1. Grounded TheoryInvestigao qualitativa 2012Traduzido e adaptado de apresentao do Prof. Hora Tjitrahttp://www.slideshare.net/horatjitra/grounded-theory-an-introduction

2. Origens - investigadoresColaborao entre 1965 e 1967, na Univ.California/BerkeleyBarney Glaser (Univ. Columbia, NY)Anselm Strauss (Univ. Chicago 3. O que ?Teoria derivada dos dados recolhidos e analisados sistematicamente ao longo do processo deinvestigaoMtodo em que a recolha de dados, a sua anlise e a eventual formulao de teoria se interrelacionam de forma muito estreitaA interpretao dos dados no pode ser feita independentemente da sua recolha e amostraO investigador no pode iniciar a sua investigao com uma teoria preconcebida, pelo contrrio ateoria decorre da anlise dos dadosA interpretao o ponto fulcral para tomar decises sobre quais os dados ou casos a integrar sucessivamente na anlise e como devem ser recolhidosNo processo de interpretao podem ser seguidos diferentes procedimentos no tratamento do texto:codificao aberta, codificao axial e codificao seletivaCodificao = processo analtico atravs do qual os dados so fraccionados, concetualizados e integrados para formar a teoria 4. MtodoIn http://www.personal.soton.ac.uk/jw7/PhD/gtm/How can I make sense out of all of this material? How can I have a theoreticalinterpretation while still grounding it in the empirical reality reflected by mymaterials? How can I make sure that my data and interpretations are valid andreliable? How do I break through the inevitable biases, prejudices, andstereotypical perspectives that I bring with me to the analytic situation? How doI pull all of my analyses together to create a concise theoretical formulationof the area under study? (Strauss and Corbin, 1998). 5. Perfil do investigador (Grounded Theory) Capacidade para voltar atrs e analisar assituaes de forma crtica Capacidade para reconhecer a tendnciapara tomar partido Capacidade para o pensamento abstrato Capacidade para ser flexvel e aberto crtica Sensibilidade s palavras e aes dossujeitos em anlise Sentido de dedicao ao trabalho em curso 6. Procedimentos de codificao Construir a teoria em vez de a testar Utilizar ferramentas de anlise para grande quantidade de dados Considerar significados alternativos para os fenmenos Ser sistemtico e criativo ao mesmo tempo Identificar , desenvolver e relacionar conceitos para ir construindo a teoria 7. Codificao aberta Processo analtico atravs do qual os conceitos soQuestes bsicas para a codificao:identificados e as suasdimenses e propriedadesO qu? - Que fenmeno mencionado?so descobertas nos dados Quem? - Que pessoa(s) e que papis?Como? Que aspetos so referidos?O que querem dizer os dados?Quando? Durante quanto tempo? Onde?Quanto? Qual o poder? Intensidade.Os dados devem ser segmentadosPorqu? Quais as razes que so dadas?As expresses so classificadas Para qu? Com que inteno, com que fim?em unidades de significado de Atravs do qu? Meios, tticas e estratgiasforma a agregar anotaes e para atingir o fim.conceitos (cdigos) 8. Codificao axial Depois duma primeira codificao, Processo de relacionar necessrio diferenciar e refinar as categorias categorias e subcategorias, (resultantes da codificao aberta) designado axial porque a codificao feita volta do eixo Da multiplicidade de categorias devem serduma categoria, ligandoselecionadas as que sejam promissoras duma futura elaborao categorias ao nvel daspropriedades e dimenses Por fim devem ser estabelecidas as relaes entre estas e outras categorias As categorias nucleares e as relaes entreEstruturao e categorizao dos elas devem ser repetidamente verificadas em funo dos dados e das datas.dados O Investigador deve mover-se constantemente entre o pensamento indutivo (em desenvolvimento) e pensamento dedutivo (testando). 