Guia do Estudantee da Família 2014

Colégios Maristas.Preparação para todas as provas da vida.

2

SEJAM BEM-VINDOS AO MARISTÃO!

O Colégio Marista de Brasília nasceu com a marca dos pioneiros que

superaramtodasasdificuldadesdeumacidadeemconstrução.Desde1962,

proporciona à comunidade de Brasília uma educação alicerçada nos valores

cristãos,pormeiodaconstruçãodeconteúdosessenciaisaoexercíciodeuma

cidadania ética, consciente e crítica. Nessa perspectiva, a evangelização e a

excelência acadêmica são compromissos da nossa Instituição. Atualmente,

o Colégio Marista de Brasília atende alunos da Educação Infantil, Ensino

Fundamental e Ensino Médio, nas unidades Maristinha Pio XII, Maristinha e

Maristão,respectivamente.

3

SUMÁRIO

CALENDÁRIOESCOLAR....................................................................................................................... 4

APRESENTAÇÃO................................................................................................................................... 6

PRESENÇAMARISTA............................................................................................................................ 6

FILOSOFIA............................................................................................................................................. 7

MISSÃOEDUCATIVA............................................................................................................................. 8

PROPOSTAPEDAGÓGICA.................................................................................................................... 8

APOIO..................................................................................................................................................10

ESTRUTURAORGANIZACIONAL......................................................................................................10

ORGANIZAÇÃODOTRABALHOPEDAGÓGICO...............................................................................15

CENTRODERECURSOSDEAPRENDIZAGEM(CRA).....................................................................20

ORGANIZAÇÃODAVIDAESCOLAR...................................................................................................22

ORIENTAÇÕESEPROCEDIMENTOS................................................................................................30

NORMASDEREALIZAÇÃODASPROVAS........................................................................................35

SISTEMADEAVALIAÇÃOESCOLAR..................................................................................................36

DIREITOSEDEVERES.........................................................................................................................40

BULLYING.............................................................................................................................................46

4

MARÇO

D S T Q Q S S

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 30 24 31 25 26 27 28 29

OUTUBRO

D S T Q Q S S

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

AGOSTO

D S T Q Q S S

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23 24 31 25 26 27 28 29 30

CCAALLEENNDDÁÁRRIIOO EESSCCOOLLAARR 22001144

L E G E N D A D I A S L E T I V O S F E R I A D O S

Férias Coletivas dos Professores Início e Término do Ano / Trimestres Letivos Camar dos Professores/Aperfeiçoamento Pedagógico Feriado Recesso / Recesso Escolar Lei da Copa Acolhida alunos novatos

Conselhos de Classe

Encerramento das atividades do 1º semestre letivo Encerramento das atividades do 2º semestre letivo

Início das atividades do 2º semestre letivo Atendimento aos pais Avaliação de Recuperação Avaliação de Reposição Avaliação Parcial Simulados Aniversário do Colégio

Período de Recuperação Final

Conselho de Classe Final

Entrega de resultados

Sábados Letivos: Janeiro 5

Fevereiro 20

Março 20

Abril 20

Maio 22

Junho 8

Julho 21

Agosto 24

Setembro 23

Outubro 18

Novembro 21

Dezembro -

TOTAL 202

1º/01 – Confraternização Universal 3 a 5/3 – Recesso/Feriado Carnaval e Cinzas

17 a 19/4 – Recesso/Semana Santa – Páscoa 21/4 – Tiradentes/Aniversário de Brasília 1º/5 – Feriado Dia do Trabalho

12/6 a 6/7 Recesso Escolar – Lei da Copa 19/6 – Feriado Corpus Christi 7/9 – Feriado Dia da Independência do Brasil

12 a 18/10 – Recesso/Feriado Nossa Senhora Aparecida e Feriado Dia do Professor

2/11 – Feriado Dia de Finados 15 /11 – Feriado Proclamação da República 30/11 – Feriado Dia do Evangélico 25/12 – Natal

Brasília, DF, 4 de outubro de 2013.

Andrea Studart Corrêa Galvão Diretora Educacional

15/3 1º Simulado bonificação

22/3 Aulão: análise obras PAS 26/4 1º Simulado ENEM

24/5 2º Simulado bonificação 19/7 Aulão: análise obras PAS

26/7 2º Simulado ENEM 2/8 Gincana Champagnat

16/8 3º Simulado bonificação 30/8 Feira de Profissões

27/9 3º Simulado ENEM 1º/11 Seminário Igualdades Raciais

8/11 Seminário Jovem Pesquisador

C O L É G I O M A R I S T A D E B R A S Í L I A E N S I N O M É D I O SGAS – Quadra 615 – C – CEP: 70.200-750 – Fone: 3445-6900 – FAX: 3445-6901 – E-mail: maristao@marista.org.br

ABEC Associação Brasileira de Educação e Cultura Credenciamento: Portaria nº 240 de 9/7/2009 SE/DF

FEVEREIRO

D S T Q Q S S

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 ABRIL

D S T Q Q S S

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30

JULHO

D S T Q Q S S

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

REGIME ANUAL MÓDULO: 40 semanas

JANEIRO

D S T Q Q S S

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

JUNHO

D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

MAIO

D S T Q Q S S

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

DEZEMBRO

D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

SETEMBRO

D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30

NOVEMBRO

D S T Q Q S S

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 30 24 25 26 27 28 29

11ºº AANNOO

5

MARÇO

D S T Q Q S S

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 30 24 31 25 26 27 28 29

OUTUBRO

D S T Q Q S S

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

NOVEMBRO

D S T Q Q S S

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 30 24 25 26 27 28 29

AGOSTO

D S T Q Q S S

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23 24 31 25 26 27 28 29 30

CCAALLEENNDDÁÁRRIIOO EESSCCOOLLAARR 22001144

L E G E N D A D I A S L E T I V O S F E R I A D O S

Férias Coletivas dos Professores Início e Término do Ano / Trimestres Letivos Camar dos Professores/Aperfeiçoamento Pedagógico Feriado Recesso / Recesso Escolar Lei da Copa Acolhida alunos novatos

Conselhos de Classe

Encerramento das atividades do 1º semestre letivo Encerramento das atividades do 2º semestre letivo

Início das atividades do 2º semestre letivo

Atendimento aos pais Avaliação de Recuperação Avaliação de Reposição

Avaliação Parcial

Avaliação Integrada Simulados Aniversário do Colégio

Período de Recuperação Final

Conselho de Classe Final

Entrega de resultados

Sábados Letivos: Janeiro 5

Fevereiro 20

Março 20

Abril 20

Maio 22

Junho 8

Julho 21

Agosto 24

Setembro 23

Outubro 18

Novembro 21

Dezembro -

TOTAL 202

1º/01 – Confraternização Universal 3 a 5/3 – Recesso/Feriado Carnaval e Cinzas

17 a 19/4 – Recesso/Semana Santa – Páscoa 21/4 – Tiradentes/Aniversário de Brasília 1º/5 – Feriado Dia do Trabalho

12/6 a 6/7 Recesso Escolar – Lei da Copa 19/6 – Feriado Corpus Christi 7/9 – Feriado Dia da Independência do Brasil

12 a 18/10 – Recesso/Feriado Nossa Senhora Aparecida e Feriado Dia do Professor

2/11 – Feriado Dia de Finados 15 /11 – Feriado Proclamação da República 30/11 – Feriado Dia do Evangélico 25/12 – Natal

Brasília, DF, 4 de outubro de 2013.

Andrea Studart Corrêa Galvão Diretora Educacional

15/3 1º Simulado bonificação

22/3 Aulão: análise obras PAS 26/4 1º Simulado ENEM

24/5 2º Simulado bonificação 19/7 Aulão: análise obras PAS

26/7 2º Simulado ENEM 2/8 Gincana Champagnat

16/8 3º Simulado bonificação 30/8 Feira de Profissões

27/9 3º Simulado ENEM 1º/11 Seminário Igualdades Raciais

8/11 Seminário Jovem Pesquisador

C O L É G I O M A R I S T A D E B R A S Í L I A E N S I N O M É D I O SGAS – Quadra 615 – C – CEP: 70.200-750 – Fone: 3445-6900 – FAX: 3445-6901 – E-mail: maristao@marista.org.br

ABEC Associação Brasileira de Educação e Cultura Credenciamento: Portaria nº 240 de 9/7/2009 SE/DF

FEVEREIRO

D S T Q Q S S

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 ABRIL

D S T Q Q S S

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30

JULHO

D S T Q Q S S

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

REGIME ANUAL MÓDULO: 40 semanas

JANEIRO

D S T Q Q S S

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

JUNHO

D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

MAIO

D S T Q Q S S

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

DEZEMBRO

D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

SETEMBRO

D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30

22ºº ee 33ºº AANNOOSS

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1 APRESENTAÇÃO

Este documento se destina a informar sobre o Colégio Marista de BrasíliaEnsino Médio a alunos e famílias e estabelecer orientações para o bomfuncionamentodacomunidadeescolar.

