia de Fertilizantes na região do Triângulo

Mineiro, houve uma preocupação especial em incluir na XVII JORNEQ atividades que

comportassem tal tema. Isso porque, além de ser englobada pelas áreas da Engenharia

Química, se trata de um tema extremamente debatido em uma atualidade deparada com

as dificuldades na produção de alimentos em ordem global. Sendo assim, o evento contou

também com a participação de alguns profissionais ligados a essa área.


Caráter coletivo

Ciclo de Seminários em Português e em Inglês - Atividade prevista no planejamento

Tema:

Técnico-científicos e atualidades


Jan Fev Mar

X

Abr

X

Mai

X

Jun Jul Ago Set

X

Out

X

Nov Dez

Público Alvo:

Comunidade acadêmica da Universidade Federal de Uberlândia.


O ciclo de seminários em português é uma atividade que visa a apresentação de um

seminário por cada petiano, com o tema “Atualidades” ou mesmo como uma apresentação

da pesquisa individual realizada. As apresentações são abertas a unidade acadêmica, a

atividade é realizada geralmente às terças e quintas-feiras, em salas reservadas com

antecedência. Todos os petianos organizaram o evento, fizeram a divulgação e

apresentaram para o público alvo seus seminários, que tiveram duração aproximada de 30

minutos. Os temas apresentados foram:

-“Estudo do comportamento dinâmico de malhas de controle de coluna de destilação

usando simulador comercial.” (18/10/2012) – Flávia Cristina Assis Silva

-“Etanol de biomassa de soro e celulose :produção pelo uso de extrato enzimático não

purificado de Aspergillus Níger e Trichoderma reeise” (25/10/2012) – Aline Mazetti

-“Usina Hidrelétrica Belo Monte” (25/10/2012) – Felipe Segismundo





-“Cinema” (25/10/2012) – Cássio Takarada

-“Estudo da segregação de partículas em leito de jorro operando com uma mistura binária

de partículas de mesmo diâmetro e densidades diferentes” (02/10/2012) - Lucas Vinícius

Ferreira

-“Preparo e caracterização de catalisadores tipo perovskita à base de lantânio e níquel

dopados com cério visando a produção de hidrogênio” (02/10/2012) - Leonardo Yamada

Arantes.

-“Motores de carros” (02/10/2012) - Daniel Gouveia.

-“Comparação do crescimento da biomassa e produção lipídica da microalga

Scenedesmus sp. Em diferentes concentrações de inóculo” (04/10/2012)- Lucas Gomes

Moura

-“Estudo da cinética do crescimento do ácido cítrico no processo de cristalização em fase

densa” (04/10/2012) - Diego Alves Silva

-“A Seleção Cinco Estrelas” (30/10/2012) - Gustavo Costa Gerkman

-“Avaliação dos Compostos Bioativos Presentes na Casca e no Sucode Melão Amarelo”

(30/10/2012) - Fernanda Gardusi

“Estudo de CFD para configurações de minitubos híbridas em secadores rotoaerados na

secagem de fertilizantes.” (13/09/2012) - Dyovani Bruno Lima dos Santos

Para o ciclo de seminários em inglês, a dinâmica seguida foi a mesma, todos os temas

foram sobre atualidades, tendo estes duração de 20 minutos, e logo após as

apresentações os temas fora abertos para discussão e perguntas. Os temas apresentados

pelos petianos foram:

“Stop Motion” (24/05/2012) - Dyovani Bruno Lima dos Santos

“The Volkswagen Beetle” (24/05/2012) - Danilo Mendonça Naves

“Patch Adams” (29/05/2012) - Lucas Gomes Moura

“Guinness World Records” (17/05/2012) - Flávia Cristina Assis Silva

“Optical Ilusion” (17/05/2012) - Diego Alves Silva

“The History of Rock” (26/04/2012) - Daniel Gouveia

“Michael Jordan” (26/04/2012) - Felipe Segismundo

“Kung Fu” (19/04/2012) - Cássio Silva Takarada

“Patents” (19/04/2012) - Leonardo Yamada Arantes

“Europe” (10/04/2012) - Aline Ângelo Mazetti





“Olympic Games” (20/03/2012) - Lucas Vinícius Ferreira

“Titanic” (20/03/2012) - Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira

“Tom and Jerry” (20/03/2012) - Fernanda Gardusi


PET Engenharia Química


Setor de áudio visual da Universidade Federal de Uberlândia


A apresentação de seminários é uma forma de incentivar a prática de falar em público,

muitas vezes não utilizada durante a graduação, tornando os alunos mais confiantes, além

de preparar o aluno para apresentações em congressos e eventos científicos. Além disso,

permite ao petiano aprender a montar uma apresentação na forma de slides. A

apresentação em língua estrangeira (inglesa) visa desenvolver nos petianos a capacidade

de preparação e comunicação em outra língua, e também beneficiar a comunidade

acadêmica no sentido de possibilitar o contato com o referido idioma por meio das

conversações e debates realizados após o seminário. Diante disso, a atividade consiste

em uma oportunidade para se praticar a língua inglesa, tendo em vista que a fluência numa

língua estrangeira é, cada vez mais, necessária para profissionais de todas as áreas.


Oferecer aos petianos uma oportunidade de aperfeiçoar a oratória e melhorar seu

desempenho em apresentações, além de ampliar o conhecimento em áreas diversas.

Permitir que os membros do grupo e comunidade acadêmica conheçam mais sobre as

pesquisas desenvolvidas por cada petiano. Nas apresentações em inglês o principal

objetivo é a pratica da língua, não só como apresentador mas também como ouvinte.


A atividade apresentou resultados satisfatórios, todos os petianos fizeram suas

apresentações conforme o previsto e puderam praticar a oratória tanto em português

quanto na língua inglesa.

Comentário geral:

Os seminários têm efeito muito importante e significativo para todo o grupo, pois possibilita

a discussão de temas fora da área de Engenharia Química, além de exercitar a oratória.






Caráter coletivo

Realização de minicursos e palestras de temas diversos - Atividades previstas no

planejamento

Tema:

1) Minicurso: Introdução à Web 2.0

2) Minicurso: Introdução ao compilador de documentos LaTeX

3) Minicurso: Banco de dados, linguagem técnico-científica e normas da ABNT

4) Minicurso: Introdução ao software CorelDraw

5) Palestra: Processos Seletivos, Trainees e Entrevistas: como se comportar?


Jan

1

Fev Mar Abr

5

Mai Jun

2

Jul Ago

4

Set Out

3

Nov Dez

Público Alvo:

1) Integrantes do grupo PET Engenharia Química, em especial os novos ingressantes.

2) Alunos da graduação do curso de Engenharia Química.

3) Alunos dos cursos de graduação da Universidade Federal de Uberlândia com foco nos

alunos do curso de Engenharia Química.

4) Comunidade interna da UFU

5) Alunos dos cursos de graduação da Universidade Federal de Uberlândia com foco nos

alunos do curso de Engenharia Química.


1) A atividade visa dar noções básicas sobre as linguagens de programação HTML e PHP

para os petianos, especialmente os ingressantes, a fim de instruir os mesmos para que

possam colaborar com a manutenção e programação do site do Grupo, almejando mantê-

lo sempre atualizado com as informações relativas às atividades desenvolvidas pelo PET-

EQ ao longo do ano.

2) O minicurso tem como objetivo dar noções básica sobre a utilização do compilador

LaTeX (utilizando software livre) que permite ao autor de um texto compor e imprimir seus

documentos de um modo simples e com maior qualidade tipográfica. O minicurso foi

ministrado pelo Prof. Dr. Fábio de Oliveira Arouca docente da Faculdade de Engenharia

Química, sendo realizado nos dias 11, 12 e 13 de Junho no laboratório de ensino de

Engenharia Química localizado no bloco 5K da Universidade Federal de Uberlândia,

totalizando uma carga horária de 6,5 horas.





3) O minicurso teve como objetivo levar a conhecimento dos alunos, fontes acadêmicas de

pesquisas para dissertações e artigos técnicos-científicos e orientá-los quanto algumas

normas para elaboração dos mesmos, além de ensina-los a busca e por normas da ABNT

nas áreas de interesse dos alunos. O minicurso foi ministrado pelo Prof. Dr. Ricardo

Amâncio Malagoni docente da Faculdade de Engenharia Química, sendo realizado nos

dias 16 e 17 de Outubro no laboratório de ensino de Engenharia Química localizado no

bloco 5K da Universidade Federal de Uberlândia, totalizando uma carga horária de 4

horas.

4) O CorelDRAW é um aplicativo gráfico intuitivo e versátil para criar ilustrações vetoriais

de alta qualidade, designs de logotipos e layouts de páginas. O minicurso foi realizado no

bloco 5K – Laboratório de Informática com capacidade de 28 alunos, nos dias 13 e 14 de

agosto de 2012, com carga horária total de 6 h.

5) A palestra teve como objetivo direcionar os alunos em relação ao mercado de trabalho,

como são realizados os processos seletivos de estágio, de Trainee e as entrevistas de

emprego.


1) Grupo PET Engenharia Química.






1) Ministrante: Petiano egresso Fabrício Rodrigues (Discente FEQUI-UFU)

2) Ministrante: Prof. Dr. Fábio de Oliveira Arouca (Docente FEQUI-UFU)

3) Ministrante: Prof. Dr. Ricardo Amâncio Malagoni (Docente FEQUI-UFU)

4) Ministrante: Petiano Dyovani Bruno Lima dos Santos

5) Engenheiro Químico da AMBEV, formado na Universidade Federal de Uberlândia e

participou do PET Engenharia Química: Neiton Carlos da Silva.


1) A manutenção do website do PET Engenharia Química possui importância fundamental

na divulgação e realização das atividades do grupo. Na página, são divulgadas notícias,

informações detalhadas das palestras, minicursos e atividades em geral promovidas pelo

PET-EQ, tais como a Semana do Meio Ambiente, a Jornada PET e a Jornada em

Engenharia Química. Outra função importante do site é a disponibilidade dos certificados





digitalmente para os participantes das atividades desenvolvidas, o que representa um

considerável avanço em relação à distribuição desses certificados, que antes eram

impressos e entregues manualmente a cada um dos participantes dos respectivos eventos,

o que demandava um dispensável esforço. Ainda pode-se destacar a função que a página

desempenha nas inscrições das atividades, que acontecem atualmente estritamente via

internet, mais uma vez inovando e tornando mais prática à organização das atividades

oferecidas pelo PET-EQ.

2) Proporcionar ao aluno a oportunidade de utilizar uma ferramenta útil para a elaboração

de textos matemáticos e científicos de alta qualidade de impressão. É uma importante

ferramenta por facilitar muito a produção de documentos acadêmicos, automatizando

grande parte do processo de criação e, por ser um software livre, é gratuito e disponível

para todos os sistemas operacionais. Os editores LaTeX existentes são do tipo WYSIWYM

(“Whatyouseeiswhatyoumean”), ou seja, no editor cria-se em código onde se descreve o

documento (como ele deve ser), então compila-se o programa e posteriormente é possível

visualizar o documento e verificar se este apresenta-se na forma como esperado.

Programas deste tipo podem parecer inicialmente mais complicados do que os editores de

texto de outro tipo, como Microsoft Word ® ou o Open Office Writer, desta forma o

minicurso torna-se necessário para incentivar a sua utilização.

3) O minicurso visa auxiliar os participantes na busca/pesquisa por trabalhos acadêmicos e

normas da ABNT, que é de grande importância principalmente para alunos que estejam

envolvidos em pesquisas científicas. Pois é através de trabalhos publicados que os alunos

podem conhecer melhor áreas de interesse e também pode encontrar normas de como

realizar diferentes tipos de análises, sendo assim um excelente ferramenta para o melhor

desenvolvimento de suas pesquisas.

4) Proporcionar ao aluno a capacidade de criação de ilustrações vetoriais e layouts de

páginas e a manipulação de vários produtos, como por exemplo: desenhos artísticos,

publicitários, logotipos, capas de revistas, livros, CDs, imagens de objetos para aplicação

nas páginas de Internet (botões, ícones, animações gráficas, etc) e confecção de cartazes.

5) A atividade tem como objetivo oferecer aos alunos a possibilidade de conhecer melhor

os diversos caminhos após a formação em Engenharia Química sejam eles na área

acadêmica, concursos públicos ou empresas privadas. Tem por objetivo também

demonstrar como são realizados os processos seletivos de estágio e Trainee das

empresas, além de apresentar experiências do palestrante como participante e avaliador

dos processos seletivos.






1) Espera-se que os petianos ao término do minicurso possam ter noções básicas das

ferramentas de edição de websites, visto que estas serão amplamente utilizadas não

somente no âmbito acadêmico, por exemplo, dentro do próprio grupo PET-EQ, como

também no âmbito profissional. Oferecer uma base sólida aos petianos e contato amigável

com o ambiente de programação.

2) Promover o primeiro contato dos estudantes de Engenharia Química, principalmente

aqueles que têm intenção de seguir carreira acadêmica, com a linguagem de programação

LaTeX para que consigam produzir seus artigos, teses e apresentações usando essa

poderosa ferramenta. Oferecer uma base sólida aos participantes e contato amigável com

o ambiente de programação.

3) Oferecer um contato dos participantes com uma variedade de fontes para pesquisas

acadêmicas, possibilitando o contato com uma vastidão de artigos e dissertações ticnico-

científicos em várias áreas de pesquisa além de orientá-los quanto à algumas regras

básicas mas importantes para a formulação de trabalhos científicos.

4) A atividade visa levar ao aluno o conhecimento do software CorelDRAW® levando á

criação e edição de elementos gráficos. O aluno irá exercer sua criatividade ao começar a

utilizar as ferramentas básicas para criar elementos primários e posteriormente a

possibilidade de criação de grandes ilustrações vetoriais. Levar ao aluno os recursos que o

software disponibiliza para a manipulação de vetores e imagens facilitando a concepção de

layout de paginas, cartazes etc.

5) Oferecer aos alunos um espaço para obter informações sobre como é o mercado de

trabalho atualmente, como são realizados os processos seletivos e como um profissional

deve se comportar em um processo de seleção de uma empresa.


1) Os resultados alcançados foram positivos e satisfatórios, visto que os petianos

participantes puderam conhecer funcionalidades das linguagens de programação de

websites e aprender a utilizar suas ferramentas de maneira a auxiliar na manutenção e

atualização da página do grupo, bem como explorar suas várias funcionalidades.

2) O interesse dos alunos pela utilização deste tipo de programação foi bastante

satisfatória, as vagas para o minicurso foram quase todas preenchidas, vimos o interesse

dos participantes em buscar desenvolver documentos acadêmicos que apresentam uma

grande qualidade tipográfica.

3) A participação e o interesse dos participantes do minicurso foi bastante animadora, eles





tiveram um direcionamento em relação a pesquisas de conteúdos de interesse e que são

úteis à sua formação acadêmica.

4) Houve uma grande procura por parte dos alunos de graduação e integrantes de outros

PET para a participação e os participantes compareceram integralmente no minicurso. Foi

satisfatório o resultado final visto que os alunos conseguiram utilizar as ferramentas e

recursos para a realização da atividade final e se motivaram no aprofundamento do

conhecimento avançado do software.

5) Houve participação significativa e efetiva do público alvo, cerca de oitenta alunos de

vários cursos e dos diversos anos do curso de graduação em Engenharia Química. Os

discentes demonstraram interesse nos assuntos apresentados durante a palestra,

levantaram questionamentos e debates e esclareceram dúvidas com o palestrante.

Comentário geral:

4) Cogita-se na possibilidade de realização do minicurso o próximo ano devido a grande

procura.

5) A palestra foi muito atrativa com participação efetiva dos alunos de graduação em

Engenharia Química da Universidade Federal de Uberlândia. A troca de experiências entre

o palestrante e graduandos foi bastante profícua.

Quadro II - Atividades de Pesquisa

Título da pesquisa/Tema de estudo:

1) FERMENTAÇÃO DO GLICEROL PARA PRODUÇÃO DE BIOPOLÍMEROS

2) PRODUÇÃO DE LIPASE EM MELAÇO DE SOJA POR CANDIDA RUGOSA E

GEOTRICHUM CANDIDUM.

3) PREPARO, CARACTERIZAÇÃO E TESTE DE CATALISADORES DO TIPO

PEROVSKITA PARA PRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO VIA REFORMA SECA DO

METANO.

4) ESTUDO DA PRODUTIVIDADE NO PROCESSO DE CRISTALIZAÇÃO DA

SACAROSE EM LEITO VIBRADO.

5) ESTUDO FLUIDODINÂMICO E DE SECAGEM DE FERTILIZANTES EM DIFERENTES

TIPOS DE SECADORES ROTATÓRIOS

6) AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO ATRAVÉS DO USO DE BACTÉRIAS

FOTOSSINTETIZANTES.

7) SECAGEM E ANÁLISE DE RESÍDUOS DE FRUTAS DESCARTADOS PELAS





INDÚSTRIAS.

8) ESTUDO DO COMPORTAMENTO DINÂMICO DE MALHAS DE CONTROLE DE

COLUNA DE DESTILAÇÃO USANDO SIMULADOR COMERCIAL

9) FILTRAÇÃO GÁS – SÓLIDO: DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA AUTO

LIMPANTE.

10) PREPARAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE CATALIZADORES VISANDO

APRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO ATRAVÉS DA REFORMA DO ÁCIDO ACÉTICO E

REFORMA DO PROPANO.

11) EXTRAÇÃO DE BIO-ÓLEO DE MICROALGAS PARA PRODUÇÃO DE BIODIESEL E

SEQÜESTRO DE CO2.

12) SECAGEM DE RESÍDUOS DE FRUTAS E VEGETAIS: ESTUDO EXPERIMENTAL E

DE FLUIDODINÂMICA COMPUTACIONAL (CFD)


Jan

5

11

12

Fev

5

7

11

12

Mar

1

3

4

5

8

11

12

Abr

1

3

4

5

7

8

10

11

12

Mai

1

2

3

4

5

7

8

10

11

12

Jun

1

2

3

4

5

7

9

10

11

12

Jul

1

2

3

4

5

7

9

10

11

12

Ago

1

2

3

4

5

7

8

9

10

11

12

Set

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Out

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Nov

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Dez

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Descrição da atividade de pesquisa:

1) O trabalho visa avaliar a utilização do glicerol como fonte alternativa de carbono para a

produção de biopolímero. Pretende-se, num primeiro momento, selecionar

microorganismos com capacidade de consumir glicerol na produção de biopolímeros,

depois selecionar entre as cepas e culturas testadas aquelas que se destacam pela

capacidade de utilização de glicerol como fonte de carbono na geração dos produtos de

interesse. Num outro momento, pretende-se otimizar a produção de biopolímeros para as

cepas e culturas selecionadas e por fim, avaliar a cinética dos processos fermentativos





estudados.Para produção de biopolímeros serão realizadas fermentações com diferentes

proporções de glicerol e glicose em fermentação submersa utilizando reator batelada

orbital e reator batelada com agitação mecânica. Nestas fermentações a avaliação da

massa polimérica será realizada por ensaio gravimétrico que utilize a precipitação dos

biopolímeros com etanol.