9. Codificao seletiva / terica A terceira fase, aps a codificao axial, aProcesso de integrar e refinar a de mais elevado nvel de abstraoteoria O objetivo desta fase elaborar a categoria central volta da qual se agrupam as outras categorias A anlise e desenvolvimento da teoria tem em vista descobrir padres dos dados Finalmente a teoria formulada em grandeDesenvolver teorias baseadas nos detalhe e mais uma vez confrontada com os dados.dados 10. O processo de desenvolvimento da teoria: descrio, ordenao de conceitos e teoria Descrio: utilizao de palavras para transmitir a imagem dum acontecimento, uma pea de cenrio, uma cena, uma experincia, uma emoo, ou uma sensao; a narrativa na perspetiva de quem faz ou descreve. Ordenao de conceitos: organizar (e classificar) os dados de acordo com um conjunto selecionado de propriedades e dimenses. Teoria: Um conjunto de conceitos bem desenvolvidos atravs de declaraes de relaes, que no seu conjunto constituem um quadro de referncia que pode ser usado para explicar ou prever fenmenos. 11. Tcnicas e procedimentos para o desenvolvimento da teoriaMemos e diagramas na codificao abertaCdigos primeiro, digitalize um documento e identifique alguns conceitosas primeiras notas incluem categorias, conceitos que apontam para categorias,algumas propriedades e dimensesNotas tericasver outras propriedades e dimensesamostra tericaNotas operacionais que operaes devem ser realizadas a seguir?fazer perguntas, fazer comparaes , mais observao ou mais entrevistas 12. Tcnicas e procedimentos para o desenvolvimento da teoriaMemos e diagramas na codificao seletivaCdigos menos cdigos, toma a forma de memo integrador , descrevendo de que investigao se trataNotas tericas e operacionais pense nisto ou naquilodesloque-se aqui ou acol para amostra tericaverifique isto ou aquilofaa isto ou aquiloDiagramasmostre a densidade e a complexidade da teoriaajude o analista a finalizar as relaes e a descobrir falhas na lgica 13. Fases do estudoGrounded TheoryNormalmente as fases so sequencias mas logo que o processo da investigao se inicia muitas vezes so conduzidas em paralelo4. Memos 1. PreparaoTeorizar, escrevendo ideias e cdigos esuas relaes Minimizar ideias pr concebidas 5. Linha terica2. Recolha de dadosVisualizao dos conceitos principais7. EscritaEntrevistas, observao ou outrosTeoria emergente3. AnliseAnlise comparativa constante6. Classificao Codificao aberta, axial, terica Classificao concetual dos memos 14. DefiniesMemos e DiagramasMemosRegistos escritos de anlise que podem variar de tipo e formatoCdigos Memos que t~em os produtos dos cdigos abertos, axiais e seletivos Notas tericas Sumrio dos memos que contm as ideias do analista sobre a amostraterica ou outras questes Notas operacionaisMemos que contm orientaes de procedimentos e lembretes DiagramasDispositivos visuais que descrevem as relaes entre conceitos 15. AvaliaoProcesso de InvestigaoCritrio 1: Como foi selecionada a amostra inicial?Critrio 2: Quais as categorias principais que surgiram?Critrio 3: Que acontecimentos, incidentes ou aes apontam paraestas categorias principais?Critrio 4: Quais as categorias que deram origem amostraterica?Critrio 5: Quais as hipteses pertencentes s relaesconcetuais(i.e. entre categorias) e em que bases foram formuladasou validadas?Critrio 6: Houve instncias em que as hipteses no explicaram oque estava a acontecer com os dados? Como se justificam asdiscrepncias?Critrio 7: Como e por que razo foi escolhida a categoria nuclear?Foi difcil ou fcil chegar a ela? Chegou-se rapidamente ou foigradual? Com que fundamento foi tomada a deciso analticafinal? 16. AvaliaoFundamentao emprica do estudo Critrio 1: So gerados conceitos? Critrio 2: Os conceitos so sistematicamente relacionados? Critrio 3: H muitas ligaes concetuais? As categorias desenvolvem-se bem? As categorias tm densidade concetual? Critrio 4: A variao conduz teoria? Critrio 5: As condies, sob as quais a variao construda no estudo, so explicadas? Critrio 6: O processo foi tido em conta? Critrio 7: Os resultados tericos so significantes, at que ponto? Critrio 8: A teoria resiste ao tempo e torna-se parte das discusses e ideias trocadas entre os grupos profissionais e sociais?