ApropostaeducativadoColégioMaristadeBrasíliaestáedificadaempráticaspedagógicas e em valores humanos e cristãos, inspirados nos ensinamentosdeSãoMarcelinoChampagnateemsintoniacomaculturadenossosdiasemvistadoprocessoeducativo.Nessecontexto,deacordocomaMissãoEducativaMaristaenossatradiçãoescolar,enfatiza-seaconstruçãodeumambientedeconvivência fraterna e do crescimento acadêmico, no qual o educando possaaprenderedesenvolverhabilidadesecompetências.AsorientaçõesenormasaquiestabelecidasestãoemconsonânciacomoRegimentoEscolar.Aeducaçãodasnovasgeraçõeséumaincumbênciadetodaasociedade,edemodoespecial,daquelesqueestãomaispróximosàscriançaseaosjovens.Almejoumanodeboasrealizações.

JoséLeãodaCunhaFilho

DiretorGeral

2 PRESENÇA MARISTA

NoBrasil,aInstituiçãoMaristapromoveumaeducaçãointegralacriançasejovenshámaisdeumséculo.Atualmente,estádivididaemtrêsProvínciaseumDistrito:

•ProvínciaMaristadoBrasilCentro-Norte;

•ProvínciaMaristadoRioGrandedoSul,queabrangeoDistritodaAmazônia;

•ProvínciaMaristadoBrasilCentro-Sul(GrupoMarista).

7

A União Marista do Brasil (UMBRASIL), com sede em Brasília, DF, reúnetodasasmantenedoras,comamissãodearticularepotencializarapresençaeaaçãoMaristanoBrasil,fundamentadasemvaloreséticosecristãos.

O Grupo Marista constitui uma rede de 17 colégios, distribuídos nosestados Goiás, Paraná, Santa Catarina, São Paulo, e no Distrito Federal queenvolvemmaisde24milalunos.OitomantenedorasMaristasformamastrêsprovíncias e são responsáveis pela gestão das Unidades Educacionais deEnsinoBásicoeSuperioreUnidadesSociais.

3 FILOSOFIA

MarcelinoJoséBentoChampagnatéafonteearaizquedãovidaàEducaçãoMarista.Duranteoperíododasuavida(1789-1840),aEuropafoicenáriodegrandeagitaçãocultural,políticaeeconômica.UmtempodeprofundacrisenasociedadeenaIgreja.Nesseambiente,surgiuoInstitutodosIrmãosMaristas,cujoobjetivoprincipaleraevangelizarpormeiodaeducação.

Os tempos e as circunstâncias mudam, mas sua visão e inspiraçãoespiritual vivem em nosso coração. A proposta educativa Marista promovea formação de crianças e jovens de acordo com o carisma de São MarcelinoChampagnat. Acreditamos em um modelo de escola que contempla em seucurrículovaloreshumanosecristãosdecidadania,solidariedade,justiça,paze espiritualidade. Comprometidos com os educandos, buscamos despertarsuas potencialidades para perspectivas renovadas de vida. Em Maria,inspiramos-nos para proporcionar às crianças e aos jovens um ambientefamiliardeacolhida,dedicaçãoetrabalho.

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4 MISSÃO EDUCATIVA

Promover a formação de crianças e jovens por meio de uma educaçãoevangelizadora que harmonize fé, cultura e vida, com a mediação deeducadores competentes, motivados e compromissados com o projetoMarista de excelência educacional visando à construção de uma sociedadejusta,fraternaesolidária.

5 PROPOSTA PEDAGÓGICA

A escola, como espaço sociocultural, busca desenvolver nos alunos osentido de coletividade em uma perspectiva democrática, com valorizaçãoda excelência acadêmica e da consciência dos direitos e deveres para que ojovemsevejaprotagonistadocrescimentopessoal.

5.1 Educação Infantil – Maristinha Pio XII

A Educação Infantil, etapa primeira da formação da criança ofertadanos turnos matutino e vespertino, tem como finalidade o desenvolvimentointegraldacriançanosaspectosfísico,psicológicoesocial,complementandoaaçãodafamíliaedacomunidade,cumprindoopapeldecuidareeducar.

Apropostapedagógicacontemplaprincípioséticos,políticoseestéticos.Promoveaspráticasdecuidadoeeducação,entendendoqueacriançaéumsercompletoeindivisível.

Asrotinassãoorganizadaseestruturadasafimdefavoreceraconstruçãoespaço-temporal da criança pequena, para que desenvolva a imaginação, acuriosidadeeacapacidadedeexpressãonasmúltiplaslinguagens(gestual,corporal,plástica,verbal,musical,escrita,midiática).

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5.2 Ensino Fundamental – Maristinha

OEnsinoFundamental,comduraçãodenoveanos,estávoltadoàinserçãodoeducandonavidadasociedadecristãedemocrática,pormeiodaconstruçãodeconhecimentoedesenvolvimentodevaloresecompetências.

A proposta pedagógica explicita o fortalecimento da identidade pessoal,social e cultural reconhecendo que as aprendizagens são construídas nainteração com os processos, com o objeto do conhecimento e com o outro,sendooseducandosmediadospelacultura,pelasociedadeepeloadultodereferência:pais,professores,istoé,sujeitosdacomunidadeescolar.Osanosiniciais do Ensino Fundamental (do 1º ao 5º ano) são ofertados nos turnosmatutino e vespertino. Os anos finais (do 6º ao 9º ano), exclusivamente noturnomatutino.

5.3 Ensino Médio – Maristão

OEnsinoMédio,últimaetapadaeducaçãobásica,temcomofinalidadeaconsolidação e o aprofundamento dos conhecimentos construídos, assimcomo a preparação e as orientações básicas para o mundo do trabalho. Apropostapedagógicaestávoltadaàpesquisaeaoprosseguimentodeestudos,pormeiododesenvolvimentodehabilidades,dasvivênciasemgrupodeformaéticaesolidáriaedacomunicaçãoporintermédiodemúltiplaslinguagens.Aorganizaçãodotrabalhoeducativovisadarcondiçõesdeacessoàsprincipaisinstituições de ensino superior do país, integrando excelência acadêmicae formação humana em um desenvolvimento favorável às aprendizagensindividualecoletiva.

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6 APOIO

6.1 Portal Marista (www.colegiosmaristas.com.br/maristao)

Informa sobre a organização, estrutura e eventos do Colégio, além dedados a respeito da proposta pedagógica. Alunos e responsáveis podemacessar a área restrita mediante senha, onde são obtidas informaçõessobre atividades, relatório de desempenho (boletim on-line), registrosescolares,resoluçãoegabaritosdeprovasesimulados,trabalhosdealunoseinformaçõesreferentesaexamesexternos.

6.2 Proteção Escolar

O Seguro de Proteção Escolar é um serviço terceirizado, que dá aosestudantescoberturaparaacidentesdentroeforadoambienteescolar.

6.3 Chácara Manacá

A Chácara Manacá oferece à comunidade Marista atividades formativaspromovidas na Vila Marista, área reservada a encontros e retiros, compavilhão de serviços gerais e outros pavilhões com sala para palestras,alojamentos, teatro de arena, quiosques, capela e Caminho do Rosário. Aestruturacontaaindacomespaçoparapráticadediversosesportes.Naáreaverdecircundante,háchurrasqueirasegalpãodefestasparaeventos.

7 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

7.1 Composição da Direção (Comitê de diretores)

A Direção do Colégio Marista de Brasília é composta de Diretor Geral,DiretoraEducacionaleGerenteAdministrativa.ÉfunçãodaDireçãoanalisar,planejar,deliberareacompanhartodasasatividadesdoColégio,auxiliadaportodososfuncionáriosnasrespectivasatividades.

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7.1.1 Direção Geral: Prof. José Leão da Cunha Filho

A Direção Geral é designada pelo presidente do Conselho Superior daMantenedora, sendo referência institucional no âmbito da comunidadeeducativa local. O Diretor Geral é diretamente coadjuvado pela DiretoraEducacional e pela Gerente Administrativa, também nomeados pelaMantenedora,AssociaçãoBrasileiradeEducaçãoeCultura(ABEC).

7.1.2 Direção Educacional: Profª. Andréa Studart Corrêa Galvão

Seguindo as orientações da Mantenedora e da legislação, a DiretoraEducacional articula-se com sua equipe para atender às demandas desupervisãopedagógicaeorientaçãoeducacional,pastoralescolar,atividadescomplementaresdeenriquecimentocurricularedeapoiotecnológico.

7.1.3 Gerência Administrativa: Ana Maria Gomes Branquinho

AGerenteAdministrativatemaseuencargoaadministraçãodematerial,jurídica,derecursoshumanos,contábil,econômico-financeiraedemarketingecomunicação.

7.2 Núcleos

Os Núcleos (Pastoral, Psicopedagógico e Atividades Complementares)atuamdeformaintegradaecooperativa.SãoconstituídosporespecialistasqueassessoramaDireçãoEducacionalnosentidodepromoveraexecuçãodoplanoescolar.