2) O presente trabalho estuda a produção de lipase por Candida rugosa e Geotrichum

candidum num meio de cultura composto por melaço de soja. Após otimizar o tempo de

fermentação para ambos micro-organismos, foram realizados testes variando a

concentração de melaço de soja, o pH do meio fermentativo e a temperatura de

fermentação. Quando utilizou-se melaço de soja numa concentração de 200 g/L à 25°C, a

atividade lipolítica medida no caldo, foi 5.25 U/mL após 12 horas para Candida rugosa e

6.25 U/mL após 24 horas para Geotrichum candidum. O Planejamento Composto Central

(PCC) foi definido variando-se a concentração de melaço de soja, o pH inicial do meio e a

temperatura de fermentação. Concluiu-se que o meio composto de 200 g/L de melaço de

soja em pH de 3.5 ± 0.1 e a temperatura de fermentação em 27 ± 1°C, a atividade de

lipase aumentou, em média, 12.02 U/mL para a Candida rugosa, o que representou um

aumento de 129% em relação à atividade obtida nos testes.

3) O objetivo desta pesquisa foi preparar, caracterizar e avaliar o comportamento e o

desempenho de catalisadores do tipo perovskita dopados com cério (La1-xCexNiO3) frente

a reações de reforma seca do metano (CH4) visando contribuir na produção de hidrogênio.

Primeiramente, os catalisadores (La1-xCexNiO3), foram preparados pelo método de

precipitação com x = 0,0, 0.05 e 0,1, sendo passivados e reduzidos para posteriormente

serem caracterizados pelas técnicas de Difração de Raios-X (DRX) e área superficial

específica BET. A difração de raios-X foi utilizada de modo a identificar se houve ou não a

formação da estrutura de perovskita após a precipitação e se houve a decomposição da

mesma após a etapa de passivação/redução de acordo com as novas estruturas formadas

nesse estágio. A área superficial específica BET foi de suma importância, pois apresentou

a área superficial dos catalisadores avaliados e assim determinou a área ativa destes

através da adsorção de nitrogênio em suas superfícies. Já nos testes catalíticos das

amostras, atuando na reação de reforma seca do metano, foram coletados dados

referentes às conversões dos reagentes (CH4 e CO2), bem como as seletividades dos

produtos formados (H2 e CO), sendo assim, foi possível verificar e comparar a atuação dos

catalisadores (LaNiO3, La0,95Ce0,05NiO3 e La0,90Ce0,1NiO3) em relação à reação de reforma.

4) Este trabalho tem como objetivo determinar a condição otimizada do processo de





cristalização de sacarose através de um planejamento do composto central (PCC), além de

explora-la. Soluções supersaturadas foram preparadas com sacarose comercial utilizando

dados de solubilidade encontrados na literatura. Um banho termostatizado com controle de

temperatura PID foi utilizado para manter a temperatura de um cristalizador batelada, com

forma tronco-cônica, encamisado e com um sistema de vibração constituído por discos

perfurados constante. A solução foi preparada na temperatura de 85°C, posteriormente

realizou-se o resfriamento da solução até 70°C, chegando-se no grau de supersaturação

desejado e na temperatura de operação. Cristais de sacarose comercial selecionados via

peneiramento foram utilizados como sementes, passando por um pré-tratamento antes da

semeadura. A intensidade de vibração e tempo de operação pré-definidos de acordo com o

PCC foram ajustados e o processo de cristalização realizado. Os dados obtidos foram

tratados e determinou-se a condição otimizada que será estudada fixando as variáveis

coeficiente de supersaturação e adimensional de vibração a fim de se estudar a cinética de

crescimento dessa substância com o passar do tempo, além de possibilitar entender

melhor o processo de cristalização em leito vibrado na fase densa e propor melhorias para

o processo.

5) Um dos problemas mundiais observados na atualidade consiste no aumento

populacional terrestre e a crescente demanda de alimentos. Sabendo-se disso, a melhoria

da produção agrícola é de grande importância e sua busca caracteriza-se como uma

necessidade industrial. Uma das maneiras de alcança-la é por meio do uso de técnicas de

adubação do solo, fornecendo a este os nutrientes capazes de suprir as deficiências em

substancias vitais ao desenvolvimento das plantas. Para isto utilizam-se muitas vezes

fertilizantes produzidos industrialmente.

A importância do uso de fertilizantes marcou o crescimento da agricultura e a produção de

alimentos na história da humanidade. Desde então, o consumo de fertilizantes aumentou e

tem gerado a necessidade de se aprimorar a tecnologia da produção deste insumo, por ter

se tornado um fator importante na expansão da produtividade agrícola.

O Brasil é um país de grandes extensões de terras e clima favorável em sua maioria, o que

favorece a atividade agrícola. Essa atividade tem se mostrado com o aumento da renda

familiar, o crescimento da economia e dos programas sociais de governo. Por essa razão,

o Brasil possui uma grande demanda de fertilizantes o que impulsiona a produção nacional

deste produto.

6) O presente projeto de pesquisa visa o estudo da produção de hidrogênio através da

utilização de bactérias fotossintéticas. Mais especificamente, busca-se analisar diferentes





cepas de bactérias (Rhodopseudomonas palustris e rhodobacter capsulatus). Assim, para

cada cepa, é feita uma avaliação em pequena escala (frascos de penicilina) do efeito das

seguintes variáveis: concentração de substrato (melaço e soro de queijo), concentração de

ácidos orgânicos (acético, málico, butírico e láctico), intensidade de luz, bem como o pH e

a razão C/N em termos da produção de hidrogênio, a partir do uso de um meio de cultivo

basal (meio de FANG modificado). Os frascos são mantidos sob um sistema de

fotoperíodo de 12 horas. Decorrido o tempo de fermentação, que é definido de acordo com

o volume de biogás acumulado e coletado nas seringas, são retiradas amostras do caldo

fermentativo e das emissões de gases para a medição da concentração celular, de

substrato, de hidrogênio e possíveis metabólitos da fermentação. A condição de

anaerobicidade é mantida pela insuflação de gás argônio no sistema e o pH inicial é

mantido em sete e corrigido quando necessário. O monitoramento da produção de biogás

é realizado periodicamente com o auxílio de uma seringa esmerilhada. Subsequentemente,

a composição do biogás amostrado é determinada por cromatografia gasosa.

7) Tendo em vista o desperdício de resíduos de processamento das frutas, que possuem

uma quantidade significativa de compostos bioativos (dentre eles vitaminas), essa

pesquisa visou encontrar as melhores condições de secagem em leito fixo do resíduo de

maracujá e estudar os efeitos da secagem sobre os compostos bioativos. A secagem

desse material é importante para viabilizar seu armazenamento, de modo que a atividade

microbiológica seja reduzida e o produto mantenha-se conservado até seu processamento.

Para realização desse projeto, foi elaborado um Planejamento de Composto Central, em

que as variáveis foram: velocidade do ar, temperatura do ar e tempo de secagem. Além

desse, outro projeto também foi desenvolvido ao longo do ano, o qual consistiu em analisar

o teor de compostos bioativos (ácido ascórbico, fenólicos e flavonóides) e o de ácido cítrico

em amostras de polpas de manga e melão in natura, casca do melão e polpa congelada de

manga.

8) O conhecimento do comportamento dinâmico de torres de destilação é importante para

a análise do processo sob a ótica da redução do consumo de energia. Adicionalmente, o

conhecimento do funcionamento do sistema de controle automático permitirá melhorar o

desempenho global do equipamento. Este trabalho apresenta uma contribuição para o

tema, caracterizando as variáveis de processo envolvidas, de forma a se poder entender

as funcionalidades proporcionadas pelos modernos sistemas de controle digitais

tipicamente disponíveis no mercado. São apresentados dois estudos de casos que

demonstram o funcionamento estático e dinâmico do Software UNISIM Design®,





demonstrando o controle de um separador de fases e um reator tubular ideal de produção

de etileno glicol. Posteriormente a demonstração do funcionamento da ferramenta, são

apresentadas e discutidas as estruturas básicas da simulação estática e dinâmica de uma

coluna de destilação, as metodologias usadas para a sua implementação e algumas

dificuldades associadas à simulação.

9) A pesquisa tem por objetivo principal a construção de uma unidade de filtração gás –

sólido auto limpante de modo que seja possível analisar a influência das variáveis

operacionais, entre elas, quedas de pressão e velocidade superficial de filtração, na

formação e remoção das tortas de filtração em filtros de tecidos (polipropileno, poliéster e

acrílico) previamente tratados. O material particulado utilizado na atividade é um

concentrado fosfático cuja densidade é de 2,89 ± 0,009g / cm3 e diâmetro médio

volumétrico de 24,09μm.O sistema de filtração em construção será composto por uma

caixa de filtração vibratória, um sistema de alimentação de pó com umidade controlada,

visto que o material particulado é higroscópico, manômetros, linhas de ar comprimido e um

soprador. Para tal sistema, serão realizados experimentos de filtração utilizando

velocidades superficiais de filtração de 5, 7,5 e 10 cm/s, para cada queda de pressão

máxima estabelecida de 10, 20, 30 e 40 cmH2O e cada filtro de tecido. Os ensaios serão

realizados com o intuito de verificar a eficiência dos meios filtrantes na formação e

remoção das tortas de filtração, determinando assim, sua porosidade para cada tipo de

tecido analisado.

10) A reforma a vapor de compostos orgânicos é a reação mais estudada na produção de

hidrogênio a partir de biomassa. A reforma do propano também é muito estudada, pois o

mesmo é facilmente obtido e armazenado por ser constituinte do GLP. O Devido a grande

complexidade na composição do bio-óleo, as pesquisas envolvendo esse composto por

completo tornam-se quase sempre inviável, sendo necessária a utilização de composto

modelo. Este trabalho consiste na preparação e caracterização de catalisadores a base de

níquel para a utilização em reações de reforma a vapor do ácido acético, que é utilizado

como molécula modelo do bio-óleo. Os catalizadores serão usados posteriormente em

reações de reforma a vapor do acido acético visando à produção de hidrogênio.

Catalisadores a base de níquel também serão preparados e caracterizados para serem

usados na reforma do propano. Os catalisadores em estudo para ambas às reações são

do tipo perovskita, pois este é um precursor catalítico que possui uma estrutura capaz de

aceitar uma grande faixa de defeitos e propriedades relativamente fáceis de modificar a

partir de elementos dopantes em sua composição química. As principais técnicas para a





caracterização dos catalisadores foram a difração de raios X (DRX) e análise de redução à

temperatura programada (RTP).

11) A queima de combustíveis fósseis como o petróleo e o gás natural é apontada como

um dos fatores responsáveis pelo aquecimento global pelo fato de emitirem CO2, um dos

gases responsáveis pelo aquecimento. Tendo em vista diminuir, ou até mesmo substituir a

utilização de combustíveis fósseis, afim de reduzir a emissão de CO2, tem-se investido

muito em pesquisas que buscam por fontes energéticas renováveis como as obtidas a

partir de biomassa. Dentre essas está a produção de biodiesel a partir de microalgas.

Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo a extração do óleo (fração lipídica)

de microalgas, que pode ser utilizado para produzir biodiesel. O cultivo das microalgas é

feito em fotobiorreatores. Passado o tempo necessário para crescimento das microalgas, a

separação é feita por centrifugação do meio de cultivo e da biomassa, que passa por um

processo de secagem em estufa. Posteriormente é feita a extração da fração lipídica e, a

partir dessa fração, há a possibilidade de produção de biodiesel. Atualmente, o projeto tem

avaliado influencia das condições de cultivo (temperatura, porcentagem de inóculo,

variação da quantidade de vitaminas, zinco e manganês no meio de cultivo) das

microalgas no teor de lipídios, o produto de interesse que é extraído das microalgas.

12) Existe uma tendência mundial de aumento no consumo de produtos naturais, como

frutas, verduras e legumes. Consequentemente, eleva-se também a geração de resíduos e

a necessidade de um aproveitamento eficiente dos mesmos, agregando valor a tais

produtos e minimizando o desperdício. Nota-se, deste modo, a importância no investimento

em pesquisas visando modificar ou aperfeiçoar os processos de aproveitamento desses

resíduos. Uma alternativa interessante e pouco explorada é a secagem de frutas, legumes

e principalmente de seus resíduos, utilizando leito de jorro. A presente atividade de

pesquisa segue essa linha, na qual a análise do processo de secagem em leito de jorro

está sendo realizada tanto experimentalmente quanto pelo uso da fluidodinâmica

computacional (CFD) para um material que apresentam uma relevante importância tanto

econômica quanto nutricional, a acerola. Embora a atividade consista em um

acompanhamento de um projeto referente ao Programa de Pós-Graduação da FEQUI-

UFU, a referente pesquisa foi desenvolvida como prevista no planejamento das atividades

do grupo PET Engenharia Química, sendo o aluno orientado por um professor diferente do

professor tutor em local e horário diferentes daqueles destinados às atividades do grupo

PET. Nessa atividade de pesquisa, coube ao aluno atuar em etapas específicas, levando

em consideração as capacidades compatíveis com sua formação. A relatada atividade se





integra a alguns dos temas tratados no âmbito do PET, visto que, em se tratando de um

curso da área tecnológica, assuntos de cunho científico estão sempre em discussão.

Responsável direto pela atividade de pesquisa:

1) Petiana: Aline Ângelo Mazetti.

2) Petiano: Cássio Silva Takarada.

3) Petiano: Daniel Gouveia.

4) Petiano: Diego Alves Silva.

5) Petiano: Dyovani Bruno Lima dos Santos.

6) Petiano: Felipe Segismundo Oliveira.

7) Petiana: Fernanda Gardusi.

8) Petiana: Flávia Cristina Assis Silva.

9) Petiano: Gustavo Costa Gerkman.

10) Petiano: Leonardo Yamada Arantes.

11) Petiano: Lucas Gomes Moura.

12) Petiano: Lucas Vinícius Ferreira.

Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa:

1) Prof. Dr. Ubirajara Coutinho Filho – Orientador (FEQUI – 40h DE); Profa. Dra. Vicelma

Luiz Cardoso – Co-orientadora (FEQUI – 40h DE); Tais Magalhães Abrantes Pinheiro –

Mestranda (bolsista CAPES);

2) Profa. Dra. Vicelma Luiz Cardoso – Orientadora (FEQUI - 40h DE); Wilson Galvão de

Morais Júnior – Mestrando (bolsista Capes);

3) Prof. Dra. Carla Eponina Hori– Orientadora (FEQUI); Ricardo Francisco Pires – Pós-

doutorando; Priscila Pereira Silva – Doutoranda (bolsista CAPES);

4) Prof. Dr. Ricardo Amâncio Malagoni – Orientador; Farley Vieira da Silva – Aluno de

Graduação; Isabella Cirello Alves – Aluno de Graduação.

5) Orientadores: Profº Dr. Marcos Antônio de Souza Barroso; Profº Dr. Cláudio Roberto

Duarte; Doutoranda: Msc. Beatriz Cristina Silvério; Alunos de Iniciação Científica: Clarissa

C. Hamaguchi, Isabela Araújo Resende, Pedro L. Silva Sá, Camila Zanetoni Martins,

Rafael Turchi e Danubia L. M. Contijo

6) Profa. Dra. Vicelma Luiz Cardoso – Orientadora (FEQUI - 40h DE); Thamayne

Valadares de Oliveira – Mestranda (bolsista Capes); Thiago Mendonça de Sousa – aluno

de IC (bolsista CNPQ).

7) Prof. Dr. Marcos Antônio de Souza Barrozo – Orientador (FEQUI); Diogo Italo Segalen

da Silva – Doutorando (PPGEQ - UFU); Alexandra Gelsleichter Duzzioni – PhD; Gabriela





Tavares (aluna de IC não bolsista); Geraldo Daniel Ribeiro Nogueira (aluno de IC não

bolsista); Lorena Garcez Mendes (aluna de IC não bolsista); Paolla Cunha (aluna de IC

não bolsista); Yorrana Peixoto (aluna de IC não bolsista).

8) Prof. Dr. Rubens Gedraite – Orientador (FEQUI – 40h DE);

9) Prof. Dr. João Jorge Ribeiro Damasceno – Orientador; Prof. Dr. Fábio Oliveira Arouca –

Co-orientador; Aline Marques Moraes Arouca – Doutoranda (bolsista CAPES); Bruna de

Araújo Rondi – (aluna de IC não bolsista).

10) Prof. Dra. Carla Eponina Hori – Orientadora (FEQUI – 40h DE); Karen Resende de

Abreu – Aluna de pós-graduação PPGEQ/UFU; Ricardo F. Pires – Pos-Doutorando do

PPGEQ/UFU; Priscila P. Silva– Aluna de pós-graduação PPGEQ/UFU.

11) Profa. Dra. Vicelma Luiz Cardoso – Orientadora (FEQUI - 40h DE); Wesley da Silva

Borges – Dotorando; Breno Severiano Alves Araujo – Aluno Discente FEQUI/UFU.

12) Marcos Antônio de Souza Barroso – Orientador: Prof. Dr. – (FEQUI – 40h DE); Kássia

Graciele dos Santos – Pós-Doutoranda (bolsista PNPG-CAPES); Marielle Cristine Cano

Francisquetti (aluna de IC bolsista CNPq); Otávio Silva de Oliveira (aluno de IC bolsista

CNPq); Ana Vitória Pinheiro de Campos (aluna de IC não bolsista).

Justificativa para a realização da atividade de pesquisa:

1) O glicerol é subproduto da fabricação do biodiesel, cuja produção cresce

significativamente a cada ano. Estudos indicam que a cada 100 kg de biodiesel é

produzido cerca de 10 kg de glicerol, no caso do Brasil, são gerados cerca de 210 mil

toneladas/ano de excedente. Como o glicerol possui baixo valor agregado e o grande

volume de material dificulta o descarte, pesquisadores buscam alternativas para seu uso,

dentre elas, a utilização do excedente de glicerol como fonte de carbono em fermentações,

como nos processos de produção de biopolímeros. Dentre eles, destaca-se as gomas, cuja

produção industrial é de grande interesse devido a propriedades que estas possuem de

formar soluções viscosas em meio aquoso ou géis, usadas largamente pela indústria de

alimentos, farmacêutica e petroquímica. A goma xantana é um produto nobre, de grande

importância industrial, cuja demanda mundial aumenta de 5 a 10% a cada ano, porém, são

poucos os países que a produzem. No Brasil, a demanda por xantana é de 3,5 mil

toneladas/ano, no entanto, a goma é importada na sua totalidade por cerca de US$ 18/kg.

