Geografía 2 bimestre
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Geografía Tecnología 1 1 Colegio México. Geografía Segundo bimestre: José Francisco Sterling Valeria del Carmen García Erika Gabriela Crescencio Jesús w. ramos Juliana del bosque Informática: maestra carolina
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Geografía Tecnología 1
1 Colegio México.
Geografía
Segundo bimestre:
José Francisco Sterling
Valeria del Carmen García
Erika Gabriela Crescencio
Jesús w. ramos
Juliana del bosque
Informática: maestra
carolina
Geografía Tecnología 1
2 Colegio México.
Índice:
Recursos Naturales y Preservación del Ambiente ..................... 3,4,5
El Sistema Solar.............................................................................. 6,7,8,9
Actividad ......................................................................................... 10
Placas Tectónicas........................................................................... 11,12
Sismicidad...........................................................................................13
Vulcanismo.......................................................................................14,15
Relieve Continental......................................................................... 16
Estructura Interna de La Tierra........................................................ 17
Hidrosfera....................................................................................... 18, 19
Cursos de los rios............................................................................ 20
Movimientos del agua oceánica................................................ 21
Geosistemas................................................................................. 22, 23
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Recursos naturales y preservación.
El estudio de la unidad dos se enfoca en conocer porque la tierra es el mejor
planeta para habitar y estudiar.
Como sabemos la tierra forma parte del sistema solar.
¿Qué es el sistema solar?
R=Es un conjunto de astros representando por planetas, satélites, cometas, gas
y polvo cósmico.
La ubicación de la tierra en el sistema solar provoca que exista vida a
diferencia de otros planetas. La tierra tiene 3 grandes beneficios por su
posición en el sistema solar:
Tercer lugar en el sistema solar
Rotación
Traslación
Tercer lugar en el sistema solar:
L a tierra y su tercer lugar en el sistema solar nos de beneficios que son 4:
Temperatura y clima exacto
Existe agua en tres estados: solido, liquido y gaseoso
Puede surgir o existir vida
Provoca una cadena de vida
Rotación
¿Qué es la rotación?
R= es el movimiento que realiza la tierra sobre sí misma, es decir, en su
propio eje
¿Cuánto dura el movimiento de rotación en la tierra?
R= existen 2 tiempos de rotación: uno llamado día sideral y el otro
llamado día solar
Día sideral
Se refiere al tipo de día que dura lo exacto de la rotación de la tierra
que son 23 horas con 56 minutos.
Día solar
Es el tiempo de la rotación que se estableció para evitar
complicaciones y dura 24 horas exactas.
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La rotación tiene pruebas:
la sucesión del día y de la noche ( la máxima prueba)
la desviación de los vientos y de las corrientes marinas
el movimiento aparente de los astros
cambio de horario en el mundo
Traslación:
¿Qué es el movimiento de traslación?
R= es el movimiento que afecta la tierra alrededor del sol, describiendo
un eclipse
¿Cuánto tarda en trasladarse la tierra alrededor del sol?
R= se duración es de 365 días, 5 horas y 48 minutos, a esta se le llama
año antropico
¿Cuál es el año que más se utiliza para medir la traslación de la tierra?
R= el año civil que comienza el 1 de enero, termina el 31 de Diciembre;
dura 365 días.
Cada 4 años se agrega un día al mes de Febrero, entonces tendré
veintinueve días, por lo tanto el año dotara 366 días y se llamara el año
Bisiesto.
¿Cuáles son las principales pruebas de la traslación de la tierra?
R= son 4: Las estacones del año, El cambio de clima del clima en el
planeta, Movimiento aparente de las constelaciones y el Cambio
aparente del tamaño del sol.
La rotación y la traslación son 2 movimientos muy importantes para le
tierra.
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Recursos naturales y preservación.
La ubicación de la
Tierra es
privilegiada.
Debido a la energía
solar tenemos el
calor necesario para
la fotosíntesis y los
fenómenos
atmosféricos. Los movimiento de
rotación y traslación tienen
como consecuencia,
respectivamente el día y la
noche y las estaciones del
año
Atmosfera: es la
esfera de gases
que hace posible
la vida.
Fotosíntesis. Proceso
mediante el cual las
plantas, algas y algunas
bacterias captan y utilizan
la energía de la luz para
transformar la materia
inorgánica de su medio
externo en materia
orgánica que utilizan para
su crecimiento y
desarrollo
Hidrosfera: es
la esfera de
agua que
alberga
infinidad de
formas de vida
Biosfera: es la esfera de la
vida como resultado de la
interacción de los otros geo
sistemas.
Litosfera: es la capa
externa constituida
por la corteza
continental y
oceánica.