7.2.1 Núcleo de Pastoral: Coordenador Marcelo de Oliveira Coutinho

ONúcleodePastoraléresponsávelpelaarticulaçãodaaçãoevangelizadoranoambienteescolarepelapromoçãodeatividadeseducativo-cristãs.

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7.2.2 Núcleo Psicopedagógico: Coordenadores Psicopedagógicos Eduardo Guerra Carvalhêdo e Nilton Cavalcanti Mariano. Assistentes Psicopedagógicos Matheus Kaiser Brandão e Renata Loeffler Ramos Portilho

O Núcleo Psicopedagógico é responsável por formar, orientar,supervisionar e promover a construção da organização do trabalhopedagógicoeeducacional.Suaaçãoérealizadaporprofissionaisespecialistasqueorientamecoordenamaformaçãodocorpodocenteediscente.

7.2.3 Núcleo de Atividades Complementares: Supervisoras Liliane Aparecida da Silva Falcomer e Luana Mendonça Dias dos Santos

O Núcleo de Atividades Complementares atua em projetos e atividadeseducativas nas diversas dimensões pedagógicas, científicas, esportivas,artísticas e culturais do Colégio, bem como de intercâmbios de âmbitoslocais, nacionais e internacionais. Essas atividades são opcionais e seguema filosofia educativa do Instituto Marista, que acredita numa proposta deeducaçãovisandoàformaçãodeestudantescomunicadores,pesquisadoresesolidários.Sãooferecidasnosturnosvespertinoenoturno,noMaristinhaenoMaristão,deacordocomagradehoráriaevaloresdisponíveisnoPortalenospontosdeatendimentodoColégio.ÉimportanteressaltarqueosalunosenvolvidosnessasatividadesrepresentamoColégio,sendo,portanto,exigidaumaposturadecompromissoeresponsabilidadecoerentecomafilosofiadaInstituição.

7.3 Professores

Osprofessoressãoosprimeirosresponsáveispeloacompanhamentododesenvolvimentodosalunos;estãoemcontatopermanentecomascriançase os jovens, elaboram o plano de trabalho, zelam pela aprendizagem dosalunos, estabelecem estratégias de ensino e avaliação segundo a propostapedagógica Marista. A função do professor vai além da sala de aula, pois

13

colaboracomasatividadesdearticulaçãoentreescola,famíliaecomunidade.

7.3.1 Coordenações de Área

As áreas do conhecimento são estruturadas em Códigos e Linguagens,Ciências da Natureza, Matemática e Ciências Humanas. Os Coordenadoresde Área, além da função docente, contribuem para a organização eoperacionalização do processo ensino-aprendizagem-avaliação sob aorientação,supervisãoeacompanhamentodoNúcleoPsicopedagógico.

7.3.2 Titularidade

OsProfessoresTitulares,alémdasaulas,têmafunçãodeacompanhareorientaroseducandos,visandoaodesenvolvimentonosaspectoscognitivo,psicológico, social e afetivo. Cada turma possui um professor titular, comhoráriosdisponíveisparaatenderalunoseresponsáveis.

7.3.3 Assistência de Alunos

A Assistência de Alunos é formada por educadores com presençapreventivaeaconselhamentonoambienteescolar.Buscamestabelecercomoalunoumrelacionamentobaseadonadisciplinaparacriarumclimafavorávelàaprendizagemeàeducaçãodosvaloreseparapromoverodesenvolvimentopessoal.

Tem a responsabilidade de zelar pelo cumprimento das normas deconvivênciaescolarecontrolaramovimentaçãointernadosalunos,semprenosentidodecultivarumbomambienteàaprendizagem,pormeiodaatitudeatentaeacolhedoramarcadaporescutaediálogo.Édesuaresponsabilidade:

• Coordenar os alunos nas atividades diárias do colégio, garantindoa disciplina, fornecendo suporte à movimentação interna, registrando eencaminhandoocorrências.

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• Monitorarocorpodiscenteduranteosperíodosforadesaladeaulaesupervisionaroscorredoreserecreios.

• FazercumpriroRegimentoEscolareprestaratendimentoemcasosdisciplinares, tais como registrar ocorrências e ausência e contatar ospais/responsáveisquandonecessário.

• Apoiar o Núcleo Psicopedagógico e os professores encaminhandocomunicadoseacompanhandoamovimentaçãodealunos.

• Facilitareventuaiscontatosentrepaisealunosduranteohoráriodeaula.

• Acolheroalunocomserenidade,respeitoeorientá-losobreoperfilesperadodoalunoMaristaedaMissãoEducativaMarista.

7.4 Funcionários

TodososfuncionáriosestãoaserviçodoColégioeatuamcomoapoioparaque o processo educativo possa se desenvolver com eficiência e harmonia.A dedicação desses colaboradores, imbuídos do espírito e do sentido depertençaaumaobracomum,transformaseutrabalhoemespaçodeparticularvaloreducativo.

7.5 Horários de Funcionamento

CentraldeRelacionamento:Segundaasexta-feira,das8hàs18h.

Secretaria dos Núcleos: Segunda a sexta-feira, das 7h às 19h. Sábadosletivos,das8hàs11h30.

SecretariaEscolar:Segundaasexta-feira,das7hàs17h30.Sábados,das8hàs11h.

Tesouraria:Segundaasexta-feira,das7h30às17h30.Sábados,das8hàs11h.

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8 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

8.1 Atividades de Enriquecimento Pedagógico

A proposta Marista de educação contempla, de forma convergente, oenvolvimento do aluno em atividades diferenciadas e de enriquecimentodo currículo, por meio de excursões, saídas de campo, visitas orientadasde acordo com o planejamento das áreas de conhecimento, devidamenteautorizadaspelospais/responsáveis.

8.1.1 Tecnologia Educacional

OprofissionaldeTecnologiaEducacionaléresponsávelporapoiaroNúcleoPsicopedagógicoeosdocentesnoplanejamentoeimplantaçãodeprojetoseducacionais envolvendo novas tecnologias. É também responsável pelacoordenação dos projetos que envolvem a tecnologia no ambiente escolar.Taiscomo:

• Sala Interativa Marcelino Champagnat

Trata-se de um modelo experimental de sala de aula com múltiplos econtínuos ambientes, enriquecidos por recursos tecnológicos adequadosaosdesafiosdeensinareaprenderatualmente.Essemodelodesaladeaulaprocuraestimularodesafio,acolaboração,ainvestigaçãoeacomunicação.

• Dispositivos Móveis

Osdispositivosmóveisagregadosàpráticapedagógicavisampossibilitaruma relação interativa com o conhecimento para a dinamização do espaço-tempodasaladeaula,acrescentandovaloràsaçõesdetecnologiaeducacional.

• Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Aplataformadeensinocompletaaestratégiadeinteratividade.Temcomoobjetivoampliaroespaço-tempodasaladeaula,comprojetospedagógicos

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estruturados pela interface das tecnologias, organizados para favorecer aconstruçãodoconhecimento,asocializaçãoeaaprendizagemcolaborativa.

Dessaforma,incorporarasmúltiplaslinguagensetecnologiasconstitui-se também em importante instrumento de mediação e objeto de pesquisa,investigação e conhecimento, favorecendo as iniciativas acadêmicas dosprofessoreseestudantes.

No Maristão, as novas tecnologias são uma prática cuidadosamentegerenciada, para que o Colégio aprenda a manuseá-las cada vez melhor embenefíciodeseusestudantes.

• iTunes U

AconvitedaApple,aRededeColégiosMaristaséa1ªescoladeeducaçãobásica do Brasil a ter um canal exclusivo no iTunes U. Trata-se de umaplataforma que disponibiliza recursos de aprendizagem e é utilizada pelasmaioresinstituiçõesdeensinodomundo.

O canal dos Colégios Maristas pode ser acessado em iPads, iPhonese iPods Touch, assim como em computadores com Windows XP, Vista,Windows 7 ou Windows 8. Basta fazer o download do iTunes U, disponívelgratuitamente no site da Apple (www.apple.com.br), e criar uma conta(Apple ID). Outras informações podem ser encontradas em nossa páginahttp://itunes.colegiosmaristas.com.br/

8.1.2 Laboratórios Didáticos

Os laboratórios constituem ambientes diferenciados que possibilitamsituaçõesdiversasdeaprendizagempormeiodesimulação,experimentaçãoe vivência. Há aulas práticas nos laboratórios de Química, Física, Biologia eMatemática.

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8.1.3 Apoio Pedagógico

Trata-se de uma assistência pedagógica aos alunos exercida porprofessores de apoio pedagógico. É oferecida de segunda a sexta-feira,das 14h30 às 18h10, de acordo com o horário específico dos seguintescomponentescurriculares:LínguaPortuguesa,Matemática,Física,QuímicaeBiologia,comomomentodeestudoorientado.

8.1.4 Central de Vestibulares

Temcomoobjetivos:atenderosestudantesdoMaristãocomorientaçõesrelacionadas aos processos seletivos em universidades de excelênciaacadêmica;conhecerosprincipaisaspectosdasprovasedasuniversidades;propiciaraoestudanteaanáliseseguradaspossibilidadesecaracterísticasdainstituiçãoedocursoescolhido.