Diante da possibilidade de se utilizar o excedente de glicerina na geração de produtos,

como os biopolímeros, o presente projeto se justifica como forma de ampliar o uso de

glicerol em processos biotecnológicos de interesse, devido ao valor agregado do produto, e

pela possibilidade de redução dos elevados custos de produção.





2) Triacilglicerol éster hidrolases, nome sistemático das lipases, também conhecidas como

hidrolases, são enzimas que realizam a catálise na hidrólise de triglicerídeos de cadeia

longa. Elas atuam na interface orgânica aquosa catalisando a hidrólise das ligações éster

carboxilases presentes em acilgliceróis liberando ácidos orgânicos e glicerol. Nestas

condições, as lipases podem catalisar reações de esterificação, interesterificação ou

transesterificação. Existe um grande potencial de aplicação dessas enzimas na área

bioenergética, no processo de transesterificação enzimática de óleos e gorduras na

presença de solventes para produção de biodiesel.

As lipases, apesar de serem comumente encontradas na natureza, podem ser obtidas a

partir de fontes animais, vegetais e microbianas, sendo que as de origem microbiana tem

sido mais estudadas devido à versatilidade de suas propriedades, como a estabilidade a

altas temperaturas, ampla faixa de atuação em relação ao pH, sua seletividade na

resolução de misturas racêmicas e pela facilidade de produção em massa. No entanto, os

elevados custos de produção destas enzimas, limitam sua utilização industrial.

Logo visando questões ambientais já que combustíveis fósseis são extremamente

poluentes e não renováveis a produção de biodiesel torna-se viável, buscando um

processo otimizado é estudado a pesquisa em questão, visando a redução de custo na

produção de lipase e em uma segunda etapa a purificação da mesma para um melhor

rendimento na produção de biodiesel.

3) Devido à queima de combustíveis fósseis que causa um aumento significativo de gases

poluentes na atmosfera e contribui para a degradação do meio ambiente, um alto número

de pesquisas estão sendo voltadas para a tecnologia de fontes renováveis, na qual se

torna relevante os estudos que envolvem a utilização do hidrogênio (H2) como um vetor

energético limpo, pois libera somente água na sua combustão, além de apresentar um alto

poder calorífico. Deste modo, uma alternativa para a produção dessa fonte energética é a

reforma seca do metano (CH4), onde este composto reage com gás carbônico (CO2) para

produzir monóxido de carbono (CO) e hidrogênio (H2), na presença de um catalisador. A

fim de se obter catalisadores ativos, seletivos e estáveis para a produção do gás de

síntese (CO + H2), foram selecionados os catalisadores do tipo perovskita que possuem a

forma ABO3 (neste trabalho: A=Lantânio, B=Níquel, O=Oxigênio). Estes catalisadores são

ideais para esta reação, pois possuem defeitos estruturais; são altamente condutores,

além de possuírem a possibilidade de substituição parcial do metal A. Nesta atividade de

pesquisa o Cério (Ce) foi utilizado como substituição parcial ao lantânio, pois apresenta

rápida redução de Ce4+ para Ce3+, além de possuir alta capacidade em adsorver oxigênio





evitando o acúmulo de carbono no catalisador. Assim, foram preparados, caracterizados e

testados os catalisadores (LaNiO3, La0,95Ce0,05NiO3 e La0,90Ce0,1NiO3).

4) A cristalização é uma técnica de separação e purificação de grande importância

industrial pela variedade de compostos que são comercializadas na forma cristalina. Em

termos fenomenológicos, a cristalização é uma operação onde, partindo-se de uma mistura

líquida (solução sólido-líquido) obtêm-se cristais de um dos componentes com pureza

elevada. Sofre grande influência da condição metaestável, relacionada com o estado de

supersaturação do soluto, a qual é baseada no estabelecimento da força motriz, da

formação do núcleo do cristal e do controle do crescimento uniforme dos cristais. Na

cristalização criam-se as condições termodinâmicas que levam as moléculas a

aproximarem-se e a agruparem-se em estruturas altamente organizadas, os cristais. O

crescimento de cristais é um processo de difusão e de integração de substâncias no qual

ocorre a modificação das superfícies dos sólidos, sendo importante ressaltar que as etapas

ocorrem somente em condições de supersaturação. A sacarose é uma substância orgânica

da classe dos carboidratos. Este carboidrato é o agente adoçante mais utilizado em

alimentos em todo o mundo e possui larga aplicação nas indústrias alimentícias, de

bebidas, e também nas indústrias farmacêuticas. Dados sobre o comportamento desta

substância são extremamente importantes para sua melhor aplicação industrial e obtenção

da forma cristalina, como é comercializada.

5) A secagem é uma importante operação à qual se submetem diversos produtos

industrializados. Porém, este processo é concebido como uma operação unitária que

demanda uma intensa quantidade de energia, o que implica em um grande impacto

comercial no custo do produto final. Secadores do tipo rotativos são comumente usados na

secagem e processamento de materiais granulados por suportar grande volume de

material, possui vasta aplicação no âmbito do beneficiamento de sementes, produção de

alimentos e fertilizantes. Além de amenizar os custos com armazenamento e transporte

evitando a desintegração dos grânulos do produto, o empedramento e reduzir a formação

de incrustações no interior dos equipamentos, a secagem possibilita o atendimento às

imposições do mercado consumidor e às leis de regulamentação para a comercialização

do produto. O secador rotativo convencional de contato direto consiste em um

equipamento amplamente difundido na área industrial por apresentar vantagens como, por

exemplo, alta capacidade de processamento de uma grande variedade de materiais. Com

o objetivo de aumentar a eficiência de secagem, outra configuração do secador rotativo foi

desenvolvida na Faculdade de Engenharia Química da Universidade Federal de





Uberlândia, conhecida como secador rotoaerado o qual é constitui por um tubo central que

possui uma série de mini tubos conectados a ele, responsáveis por conduzir o ar quente

diretamente para o leito de partículas localizadas no fundo do tambor em rotação.

6) De acordo com dados da Agência Internacional de Energia (AIE), aproximadamente

87% de todo o combustível consumido no mundo é de origem fóssil, ou seja, não

renovável. Portanto, há um incentivo para a obtenção de fontes renováveis e produtos

alternativos ao combustível fóssil. Neste contexto, destaca-se a produção de hidrogênio

através de rota biológica, uma vez que este método oferece uma perspectiva positiva com

relação à redução do consumo energético durante o processamento, uma vez que a

utilização de condições drásticas de pressão e temperatura não é verificada. O uso de

microrganismos como as bactérias fotossintetizantes para a produção de biohidrogênio é

decorrente principalmente da ação da enzima nitrogenase, que sob condições de

deficiência de nitrogênio e na presença de energia luminosa, proporciona a conversão de

ácidos orgânicos reduzidos em hidrogênio. É importante salientar que este estudo

contribuirá de forma inovadora para a disseminação do conhecimento de uma rota

alternativa para a produção de energia por meio do uso de tecnologia limpa, na qual o

produto-alvo (hidrogênio) apresenta como características principais a reciclabilidade e a

natureza não poluente ou tóxica, promovendo, assim, um desenvolvimento sustentável

com menos impactos ambientais.

7) As indústrias descartam os resíduos das frutas processadas, muitos dos quais contêm

grande quantidade de fibras, vitamina C e compostos antioxidantes, quando poderiam ser

utilizados na fabricação de subprodutos (na forma de complementos nutricionais, como

farinhas nutricionais e barras de cereal). Para isso, tais resíduos devem ser armazenados

com o menor custo e conservados sem perder suas características naturais. Utiliza-se,

então, o processo de secagem em leito fixo a fim de se obter as melhores condições de

algumas variáveis (tempo de secagem, temperatura e velocidade do ar) no processo de

desidratação em que as propriedades dos descartes são conservadas. Com relação ao

projeto de análise dos compostos bioativos da manga in natura e na forma de polpa

congelada e do melão in natura e sua casca, pode-se dizer que é de grande importância a

quantificação desses compostos para melhor informação da população, pois as frutas

servem como preventivos de doenças, principalmente as degenerativas, como câncer,

devido à presença de agentes antioxidantes. Também objetivou-se conscientizar as

pessoas para que evitem o desperdício de frutas, uma vez que seus resíduos apresentam

quantidades plausíveis de vitaminas e agentes antioxidantes.





8) Modelos dinâmicos de processos podem ser utilizados para ajustar controladores antes

da partida, possibilitando a estimativa de parâmetros a serem utilizados, tais modelos

também podem ser utilizados na otimização das condições operacionais de plantas.

A simulação de processos de separação, em especial colunas de destilação, é uma das

áreas de destaque na simulação dinâmica. Custos de energia crescentes tornam esse

procedimento mais importante visto que a destilação é uma das operações que mais

demanda energia dentre os processos químicos. O controle em colunas de destilação é

amplamente estudado, pois se trata de um processo com respostas lentas e altamente não

lineares, existindo uma elevada conexão entre as variáveis.

9) A filtração de gases utilizando filtros de tecido ou filtro de manga, industrialmente

conhecidos, apresenta uma aplicação há muitos anos na separação de partículas em

suspensão, sendo que, sua aplicação tem se predominado a partir da criação de filtros de

tecidos sintéticos devido à algumas propriedades físicas, tais como, alta eficiência de

coleta, alta resistência mecânica, química e por suportar elevadas temperaturas. A

operação de filtração de gases consiste na passagem de um fluxo gasoso carregado com

material particulado através de um meio filtrante que tem como finalidade reter as

partículas presentes na corrente gasosa resultando na saída de um fluxo gasoso limpo.

Com o decorrer da filtração, essas partículas se acumulam sobre o tecido e umas sobre as

outras, tornando uma camada porosa mais espessa (torta de filtração) que passa a

desempenhar a função de meio filtrante. Há diversos dispositivos utilizados na separação

gás-sólido, sendo que, a filtração, consiste na operação mais comum e altamente eficiente

na coleta de material particulado. Existem várias linhas de estudo sobre as características

da formação e remoção de tortas de filtração de gases, com o intuito de tornarem a

operação de filtração cada vez mais simples, econômica e eficiente, resultando na

otimização em relação à regeneração dos meios filtrantes, minimização dos custos

transformados em energia e dos impactos ao meio ambiente com a emissão de material

particulado na atmosfera, a qual pode gerar riscos à saúde da população.

10) A utilização do hidrogênio como vetor energético apresenta vantagens do ponto de

vista econômico e ambiental devido ao alto poder energético do hidrogênio e a não

emissão de gases poluentes na sua queima. Porém o hidrogênio, apesar de muito

abundante na atmosfera, não é encontrado na forma H2, sendo portando necessária a

obtenção por reação química. A forma mais viável de se obter hidrogênio comercialmente

é pela reforma do metano, porém, reações envolvendo outros compostos orgânicos estão

sendo estudados. O GLP e o bio-óleo são alternativas promissoras, devido à ampla





infraestrutura de distribuição de GLP no país e pelo fato de o bio-óleo ser um composto

renovável. Para a viabilidade a reforma a vapor do GLP e do bio-óleo há a necessidade do

estudado de catalisadores ideias para essas reações, que apresentem boa estabilidade,

atividade, seletividade e resistência à desativação catalítica devido à deposição de carbono

(coque). O bio-óleo é uma mistura complexa de compostos orgânicos, sendo necessário,

portanto, o estudo de um composto modelo presente na mistura, logo, optou-se pelo ácido

acético como molécula modelo por oferecer dados importantes para a utilização do bio-

óleo em reforma a vapor. A molécula modelo para o GLP adotada foi o propano.

11) Pesquisas que estão relacionadas as questões ambientais e a sustentabilidade vêm

sendo incentivas fortemente no mundo todo, e inseridas nessa realidade estão as

pesquisas que buscam por fontes de energia “limpa” com o objetivo de diminuir ou até

mesmo substituir a utilização de combustíveis fosseis. A queima destes combustíveis tem

como produto gases poluentes, principalmente o CO2 (dióxido de carbono) que são

responsáveis por sérios problemas ambientais que atingem o planeta, como o

aquecimento global que está relacionado ao agravamento do efeito estufa. Desta forma as

microalgas ganham destaque por utilizarem a luz solar e converterem dióxido de carbono

em lipídios e proteínas, sendo uma importante alternativa na biomitigação de dióxido de

carbono, podendo também se tornar fonte de energia e biocombustíveis. A produção de

biodiesel à partir destas microalgas é um grande avanço científico e as microalgas podem

ser cultivadas em qualquer época do ano, não necessitando de uma época específica para

safra. Devido facilidade no cultivo, até mesmo em áreas não férteis, ela vem sendo

explorada nos últimos anos para este fim. Cultivo de microalgas com a finalidade de extrair

bio-óleo, que poderá ser utilizado em produção de biocombustíveis além de pretende-se

cultivar as micro-algas em algum efluente da região, buscando reaproveitá-los.

12) Devido à necessidade de melhorar o aproveitamento de frutas, legumes e de seus

resíduos, este estudo de iniciação em desenvolvimento tecnológico e inovação objetiva

investigar o efeito de variáveis operacionais na fluidodinâmica do processo de secagem

destas fontes de nutrientes em leito de jorro, bem como a compreensão das características

de escoamento de partículas no secador, possibilitando o aumento de escala do

equipamento, assim como o aprimoramento do desempenho da secagem. A principal

justificativa do uso do leito de jorro na secagem deve-se a sua característica de boa

agitação dos sólidos e um efetivo contato gás–sólido. Os baixos investimento inicial e custo

operacional reiteram o interesse pela aplicação do leito de jorro em processos de

secagem. A justificativa para uso da acerola nessa atividade fica evidente quando se sabe





que o Brasil é o terceiro maior produtor mundial dessa fruta além de que ela é uma fonte

extremamente rica de vitamina C e outros compostos bioativos. Como a acerola não

apresenta um bom comportamento fluidodinâmico durante o processo de secagem, a soja

foi utilizada como um material auxiliar para melhorar a circulação das partículas e

promover a estabilidade do equipamento.

Resultados esperados com a pesquisa:

1) O trabalho visa avaliar a utilização do glicerol como fonte alternativa de carbono para a

produção de biopolímero. Buscou-se selecionar microorganismos com capacidade de

consumir glicerol na produção de biopolímero, bem como selecionar entre as cepas e

culturas testadas aquelas que se destacam pela capacidade de utilização de glicerol como

fonte de carbono na geração dos produtos de interesse. Visa-se também otimizar a

produção de biopolímeros para as cepas e culturas selecionadas e também avaliar a

cinética dos processos fermentativos estudados.

2) A metodologia de superfícies de resposta foi utilizada para estudar o efeito da

concentração de melaço de soja, do pH inicial do meio e da temperatura de fermentação

na produção de lipase, avaliando a resposta atividade de lipase. Os níveis –α e +α

correspondem as condições extremas das variáveis, sendo que, selecionou-se os

seguintes valores para estas condições: para a concentração de melaço 100 g/L (–α) e 300

g/L(+α), para o pH 2.5 (–α) e 3.5 (+α) e para a temperatura 25°C (–α) e 35°C (+α). Neste

PCC foi utilizado o α de rotatividade calculado pelo software STATISTICA 7.

3) Foi esperado que todas as amostras em análise apresentassem nos difratogramas de

DRX, picos que indicassem a formação da estrutura de perovskita antes da redução, e,

após a mesma, a decomposição desta estrutura. As áreas apresentadas na análise da

área superficial específica deveriam apresentar áreas muito pequenas para todas as

amostras, o que foi satisfatório nesta atividade. Além disso, os testes catalíticos deveriam

mostrar uma maior conversão dos reagentes na reação de reforma seca do metano para

os catalisadores dopados com cério, visando: uma maior produção de hidrogênio; uma

relação H2/CO próxima de 1; uma diminuição na formação de água e no acúmulo de coque

(carbono) na superfície dos catalisadores, afim de se obter um catalisador rentável e que

tenha de ótimo desempenho na produção de hidrogênio na reação de reforma seca do

metano.

4) Sabendo-se que a cinética de crescimento é diretamente afetada pela população de

sementes inserida no vaso de cristalização. Este trabalho tem como objetivo estudar o

comportamento da sacarose, comercialmente conhecida como açúcar, frente ao processo





de cristalização. O estudo consiste em determinar a condição otimizada através de um

planejamento do composto central (PCC) e explora-la fixando a variável coeficiente de

supersaturação e adimensional de vibração, estudadas em um trabalho anterior. Nos

experimentos de cristalização, deseja-se observar o comportamento dos cristais de

sacarose com o passar do tempo de cristalização até atingir o ponto com o maior diâmetro

médio de Sauter, além de analisar o comportamento dos cristais após este ponto. Através

desses dados deseja-se determinar a cinética de crescimento dessa substância com o

passar do tempo, além de possibilitar o melhor entendimento do processo de cristalização

em leito vibrado na fase densa e propor melhorias para o processo. Um outro resultado

esperado e o desenvolvimento de uma técnica eficaz de lavagem e separação dos cristais

de sacarose após o processo de cristalização afim de manter a estrutura cristalina intacta.

5) O estudo do processo de secagem de fertilizante super fosfato simples granulado em

diferentes configurações de secadores rotoaerados, ainda não avaliadas, bem como

observar o desempenho do mesmo em relação a outras configurações convencionais.

Além dos estudos experimentais, espera-se a realização de simulações em CFD do

escoamento do ar no secador rotoaerado, a fim de se obter a distribuição do ar na saída

dos minitubos em cada configuração estudada, sendo resultados da simulação

comparados com os dados obtido experimentalmente.

A utilização de outra abordagem de CFD que utiliza o método DEM e constitui em avaliar

diversos parâmetros de simulação utilizando o Método de Elementos Discretos (DEM),

através da comparação de simulações do escoamento de partículas em tambores rotativos

com resultados experimentais.

