Habilitação em Administração - UNIFIEO · As empresas empregam cada vez mais tecnologia de...

Administração Habilitação em Administração

Grade I – 2007/2

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 1º SEMESTRE Disciplina: INFORMÁTICA APLICADA C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA Tem por objetivo direcionar a aplicação conceitual e pratica de informática e dos seus recursos tecnológicos com foco no negócio e no ambiente de trabalho do profissional, bem como, apoiar as demais disciplinas do curso.

EMENTA As empresas empregam cada vez mais tecnologia de informação e os conceitos básicos de como empregar estes recursos com foco no negocio auxilia o aluno em uma visão empreendedora da tomada de decisões a partir do emprego de sistemas de informação e seus recursos. Esta disciplina direciona a aplicação de Informática e dos seus recursos de software básicos e equipamentos, tanto como no apoio as demais disciplinas do curso, como no futuro emprego no ambiente de trabalho do profissional.

OBJETIVOS GERAIS Trazer aos alunos os conceitos básicos e a pratica de uso dos recursos de tecnologia de informação e sua aplicação nas empresas, enfocando características de hardware, software e telecomunicações e Internet. As aulas práticas enfocam o uso de planilhas de calculo com exercícios que refletem a gestão de atividades nas organizações.

UNIDADES TEMÁTICAS Conceitos Básicos de Sistemas de Informação nas Empresas

Características dos recursos e abrangência sobre o que compreende Sistema e Informação

A integração da informação com o Processo Decisório e a sua importância

A conquista de vantagens competitivas através de Tecnologia de Informação

Globalização e Tecnologia da Informação

Segurança e ética na informação

Sistemas de Informação: desafios e oportunidades da Internet Conceitos sobre Hardware

Tendências dos principais tipos de recursos (mainframe, computadores de médio porte e microcomputadores);

Os componentes de hardware considerando dispositivos de entrada e saída, unidade central de processamento e armazenamento primário e secundário

Servidores de redes para processamento de dados empresarias múltiplos

Critérios na escolha para seleção dos recursos nas organizações Conceitos sobre Software

Tendências no uso de software (sistemas operacionais, linguagens de programação e aplicativos) para operacionalização e administração da empresa

Pacotes de software populares e integrados para microcomputadores focados na produtividade do ossuário final e na computação colaborativa

Critérios que devem ser usados para selecionar tecnologias de software Telecomunicações e as redes nas Empresas (rede cliente/servidor, internet e intranet)

A abrangência das redes de telecomunicação e como elas agregam valor comercial a empresa

Principais componentes, funções e tipos de redes de telecomunicação

Uso comercial da Internet e a nova possibilidade de comunicação e colaboração entre as empresas

Sistemas de Comercio Eletrônico e as tendências de telecomunicação

Sucesso e desafios no Comercio e Serviços Eletrônicos Exposição e manuseio dos principais comandos básicos de planilha de calculo

Facilidades que o produto oferece para tratamento de informações nas empresas

Criação de planilha eletrônica e aplicações práticas focadas no negocio

Utilização de gráficos e relatórios gerenciais

METODOLOGIA Aulas práticas no laboratório de microinformática e aulas expositivas. Elaboração de trabalhos. Estudos de caso.

AVALIAÇÃO Provas e trabalhos durante o semestre, conforme calendário escolar. Média de acordo com o critério adotado pela instituição.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA O´BRIEN, J.A . Sistemas de informação e as decisões gerenciais na era da Internet. São Paulo: Saraiva, 2004. LAUDON, K.C.; LAUDON, J.P. Sistemas de informação gerencial: administrando a empresa digital. São Paulo: Prentice Hall, 2004. Braga, Willian. OpenOffice: Tutorial passo a passo. São Paulo: Alta Books, 2005. COMPLEMENTAR STAIR, R. M.; REYNOLDS, G. W. Princípios de sistemas de informação. São Paulo: Pioneira-Thomson, 2006. MARÇULA, M.; BENIM P. A . Informática: conceitos e aplicações. São Paulo: Erica, 2005. GORDON, S.R.; GORDON, J.R. Sistemas de Informação: Uma abordagem gerencial: São Paulo: LTC, 2006. MORIMOTO, C. Entendendo e dominando o Linux. São Paulo: Digerati Books, 2004. ALBERTIN, A. Tecnologia de informação e desempenho empresarial. São Paulo: Atlas, 2005. DINIZ, A. Desvendando e dominando o OpenOffice.org. São Paulo: Ciência Moderna, 2005.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 1º SEMESTRE Disciplina: LÍNGUAGEM E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL C / Horária total: 80 Departamento ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA Uma vez que a Administração de Empresas é uma profissão que requer o domínio e o constante uso da palavra oral e escrita, esta disciplina torna-se indispensável ao currículo por priorizar o conhecimento do padrão culto da língua. Esse é o padrão que deve ser usado para a clareza de expressão de textos empresariais, nos discursos persuasivos, na criação de idéias e na agilidade mental e verbal. Além disso, o aluno deve ser capaz de compreender e empregar criticamente a língua vernácula em todas as suas gamas de potencialidade.

EMENTA O curso destaca a leitura, a interpretação e a produção de textos de várias naturezas: empresariais, científicos, literários.

OBJETIVOS GERAIS Ao final do curso, os alunos deverão estar aptos a ler, a estudar, a buscar sentidos, a interpretar, a persuadir, a comunicar, a gerar novas idéias. Deverão conhecer a norma culta, a fim de se expressar com desembaraço na comunicação pessoal e profissional.

UNIDADES TEMÁTICAS 1) Estudo conciso da comunicação humana 2) A linguagem em uso: língua escrito e falada 3) Principais dificuldades da Língua Portuguesa 4) Recepção, leitura, interpretação e produção de textos 5) Dissertação: do projeto ao texto 6) Elementos de comunicação empresarial

METODOLOGIA A metodologia de ensino consistirá em:

Aulas expositivas em ambiente de sala de aula.

Exercícios de aplicação dos conceitos teóricos aprendidos, realizados individualmente ou em grupo, em ambiente de sala de aula e/ou extraclasse.

Leituras críticas de textos (especializados, literários, técnicos e científicos) para exercícios de análise reflexiva, em ambiente de sala de aula e extraclasse.

Atividades de (re)textualização, também mediante o uso de aplicativos processadores de texto, a serem realizados, individualmente, em sala de aula e em ambiente escolhido pelo aluno.

Produção de trabalho escrito, em grupo ou individual, orientado e supervisionado, realizado em ambiente de sala de aula e extraclasse.

AVALIAÇÃO De acordo com o regimento interno do Centro Universitário FIEO e normas estabelecidas pela coordenação do curso.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ANDRADE,M.M.; MEDEIROS,J.B. Comunicação em Língua Portuguesa. São Paulo: Atlas, 2001. PLATÃO, F.; FIORIN, J. L. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2001. GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna. FGV. 1985. COMPLEMENTAR: ALBORNOZ, S. O que é trabalho. 3. ed. São Paulo: Brasiliense, 1988 (Col. Primeiros Passos).

BECHARA, E. Moderna gramática portuguesa. São Paulo: Nacional, 1976. BERLO, D. K. O processo da comunicação. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1960. BRONCKART, J-P. Atividades de linguagem, textos e discursos: por um interacionismo sócio-discursivo. São Paulo: Educ, 1999. CITELLI, A. Linguagem e persuasão. São Paulo: Ática (Série Princípios), 1992. CUNHA,C; CINTRA,L, Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,1985. FIORIN, L. C. Elementos de análise do discurso. São Paulo: Contexto, 1996. FIORIN, J. L. Linguagem e ideologia. São Paulo: Ática (Série: Princípios), 1996. FIORIN, José Luis; PLATÃO, Francisco. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1996. KAFKA., F. A metamorfose. (Há várias edições) KOCH, I. ; TRAVAGLIA, L.C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2001. KOCH, I. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 1999-2001. MARCUSCHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2000. MARTINS,D.S.; ZILBERKNOP,L.S. Português Instrumental, Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 2001. MARQUESI, S. M. - A organização do texto descritivo em Língua Portuguesa – 2.ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004 MEDEIROS, J. B. Redação empresarial. São Paulo: Atlas, 1996. ORLANDI, E. Análise de discurso: princípios & procedimentos. 3.ed. Campinas: Pontes, 2001. ORWELL, G. 1984. 29.ed. São Paulo: Nacional, 2006. RICHERS, R. O que é empresa. 2.ed. São Paulo: Brasiliense, 1987. (Coleção Primeiros Passos) TERRA, E. Curso prático de Gramática. São Paulo: Scipione, 1988. VALS, Á. L. M. O que é ética. São Paulo: Brasiliense (Coleção Primeiros Passos), 1990. VIANA, A. C. (org.) Roteiro de redação: lendo e argumentando. São Paulo: Scipione, 2001. Z. N. - E-mail e Carta comercial - estudo contrastivo de gênero textual, Rio de Janeiro: Lucerna, 2005

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO – Form. Esp. em Adm. Geral Série: 1º SEMESTRE Disciplina: SOCIOLOGIA GERAL E APLICADA C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA A Sociologia busca transmitir e construir conhecimentos sobre a análise da realidade social e das organizações, sobre a reprodução e a transformação de valores e sobre os modos de vida e as instituições que compõem a sociedade. Busca ainda compreender a formação da sociedade brasileira. Contribui para a compreensão do homem, da ciência e da realidade no contexto da Modernidade e do mundo globalizado.

EMENTA Conceitos básicos da Sociologia. A Sociologia enquanto ciência. O desenvolvimento da sociedade capitalista e seus desdobramentos. A globalização e seu impacto nas ofertas sociais, econômicas, políticas e culturais. O trabalho no processo histórico das diversas sociedades. Cultura e ideologia na formação da sociedade brasileira.

OBJETIVOS GERAIS Propiciar a compreensão das relações e processos sociais vividos pelo aluno como indivíduo e como profissional.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Contexto histórico da origem da Sociologia. 1.1. Origem e objeto da Sociologia. 1.2. A Sociologia Geral e a Sociologia Aplicada à Administração. 1.3. A Sociologia pré-científica. O pensamento social da Modernidade. 1.4. A visão laica da sociedade e do poder. 1.5. Auguste Conte. O positivismo. 2. Indivíduo, Cultura e Sociedade. 2.1. Variáveis operacionais da cultura. 2.2. Socialização como processo de integração do indivíduo na sociedade e nas organizações formais 2.3. Estratégia de socialização nas organizações. 3. Organização Social e objeto da Sociologia 3.1. Concepções de Durkheim, Weber e Marx. 4. A desigualdade como princípio. 4.1. Disparidades e desigualdades. 5. O capitalismo no Brasil. O processo de industrialização. 5.1. O advento da burguesia. 5.2. O mandonismo. A origem do poder pessoal. Coronelismo e poder oligárquico. 6.Pressão técnica e pressão social para o trabalho nas organizações formais.

METODOLOGIA Aulas expositivas dialogadas. Leitura e discussão de textos. Discussões em grupos. Produção de resenhas. Projeção de filmes e documentários.

AVALIAÇÃO * Atividades de escrita * Provas individuais. * Trabalhos e pesquisas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BERNARDES,C. e MARCONDES, R.C. Sociologia aplicada à Administração. S. Paulo: Saraiva, 1999. COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 1999. VILA NOVA, S. Introdução à Sociologia. S. Paulo: Atlas, 2000. COMPLEMENTAR: CARMO, Paulo Sérgio do. O Trabalho na economia global. São Paulo: Moderna, 1998. CHARON, J. Sociologia. São Paulo: Saraiva, 1999-2001. CHIAVENATO, Júlio. Ética globalizada e sociedade de consumo. São Paulo: Moderna, 2000. DUARTE, Fábio. Global e local no mundo contemporâneo. São Paulo: Moderna, 1998. OLIVEIRA, S.L. Sociologia das organizações. São Paulo: Pioneira, 1999. VITA, Álvaro. Sociologia da sociedade brasileira. São Paulo: Ática, 1998.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 1º SEMESTRE Disciplina: MATEMÁTICA APLICADA C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA Face à heterogeneidade dos alunos provenientes dos fracos cursos secundários oferecidos, a disciplina de Matemática Aplicada procura inicialmente fazer uma revisão da parte elementar necessária para o entendimento do curso, em seguida, chegar a conceitos mais específicos que possibilitarão ao aluno o equacionamento de problemas empresarias.

EMENTA Oferecer um referencial lógico e sistemático no qual as relações quantitativas podem ser estudadas nos diversos segmentos administrativos. Estimular a busca da precisão na definição das variáveis relevantes e estabelecer claramente as hipóteses feitas, de forma lógica ao desenvolver a análise econômica no setor.

OBJETIVOS O curso é destinado a oferecer subsídios àqueles que têm o propósito de adquirir conhecimentos de Matemática Geral como ferramenta eficaz, familiarizar o aluno com o raciocínio e as fórmulas matemáticas, atingir soluções matemáticas que serão utilizadas nas disciplinas que darão seguimento ao curso de Administração Geral e os cursos de Administração com ênfases.

UNIDADES TEMÁTICAS FUNÇÕES ELEMENTARES Funções do 1º e 2º graus APLICAÇÃO DE FUNÇÕES Funções custo, receita, lucro, demanda, oferta, depreciação linear, consumo e poupança. DERIVADAS Definição e regras de derivação. ESTUDOS DE MÁXIMOS E MÍNIMOS Pontos críticos e aplicações práticas.

METODOLOGIA Método indutivo - dedutivo Resolução de listas de exercícios AVALIAÇÃO A disciplina será avaliada por meio de uma Avaliação Parcial (AP) e uma Prova Escrita (PE). A Média Semestral (MS), será a média aritmética entre a AP e PE Se MS for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno estará aprovado, se for inferior a 6,0 (seis), mas igual ou superior a 2,0 (dois), o aluno estará de 2

a época

e se MS for inferior a 2,0 (dois), o aluno estará automaticamente reprovado. A Média Final (MF), após o exame de 2

a época, será a média aritmética entre a nota de 2

a época e AP (avaliação parcial). A nota da

PE (prova escrita), não entra nos cálculos da MF (média final). Estará aprovado o aluno que obtiver MF igual ou superior a 6,0 (seis), caso MF seja inferior a 6,0 (seis), estará reprovado. Todas as avaliações, a Avaliação Parcial (AP), a Prova Escrita (PE) e o Exame de 2

a época serão PROVAS ESCRITAS, valendo

de 0 (zero) a 10 (dez).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA IEZZI, G.; MURAKAMI, C. Fundamentos da matemática elementar: conjuntos e funções. Volume 1. São Paulo: Atual, 1998. MORETTIN, Pedro A. et al. Cálculo: funções de uma e várias variáveis. São Paulo: Saraiva, 2003. SILVA, S. M. da et al. Matemática para os cursos de economia, administração e ciências contábeis. Volume 1. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. COMPLEMENTAR BIANCHINI, E. Curso de matemática. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1998. GOLDSTEIN, L. J. et all. Matemática aplicada à economia, administração e contabilidade. 8. ed. São Paulo: Bookman, 2001. HALLETT, H. D. et all. Cálculo e aplicações. São Paulo: Edgard Blücher, 1999. TAN, S.T. Matemática aplicada à administração e economia. São Paulo: Pioneira, 2001. VERAS, L. L. Matemática aplicada à economia. São Paulo: Atlas, 1999. WEBER, J. E. Matemática para economia e administração. São Paulo: Harbra, 2000.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 1º SEMESTRE Disciplina: TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA A Teoria da Administração é uma disciplina básica e fundamental ao curso de Administração de Empresas. A assimilação e a apropriação efetivas de seus conceitos deve proporcionar ao alunado o suporte necessário ao aprendizado eficaz das demais disciplinas do curso. Contribui para uma sólida formação técnica e ao desenvolvimento de habilidades e competências necessárias ao exercício profissional.

EMENTA Apresentação dos fundamentos e teorias que compõem a base filosófico-conceitual da Administração. A partir dos precursores da Administração Científica e da Teoria Clássica, amplia a visão geral da disciplina através das abordagens humanística, comportamental, estruturalista e neoclássica. Aborda os conceitos contemporâneos e tendências atuais na área, situando sua evolução no tempo e relacionando-os, no presente, com as práticas gerenciais observadas nas organizações.

OBJETIVOS GERAIS A disciplina tem como objetivo prover o aluno dos conceitos básicos referentes ao estudo da organização, proporcionando o entendimento das funções administrativas, por meio da introdução e diferenciação das diversas abordagens e escolas da Administração. Visa transmitir conhecimento através do estudo de casos práticos assim como informar sobre as novas tendências mundiais da Administração.

UNIDADES TEMÁTICAS A. Introdução à Teoria da Administração: Origens da Administração e Funções do Administrador B. Primórdios da Administração: Administração Científica e Teoria Clássica da Administração C. Teoria das Relações Humanas D. Teoria Neoclássica e Administração por Objetivos E. Teoria Estruturalista e o Modelo Burocrático de Organização F. Teoria Comportamental e Desenvolvimento Organizacional G. Teoria Sistêmica H. Teoria da Contingência I. Ambiente, Tecnologia e Competitividade: Novas Abordagens ao Arranjo Organizacional

METODOLOGIA Aulas expositivas, dinâmicas de grupo e seminários, estudo de casos em equipes, utilização de recursos multimídia, filmes, retroprojetor, lousa, livro-texto e artigos de revista.