8.2 Atividades da Pastoral

8.2.1 Manhãs de Formação

Manhã de Formação é uma atividade educativa de formação cristã queocorreemparceriacomoNPpeAssistênciadeAlunos.Realiza-seduasvezesporanoparacadaturma,naVilaMarista,eemoutroslugaresdeterminadospelaPastoral.

8.2.2 Pastoral Juvenil Marista (PJM)

A Pastoral Juvenil Marista (PJM) é constituída por grupos de jovens quebuscamaprofundareamadureceravivênciacristã.Osencontrosserealizamsemanalmentecommomentosdeoração,recreaçãoeestudo,alémdeaçõesquepromovemaculturadasolidariedade(GrupoTerradeSolidariedade).

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8.2.3 Grupo Diálogo

O Grupo Diálogo é formado por educandos de várias religiões, raças eculturas,oqualprocuratrabalharodiálogoentreadiversidadeenvolvendoos estudantes em atividades comuns: debates sobre temas políticos,existenciais, sociais; trabalhos conjuntos com outros setores da escola;formaçãohumanaeética;lazer.

8.2.4 Camar

A Camar (Caminhada de Aperfeiçoamento Marista) é um encontro deformação para os jovens, com a participação de alunos e ex-alunos, IrmãosMaristas,DireçãoEducacional,Núcleos,professoresepaisdosalunos.Ocorrena Vila Marista, Chácara Manacá, durante um fim de semana por semestre.Oobjetivodoencontroéevangelizarosalunospormeiodevivênciaseumaespiritualidade comprometida com o projeto e o seguimento de Jesus.TambéméummomentodeconviteaparticiparemdaPJM.

8.2.5 Capela e Capelão

O Colégio dispõe de uma capela, espaço privilegiado para momentos deoraçãoecelebraçõesdacomunidadeeducativa.HácelebraçãodaEucaristiaàs quartas-feiras, às 9h40. Um sacerdote presta assistência religiosa aprofessores, funcionários e alunos. Para atendimento pessoal, consultardisponibilidadeemarcarumhoráriocomoNúcleodePastoral.

8.3 Atividades Complementares

AsAtividadesComplementarestêmcomoobjetivoestimularasdimensõesesportivas, artísticas, científicas e culturais, visando ao desenvolvimento eprincipalmentecontribuindoparaobem-estarfísicoementaldosjovens.

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As turmas são formadas mediante o número mínimo de alunosmatriculados e seguem a faixa etária, gênero e horários ofertados pelaSupervisãodoNúcleodeAtividadesComplementares(NAC).Asmodalidadesoferecidassão:

O NAC também oferece as seguintes atividades: Oficina de Publicidadeno Rádio e na TV, Oficina de Robótica, Oficina de Fotografia e Oficina deDesenho,queserãoofertadasdeacordocomoplanejamentointernodoNACecronogramaespecíficoqueserádivulgadoaospaisealunos.

8.4 Serviços de Apoio

8.4.1 Atendimento à Saúde

OAtendimentoàSaúdeprestaserviçosambulatoriais,ondesãorealizadososcuidadosdeprimeirossocorros.Medicaçõessomenteserãoministradasseoresponsávelpeloalunoencaminharareceitamédicaeamedicação.Paraseratendido,oalunodeveráapresentarocrachádoprofessorouaautorizaçãopor escrito da Assistência de Alunos, referente à aula da qual tiver que seausentar.

Teatro Dança (Street Dance) Coral Basquetebol

Handebol Futsal Voleibol

INSCRIÇÃO E FUNCIONAMENTO NO MARISTÃO

Natação Ginástica Atletismo Judô

Banda Marcial Hidroginástica Capoeira Karatê

INSCRIÇÃO E FUNCIONAMENTO NO MARISTINHA

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8.4.2 Cantina, Alimentação, Comércio e Vendas

A cantina do Colégio, serviço terceirizado, oferece lanches variados ealmoçodesegundaasexta-feira.Acomercializaçãoparaosalunosépermitidaantesdaprimeiraaula,duranteorecreioeaotérminodasaulas.Évedada,semautorizaçãopréviadaDireção,qualqueroutraformadeatividadecomercial,porexemplo:recolherdinheiro,passarrifas,venderouexporprodutos,bemcomopromoverexcursõescomalunosdoColégioouemnomedele.

8.4.3 Locação de Armários

Para facilitar a organização pessoal, há serviço opcional de locação dearmários.AcontrataçãodesseserviçoéfeitanaTesouraria,noiníciodoanoescolar.Osarmáriosdevemserutilizadosantesdoiníciodasaulas,duranteosrecreioseaofimdoturnoletivo.

9 CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAGEM (CRA)

9.1 Biblioteca

O Centro de Recursos de Aprendizagem (CRA), espaço privilegiado deaprendizagem, oferece serviços e informações necessários ao processoensino-aprendizagemoupesquisasindividuais.AtualmenteoCRAcontacomumacervodemaisde20.000exemplares.

9.2 Horários de Atendimento

Desegundaasexta-feira–Das7hàs18h30esábadosletivos–Das8hàs12h.

9.3 Uso das Instalações

a)OambientedoCRArequerordemesilêncio,devendoosusuárioszelarparaquetodospossamaproveitarbemotempoeolocaldestinadosàleitura

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e à pesquisa. Para a manutenção de um ambiente favorável ao estudo, éfundamentalacolaboraçãodetodos.

b) Não é permitida a entrada do usuário portando alimentos, bebidas econgêneres.

c) É permitido o uso do celular nas dependências do CRA exclusivamenteparafinspedagógicos,umavezqueéumlocaldeestudo.

d) Para fazer uso dos armários, o usuário deve se dirigir ao balcão deatendimento e apresentar a carteirinha estudantil, que fica retida até adevoluçãodachave.

e) Durante o período de aulas, os alunos só poderão frequentar o CRAacompanhados pelo professor. Os serviços de empréstimo e devolução delivros, impressão de trabalhos e fotocópias serão realizados no horário dorecreioouapósasaulas.

f)Autilizaçãodassalasdeestudoséfeitamedianteocupaçãoporordemdechegada.Cadasalacomporta,nomáximo,seispessoas.Achavedeveserretiradanobalcãodeatendimento.

g) Em caso de digitação de trabalhos, o tempo máximo permitido é de 3horas,eodepesquisanoscomputadoreséde1hora.

h)Ogrupoqueestiverusandoumasaladeestudoséresponsávelporela,devendomanterordem,silêncioelimpeza.Nãosepodeausentarpormaisde30 minutos; nesse caso, o material será retirado da mesa, e a sala cedida aoutrogrupoquesolicitaroespaço.

i) Havendo perda ou danificação de qualquer item integrante do acervoénecessárioreporumexemplarigual,emcondiçõesdeuso,noprazode15dias,acontardadataestipuladaparaadevolução.Onãocumprimentodessaexigênciaresultaembloqueiodasenha,impedindoousuáriodefazernovos

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empréstimosatéasoluçãodefinitivadapendência.

9.4 Empréstimo de Livros

Oalunodeveráapresentaracarteiraestudantilparaempréstimodelivros.OsestudantesdoEnsinoMédiopoderãolevaratéquatrolivrosporumperíodode15dias,permitidaarenovaçãoporigualperíodo,ressalvadososcasosdedevoluçãoforadoprazoouexistênciadereserva.

Évedadooempréstimoaousuáriocomcarteirinhaestudantildeterceiros.O atraso na devolução de livros implicará o pagamento de multa diária porobra.Atabelacomosvaloresseencontranolocaldeempréstimo.

9.5 Fotocópias e Cópias de Arquivos Digitais

Oserviçodereprografiaédestinadoaatenderosalunos,respeitando-seos limites impostos à reprodução de obras protegidas pela Lei de DireitosAutorais.

9.5.1 Reprodução de arquivos

Areproduçãodearquivodigitalizadosestácondicionadaaofornecimentodoarquivoaserimpressoemmídiaremovívelcompatívelcomosequipamentosdabiblioteca.

Valoresdosserviços:•Fotocópias:R$0,15;•Impressãoempretoebranco:R$0,50;•Impressãocolorida:R$1,00.

10 ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR

10.1 Composição de Turmas

As turmas são organizadas obedecendo a critérios educacionais,psicopedagógicosesociais.Aformaçãodeturmasédeexclusivacompetência

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doColégio.

A vaga é garantida no ato da matrícula. As turmas são formadas eorganizadas de forma heterogênea a partir de critérios estabelecidos pelaescola:

•Equilíbriodonúmerodealunosconsiderandosexofemininoemasculino;

•Equilíbriodonúmerodealunosconsiderandodistorçãoidade/série;

•Equilíbriodonúmerodealunosconsiderandonecessidadeseducacionaisespeciais,dificuldadescomportamentaise/oudificuldadesrelacionais.

a)Turmasde1ºano:

• As turmas serão montadas a partir do número de senha da matrículaefetivada(estasenhaseráanexadaaosdocumentosentreguesàSecretariaEscolar).