6) Com a presente pesquisa espera-se obter uma caracterização do caldo de fermentação

oriundo da metabolização de resíduos agroindustriais, pela ação de consórcio microbiano

em condição de anaerobiose e no escuro, em termos de açúcares (glicose, lactose e

sacarose), ácidos orgânicos, pH, gordura, proteínas totais, sólidos totais e Demanda

Química de Oxigênio (DQO). Posteriormente, busca-se a quantificação do hidrogênio

produzido através da injeção dos gases coletados nas seringas em um cromatógrafo a gás

GC 17A Shimadzu. Então, após a análise dos dados obtidos, será feita a definição da cepa

de bactéria fotossintetizante mais adequada à produção de hidrogênio dentre as avaliadas

(Rhodopseudomonas palustris ou rhodobacter capsulatus). Além disso, espera-se otimizar

o processo de produção de hidrogênio, fazendo-o operar em maior escala (fotobiorreator

de 1,5 L), a partir das melhores condições obtidas previamente.

7) Essa pesquisa procurou, através de um planejamento de experimentos, determinar a





quantidade de compostos bioativos como teor de vitamina C, fenólicos e flavonóides nas

amostras dos resíduos industriais de maracujá e nos resíduos após a secagem. Com base

em tais aspectos, procurou-se otimizar as condições de utilização do secador a fim de que,

após a secagem, as amostras apresentassem baixa porcentagem de água e ainda uma

significativa quantidade de compostos bioativos, quando comparada à original. Com

relação à pesquisa realizada com o melão e a manga, esperou-se obter elevadas quantias

de compostos bioativos e apresentá-las à população, com o intuito de conscientizá-la da

grande importância dessas frutas para a saúde humana.

8) Esperava-se aprender mais sobre o funcionamento estático e dinâmico do simulador,

conseguindo instalar controladores de pressão e temperatura em uma coluna de destilação

e operá-los simultaneamente.

9) Em relação à parte experimental, espera-se, com a pesquisa, conhecer melhor alguns

aspectos que interferem de forma direta na técnica de filtração gás-sólido, para que seja

possível determinar de forma satisfatória a porosidade de cada torta de filtração,

juntamente com a eficiência de coleta para cada tipo de tecido utilizado no estudo. A

escolha do tipo de tecido a ser utilizado nas operações de filtração é de suma importância

para a obtenção de uma alta eficiência de coleta de partículas do filtro e seu

desprendimento. Analisar os efeitos das variáveis operacionais (quedas de pressão e

velocidade superficial de filtração) na formação e remoção das tortas de filtração.

10) Espera-se como resultado, a preparação e caracterização de catalizadores tipo

perovskita a base de níquel para a utilização utilizá-los em reações de reforma a vapor de

ácido acético (composto modelo do bio-óleo) e reforma a vapor do propano (composto

modelo do GLP). Para a reforma do ácido acético os catalisadores serão dopados com

samário e praseodímio e para a reforma a vapor do propano os catalisadores serão

dopados com cério, pois a literatura sugere que esses elementos dopantes favorecem a

atividade e resistência dos catalisadores. Os catalisadores serão preparados pelo método

de precipitação, além disso, os catalisadores dopados com cério, também serão

preparados pelo método sol-gel. Espera-se identificar os catalisadores que apresentem

características mais adequadas para as reações em estudo. Através de técnicas de

caracterização identificar-se-ão os catalisadores que possuam boa atividade, estabilidade

e seletividade para a reação de reforma do ácido acético (composto modelo do bio-óleo) e

propano (composto modelo do GLP) visando um maior rendimento da produção de

hidrogênio. Espera-se também que esses catalisadores sejam resistente à desativação

devido à deposição de coque, comum em reações de reforma a vapor de compostos





orgânicos, para isso serão feitos testes catalíticos para as reações em estudo.

11) A pesquisa tem como objetivos a melhoras na forma de cultivo das microalgas com

aproveitamento de efluentes industriais com meios de cultivo, para que o nível de produção

de lipídios (produto de interesse) das microalgas possa ser otimizado, e a extração dessa

fração lipídica, denominada de bio-oléo, que poderá ser utilizado na produção de

biocombustível.

12) A atividade visa estudar experimentalmente e por simulação, por meio da técnica de

CFD, a fluidodinâmica de alguns equipamentos aplicados à secagem de materiais

alimentícios, como frutas, grãos e seus subprodutos e rejeitos industriais. Espera-se obter

uma análise dos efeitos das variáveis geométricas e operacionais na fluidodinâmica dos

sistemas. Os perfis de velocidade (do fluido e do sólido) e de porosidade serão obtidos

experimentalmente para as diversas regiões das configurações de secadores estudados

por meio de sondas de fibra ótica. Quanto às simulações em Fluidodinâmica

Computacional, espera-se que possam ser comparadas com os dados obtidos

experimentalmente para validação de resultados. Será ainda estudada a modelagem do

processo de secagem, a fim de prever a taxa de perda de umidade do material e

temperatura em cada configuração estudada. As simulações CFD dos secadores poderão

auxiliar na escolha do melhor equipamento para proceder a secagem, além de sugerir

modificações nos equipamentos ou nas condições operacionais, de forma a otimizar a

operação de secagem e manter a qualidade final do produto.

Resultados alcançados com a pesquisa:

1) Os experimentos realizados pelo grupo de pesquisa permitiram concluir que as bactérias

Xanthomonas campestris viabilizam o consumo de glicerol como fonte de carbono para a

produção de xantana; e a fermentação com glicerol puro produziu quantidades de xantana

semelhantes às fermentações cujo meio continha diferentes proporções de glicose e

glicerol. Também foi possível concluir que as fermentações com caldo de cana foram as

que produziram maior quantidade de goma, e que a concentração de goma formada na

fermentação do meio nutritivo foi 3,3 vezes maior do que a obtida com os meios

glicose/glicerol e glicerol puro. Também foi possível concluir que o tempo de crescimento

em gelose de 4 dias foi o que produziu maior concentração de goma.

2) O meio otimizado por Ho et al. (2004) resultou num caldo fermentado com atividade de

lipase média de 5.65 U/mL, enquanto o meio com 200 g/L de melaço de soja, pH 6.15 e

temperatura de fermentação de 25 ± 0.6 °C resultou num caldo fermentado com atividade

de lipase média de 5.25 U/mL para Candida rugosa, após 12 horas de fermentação, e 6.25





U/mL para Geotrichum candidum, após 24 horas de fermentação.

Para os testes feitos em meio com 200 g/L de melaço de soja, variando o pH e

temperatura de fermentação de 25 ± 0.6 °C, para a Candida rugosa o melhor resultado de

atividade de lipase, 12 U/mL, obteve-se no meio com pH 3, já para o Geotrichum

candidum, a melhor atividade de lipase foi de 11.40 U/mL, também no meio com pH 3.

Para os testes realizados variando a concentração de melaço de soja em meio com pH 3 e

temperatura de fermentação de 25 ± 0.5 °C, obteve-se uma atividade de lipase máxima de

12.40 U/mL para Candida rugosa e 11.45 U/mL para Geotrichum candidum, ambos na

concentração de 250 g/L de melaço de soja.

3) Na caracterização dos catalisadores foi possível perceber através da área superficial

específica BET, que as áreas ativas foram muito pequenas para as três amostras

analisadas, resultado o qual é coerente com dados reportados da literatura para estes

catalisadores. Em relação às análises de Difração de Raios-X, os dados apresentados em

difratogramas após o método de precipitação, relatou a presença de picos de estruturas do

tipo perovskita nas três amostras analisadas (LaNiO3, La0,95Ce0,05NiO3 e La0,90Ce0,1NiO3), o

que indicou que o método de precipitação da síntese de catalisadores do tipo perovskita

mostrou-se eficiente. Com base nas análises em difratogramas realizados após a redução,

observou-se completa decomposição das estruturas de perovskita de todas as amostras, o

que demonstra um desempenho de caráter satisfatório das mesmas. Por fim, os testes

catalíticos apresentaram, referente às conversões dos reagentes, um melhor desempenho

para o LaNiO3 em relação aos outros catalisadores. Apesar disso, os catalisadores não

obtiveram um desempenho de alto nível na produção de hidrogênio, pois a relação H2/CO

não ultrapassou 0,5. Isto pode ser explicado pelo fato dos catalisadores dopados com cério

favorecerem a reação reversa da “shift”, a qual se caracteriza pela formação de uma

grande quantidade de água. Em contrapartida, os catalisadores La0,95Ce0,05NiO3 e

La0,90Ce0,1NiO3 apresentaram um menor acúmulo de carbono em suas estruturas em

detrimento da perovskita básica.

4) Nos experimentos de cristalização, pode-se observar que quanto maior for o grau de

supersaturação, maior será a interferência na taxa de crescimento dos cristais, pois a

nucleação se torna intensa. Observou-se que os cristais de sacarose crescem até o

período de 1,75 h, após este período, há um aumento de finos gerados pela nucleação

secundária e terciária no sistema, provenientes de quebras, choques, entre os cristais já

formados devido a fluidodinâmica existente dentro do vaso de cristalização. No ajuste dos

dados de tamanho dos cristais em função do tempo de cristalização é importante testar





vários modelos, analisando o valor de cada parâmetro do modelo, bem como o erro obtido

em cada um desses parâmetros. Com o estudo da influência de diferentes variáveis

referentes ao processo de cristalização em fase densa da sacarose, pode-se entender

melhor o comportamento dessa substância frente a um processo de produção em escala

industrial além de propor melhorias.

5) Neste trabalho os desempenhos de 19 dessas novas configurações denominadas de

secadores rotoaerados desenvolvidos pela FEQUI/UFU foram comparados com o secador

rotatório convencional com cascateamento na versão contracorrente e concorrente.

Observou-se que a distribuição e o diâmetro dos mini tubos das diferentes configurações

de secadores rotoaerados avaliados tiveram influencia nos resultados de tempo médio de

residência, agua removida e taxa de secagem como observado nos experimentos de

secagem de fertilizantes.

No primeiro estudo avaliando-se as configurações rotoaeradas em uma mesma condição

experimental, observou-se 4 configurações que apresentaram os maiores valores de taxa

de secagem. Observou que a configuração estudada por Arruda (2008) apresentava

valores em torno de 4 vezes a taxa de secagem em comparação com a versão

convencional contracorrente dentre as configurações novas estudadas obteve valores

ainda maiores podendo chegar a até 18 vezes maior do que o encontrado para a

configuração convencional contracorrente.

O tempo médio de residência para a configuração convencional contracorrente mostrou-se

uma a duas vezes maiores em relação às novas configurações estudadas e nas condições

de velocidade do ar maiores esses valores chegaram até 11 vezes menor para a

configuração rotoaerada. Isto confirma a influência da velocidade de saída do ar nos

minitubos no transporte e escoamento das partículas.

Observou-se que a carga de sólidos no secador convencional foi maior em todas as

condições de vazão de alimentação de sólidos analisadas quando comprada com a carga

de sólidos nas versões rotoaeradas estudadas.

Em geral, a técnica de simulação pelo método dos elementos discretos mostrou resultados

satisfatórios para a simulação do ângulo dinâmico de repouso em tambores rotativos e

para a carga de sólidos nos suspensores em sacadores rotatórios convencionais.

6) Tomando como base a literatura, escolheu-se o glutamato como a fonte de nitrogênio

mais apropriada às cianobactérias na produção de hidrogênio, de forma que a enzima

nitrogenase não seja inibida. Além disso, concluiu-se um planejamento fatorial para as

duas espécies em estudo, que analisou qual a melhor combinação dentre variados ácidos





orgânicos tornava o meio de fermentação mais propício à produção de biogás. Fixando-se

o pH em aproximadamente 6,8 obteve-se melhores resultados quando foram adicionados

ao meio RCV, os ácidos málico, acético e lático e em presença da espécie

Rhodopseudomonas palustris. A fase lag para cada frasco analisado foi em torno de quatro

dias (96 horas), porém nem todos os pontos do planejamento produziram bio-hidrogênio.

Uma possível explicação para esses resultados é a resistência das seringas em relação à

mobilidade do seu êmbolo, então se optou por repetir os ensaios utilizando outras

seringas. Após a nova análise, será avaliada a influência da idade e da concentração do

inóculo na síntese de H2.

7) Os resultados obtidos com as análises na manga e no melão evidenciaram os elevados

teores de compostos antioxidantes, como exemplo, a casca do melão apresentou índices

altíssimos de flavonóides, enquanto que para a polpa de manga industrializada, o maior

teor foi o de fenólicos totais. O maior teor de ácido ascórbico estava presente na polpa

congelada da manga, seguida da manga in natura, a qual se assemelhou à casca do

melão. O melão in natura apresentou um teor de fenólicos totais e flavonóides mais

elevado do que a manga in natura, entretanto esta última apresentou maiores quantidades

dos outros compostos do que ele. Em suma, as amostras analisadas possuem excelente

capacidade antioxidante e, exceto pelo teor de ácido ascórbico na manga in natura e na

casca do melão, as amostras apresentaram comportamento estatístico significativamente

diferente. No projeto de secagem, os experimentos não foram finalizados, mas para

secagens de 5 h de duração, com o ar a 1,5 m/s e 60 ºC foram obtidos bons teores de

fenólicos e flavonóides quando comparados com a amostra antes da secagem, enquanto o

teor de ácido ascórbico foi levemente reduzido, similarmente à acidez da amostra. O

mesmo não ocorreu para secagens de aproximadamente 6 h, a 60 ºC e 1,5 m/s, nem para

5,75 h a 70ºC, com o ar a 2,0 m/s, nas quais todos os compostos sofreram significativas

reduções. É importante ressaltar que esses não são os resultados finais da pesquisa, visto

que o PCC não foi concluído até o momento.

8) Observou-se que temperatura possui elevado grau de acoplamento com a pressão

interna da coluna, portanto, o controle feito de forma isolada de apenas uma destas

variáveis não tem é eficiente. Observou-se que temperatura possui elevado grau de

acoplamento com a pressão interna da coluna, portanto, o controle feito de forma isolada

de apenas uma destas variáveis não tem é eficiente. O resultado do trabalho atendeu às

expectativas de criar um sistema controle para uma coluna de destilação utilizando uma

versão do UNISIM Design®, que de maneira geral respondeu bem as perturbações





aplicadas. O principal objetivo foi alcançado, pois ampliou-se o conhecimento da aplicação

do software em simulações dinâmicas e estáticas.

9) A calibração da unidade de filtração gás-sólido foi realizada com sucesso e nos mostrou

que algumas melhorias devem ser abordadas na continuidade da pesquisa. Através dos

experimentos realizados, percebe-se que o desempenho das filtrações utilizando os

diferentes tecidos de filtração de gases foi distinto um do outro e que os ensaios

experimentais, com a variação da espessura das tortas de filtração( quedas de pressão

máximas estabelecidas no filtro) apresentaram boa reprodutibilidade. Dois parâmetros

importantes no projeto de filtros de gases são a porosidade das tortas de filtração e a

temperatura. Com relação ao efeito temperatura comprovou que, na utilização de filtros

cerâmicos de dupla camada, a eficiência global de coleta diminuiu com o aumento da

temperatura, devido ao aumento provocar alterações nas propriedades do gás( diminuição

da densidade e aumento da viscosidade) interferindo na capacidade de remoção da torta

de filtração.

10) Os catalisadores para a reforma a vapor do GLP foram preparados pelo método de

precipitação e sol-gel e posteriormente caracterizados pelo método de difração de raios-X

(DRX), através do qual se pode concluir que os métodos de precipitação e sol-gel são

simples e eficientes na formação da estrutura tipo perovskita e que o tamanho médio das

partículas de Ni° foi menor nas amostras sintetizadas por precipitação, o que é um indício

de que haja maior dispersão metálica nestas amostras. O tamanho médio dos grãos de

níquel após a redução sofreu diminuição em todas as amostras, podendo-se concluir que

isso seja resultado da sinterização das partículas ao tratá-las com hidrogênio. Os

catalisadores preparados por precipitação foram caracterizados também pelo método de

redução à temperatura programada (TPR) no qual se pode concluir que o consumo de

hidrogênio por grama de catalisador não teve variação significativa entre os catalisadores

estudados, sendo que o consumo de hidrogênio ficou próximo ao teórico. Os catalisadores

para a reforma do ácido acético foram preparados pelo método de precipitação e

posteriormente caracterizados pelo método de difração de raios-X, redução à temperatura

programada e dessorção a temperatura programada (TPD), o tratamento dos dados

obtidos para esse catalisador está em fase de andamento.

11) Os estudos foram feitos com três diferentes espécies de microalgas, Scenedesmus sp,

Chlorella sp. e Nannochloropsis oculata. Foram estudados fatores que influenciam o

crescimento da biomassa e a produção da fração lipídica, é a partir dela que o

biocombustível é produzido. Dentre as espécie de microalgas estudadas a que obteve





melhores resultados foram a da espécie Scenedesmus sp. Dentre os vários fatores os

estudados foram a quantidade de inóculo utilizada no cultivo, onde observamos que para

obtermos um maior teor de biomassa a melhor escolha é utilizar 20% de inóculo, porém

para se obter um maior teor de lipídios a melhor escolha é utilizar 10% de inóculo. Outro

fator é a modificação do meio de cultivo na produção de lipídios, vimos que a utilização de

vitaminas no meio trás uma influência negativa na sua produção, mas pelo contrario o

aumento da quantidade de Zn e Mn no meio de cultivo auxiliam na produção de lipídios,

aumentando o seu teor.

12) Depois do período de revisão bibliográfica, foi feita a elaboração de um planejamento

de experimentos. Após a obtenção dos materiais com os quais se ia trabalhar, fez-se então

alguns testes preliminares que indicaram uma boa predição do que realmente era

esperado. Alguns experimentos como os relacionados às medidas de ângulo de repouso,

de porosidade da mistura acerola-soja e análise do comportamento fluidodinâmico da

referida mistura já foram realizados, bem como alguns testes experimentais iniciais de

secagem em leito de jorro. Com relação ao ângulo de repouso, é notável a diferença de

comportamento das duas partículas. Tanto o ângulo de repouso estático quanto o de

repouso dinâmico da soja são menores que os da acerola, o que auxilia na explicação do

diferente comportamento fluidodinâmico das parcelas da mistura. Em se tratando da

análise da porosidade da mistura estudada, percebe-se que a mesma aumenta seguindo o

incremento na proporção de acerola na mistura. Experimentalmente, percebeu-se uma

tendência em que as partículas de acerola permanecem na parte superior do equipamento,

e que essa tendência aumenta de acordo com a variação do tempo de secagem. Isso pode

ser explicado pela variação da densidade das partículas de acerola, visto que essas

apresentam altas taxas de transferência de calor e massa dentro do equipamento. As

simulações em Fluidodinâmica Computacional estão em etapa inicial, mas tem

apresentado boa concordância com os dados obtidos experimentalmente.