AVALIAÇÃO Processo de Avaliação * Atitudes positivas em sala de aula como participação, urbanidade, colaboração e freqüência são aspectos importantes no processo de aprendizagem e serão avaliadas coletivamente para a composição das notas. * Notas referentes à Prova Semestral (PS) e Prova Final (PF), ambas de natureza dissertativa. Critério de Avaliação e composição das notas PS= 10,0 (Prova individual = 9,0 + Atitude Coletiva em Sala de Aula = 1,0) NF=10,0 (Trabalhos individuais e coletivos = 3,0 + Prova individual = 5,0 + Atitude Coletiva em Sala de Aula = 2,0) A Nota Final (NF) é resultante da soma de PS e PF, dividida por 2. Para aprovação é necessário obter NF ≥ 6,0. Caso contrário, o(a) aluno(a) deve prestar Exame de 2ª Época, cujas regras obedecem ao regimento interno.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA CHIAVENATO, I. Introdução à teoria geral da administração. São Paulo: McGraw-Hill, 2000. CHIAVENATO, I. Teoria geral da administração. São Paulo: Atlas, 2001. MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da administração. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2000. COMPLEMENTAR BERNARDES, C. Teoria geral da organização. São Paulo: Atlas, 1991. FAYOL, H. Administração industrial e geral. 9.ed. São Paulo: Atlas, 1987. HAMMER, M.; CHAMPY, J. Reengenharia: revolucionando a empresa. Rio de Janeiro: Campus, 1994. HOMANS,G. C. As pesquisas na Western Eletric. In: BALCÃO, Y; CORDEIRO, L.(org.). O comportamento humano nas empresas. Rio de Janeiro: FGV, 1967. p. 155-188. KWASNICKA, E. L. Teoria geral da administração. São Paulo: Atlas, 1987. MASLOW, Abraham H. Uma teoria da motivação humana. In: BALCÃO, Y; CORDEIRO, L.(org.). O comportamento humano nas empresas. Rio de Janeiro: FGV, 1967. p.265-287 MEGGINSON, L. C.; MOSLEY, D. C.; PIETRI JR., P. H. Administração: conceitos e aplicações. São Paulo: Habra, 1986. MOTTA, F. Teoria geral da administração. São Paulo: Pioneira, 1996. MOTTA, F. C. P. O que é burocracia? São Paulo: Brasiliense, 1994. (Coleção Primeiros Passos, vol. 21) RAGO, L. M. O que é Taylorismo? São Paulo: Brasiliense, 1996. (Coleção Primeiros Passos, vol. 112). STHEPHEN, R. Administração: mudanças e práticas. São Paulo: Saraiva, 2000. TAYLOR, F.W. Princípios da administração científica. 7.ed. São Paulo: Atlas, 1987. WEBER, M. Coleção "Os Pensadores". São Paulo: Abril, 1980. WOMACK, J.; ROSS, A. A máquina que mudou o mundo. Rio de Janeiro: Campus, 1992. Periódicos Especializados REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO DA FGV REVISTA EXAME.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 2º SEMESTRE Disciplina: CONTABILIDADE C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA A disciplina Contabilidade é de suma importância para o curso de Administração de Empresas, com habilitação em Administração de Empresas, por ensinar ao aluno a mecânica do método contábil e sua utilização como ferramenta de controle e de apoio no processo de tomada de decisões, oferecendo uma ampla visão da situação econômica e financeira da empresa.

EMENTA A disciplina apresenta o conceito de Contabilidade, seu campo de atuação, importância, objetivos e estrutura patrimonial segundo a Lei das S/A . Apresenta a mecânica do método contábil, compreendendo os lançamentos pelo Método das Partidas Dobradas e a elaboração dos Demonstrativos Financeiros de acordo com a Lei das S/A . Finaliza com uma introdução à análise desses demonstrativos.

OBJETIVOS GERAIS Proporcionar ao aluno conhecimentos básicos da técnica contábil e da utilização da Contabilidade como ferramenta da função administrativa no processo de controle e de tomada de decisões.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Contabilidade Geral Conceito Campo de Atuação Objetivos Patrimônio – Conceito 2. Lançamentos Livros Contábeis Registros pelo Método das Partidas Dobradas Procedimentos Contábeis Operações com Mercadorias Inventários 3. Situação Líquida Receitas, Despesas e Resultado Regime de Competência de Exercícios Provisão para Créditos Duvidosos

4. Demonstrações Financeiras de acordo com a Lei das S/A Balanço Patrimonial Demonstração do Resultado do Exercício – DRE Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido – DMPL Demonstração de Lucros ou Prejuízos Acumulados – DLPA Demonstração das Origens e Aplicações de Recursos – DOAR

5. Introdução à Análise dos Demonstrativos Financeiros Análise Horizontal e Vertical; Análise da Liquidez, da Atividade e da Lucratividade.

METODOLOGIA Aulas expositivas, exercícios em classe, exercícios extra-classe e trabalhos em grupo.

AVALIAÇÃO A avaliação será feita segundo o critério estabelecido pela Instituição e constará:

* de uma prova escrita no final do semestre (PE), valendo 10 pontos; * de em exame (E), cuja nota é formada por trabalhos (4 pontos) e de uma prova escrita

(6pontos); * a média semestral será obtida pela média aritmética MS = (PE + E) / 2.

Estará aprovado o aluno que tirar média semestral igual ou superior a 6,0 (seis).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA EQUIPE DE PROFESSORES DA FEA/USP. Contabilidade Introdutória. 9

a ed. São Paulo: Atlas, 1998.

RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade Básica Fácil. 24. ed. São Paulo: Saraiva, 1999. MARION, José Carlos. Contabilidade Básica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2004. COMPLEMENTAR FIPECAF/USP. Manual de Contabilidade das Sociedades por Ações. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2003. IUDÍCIBUS, Sérgio de. Análise de Balanços. 7. ed. São Paulo: Atlas, 1998. NEVES, Silvério das; VICECONTI, Paulo. Contabilidade Básica. 12. ed. São Paulo: Frase, 2004. MARION, José Carlos. Contabilidade Empresarial. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2005. MATARAZZO, Dante C. Análise Financeira de Balanços. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 2º SEMESTRE Disciplina: ESTATÍSTICA APLICADA C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA A disciplina Estatística, além de uma disciplina de apoio às diversas áreas profissionais, tem como finalidade orientar o profissional em suas decisões. Muitas decisões são tomadas com base em informações numéricas; no entanto, é preciso considerar, os números não “falam por si mesmos”. Precisam ser organizados, discutidos e interpretados. Então, a Estatística pode ser vista como um conjunto de métodos e processos quantitativos que serve para estudar fenômenos coletivos, que ajudam na tomada de decisões quando fornecem condições de incerteza. Por esta razão, todo profissional deve adquirir algum conhecimento de Estatística para tomar uma decisão consciente e dentro de uma certa precisão, quando tiver à sua disposição informações numéricas, ou seja, dados estatísticos. É, também, importante adquirir noções da teoria de probabilidades para auxiliar no desenvolvimento do conceito da incerteza presente em toda a pesquisa que envolva um resultado casual.

EMENTA Estudo de métodos estatísticos para análise descritiva de diferentes tipos de dados, unidimensional e bidimensional, ressaltando a apresentação e interpretação dos resultados e noções da teoria de probabilidades destinadas ao entendimento da incerteza oriunda de fenômenos aleatórios.

OBJETIVOS GERAIS Preparar o aluno no sentido de utilizar os conhecimentos obtidos no processo de aprendizagem, a raciocinar, a analisar, a utilizar estes conhecimentos básicos de Estatística no campo profissional, e nas disciplinas que darão segmento ao curso. Procurar desenvolver no aluno a capacidade de realizar pesquisas utilizando os recursos de Estatística e proporcionar a ele condições de continuar seus estudos em nível de pós-graduação.

UNIDADES TEMÁTICAS ESTATÍSTICA 1) FASES DO MÉTODO ESTATÍSTICO Coleta de dados Dados brutos Rol Crítica dos dados Apuração dos dados Apresentação dos dados População e amostra Tipos de amostragem Tipos de Variáveis Dados agrupados e não agrupados 2) DISTRIBUIÇÃO DE FREQÜÊNCIA Amplitude total Número de classes Intervalo e amplitude de classe Ponto médio da classe Freqüência absoluta, relativa simples, percentual e acumulada 3) MEDIDA DE POSIÇÃO, DE TENDÊNCIA CENTRAL E SEPARATRIZES Média Média Ponderada Mediana Quartil Decil Percentil 4) MEDIDAS DE DISPERSÃO Variância Desvio padrão amostral e populacional Coeficiente de variação 5) ANÁLISE BIDIMENSIONAL Noções de análise bidimensional 6) PROBABILIDADE Noções de probabilidade

METODOLOGIA O curso desenvolver-se-á basicamente através de aulas expositivas e de exercícios para introduzir, sintetizar e integrar os assuntos pertinentes ao programa. São discutidos, também, vários pontos dentro da área de Administração de Empresas a aplicabilidade da Estatística. Os alunos no decorrer do curso elaboram projetos de pesquisa, muitas vezes utilizando dados da própria empresa onde já trabalham, onde são aplicados os conceitos básicos da Estatística Aplicada.

AVALIAÇÃO Conforme Regimento da Instituição e do Colegiado.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CRESPO, A. A. Estatística Fácil. 17

a ed. São Paulo: Ed. Saraiva, 2001.

BUSSAB, W. O. e MORETTIN, P. A. Estatística Básica. 5a ed., São Paulo: Ed. Saraiva, 2002.

SILVA, ERMES M., SILVA, ELIO M., GONÇALVES V., MUROLO, A. C. Estatística para os cursos de:

Economia, Administração e Ciências Contábeis. 3a ed. V.1, São Paulo: Ed. Atlas S.A., 1999.

COMPLEMENTAR: COSTA, S. F. Introdução ilustrada à Estatística. São Paulo: Ed. Harbra, 1997. TRIOLA, M. F. Introdução à Estatística. 7

a ed., Rio de Janeiro: Ed. LTC, 1999.

FREUND, J. E., SIMON, G. A. Estatística Aplicada Economia, Administração e Contabilidade. 9a ed.,

Porto Alegre: Ed. Bookman, 2004. LEVINE, D. M., BERENSON, M. L., STEPHAN, D. Estatística: Teoria e Aplicações usando Microsoft Excel em Português. Rio de Janeiro: Ed. LTC, 2000. SPIEGEL, M. R. Estatística. 3

a ed., São Paulo: Ed. Makron, 1994.

SILVER, M. Estatística para Administração. São Paulo: Ed. Atlas S.A., 2000. OLIVEIRA, P. L. COSTA NETO. Estatística. 2

a ed. São Paulo: Ed. Edgard Blücher LTDA, 2002.

FONSECA, J. S., MARTINS, G. A. Curso de Estatística. 4a ed., São Paulo: Ed. Atlas S.A., 1993.

MORETTIN, L. G. Estatística básica: Probabilidade. 6a ed., São Paulo: Ed. McGraw Hill, 1995.

LEVIN, J. Estatística Aplicada a Ciências Humanas. 2a ed., São Paulo: Ed. Harbra, 1987.

STEVESON, W. J. Estatística Aplicada à Administração. São Paulo: Ed. Harbra, 1986. LOPES, P. A. Probabilidades e Estatística. Rio de Janeiro: Reichmann & Affonso Editores, 2001.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 2º SEMESTRE Disciplina: MICROECONOMIA C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA A ciência econômica é instrumento importante para o entendimento da realidade empresarial, subsidiando a ação, sendo ferramenta para a formação do administrador. A análise econômica partindo de um conjunto de pressupostos permite deduzir logicamente algumas previsões acerca do comportamento econômico dos indivíduos, das empresas e da economia como um todo.

EMENTA Conhecimento sobre conceitos básicos da economia: escassez e eficiência, as leis da oferta e da procura, o equilíbrio e as suas mudanças, a elasticidade, teoria da produção, custos, estruturas de mercado. Estudar o conceito de falhas de mercado (externalidades, economias de escala, etc.). Compreensão de como a sociedade faz a produção, circulação e repartição dos seus recursos escassos.

OBJETIVOS GERAIS Introduzir os estudantes no mundo economia, apresentando os principais conceitos e os temas básicos da Teoria Econômica. Apresentar os principais conceitos e os temas básicos da Teoria Econômica Assentar o alicerce para um conhecimento maior sobre a disciplina e matérias correlatas Desenvolver o espírito crítico dos alunos com respeito à temática econômica. Prepará-los para o ambiente de decisão econômica, procurando fomentar a percepção da vinculação entre o macro e o micro, na produção, distribuição e consumo.

UNIDADES TEMÁTICAS 1) Introdução aos Problemas Econômicos

1.1 Noções Gerais de Economia 1.2 Os Problemas de Natureza Econômica 1.3 Fluxo Real e Fluxo Monetário

2) Economia de Mercado

2.1 Restrição Orçamentária 2.2 Curvas de Indiferença 2.3 Demanda, Oferta, Equilíbrio e Alterações no Equilíbrio 2.4 Elasticidade

Elasticidade da Demanda Elasticidade da Oferta Elasticidade Cruzada Elasticidade Renda

2.5 Teoria dos Custos e da Produção Teoria da Produção Custos a Curto Prazo Custos a Longo Prazo

2.6 Estruturas de Mercado e Estratégia Competitiva Análise de Mercados Competitivos Poder de Mercado: Monopólio e Oligopólio

Poder de Mercado: Concorrência Monopolística

METODOLOGIA Aulas expositivas com utilização de transparências. Seminários e discussões dirigidas sobre assuntos da atualidade, vinculando-os à teoria, utilizando-se

jornais, revistas e livros. Estudos de casos.

AVALIAÇÃO O aproveitamento escolar será aferido por uma Prova Semestral (PS) e um Exame e, eventualmente, por uma prova substitutiva. O Exame Final constará de uma Prova Escrita (60%) e de Avaliações Processuais - Trabalhos, lhos, Seminários, Pesquisas, etc. - (40%). A média final (MF) é a média aritmética da prova semestral + a nota do exame final (EF), dividido por dois, segundo a fórmula PS + EF. 2 Se MF for maior que ou igual a 6,0 (seis): aluno está aprovado. Se MF for menor que 6,0 (seis), porém maior que ou igual a 2,0 (dois), o aluno está em exame de 2ª Época. Se MF for menor que 2,0 (dois), o aluno está reprovado, sem direito a exame de 2ª Época.

BIBLIOGRAFIA Básica PASSOS, M. C. R.; NOGAMI, O . Princípios de economia. São Paulo: Pioneira, 1998-2001. PINHO,D.B. et al. (org.). Manual de economia. 3. ed.São Paulo: Saraiva, 1998-2001 VASCONCELLOS, M. A. S.; GARCIA, M. E. Fundamentos de economia. São Paulo: Saraiva, 1998. Complementar PINDYCK, R. S.; RUBINFELD, D. L. Microeconomia. São Paulo: Makron Books, 1994. RIANI, F. Economia: princípios básicos e introdução à microeconomia. São Paulo: Pioneira, 1998. ROSSETTI, J. P. Introdução à economia. 19ª Ed. São Paulo: Atlas, 2002. SANDRONI, P. Dicionário de economia. São Paulo: Best Seller, 1999. TROSTER, L. R.; MOCHON, F. Introdução à economia. São Paulo: Makron Books, 2000. VASCONCELOS, M.A. S. Economia – micro e macro. São Paulo: Atlas, 2001. VICECONTI, P. E. V.; NEVES, S. Introdução à economia. 2. ed. São Paulo: Frase, 2000. WESSELS, W. Microeconomia: teoria e aplicações. São Paulo: Saraiva, 2002.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 2º SEMESTRE Disciplina: NOÇÕES DE DIREITO E DIREITO DO TRABALHO C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA É de vital importância o ensino de noções de direito e aspectos de direito do trabalho para os alunos de Administração de forma que possam obter conhecimentos específicos dos limites legais no desempenho de suas funções.

EMENTA O Direito do Trabalho no âmbito de interesse e atuação do administrador. Análise de seus aspectos históricos, conceituais, sociais e legais, para a gestão de recursos humanos.

OBJETIVOS GERAIS 1. Introduzir conceitos e direitos inerentes à relação de emprego, tanto como empregador, como

empregado 2. Debater a globalização e flexibilização do Direito do Trabalho 3. Diferenciar a relação de emprego da relação de trabalho existente em cooperativa e na terceirização

UNIDADES TEMATICAS 1. Conceitos jurídicos fundamentais.