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Sistema solar
El sistema solar es el conjunto de astros representado por planetas,
satélites, gas y polvo cósmico.
La ubicación de la Tierra en el sistema solar provoca que exista vida a
diferencia de otros planetas. La Tierra tiene 3 grandes beneficios por su
ubicación en el sistema solar:
3er lugar en el sistema solar: La Tierra y su 3er lugar en el sistema solar
nos da beneficios: temperatura y clima exactos, existe agua en 3
estados y puede surgir la vida.
Rotación: Es el movimiento que realiza la Tierra sobre si misma, es
decir, sobre su propio eje. El movimiento de rotación de la Tierra dura:
el día Sideral que se refiere al tiempo de día exacto de la Tierra que
son 23 horas y 56 minutos; el día solar es el tiempo de rotación que se
estableció para evitar complicaciones dura 24 horas exactas. La
rotación tiene pruebas como: la sucesión del día y la noche, la
desviación de vientos y corrientes marinas, movimiento aparente de
los astros, los husos horarios y la forma achatada de la Tierra.
Traslación: Es el movimiento que efectúa la Tierra alrededor del Sol
describiendo una elipse el movimiento de traslación de la Tierra es de
365 días, 5 horas y 48 minutos que es el año trópico, el año civil solo
dura 365 días; cada 4 años se agrega un día al mes de Febrero que
entonces tendrá 29 y por lo que el año será bisiesto y tendrá 366 días.
Las pruebas de la traslación son las estaciones del año, movimiento
aparente de las constelaciones y cambio de tamaño del Sol.
La rotación y la traslación son movimientos muy importantes para la
Tierra.
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Sistema Solar
Para estudiar el lugar donde habita la Tierra debemos tomar en
cuenta las características también de los demás planetas.
Clasificación de los planetas del Sistema Solar
Los interiores son los que están dentro del cinturón de asteroides, estos
son:
Mercurio
Venus
Tierra
Marte
Los exteriores son los que están fuera del cinturón de asteroides, estos
son:
Júpiter
Saturno
Urano
Neptuno
Los interiores son telúricos y rocosos ósea de Tierra, polvo y rocas.
Los exteriores son jovianos y volatines.
Características de los planetas del Sistema Solar
MERCURIO:
Es muy parecido a la luna.
Casi no es investigado por sus altas temperaturas.
Superficie árida.
Oscilaciones térmicas extremas (extremo frío-calor).
Su nombre significa “Mensajero De Los Dioses”
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VENUS:
Rodeado de nubes de bióxido de carbono.
Gira en sentido retrógrado.
Único son nombre femenino.
“El Lucero De La Mañana”.
No tiene satélite.
Su nombre significa “Diosa Griega Del Amor”
TIERRA:
“Planeta Azul” desde 1968.
Único con la atmosfera respirable.
Atmosfera rica en nitrógeno y oxigeno.
Grandes cantidades de agua.
Tiene un solo satélite.
Es el único en el que hay vida (se cree).
MARTE:
Tiene grandes casquetes polares.
Atmosfera.
Con menor porcentaje de C02.
Planeta rojo debido a la coloración de óxidos en su superficie.
Evidencia de grandes cambios de clima.
Es el más estudiado por el hombre.
Ultima expedición Sonda Phoenix en 2008.
Tiene 2 satélites: Fobos y Deimos.
También conocido como planeta rojo.
La siguiente información es de los planetas exteriores:
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JUPITER:
Es el gigante de los planetas de nuestro sistema solar.
Tiene un delgado cinturón de anillos (satélites).
Gran envoltura gaseosa (hidrogeno y helio).
Tiene 17 satélites aproximadamente.
Grandes manchas (posibles explosiones).
Júpiter ha sido visitado por varias misiones espaciales de NASA desde
1973.
A finales de febrero de 2007 el planeta Júpiter fue visitado por la
sonda New Horizons en su viaje a Plutòn.
SATURNO:
Destaca por sus anillos formados por partículas de hielo y polvo.
De adentro hacia afuera 3 conjuntos de anillos.
Se considera que tiene mayor presencia de gas en toda su
composición, su núcleo es pequeño.
El planeta está formado por un 90 % de Hidrogeno y un 5% de
Helio, polvo.
El volumen del planeta es suficiente como para contener 740
veces la tierra.
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10 Colegio México.
Actividad pagina 66.
a).- ¿Qué pasaría si el eje terrestre no estuviera inclinado? ¿Se
producirían las estaciones del año? ¿Por qué?