•Noatodamatrícula,oalunopoderáindicaratédoisamigosparaficaremna mesma turma. Contudo, serão observados os critérios gerais, a senhade matrícula para o deferimento da solicitação e a data da efetivação damatrícula(entregadadocumentação).

•NãoserãomontadasturmasexclusivascomalunosdoMaristinhaoudeoutrasescolas.

•Aslistascomacomposiçãodasturmasserãodivulgadas,viaportal,pelomenosdoisdiasantesdoiníciodoanoletivo.

b) Turmasdos2ºe3ºanos:

• As turmas do 2º ano e 3º ano permanecem as mesmas do ano anterior,observando-seoscritériosgeraiseasorientaçõesdoConselhodeClasse,ouseja,oConselhopodesolicitaramudançado(a)aluno(a)deturma.Noentanto,

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será considerado o dia de atividades no período vespertino da semana daturmadeorigem,alémdoscritériosgerais,paraoremanejamentodeturma.

•Paraalunosnovatosde2ºe3ºanos,serãodisponibilizadas100vagasàsturmascujasatividadesvespertinassãosegunda-feira,umavezqueasvagasquepossamsurgirserãorealocadasparaosalunosjámatriculadosnaescolanoanoanterior.

•Asrematrículasefetivadasapósoperíodoprevistonãopoderãoescolherasegunda-feiraparaasatividadesvespertinas.

10.2 Troca de Turma

Haveráumprazode5(cinco)diasúteis,apartirdoiníciodoanoletivo,parasolicitaçãodemudançadeturma.Asolicitaçãodeveserrealizadapormeiodeformuláriopróprio,preenchidoeassinadopelo(a)responsável,comadevidajustificativa/exposiçãodemotivos.

AssolicitaçõesserãoanalisadaspelaAssistênciadeAlunos,comoapoiodaAssistênciadoNúcleoPsicopedagógico,obedecendoaosseguintescritérios:

•Ordem/senhadeentregadopedidodemudança;

•Senhadematrícula;

•Serãopriorizadososcasosemqueirmãosmatriculadosnaescolaestejamemturmascomatividadesvespertinasemdiasdiferentes;

•Argumentosdafamíliarelativosàsnecessidadeseducacionaisespeciaisdoestudante;

• Perfil da turma solicitada, ou seja, se não fere os critérios gerais dacomposiçãoinicial.

O deferimento ou indeferimento das solicitações será comunicado aospais/responsáveisouentregueaoalunoemsaladeaula,pelaAssistênciade

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Alunos,comadevidajustificativa.

A troca efetiva de turma dos alunos será realizada pela Assistência deAlunosecomunicadaàsfamílias,depoisdefindadooprazodesolicitação,ouseja,nasegundasemanaapósoiníciodasaulas.

Após essa data, não serão possíveis novos remanejamentos, exceto emsituações especiais, autorizadas pela Supervisão de Apoio Educacional emacordocomoNúcleoPsicopedagógicoeosprofessorestitulares.

10.3 Horários das Aulas

Horário vespertino Início Término

1ªaula 14h30 15h20

2ªaula 15h20 16h10

Intervalo – –

3ªaula 16h30 17h20

4ªaula 17h20 18h10

Horário matutino Início Término

1ªaula 7h10 8h

2ªaula 8h 8h50

3ªaula 8h50 9h40

Intervalo – –

4ªaula 10h10 11h

5ªaula 11h 11h50

6ªaula 11h50 12h40

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No início da primeira e da quarta aula do turno matutino e no início daprimeiraedaterceiraauladoturnovespertino,háumsinalmusical,duranteo qual os alunos deverão se encaminhar para as respectivas salas. Caso seatrase, o aluno perderá a aula correspondente e deverá se apresentar àAssistência de Alunos. Entre as aulas, há um sinal sonoro que indica a trocadeprofessores.Nãoépermitidaasaídadesaladosalunosnesseperíododetrocas,excetocomaautorizaçãodosprofessores.Osalunosqueatrasaremapós o intervalo deverão procurar a Assistência de Alunos, que efetuará odevidoregistroeosencaminharáàsaladeaula.Ossábadosletivos,segundoocalendárioescolar,seguemhoráriosespecíficosdeacordocomaatividade.

10.4 Pontualidade

A pontualidade é questão de disciplina pessoal e respeito aoscompromissos assumidos. A assiduidade é requisito legal de que o alunodeveapresentar75%defrequência,nomínimo.Noturnomatutino,ohoráriodechegadaé7h05,sendopermitidoacessoàsaladeaulaquemchegaraté7h10.Apósessehorário,todosserãoidentificadospelaAssistênciadeAlunose aguardarão o início da segunda aula. Os atrasos são controlados pelaAssistênciadeAlunospormeioderegistrosnosistema,queéfeitomedianteapresentaçãodacarteirinhaescolaroudonúmerodematrícula.

Quando o aluno apresentar o quarto atraso no trimestre, a família serácomunicada por escrito. No sexto atraso, o aluno será encaminhado paracasa.Noturnomatutino,nãoserápermitidaacirculaçãooupermanênciadosalunosatrasadosnacantina.Após8h50,sóserápermitidaaentradadoalunoque estiver acompanhado por seu responsável legal ou portando atestadomédico.

Noturnovespertino,ohoráriodechegadaé14h25,sendopermitidoacessoàsaladeaulaaquemchegaraté14h30.Apósas14h30,quempermanecerno

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Colégio sem estar envolvido em atividades obrigatórias deverá permanecerem atividades de estudo e/ou acadêmicas no CRA ou nas salas de aula. Apermanênciaociosanospátiosnãoserápermitida.

10.4.1 Saídas Antecipadas

Se houver a necessidade, excepcionalmente, de saída antecipada, estadeveráocorrernomomentodatrocadeprofessoresentreasaulas,mediantesolicitaçãoescritaeassinadapeloresponsável,especificandoseoestudantepoderásairdesacompanhadoouacompanhadoporterceiro(s)devidamenteindicado(s)nasolicitação.QualquersaídaantecipadadeveráterautorizaçãodaAssistênciadeAlunos.Devemserevitadasasautorizaçõesportelefone.Nosextohoráriomatutino(11h50às12h40)enoquartohoráriovespertino(das17h20às18h10),ocontroledefrequênciaéfeitoaofimdasaulas,easaídaantecipadaacarretafalta.

10.5 Participação em Programas e Projetos

O Maristão oferece uma série de projetos que estão disponíveis a todosos seus estudantes. Cada projeto apresenta estrutura e regulamentopróprios.Destacamos,entreeles,aOficinadeRedação;oProgramaMaristãoFaz Ciência, que visa à iniciação científica por meio de projetos de pesquisae observatórios; o Projeto Enem, direcionado ao atendimento e preparaçãodos estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem); o Projetode Aprofundamento Acadêmico para os alunos interessados em atingiralto desempenho nas disciplinas de Ciências da Natureza e Matemática. Aparticipaçãonosprojetosestávinculadaàinscriçãoefrequência.Períodoseinformaçõesdecadaprojetoserãodisponibilizadosemtempohábilpormeiodecartazes,e-mailse/oucirculares.

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10.6 Representação Estudantil

O protagonismo juvenil e a participação responsável e ativa dos jovenssão os caminhos utilizados para a concretização do perfil do aluno Marista(pesquisador, comunicador e solidário). Existem dois grupos estabelecidosporinstrumentosnormativosquelegitimamaformaçãodonossoestudante:aRepresentaçãodeTurmaeoGrêmioEstudantil.

A Representação de Turma é eleita no início de cada ano letivocom a mediação dos professores titulares. O Grêmio Estudantil é umarepresentatividade local dos alunos regido por estatuto próprio, e eleiçãodemocrática,realizadaanualmente.

10.7 Crachá do Professor

Cadaprofessorpossuiumcracháque,alémdeterafunçãodeidentificá-lo, é utilizado como documento de autorização para que o aluno possa,excepcionalmente,sairdesala.Nãoépermitidaacirculaçãonoscorredoresduranteasaulassemaautorizaçãodoprofessordohoráriodaaula.

10.8 Deslocamentos

Os deslocamentos para os laboratórios, auditórios, salas de apoio edemais ambientes de aprendizagem deverão ser realizados rapidamenterespeitando-se os demais alunos que estão em aula. Esses deslocamentosserãocoordenadospelosprofessoresdareferidaatividadeeobservadospelaAssistênciadeAlunos.

10.9 Orientação Profissional

No sentido de orientar os jovens para a escolha de cursos e carreiras,o Colégio convida profissionais para dialogarem com os alunos sobre omercadodetrabalhoemsuaárea.ÉoprojetoFeiradeProfissõesquerecebe

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pessoasqueatuamemáreasafinsparaesclarecerosjovensacercadaopçãoprofissional.Aprogramaçãoserádivulgadaoportunamente.

10.10 Carteirinha Estudantil

A carteirinha estudantil é um documento de identificação do aluno noColégio.OalunoausaráparaempréstimosdelivrosnoCentrodeRecursosdeAprendizagem (CRA). Seu porte é obrigatório nas dependências da escola eindispensávelsuaapresentaçãoemdiasdeavaliaçãoesimulados.Emcasodeperdadacarteirinha,pedirinformaçõesàSecretariadaEscola.