* Noção de direito. Direito objetivo e direito subjetivo. * Norma jurídica. Distinção entre norma moral e jurídica * Direito e Justiça 2. História e evolução do Direito do Trabalho 3. Terminologia e Objeto do Direito do Trabalho

4. Fontes e Princípios do Direito do Trabalho

5. Contrato de Trabalho

5.1 Definição e tipos de contratos de trabalho e contratos afins 5.2 Duração do contrato de trabalho 5.2 Alteração do contrato de trabalho 5.3 Suspensão do contrato de trabalho 6. Sujeitos do Contrato de Trabalho (Empregado/Empregador) 7. Normas Gerais de tutela do trabalho

* Identificação profissional, Carteira de Trabalho e Previdência Social * Jornada de trabalho * Períodos de descanso 8. Normas especiais de tutela do trabalho 9. Conteúdo imperativo mínimo da relação de emprego 9.1. Salário e remuneração 9.2. Princípios de proteção ao salário 9.3. Segurança e Medicina do Trabalho (objetivos, medidas preventivas, proteção individual,

eliminação da insalubridade e periculosidade)

9.4. Estabilidade no emprego 8.5 Fundo de Garantia por Tempo de Serviço 10. Extinção do contrato de trabalho 10.1. Demissão do empregado 10.2. Dispensa do empregado 10.3. Verbas Rescisórias 11. Prescrição 12. Organização sindical (artigo 8° da Constituição Federal cc. CLT)

METODOLOGIA Aulas expositivas Seminários e Debates

AVALIAÇÃO . Prova . Exame . Trabalhos em grupo . Participação nos debates

BIBLIOGRAFIA BÁSICA Consolidação das Leis do Trabalho 2007. MANUS, Pedro Paulo Teixeira. Direito do Trabalho. 9. ed. São Paulo: São Paulo: Atlas, 2002. ZAINAGHI, Domingos Sávio. Curso de Legislação Social. – 9. ed. São Paulo: São Paulo: Atlas, 2003. NASCIMENTO, Amauri Mascaro. Iniciação ao Direito do Trabalho. 27. ed. São Paulo:LTr, 2001-02. COMPLEMENTAR CESARINO JUNIOR, Antonio Ferreira. Direito Social. São Paulo: LTr(EDUSP) , 1993. MAGANO, Octávio Bueno. ABC do Direito do Trabalho. – 2. ed. São Paulo: RT, 2000. MORAES FILHO, Evaristo de. Introdução ao Direito do Trabalho. 8. ed. São Paulo: LTR, 2000. MARTINS, Sergio Pinto. Flexibilização das Condições de Trabalho. São Paulo: São Paulo: Atlas, 2000. MARTINS, Sergio Pinto. Contribuições Sindicais. São Paulo: Atlas, 1998. MARTINS, Sergio Pinto. A Terceirização e o Direito do Trabalho. São Paulo: Malheiros Editores, 1995. MARTINS, Sergio Pinto. Direito do Trabalho. 21 ed. São Paulo: Atlas, Malheiros Editores, 2005 PASTORE, José. Flexibilização dos Mercados de Trabalho e Contratação Coletiva. São Paulo: LTR, 1994. VALERIANO, Sebastião Saulo. Relações Especiais de Trabalho. São Paulo: LTR, 1999. VILHENA, Paulo Emílio Ribeiro de. Relação de Emprego – Estrutura Legal e Supostos. 2. ed. São Paulo: LTR, 1999. SÜSSEKIND, Arnaldo (et al.). Instituições de Direito do Trabalho. São Paulo: LTR, 1999 (V. I e II) 2002.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 2º SEMESTRE Disciplina: TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA Acreditar que nunca houve época mais recompensadora e desafiadora para um administrador. Saber que administrador eficaz e eficiente faz uma enorme diferença em nosso mundo. O desafio da globalização apresenta pressões e oportunidades competitivas. Tornar o educando consciente da história administrativa e das mudanças ambientais, e mostrar-lhe como pode se adaptar ao novo universo. Bem como ajudá-lo a desenvolver suas próprias qualificações administrativas fundamentais.

EMENTA Esta é uma disciplina que trata da teoria e prática administrativa no mundo contemporâneo e apresenta ferramentas que podem contribuir para a construção do alicerce de um sistema de gestão mais voltado para a aprendizagem.

OBJETIVOS GERAIS Oferecer as bases teóricas para compreensão das organizações Analisar as organizações e o estilo de pensamento que alicerça o seu desenvolvimento e quais as

implicações para o trabalho e para o trabalhador. Identificar os elementos que formam a identidade das organizações e como a cultura organizacional

se forma e se reproduz. Estabelecer vínculos entre os elementos da formação do povo brasileiro e traços da cultura organizacional brasileira.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Complemento da Evolução das Teorias da Administração A Abordagem Sistêmica A Abordagem Contingencial 2. Gerenciando a estrutura As estruturas tradicionais Novas arquiteturas organizacionais Os novos desenhos e os diversos níveis 3. A Cultural Organizacional Elementos da cultura Paralelo entre culturas A cultura brasileira Impacto da cultura brasileira na gestão empresarial 4. Construindo a Organização que aprende Os sistemas políticos: interesses, conflitos e poder Os modelos mentais Das visões pessoais às visões compartilhadas

METODOLOGIA A disciplina será ministrada através de aulas expositivas, com utilização de recursos audiovisuais, estudos de caso, trabalhos em grupo e provas individuais. Contar-se-á com a participação ativa dos alunos, que terão de realizar leituras indicadas na bibliografia para debates em sala de aula. Ao final do curso, os alunos deverão entregar um trabalho sobre assunto definido pelo docente.

AVALIAÇÃO A avaliação dos alunos será feita por meio de: Provas individuais,escritas, em cada semestre. Exame final, sendo sua composição: 40% de trabalhos durante o ano letivo e 60% de uma prova final.

BIBLIOGRAFIA Básica: MINTZBERG, Henry. Criando organizações eficazes. São Paulo: Atlas, 1995. MORGAN, Gareth. Imagens da organização. São Paulo, Atlas, 1996. SENGE, Peter M. A quinta disciplina, São Paulo, Best Seller, 1998. TANURE DE BARROS, Betânia; PRATES, Marco A. S. O estilo brasileiro de administrar. São Paulo: Atlas, 1996. Complementar: BAUER, Rubens, Gestão da mudança, Atlas, SP. , 1999 FREITAS, Maria Ester de. Cultura organizacional: formação, tipologias e impacto. São Paulo: Makron Books. MOTTA, Fernando Prestes. Cultura organizacional e cultura brasileira. São Paulo: Atlas, 1997. HAMMER, Michael. Além da reengenharia. Rio de Janeiro: Campus. SENGE, P. et al. A quinta disciplina - caderno de campo. 2. ed. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2000. SCOTT, Cynthia D.; JAFFE, Dennist; TOBE, Glenn R. Visão, valores e missão organizacional. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1998. WATERMAN JR., R.H., Adhocracia, o poder para mudar. São Paulo: Pioneira, 1995. Revistas Especializadas/Artigos Diversos HSM Management Revista Exame Pequenas Empresas Grandes Negócios Gazeta Mercantil Outros

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 3º SEMESTRE Disciplina: MACROECONOMIA C / Horária total: 80 Departamento ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA A macroeconomia complementa o estudo da Ciência Econômica iniciado com a análise microeconômica empreendida no primeiro ano do curso, amplificando os conhecimentos do futuro administrador. A macroeconomia justifica-se pela necessidade de se treinar o futuro profissional na aplicação dos conceitos e leis econômicas nas atividades gerenciais, preparando o futuro profissional para o desenvolvimento de análises econômicas tendo como cenário, a sociedade e o mercado como um todo, bem como as relações econômicas entre o Brasil e o Resto do Mundo.

EMENTA Ao tratar do desempenho nacional da economia, a análise macroeconômica pretende estudar, de forma agregada, a determinação e as inter-relações das variáveis econômicas, bem como as políticas governamentais que afetam essas variáveis; a produção total de bens e serviços e sua variação no tempo, as taxas de inflação e emprego, o balanço de pagamentos e o câmbio, as políticas monetária e fiscal, o estoque de moeda e as taxas de juros, a dívida pública e o orçamento federal.

OBJETIVOS GERAIS Desenvolver os principais conceitos da macroeconomia levando o aluno a compreender os mecanismos e políticas que afetam os agentes econômicos e a se posicionar frente aos fenômenos conjunturais e/ou estruturais que afetam a empresa, o mercado nacional e a economia internacional.

UNIDADES TEMATICAS O Sistema Econômico . Fluxo circular da economia . Produção, circulação e consumo. . Globalização e políticas neoliberais. Contabilidade Nacional e Agregados Macroeconômicos

. Princípios básicos das contas nacionais

. Economia a dois, três e quatro setores

. Determinação da renda e do produto

Moeda, Crédito e Teorias da Inflação . Conceito, funções e tipos de moedas . Oferta e demanda de moeda. Teoria clássica e Keynesiana. . Inflação e políticas de estabilização. O Setor Externo . Histórico e atualidade . Determinação da taxa de câmbio . Estrutura do balanço de pagamentos O Setor Público . Atuação do setor na economia de mercado . Funções econômicas e estrutura tributária . Orçamento e déficit público

METODOLOGIA Aulas expositivas com utilização de transparências. Seminários e discussões dirigidas sobre assuntos da atualidade, vinculando-os à teoria, utilizando-se jornais, revistas e livros. Estudos de casos.

AVALIAÇÃO O aproveitamento escolar será aferido por uma Prova Semestral (PS) e um Exame Final e, eventualmente, por uma prova substitutiva. O Exame Final constará de uma Prova Escrita (60%) e de Avaliações Processuais - Trabalhos, Seminários, Pesquisas, etc. - (40%). A média final (MF) é a média aritmética da Prova Semestral + a nota do Exame Final (EF), dividido por dois, segundo a fórmula PS + EF. 2 Se MF for maior que ou igual a 6,0 (seis): aluno está aprovado. Se MF for menor que 6,0 (seis), porém maior que ou igual a 2,0 (dois), o aluno está em exame de 2ª Época. Se MF for menor que 2,0 (dois), o aluno está reprovado, sem direito a exame de 2ª Época.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA PASSOS, M. C. R. et NOGAMI, O . “Princípios de economia”, São Paulo, Pioneira, 1998. PINHO,D.B. et alii (org.). “ Manual de economia”, 3. Ed. São Paulo, Saraiva, 1998. VASCONCELLOS, M. A. S. et GARCIA, M. E. “ Fundamentos de economia”. São Paulo: Saraiva, 1998. COMPLEMENTAR CANO, W. “Introdução à economia”, São Paulo, UNESP, 1998 DOWBOR, Ladislau. “O que é capital”, São Paulo, Brasiliense, 1995. PINTO, Anibal et allii. “Curso de economia”Rio de Janeiro, Unilivros, 1980. SANDRONI, P. “Dicionário de administração e finanças”, São Paulo, Best Seller, 1996 SANDRONI, P. “Dicionário de economia”, São Paulo, Saraiva, 1998. SCHWARTZ, G. “Decifre a economia”, São Paulo, Saraiva, 1991. SILVA, César Roberto Leite da et SINCLAIR, Luiz. “Economia e mercados”, São Paulo, Saraiva, 1995. VASCONCELOS, M.A. S. “Economia – micro e macro” , São Paulo, Atlas, 2.000. WESSELS, Walter J. “Economia” São Paulo, Saraiva, 1998

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 3º SEMESTRE Disciplina: MATEMÁTICA FINANCEIRA C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA As decisões nas organizações, com fins lucrativos ou não, devem ser tomadas sempre com base na ética, com lógica, conforme princípios reconhecidos pelas comunidades em que atuam e, principalmente, considerando a melhor forma de aplicação do capital investido que, via de regra é escasso. Assim, deve ser levada em conta a questão do custo do dinheiro no tempo - objeto de estudos da Matemática Financeira, bem como os princípios básicos da Engenharia Econômica - que permitem a comparação de alternativas de ação mutuamente excludentes.

EMENTA Relações internacionais; políticas de importação e exportação; vantagens comerciais; legislação de Comércio Exterior brasileiro; incentivos fiscais; modalidades de pagamento; Siscomex; regimes aduaneiros.

OBJETIVOS GERAIS O objetivo básico da Engenharia Econômica é o de desenvolver uma metodologia que permita ao administrador fundamentar as decisões sobre projetos de longo prazo. Os projetos de longo prazo, especialmente os industriais, consideram um horizonte de planejamento usualmente não inferior a cinco, podendo atingir vinte e cinco anos, no caso da construção de novas plantas. Em tais situações a análise é sujeita a fortes condições de incerteza, quais sejam: o comportamento dos custos, dos mercados, das mudanças tecnológicas, das taxas de juros reais e das taxas de inflação durante a vida do projeto. A Engenharia Econômica trabalha, portanto, com o futuro, do qual nunca se pode estar certo. A análise de sensibilidade será então abordada como importante metodologia para fundamentar as decisões sobre os projetos de longo prazo.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Introdução à Engenharia Econômica - Conceitos Básicos de Matemática Financeira 1.1. Funções Financeiras – Conceito – Convenções 1.2. Simbologia - Representação Algébrica do Fluxo de Caixa 1.3. Representação Gráfica do Fluxo de Caixa 1.4. Juros Simples – Fórmulas e utilização 1.5. Juros Compostos – Fórmulas, fatores e utilização 1.6. Equivalência de Capitais 1.7. Taxa Mínima de Atratividade – TMA 1.8. Princípios Fundamentais de Engenharia Econômica 2. Métodos Clássicos de Análise de Investimentos 2.1. Método do Custo Anual Uniforme - CAU 2.2. Método do Valor Atual, ou do Valor Presente Líquido – VA 2.3. A questão das vidas úteis no Método do VA 2.3.1. A Técnica do MMC 2.3.2. Técnica da Capitalização Infinita 2.4. Método da Taxa Retorno 2.4.1. A Taxa Interna de Retorno – TIR 2.5. A Taxa de Retorno Incremental - TRI 2.6. Análise de Sensibilidade 3. O efeito do Imposto de Renda na Análise de Investimentos – Seleção e Substituição de

Equipamentos 3.1. Análise Desafiante X Defensor 3.2. Compra versus Aluguel de Equipamentos e Sistemas 4. O efeito da Inflação na Análise de Investimentos 4.1. Inflação – Conceitos – Taxa de inflação – Juros Aparentes e Juros Reais 4.2. Análise de Investimentos e Inflação: valores constantes e juros reais


AVALIAÇÃO

Média Semestral = (Prova Parcial + Exame Final Oral) / 2 6,0 = Média Final => APROVADO.

Média Semestral 2,0 => REPROVADO.

Média Semestral 2,0 e 6,0 2ª ÉPOCA

Média Final (2ª época) = (Média Semestral + Exame de 2ª Época) / 2 6,0 = Média Final => APROVADO.

Média Final (2ª época) 6,0 => REPROVADO. O Exame Final Oral será substituído por: Trabalhos, exercícios e participação..............40% Exame final escrito.........................................60%

BIBLIOGRAFIA BÁSICA HUMMEL, Paulo R. V. e Nivaldo E. Pilão - Matemática Financeira e Engenharia Econômica: A teoria e a prática da análise de projetos de investimentos. Editora Thompson Learning – 2003. COMPLEMENTAR HUMMEL, Paulo R. V. e Taschner, Mauro R. B. – Análise e Decisão sobre Investimentos e Financiamentos – Engenharia Econômica (Teoria e Prática), Editora Atlas, São Paulo, 1995. Outros livros de Matemática Financeira e Engenharia Econômica trazem os conceitos da disciplina e podem ser utilizados para complementação de estudos.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 3º SEMESTRE Disciplina: PSICOLOGIA APLICADA C / Horária total: 80 Departamento ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA Mudanças paradigmáticas transformaram o mundo na sociedade do conhecimento cujas possibilidades para a vida criativa impõe novos desafios aos profissionais. Além do aprendizado permanente, o aprimoramento dos aspectos subjetivos da vida profissional – valores, atitudes, habilidades de relacionamento interpessoal e de liderança – são fatores essenciais para o desenvolvimento do aluno, como profissional e como ser humano.

EMENTA A disciplina Psicologia Aplicada, através da Psicologia Organizacional e à luz das principais teorias psicológicas, deverá proporcionar aos alunos de Administração de Empresas, quadros de referência para uma melhor compreensão e condução adequadas dos fenômenos psicológicos que ocorrem no contexto das organizações como: motivação, liderança, relação interpessoal e relação intergrupal.

OBJETIVOS GERAIS A disciplina tem como objetivo prover o aluno de conhecimentos sobre as atuais tendências da Psicologia Organizacional; reflexão sobre seu comportamento e das pessoas no trabalho e como proceder com relação aos fenômenos psicológicos que ocorrem em diferentes culturas organizacionais, para fazer com que eles se motivem para aprender e trabalhar - individualmente, em grupo ou liderando grupos - mais produtivamente.

UNIDADES TEMÁTICAS 1 . Cenários

* Pensamento Sistêmico A Roda do Aprendizado O Aprendizado da Construção de Cenários

2 . Comportamento Organizacional * Psicologia: Teorias do Século XX

Desenvolvimento Histórico do Comportamento Organizacional 3 . Comportamento Micro-Organizacional -- Comportamento do Indivíduo

Percepção, Decisão e Criatividade Motivação e Sistemas de Trabalho de Alto Desempenho

4 . Comportamento Meso-Organizacional – As Equipes e Grupos * Dinâmica de Grupo e Eficácia de Equipe * Liderança de Grupos e Organizações * Poder, Conflito e Negociação

METODOLOGIA Aulas expositivas com a participação dos alunos. Leituras indicadas na bibliografia e debates em sala de aula. Trabalhos individuais e em grupo e, dinâmicas de grupo. Debates sobre estudos de casos e de pesquisas recentes.

AVALIAÇÃO A avaliação compreenderá: prova semestral, no valor de 0 a 10; a nota obtida pelo aluno será somada ao valor do Exame Final (valor de 0 a 10, composto das avaliações parciais dos alunos no valor de 0 a 40% e Exame Final no valor de 0 a 60%) obtendo-se assim a média final (MF) a qual se igual ou maior que a nota 6, o aluno será aprovado. Se a MF obtida for menor que 6, o aluno realizará o exame de 2

a.

época.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANGELONI, Maria Terezinha Organizações do Conhecimento. – São Paulo: Saraiva, 2003. HUFFMAN, K. VERNOY, M., VERNOY, J.. Psicologia. – São Paulo: Atlas, 2003. WAGNER III, John A. Comportamento Organizacional. – Saraiva, 2003. COMPLEMENTAR AZEVEDO, Claudia M. M. G. Mudando para Melhor.Equipe Técnica da Price Waterhouse Coopers. – Atlas, 1997. BRIDGES, William Criando Você & Cia.. Rio de Janeiro: Campus, 1998. CHIAVENATO, Idalberto Carreira e Competência.—São Paulo: Saraiva, 2002. COOPER, Robert. K. Inteligência Emocional na Empresa. – Rio de Janeiro: Campus, 1997. GALBRAITH, Jay R. Organizando para Competir no Futuro. – São Paulo: Makron,2004. MORGAN, Gareth Imagens da Organização. – São Paulo: Atlas, 2002. SPECTOR, Paul E. Psicologia nas Organizações. – São Paulo: Atlas, 2002. STEWART, Thomas A. Capital Intelectual. – Rio de Janeiro: Campus, 1998.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 3º SEMESTRE

Disciplina: GESTÃO DE CUSTOS C / Horária total: 80

Departamento ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA O ensino de Administração de Custos justifica-se pela demonstração da importância dos custos na administração atual, como um recurso quantitativo na seleção e conservação de materiais. Esta disciplina é de suma importância para que os alunos possam entender as técnicas modernas de administração financeira e orçamento empresarial.