R.- si el eje terrestre no estuviera inclinado no sería perfecta la tierra porque si
está inclinado da cuatro estaciones y si estuviera el eje recto solo habrían 2 y
en una parte del mundo seria obscuridad y en lo otra mitad luz entonces una
parte no daría vida porque la luz solar es vital para vivir.
b).- ¿Qué sucedería en nuestro planeta si no existiera el movimiento de
rotación?
R.- pues la tierra no se estuviera moviendo y solo daría luz del sol a una parte
del mundo porque con la rotación hace que gire de forma que haya luz en el
día u la oscuridad en la noche.
c).- ¿Cómo afectaría a la vida animal y vegetal y a las actividades de
población?
R.-se acabaría la vegetación y se extinguirían los animales y la población no
sobreviviría porque la luz solar en exceso no es tan bueno para los animales
plantas y humanos y la otra parte de la tierra sin luz no podríamos vivir porque
necesitamos luz solar.
d).- ¿Qué cambios observas en el paisaje durante las distintas estaciones?
R.-Muchas cosas una la más importante sería la temperatura o sea el clima hay
abarca las lluvias tormentas nublado y cuando hay sol. También de eso
depende en qué lugar de la tierra esta ubicado.
e).- ¿Cuándo en argentina es invierno ¿Qué estación es en México?
R.- Verano.
F).- ¿En qué mes del año oscurece más temprano en tu localidad y porque?
En Octubre.
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Placas tectónicas
El estudio de la Tierra nos lleva a entender que existe un elemento muy
importante para la vida en el planeta “el núcleo.”
Con la fuerza del núcleo podemos ver que nuestro planeta tiene vida pero
que además causa problemas.
Las consecuencias del núcleo son:
La fuerza de gravedad.
La rotación y traslación.
Los sismos y volcanes.
Crea la magnetosfera.
Principal factor de vida.
En la Tierra existen 14 placas tectónicas de las cuales 8 son las más grandes:
Placa Norteamericana.
Placa Sudamericana.
Placa del Pacífico.
Placa Africana.
Placa Euroasiática.
Placa Antártica.
Placa Indo australiana.
Placa Nazca.
Las placas tectónicas
generan el
acomodamiento de las
rocas en el interior de la
Tierra.
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Placas Tectónicas, del mundo.
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Sismicidad.
¿Qué es la Sismología?
La sismología es una ciencia que estudia los terremotos. Implica la
observación de las vibraciones naturales del terreno y de las señales sísmicas
generadas de forma artificial, con muchas ramificaciones teóricas y prácticas.
Como rama de la geofísica, la sismología ha aportado contribuciones
esenciales a la comprensión de la tectónica de placas, la estructura del
interior de la Tierra, la predicción de terremotos y es una técnica valiosa en la
búsqueda de minerales.
Fenómenos sísmicos
La deformación de los materiales rocosos produce distintos tipos de ondas
sísmicas. Un deslizamiento súbito a lo largo de una falla, por ejemplo, produce
ondas primarias, longitudinales o de compresión (ondas P) y secundarias,
denominadas transversales o de cizalla (ondas S). Los trenes de ondas P, de
compresión, establecidos por un empuje (o tiro) en la dirección de
propagación de la onda, causan sacudidas de atrás hacia adelante en las
formaciones de superficie. La velocidad de propagación de las ondas P
depende de la densidad de las rocas. En la propagación de las ondas de
cizalla, las partículas se mueven en dirección perpendicular a la dirección de
propagación. Las ondas P y las ondas S se transmiten por el interior de la Tierra;
las ondas P viajan a velocidades mayores que las ondas S.
Terremotos y ondas sísmicas Los terremotos se producen cuando se libera de
forma súbita la presión o tensión almacenada entre secciones de roca de la
corteza, causando temblores sobre la superficie terrestre. El lugar en el que las
capas de roca se desplazan y disponen unas en relación a otras se llama foco,
centro efectivo del terremoto. Justo encima del foco, un segundo lugar
llamado epicentro señala el punto superficial donde la sacudida es más
intensa. Las ondas de choque se propagan como ondulaciones desde el foco
hasta el epicentro decreciendo en intensidad. Los tipos principales de ondas
sísmicas son las ondas primarias (ondas P) y las de cizalla (ondas S). Las ondas P
desplazan las partículas en la misma dirección que la onda (izquierda). Son las
detectadas primero porque son más rápidas que las S (derecha), que
provocan vibraciones perpendiculares a la dirección de propagación
Cuando las ondas P y S encuentran un límite, como la discontinuidad de
Mohorodovicic (Moho), que yace entre la corteza y el manto de la Tierra, se
reflejan, refractan y transmiten en parte y se dividen en algunos otros tipos de
ondas que atraviesan la Tierra. Las rocas graníticas corticales muestran
velocidades típicas de onda P de 6 km/s, mientras que las rocas subyacentes
máficas y ultramáficas (rocas oscuras con contenidos crecientes de magnesio
y hierro) presentan velocidades de 7 y 8 km/s respectivamente.