Comentário Geral:

5) Como sugestões para futuros trabalhos são a utilização e avaliação do secador

rotoaerado para outros tipos de materiais, o estudo do secador rotoaerado utilizando

fluidodinâmica computacional (CFD) permitindo, assim. Uma melhor compreensão do

escoamento e dos perfis de temperatura e umidade além de proporcionar a comparação

entre resultados obtidos neste trabalho e em trabalhos anteriores e estudo de uma nova

faixa de parâmetros do modelo linear DEM estudado, próximo a faixa encontrada para

melhores resultados encontrados neste trabalho.





7) De uma forma geral, a realização deste planejamento para o resíduo de maracujá é um

objeto de estudo importante para os avanços na área de alimentos, principalmente no que

diz respeito à inserção dos compostos bioativos na dieta alimentar dos seres humanos,

tornando-se um ótimo agente preventivo de doenças. Este planejamento encontra-se em

fase de execução, tendo previsão para ser concluído em Janeiro de 2013.

12) A referida atividade de pesquisa tem duração prevista para três anos. Sendo assim,

nem todas as etapas foram concluídas.

Título da pesquisa/Tema de estudo: Pesquisa e Ensino

Participação em congressos com apresentação de trabalho - Atividade prevista no

planejamento

1. XIX Congresso Brasileiro de Engenharia Química - COBEQ 2012 (Setembro/2012)

1.1) ESTUDO DO ADMENSIONAL DE VIBRAÇÃO PARA MELHOR CONDIÇÃO NO

PROCESSO DE CRISTALIZAÇÃO ÁCIDO CÍTRICO.

Autores: Diego Alves Silva;

Ricardo Amâncio Malagoni;

Marcos Roberto Alves.

1.2) ESTUDO FLUIDODINÂMICO DE MISTURAS DE AREIA E BAGAÇO DE

DIFERENTES COMPOSIÇÕES EM LEITO DE JORRO.

Autores: Lucas Vinícius Ferreira;

Kassia Graciele dos Santos;

Otavio Silva de Oliveira;

Ana Vitoria Pinheiro de Campos;

Ricardo Correa Santana;

Marcos Antonio de Souza Barrozo.

2. XVII Jornada em Engenharia Química – XVII JORNEQ (Setembro/2012)

2.1) CRISTALIZAÇÃO DE SACAROSE COMERCIAL EM FASE DENSA: INFLUÊNCIA DA

VARIÁVEL TEMPO






Isabella Cirello Alves;

Ricardo Amâncio Malagoni.

2.2) PREPARO, CARACTERIZAÇÃO E TESTE DE CATALISADORES DO TIPO

PEROVSKITA PARA A PRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO VIA REFORMA SECA DO

METANO.

Autores: Daniel Gouveia;

Priscila Pereira Silva;

Ricardo Francisco Pires;

Carla Eponina Hori.

2.3) SÍNTESE, CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DE CATALISADORES DO TIPO

PEROVSKITA PARA A PRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO.

Autores: Daniel Gouveia;

Héctor Enrique Rojas;

Fábio Bellot Noronha;

Carla Eponina Hori.

2.4) PREPARO E CARACTERIZAÇÃO DE CATALISADORES TIPO PEROVSKITAS À

BASE DE LANTÂNIO E NÍQUEL DOPADOS COM CÉRIO VISANDO A PRODUÇÃO DE

H2.

Autores: Leonardo Y. Arantes;

Priscila P. Silva;

Ricardo F. Pires;

Carla E. Hori.

2.5) ESTUDO DA SEGREGAÇÃO DE PARTÍCULAS EM LEITO DE JORRO OPERANDO

COM UMA MISTURA BINÁRIA DE PARTÍCULAS DE MESMO DIÂMETRO E

DENSIDADES DIFERENTES.

Autores: Lucas Vinícius Ferreira;

Kassia Graciele dos Santos;

Otávio Silva de Oliveira;

Ricardo Correa Santana;

Marcos Antonio de Souza Barrozo.

2.6) AVALIAÇÃO DOS COMPOSTOS BIOATIVOS PRESENTES NA CASCA E NO SUCO

DE MELÃO AMARELO.

Autores: Fernanda Gardusi;

Lorena G. Mendes;





Diogo I. S. da Silva;

Alexandra G. Duzzioni;

Marcos A. S. Barrozo.

2.7) AVALIAÇÃO DOS COMPOSTOS BIOATIVOS PRESENTES NA POLPA DE MANGA

VENDIDA COMERCIALMENTE E DA FRUTA IN NATURA.


Lorena G. Mendes;

Diogo I. S. da Silva;

Alexandra G. Duzzioni;

Marcos A. S. Barrozo.

2.8) USO DO GLICEROL COMO FONTE DE CARBONO PARA PRODUÇÃO DE GOMA

XANTANA.

Autores: Aline Ângelo Mazetti;

Tais Magalhães Abrantes Pinheiro;

Vicelma Luiz Cardoso;

Ubirajara Coutinho Filho.

2.9) MODELAGEM DA SECAGEM DE FERTILIZANTES NO SECADOR ROTATÓRIO

CONCORRENTE.

Autores: Dyovani B. L. dos Santos;

Davi B. Quintino;

Isabela A. Resende;

Pedro L. S. Sá;

Marcos A. S. Barrozo

2.10) ESTUDO DE CFD PARA CONFIGURAÇÕES DE MINITUBOS HÍBRIDAS EM

SECADORES ROTOAERADOS NA SECAGEM DE FERTILIZANTES.

Autores: Dyovani Bruno Lima dos Santos;

Isabela Araújo Resende;

Rafael Turchi Ribeiro;

Pedro Lucas Silva Sá;

Davi Batista Quintino;

Marcos Antônio de Souza Barrozo.

2.11) AVALIAÇÃO CINÉTICA E INFLUÊNCIA DA CONCENTRAÇÃO NA PRODUÇÃO DE

LIPASE EM MELAÇO DE SOJA POR GEOTRICHUM CANDIDUM

Autores: Cássio Silva Takarada;





Miriam Maria de Resende;

Wilson Galvao de Morais Junior.

2.11) COMPARAÇÃO DO CRESCIMENTO DA BIOMASSA E PRODUÇÃO LIPÍDICA DA

MICROALGA SCENEDESMUS SP. EM DIFERENTES CONCENTRAÇÕES DE INÓCULO

Autores: Lucas Gomes Moura;

Breno Severiano Alves Araujo;

Wesley da Silva Borges;

Vicelma Luiz Cardoso.

2.12) AVALIAÇÃO DO CRESCIMENTO DA BIOMASSA E O TEOR LIPÍDICO DA

MICROALGA NANNOCHLOROPSIS OCULATA


Breno Severiano Alves Araujo;


Patrícia A. Vieira.

3. II Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica da UFU (Dezembro/2012)

3.1) DETERMINAÇÃO DA TAXA DE RESFRIAMENTO DE UMA SOLUÇÃO DE

SACAROSE UTILIZADA EM UM CRISTALIZADOR BATELADA


Isabella Cirello Alves;

Ludmila C. R. Senna e Silva;

Ricardo Amâncio Malagoni.

4. X Encontro Regional de Catálise – 2012 (Maio/2012)

4.1) PREPARO E CARACTERIZAÇÃO DE CATALISADORES TIPO PEROVSKITAS À


H2.

Autores: Leonardo Y. Arantes;

Priscila P.Silva;

Ivan I. K. Veloso;

Karen A.Resende;

Ricardo F. Pires;





Carla E. Hori.

5. III Simpósio Internacional de Plantas Medicinais e Nutracêuticas & III Conferência do

Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Frutos Tropicais (Outubro/2012)

5.1) ANALYSES OF BIOACTIVE COMPOUNDS OF TWO IMPORTANT TROPICAL

FRUITS: THE YELLOW MELON AND THE MANGO.


Lorena Garcez Mendes;

Diogo Italo Segalen da Silva;

Alexandra Gelsleichter Duzzioni;

Marcos Antonio de Souza Barrozo

6. 7º Congresso Internacional de Bioenergia (Outubro-Novembro/2012)

6.1) ETANOL DE BIOMASSA DE SORO E CELULOSE: PRODUÇÃO PELO USO DE

EXTRATO ENZIMÁTICO NÃO PURIFICADO DE Aspergillus niger E Trichoderma reesei.



Maria Aparecida Barros;

Nattácia Rodrigues de Araújo F. Rocha;

Flávia Pavani Piovani;



6.2) PRODUÇÃO DE CELULASE POR Aspergillus niger EM REATOR DE LEITO FIXO A

TEMPERATURA EXTERNA CONSTANTE



Priscila Bernardes Silva;

Christiane Pereira Rocha;



6.3) MODELAGEM MATEMATICA E ESTUDO DA PRODUÇAO DE LIPASE EM MELAÇO

DE SOJA POR GEOTRICHUM CANDIDUM





Autores: Cássio Silva Takarada;


Wilson Galvao de Morais Junior;


Isabela Marques Vara Barbosa.

6.4) AVALIAÇÃO DO CRESCIMENTO DAS MICROALGAS SPIRULINA PLATENSIS,

NANNOCHLOROPSIS OCULATA, SCENEDESMUS SP E CHLORELLA SP POR

ESPECTROFOTOMETRIA VISÍVEL



Breno Severiano Alves Araújo;

Daynna Castro;


Vicelma Luiz Cardoso.

7. Eighth International Latin American Conference on Powder Technology – PTECH

(Novembro/2011)

7.1) EVALUATION OF CONSTITUTIVE EQUATION FOR STRESS IN SOLIDS IN

POROUS MEDIA COMPOSED OF BRIDGING AGENTS USED IN DRILLING FLUIDS

Autores: Flávia Cristina Assis Silva;

Larissa dos Santos Sousa;

Bruno Arantes Moreira;

Fábio de Oliveira Arouca.

8. XXXV Congresso Brasileiro de Sistemas Particulados – XXXV ENEMP (Outubro/2011)

8.1) AVALIAÇÃO DA PERMEABILIDADE DE AGENTES OBTURANTES ADICIONADOS

EM FLUIDOS DE PERFURAÇÃO PARA CONTROLE DA FILTRAÇÃO CRUZADA EM

ROCHAS PERMEÁVEIS

Autores: Flávia Cristina Assis Silva;

Larissa dos Santos Sousa;

Bruno Arantes Moreira;

Fábio de Oliveira Arouca.






Jan Fev Mar Abr Mai

4

Jun Jul Ago Set

1

2

Out

5

6

8

Nov

6

7

Dez

3


Aliado ao desenvolvimento de atividades de pesquisa, a participação em congressos e

eventos científicos e apresentação de trabalhos nos mesmos auxilia o crescimento

acadêmico dos alunos. Além de ajudar no senso de organização, tratamento de dados,

falar em público, dentre outros, fornece ao aluno a possibilidade de troca de experiências

com profissionais e outros alunos que estejam trabalhando em sua mesma área ou áreas

diferentes, facilitando futuros contatos e troca de informações.


Membros do PET Engenharia Química: Aline Ângelo Mazetti; Cássio Silva Takarada;

Daniel Gouveia; Diego Alves Silva; Dyovani B. L. dos Santos; Fernanda Gardusi; Flávia

Cristina Assis Silva; Leonardo Y. Arantes; Lucas Gomes Moura; Lucas Vinícius Ferreira;


Professores e corpo discente dos cursos de graduação e pós-graduação em Engenharia

Química


Divulgar o trabalho é uma forma importante de troca de experiências e contatos com

pesquisadores de vários centros, acrescentando em muito a vida acadêmica dos alunos.


Conseguir uma divulgação dos trabalhos de pesquisa, além de manter contato com

diferentes pesquisadores de variadas áreas, possibilita a troca de conhecimentos entre os





pesquisadores.


Muitos trabalhos foram apresentados, seja na forma de pôster ou oral, saldando

positivamente no âmbito da pesquisa, além de aprimorar a oratória dos alunos através das

apresentações dos trabalhos. Também proporcionou troca de informações importantes

obtidas entre os vários participantes dos eventos.

Comentário Geral:

Título da pesquisa/Tema de estudo:

PROJETO E CONSTRUÇÃO DE UMA UNIDADE DE TRATAMENTO DE ÁGUA EM

ESCALA DE BANCADA.


Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul

X

Ago

X

Set

X

Out

X

Nov

X

Dez

X


Este projeto tem como objetivo geral contextualizar a problemática da poluição hídrica

junto a jovens universitários e também alunos do Ensino Médio, alertando-os sobre a

importância da engenharia para resolução de problemas da sociedade. Esse projeto visa a

construção de uma mini-estação de tratamento de água (escala de bancada) pelos

membros do PET EQ – UFU e alunos do Ensino Médio que participarão no processo de

elaboração e construção do projeto.




Docentes do curso de Engenharia Química – UFU

Alunos e professora da Escola Estadual Messias Pedreiro (Uberlândia)


A água potável própria para o consumo humano e animal representa menos de 0,01% da

água existente no mundo. Apesar de o Brasil possuir a maior disponibilidade hídrica do

planeta, a sua distribuição no território não é uniforme e existem várias regiões com sérios

problemas de acesso a água. A água é um recurso renovável, mas finito, já que o consumo

e poluição se dão a uma velocidade superior a de sua reposição. A demanda por água

para diferentes finalidades é cada vez mais crescente, em virtude do aumento da





população mundial. Assim como cresce a demanda por água, aumenta também a

interferência humana no delicado equilíbrio ambiental e hídrico de nosso planeta. Não é

possível evitar o aumento de demanda por água, já que a população mundial continuará

crescendo e se desenvolvendo. Porém, o grande desafio é fazer com que a água seja um

bem realmente renovável, o que exige conhecimento, conscientização e planejamento da

exploração com vistas à interferência na natureza. Diante da necessidade de

conscientização da população, no que diz respeito ao uso da água e a respectiva

recuperação através de processos de tratamento, o grupo PET EQ – UFU visa, através

deste projeto, contextualizar a problemática da poluição hídrica junto a universitários de

engenharia e alunos do Ensino Médio para que juntos concebam uma pequena estação de

tratamento de água.


Este projeto espera alcançar os seguintes resultados, possibilitar aos alunos de escolas

públicas a visualização e compreensão de importantes fenômenos físico-químicos

(escoamento, agitação floculação, sedimentação, filtração, neutralização etc.) na mini-

estação de tratamento de água; conscientizar os alunos de escolas públicas sobre a

importância dos recursos hídricos, sua conservação e minimização dos efeitos poluidores;

despertar nos alunos de escolas públicas a vocação para as ciências exatas, bem como

motivá-los para que cursem Engenharia e motivar os graduandos de engenharia a

permanecerem no curso, dando-lhe oportunidade da aplicação de conceito teóricos em

trabalhos práticos de extensão.


O projeto se encontra em processo inicial, está sendo feita pesquisas sobre o assunto, e

dimensionamento dos equipamentos de uma estação de tratamento de água para uma

escala de bancada, o que facilitaria o transporte da unidade experimental.

Comentário Geral: Como fruto desse trabalho inicial já obteve a aprovação de recursos via

FAPEMIG e CNPq para a execução das atividades previstas.





Quadro III - Atividades de Extensão

Natureza da atividade realizada: Extensão e Caráter coletivo.

Tema: Cine InterPET - Atividade prevista no planejamento


Jan Fev Mar Abr

X

Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez

Público Alvo:

Comunidade interna e externa à UFU


Atividade feita em conjunto com o grupo InterPET sendo realizada mensalmente em

parceria por dois ou três grupos PET, que se alternam a cada mês. Consiste na exibição

de um filme para posterior discussão entre os participantes e um debatedor convidado. No

mês de Abril o PET Engenharia Química juntamente com o PET Engenharia Elétrica foram

os responsáveis pela execução do Cine InterPET. O evento ocorreu no dia dezessete de

abril às dezenove horas, o filme apresentado foi “Os Fantasmas de Scrooge”, dirigido por

Robert Zemeckis. Após a exibição do filme, o professor Luiz Gustavo Martins Vieira,

formado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU),

atualmente professor da Faculdade de Engenharia Química da UFU, realizou um debate

acerca do contexto do filme, abordando reflexões acerca de feitos do passado, que

refletem no presente, reforçando a ideia de que “colhemos aquilo que plantamos”, além de

fazer menção ao tempo mais temido, o futuro. Desse modo, ao refletir sobre o passado,

pode-se compreender o presente e criar um futuro diferente.


Grupo PET Engenharia Química.

Grupo PET Engenharia Elétrica.

Diretoria de Comunicação da Universidade Federal de Uberlândia


Prof. Dr. Luiz Gustavo Martins Vieira (Docente FEQUI-UFU)

Justificativa realização da atividade:

O Cine InterPET oferece aos participantes uma atividade cultural, dando-lhes a

oportunidade de debater sobre temas diversos estimulando o censo crítico e a reflexão.

Além disso, esta atividade proporciona a integração entre os grupos PET, e também

promove o contato dos grupos PET com estudantes de graduação e com a comunidade

local.





Resultados esperados:

Esperava-se que o filme promovesse entre os participantes um momento para reflexão e

debate sobre o tema abordado pelo filme proposto, para que assim houvesse troca de

opiniões e estimulo do censo crítico dos participantes.

Resultados alcançados:

Após a realização do filme, o professor Luiz Gustavo Martins Vieira iniciou o debate acerca

do contexto do filme abordando questões relacionadas a decisões e recordações de nosso

passado que afetam diretamente nosso presente em nossos valores e na forma de nos

relacionarmos com o mundo e que algumas vezes nos impede de termos boas

expectativas para o nosso futuro. O debate foi produtivo e esclarecedor para todos os

participantes.

Comentário Geral:

Natureza da atividade realizada: Extensão

Caráter coletivo

Realização de minicursos de Química Básica

Tema: Aprendendo a Brincar com a Química – Atividade prevista no planejamento


Jan Fev Mar Abr Mai

X

Jun Jul Ago Set Out Nov Dez

Público Alvo:

Público externo, alunos do Ensino Fundamental das Escolas:

- Escola Estadual Joaquim Saraiva

- Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha


A atividade consiste na realização de experiências de química básica utilizando-se

materiais domésticos, presentes no dia-a-dia dos alunos, em turmas do 9° ano do Ensino

Fundamental. Antes de cada experimento, eram apresentados aos alunos os conceitos de

química que explicavam o fenômeno da prática, de forma que esses pudessem entender e

se interessar pelo assunto abordado. Isso permitiu demonstrar a importância da química na

vida das pessoas e incentivar as crianças a perceber a ciência envolvida em processos

rotineiros. As descrições dos experimentos estão compiladas em uma apostila elaborada

pelo grupo e aprovada pelos professores das turmas que colaboraram para a realização da





atividade.