EMENTA Apresentar a Administração de Custos como um elemento fundamental para entender e aplicar os conceitos e os sistemas de custeio na gestão financeira e administrativa das empresas.

OBJETIVOS GERAIS Fornecer aos alunos os subsídios básicos para três finalidades principais: 1) Planejamento e controle de operações rotineiras; 2) Formulação de políticas e planejamento de longo prazo; 3) Avaliação de estoques e determinação de lucros.

UNIDADES TEMÁTICAS - Base conceitual de custos e classificação - Custeio por Absorção - Custeio ABC - Custeio Variável - Relações Custo / Volume / Lucro - Custeio Padrão - Fixação do preço de venda

METODOLOGIA Aulas expositivas Trabalhos em grupo em sala de aula Estudos de casos Leitura de textos e livros Exemplos numéricos desenvolvidos em classe e extra-classe

AVALIAÇÃO * Provas semestrais * Trabalhos dos alunos, conforme Regimento do UNIFIEO * Exame Final Escrito

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DUBOIS, Kulpa e Souza. Gestão de Custos e Formação de Preços. Atlas, 2008. MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos- Inclui o ABC. São Paulo: Atlas, 1979 – 2000. COMPLEMENTAR BERNARDI, Luiz Antonio. Política e formação de preços. São Paulo: Atlas, 1996. IUDÍCIBUS, Sergio. Análise de Custos. 2. ed. São Paulo: Atlas , 1993 HORNGREN, Charles T.; SUNDEM, Gary L.; STRATTON, William O. Introdução a Contabilidade Gerencial. São Paulo: Prentice Hall, 2004. VICECONTI , Paulo EV e Silvério das Neves – Contabilidade de Custos. Frase Editora, 2000 GITMAN, Lawrence J. – Princípios de Administração Financeira – São Paulo: Harbra ,1997-2002

UNIFIEO - Pró-Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 3º SEMESTRE Disciplina: DIREITO EMPRESARIAL C/Horária total: 40 Departamento: Administração Período: M/N

JUSTIFICATIVA: A disciplina Direito Empresarial é de suma importância para o de Administração de Empresas na medida em que oferece ao aluno uma visão da legislação que o profissional deve conhecer para que possa constituir e conduzir uma empresa com sucesso.

EMENTA: O conteúdo programático está composto com temas selecionados do Direito Comercial, com vistas a oferecer conhecimentos específicos e interessantes ao Administrador, no exercício de sua função, notadamente quanto aos tipos societários, títulos de crédito, contratos mercantis e direito falimentar.

OBJETIVOS GERAIS: Objetiva-se propiciar aos alunos conhecimentos fundamentais sobre a sistemática jurídica atinente às atividades empresariais com temas voltados para a realidade cotidiana do estudante e do futuro administrador, para torná-lo apto a evitar as crises e os conflitos. A disciplina objetiva, ainda, oferecer instrumentos capazes de propiciar conhecimento para que se busque o crescimento e a evolução das empresas. O Curso será desenvolvido não só para informar, mas também objetiva aprofundar determinados temas para que as dificuldades dos estudiosos de Administração de Empresas sejam sanadas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: ELEMENTOS DE IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA - A Empresa: pessoa física e pessoa jurídica - Sociedades empresárias: características gerais - Nome empresarial; marca SOCIEDADES EMPRESÁRIAS - Características gerais - A responsabilidade dos sócios pelas obrigações sociais - A alienação da participação societária - A desconsideração da pessoa jurídica - Sociedade Limitada: características; gerência; o contrato social. - Sociedade Anônima: características; órgãos sociais; valores mobiliários. RECUPERAÇÃO JUDICIAL, EXTRAJUDICIAL E FALÊNCIA - Noções doutrinárias e processuais DIREITO DO CONSUMIDOR * Aspectos relevantes do CDC DIREITO CAMBIÁRIO - Características gerais da nota promissória, da duplicata e do cheque DIREITO AMBIENTAL * Questões legais de interesse do empresário CONTRATOS MERCANTIS * Noções de Teoria Geral - Novos contratos empresariais

METODOLOGIA: - Aula expositiva - Exercícios em sala de aula - Discussão de temas selecionados

AVALIAÇÃO: O aluno será avaliado através da prova oficial, em data a ser designada pela Instituição, com valor de 0 a 10. O exame é obrigatório compondo-se a nota da seguinte forma: 7,0 referente a prova oral e 3,0 referente atividades de pesquisa.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: COELHO. Fábio Ulhoa. Manual de direito comercial. Saraiva. COELHO. Fábio Ulhoa. Curso de direito comercial. 2 volumes. Saraiva. REQUIÃO, Rubens. Curso de direito comercial. Saraiva. COMPLEMENTAR: BULGARELLI, Waldírio. Sociedades comerciais. Atlas. BULGARELLI. Waldírio. Títulos de crédito. Atlas HENTZ, Luiz Antonio Soares. Direito comercial atual. Saraiva.

UNIFIEO - Pró-Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO 3º SEMESTRE Disciplina: FILOSOFIA C/Horária total: 40 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA Para fornecer uma sólida formação humana e ética, a disciplina objetiva instrumentalizar o aluno para refletir sobre as grandes questões atuais e despertar a necessidade do aprimoramento cultural e ético permanente, tornando-o consciente e responsável pela sua prática a partir de uma reflexão permanente.

EMENTA Conhecimento dos modos discursivos específicos da Filosofia e da Ética. Compreensão das configurações do pensamento, da sua constituição histórica e do seu funcionamento interno para a elaboração de referencial teórico, apreensão e construção de conceitos, argumentação e problematização. Educação para a inteligibilidade e para a autonomia intelectual. Articulação entre as teorias filosóficas e o tratamento de temas e problemas científico-tecnológicos, ético-políticos, sócio-culturais e vivenciais. Estudo da cultura tecnológica e suas implicações. Ética na administração, na informação e nos negócios.

UNIDADES TEMÁTICAS I - Ética Aplicada: * Bioética. * Ética Ambiental. * Ética na informação.

II - Responsabilidade social empresarial:

Valores organizacionais. Ética na administração. O ser humano nas organizações. A ética da responsabilidade. Responsabilidade ética e compromisso social.

III - Fundamentação ética e explicitação de princípios e valores nas organizações: * Ética, valores e cultura: especificidades do conceito de responsabilidade social corporativa. * Ética empresarial e gestão da empresa cidadã * Responsabilidade social empresarial e valor nas empresas. * Ética e transparência nos negócios. * O assédio moral. * O custo econômico da corrupção. * Ética, política e administração: entre a democracia e a eficiência.

METODOLOGIA Aulas expositivas dialogadas. Leitura e discussão de textos. Produção de resenhas. Projeção de filmes e documentários.

AVALIAÇÃO Atividades de escrita. Provas individuais. Trabalhos. Pesquisas.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA ASHLEY, P.A. (coord.) Ética e responsabilidade social nos negócios. S.Paulo: Saraiva 2002. PASSOS, Elizete. Ética nas organizações. S.Paulo: Atlas, 2004. CHAUI, M. Convite à Filosofia. S.Paulo: Ática, 2003. COMPLEMENTAR ARANHA, M.L. A. e MARTINS, M.H.P. Temas de Filosofia. S.Paulo: Moderna, 2005. ARRUDA, M.C.C., WHITAKER, M.C. e RAMOS, J.M.R. Fundamentos de ética empresarial e econômica. S.Paulo: Atlas, 2001. DUPAS, G. Ética e poder na sociedade da informação. S.Paulo: Unesp, 2001. MATTAR NETO, João Augusto. Filosofia e ética na administração. São Paulo: Saraiva 2004. MORRIS, T. A nova alma do negócio: como a filosofia pode melhorar a produtividade de sua empresa. Rio de Janeiro: Campus, 1998. SITES www.ethos.org.br www.etico.org.br www.eticanosnegocios.org.br www.etical.org.br www.eticanatv.org.br www.etica.com.br www.renatojanine.pro.br www.transparencia.org.br http://www.portaldatransparencia.gov.br/ VIDEO Ética – canal FUTURA – Renato Janine Ribeiro – USP.

http://www.ethos.org.br/

http://www.etico.org.br/

http://www.eticanosnegocios.org.br/

http://www.etical.org.br/

http://www.etica.com.br/

http://www.renatojanine.pro.br/

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICA

Curso: Administração Série: 4o. sem.

Disciplina: Direito Tributário CH Total: 40 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA O conhecimento dos fundamentos da tributação brasileira é fundamental ao administrador de empresas, visando a aplicação e adequação da carga tributária nas diversas atividades empresariais.

EMENTA A disciplina aborda os conceitos, princípios e normas aplicáveis ao Direito Tributário, definições de tributos e suas respectivas competências, responsabilidades e implicações.

OBJETIVOS GERAIS Adquirir conhecimentos sobre os tributos incidentes nas operações empresariais, possibilitando a adequação da carga tributária organizacional, bem como criar condições para a identificação de exigências tributárias arbitrárias, inconstitucionais ou ilegais.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. O Estado e o poder de tributar

Atividade financeira do Estado Atividade econômica do Estado Poder e competência para tributar Formação do ordenamento jurídico Hierarquia das leis Tripartição de poderes Composição dos poderes

2. Princípios constitucionais tributários Princípio da legalidade Princípio da anterioridade Princípio da isonomia Princípio da competência Princípio da capacidade contributiva Princípio da vedação do fisco Princípio da liberdade de tráfego Princípio da irretroatividade

3. Legislação tributária Processo legislativo Lei e legislação Lei ordinária e lei complementar Medidas provisórias Decretos e regulamentos Normas complementares

4. Tributo: conceito e espécies Conceito de tributo Classificação dos tributos Função dos tributos Espécies de tributos: impostos, taxas, contribuições de melhoria, contribuições sociais,

empréstimos compulsórios 5. Obrigação e crédito tributários

Fato gerador da obrigação tributária Constituição do crédito tributário Responsabilidade tributária Extinção do crédito tributário

METODOLOGIA Aulas expositivas, discussões em grupo e seminários.

AVALIAÇÃO Provas escritas, trabalhos e seminários.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

1. CARRAZZA, Roque A. Curso de direito constitucional tributário. 23. ed. São Paulo: Malheiros, 2007.

2. MACHADO, Hugo de B. Curso de direito tributário. 29. ed. São Paulo: Malheiros, 2008.

COMPLEMENTAR

* AMARO, Luciano da Silva. Direito tributário brasileiro. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2007. * BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil: atualizada até

a Emenda Constitucional n. 51. 5. ed. São Paulo: Iglu, 2006. * FABRETTI, Laudio C.; FABRETTI, Dilene R. Direito tributário para os cursos de

administração e ciências contábeis. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2006. * MARTINS, Ives G. da S. Sistema tributário da constituição de 1988. 4. ed. São Paulo:

Saraiva, 1992. * MELO, José Eduardo S. de. Curso de direito tributário. 8. ed. São Paulo: Dialética, 2008.



Disciplina: Ética e Resp. Social Corporativa CH Total: 40 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA A disciplina Ética e Responsabilidade Social Corporativa possibilita acompanhar e participar da discussão que envolve as principais questões éticas no contexto empresarial contemporâneo. A proposta do curso é que os alunos reflitam sobre as grandes questões éticas atuais presentes no contexto produtivo, sensibilizem-se em torno desta problemática, tornando-se conscientes e responsáveis pela sua prática como futuros administradores.

EMENTA A relação entre Ética e Responsabilidade Social sugere um novo êthos empresarial que se evidencia numa maior preocupação para com o indivíduo, a cultura, a ecologia, os valores e a sociedade como um todo. A disciplina permite repensar os valores organizacionais desde a gestão de pessoas e a gestão dos negócios, discutindo o sentido da ética e responsabilidade social corporativa mediante análise crítica dos conceitos que envolvem a temática, a aplicabilidade da ética e responsabilidade social corporativa e os limites e alcances da Ética e RSC enquanto novo paradigma de gestão de pessoas e negócios.

OBJETIVOS GERAIS Contribuir com a formação moral do futuro gestor de negócios. Identificar possíveis dilemas morais presentes na ação do administrador/gestor de empresas. Diferenciar responsabilidade ética de responsabilidade social. Apreender as diferentes variantes do conceito de RSC em sua dimensão teórica e prática. Analisar criticamente códigos de ética empresariais. Pesquisar e elaborar projetos de Responsabilidade Social Corporativa.

UNIDADES TEMÁTICAS * Desafios da formação ética do administrador-gestor * Dilemas morais na ação do administrador de empresas * Razões para a ética na empresa: razões insuficientes e razões suficientes * Conceitos básicos (clássicos) de moral e ética * Ética e moral * Senso moral e consciência ética * Juízo de fato e juízo de valor * Sujeito ético e agente moral * Ética e responsabilidade social corporativa * Conceito em construção * Racionalidades para a ética empresarial * Paradigma normativo, instrumental e sistêmico * Ética empresarial * Código de ética empresarial * Responsabilidade ética e responsabilidade social * Relação entre responsabilidade ética e responsabilidade social * Ética empresarial e gestão da empresa cidadã * Responsabilidade social empresarial e valor nas empresas * Ética e transparência nos negócios * Ética, política e administração: entre a democracia e a eficiência * Ética e responsabilidade social corporativa * Pesquisa e análise de códigos de ética corporativos * Pesquisa e análise de projetos de responsabilidade social corporativos * Limites e alcances da Ética e RSC enquanto novo paradigma de gestão de pessoas e

negócios

METODOLOGIA Aulas expositivas dialogadas, leitura e discussão de textos, produção de resenhas, projeção de filmes e documentários.

AVALIAÇÃO Provas escritas e trabalhos em grupo.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

1. ASHLEY, P. A. (coord.). Ética e responsabilidade social nos negócios. São aulo: Saraiva, 2002.

2. PASSOS, Elizete. Ética nas organizações. São Paulo: Atlas, 2004. 3. CAMARGO, Marcolino. Ética na empresa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006.

COMPLEMENTAR

1. ARRUDA, M.C.C., WHITAKER, M.C. e RAMOS, J.M.R. Fundamentos de ética empresarial e econômica. São Paulo: Atlas, 2001.

2. SROUR, Robert Henry. Poder, cultura e ética nas organizações: o desafio das formas de gestão. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

3. ______ . Ética empresarial: a gestão da reputação. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. 4. DUPAS, G. Ética e poder na sociedade da informação. São Paulo: Unesp, 2001. 5. MATTAR NETO, João Augusto. Filosofia e ética na administração. São Paulo: Saraiva

2004.



Disciplina: Formação Econômica e Empr. Brasileira CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA A disciplina enriquece a formação do aluno ao permitir sua compreensão e reflexão sobre o processo de pensamento e desenvolvimento econômico brasileiro nos séculos XX e XXI, relacionando-o às diversas áreas da administração.

EMENTA Estabelecimento das relações entre a formação econômica do Brasil e as empresas brasileiras, assim como suas inserções no sistema econômico internacional nos séculos XX e XXI.

OBJETIVOS GERAIS Permitir aos alunos a compreensão do processo de desenvolvimento empresarial brasileiro,

do século XX aos nossos dias; Localizar o processo de desenvolvimento empresarial brasileiro do Brasil dentro do contexto

da economia, política e da sociedade em pauta; Possibilitar ao discente contato com textos teóricos que abordam o processo de

industrialização e pós industrialização no Brasil sob os pontos de vista econômico, político e empresarial.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. O processo de industrialização brasileira entre 1900 e 1930 2. O empresariado brasileiro entre 1930 e 1964 3. O autoritarismo, o crescimento econômico e o esgotamento do modelo de desenvolvimento

econômico – 1965 a 1974 4. O empresariado e o processo de abertura política brasileira - 1975 a 1984 5. A internacionalização da indústria brasileira - 1984 aos dias atuais 6. O empresariado brasileiro e a sociedade pós-industrial

METODOLOGIA Aulas expositivas e discussões de textos.

AVALIAÇÃO Provas dissertativas, seminários e resenhas.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

1. BAUMANN, Renato (Org.). O Brasil na economia global. Rio de Janeiro: Elsevier/SOBEET, 1996.

2. BIELSCHOWSKY, Ricardo. Pensamento econômico brasileiro: o ciclo ideológico do desenvolvimento – 1930-1964. Rio de Janeiro: Contraponto, 2007.

COMPLEMENTAR

1. COSTA, Armando Dalla. A Sadia e o pioneirismo industrial na agroindústria brasileira. História Econômica & História de Empresas. São Paulo, HUCITEC/ABPHE, v. 1, p. 109-144, 1988.

2. FURTADO, Celso. Economia colonial no Brasil nos séculos XVI e XVII: elementos de história econômica aplicados a análise de problemas econômicos e sociais. São Paulo: HUCITEC/ABPHE, 2000.

3. MARCOVITCH, Jacques. Pioneiros e empreendedores: a saga do desenvolvimento no Brasil. São Paulo: Edusp, 2003-2007. volumes 1, 2 e 3.

4. MARQUES, Teresa Cristina de Novaes, OLIVEIRA, Maria Teresa Ribeiro de. Inovação do produto ou saída para a crise ? O lançamento da cerveja Brahma Chopp no verão de 1934, História Econômica & História de Empresas. São Paulo, HUCITEC/ABPHE, v. 1, p. 87-120, 2003.