10.11 Ética na Internet

A tecnologia não deve ser usada para prejudicar ou ofender pessoasou instituições, mediante o uso de linguagem ofensiva ou imprópria, emmensagenspúblicasouparticulares,evisualizaçãodematerialconsideradoinadequado moral e eticamente. É vedado o uso de jogos pela internet erespectivainstalaçãonoscomputadoresdoColégio.

10.12 Uniforme Escolar

OusodouniformeéobrigatórioparaoacessoeapermanênciadosalunosemtodasasatividadesdoColégio:camisetaecasacodouniformeobrigatórios,calçacompridaoubermudãoetênisousapatofechadoparaambosossexos.Não será permitida a entrada com shorts, camisetas customizadas, bonés,toucas, chinelos e minissaias. Não será permitida a permanência do alunosemouniformenaescola.Nessecaso,afamíliaserácomunicadaportelefonesobreoretornodoalunoparacasa.

Observações:

a)NãoépermitidaacustomizaçãodacamisetadoColégio.

b) Para a aula de educação física: bermuda apropriada para a prática de

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esporteecamisetadouniforme,meiaetênisparaambosossexos.

c)Nasatividadesextracurriculares,serãoadotadosuniformesespecíficoseapropriados.

11 ORIENTAÇÕES E PROCEDIMENTOS

11.1 Hábitos de Estudo

Para alcançarmos sucesso acadêmico e profissional, algumas virtudesdevem ser cultivadas. A dedicação aos estudos é uma delas. Empenhoe organização são características essenciais. Os ambientes de estudo(sala de aula, casa, biblioteca, etc.) devem contribuir para a promoçãodas aprendizagens. Os resultados da avaliação são consequência desseaprendizado. Portanto, não se deve estudar tendo como foco apenas obom desempenho. Mais que isso, deve-se buscar, sempre com o apoiodos professores, a aprendizagem. Caso o aluno esteja com dificuldadede organização para os estudos, poderá procurar os AssistentesPsicopedagógicos.

11.1.1 Projeto Ato de Estudar

O projeto Ato de Estudar envolve algumas ações que visam estabelecere manter o hábito de estudar. É sabido que a rotina de estudos favorecea aprendizagem. Entendemos que a diversificação dos atores envolvidosno processo de estudo, como professores, assistentes e estudantes,possibilitadiferentesformasdeabordagem.Entreasaçõesestão:osEstudosCooperativos e Solidários, o Apoio Pedagógico, a Orientação de Estudos e atitularidade.

•EstudosCooperativoseSolidários:oestudoéfeitoemgruposdealunos,

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sendo um deles o monitor. Uma oportunidade para aprender e ensinar compessoasquepossuamamesmalinguagem.Inscriçãonasaladapastoral.

• Apoio Pedagógico: destinado a reforço, revisão, consolidação erecuperação de aprendizagens, com professores que trabalham conteúdosvistos em sala de aula. É oferecida de segunda a sexta-feira, das 14h30 às18h10, de acordo com o horário específico dos seguintes componentescurriculares:LínguaPortuguesa,Matemática,Física,QuímicaeBiologia.

•OrientaçãodeEstudos:osalunosaprendemadeixarseusestudosmaiseficientes,pormeiodeoficinas,orientaçõesespecíficaseauxílioparamontarasuagradedeestudos.AgendamentonaSecretariadosNúcleos.

• Titularidade: para cada turma há um professor titular responsável peloacompanhamento, sempre atento às questões pedagógicas e emocionaisde cada aluno, entendendo-o com um ser integral. Ele é o primeiro elo decomunicação entre a escola, aluno e família. Os titulares estão disponíveisparaatendimento.AgendamentonaSecretariadosNúcleos.

11.2 Tarefas de Casa

Atarefadecasaéaoportunidadedeoalunoreveroconteúdo,identificaro que não foi compreendido e, ainda, associado ao estudo de cada dia,preparar-separaasdiversasavaliações.Pormaisinquestionávelquesejaomomentodaaula,aaprendizagemnãoseesgotanaescola.Paraaconstruçãode conhecimentos, é necessária a complementação do estudo por meiode tarefas de casa e leituras complementares. Espera-se de cada alunodedicação ao estudo diário, com persistência e regularidade. Caso o alunodeixe de apresentar tarefa, será feito o registro disponibilizado no PortalMaristaetomadasdeprovidências,observando-seasmedidasdisciplinaresprevistasnoRegimentoEscolar.

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11.3 Material Escolar

Aapresentaçãodomaterialescolaréobrigatóriaecompõeaavaliaçãodoaluno.Oalunoéoresponsávelpeloporteeconservaçãodoprópriomaterial.Não serão permitidas a guarda ou permanência de objetos e mochilas noslocaisdecirculaçãodaescola.

11.4 Objetos Perdidos ou Esquecidos

Nãodeixarpertences,materiaisescolareseuniformesnospátios,bancos,ginásio,quadras,praçadealimentaçãoouemoutroslugares.Osalunosdevemguardá-lossemprenaprópriasaladeaulaoulevá-losconsigo,devemaindaidentificá-los,pois,emcasodeperdaouesquecimento,serámaisfácillocalizá-los.OColégionãoseresponsabilizaporobjetosperdidosouesquecidosemseusambientesenãoosindeniza.Materiaisesquecidos,quandorecolhidosporfuncionários,poderãoserprocuradoscomaAssistênciadeAlunosounaSecretaria dos Núcleos, respeitando os seguintes horários: durante a trocadasaulas(comautorizaçãodosprofessores)ouapósaúltimaaula.Aofimdecadasemestre,osobjetosnãoprocuradosserãodoados.

11.5 Objetos não Condizentes com o Ambiente Escolar

É expressamente proibido aos alunos portar ou usar cigarros, álcool ououtras substâncias tóxicas no Colégio ou em seus arredores, como tambémnassaídasparaatividadesextraclasse.EaindaévetadoaosalunostrazeremaoColégioobjetoscomobaralho,jogosdeazarouquaisqueroutrosmateriaisnão relacionados às atividades escolares e, sobretudo, que possam pôr emriscoaprópriaintegridadefísicaeadeterceiros.

Osobjetossuprarrelacionados,quandoportadosouusados,emmomentosdeaulaounosambientesdaescola,serãorecolhidosedevolvidosapenasaosresponsáveis.AsançãoseráaplicadaemacordocomoRegimentoEscolar.

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11.6 Aparelhos Eletrônicos

Não será permitido o uso de celulares e outros equipamentos eletrônicosem sala de aula, excetuando o uso com finalidade didática e autorizadopelo professor. Cabe ao professor encaminhar à Assistência os alunos quedescumprirem o disposto nesta seção para que sejam aplicadas as devidassançõesdisciplinares.

11.7 Relação Colégio, Alunos e Famílias

Além dos comunicados e circulares enviados às residências ou por e-mail,os pais têm à disposição o Portal Marista. Nele, poderão ser encontrados oscalendários de atividades do Colégio, Boletim de Desempenho, Relatórios eRegistrosEscolaresdoaluno.

A presença dos responsáveis em reuniões, eventos e atendimentosagendadospeloColégioévitalparaobomdesenvolvimentodoaluno,nosentidode compreender o trabalho proposto pela Escola. As famílias que desejarematendimentos individualizados deverão agendá-los previamente. Pedimosàs famílias para que não abordem quaisquer de nossos alunos no intuito deresolverpossíveisconflitos,poisessaatitudeéderesponsabilidadedoColégio.Aconfiançanaparceriaeducativaentrefamíliaeescolaéfundamental.

11.8 Danos ao Patrimônio Escolar

Mauusodopatrimônioefaltadecuidadocomasinstalaçõeseequipamentosdo Colégio são considerados indisciplina. Os alunos que causarem qualquerdano serão responsabilizados por seus atos e obrigados à reparação pelasubstituiçãodobemdanificadoe/oupeloressarcimentodoscustos.OColégioMarista se preocupa em oferecer um ambiente condizente com a propostapedagógica.Modernidade,harmoniaeasseiosãoalgumasdascaracterísticas

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de nossas salas de aulas, laboratórios, auditórios e biblioteca. Cabe acada integrante de nossa comunidade cuidar desses espaços e conservá-los, bem como do patrimônio que os integra. Não é permitida a entradanesses ambientes com alimentos, bebidas e quaisquer outros objetos nãorelacionadosaoambienteescolar.

11.9 Aniversários e Lanches Coletivos

Não serão permitidas comemorações de aniversários e organização delanches coletivos no Colégio. Brincadeiras inadequadas que venham causarconstrangimentos ou danos materiais durante as manifestações dirigidasaosaniversariantessãoproibidasdentroenasproximidadesdoColégio.

11.10 Entregas de Encomendas

A entrega de material esquecido em casa, bem como outros objetos,deverá ser feita na recepção que, em momento oportuno, encaminhará aoaluno,conformeorientaçãodaAssistênciadeAlunos.