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14 Colegio México.
Vulcanismo.
Vulcanismo, fenómeno que consiste en la salida desde el interior de la Tierra
hacia el exterior de rocas fundidas o magma, acompañada de emisión a la
atmósfera de gases. El estudio de estos fenómenos y de las estructuras,
depósitos y formas que crea es el objeto de la vulcanología.
El magma y los gases rompen las zonas más débiles de la corteza externa de la
Tierrao litosfera para llegar a la superficie. Estas debilidades se encuentran
sobre todo a lo largo de los límitesentre placas tectónicas, que es donde se
concentra la mayor parte del vulcanismo. Cuando el magma y los gases
alcanzan la superficie a través de las chimeneas o fisuras de la corteza, forman
estructuras geológicas llamadas volcanes, de los que hay varios tipos. La
imagenclásica del volcán, ejemplificada por el monte Fuji Yama de Japón o
por el monte Mayon de Filipinas, es una estructuracónica con un orificio
(cráter) por el que emiten (si está activo) cenizas, vapor, gases, roca fundida y
fragmentos sólidos, con frecuencia de manera explosiva. Pero en realidad,
esta clase de volcanes, aunque no son infrecuentes, supone menos del 1% de
toda la actividad volcánica terrestre.
Al menos el 80% del vulcanismo se concentra en las largas fisuras verticales de
la corteza terrestre. Este vulcanismo de fisura ocurre sobre todo en los bordes
constructivos de las placas en que está dividida la litosfera. Tales bordes
constructivos están marcados por cadenas montañosas oceánicas (dorsales
oceánicas) en las que se crea continuamente nueva corteza a medida que
las placas se separan. De hecho, es el magma ascendente enfriado
producido por el vulcanismo de fisura el que forma el nuevo fondo oceánico.
Por tanto, la mayor parte de la actividad volcánica permanece oculta bajo los
mares.
¿Qué es un volcán?
Un Volcán es una formación geológica que consiste en una fisura en la
corteza terrestre sobre la que se acumula un cono de materiavolcánica. En la
cima del cono hay una chimenea cóncava llamada cráter. El cono se forma
por la deposición de materia fundida y sólida que fluye o es expelida a través
de la chimenea desde el interior de la Tierra. El estudio de los volcanes y de los
fenómenos volcánicos se llama vulcanología.
La mayoría de los volcanes son estructuras compuestas, formadas en parte por
corrientes de lava y materia fragmentada. El Etna, en Sicilia, y el Vesubio,
cerca de Nápoles, son ejemplos famosos de conos compuestos. En erupciones
sucesivas, la materia sólida cae alrededor de la chimenea en las laderas del
cono, mientras que corrientes de lava salen de la chimenea y de fisuras en los
flancos del cono. Así, el cono crece con capas de materia fragmentada y con
corrientes de lava, todas inclinadas hacia el exterior de la chimenea.
Algunas cuencas enormes, parecidas a cráteres, llamadas calderas y situadas
en la cumbre de volcanes extintos o inactivos desde hace mucho tiempo, son
ocupadas por lagos profundos, como el lago del Cráter, en Óregon , o por
llanuras planas, como el amplio valle Caldera en el norte de Nuevo México,
ambos en Estados Unidos. Ciertas calderas son resultado de explosiones
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cataclísmicas que destruyen el volcán en erupción; las islas volcánicas de
Santorín, en Grecia, y de Krakatoa, en Indonesia, así como el lago del Cráter
entran en esta categoría. Otras se forman cuando la cámara subterránea de
magma, vacía tras erupciones sucesivas, no puede soportar más el peso de la
mole volcánica situada encima y se derrumba. Otro ejemplo de caldera
volcánica, situada en la isla canaria de La Palma ( España), es la caldera de
Taburiente, donde se mezclan los valles de barrancos con picos que destacan
en los bordes de la caldera.
Chimenea
lateral Chimenea
Cámara
magmática
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Relieve continental.
La corteza terrestre es la parte más delgada de la tierra y también es la
parte en donde habitamos está dividida en cuatro:
Llanuras: son tierras planas y bajas cuya altitud varía entre 0 y 500 m.
Mesetas: son tierras altas con altitudes mayores a 500 m son llamadas
altiplanicies.
Montañas: son las partes más elevadas de la corteza.