5. MARTINS, José de Souza. Conde Matarazzo: o empresário e a empresa. 2. ed. São Paulo: Hucitec, 1976.

6. SUZIGAN, Wilson. Indústria Brasileira: origem e desenvolvimento. São Paulo/Campinas: Hucitec/UNICAMP, 2000.

7. TEIXEIRA, Palmira Petratti. A fábrica do sonho: trajetória do industrial brasileiro Jorge Street. São Paulo: Paz e Terra, 1990.



Disciplina: Fundamentos de Marketing CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA O marketing representa um dos principais alicerces da administração de empresas, tendo como objetivo maior adequar a oferta de uma organização às oportunidades do ambiente na busca de uma vantagem competitiva sustentável. Compreender os seus fundamentos, apresentados nesta disciplina, representa o ponto de partida deste processo.

EMENTA A disciplina busca a compreensão e a análise dos mercados consumidores e do ambiente em que se encontram inseridos com o intuito de estabelecer e manter uma vantagem competitiva sustentável pela organização.

OBJETIVOS GERAIS Familiarizar os alunos com os conceitos fundamentais de marketing, permitindo compreender e analisar as oportunidades de mercado através da aplicação dos princípios vistos a produtos e serviços existentes ou inéditos, bem como elaborar projetos e planos de marketing.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Conceitos elementares de marketing * Significado e aplicações do marketing * Orientações da empresa para o mercado * Valor, satisfação e fidelidade 2. Análise do ambiente de marketing * Sistema de informações de marketing * Análise do macroambiente 3. Análise de mercados consumidores * Fatores influenciadores do comportamento de compra * Processo de decisão de compra * Tipos de comportamento de compra 4. Identificação de segmentos de mercado e seleção de mercados-alvo * Segmentação de mercado * Escolha do mercado-alvo 5. Diferenciação e posicionamento no mercado * Estratégias de diferenciação * Pontos de paridade e de diferença * Estratégias de posicionamento 6. Introdução ao composto mercadológico

METODOLOGIA Aulas expositivas dialogadas, exercícios, discussão de casos e trabalhos práticos ligados à realidade dos negócios.

AVALIAÇÃO Provas escritas, exercícios e trabalho final.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

1. KOTLER, Philip; KELLER, Kevin L. Administração de marketing. 12. ed. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2006.

COMPLEMENTAR

1. KOTLER, Philip; ARMSTRONG, Gary Princípios de marketing. 12. ed. São Paulo: Pearson/ Prentice Hall, 2007.

2. LAS CASAS, Alexandre L. Administração de marketing: conceitos, planejamento e aplicações à realidade brasileira. São Paulo: Atlas: 2006.

3. LEVITT, Theodore. A imaginação de marketing. São Paulo: Atlas, 1990. 4. RIES, Al; TROUT, Jack. Posicionamento: a batalha pela sua mente. São Paulo: Pioneira,

1989. 5. WEINSTEIN, Art. Segmentação de mercado. São Paulo: Atlas, 1995.



Disciplina: Gestão Financeira I CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA A gestão financeira representa um dos principais pilares da administração, tendo como objetivo maior a maximização do retorno do capital investido na empresa aos seus acionistas. Compreender os principais aspectos relacionados às decisões de financiamento e de investimento de curto e de longo prazos abordados nesta disciplina representa pontos fundamentais para a obtenção deste resultado.

EMENTA A disciplina aborda aspectos da administração financeira empresarial, trabalhando conceitos e aplicações relacionadas às decisões de financiamento e investimento de curto e de longo prazos.

OBJETIVOS GERAIS Apresentar um conjunto de conceitos fundamentais sobre a gestão financeira das organizações –risco e retorno; custo, alavancagem e estrutura de capital; administração do capital de giro e; orçamento de longo prazo - permitindo a compreensão e a tomada de decisões sobre financiamentos e investimentos de curto e de longo prazos.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Introdução à administração financeira

Funções da administração financeira Instituições e mercados financeiros

2. Risco e retorno 3. Decisões de financiamento de longo prazo

Custo de capital Alavancagem e estrutura de capital

4. Decisões financeiras de curto prazo (administração do capital de giro) Fundamentos do capital circulante líquido Administração dos ativos circulantes (caixa, contas a receber, estoques) Administração dos passivos circulantes (financiamentos de curto prazo)

5. Decisões de investimento de longo prazo (orçamento de capital fixo) Fluxos de caixa para orçamento de capital Técnicas de análise de orçamento de capital

Payback, VPL e TIR EVA e MVA

METODOLOGIA Aulas expositivas conceituais, seguidas de aplicações práticas, análise de casos e trabalhos práticos. Sempre que necessário, será utilizado o laboratório de informática para simulações.

AVALIAÇÃO Provas escritas e trabalho.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

1. GITMAN, Lawrence J. Princípios de administração financeira. 10. ed. São Paulo: Pearson/Addison Wesley, 2004.

COMPLEMENTAR

* IUDICIBUS, Sérgio de. Contabilidade introdutória. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2006. * LEMES JR., Antônio B.; RIGO, Cláudio M.; CHEROBIM, Ana Paula M. S. Administração

financeira: princípios, fundamentos e práticas brasileiras. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier/Campus, 2005.

* MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2003. * MEGLIORINI, Evandir; VALLIM, Marco A. Administração financeira: uma abordagem

brasileira. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. * SALIMENO, Carlos R. Administração estratégica financeira e orçamentária. São Paulo:

STS, 2007.



Disciplina: Métodos Quantitativos Aplicados CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA Os conhecimentos estatísticos representam ferramental fundamental para análise e reflexão em diversas áreas e aplicações empresariais, sendo necessário complementar os métodos e os processos quantitativos abordados na disciplina de Estatística Aplicada que servem de suporte à tomada de decisões organizacionais.

EMENTA Compreensão de diversas técnicas do ferramental estatístico e suas aplicações em contextos empresariais.

OBJETIVOS GERAIS Familiarizar o aluno com ferramentas adicionais de estatística, capacitando-o em sua utilização para a tomada de decisões em questões administrativas decorrentes.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Distribuição Normal

Introdução Distribuição normal padrão Utilização da distribuição normal padrão Aproximação da distribuição binomial pela normal

2. Amostragem Conceitos de população e amostra Amostragem com e sem reposição Amostra representativa Métodos de seleção de amostras

3. Estimadores Estimativa de média Estimativa de desvio padrão Estimativa de proporção

4. Testes de Hipóteses Teste de hipótese para média Teste de hipótese para desvio padrão Teste de hipótese para proporção

5. Análise de Regressão Linear Definição Método dos mínimos quadrados Aplicações

METODOLOGIA Aulas expositivas, desenvolvimento de exercícios em sala e fora de sala de aula, discussão de casos práticos.


BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

1. BUSSAB, Wilton de O.; MORETTIN, Pedro A. Estatística básica. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.

2. FREUND, John E.; SIMON, Gary A. Estatística aplicada: economia, administração e contabilidade. 9. ed. Porto Alegre: Bookman, 2004.

3. MORETTIN, Luiz Gonzaga. Estatística básica: inferência. São Paulo: Makron, 2000. v. 2.

COMPLEMENTAR

* FONSECA, Jairo S. da; MARTINS, Gilberto de A. Curso de estatística. 6. ed. São Paulo: Atlas, 1996. * LEVIN, Jack; COSTA, Sergio F. Estatística aplicada a ciências humanas. 2. ed. São Paulo: Harbra, 1987. * MARTINS, Gilberto de A.; DONAIRE, Denis. Princípios de estatística: 900 exercícios resolvidos e propostos. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1990. * VIEIRA, Sônia. Estatística experimental. São Paulo: Atlas, 1999.



Disciplina: Decisões e Estratégias de Marketing CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA Sendo o marketing um dos alicerces da administração de empresas, torna-se fundamental entender como adequar a oferta de uma organização e elaborar as estratégias decorrentes perante o mercado, visando à obtenção de uma vantagem competitiva sustentável pelas organizações, complementando e integrando os conceitos mercadológicos fundamentais vistos na disciplina de Fundamentos de Marketing.

EMENTA A disciplina aborda os diversos aspectos relacionados à adequação da oferta de uma organização aos seus mercados, enfocando as diversas decisões e estratégias relacionadas ao composto mercadológico empresarial: gerenciamento de produtos, administração de preços, aspectos de distribuição e, o gerenciamento da comunicação.

OBJETIVOS GERAIS Entender o significado dos elementos do composto mercadológico – produto, preço, distribuição e comunicação – e de um conjunto de ferramentas e decisões estratégicas para realizar o diagnóstico, análise e adequação deste composto aos mercados atuais e futuros da organização.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Produto

Níveis de produto Classificação de produtos e estratégias Marcas Embalagem e rotulagem

2. Preço Generalidades sobre preços Objetivos de precificação Análise do mercado e demanda Compreensão e considerações sobre custos Métodos para fixação de preços Adequações e preços para agrupamentos de produtos Fatores influenciadores diversos na formação de preços Iniciativas e respostas a mudanças de preços

3. Distribuição Natureza, funções, níveis e fluxos de canal Decisões de projeto e desenvolvimento de canal Decisões de gerenciamento de canal Tipos e dinâmicas de canal

4. Comunicação Princípios de comunicação Principais ferramentas da comunicação Etapas para desenvolvimento da comunicação: objetivos, elementos da mensagem,

orçamento, composto de comunicação



BIBLIOGRAFIA

BÁSICA


COMPLEMENTAR

1. NAGLE, Thomas T.; HOGAN, John E. Estratégias e táticas de preços: um guia para crescer com lucratividade. 4. ed. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2007.

2. PARENTE, Juracy. Varejo no Brasil. São Paulo: Atlas, 2000. 3. PORTER, Michael E. Estratégia competitiva: técnicas para análise de indústrias e da

concorrência. Rio de Janeiro: Campus, 1986. 4. ROSENBLOOM, Bert. Canais de marketing: uma visão gerencial. São Paulo: Atlas, 2002. 5. SHIMP, Terence A. Propaganda e promoção: comunicação integrada de marketing. 7. ed.

Porto Alegre: Bookman, 2008.



Disciplina: Gestão da Produção e Operações I (Gestão da Cadeia de Suprimentos e Logística)

CH Total: 80 h-a

Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA A cadeia logística e de suprimentos, bem como os recursos patrimoniais representam importantes aspectos da gestão empresarial, cuja compreensão adequada permite alavancar os resultados operacionais da empresa e uma melhoria em seu nível competitivo.

EMENTA A disciplina introduz a gestão de operações e apresenta os principais conceitos referentes à gestão da cadeia logística e de suprimentos da empresa, identificando os seus componentes e estudando os métodos que permitem a sua análise, bem como as técnicas e os desenvolvimentos utilizados para o planejamento e controle de operações logísticas da manufatura e dos serviços.

OBJETIVOS GERAIS Compreender o papel da cadeia de suprimentos, identificando os seus componentes e estudando os métodos que permitem a sua análise. Procura-se capacitar o aluno nas técnicas e desenvolvimentos utilizados para planejamento e controle de operações logísticas - tanto no caso de operações de manufatura como de operações de serviço -, bem como no relacionamento das interfaces da operação com os mercados de suprimentos.

UNIDADES TEMÁTICAS * Introdução à Gestão de Operações

Conceitos básicos da administração de operações Papéis estratégicos e objetivos da produção Estratégia de operações

* Previsão de demanda Funções de compra Métodos de previsão de demanda

* Gestão de estoques Formas, funções e tipos de estoques Lote econômico Incerteza nas decisões de estoques

* Introdução à Logística e Cadeia de Suprimentos Conceitos de logística e cadeia de suprimentos Importância estratégica da logística e da cadeia de suprimentos

* Planejamento agregado na cadeia de suprimentos Conceito e estratégias Tratamento da variabilidade previsível Cadeia de suprimentos e a competitividade

* Armazenagem, transportes e distribuição Tipos de armazéns e centros de distribuição Tipos de transportes Conceitos de distribuição Tecnologias empregadas em armazenagem, transportes e distribuição

* Gestão de recursos patrimoniais Conceitos Depreciações

METODOLOGIA Aulas expositivas, exercícios e artigos selecionados discutidos em classe.

AVALIAÇÃO Provas parcial e final, exercícios e trabalhos.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

1. BOWERSOX, Donald J.; CLOSS, David J.; COOPER, M. Bixby. Gestão logística de cadeias de suprimentos. Porto Alegre: Bookman, 2006.

2. MARTINS, Petrônio G.; ALT, Paulo R. C. Administração de materiais e recursos patrimoniais. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.

3. MOREIRA, Daniel A. Administração da produção e operações. 2. ed. revista e ampliada. São Paulo: Cengage Learning, 2008.

COMPLEMENTAR

1. BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da cadeia de suprimentos/logística empresarial. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.

2. CHOPRA, Sunil; MEINDL, P. Gerenciamento da cadeia de suprimentos: estratégia, planejamento e operação. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2004.

3. POZO, Hamilton: Administração de recursos materiais e patrimoniais: uma abordagem logística. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

4. SIMCHI-LEVI, David; KAMINSKY, Philip; SIMCHI-LEVI, Edith. Cadeia de suprimentos: projeto e gestão. Porto Alegre: Bookman, 2003.

5. SLACK, Nigel et al. Administração da produção. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2009.



Disciplina: Gestão de Recursos Humanos CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA As pessoas representam um dos ativos mais importantes da organização, devendo o administrador estar preparado para desempenhar a atividade de sua gestão, utilizando os mais avançados conceitos e teorias da área ajustados à realidade do mundo empresarial.

EMENTA A disciplina apresenta os principais sistemas da administração de recursos humanos e gestão de pessoas nas organizações, envolvendo planejamento, recrutamento e seleção, administração de cargos, benefícios e salários, clima organizacional, treinamento e desenvolvimento de pessoal, gestão do conhecimento e terceirização de recursos humanos.

OBJETIVOS GERAIS Capacitar o aluno na identificação e entendimento dos principais sistemas e subsistemas da administração de Recursos Humanos, preparando-o a agir de forma integrada na condução de análises críticas sobre a organização e estratégias na administração de pessoas, bem como aprimorar a sua compreensão das relações humanas no trabalho.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Planejamento Estratégico de RH 2. Recrutamento e Seleção de Pessoal 3. Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal 4. Administração de Cargos 5. Administração de Salários 6. Administração de Benefícios 7. Avaliação de Desempenho 8. Clima Organizacional 9. Terceirização de Recursos Humanos

METODOLOGIA Aulas expositivas, trabalhos em grupo realizados em sala de aula ou extra-aula, debates, leitura de textos e livros, seminários apresentados pelos alunos.

AVALIAÇÃO Prova parcial e final, trabalhos em grupo, trabalhos individuais, desempenho em seminários e participação em aula.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

1. CHIAVENATO, Idalberto. Recursos humanos: 9. ed. São Paulo: Campus, 2009. 2. GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis tradicionais. São Paulo:

Atlas, 2001.

COMPLEMENTAR

1. BERGAMINI, Cecília. W. Motivação nas organizações. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2008. 2. BERGAMINI, Cecília. W.; BERALDO, Deobel G. R. Avaliação de desempenho humano na

empresa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2007. 3. CARVALHO, Antônio V. de; NASCIMENTO, Luiz P. do; SERAFIM, Oziléa C. G.

Administração de recursos humanos. v. 1. São Paulo: Pioneira, 1993-2002. 4. DUTRA, Joel S. Gestão de pessoas: modelos, processos, tendências e perspectivas. São

Paulo: Atlas, 2002. 5. FIDELIS, Gilson J.; BANOV, Maria R. Gestão de recursos humanos: tradicional e

estratégica. São Paulo: Érica, 2006. 6. MARRAS, Jean Pierre. Administração de recursos humanos: do operacional ao

estratégico. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2009. 7. TOLEDO, Flávio de. Administração de pessoal: desenvolvimento de recursos humanos.

São Paulo: Atlas, 1996.



Disciplina: Gestão de Sistemas de Informação e Negócios na Internet

CH Total: 80 h-a


JUSTIFICATIVA Os sistemas de informação e suas aplicações são cada vez mais intensos nas organizações, tornando necessária a compreensão dos processos administrativos automatizados e sua utilização para a tomada de decisões empresariais, visando a obtenção de uma maior vantagem competitiva pelas empresas.

EMENTA A disciplina apresenta os principais conceitos de sistemas de informação, entre os quais ERP - Software Integrado de Gestão -, SCM - Gestão da Cadeia de Suprimentos - e CRM - Gestão do Relacionamento com Clientes, abrangendo as suas principais características e aplicações nos processos empresariais, fornecendo uma visão prática da tecnologia de informação e sua gestão pelas empresas.