Escola Estadual Joaquim Saraiva

Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha.


Despertar o interesse pela química nas crianças de forma construtiva e atrativa, bem como

incentivar a formação de um espírito participativo nos alunos, levando-os a refletir sobre a

presença e a importância da química em suas atividades diárias.


Proporcionar um primeiro contato com a química básica por meio de experiências simples

e fáceis, despertando nos alunos o interesse pela ciência. Trabalhar a oratória e a

capacidade de relacionamento dos petianos com essas diferentes faixas etárias.


Os alunos foram colocados em contato, pela primeira vez, com o estudo da química, e foi

possível observar que as turmas despertaram um interesse por esse assunto, que ainda

não havia sido lhes apresentado. As crianças interessadas procuravam os ministrantes ao

final do minicurso com dúvidas gerais sobre fenômenos químicos, originando uma

interessante troca de aprendizado e motivando posteriores realizações da atividade. Além

disso, notou-se a importância de ministrar o minicurso em escolas públicas, que não

possuem estrutura física para realização de experiências.

Comentário Geral:

É uma atividade que se efetivou no PET/EQ. As escolas parceiras são sempre muito

receptivas e acolhedoras, disponibilizando de bom grado turmas para aplicação do

minicurso sempre que requisitado pelo PET. Os alunos se mostram sempre muito

interessados e participativos durante as práticas, e ao final de cada minicurso os petianos

sentem a recompensadora sensação de transmissão de conhecimento. O sucesso dessas

atividades sempre deixa novas portas abertas para o estabelecimento de novas parcerias

com essas instituições.





Natureza da atividade realizada: Extensão

Caráter coletivo

Realização de minicursos de Físico-Química Básica - Atividade prevista no planejamento

Tema: Teoria e Prática Fundamentada na Química e Físico-Química - Atividade prevista no

planejamento


Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov

X

Dez

Público Alvo:

Alunos da Escola Estadual Frei Egídio Parisi, 1º ano do Ensino Médio.


Experiências químicas, utilizando materiais de laboratório e outros materiais caseiros e

econômicos, são realizadas para os alunos de forma simples e interessante a fim de

apresentar fundamentos de Química e Físico-Química. A abordagem utilizada não é vista

em muitos colégios de Ensino Médio, mas é de grande ajuda em diversos processos

seletivos de ingresso nas universidades.




Escola Estadual Frei Egídio Parisi.


Apresentar de forma dinâmica e diferente os fundamentos de química aprendidos nas

aulas teóricas. Além de melhorar o conhecimento dos alunos de ensino médio os

aproximando dos temas abordados em sala.


Reforçar o aprendizado das teorias de físico-química, anteriormente apresentado pelas

professoras, por meio da realização de práticas simples e interessantes.


Os alunos passaram a enxergar em situações cotidianas a teoria aprendida nas aulas de

química, o que melhorou o rendimento escolar.

Comentário Geral:

Os petianos contaram com o apoio da professora de química do colégio para que o

minicurso fosse realizado em 3 dias para um total de 5 turmas.





Natureza da atividade realizada: Extensão/Ensino

Caráter coletivo

Realização de palestras, oficinas, dinâmicas e atividades culturais.

Tema: Semana do Meio Ambiente – Atividade prevista no planejamento

Crescimento Populacional: Os impactos socioambientais e a sobrevivência no planeta


Jan Fev Mar Abr Mai Jun

X

Jul Ago Set Out Nov Dez

Público Alvo:

Acadêmicos da Universidade Federal de Uberlândia, alunos de ensino fundamental e

médio da rede pública, comunidade externa.


A degradação do meio ambiente causada pela atividade humanidade e a busca por

soluções sustentáveis para que o crescimento econômico não gere impactos ambientais

estão em foco nas discussões da atualidade. Seguindo a linha desta importante questão, o

grupo InterPET UFU desenvolveu entre os dias 01 e 05 de junho de 2012 a “IV Semana

do Meio Ambiente; Crescimento Populacional: Os impactos socioambientais e a

sobrevivência no planeta”.

O crescimento populacional, na situação em que se encontra, representa grandes

impactos ambientais. Por meio de palestras, realização de oficinas, grupos de discussão,

exibição de documentário e atividades culturais, procurou-se conscientizar os participantes

sobre a importância da preservação do Meio Ambiente em um planeta que cada vez mais

sente a degradação gerada pelo crescimento populacional. Além da questão da

preservação ambiental, temas atuais que contribuem para reduzir o impacto ambiental,

como a sustentabilidade, cidadania e consumo consciente foram amplamente discutidos

durante o evento. O evento contou também com o Concurso de Charges, que consistiu

não apresentação e premiação de charges relacionadas com o meio ambiente. O concurso

foi destinado à alunos de ensino médio e fundamental, porém todos os participantes da

Semana do Meio Ambiente puderem votar nas entre as melhores charges (o edital do

Concurso de Charges está anexo ao relatório).

Programação:





Dia 01/06/2012 (Sexta-feira)

17h00min: Credenciamento Abertura:

18h00min: Mesa de abertura - Convidados e Autoridades

19h00min: Palestra - “Dinâmica do Crescimento Urbano” com Prof. Cristhian Lima

Local: Anfiteatro do Bloco 2A, campus Umuarama-UFU

20h00min: Apresentação Cultural – Banda Lokahi

Local: Centro de Convivência, campus Umuarama-UFU.

02/06/2012 (Sábado)

14h00min: Apresentação e debate do documentário “Home” com o debatedor biólogo

João Custódio Fernandes

Local: Anfiteatro do Bloco 2A, campus Umuarama-UFU.

03/06/2012 (Domingo)

Ao longo do dia foram realizadas atividades de extensão desenvolvidas pelos grupos PET.

Ao todo, quatro oficinas com quatro grupos PET cada, com temas livres e pertinentes a

temática do evento.

Além disso, ocorreram as seguintes atividades:

08h30min: Abertura.

08h30min: Caminhada Ecológica.

10h00min: Gincana - Corrida de Orientação

14h00min: Resultado do Concurso de Charges. Houve a premiação de duas charges:

1º prêmio: Câmera Fotográfica Digital

2º Rádio com CD/MP3 (microsystem)

3º Aparelho de DVD.





15h00min: Gincana - Corrida de Orientação

Local: Parque do Sabiá

O Grupo PET Engenharia Química e conjunto com os grupos PET dos cursos de

Agronomia, Medicina e Engenharia Biomédica, ficou responsável pela oficina de confecção

de porta lápis com material reciclado, tal oficina ofereceu aos frequentadores do Parque do

Sabiá, a oportunidade de aprender a fazer porta-lápis a partir de folhas de jornal e papelão,

seguindo a ideia central do evento de reduzir impactos ambientais através da reciclagem.

Além disso, o grupo PET Engenharia Química auxiliou os demais PET como apoio nas

demais oficinas que ocorreram no dia.

04/06/2012 (segunda)

18h30min: Palestra - “Produção de Energia no Brasil, Para Quem?”.

Palestrante: Prof. Dr. Geraldo Caixeta Guimarães.

19h30min: Apresentação cultural - Show de STAND UP COMEDY

Apresentador: Thalisson Fagundes

20h10min: Mesa Redonda - "Dinâmica do Crescimento Urbano"

Participantes: Profa. Dra. Rosuíta Frattari Bonito, Prof. Dr. Sylvio Luiz Andreozzi

e Prof. Dr. Vitor Ribeiro Filho

Local: Anfiteatro do Bloco 4K, campus Umuarama da UFU

05/06/2012 (terça-feira)

19h00min: Palestra - “Sociedade do Consumo”

Palestrante: Profa. Dra. Marlene De Muno Colesanti

Local: Anfiteatro do Bloco 4K, campus Umuarama da UFU

20h00min: Espetáculo Cultural - Grupo Faz de Conta: “Cerrado: Entre Cascas e Raízes”

Local: a princípio, no estacionamento do Bloco 8C, campus Umuarama, porém

devido à chuva, o espetáculo ocorreu no Centro de Convivência do mesmo campus.






Grupo InterPET-UFU


DICULT (Diretoria de Cultura da UFU);

FUTEL (Fundação Uberlandense de Turismo, Esporte e Lazer);

PROGRAD UFU (Pró-Reitoria de Graduação)

Secretaria do meio ambiente da Prefeitura de Uberlândia

Setor de Áudio-Visual-UFU


A preocupação ambiental se torna relevante e necessária em um cenário no qual o planeta

Terra sofre cada vez mais a degradação causada pelo crescimento da humanidade.

Pesquisas científicas apontam graves consequências para a vida na Terra devido à

constante destruição da natureza. Logo, faz-se necessário a conscientização ambiental de

forma que seja repensado o modelo econômico atual buscando torna-lo menos nocivo ao

meio ambiente. O PET Engenharia Química e o grupo InterPET acredita que o avanço da

humanidade não pode continuar relacionado com a degradação ambiental, mas sim que

ele ocorra de forma sustentável através de atitudes cidadãs e do uso de novas tecnologias

que reduzam impactos ambientais.

Vários setores da sociedade vêm demonstrando essa preocupação, diversos debates e

projetos abordam a questão ambiental na atualidade. A participação da sociedade como

um todo, porém, ainda é pequena considerando a abrangência do tema, sendo portando

necessária uma atuação mais ativa em busca da conscientização da população e

execução de ações que verdadeiramente preservem o Meio Ambiente e a vida no planeta.

A Semana do Meio Ambiente se justifica pela função multiplicadora da preocupação

ambiental na sociedade.


A realização dessas diversas atividades em comemoração ao Dia Mundial do Meio

Ambiente – 5 de junho – tiveram como objetivo principal alertar o público sobre a questão

ambiental e propor e discutir ideias sustentáveis, buscou-se também desenvolver o censo

crítico dos participantes a respeito do tema e a autocrítica já que cada ser humano está

inserido no contexto por isso deve analisar suas atitudes em relação ao meio ambiente.

Feito isso, buscou-se criar um ambiente no qual o s participantes pudessem ser discutir o





papel de cada um para a solução do problema. A busca por meios produtivos sustentáveis

e o desenvolvimento de soluções tecnológicas para os problemas de degradação da

natureza, focando nas questões relativas ao crescimento populacional, em como ele vêm

impactando o meio ambiente e quais atitudes podem ser tomadas para torna-lo menos

danoso.


A atividade conscientizou os participantes da importância da preservação do Meio

Ambiente e que o crescimento populacional, da forma que ocorre, gera grande impacto

ambiental. Além disso, mostrou-lhes que pequenas atitudes, como o consumo consciente,

o reaproveitamento de materiais, e o respeito ao meio natural podem significar muito no

combate ao problema ambiental principalmente se essas atitudes forem adotadas pela

sociedade como um todo.

A inclusão do Concurso de Charges foi bem produtiva, com grande participação das

escolas de rede pública. Com isso, potencializou-se a multiplicação da conscientização

ambiental na sociedade por envolver o público infanto-juvenil.

Comentário Geral:

O evento foi produtivo e abrangente, discutiu-se amplamente questões ambientais

relacionadas com o crescimento populacional e as atividades humanas. Houve boa

participação da comunidade externa e das escolas públicas nas atividades de extensão e

no Concurso de Charges, porém, a participação de alunos da UFU foi aquém do esperado.

É válido ressaltar que a Semana do Meio Ambiente coincidiu com o início da greve,

período que houve diminuição do número de alunos frequentando a universidade. Além

disso, alterações na programação tiveram que ser feitas em decorrência da greve.

Natureza da atividade realizada: Extensão/Ensino

Caráter coletivo.

Organização, realização e apresentação de minicursos. - Atividade prevista no

planejamento

Tema: X JORNADA PET – Plano de Carreira: Você e seu futuro Profissional


Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out

X

Nov

X

Dez

Público Alvo:





Alunos de escolas públicas e particulares que cursam o Ensino Médio


Em parceria com os demais grupos PET da Universidade Federal de Uberlândia que

participam do grupo InterPET-UFU, o PET Engenharia Química promoveu a X Jornada

PET. Trata-se de um evento já tradicionalmente realizado desde 2002, no qual foram

oferecidas aos alunos do ensino Médio mais de 20 oficinas destinadas a esclarecer as

principais dúvidas a respeito dos cursos de graduação da UFU. A preparação para o

evento se deu nos meses de outubro e novembro.

Inscrições:

• Uberlândia/MG: UFU Campus Santa Mônica e Umuarama

o 11, 12, 13, 19, 20 e 21 de Novembro de 2012

• Ituiutaba/MG: UFU Campus Pontal

o 26 a 30 de Novembro de 2012

Programação - Uberlândia:

26 de Novembro de 2012 (Segunda-Feira)

• 17h às 19h: Credenciamento

• 19h às 19h30min: Cerimônia de Abertura

• 19h30min às 21h: Mesa Redonda: “A relação entre Profissão,

Personalidade e Preferências”.

o Local: UFU Campus Santa Mônica – Anfiteatro 5O

27 de Novembro de 2012 (Terça-Feira)

• Oficinas dos Cursos das Áreas de Ciências Humanas, no Campus

Educação Física:

o OS CAMINHOS DO CIENTISTA SOCIAL: DIMENSÕES E

DESAFIOS

Responsável: PET Ciências Sociais

o CONTABILIDADE: DO “GUARDA-LIVROS” AO EXECUTIVO DE

SUCESSOS

Responsável: PET Ciências Contábeis





o AFINAL, O QUE É ECONOMIA?

Responsável: PET Economia

o LICENCIATURA X BACHARELADO

Responsável: PET Educação Física

o JORNALISMO E PEDAGOGIA: O DIÁLOGO ENTRE A

COMUNICAÇÃO E A EDUCAÇÃO

Responsável: PET Educomunicação

o A GEOGRAFIA ALÉM DA SALA DE AULA

Responsável: PET Geografia

o O CURSO DE LETRAS PARA ALÉM DA DOCÊNCIA

Responsável: PET Letras

28 de Novembro de 2012 (Quarta-Feira)

• Oficinas dos Cursos das Áreas de Ciências Biológicas, no Campus

Umuarama:

o AGRONOMIA: MUITO ALÉM DO CAMPO

Responsável: PET Agronomia

o AS MÚLTIPLAS FACETAS DO PROFISSIONAL BIÓLOGO

Responsável: PET Biologia

o MEDICINA: A REALIDADE POR DENTRO DO CURSO

Responsável: PET Medicina

o MEDICINA VETERINÁRIA: DO ENSINO À PRÁTICA

Responsável: PET Medicina Veterinária

o ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO INTEGRAL E HUMANIZADO

Responsável: PET Odontologia

o ZOOTECNIA: A ARTE DE CRIAR OS ANIMAIS DE PRODUÇÃO

Responsável: PET Zootecnia

29 de Novembro de 2012 (Quinta-Feira)

• Oficinas dos Cursos das Áreas de Ciências Exatas, no Campus Santa

Mônica:

o A CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO E SUAS APLICAÇÕES

Responsável: PET Computação

o ENGENHARIA BIOMÉDICA: TECNOLOGIA QUE SALVA VIDAS –





ESTADO DA ARTE E PERSPECTIVAS

Responsável: PET Engenharia Biomédica

o QUERO SER ENGENHEIRO CIVIL: O QUE ESTUDAR

Responsável: PET Engenharia Civil

o O QUE É E ONDE SE APLICA A ENGENHARIA ELÉTRICA

Responsável: PET Engenharia Elétrica

o VOE MAIS ALTO COM A ENGENHARIA AERONÁUTICA

Responsável: PET Engenharia Mecânica

o CONHEÇA BEM A ENGENHARIA MECÃNICA


o ENGENHARIA MECATRÔNICA, SIMPLIFICANDO SUA VIDA


o ENGENHARIA QUÍMICA: DA MATÉRIA-PRIMA AO MERCADO

CONSUMIDOR

Responsável: PET Engenharia Química

o UM MATEMÁTICO E SUAS POSSIBILIDADES

Responsável: PET Matemática

o SISTEMAS DE INFORMAÇÃO: DESVENDANDO O MUNDO DA TI

Responsável: PET Sistemas de Informação

30 de Novembro de 2012 (Sexta-Feira)

• 19h às 21h: Sessão de Encerramento, Exposição de Banners (Mostra de

Profissões), Coquetel, Atividade Cultural e Entrega de Certificados.

o Local: UFU Campus Santa Mônica – Centro de Convivência, Bloco

5N

Programação – Ituiutaba:

04 de Dezembro de 2012 (Terça-Feira)

• 19h: Abertura - Bloco B Auditório II

05 de Dezembro de 2012 (Quarta-Feira)

• Oficina: O CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: OBJETIVOS E





PERSPECTIVAS

Responsável: PET Biologia Pontal

o Local: Bloco A – Laboratório LAMIC.

Manhã: 08h às 08h50min

Tarde: 14h às 14h50min

Noite: 19h às 19h50min

• Oficina: AS PERSPECTIVAS, O CAMINHO E O DESTINO DE UM

FUTURO MATEMÁTICO

Responsável: PET Matemática

o Local: Auditório III

Manhã: 09h às 10h

Tarde: 15h às 16h

Noite: 20h às 21h

06 de Dezembro de 2012 (Quinta-Feira)

• Oficina: AS ATRIBUIÇÕES PROFISSIONAIS DO GEÓGRAFO E SEU

AMBIENTE FORMATIVO

Responsável: PET Geografia Pontal

o Local: Bloco A - Laboratório de Geografia

Manhã: 08h às 08h50min

Tarde: 14h às 14h50min

Noite: 19h às 19h50min

• Oficina: O CURSO DE QUÍMICA E SUAS PERSPECTIVAS

Responsável: PET Mais Saúde

o Local: Bloco B, sala 206

Manhã: 09h às 10h

Tarde: 15h às 16h

Noite: 20h às 21h

• Oficina: ATUANDO COM O SERVIÇO SOCIAL

Responsável: PET Mais Saúde

o Local: Bloco B, sala 201 e 202





Manhã: 09h às 10h

Tarde: 15h às 16h

Noite: 20h às 21h

07 de Dezembro de 2012 (Sexta-Feira)

• Manhã e Tarde: Oficinas expositivas dos outros cursos e PIBID

• 19h: Encerramento - Coquetel e Atividade Cultural: Banda Criadumudo

o Local: Bloco B - Auditório II


Grupo InterPET – UFU


-Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD)

-Faculdades ou Institutos dos cursos que possuem grupos PET

-Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis (PROEX)

-Ponto Verde Paisagismo

-Acrópole Mais


O objetivo principal da Jornada PET é promover a aproximação da comunidade geral tanto

com os cursos oferecidos pela Universidade Federal de Uberlândia como também com os

próprios grupos acadêmicos participantes, que incluem docentes e discentes. Além disso,

este evento também proporciona benefícios para os grupos PET, uma vez que os

minicursos são ministrados pelos próprios petianos, estimulando o desenvolvimento em

termos de oratória e relacionamento pessoal.