11.11 Manifestações de Namoro

OColégioéumespaçodeeducaçãoeconvivênciacoletiva,umlugarpúblicoquetemregrasecaracterísticaspróprias.Oquesefazempúblicoestásujeitoa julgamento das demais pessoas. Manifestações afetivas inadequadas aoambienteescolarnãoserãopermitidas.

11.12 Faltas e Atestados Médicos

Osatestadosmédicosdosalunosjustificamasausências,masnãoabonamas faltas e deverão ser entregues somente na Secretaria dos Núcleos, queprovidenciaráacomunicaçãoaosprofessores.

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12 NORMAS DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS

a)Nosdiasdeprovas,osalunosdeverãochegaraoColégiocom15minutosdeantecedênciaedirigir-seàsaladeprovas;

b) Para a realização das provas e simulados, os alunos deverão estardevidamenteuniformizados;

c) A tolerância para atrasos será de 15 minutos após o horário de iníciodasprovas.Paraaaplicaçãodossimulados,nãohaveráprazodetolerância,oalunodeveráchegarcomantecedênciade15minutosdoinícioprogramado;

d) Após os 15 minutos de tolerância, o aluno deverá fazer o pedido dereposição de provas, sendo que não haverá reposição dos simulados e dasavaliaçõesderecuperaçãoe/oureposição;

e)Nassalasdeprovas,todososobjetospessoaisdeverãoserdepositadosàfrentedasala;

f)OalunodeveráapresentaracarteirinhadoColégioououtrodocumentooficialdeidentificaçãocomfotoparaarealizaçãodasprovas.Osalunosquenãoapresentaremdocumentooficialcomfoto(RG,passaporteoucarteirinhadoColégio)nãofarãoossimulados;

g)Narealizaçãodasprovas,osalunosdeverãoportarapenaslápis,caneta,borrachaecalculadoranasprovasemqueforpermitidoseuuso;

h) Não será permitida a utilização de calculadora científica ou telefonescelularesnafunçãocalculadora;

i)Éexpressamenteproibidoaoalunoportaraparelhoseletrônicos,mesmoquedesligados(celulares,tablets,aparelhosmp3,pagers,etc.);

j)Oalunosurpreendidoportandoocelulardurantearealizaçãodasprovas

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terácomoconsequênciaaanulaçãodetodasasavaliaçõesdodia;

k)Osalunosdeverãodispensaraosfiscaisdeprovastodoorespeito,bemcomoacatarsuasdecisõeseorientações;

l)Aoreceberasprovaseapósaautorizaçãodofiscalparainício,osalunosdeverãopreencheracanetaocabeçalhocomtodososdadosdeidentificação:nome,turmaenúmerodechamada;

m)Nãoserãoaceitosospedidosderevisãodeprovasfeitasalápis;

n)Durantearealizaçãodasprovas,nãoserápermitidooempréstimodemateriais;

o) Ao terminar as provas, os alunos deverão entregá-las pessoalmenteao fiscal e assinar a lista de presença, deixar a sala de provas em silêncio erecolheroseumaterialdeixadoàfrentedasaladeaula;

p) Após o término da prova, não será permitida a permanência do alunonoscorredoresdassalasdeaula;

q)Casoosalunossejamidentificadoscom“cola”,pormeiodeanotações,celulares, pagers e similares, terão a nota zero no(s) componente(s)curricular(es) objeto(s) de avaliação(ões), não sendo permitida a realizaçãodasprovasdereposição.

13 SISTEMA DE AVALIAÇÃO ESCOLAR

13.1 Matriz Curricular

No decorrer do Ensino Médio, os educandos lidam com conhecimentosdesenvolvidospormeiodosseguintescomponentescurriculares:

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Observação:segundooartigo13doparágrafo3ºdaresoluçãonº1/2012doConselhodeEducaçãodoDistritoFederal,“Oensinodalínguaespanhola,disciplina de oferta obrigatória pela instituição educacional e de matrículafacultativa para o estudante, deve constar no currículo das três séries doEnsino Médio”. Dessa forma, orientamos que o estudante faça a opção peloEspanhol. Ponderamos que uma vez que a opção seja feita o componentepassaafazerpartedocurrículodoalunoenãopoderáserretirado,duranteoano,sobqualquerhipótese.

13.2 Avaliação com Intenção Formativa

No processo com intenção formativa, o aluno é avaliado com base nosobjetivostrabalhadosnotrimestre.Arepresentaçãodoprocessodeavaliaçãose realiza numericamente em escala de 0 a 10, com intervalos de 0,1 (umdécimo).

13.2.1 Critérios de Avaliação

O aluno é avaliado de diversas formas (observações, testes, provas,trabalhos individuais e em grupo, exercícios, avaliações integradas, etc.),geralmente ampliando o nível de complexidade a cada instrumento. Não

ArtesCênicas EducaçãoFísica Geografia

LínguaPortuguesa ArtesMusicais EnsinoReligioso

História Matemática ArtesVisuais

Filosofia LínguaEspanhola Química

Biologia Física LínguaInglesa

Sociologia

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há fator de apenação em instrumentos avaliativos. O que é registrado norelatóriodenotaséasíntesedetodootrabalhodesenvolvidoparacadaumdosobjetivos,abrangendoconteúdosreferentesaconceitos,procedimentose atitudes. Ao fim do ano letivo regular, será considerado aprovado o alunoqueatenderacadaumdoscritériosabaixo:

•Frequênciamínimade75%nasaulasdadasnoconjuntodasdisciplinaseemcadacomponentecurricular;

•Médiaanualigualousuperiora6,0(seis).OresultadofinalseráanunciadopeloConselhodeClassedeacordocomalegislaçãovigente.

13.2.1.1 Simulados

Contêm questões elaboradas, selecionadas ou adaptadas pela equipede professores, procurando criar uma situação semelhante àquela que oalunoencontraránosconcursosdeacessoaoensinosuperior.Assim,poderáocorrer fator de apenação. Como resultado, o aluno recebe um boletim queindica o desempenho e o rendimento geral em cada bloco da prova. Alémdisso, o relatório traz também a classificação diante do universo de alunosquerealizaramosimulado.

13.2.1.2 Avaliações

O calendário de avaliações é divulgado no início de cada período letivo eapresenta informações relativas aos componentes curriculares e horáriosde avaliação. Nas avaliações de caráter individual, não será permitida acomunicação entre alunos, bem como o uso de recurso não autorizadopela escola. Portanto, é terminantemente proibido portar aparelho celularduranteasprovas,mesmoquedesligado.

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13.2.1.3 Perda de Avaliações

Caso o aluno perca alguma prova parcial ou integrada será necessáriaa justificativa da ausência pelo responsável. Ele deverá encaminhar àSecretariadosNúcleosasolicitaçãoparareposiçãodeprovasnoprazodetrêsdiasúteis(72horas),apósaocorrênciadaprova.ONúcleoPsicopedagógicodeferiráounãoasolicitação.Emcasodedeferimento,opagamentoreferenteà reposição deverá ser feito na Tesouraria. O valor da prova de reposiçãoR$ 20 por objetivo. Serão isentos do pagamento da reposição de provas osalunosqueapresentaremcertidãodeóbitodefamiliares,alunosfederadosque comprovarem participação em jogos oficiais e alunos em viagem peloColégio.CasosexcepcionaisserãoavaliadospelosCoordenadoresdoNúcleoPsicopedagógico.

13.2.1.4 Recuperação

Oalunoseráencaminhadoàrecuperaçãono(s)caso(s)emque,aofimdotrimestre, não alcançar a média 6,0 no objetivo. O processo de recuperaçãodasaprendizagensserádesenvolvidoaofimdoprimeiroesegundotrimestrese ao término do ano (recuperação final). Com a intenção de assegurar aaprendizagem dos conteúdos significativos no processo regular, serárealizadaarecuperaçãotrimestral,cujoresultadoseráobtidopelaseguintefórmula: (NRx2 + NT)/ 3, em que NR = Nota da Recuperação e NT = Nota doTrimestre.NoEnsinoMédio,oResultadoFinal,apósestudosdeRecuperaçãoFinal,écalculadoconsiderandoamédiaaritméticaentreaMédiaAnual(MA)eaNotadeRecuperação(NR),resultantedaavaliaçãodosobjetivosessenciaisdasérieedodesenvolvimentodoroteirodeatividadeproposto.

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14 DIREITOS E DEVERES

Em qualquer atividade que promove as relações sociais, caberá umareflexãosobredireitosedeveres.Afinal,emtodasassituaçõesdeconvivênciaharmoniosa existirão limitações para o comportamento humano. Por essemotivo, as Normas de Convivência Escolar podem ajudar a alcançar osobjetivos educativos do Colégio. Segue um extrato do Regimento Escolar aesterespeito.