OBJETIVOS GERAIS Compreender os conceitos básicos de sistemas de informação, abrangendo as aplicações, infra-estrutura e processos administrativos relacionados à gestão dos processos empresariais e à prática de comércio eletrônico, permitindo a sua utilização para a tomada de decisões e ações gerenciais decorrentes.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Sistemas de informação na empresa atual

O ambiente empresarial competitivo e o comércio eletrônico A perspectiva funcional dos sistemas (RH, Vendas, Produção, etc) e o novo papel dos

sistemas de informação A inter-relação entre os tipos de sistemas de informação desde o operacional ao de apoio

à decisão Os processos de negócio e o uso de software de gestão - ERP - na empresa e inter-

empresas 2. Aplicações de B2C (Negócios para o Cliente Final) e B2B (Entre Empresas)

Abrangência, benefícios, arquitetura e participação do mercado digital nos negócios Comércio eletrônico e a rede de valor obtida através de SCM - Supply Chain Management SCM e a Cadeia de Abastecimento: enfoque em produtividade, redução de custo e just in

time O comércio eletrônico interorganizacional através do ERP e SCM

3. B.I. - Business Intelligence: utilização na avalancagem de resultados empresariais A transformação de informações operacionais em informações estratégicas para a

empresa Ferramentas e suas facilidades para obter dados gerenciais (Data Warehouse, Data

Mart e Data Mining) 4. CRM - Customer Relationship Management: valor comercial e vantagens do seu uso

Integração de departamentos organizacionais (marketing, finanças, produção e logística) visando personalizar o atendimento ao cliente através da identificação de suas necessidades

Arquitetura do CRM: colaborativo, operacional e analítico Fatores críticos de sucesso e riscos para sua implantação

5. Sistemas Colaborativos (SCM+ERP+CRM) e suas vantagens As novas estratégias de negócios, processos, emprego da internet, gerenciamento de

conhecimento e integração de TI - Tecnologia da Informação obtidos pelos sistemas colaborativos

A nova forma de compartilhar informações e eficiência dos processos entre clientes, fornecedores, parceiros comerciais e a própria empresa

6. Desenvolvimento, Qualidade e Ética nos Sistemas de Informação Fatores operacionais, econômicos, técnicos, humanos e político-legais relacionados ao

desenvolvimento de projetos ou compras de pacotes de sistemas de informação Aspectos de qualidade, éticos e sociais relacionados aos projetos

METODOLOGIA Aulas expositivas e práticas, trabalhos em grupo e individuais, estudos de caso e seminários.

AVALIAÇÃO Provas, trabalhos e seminários.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

* O´BRIEN, James A; MARAKAS, George M. Administração de sistemas de informação: * uma introdução. 13. ed. São Paulo: Mc Graw Hill, 2007. * LAUDON, Kenneth C.; LAUDON, Jane P. Sistemas de informação gerenciais. 7.ed. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2007. * CORTES, Pedro L. Administração de sistemas de informação. São Paulo: Saraiva, 2008.

COMPLEMENTAR

* STAIR, Ralph M. e REYNOLDS, George W. Princípios de sistemas de informação. 6. ed. São Paulo: Thomson/Pioneira, 2005. * GORDON, Steven R.; GORDON, Judith R. Sistemas de informação: uma abordagem gerencial. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006. * MATTOS, Antônio Carlos M. Sistemas de informação: uma visão executiva. São Paulo: Saraiva, 2005. * TURBAN, Efraim ; KING, David. Comércio eletrônico: estratégia e gestão. São Paulo: Prentice Hall, 2004. * NORRIS, Grant et al. E-Business e ERP: transformando as organizações. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2001.



Disciplina: Gestão Financeira II CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA Os planejamentos financeiro e orçamentário, assim como os princípios sobre fusão, aquisição e recuperação de empresas e as noções sobre finanças internacionais, representam elementos fundamentais para a tomada de importantes decisões financeiras e estratégicas pelas empresas. Compreender os conceitos e as técnicas de diagnóstico, análise e simulação empregadas nestes processos é fundamental para a obtenção dos resultados pretendidos.

EMENTA Aprofundar os conhecimentos nas técnicas financeiras, abordando-se o diagnóstico financeiro organizacional através da análise de seus demonstrativos, o planejamento do orçamento empresarial, questões sobre fusão, aquisição e recuperação de empresas, bem como noções sobre finanças internacionais.

OBJETIVOS GERAIS Oferecer um conjunto de conceitos, técnicas e instrumentos de administração financeira que permitam compreender e realizar o planejamento estratégico financeiro e orçamentário das empresas, capacitando os alunos na realização de diagnósticos e projeções financeiras, análise de fusões, aquisições e incorporações, bem como introduzi-los no universo das finanças internacionais.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Análise de demonstrações financeiras 2. Planejamento estratégico financeiro 3. Planejamento orçamentário

Planejamento de caixa Planejamento de resultados projetado Planejamento de balanço Avaliação das demonstrações projetadas

4. Dificuldades financeiras 5. Fusões, aquisições e incorporações 6. Introdução à administração financeira internacional



BIBLIOGRAFIA

BÁSICA


COMPLEMENTAR

1. FREZATTI, Fabio. Orçamento empresarial: planejamento e controle gerencial. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

2. LEMES JR., Antônio B.; RIGO, Cláudio M.; CHEROBIM, Ana Paula M. S. Administração financeira: princípios, fundamentos e práticas brasileiras. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier/Campus, 2005.

3. LOPES, Alexsandro B. Finanças internacionais: uma introdução. São Paulo: Atlas, 2003. 4. MATARAZZO, Dante C. Análise financeira de balanços: abordagem básica e gerencial. 6.

ed. São Paulo: Atlas, 2003. 5. SALIMENO, Carlos R. Administração estratégica financeira e orçamentária. São Paulo:

STS, 2007. 6. WELSCH, Glenn A. Orçamento empresarial. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1983.



Disciplina: Gestão da Produção e Operações II CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA A disciplina Gestão de Produção e Operações II é continuação da disciplina Gestão de Operações I do semestre anterior que justifica-se pelo fato dos recursos patrimoniais representarem importantes aspectos da gestão empresarial, e permitir alavancar os resultados operacionais da empresa e uma melhoria em seu nível competitivo.

EMENTA A disciplina é a continuação de gestão de operações e apresenta os principais conceitos referentes à arranjo físico e processos, identificando os seus componentes e estudando os métodos que permitem a sua análise, bem como as técnicas e os desenvolvimentos utilizados para o planejamento e controle de operações de produção.

OBJETIVOS GERAIS Nos últimos anos a economia sofreu mudanças estruturais, incluindo o aumento da conectividade das operações, a ascensão do setor de serviços e o aumento da competição. O objetivo desta disciplina é desenvolver com os participantes uma visão estratégica do tema gestão de operações empresariais integrando várias perspectivas e tópicos. A disciplina aborda os temas que devem constar da agenda de aprendizado de um aluno de graduação. O conhecimento adquirido deverá orientar a atuação dos participantes como agentes de mudanças em suas organizações.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. INTRODUÇÃO A GESTÃO DE OPERAÇÕES

a. Conceitos básicos da administração de operações b. Papéis estratégicos e objetivos da produção c. Estratégia de operações d. Produtividade e Competitividade

2. PRODUTO vs PROCESSO

a. Projeto de processos b. Projeto de produtos (bens e serviços) c. Arranjo Físico e Fluxo d. Escolha de tecnologia de processo e. Projeto e medida do trabalho e ergonomia

3. PROJETO DE REDE

a. Perspectiva de Rede – Fatores de decisão, estrutura e modelos de rede; b. Integração vertical x Horizontal – Decisão de fazer ou comprar c. Planejamento e localização d. Gestão da capacidade e. Conectividade

4. Relacionamentos na cadeia de suprimentos a. A aplicação da teoria de custos de transação b. Colaboração, APLs, clusters e alianças



BIBLIOGRAFIA

BÁSICA CORREA, H.L e CORREA, C.A. Administração da Produção e Operações. São Paulo: Atlas, 2004. DAVIS, M.M., AQUILANO, N. J e CHASE, R.B. Fundamentos da Administração da Produção. 10a. Ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.

COMPLEMENTAR FITZSIMMONS, J. A. e FITZSIMMONS, M.J. Administração de Serviços, 3ª. ed. Porto Alegre: Bookman, 2005 STEVENSON, W. J. Operations Management: Eight edition 2005. 8ª edição. Mcgraw-Hill Irwin SLACK, N et alI. Administração da Produção. Ed. Atlas-SP, 2 edição 2002. FINE, C.: Mercados em Evolução Constante, Ed. Campus, 1ª edição 1999. BARIZELLI, N e SANTOS, R; Lucratividade pela inovação, Ed. Campus, 1ª edição 2006.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICA Curso: Administração Série: 6

o. sem.

Disciplina: Gestão de Processos CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA Apresentar ao corpo discente a aplicação prática das técnicas, dos métodos e dos procedimentos administrativos, integrando as demais disciplinas do curso, de forma que o estudante compreenda e visualize os processos administrativos e sua gestão, no todo e na sua especificidade.

EMENTA Análise, avaliação e diagnóstico dos processos, dos procedimentos e das técnicas administrativas utilizadas na gestão empresarial, mediante a gerência de processos e o uso de instrumentos e técnicas de análise organizacional e de sistemas em consonância com a qualidade dos processos e a tecnologia de informação.

OBJETIVOS GERAIS - Possibilitar ao aluno a compreensão da gestão e dos processos administrativos, propiciando-

lhe visão de gestão empresarial e de processos; - mediante estudos de caso, trabalhos individuais e em grupo, facilitar ao aluno o

aprofundamento teórico e prático nos diversos processos empresariais e respectivos controles, aplicando as técnicas e práticas consagradas da administração;

- envolver o corpo discente no processo de desenvolvimento organizacional e de gestão, integrando a administração e o controle dos processos aos sistemas de informações empresariais.

UNIDADES TEMÁTICAS - Abordagem sistêmica da administração - a empresa como sistema; - Fundamentos do processo de negócio - Metodologia de análise, de diagnóstico e de padronização de processos - Técnicas de documentação de processos - diagramas - Processos de negócios e tecnologia de informação - Processos empresariais e análise das rotinas desses processos - Poder, comunicação, autoridade, liderança e tomada de decisão nos processos

administrativos

METODOLOGIA - Debates - casos práticos para discussão; - leituras e trabalhos individuais e em Grupo em sala e extra-classe; - seminários; - softwares sugeridos para diagramação de controle e de processos: Visio, Flow charting,

Project

AVALIAÇÃO - Avaliação Institucional - (50%) - pesquisas, trabalhos e seminários - (50%)

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA CRUZ, Tadeu. Sistemas, métodos e processos: administrando organizações por meio de processos de negócios. São Paulo: Atlas, 2003. CURY, Antonio. Organização e métodos: uma visão holística. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2000. TACHIZAWA, Takeshy & SCAICO, Oswaldo. Organização flexível: qualidade na gestão por processos. São Paulo: Atlas, 1997.

COMPLEMENTAR ALVAREZ, Maria Esmeralda Ballestero. Manual de organização, sistemas e métodos. 2.ed. São Paulo: Atlas, 1997. DAFT, Richard L. Organizações: teoria e projetos. São Paulo: Thomson, 2002. FRITZ, Robert. Estrutura e comportamento organizacional. São Paulo: Pioneira, 1997. HALL, Richard H. Organizações: estruturas, processos e resultados. 8.ed. São Paulo: Pearson, 2004. HABERKORN, Ernesto. Gestão empresarial com erp. São Paulo: Microsiga software, 2003.


o. sem.

Disciplina: Gestão Empreendedora CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA Os desafios que esperam o administrador de amanhã são muito estimulantes e, a um só tempo, são mais difíceis e mais fáceis: mais difíceis devido à complexidade e ao dinamismo do mundo; mais fáceis porque, estabelecido o clima de colaboração, cada indivíduo terá interesse em realizar suas tarefas, seja dentro da organização ou em parcerias. A habilidade de fazer com que o maior número possível de cérebros pense no progresso, sinta-se motivado e encorajado a pensar em seu constante aperfeiçoamento vai depender, em grande parte, da habilidade do administrador.

EMENTA A disciplina propõe-se a verificar as condições e habilidades que se espera encontrar, cada vez mais, nos administradores: criatividade, originalidade, inovação, talento aglutinador; analisar modelos diferentes de estruturação de empresas no mercado atual; sintetizar conceitos e práticas renovadoras.

OBJETIVOS GERAIS Estimular o potencial empreendedor na formação do administrador, levando o educando a desenvolver técnicas de gestão de idéias. Otimizar o conhecimento de experiências empreendedoras nacionais e internacionais para que reflita sobre estratégias possíveis de aplicações no seu contexto de trabalho e de negócios.

UNIDADES TEMÁTICAS Parte I : . Geração do espírito empreendedor: Os pilares da educação empreendedora e o conhecimento empreendedor O empreendedorismo como forma de ser O empreendedor coletivo e seus sistemas de atividades A emoção e as características empreendedoras O sonho na construção do saber empreendedor e seus elementos de suporte Histórias reais vividas Parte I I : . Redes de cooperação produtiva e novos arranjos inter-empresariais: Aliança estratégica Redes de empresas Clusters regionais e setoriais Organizações virtuais Experiências internacionais O Diamante de Porter e análise de Clusters

O Brasil a partir dos anos 90: políticas de promoção das Pequenas e Médias Empresas –

PME’s e de estímulo ao crescimento.

Os Arranjos Produtivos Locais – APL’s O papel dos órgãos de apoio: SEBRAE, Federações das Indústrias, Associações, Sindicatos, IEL, BNDES,Instituições de Pesquisa e Ensino, Sistema Financeiro e outros. Incubadoras de empresas Consórcios de exportação Principais APL’s em formação nas várias regiões do País. Parte I I I : . A inovação e as organizações: Conceitos de inovação segundo Manual de Oslo O processo de inovação, suas atividades. O sistema nacional de inovação Instrumentos governamentais de apoio à inovação, a Lei e os incentivos. A inovação e o empreendedorismo nas empresas

METODOLOGIA Aulas expositivas. Aprendizado criativo através de exercícios e práticas dos tópicos propostos. Leituras indicadas na bibliografia e debates em sala de aula Apresentação de relatórios de pesquisas efetuadas junto a empreendedores, órgãos de apoio, empreendimentos, artigos de jornais e revistas, vídeos, baseados nos temas propostos no conteúdo.

AVALIAÇÃO A avaliação dos alunos será feita por meio de : . PROVA SEMESTRAL . EXAME FINAL . TRABALHOS: . entrevistas com empreendedores - individual . sonho: planejamento e rede de relações - individual . experiências brasileiras de aglomerados – em grupo . visitas a Feiras de Negócio – individual . organização de palestras com empreendedores – em grupo . visitas a empresas e levantamento de inovações – em grupo . apreciação de consertos, obras de arte e filmes - individual

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA DI SERIO, Luiz C.(org.). Clusters empresariais no Brasil: casos selecionados – São Paulo: Editora Saraiva, 2007 DOLABELA, Fernando – O segredo de Luisa- SP:Cultura, 1999 LASTRES, Helena M. Martins , CASSIOLATO, José E. e MACIEL, Maria L.- Pequena empresa, cooperação e desenvolvimento local – RJ: Relume Dumara, 2003 PORTER, Michael E. – Competição, estratégias competitivas essenciais – Rio de Janeiro: Campus, 1999 SBRAGIA, Roberto (org.) Inovação, como vencer esse desafio empresarial - SP: Clio Editora, 2006

COMPLEMENTAR AMATO NETO, João – Redes de cooperação produtiva e clusters regionais - SP: Atlas, 2000 BARBIERI, José Carlos ( org.). Organizações inovadoras: estudos e casos brasileiros – Rio de Janeiro: Editora FGV, 2004 BARBIERI, José Carlos & SIMANTOB, Moysés A.(org.). Organizações inovadoras sustentáveis – São Paulo: Editora Atlas, 2007 BESSANT, John e TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo – Porto Alegre: Bookman, 2009 CASAROTTO FILHO, Nelson. Projeto de negócios – SP:Atlas, 2002 DOLABELA, Fernando. Pedagogia Empreendedora - São Paulo: Editora de Cultura, 2003 GHEMAWAT, Pankaj – A estratégia e o cenário dos negócios – PA: Bookman, 2000 MARTINELLI, Dante P. e JOYAL, André – Desenvolvimento local e o papel das pequenas e médias empresas – Barueri: Manole, 2004 MOREIRA, Daniel Augusto e QUEIROZ, Ana Carolina S. Inovação organizacional e tecnológica (

coord. ) – São Paulo: Thomson Learning, 2007 SEBRAE – Termo de referência para a atuação do SEBRAE em arranjos produtivos locais Revistas Especializadas / Artigos Diversos: HSM Management

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICA Curso: Administração – Linha Form. Adm. Geral Série: 6

o. sem.

Disciplina: Gestão Avançada de Recursos Humanos CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA As relações na esfera do mundo do trabalho implicam em aspetos que dizem respeito à macro e micro esfera social. É necessário compreender a gestão de pessoas no contexto das relações do trabalho entrelaçadas ao cotidiano. Assim, o plano visa ao preparo dos alunos para o desempenho dessa atividade no exercício da profissão de Administrador de Empresas, ajustado à realidade da tomada de decisões que norteia o grau de compromisso organizacional.

EMENTA Analisar a complexidade das organizações, instituições e sociedade e seu impacto na produção da subjetividade de diferentes atores sociais. Conhecer conceitos e métodos de análise do comportamento humano em seu entrelaçamento na dinâmica organizacional e da sociedade.

OBJETIVOS GERAIS Identificar e entender as principais formas de administrar situações, agindo de forma integrada na condução de análises críticas sobre a organização e estratégia na gestão de pessoas, aperfeiçoando seu entendimento das relações humanas.

UNIDADES TEMÁTICAS Ambiente Organizacional Competências individuais e organizacionais Gestão do Conhecimento Desenvolvimento Organizacional Estilos de comportamento na organização Administração de Talentos Administração de Conflitos Dinâmica e Papéis Profissionais Qualidade de Vida no Trabalho

METODOLOGIA Aulas expositivas Trabalhos em grupo em sala de aula Debates Estudos de casos Leitura de textos e livros Trabalhos em grupo

AVALIAÇÃO Provas escritas dissertativas, semestrais e parciais. Exame final, Participação em trabalhos escritos e orais, individuais ou grupais. Participação em aula também será avaliada. O aproveitamento escolar será aferido por uma prova semestral e um exame final.

A nota semestral constará de 1 (uma) prova escrita (100%). O exame final constará de 1 (uma) prova escrita (70%) e de outras atividades (30%: trabalhos individuais, trabalhos em grupo, provas parciais, apresentações). A média final (MF) é a média aritmética da nota semestral (MS) + a nota do exame final (EF), dividido por dois, segundo a fórmula MS + EF. 2 Se MF for maior que ou igual a 6,0 (seis): aluno está aprovado.