É esperado uma participação abundante em relação aos alunos de ensino médio,

principalmente em relação aos que cursam o terceiro colegial, uma vez que este é o

público alvo, os quais o evento visa atrair para a área acadêmica diminuindo a taxa de

desistência dos graduandos em seus respectivos cursos. Assim, é também esperado uma

participação veemente do corpo acadêmico, o qual exemplificará e explicará o que seu

curso oferece assim como o campo de atuação que o profissional formado nele tem. Para

petianos é esperado que desenvolvam a oratória e poder de persuasão para atrair os

alunos do ensino médio a participarem do evento.


A participação dos alunos de ensino médio foi gratificante, logo que várias escolas da





cidade participaram e mostraram interesse, tornando a atividade satisfatória alcançando o

objetivo de toda a programação da X Jornada Pet.

Comentário Geral:

O evento em geral teve desempenho rigoroso e um alto índice de satisfação tanto do

publico alvo quanto de todos os organizadores. A Engenharia Química teve como

desenvolvimento o minicurso “DA MATÉRIA-PRIMA AO MERCADO CONSUMIDOR”

contanto também com a ajuda da Faculdade de Engenharia Química (FEQUI) e seus

laboratórios para uma melhor exemplificação e interação dos alunos com o curso referido.

O número de vagas oferecidas pelo Pet Engenharia Química no evento foram totalmente

preenchidas.

4. CONDIÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES

Sugere-se que esta etapa do relatório seja discutida conjuntamente pelo grupo (tutores e

alunos), de modo que as informações traduzam a compreensão de todos.

4.1. A carga horária mínima de oito horas semanais para orientação dos alunos e do grupo

foi cumprida pelo(a) Tutor(a)?

(X) Integralmente

( ) Parcialmente

( ) Não foi cumprida

Justifique: ................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

4.2. A carga horária de vinte horas semanais para cumprimento das atividades do PET foi

cumprida pelos alunos bolsistas e não bolsistas?

(X) Integralmente

( ) Parcialmente

( ) Não foi cumprida

Justifique: ...............................................................................................................................

................................................................................................................................................

4.3. As atividades planejadas foram realizadas?

(X) Integralmente

( ) Parcialmente

( ) Não foram realizadas





Justifique: ................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

4.4. Informe sobre a participação da IES em relação ao apoio institucional para o

desenvolvimento das atividades acadêmicas do grupo:

(X) Integral

( ) Parcial

( ) Não houve apoio

Justifique:.................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

4.5. Informe sobre a interação do grupo com o projeto pedagógico do curso de graduação

ao qual está vinculado:

(X) Efetiva

( ) Parcial

( ) Não houve interação

Justifique:.................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

4.6. Informe sobre a atuação da SESu, considerando os aspectos de acompanhamento e

gestão do PET:

( ) Excelente ( ) Regular

(X) Bom ( ) Ruim

Justifique: Existem aspectos que podem ser melhorados para facilitar a dinâmica e

acompanhamentos dos grupos PET de uma forma geral.

4.7. Informe sobre a atuação do Comitê Local de Acompanhamento do PET quanto ao

acompanhamento e orientação do grupo:

(X) Excelente ( ) Regular

( ) Bom ( ) Ruim

Justifique:.................................................................................................................................

.................................................................................................................................................





5. INFORMAÇÕES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES

5.1. Dirigidas ao Grupo (Tutor e Alunos)

5.1.1. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo, relacione, no mínimo, três

atividades desenvolvidas pelo grupo PET, que caracterizem indicadores da

indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão.

O grupo PET Engenharia Química acredita que a melhor forma de apresentar a

indissiociabilidade ensino, pesquisa e extensão é relatando algumas atividades que não se

enquadram apenas em uma das diretrizes, algumas destas atividades podem ser

destacadas:

A) Atividades de apresentação do curso de Engenharia Química. Tanto na apresentação

da faculdade e laboratórios de ensino para estudantes de ensino médio que ainda não

estão certos de sua escolha à respeito do curso, sanando quaisquer dúvidas dos mesmos,

como também, na apresentação da faculdade, sua história e professores através Mostra

FEQUI para os alunos ingressantes do curso de Engenharia Química da Universidade

Federal de Uberlândia que tem como objetivo principal promover um maior contato desses

alunos com a Faculdade como um todo o que de outra forma só ocorreria nos anos finais

do curso, estimulando a busca de outras atividades dentro da faculdade. Estas atividades

apresentam caráter extensionista e de ensino, pois são voltadas para alunos da graduação

e da comunidade externa.

B) Atividades como a apresentação de seminários e promoção de minicursos tem caráter

de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, pois envolvem a pesquisa para a

preparação de tais atividades o que possibilita ao aluno aprofundar seus conhecimentos

científicos e ainda, pomover atividades de ensino e extensão aos demais acadêmicos do

curso e também discentes e docentes de áreas correlatas que não sejam do curso de

Engenharia Química.

C) Os eventos técnico-científicos promovidos pelo grupo caracterizam essa

indissociabilidade através das atividades promovidas tais como o oferecimento de

palestras e minicursos de temas atuais sobre as diversas áreas da Engenharia Química

que podem também estar associadas a outros cursos quando da apresentação de temas

como alimentos, meio ambiente e desenvolvimento sustentável, caracterizando a extensão





e o ensino. Além disso, tais eventos também proporcionam aos participantes a

oportunidade de conhecer trabalhos e projetos de pesquisas, e mesmo apresentá-los seja

na forma de pôster ou oral, evidenciando assim o caráter de pesquisa.

5.2. Dirigidas ao Tutor

5.2.1. Informe as atividades acadêmicas/ científicas mais relevantes que realizou/

participou no ano. (Congressos, publicações, pesquisas, etc)

Congressos:

Participou: XIX Congresso Brasileiro em Engenharia Química COBEQ.

Organizou/colaborou: XVII Jornada em Engenharia Química - JORNEQ

Publicações em congressos nacionais e internacionais:

1. SANTOS, D. A. ; ALVES, G. C. ; BARROZO, M. A. S. ; DUARTE, C. R. . Study of measurement methods of particle velocity in a spouted bed. In: Eighth International Latin American Conference on Powder Technology, 2012, Florianopolis. Anais do Eighth International Latin American Conference on Powder Technology, 2011.

2. SILVERIO, B. C. ; SOARES, A. C. C. ; ARRUDA, E. B. ; DUARTE, C. R. ; BARROZO, M. A. S. . Analysis of the influence of mini-pipes diameter in the performance of a non-conventional rotary dryer. In: Eighth International Latin American Conference on Powder Technology, 2012, Florianopolis. Anais do Eighth International Latin American Conference on Powder Technology, 2011.

3. BICALHO, I. C. ; MOGNON, J. L. ; Shimoyama, Juliana ; ATAÍDE, C. H. ; DUARTE, C. R. . Study of Biological Material Separation in Hydrocyclones. In: Eighth International Latin American Conference on Powder Technology, 2012, Florianopolis. Anais do Eighth International Latin American Conference on Powder Technology, 2011.

4. Duarte, C. R. ; SANTOS, D. A. ; PETRI JUNIOR, I. ; Barrozo, Marcos A. S. ; ALVES, G. C. . . ESTUDO DE MODELOS HÍBRIDOS NA PREVISÃO DA FORÇA DE ARRASTE NO ESCOAMENTO MULTIFÁSICO EM UM LEITO DE JORRO POR MEIO DE CFD. In: XIX Congresso Brasileiro de Engenharia Química - COBEQ 2012, 2012, Búzios - RJ. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Engenharia Química, 2012.

5. PETRI JUNIOR, I. ; Ataíde, Carlos H. ; Duarte, C. R. ; SILVA, R. B. E ; PANISSET, C. M. A . INFLUÊNCIA DOS MODELOS DE VISCOSIDADE CINEMÁTICA NA FLUIDODINÂMICA DE UM HIDROCICLONE DESSILTADORES VIA CFD. In: XIX Congresso Brasileiro de Engenharia Química - COBEQ 2012, 2012, Búzios - RJ. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Engenharia Química, 2012.

6. SANTOS, D. A. ; Dadalto, F. O. ; PETRI JUNIOR, I. ; Duarte, C. R. . ESTUDO NUMÉRICO DA TRANSFERÊNCIA DE CALOR EM ALETA CIRCULAR VIA

http://lattes.cnpq.br/7024983341494297










CÓDIGO DESENVOLVIDO EM LINGUAGEM C++ E SOFTWARE COMERCIAL. In: XVII Jornada da Engenharia Química - JORNEQ 2012, 2012, Uberlândia. Anais da XVII Jornada da Engenharia Química - JORNEQ 2012, 2012.

7. BORTOLOTTI, C. T. ; DUARTE, C. R. ; BARROZO, M. A. S. ; Santos, K.G. ; FRANCISQUETTI, M. C. C. . Modelos para predição da porosidade de uma mistura de soja e resíduo agroindustrial de acerola. In: XIX Congresso Brasileiro de Engenharia Química - COBEQ 2012, 2012, Búzios - RJ. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Engenharia Química, 2012. p. 3421-3430.

8. SILVERIO, B. C. ; BARROZO, M. A. S. ; DUARTE, C. R. ; SA, P. L. S ; SANTOS, D. B. L ; RESENDE, I. A . Estudo da secagem de fertilizantes em secadores rotatorios rotoaerados utilizando diferentes diâmetros de minitubo. In: XIX Congresso Brasileiro de Engenharia Química - COBEQ 2012, 2012, Búzios - RJ. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Engenharia Química, 2012. p. 4361-4690.

Publicações em periódicos internacionais:

1. NASCIMENTO, M. R. M. ; Bicalho, I. C. ; MOGNON, J. L. ; ATAIDE, C. H. ; Ataíde, C. H. ; DUARTE, C. R. . Performance of a New Geometry of Deoiling Hydrocyclones: Experiments and Numerical Simulations. Chemical Engineering & Technology , v. 36, p. 98-108, 2013.

2. Santos, Dyrney A. ; Alves, Gustavo C. ; Duarte, Claudio R. ; Barrozo, Marcos A. S. . Disturbances in the Hydrodynamic Behavior of a Spouted Bed Caused by an Optical Fiber Probe: Experimental and CFD Study. Industrial & Engineering Chemistry Research , v. 51, p. 3801-3810, 2012.

3. Bicalho, I.C. ; Mognon, José L. ; Shimoyama, J. ; ATAIDE, C. H. ; Ataide, C.H. ; DUARTE, C. R. . Study of Biological Material Separation in Hydrocyclones. Materials Science Forum , v. 727, p. 1896-1901, 2012.

4. Santos, K. G. ; SANTOS, D. A. ; DUARTE, C. R. ; MURATA, V. V. ; MURATA, V. V. ; BARROZO, M. A. S. . Spouting of Bidisperse Mixture of Particles: A CFD and Experimental Study. Drying Technology , v. 30, p. 1354-1367, 2012.

5. Bicalho, Isabele C. ; ATAIDE, C. H. ; Mognon, José L. ; Shimoyama, Juliana ; Ataíde, Carlos H. ; DUARTE, C. R. . Separation of yeast from alcoholic fermentation in small hydrocyclones. Separation and Purification Technology (Print) , v. 87, p. 62-70, 2012.

6. Santos, D.A. ; ALVES, G.C. ; BARROZO, M.A.S. ; Duarte, C.R. . Study of Measurement Methods of Particle Velocity in a Spouted Bed. Materials Science Forum (Online), v. 727-728, p. 1842-1847, 2012.

7. Bicalho, I. C. ; José Lucas Mognon ; Shimoyama, J. ; ATAIDE, C. H. ; C.H. Ataíde ; DUARTE, C. R. . Effects of Operating Variables on the Yeast Separation Process in a Hydrocyclone. Separation Science and Technology, v. 40, p. n/a-n/a, 2012.











Pesquisa/ Projetos aprovados:

1. Secagem de resíduos de frutas e vegetais: estudo experimental e de fluidodinâmica computacional (CFD) Descrição: Projeto aprovado no CNPq, faixa R$ 20.000,00 a R$ 50.000,00, no valor de R$ 48.900,00. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Claudio Roberto Duarte / Marcos Antonio de Souza Barrozo - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

2. Otimização da pirólise de biomassa em leito de jorro e leito fluidizado: Utilização de resíduos da agroindústria de Minas Gerais Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 1) . Docentes Integrantes: Carlos Henrique Ataide – Coordenador, Claudio Roberto Duarte, Marcos Antonio de Souza Barrozo e Luiz Gustavo Martins Vieira. Financiador(es): CEMIG Distribuidora - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2 R$ 1.500.000,00. 3. Otimização da separação sólido-líquido na perfuração de poços de petróleo e gás e modelagem e simulação numérica de escoamentos de fluidos em seções anulares. Descrição: Termo de Cooperação nº 0050.0047865.08.9 PETROBRAS/UFU/FAU Vigência: início em abril de 2009 Total a ser pago pela PETROBRAS: R$ 1.594.172,60 em quatro parcelas, a primeira parcela no valor de R$ 673.669,04 já foi depositada (em andamento) Prazo de execução: 36 meses. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 1) Integrantes: MARCOS ANTONIO DE SOUZA BARROZO - Integrante / JOAO JORGE RIBEIRO DAMASCENO - Integrante / CLAUDIO ROBERTO DUARTE - Integrante / Valéria Viana Murata - Integrante / Luíz Cláudio Oliveira Lopes - Integrante / Luiz Gustavo Martins Vieira - Integrante / Aristeu da Silveira Neto - Integrante / Carlos Henrique Ataide - Coordenador. Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Cooperação.Número de orientações: 2.

Pesquisa/ Projeto aprovado voltado ao PET:

FAPEMIG MODALIDADE: “EDITAL 10/2012 - PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO TUTORIAL - PET” PROCESSO Nº. : TEC - APQ-03226-12 Valor: R$ 13.387,50.





CNPq Apoio a Projetos de Pesquisa / Chamada CNPq/VALE S.A N° 05/2012 - FORMA-ENGENHARIA Processo: 454714/2012-2 Valor: R$ 22.984,00

5.2.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a sua ação efetiva como

Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem a metodologia que você utiliza

na Educação Tutorial.

1) Educação pelo exemplo. O tutor deve ser um promotor de ações que visem a

transformação pela educação. A educação visa a inclusão social, a busca por soluções de

problemas técnicos e sociais através de ações criativas, pautadas pela ética e

responsabilidade.

2) Promoção de atividades diversificadas que permitam aos alunos confrontar-se com

problemas diversos, despertando a iniciativa e a habilidade de comunicação entre

diferentes segmentos da população.

3) Utilização de metodologia como, geração e discussão de idéias no planejamento de

atividades, seguido por acompanhamento e crítica de cada uma das atividades realizadas

pelo grupo de forma individual e conjunta.

4) Discussão de todas as atividades e assuntos abordados de forma descontraída e

buscando viabilizar uma confiança maior na interlocução e respaldo entre os integrantes do

grupo e o tutor.

5.2.3. Considerando as atividades desenvolvidas no grupo e a sua ação efetiva como

Tutor, relacione, no mínimo, três ações que caracterizem suas contribuições ao avanço

qualitativo do curso de graduação ao qual está vinculado.

1) Contribuição no oferecimento de uma formação ampla e abrangente através da

Promoção de Palestras e Minicursos sobre temas atuais e de relevância na formação do

profissional da Engenharia Química. Promoção da vinda de professores de outras

instituições bem como de profissionais ligados à engenharia química permitem a todo

corpo discente da FEQUI ter contato com diferentes visões de um mesmo objeto,

contribuindo assim para a formação pessoal e acadêmica dos alunos, despertando o

espírito crítico e participativo.

2) O envolvimento da Faculdade de Engenharia Química de forma efetiva e o mais

abrangente possível em todas as atividades do grupo, buscando sempre o respaldo e

apoio da diretoria e da coordenação do curso.





3) Promoção de visitas técnicas a diferentes unidades industriais as quais estimulam o

aprendizado bem como complementam a formação teórico, nas várias áreas da

engenharia química.

5.2.4. Considerando as atividades desenvolvidas no âmbito do grupo e a sua ação efetiva

como Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que tenham sido originalmente

construídos no PET e que foram incorporados à sua prática docente junto aos demais

alunos da graduação.

A metodologia de trabalho do PET é bastante diferente da metodologia do trabalho em sala

de aula. Vem daí, inclusive o grande diferencial do Programa. Dentro da prática docente

(em sala de aula) se trabalha com uma ementa definida, um horário pré-estabelecido, e um

número de alunos relativamente grande (mais de 40 alunos por turma), o que inviabiliza a

utilização de certas técnicas utilizadas no Programa tais como planejamento de ações,

acompanhamento individualizado de cada participante, e análise crítica individual e em

grupo, de cada uma das ações planejadas e realizadas. O que tem sido feito é utilizar a

oportunidade como docente de disciplinas para apresentar as atividades desenvolvidas

pelo programa e convidar os alunos para participarem de forma mais intensa. Inclusive

buscando opiniões relativas às novas atividades a serem planejadas.

5.3. Dirigida ao conjunto dos Alunos do PET

5.3.1. Informe os trabalhos apresentados/publicados por cada um dos alunos do grupo,

indicando o evento, o local e a data.

1) ESTUDO DO ADMENSIONAL DE VIBRAÇÃO PARA MELHOR CONDIÇÃO NO

PROCESSO DE CRISTALIZAÇÃO ÁCIDO CÍTRICO.

XIX Congresso Brasileiro de Engenharia Química - COBEQ 2012 (Setembro/2012 -

Búzios/RJ)

Petiano: Diego Alves Silva;

2) ESTUDO FLUIDODINÂMICO DE MISTURAS DE AREIA E BAGAÇO DE DIFERENTES

COMPOSIÇÕES EM LEITO DE JORRO.

XIX Congresso Brasileiro de Engenharia Química - COBEQ 2012 (Setembro/2012 -

Búzios/RJ)

Petiano: Lucas Vinícius Ferreira;





3) CRISTALIZAÇÃO DE SACAROSE COMERCIAL EM FASE DENSA: INFLUÊNCIA DA

VARIÁVEL TEMPO

XVII Jornada em Engenharia Química – XVII JORNEQ (Setembro/2012 - Uberlândia/MG)


4) PREPARO, CARACTERIZAÇÃO E TESTE DE CATALISADORES DO TIPO

PEROVSKITA PARA A PRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO VIA REFORMA SECA DO

METANO.