Depresiones: son áreas hundidas de la superficie terrestre bajo el nivel del mar.
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Estructura interna de la tierra.
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HIDRÓSFERA
Uno de los principales elementos que tiene la tierra es el agua.
Aproximada mente el 75 % de la superficie del planeta esta cubierta por
agua.
El agua en la Tierra para su estudio esta dividida en agua salada y agua dulce,
el agua salada son los océanos y el agua dulce son los lagos, lagunas y ríos.
Aproximadamente un 3 % de agua es apto para el consumo humano.
El conjunto de agua que existe en la Tierra se conoce como Hidrósfera (esfera
de agua).
Océanos del mundo
El agua de la Tierra esta repartida en océanos, que son:
Pacifico 49.5 %
Atlántico 25.5 %
Indico 21.0 %
Glacial Ártico 3.9 %
Componentes del agua del mar:
1 L = 1 000 ml
Agua pura 965 ml
Cloruro de Magnesio 35 ml
Sulfato de Magnesio 35 ml
Cloruro de sodio (sal) 35 ml
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19 Colegio México.
Los océanos son de gran importancia para la vida en el planeta, en ellos se
origina el ciclo hidrológico y son fuentes de recursos para el hombre.
0.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
30.00%
35.00%
40.00%
45.00%
50.00%
3,90%
21%
25.50%
49.50%
Porcentaje del agua
Glacial Artico
Indico
Atlantico
Pacifico
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Cursos de los ríos.
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Movimientos del agua.
Los océanos del mundo a pesar de tener una característica en común que es
el agua salada, tienen comportamientos u mecimientos distintos.
Los 3 principales movimientos generan que en las costas de los países se tenga
una actividad económica diferente que son las Olas
Olas:
Son ondulaciones de la superficie del mar producidas por el viento. Existen 2
tipos de olas:
OLAS de traslación: Se producen en las costas
OLAS de oscilación: Traslación del agua en altamar
Corrientes marinas
Son desplazamientos de grandes masas de agua, siguiendo una ruta
determinada, como si fueran ríos dentro del mar. Las corrientes marinas
pueden ser cálidas o frías, las cálidas se originan en el ecuador y las frías en
los polos.
Mareas
Es el movimiento periódico de ascenso u descenso de la superficie del mar.
Al movimiento de ascenso de una marea se la llama flujo y al descenso de
una marea se le llama reflujo. Cuando la marea llega a su máxima altura se
le llama pleamar y cuando está en su nivel más bajo se la llama bajamar.
Los movimientos del agua oceánica son estudiados por el hombre para
aprovechar mejor los recursos pesqueros y entender a la naturaleza.
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Geosistemas.
La ubicación de la tierra en el sistema solar determina que llegue suficiente
cantidad de luz y calos y que la temperatura sea la adecuada para permitir
que el agua exista en sus tres estados: solido, liquido y gaseoso, y que pueda
desarrollarse la vida.
La energía solar influye en la diversidad de climas y en la biodiversidad.
Debido a la energía solar:
Las plantas pueden realizar el proceso de fotosíntesis y generar oxigeno
Se favorece la evaporación del agua de los océanos
La tierra está rodeada de una capa gaseosa llamada atmosfera, cuya
composición y densidad crean condiciones favorables de temperatura y
humedad para los seres vivos, lo que ha permitido que se desarrolle la vida.
Rotación
El tiempo que tarda la tierra en completar una vuelta es de 23 horas y 56
minutos, a esto se le conoce como día sideral ; sin embargo , por razones
prácticas se emplea es día solar.
Traslación
La traslación es el movimiento que efectúa la tierra alrededor del sol,
describiendo un eclipse en una de cuyos focos se localiza el sol.
En el transcurso del año que ocurre un aparente desplazamiento del sol entre
los dos trópicos, lo que ocasiona que no todas las partes de la tierra tengan
igual iluminación ni la misma temperatura. Los cambios estacionales influyen
en los cielos de la vida de los seres vivos, quienes dependen de las condiciones
de luminosidad y temperatura.
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23 Colegio México.
Otros elemento s como el nitrógeno y el oxigeno permanecieron en estado
gaseoso formando una densa atmosfera con gran contenido de vapor de
agua. Al continuar el enfrentamiento, este vapor se condenso y se precipito en
forma de lluvia, que duro mucho tiempo: cubrió las partes bajas y las
depresiones del planeta.
La litosfera es la capa externa del planeta en estado sólido , constituido por la
corteza continental , la corteza oceánica y parte del manto superior.
Estos movimientos originan las diversas formas del relieve y fenómenos de
vulcanismo y sismicidad que producen en la superficie del planeta.