Se MF for menor que 6,0 (seis), porém maior que ou igual a 2,0 (dois), o aluno está em exame de 2ª Época. Se MF for menor que 2,0 (dois), o aluno está reprovado, sem direito a exame de 2ª Época.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA CHIAVENATO, I. Recursos Humanos. Ed. Compacta, 7ª Ed., São Paulo: Atlas, 2002. FRANCA, Ana Cristina Limongi. Comportamento organizacional. São Paulo: Saraiva, 2006. WAGNER III, John A. Comportamento organizacional. São Paulo: Saraiva, 2006.

COMPLEMENTAR BERGAMINI, C. W. Desenvolvimento de recursos humanos: uma estratégia de desenvolvimento organizacional. São Paulo: Atlas, 1996 CARAVANTES, G. R.; CARAVANTES, B.; BJOUR, W. E. Administração e qualidade: a superação dos desafios. São Paulo: Makron Books, 1997. GIL, A. C. Administração de recursos humanos. São Paulo: Atlas, 2001. KANAANE, R. Comportamento humano nas organizações: o homem rumo ao século XXI. São Paulo: Atlas, 1995 – 1999. LEVY-LEBOYER, C. Crise das motivações. São Paulo: Atlas, 1996. LUCENA, M. D. Planejamento de recursos humanos. São Paulo: Atlas, 1996. MADEIRA, E. Uma crise de autoridade. São Paulo: Fundação Getúlio Vargas, 1996. TOLEDO, F. de. Administração de pessoal: desenvolvimento de recursos humanos. São Paulo: Atlas, 1996.


Curso: Administração - Linha Form. Adm. Geral Série: 6o. sem.

Disciplina: Mercado Financeiro CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA Ao movimentar grande parte da riqueza nacional, o mercado de capitais configura-se como o principal indicador da vida econômica do país na atualidade. O processo de abertura da economia brasileira exige uma visão mais abrangente, preparo profissional diferente, novos usos e costumes. Adaptando-se as novas circunstâncias, tais como: globalização da economia e dos negócios, desenvolvimento de mercados emergentes e o Mercado de Capitais neste cenário. Dirigir um empreendimento se resumirá a administrar talentos, levantar capitais e disputar mercados.

EMENTA Estudo sistematizado do Mercado Financeiro e de Capitais, sua importância na criação, expansão das empresas e no desenvolvimento econômico, bem como a estrutura brasileira do mercado de investimentos financeiros e a sua utilização na criação e expansão das empresas.

OBJETIVOS GERAIS Permitir a compreensão pelo aluno da estrutura brasileira dos diferentes segmentos do mercado financeiro, dando a máxima abrangência ao mercado de valores mobiliários brasileiro e internacional.

UNIDADES TEMÁTICAS * Introdução ao Mercado de Capitais

Processo de poupança, investimento e intermediação financeira Políticas governamentais: monetária, cambial, fiscal e de rendas Estrutura do Sistema Financeiro Nacional e a Bolsa de Valores

* Mercado de capitais e o desenvolvimento econômico * Bolsas de Valores: estrutura e funcionamento * Principais ativos financeiros do mercado de capitais e ações de companhias negociadas nas Bolsas de Valores * Financiamento, abertura de capitais e lançamento público de ações para empresas * Novo Mercado e Lei das Sociedades Anônimas * Relações com investidores e relatório anual * Análise e estratégias de investimentos * Mercados Futuros e as Bolsas de Mercadorias; Mercado de Derivativos * Investimentos Estrangeiros na Bolsa de Valores

METODOLOGIA Serão utilizados os seguintes recursos didáticos: aulas expositivas, aulas dialogadas, dinâmica de grupos, seminários, recursos audiovisuais (transparências, vídeos, recursos de multimídia – MS PPT), textos de publicações especializadas no mercado financeiro e de capitais, colocação de situações reais para a fixação de conceitos, visitas à Bolsa de Valores de São Paulo e à Bolsa de Mercadorias e Futuros.

AVALIAÇÃO A avaliação dos alunos será feita por meio de prova semestral, apresentação de seminários, trabalhos e discussões em grupos, leitura e análise de textos, entrega de resenhas bibliográficas e prova final.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

CAVALCANTE, Francisco; MISUMI, Jorge Y.; RUDGE, Luiz F. Mercado de capitais: o que é, como funciona. 6. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2005. (ver edição 2009) FORTUNA, Eduardo. Mercado financeiro: produtos e serviços. 17. ed. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2008.

COMPLEMENTAR

ANDREZO, Andréa F.; LIMA Iran Siqueira. Mercado financeiro: aspectos históricos e conceituais. 2. ed. São Paulo: Thomson, 2002. ASSAF NETO, Alexandre A. Mercado financeiro. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2008 BAZIN, Décio. Faça fortuna com ações: antes que seja tarde. 4. ed. São Paulo: CLA, 2006. COSTA, Roberto T. da. Mercado de capitais: uma trajetória de 50 anos. 2. ed. São Paulo: Imprensa Oficial, 2007. ELDER, Alexander. Aprenda a operar no mercado de ações. Rio de Janeiro: Campus, 2005. FRANKENBERG, Louis. Seu futuro financeiro: você é o maior responsável. Rio de Janeiro: Campus, 1999. GODOY, José; MEDINA Luiz G.; GAZEL JR., Marco A. Investindo em ações: os primeiros passos. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2006. IMF EDITORA. Guia 2008/2009 IMF Companhias abertas. Rio de Janeiro: IMF, 2008. LAGIOIA, Umbelina C. T. Fundamentos do mercado de capitais. São Paulo: Atlas, 2007. LAMEIRA, Valdir de J. Negócios em Bolsa de Valores: estratégias para investimentos. São Paulo: Alaúde, 2005. LAURETTI, Lélio. Relatório anual: o que uma sociedade por ações deve informar aos investidores. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2003. MAHONEY, Willian F. Relações com investidores. Rio de Janeiro: IMF Editora, 1997. MELLAGI FILHO, Armando; ISHIKAWA, Sérgio. Mercado financeiro e de capitais. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2003. PIAZZA, Marcelo C. Bem-vindo à Bolsa de Valores: chegou a sua vez de investir em ações. 7. ed., São Paulo: Novo Conceito, 2008. SANVICENTE, Antonio Z.; MELLAGI FILHO, Armando. Mercado de capitais e estratégias de investimento. São Paulo: Atlas, 1996. SILVA, Edson C. da. Governança corporativa nas empresas. São Paulo: Atlas, 2006. TOLEDO FILHO, Jorge R. de. Mercado de capitais brasileiro: uma introdução. São Paulo: Thomson, 2006.


CURSO: ADMINISTRAÇÃO - LINHA FORM. ADM. GERAL

Série: 7O. SEM.

DISCIPLINA: GESTÃO DE PROJETOS CH Total: 80H DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE

NEGÓCIOS Período: M/N

JUSTIFICATIVA A evolução da Gestão de Projetos utilizando a metodologia PMBOK (Project Management Body of Knowledge) da PMI (Project Management Institute ) e o desenvolvimento tecnológico tem obrigado as empresas buscarem no mercado profissionais com a formação específica em projetos, bem como a necessidade dos profissionais constituírem novos negócios em suas organizações ou criar novas empresas para explorar novos mercados, exige a visão de projetos do Administrador de Empresas.

EMENTA A disciplina Gestão de Projetos a ser ministrada aos alunos do 7º semestre do curso de Administração com linha de formação administração geral e em marketing pretende desenvolver planos gerenciais para projetos reais, utilizando-se metodologias de análise econômica e de sensibilidade, visando fundamentar decisões de longo prazo sujeitas a fortes condições de incerteza.

OBJETIVOS GERAIS Transmitir para o aluno uma visão geral sobre gestão de projetos com a metodologia PMBOK e o Plano de Negócios conforme a metodologia do SEBRAE.

UNIDADES TEMÁTICAS • PMBOK da PMI • Gerenciamento de integração do projeto • Gerenciamento do escopo do projeto • Gerenciamento de tempo do projeto • Gerenciamento de custos do projeto • Gerenciamento da qualidade do projeto • Gerenciamento de recursos humanos do projeto • Gerenciamento das comunicações do projeto • Gerenciamento de riscos do projeto • Gerenciamento de aquisições do projeto

Plano de Negócio usando a metodologia do SEBRAE

METODOLOGIA Exposição oral, retro projetor, quadro negro, filmes, estudos de casos, seminários, apresentação de projetos de pesquisa em empresas.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Project_Management_Institute

http://pt.wikipedia.org/wiki/Project_Management_Institute

http://pt.wikipedia.org/wiki/Gerenciamento_de_integra%C3%A7%C3%A3o_do_projeto

http://pt.wikipedia.org/wiki/Gerenciamento_do_escopo_do_projeto

http://pt.wikipedia.org/wiki/Gerenciamento_de_tempo_do_projeto

http://pt.wikipedia.org/wiki/Gerenciamento_de_custos_do_projeto

http://pt.wikipedia.org/wiki/Gerenciamento_da_qualidade_do_projeto

http://pt.wikipedia.org/wiki/Gerenciamento_de_recursos_humanos_do_projeto

http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Gerenciamento_das_comunica%C3%A7%C3%B5es_do_projeto&action=edit&redlink=1

http://pt.wikipedia.org/wiki/Gerenciamento_de_riscos_do_projeto

http://pt.wikipedia.org/wiki/Gerenciamento_de_aquisi%C3%A7%C3%B5es_do_projeto

AVALIAÇÃO Composição da média conforme peso a ser determinado para cada atividade, sendo: estudos de casos, seminários, apresentação de projetos de pesquisa em empresas, avaliações por escrito

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA Sabbag, Paulo Yazigi, Gerenciamento de projetos e empreendedorismo – São Paulo : Saraiva, 2009 Rosa, Cláudio Afrânio.Como elaborar um plano de negócio -- Brasília: SEBRAE, 2007.

COMPLEMENTAR Um Guia do Conjunto de Conhecimentos em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK®) Terceira edição �2004 Project Management Institute, Four Campus Boulevard, Newtown Square, PA 19073-3299 EUA

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO: ADMINISTRAÇÃO SÉRIE: 7

O. SEM.

DISCIPLINA: PESQUISA DE MERCADO CH TOTAL:

80H

DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS

PERÍODO: M/N

JUSTIFICATIVA A pesquisa é um momento privilegiado para uma empresa conhecer o seu público. Essa disciplina visa apresentar instrumentos qualitativos e quantitativos de análise de mercado, permitindo melhor entendimento de sua estrutura.

EMENTA Compreender e utilizar o ferramental necessário para o desenvolvimento e aplicação de pesquisas de mercado, as quais representam interfaces vigorosas entre uma empresa e seus públicos, não apenas consumidores e, cujos resultados servem como base para a tomada de um conjunto de decisões nas mais diversas questões e áreas organizacionais.

OBJETIVOS GERAIS Espera-se que ao final desta disciplina, o aluno seja capaz de: Dominar os conceitos teóricos necessários à concepção e à condução de estudos de

mercado. Conhecer os diferentes tipos de estudos de mercado e suas aplicações, suas vantagens e

limites. Planejar estudos de mercado. Analisar os resultados de um estudo de mercado.

UNIDADES TEMÁTICAS * Introdução à Pesquisa de Mercado:

A natureza da Pesquisa de Mercado.

Sistemas de informações de marketing.

Funções da pesquisa para as diversas áreas organizacionais. * Definição do Problema:

Aspectos Gerais;

A Importância da Definição do Problema. * Tipos de Pesquisa:

Exploratória;

Descritiva;

Causal;

Relações Entre Tipos de Pesquisa. * Pesquisa Exploratória

Dados Secundários: Internos e Externos; Fontes de dados (oficiais e extra-oficiais).

Pesquisa Qualitativa: Comparação com a Quantitativa; Grupos de Foco; Entrevistas em Profundidade; Técnicas Projetivas; Etnografia.

* Pesquisa Descritiva - Levantamento e Observação:

Métodos de Levantamento (Telefônicos, Pessoais, Postais e Eletrônicos);

Métodos de Observação (Pessoal, Mecânica e Auditoria). * Elaboração de Questionários e Formulários:

Processo de Elaboração;

Tipo de Método de Entrevista. * Amostragem:

* Planejamento de Amostragem; * Técnicas de Amostragem; * Tamanho de Amostra.

* Trabalho de Campo: * Seleção e Treinamento de Entrevistadores; * Supervisão; * Validação; * Avaliação dos Entrevistadores.

* Coleta de Dados. * Análise dos Dados:

Estatística;

Gráficos e Tabelas.

METODOLOGIA Aulas teóricas expositivo-participativas; utilização de recursos visuais (projetor multimídia) e trabalhos escritos e apresentados pelos alunos.

AVALIAÇÃO Provas escritas, trabalhos e exercícios.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA 1. MALHOTRA, Naresh K. Pesquisa de Marketing. Uma orientação Aplicada. 3

a Edição.


COMPLEMENTAR * AAKER, David A. Pesquisa de Marketing. São Paulo, Atlas, 2001. * BUSSAB, W. O.; MORETIN, P. A ESTATÍSTICA BÁSICA. SP: ATUAL EDITORA LTDA, 1991. * KOTLER, P. Administração de Marketing. 10a Edição. SP: Prentice-Hall, 2000. * MATTAR, Fauze N. Pesquisa de Marketing. São Paulo, Atlas, 1999. * REA, Louis M. & PARKER, Richard A. Metodologia de pesquisa – do planejamento à execução. São Paulo: Pioneira, 2000.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO: ADMINISTRAÇÃO SÉRIE: 7

O. SEM.

DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA

CH TOTAL:

72H


PERÍODO: M/N

JUSTIFICATIVA Os princípios e técnicas de metodologia da pesquisa constituem-se em ferramenta essencial ao entendimento das relações e dos movimentos de mercado em quaisquer circunstâncias e atividades desenvolvidas por administradores de empresas. A importância da disciplina está em proporcionar aos estudantes uma reflexão sobre a lógica da investigação científica e familiarizá-los com os principais métodos de coleta, tratamento e análise de dados. Tais conteúdos são indispensáveis à elaboração do Trabalho de Curso (TC), atividade obrigatória para a conclusão da graduação em Administração de Empresas e integrante de sua grade curricular, a partir do 7º Semestre letivo. Além disso, é essencial à formação profissional do aluno, pois os vários aspectos doutrinários de metodologia são explorados permitindo a assimilação de conceitos úteis na abordagem, investigação e solução de problemas diversos, mesmo após a finalização do TC.

EMENTA Fornecer elementos teóricos e práticos para o desenvolvimento de projetos de pesquisa e elaboração de monografias no campo da Administração, relacionando aspectos conceituais específicos de gestão a determinadas empresas ou setores do mercado.

OBJETIVOS Propiciar ao alunado o conhecimento dos princípios e métodos de investigação científica necessários ao desenvolvimento pesquisas sistemáticas e de trabalhos acadêmicos formais. Apoiar o processo de proposição, elaboração e defesa da monografia de final de curso. Indicar as normas e padrões necessários à organização e apresentação do documento final de monografia temática exigida para a conclusão do curso de graduação.

UNIDADES TEMÁTICAS Fato, dado, informação, conhecimento, ciência e tecnologia. A atividade de pesquisa científica e seus produtos. O conceito de pesquisa sistemática e a monografia científica. Exigências formais para a elaboração de monografias acadêmicas. O processo de pesquisa científica Elaboração de projetos de pesquisa. Delimitação de temas, assuntos e problemas de pesquisa. Abordagens e tipologia de pesquisas. Hipóteses e pressupostos científicos. Técnicas de amostragem e coleta de dados. Tratamento e análise dos dados. Redação e formatação de monografias e relatórios de pesquisa.

METODOLOGIA Aulas expositivas com a adoção de técnicas de dinâmica de grupo, exibição de filmes e atividades intensivas de pesquisa bibliográfica e redação de textos. Apoio para a elaboração e proposição do projeto de pesquisa assim como o seu desenvolvimento, formatação e apresentação final em parceria com os professores orientadores. Acompanhamento das etapas do processo para esclarecimento de dúvidas.

AVALIAÇÃO Os critérios de aprovação e as provas oficiais serão aplicados em conformidade com o regimento interno e o calendário letivo do UNIFIEO. A avaliação e a atribuição das todas as notas do semestre - de zero (0) a dez (10) - serão efetuadas em parceria com os professores orientadores do TC, da seguinte forma: até cinco (5) pontos pelo docente da disciplina mais até cinco (5) pontos pelo professor orientador em cada evento. Atitudes positivas em sala de aula (participação, urbanidade, colaboração e freqüência) também serão consideradas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2002. MATTAR, Fauze N . Pesquisa de marketing; edição compacta. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2007. SEVERINO, J. S. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2002. COMPLEMENTAR ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2007 BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 1977. CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Makron Books, 2002. FACHIN, O . Fundamentos de metodologia. 3.ed. São Paulo: Saraiva, 2001. LIMA, Manolita Correia. Monografia: a engenharia da produção acadêmica. São Paulo: Saraiva, 2004. MARCONI, Marina de Andrade, LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 6ed. São Paulo: Atlas, 2005. ______. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2001. PASQUARELLI, Maria Luiza R. Normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos. 4.ed. Osasco: EDIFIEO, 2009. SILVA, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22.ed. São Paulo: Cortez, 2002. YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e métodos. 3.ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO: ADMINISTRAÇÃO SÉRIE: 7° SEM. DISCIPLINA: GESTÃO AVANÇADA DE

PRODUÇÃO E OPERAÇÕES CH TOTAL: 80H


PERÍODO: M/N

JUSTIFICATIVA A disciplina Gestão Avançada de Produção e Operações é continuação da disciplina Gestão de Produção e Operações II do semestre anterior que justifica-se pelo fato de aprofundar a compreensão da visão sistêmica, através da inter-relação da função de Operações com as demais áreas da organização, com o mercado e com a sociedade, demonstrando que a área de operações pode e deve ser considerada como centro de geração de valor para a empresa.. O aprofundamento se dará nos processos de gestão da qualidade, fundamental na competitividade da empresa, na gestão e controle de projetos e nas mais modernas técnicas de Planejamento e Controle de Produção.