14.1 Direitos do Aluno

Deacordocomoartigo46doRegimentoEscolar,aoalunoéassegurado:

1. Receber, em igualdade de condições, a orientação necessária pararealizarsuasatividadesescolares;

2.Usufruirtodososbenefíciosdecarátereducativo,religioso,recreativo,socialeculturalqueoColégioproporciona;

3.Valer-sedosserviçosoferecidospeloColégio;

4. Expor aos organismos competentes as dificuldades encontradas nostrabalhos escolares em qualquer disciplina, área de estudo ou atividade, esolicitaraoseducadoresatendimentoadequado;

5. Frequentar as dependências do Colégio para as atividades previstas,noshoráriosestabelecidos;

6. Tomar conhecimento do desempenho ou resultados dos trabalhos,testes,provaseoutrosinstrumentosdeavaliação,bemcomodosíndicesdesuafrequênciaàsaulas;

7. Votar e ser votado em eleições para organismos internos derepresentaçãoestudantil,apartirdecritériosexpressosdoColégio,cumpridalegislaçãovigente.

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14.2 Deveres do Aluno

Deacordocomoartigo47doRegimentoEscolar,sãodeveresdoestudante:

1.RespeitarosprincípiosreligiososquenorteiamoColégioeasnormasedeterminaçõesdesteRegimento;

2. Ser assíduo e participar das atividades escolares programadas peloColégioedefinidasemseucalendário;

3.Trazerconsigoomaterialprevistoparaasatividadesescolares;

4.TrajarouniformeexigidopeloColégio;

5. Respeitar as autoridades escolares, professores e funcionários,cumprindo,comatençãoecortesia,suasdeterminações;

6.AproveitarasocasiõesqueoColégioofereceparadesenvolverhábitosde civismo e cidadania, sociabilidade e convivência em grupo tratando oscolegascomrespeitoedignidade;

7.Portar-seconvenientementeemtodasasdependênciasdoColégioeemoutroslocais,comoseurepresentante;

8. Zelar pela conservação do prédio, mobiliário e material didático, bemcomooqueédeusocoletivoesocial,responsabilizando-sepelosdanosquevieracausar,inclusiveindenizando-os;

9.PermanecernoColégioduranteoperíododeatividades,esforçando-seaomáximoparadelastirarproveito;

10.Participardetodososprocedimentosdeavaliaçãopropostos;

11.Tratartodasaspessoascomurbanidadeerespeito.

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14.3 Restrições para o Aluno

Deacordocomoartigo48doRegimentoEscolar,évedadoaoestudante:

1.Promovervendas,coletasousubscriçõesdentrodoColégioouemnomedelesemadevidaautorizaçãodaDireção;

2.TrazeraoColégioouportar,emqualqueratividadeeducativa,materiaisalheiosaousopedagógico;

3. Ocupar-se, durante o período de aulas, com atividades alheias àsprevistasnoprocessoensino-aprendizagem;

4. Ausentar-se de atividades educativas regulares sem a devidaautorização;

5.Participardeatividadesescolaresnãoprevistasparasuaturma;

6.Ausentar-sedoColégioduranteoexpedienteescolarsemacompetenteautorização;

7.Empregarmeiosescusosnarealizaçãodeavaliaçõesdaaprendizagem;

8. Rasurar documentos ou falsificar assinaturas em comunicaçõesescolares;

9.DanificarespaçosoumateriaisdoColégio;

10.Portarouusarbebidaalcoólica,ououtrassubstânciaspsicoativas,noColégio,emsuasproximidadesouemqualqueratividadeeducativa;

11.IncitarcolegasatransgredirasnormasdoColégio;

12. Impedir a entrada de colegas no Colégio ou incitá-los à ausênciacoletiva;

13. Desrespeitar colegas, funcionários, professores ou demais pessoas

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dentrodoColégio;

14.Praticar,diretaouindiretamente,açõesdebullying,inclusivepormeioeletrônico;

15.Praticar,dentroounasproximidadesdoColégio,atosofensivosàmoraleaosbonscostumes;

16.Utilizarmeiosdecomunicaçãoouinformaçãoparadivulgarquaisquermanifestações de preconceito ou difamação contra o Colégio ou contraparticipantesdeseuprojetoeducativo;

17.Retirarouutilizar,semadevidaautorização,qualquerdocumentooumaterialpertencenteaoColégio,colegas,funcionáriosouprofessores;

18.FacilitaraentradanoColégiodepessoasnãoautorizadas;

19. Agredir verbalmente colegas, autoridades escolares, funcionários eprofessores;

20. Promover ou incitar brigas, tumultos ou brincadeiras violentas norecintoescolarouemsuasproximidades;

21. Agredir fisicamente colegas, funcionários, professores ou demaispessoasnasdependênciasouimediaçõesdoColégio;

22.Apropriar-seindevidamentedeobjetospertencentesaterceiros.

14.4 Medidas Disciplinares

Oartigo50doRegimentoEscolarasseguraaosalunososdireitosprevistosna legislação em vigor e prevê medidas disciplinares pela inobservância deseusdeveresouporquaisquertransgressõesàsobrigaçõesestabelecidas.AsseguintesmedidasdisciplinaressãoaplicadaspelaDireçãodoColégioMaristaouporsuadelegação,aseucritério,edeconformidadecomagravidadeda

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faltacometida:

1.Advertênciaverbal;

2.Advertênciaescrita,comciênciadoresponsável;

3.Suspensãodasatividadesescolares,semfrequênciaaoColégio,porumperíodonãosuperiora3(três)dias;

4.TermodeCompromisso;

5. Transferência por inadaptação ao regime escolar. As medidasdisciplinares poderão ser aplicadas de maneira sequenciada ou não,dependendodocaso.Emtodososcasospodeocorrerpedidoformaldaescoladereparaçãoouressarcimento,materialoufinanceiro,pordanoscausados.Em todas as situações, assegurar-se-á amplo direito de defesa. Em casosespecíficos a Direção Educacional consultará a Direção Geral, a Assessoriae o Conselho de Classe, nos casos que lhe forem atribuídos (artigo 32 doRegimento Escolar) e que não exponha a imagem e a integridade moral doalunoemquestãoperanteocorpodocentedoColégio.

14.4.1 Faltas Graves

Serãoconsideradasfaltasgravescomaplicaçãodesuspensão:

1.Brincadeirasdemaugostocomconsequênciasimprevisíveis;

2.Faltaràsaulasintencionalmente,ficandonasimediaçõesdoColégio;

3.Falsificaçãodedocumentose/ouassinaturas(falsidadeideológica);

4.Desrespeitoàintegridademoral;

5.DanosaopatrimôniodaInstituição;

6.Saídadaescolasemautorização;

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7.Fazerusodebebidasalcoólicasnasimediaçõesounoambienteescolar;

8.Reincidêncianasretiradasdesala;

9.Usardesubterfúgiosduranteaaplicaçãodasprovas;

10.Bullying;

11.Cyber-bullying.

SerãoconsideradasfaltasgravespuníveiscomodesligamentodoColégio:

1.Desacatoaprofessores(xingamentos)efuncionários;

2.Furto;

3. Porte ou uso de substâncias entorpecentes nas dependências doColégio;

4. Agressões, intimidações e brigas nas dependências da escola.Importante: Em qualquer dos casos, fica assegurado ao aluno amplo direitode defesa. É da competência da Assistência de Alunos, com auxílio dosAssistentesdoNúcleoPsicopedagógico,apreciarocomportamentodoaluno.A reincidência de ocorrências indisciplinares determinará maior rigor nassançõesaplicadas.

14.5 Fumo, Bebidas Alcoólicas e Entorpecentes

De acordo com a Legislação, é proibido o fumo nas dependências daescola, inclusive por adultos. Não se admite nas dependências do ColégioMaristadeBrasíliaEnsinoMédioousoouportedecigarro,bebidasalcoólicasouentorpecentes.Osalunosqueforemflagradosportando,consumindoouqueapresentemsinaisdequeconsumiramtaissubstânciasestãosujeitosàssançõesdisciplinaresepoderãosertransferidosporinadaptaçãoaoregimedisciplinardaescola,conformeoRegimeDisciplinaraprovadopelaSecretariadeEstadoeEducaçãodoDF.

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15 BULLYING

Bullyingéumtermodeorigeminglesautilizadoparadescreveratosdeviolênciafísicaoupsicológicarepetidoseintencionaispraticadosporumindivíduoougrupodeindivíduoscomafinalidadedeintimidar,ofender,discriminar,dominar,excluir,ignorar,perseguir,ferir,roubar,amedrontar,humilhar,agrediroutroindivíduoougrupo de indivíduos incapaz de se defender. Professores, Assistentes de Alunose demais membros da comunidade escolar são orientados para identificá-lo emsala de aula e nos demais espaços escolares, bem como oferecer um ambientesaudávelaodesenvolvimentodosalunos.Aparticipaçãodospaisouresponsáveiséessencialnosentidodeconscientizarsobreesseassuntoelevaraoconhecimentodaescolaqualquerepisódioquemereçaatenção.NoColégioMaristadeBrasília,essacondutaécondenadaeospraticantes(alunos,professores,direção,equipepedagógicaefuncionários)estãosujeitosàssançõesdisciplinaresqueconstamnoRegimentoEscolar,assimcomoaspenalidadesdalegislaçãovigente.

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