Petiano: Daniel Gouveia;

5) SÍNTESE, CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DE CATALISADORES DO TIPO

PEROVSKITA PARA A PRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO.


Petiano: Daniel Gouveia;

6) PREPARO E CARACTERIZAÇÃO DE CATALISADORES TIPO PEROVSKITAS À


H2.


Petiano: Leonardo Y. Arantes;

7) ESTUDO DA SEGREGAÇÃO DE PARTÍCULAS EM LEITO DE JORRO OPERANDO

COM UMA MISTURA BINÁRIA DE PARTÍCULAS DE MESMO DIÂMETRO E

DENSIDADES DIFERENTES.


Petiano: Lucas Vinícius Ferreira;

8) AVALIAÇÃO DOS COMPOSTOS BIOATIVOS PRESENTES NA CASCA E NO SUCO

DE MELÃO AMARELO.


Petiano: Fernanda Gardusi;





9) AVALIAÇÃO DOS COMPOSTOS BIOATIVOS PRESENTES NA POLPA DE MANGA

VENDIDA COMERCIALMENTE E DA FRUTA IN NATURA.



10) USO DO GLICEROL COMO FONTE DE CARBONO PARA PRODUÇÃO DE GOMA

XANTANA.


Petiano: Aline Ângelo Mazetti;

11) MODELAGEM DA SECAGEM DE FERTILIZANTES NO SECADOR ROTATÓRIO

CONCORRENTE.


Petiano: Dyovani B. L. dos Santos;

12) ESTUDO DE CFD PARA CONFIGURAÇÕES DE MINITUBOS HÍBRIDAS EM

SECADORES ROTOAERADOS NA SECAGEM DE FERTILIZANTES.


Petiano: Dyovani Bruno Lima dos Santos;

13) AVALIAÇÃO CINÉTICA E INFLUÊNCIA DA CONCENTRAÇÃO NA PRODUÇÃO DE

LIPASE EM MELAÇO DE SOJA POR GEOTRICHUM CANDIDUM


Petiano: Cássio Silva Takarada;

14) COMPARAÇÃO DO CRESCIMENTO DA BIOMASSA E PRODUÇÃO LIPÍDICA DA

MICROALGA SCENEDESMUS SP. EM DIFERENTES CONCENTRAÇÕES DE INÓCULO


Petiano: Lucas Gomes Moura;

15) AVALIAÇÃO DO CRESCIMENTO DA BIOMASSA E O TEOR LIPÍDICO DA

MICROALGA NANNOCHLOROPSIS OCULATA

XVII Jornada em Engenharia Química – XVII JORNEQ (Setembro/2012 - - Uberlândia/MG)






16) DETERMINAÇÃO DA TAXA DE RESFRIAMENTO DE UMA SOLUÇÃO DE

SACAROSE UTILIZADA EM UM CRISTALIZADOR BATELADA

II Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica da UFU (Dezembro/2012 -

Uberlândia/MG)


17) PREPARO E CARACTERIZAÇÃO DE CATALISADORES TIPO PEROVSKITAS À


H2.

X Encontro Regional de Catálise – 2012 (Maio/2012 – Araraquara/SP)

Petiano: Leonardo Y. Arantes;

18) ANALYSES OF BIOACTIVE COMPOUNDS OF TWO IMPORTANT TROPICAL

FRUITS: THE YELLOW MELON AND THE MANGO.

III Simpósio Internacional de Plantas Medicinais e Nutracêuticas & III Conferência do

Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Frutos Tropicais (Outubro/2012 –

Aracaju/SE)


19) ETANOL DE BIOMASSA DE SORO E CELULOSE: PRODUÇÃO PELO USO DE

EXTRATO ENZIMÁTICO NÃO PURIFICADO DE Aspergillus niger E Trichoderma reesei.

7º Congresso Internacional de Bioenergia (Outubro-Novembro/2012 - São Paulo/SP)


20) PRODUÇÃO DE CELULASE POR Aspergillus niger EM REATOR DE LEITO FIXO A

TEMPERATURA EXTERNA CONSTANTE



21) MODELAGEM MATEMATICA E ESTUDO DA PRODUÇAO DE LIPASE EM MELAÇO

DE SOJA POR GEOTRICHUM CANDIDUM


Petiano: Cássio Silva Takarada;





22) AVALIAÇÃO DO CRESCIMENTO DAS MICROALGAS SPIRULINA PLATENSIS,

NANNOCHLOROPSIS OCULATA, SCENEDESMUS SP E CHLORELLA SP POR

ESPECTROFOTOMETRIA VISÍVEL



23) EVALUATION OF CONSTITUTIVE EQUATION FOR STRESS IN SOLIDS IN

POROUS MEDIA COMPOSED OF BRIDGING AGENTS USED IN DRILLING FLUIDS

Eighth International Latin American Conference on Powder Technology – PTECH

(Novembro/2011 – Florianópolis/SC)

Petiano: Flávia Cristina Assis Silva;

24) AVALIAÇÃO DA PERMEABILIDADE DE AGENTES OBTURANTES ADICIONADOS

EM FLUIDOS DE PERFURAÇÃO PARA CONTROLE DA FILTRAÇÃO CRUZADA EM

ROCHAS PERMEÁVEIS

XXXV Congresso Brasileiro de Sistemas Particulados – XXXV ENEMP (Outubro/2011 –

Vassouras/RJ)

Petiano: Flávia Cristina Assis Silva;

5.3.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a ação efetiva do Tutor,

relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem avanços qualitativos na formação

acadêmica e na formação cidadã dos petianos.

Muitos aspectos poderiam ser citados na formação acadêmica e na formação cidadã dos

alunos do PET, uma vez que o ambiente do PET mostra-se altamente propício para o

desenvolvimento desta formação, principalmente, no que diz respeito à formação cidadã,

uma vez que as atividades desenvolvidas pelos petianos envolvem preceitos muito além

da formação acadêmica. Este fator é um dos que tornam o PET diferenciado em relação

aos demais. Citam-se abaixo algumas características consideradas pelos petianos como

as mais evidentes na formação dentro do ambiente do PET:





1) Desenvolvimento da oratória e da habilidade de despertar a atenção do público, assim

como da capacidade de análise e síntese de um tema diverso. (Através do preparo e

apresentação de seminários e minicursos), tanto em português quanto na língua inglesa.

2) Oportunidade de contato direto com a realidade de diferentes segmentos sociais,

contribuindo, assim, para a formação de cidadãos mais conscientes e éticos.

3) Desenvolvimento em termos de relacionamento interpessoal, trabalho em equipe e

administração do tempo (habilidades muito importantes no mercado atual). Além do

contato com a parte burocrática da administração pública e privada, fazendo com que os

alunos percebam as dificuldades e tenham um contato com a realidade da dinâmica

vigente nos diferentes segmentos, o que favorece um maior entendimento das dificuldades

e amadurece a forma de conduzir as atividades buscando viabilizá-las frente ao quadro de

dificuldades que podem aparecer no caminho.

6. PARECER FINAL DO COMITÊ LOCAL:

Local e Data:

Assinatura do Pró-Reitor (a) PET

Assinatura de um representante do Comitê Local

Assinatura do Tutor

Assinatura do representante dos Alunos, escolhido pelo Grupo





Outras atividades A seguir, outras atividades que também realizadas pelo grupo PET Engenharia Química UFU durante o período do relatório:

Natureza da Atividade Realizada:Ensino

Participação em eventos do PET – Atividade Prevista no Planejamento de Atividades

Tema:

IV UAI PET


Jan Fev Mar

X

Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez

Público Alvo:

Integrantes de grupos PET de Minas Gerais.


O IV Encontro dos Grupos PET de Minas Gerais foi realizado entre os dias 23 e 25 de

março na Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) na cidade de

Diamantina-MG, com o tema “Conhecimento, Integração e Cultura”.

O evento apresentou uma série de atividades, sendo que no primeiro dia, 23, o

encontro iniciou-se com uma cerimônia de abertura, onde houve a apresentação do Coral

de Música do Conservatório Estadual de Música Lobo de Mesquita e, em seguida, a

palestra de abertura com o tema “Estímulo da FAPEMIG em projetos PETs e sua

experiência como tutor do antigo Programa Especial de Treinamento – PET, hoje

Programa de Educação Tutorial”, ministrada pelo professor Mário Neto Borges, presidente

da FAPEMIG. Após a referida cerimônia, deu-se início a apresentação de trabalhos em

forma de pôster de alguns dos Grupos PET presentes, onde o PET Engenharia Química da

Universidade Federal de Uberlândia (PET-EQ-UFU) apresentou o trabalho “Atividades

Realizadas em 2011” e visando a integração entre petianos participantes do evento, o

primeiro dia de atividades foi encerrado com a dinâmica “Caça ao Tesouro”.

No início do segundo dia do encontro, 24, os Grupos PET que não expuseram seus

trabalhos no primeiro dia do evento, também realizaram suas apresentações. Logo em

seguida, deu-se início à Mesa Redonda com o tema “Experiência Tutorial no PET”,

conduzida pelo professor Carlos Ignácio, Presidente da Comissão Organizadora do IV UAI

PET e composta por professores de quase todas as universidades relacionadas ao

encontro. Após a Mesa Redonda, ocorreu a reunião de tutores a qual foi iniciada pela

professora Rita de Cássia Silva Luz, Presidente do Comitê Local de Acompanhamento dos





Grupos PET da UFVJM. No mesmo dia, ocorreram os GTDs (Grupos de Trabalho e

Discussão) os quais tiveram os seguintes temas: “PET e o Custeio”, “A Importância do PET

na Graduação”, “A Importância do PET na Pós-Graduação” e “A Importância do PET na

Carreira Profissional”, com relevância neste último que contou com a participação dos

integrantes do PET-EQ-UFU.

Dentre esses grupos, foram geradas propostas que posteriormente foram debatidas em

assembleia na Plenária do Encontro dos Grupos PET de Minas Gerais, dentre essas foram

aprovados seguintes encaminhamentos:

1) Criação de uma comissão que elabore um documento para envio ao MEC

solicitando:

a) a regularização do pagamento de custeios e bolsas a todos os grupos PET;

b) a apreciação de uma proposta de revisão dos instrumentos de apresentação de

Planejamento e relatórios de atividades; (enviado ao Sudeste PET)

2) Sugerir a criação de estratégias de comunicação, entre elas assessorias de

comunicação nas universidades, formadas por petianos, que atuem na divulgação das

atividades dos grupos, com base no exemplo da UFJF (enviado ao Sudeste PET).

3) Sugerir o empenho de todos os tutores de Minas Gerais para participação no edital

PET/FAPEMIG.

4) Propor a ampliação e capacitação da divisão específica existente dentro do SESu,

para o PET, para melhor esclarecimento das dúvidas a respeito do custeio e prestação de

contas. Criar um documento específico e atualizado sobre utilização e prestação de contas

dos recursos.

5) Equiparação das datas para o recebimento de bolsas com os outros programas,

como iniciação científica, no caso, até 5° dia útil.

6) Criação do dia da mobilização do PET (previsto para 29/09/2012), propondo que

nesse dia cada petiano envie um e-mail, com uma carta redigida pelo CENAPET, na área

do “fale conosco” do site do MEC, com número de registro.

7) Solicitar ao MEC a inclusão do link de todos os Grupos PET e atualização dessa

página.

8) Proporcionar uma interatividade entre os grupos PET, através de um portal com o

link das páginas de todos os PET (um portal do Uai PET) e inserir nos mesmos todas as

informações sobre os petianos.

9) Promoção de confraternizações para os atuais petianos e egressos para troca de

experiências.





10) Candidaturas condicionais para sediar o IV UAI PET: Universidade Federal de São

João Del Rei – UFSJ.

No último dia do evento, 25, houve apenas uma confraternização entre os presentes

visando à integração dos mesmos e o encerramento do IV UAI PET. Os petianos Aline

Ângelo Mazetti, Daniel Gouveia, Felipe Segismundo de Oliveira e Leonardo Yamada

Arantes representaram o PET-EQ-UFU no evento.


Grupos PET da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM): PET

Química Para o Vale, PET Odontologia no Vale, PET Retenção e Evasão, PET Novas

Tecnologias Voltadas Para o Ensino, PET Conexão dos Saberes, PET Saúde, PET

Biologia no Vale do Jequitinhonha.



O objetivo da realização deste evento foi a aproximação dos petianos de Minas Gerais,

com o intuito de difundir o conhecimento e a experiência entre os mesmos, a fim de que

pudessem promover o compartilhamento de atividades que contribuíssem para um futuro

desenvolvimento dentro dos Grupos PET relacionados ao encontro.


Esperou-se da realização do evento um maior envolvimento entre os Grupos PET, com o

objetivo de evoluir o desempenho dos petianos dentro da graduação e de demonstrar a

importância destes em âmbito universitário. Além disso, essa atividade teve como

finalidade o esclarecimento em relação à atuação dos Grupos PET dentre as áreas de

Ensino, Pesquisa e Extensão.


Pode-se dizer que o evento teve seus objetivos atingidos, pois promoveu a

confraternização entre os Grupos PET do Estado de Minas Gerais e demonstrou a

importância da atuação em conjunto dando-se relevância à temática do IV UAI PET,

“Conhecimento, Integração e Cultura”. Além disso, o evento contribuiu na participação dos

petianos em grupos de discussões de temas relacionados ao PET, de modo a apresentar

os desafios dentro da sociedade acadêmica e de como trabalhar para a solução destes

obstáculos.

Comentário geral:

O Encontro teve enorme importância aos Grupos PET foi capaz de conciliar a integração

entre estes, juntamente com o Ensino proporcionado pelo evento, gerando o crescimento





dos participantes na experiência de atuação do Programa de Educação Tutorial (PET).


Participação em eventos do PET – Atividade Prevista no Planejamento de Atividades

Tema:

XVII Sudeste PET


Jan Fev Mar Abr

X

Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez

Público Alvo:

Integrantes de grupos PET de todas as regiões do Brasil


O Sudeste PET é um evento de repercussão nacional dentro do Programa de Educação

Tutorial. Realizado já há onze anos, este evento tem reunido os integrantes dos grupos

PET do toda a região sudeste, atingindo mais de 700 participantes no ultimo ano. O

Encontro dos Grupos PET da região Sudeste do ano de 2012 – XVII Sudeste PET- foi

realizado na cidade de Vitória –ES entre os dias 05 e 08 de abril do ano corrente na

Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Com abrangência nacional, teve como o

tema a “Vivência no PET: Impactos na formação profissional e social” e visou reunir e

promover uma maior integração entre os inúmeros grupos PET do Brasil. A programação

do evento foi composta de apresentações de trabalhos, GTs (Grupos de Trabalho), GDs

(Grupos de Discussão), encontros por áreas, assembléia geral, mesa redonda,

apresentações culturais e atividades de integração, houve também encontro de egressos e

tutores. Os petianos Cássio Silva Takarada, Flávia Cristina Assis, Dyovani Bruno Lima dos

Santos, Leonardo Yamada Arantes, Lucas Gomes Moura e Lucas Vinícius Ferreira.

representaram o grupo PET-EQ-UFU no evento.


Grupos PET da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).



O evento teve por objetivo aproximar os petianos do Brasil, permitir a troca de

experiências, ressaltar a importância dos grupos PET para a graduação dos cursos e

discussões sobre as atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão realizadas pelos grupos





participantes abordando a diversidade cultural e a integração do conhecimento. Com essa

troca de conhecimentos, cada grupo PET envolvido pode contribuir de uma forma positiva

para o curso, para a Universidade e a sociedade na qual está inserido.


Proporcionar um espaço de trocas de aprendizados no que tange o tripé ensino, pesquisa

e extensão entre os grupos da Região Sudeste, possibilitando ampliar a gama de

experiências em sua formação acadêmica e cidadã;

Estimular a participação dos grupos PET no debate sobre as novas políticas públicas que

envolvem o PET;

Entender a contribuição do programa como ação de desenvolvimento da qualidade do

ensino.


A atividade alcançou seu objetivo contando com ampla participação de grupos PET. As

atividades que foram oferecidas proporcionaram o debate e exposição de ideias entre os

participantes de diferentes áreas e regiões do Brasil. Com isso houve uma tratamento

eclético de assuntos relativos ao Programa e ao próprio tema do evento.

Comentário geral:

O evento foi proveitoso para os participantes permitindo o aprendizado de novas

experiências para melhorar as atividades do grupo e proporcionando a discussão acerca

de questões pertinentes aos diversos modos de formação que vivenciamos em nossos

cursos de graduação, enquanto bolsistas PET e tutores.

Natureza da atividade realizada: Ensino e Extensão

Caráter coletivo

Participação na Organização de Eventos – Atividade Prevista no Planejamento de

Atividades

Tema: XV Encontro de Modelagem Computacional e III Encontro de Ciência e Tecnologia

dos Materiais


Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov

X

Dez

Público Alvo:

Alunos dos cursos de graduação e pós-graduação das engenharias e áreas afins.






Esse evento envolveu participantes de todo o país de diferentes cursos da área da ciências

exatas. O evento contou com a apresentação de trabalhos técnicos, minicursos e debates.


Faculdade de Engenharia Química/UFU

Faculdade de Engenharia Mecânica/UFU

Instituto Politécnico do Rio de Janeiro/IPRJ

Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ UERJ


CAPES

FAPERJ

PET Engenharia Química


O presidente da comissão organizadora foi o Prof. Fran Sérgio da Faculdade de

Engenharia Química e o grupo PET-EQ em virtude da experiência na organização de

eventos foi convidado a participar na organização. Esse evento ocorre a vários anos,

tendo sido a primeira edição realizada fora da capital do Rio de Janeiro. A proposta era

levar o evento para o interior do Brasil e atrair um número maior de pessoas de outros

centros, o que ficou caracterizado durante o evento, que foi um sucesso.


A atividade alcançou seu objetivo contando com ampla participação de profissionais da

área de ensino e pesquisa em modelagem. As atividades que foram oferecidas

proporcionaram o debate e exposição de ideias entre os participantes de diferentes áreas e

regiões do Brasil.


Foi possível alcançar um número maior de participantes de outras áreas e localidades,

quando comparado ao evento na capital do RJ.

Comentário Geral: O evento foi um sucesso e alcançou os objetivos previstos.

Formulário do relatório de atividades · 2.8. Data de ingresso do(a) Tutor(a) (mês/ano): Abril...

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