EMENTA A disciplina é a continuação de gestão de Produção e Operações II e apresenta os principais conceitos referentes à gestão e controle de projetos, identificando os caminhos críticos da implementação dos mesmos, além de prover conhecimentos nas áreas da gestão de qualidade e apresentando com profundidade as mais modernas técnicas utilizadas no Planejamento e Controle de Produção, tais como a produção enxuta e a implantação de sistemas integrados.

OBJETIVOS GERAIS Possibilitar que os alunos adquiram conhecimentos sobre gestão, controle e implementação de projetos, gestão e ferramentas da qualidade e Planejamento e Controle de Produção de modo que possa participar ativamente e positivamente das Operações contribuindo de forma eficaz nos resultados e desempenho das empresas.

UNIDADES TEMÁTICAS 1 Gestão de Projetos

Conceitos Gerais Gráficos de Controle Método do Caminho Crítico Cálculo de Folgas Controle de Custos

2 Gestão da Qualidade

Conceitos Gerais Administração e Controle da Qualidade Ferramentas da Qualidade Processo de Melhorias da Produção

3 Planejamento e Controle da Produção

Conceitos Gerais Produção enxuta Just in Time Sistemas Integrados (MRP, ERP) Teoria das Restrições



BIBLIOGRAFIA

BÁSICA SLACK, N et alI. Administração da Produção. Ed. Atlas-SP, 2 edição 2002. CORREA, H.L e CORREA, C.A. Administração da Produção e Operações. São Paulo: Atlas, 2004.

COMPLEMENTAR FITZSIMMONS, J. A. e FITZSIMMONS, M.J. Administração de Serviços, 3ª. ed. Porto Alegre: Bookman, 2005 STEVENSON, W. J. Operations Management: Eight edition 2005. 8ª edição. Mcgraw-Hill Irwin DAVIS, M.M., AQUILANO, N. J e CHASE, R.B. Fundamentos da Administração da Produção. 10a. Ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.

PRÓ-REITORIA ACADÊMICA

PLANEJAMENTO ACADÊMICO

Curso: ADMINISTRAÇÃO Semestre/Período: 8

Disciplina: ESTRATÉGIA EMPRESARIAL

AVANÇADA C/H Total: 80

C/H Semanal: 4

Departamento: ADMINISTRAÇÃO Turno: Matutino/Noturno

JUSTIFICATIVA

Cada vez mais o mundo exige que a empresa e todos os seus stakeholders adotem um novo

paradigma, baseado não mais na mudança incremental, mas na destruição criativa e na reinvenção.

Para tal, a Universidade deve preparar o aluno para esse novo e desafiador enfoque para a estratégia

dos negócios, qual seja, criar valor para os acionistas ao mesmo tempo que se resolvem problemas

sociais e ambientais.

EMENTA

Contrastar a visão clássica ou tradicional com a visão moderna ou revolucionária dos processos

estratégicos, identificando e diagnosticando os principais aspectos e variantes que direcionam as

organizações em seu processo global ou de internacionalização, bem como posicionar a empresa em

face dos vários cenários que permeiam a competitividade dos mercados.

OBJETIVOS GERAIS

O objetivo desta disciplina é estimular nos alunos a capacidade de entender e desenhar mudanças

dos modelos estratégicos nas organizações. A disciplina permitirá aos alunos análise, entendimento

e posicionamento dos mercados emergentes frente às realidades sociais, econômicas e políticas

existentes de países em Desenvolvimento abrindo novas condições de competitividade, bem como

compreensão quanto a internacionalização.

UNIDADES TEMÁTICAS

Modelo mental

Compreensão da complexidade

Criação de valor compartilhado

Novos mercados nacionais e internacionais

Novos modelos de negócio em mercados e emergentes – A Base da Pirâmide

O mapa mundial de oportunidades e riscos

METODOLOGIA

Aula expositiva. Pesquisa bibliográfica. Seminários em sala de aula. Grupos de estudo específicos

formados pela própria classe. Estudos de caso.

AVALIAÇÃO

Provas oficiais, conforme regimento do UNIFIEO, exercícios de sala de aula, seminários e estudos

de grupo.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

HART, Stuart L. O capitalismo na encruzilhada: as inúmeras oportunidades de negócios na solução

dos problemas mais difíceis do mundo – Porto Alegre: Bookman, 2006

PRAHALAD, C. K. – A riqueza na base da pirâmide – erradicando a pobreza com o lucro. Porto

Alegre: Bookman, 2010

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

DI SERIO, Luiz Carlos, VASCONCELLOS, Marcos A. de. Estratégia e competitividade

empresarial – São Paulo: Saraiva, 2009

GOLEMAN, Daniel. Inteligência emocional – Rio de Janeiro: Objetiva, 2001

KANDAR, Mira. Planeta Índia – Rio de janeiro:Agir, 2008

KHANNA,Tarun. Bilhões de empreendedores – como a China e a Índia estão mudando o seu

futuro( e de todos). Rio de Janeiro: Elsevier, 2009

KIM, W. C. & MAUBORGN RENÉE – A Estratégia do Oceano Azul – Como criar ovos mercados

e tornar a concorrência irrelevante RJ Editora Elsevier, 2005

MASIERO, Gilmar. Negócios com o Japão, Coréia do Sul e China – economia, gestão e relações

com o Brasil, São Paulo: Saraiva, 2007

PRAHALAD, C. K. & RAMASWANY, V. – O futuro da Competição. Ed. Campus, 2004

SEGRILLO, Ângelo. Rússia e Brasil em transformação: uma breve história dos partidos russos e

brasileiros na democratização política. Rio de Janeiro: editora 7 Letras, 2005

WIND, Yoran; CROOK, Colin e GUNTHER, Robert. A força dos modelos mentais – Porto Alegre:

Bookman, 2005

YUNUS, Muhamamad. O mundo sem pobreza – a empresa social e o futuro do capitalismo – São

Paulo: Ática, 2008.

Validado pelo Planejamento Acadêmico. Período Letivo: 2011/1




Disciplina: LABORATÓRIO DE GESTÃO E

DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL C/H Total: 80

C/H Semanal: 4


JUSTIFICATIVA

A disciplina justifica-se pela complexidade e multidisciplinaridade do funcionamento das empresas

e pelo predomínio de um modelo mental departamentalizado na maioria das empresas, em um

mundo cada vez mais globalizado. Portanto, faz necessário compreender o mundo organizacional de

forma integrada e multidisciplinar.

EMENTA

A disciplina propõe o diagnóstico de empresas, integrando as áreas da administração financeira,

marketing, produção e operações, tecnologias, inovação e sustentabilidade, buscando elucidar os

aspectos operacionais das organizações através das suas ações passadas e inferir de forma científica

sobre as probabilidades e conseqüências das ações futuras.

OBJETIVOS GERAIS

O objetivo básico da disciplina é integrar, de forma prática, a maioria dos conceitos oriundos das

diversas áreas da administração de empresas, de modo a propiciar ao aluno a criação de uma

metodologia de análise e diagnóstico de problemas e busca de soluções dentro do âmbito

empresarial.

UNIDADES TEMÁTICAS

· Administração Financeira;

· Mercado de Ações

· Valuation

· Estratégia Empresarial

· Estratégia e Planejamento de Marketing

· Administração da Produção e Operações / Tecnologias

· Inovação

· Sustentabilidade

METODOLOGIA

Aulas expositivas, Trabalhos em grupo em sala de aula, Leituras de artigos e capítulos de livros;

Intensa pesquisa e discussão em sala de aula; Apresentação do Trabalho final.

AVALIAÇÃO

Conforme Determinação do Centro Universitário FIEO


PORTER, Michael E.; Competição: Estratégias Competitivas Essenciais; São Paulo, Campus, 9ª

edição, 1999.

KOTLER, Philip & KELLER, Kevin Lane: Administração de Marketing; São Paulo, Editora

Pearson Education, 12a edição.

GUITMAN, Lawrence; Princípios de Administração Financeira; São Paulo, Editora Pearson

Education, 12ª edição, 2010.

JOHNSTON, Robert, CHAMBERS, Stuart & SLACK, Nigel: Administração da Produção; São

Paulo; Editora Atlas, 3ª edição; 2009.


COPELAND, Tom; KOLLER, Tim & MURRIN Jack; Avaliação de Empresas – VALUATION –

Calculando e Gerenciando o Valor das Empresas; São Paulo, Makron Books, 3ª Edição, 2002.

MINTZBERG, Henry;QUINN James Brian: O Processo da Estratégia; Porto Alegre, Bookman; 3ª

Edição, 2001.

HAYES, Robert; PISANO, Gary; UPTON, David & WHEELWRIGHT, Steven: Produção,

Estratégia e Tecnologia: Em busca da vantage Competitiva; Porto Alegre, Bookman, 2008.

TIDD, Joe; BESSANT, John & PAVITT Keith; Gestão da Inovação; Porto Alegre, Bookman, 3a

edição,2009.

HART, Stuart; O Capitalismo na Encruzilhada; Porto Alegre, Bookman, 2005.

Validado pelo Planejamento Acadêmico. Período Letivo: 2011/1




Disciplina: MODELOS E ANÁLISE DE DADOS C/H Total: 80

Professor: C/H Semanal: 4


JUSTIFICATIVA

O profissional de Administração enfrenta situações de tomadas de decisões nas quais precisa fazer

uma criteriosa análise quantitativa e qualitativa. Para isso ele necessita de uma abordagem de caráter

multidisciplinar, com características horizontais. Nesta disciplina, utilizamos aspectos da

Matemática, da Estatística, da Economia e da Informática para analisar sistemas complexos do

mundo real, tipicamente com o objetivo de melhorar ou otimizar a performance.

EMENTA

Estudo da correlação e da regressão linear de variáveis quantitativas. Análise e modelação de

problemas de programação linear pelo método gráfico e pelo método simplex. Estudo da simulação

para análise e controle das variáveis de decisão gerenciais.

OBJETIVOS GERAIS

Introduzir elementos de objetividade e racionalidade nos processos de tomada de decisão, sem

descuidar de elementos subjetivos e do enquadramento organizacional que caracterizam os

problemas. Capacitar o aluno com um conjunto de técnicas e instrumentos voltados para otimizar

resultados organizacionais, melhorando seu desempenho, trabalhando por meio da formalização de

modelos matemáticos a serem resolvidos, por vezes, com auxílio do computador.

UNIDADES TEMÁTICAS

Correlação e Regressão

Programação Linear

Resolução Gráfica

O método simplex

A ferramenta solver

Simulação

METODOLOGIA

Aulas expositivas utilizando, ou não, recursos audiovisuais. Trabalhos individuais e/ou em grupos,

listas de exercícios e utilização de “softwares” matemáticos gráficos. Utilização de recursos

computacionais no laboratório de informática.

AVALIAÇÃO

O processo de avaliação se dará de forma contínua, durante todo o semestre, por meio das atividades

realizadas. Para cálculo da média final (M), será considerada a média aritmética entre a nota da

prova 1 (P1), valendo de 0 a 10, e a nota da prova final (P2), valendo de 0 a 10. O aluno deverá

atingir a média 6. O aluno que obtiver média M inferior a 6, mas igual ou superior a 2, prestará

exame de segunda época, valendo de 0 a 10. Considerar-se-á aprovado o aluno que obtiver média

final de segunda época maior ou igual a 6, calculada pela média aritmética entre a média final M e a

nota do exame de segunda época.


CORRAR, L.J.; THEÓPHILO, C.R. (orgs.) Pesquisa Operacional para decisão em Contabilidade e

Administração. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2008.

SILVA, E.M. et al. Pesquisa Operacional para os cursos de Administração e engenharia. 4ª ed. São

Paulo: Atlas, 2010


ANDRADE, E.L. Introdução à Pesquisa Operacional. 4ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.

LOESCH, C.; HEIN. N. Pesquisa Operacional – fundamentos e modelos. 1ª ed. São Paulo: Saraiva,

2008.

MOREIRA, D.A.C. Pesquisa Operacional – Curso Introdutório. 2ª ed. São Paulo: CENGAGE,

2010.




Disciplina: TÓPICOS AVANÇADOS EM

GESTÃO I C/H Total: 80



JUSTIFICATIVA

Dentre os inúmeros desafios que a gestão e a condução estratégica das empresas têm enfrentado

atualmente, a questão socioambiental é indubitavelmente uma das principais – por sua gravidade e

urgência. Desta forma, requer que governos, consumidores, trabalhadores, mídia e organizações da

sociedade civil em geral se envolvam de alguma maneira na promoção da responsabilidade social

assim como no conhecimento e percepção de das tendências e dilemas do movimento. Essas

atividades envolvem aspectos relativos a consumo consciente, sustentabilidade, parcerias e

articulações entre as empresas e os demais setores, em prol de objetivos compartilhados. Assim

sendo, a formação acadêmica dos administradores de empresas demanda que tais assuntos façam

parte de sua formação profissional visando o desenvolvimento de posturas e práticas que possam ir

além de sua ação funcional, ou seja, enquanto indivíduo e cidadão.

EMENTA

A responsabilidade socioambiental e a função empresarial. A evolução do conceito e das práticas de

responsabilidade socioambiental nas organizações. O papel de governos, empresários, empresas,

executivos, consumidores, trabalhadores, mídia e organizações da sociedade civil na promoção da

responsabilidade social. Normas e procedimentos referentes à Responsabilidade Socioambiental

Empresarial (RSE). Consumo consciente e sustentabilidade. Alinhamento do modelo de gestão e as

práticas de responsabilidade socioambiental corporativas.

OBJETIVOS GERAIS

Proporcionar aos participantes o entendimento sobre responsabilidade sócio-ambiental empresarial

(RSE) como novo elemento para competitividade através da compreensão de seus fundamentos e da

relação existente entre mudanças ambientais e seu impacto sobre as organizações e seus negócios.

Visa também subsidiar reflexões e debates quanto ao papel das empresas no desenvolvimento de

relações éticas e sustentáveis com os demais atores sociais nos âmbitos econômico, político, social e

ambiental. Destina-se ainda a gerar oportunidades de contato do alunado com conceitos e práticas de

gestão relacionadas à RSE e sua pertinência enquanto estratégia de negócios e de desenvolvimento

baseados em atitudes éticas e sustentáveis, exercitando o senso crítico, a liderança e o trabalho em

equipe.

UNIDADES TEMÁTICAS

UNIDADE 1 – FUNDAMENTOS E TENDÊNCIAS DA RESPONSABILIDADE

SÓCIOAMBIENTAL EMPRESARIAL

1.1 Evolução histórica da questão socioambiental: o estado do mundo e os desafios e oportunidades

do hoje e do amanhã.

1.2 Principais conceitos relacionados ao tema: responsabilidade social, sustentabilidade,

ecoeficiência, desenvolvimento sustentável, educação ambiental, qualidade ambiental.

1.3 Tomada de consciência dos problemas ambientais: a função social da empresa e sua relação com

os valores da sociedade.

1.4 Política e gestão ambiental: desafios da integração da responsabilidade social na cadeia

produtiva.

UNIDADE 2 - O PAPEL DAS EMPRESAS NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO

SUSTENTÁVEL

2.1 Desenvolvimento sustentável e as ferramentas normativas da SER: ISO 26000, AA 1000, SA

8000, NBR 16001, Indicadores Ethos de RS e GRI.

2.2 Economia ambiental, empresas e o meio ambiente: incorporação da responsabilidade social na

estratégia de negócio.

2.3 Políticas e práticas de gestão sustentáveis: Sistema de Gestão Ambiental (SGA).

UNIDADE 3 – A GESTÃO DA RESPONSABILIDADE SÓCIOAMBIENTAL

3.1 Planejamento estratégico para implantação de um Sistema de Gestão Ambiental – SGA.

3.2 Responsabilidade social empresarial e o meio ambiente: mapeamento e relacionamento com

stakeholders.

3.3 Marketing verde ou ecológico.

METODOLOGIA

Aulas expositivas com a adoção de técnicas de dinâmica de grupo, exibição de filmes e atividades

intensivas de pesquisa bibliográfica, análises contextuais e redação de textos. Utilização de recursos

midiáticos de TI e Internet.

AVALIAÇÃO

Provas oficiais e critérios de aprovação em conformidade com o regimento do UNIFIEO. A

atribuição das notas será efetuada em conjunto com os professores orientadores do Trabalho de

Curso. As atitudes positivas em sala de aula (participação, urbanidade, colaboração e freqüência)

também serão consideradas.


ALMEIDA, Fernando. Experiências empresariais em sustentabilidade. São Paulo: Campus Elsevier,

2009.

BARBIERI, José Carlos. Gestão ambiental empresarial: conceitos, modelos e instrumentos. 2.ed.

São Paulo: Saraiva, 2007.

DEMAJOROVIC, Jacques. Responsabilidade de risco e responsabilidade socioambiental:

perspectivas para a educação coorporativa. São Paulo: Senac, 2003.

DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. São Paulo: Atlas,

2006.


ALMEIDA, Fernando. O mundo dos negócios e o meio ambiente no século XXI. In: TRIGUEIRO,

Andre (Org.). Meio ambiente no século XXI. Rio de Janeiro: Sextante, 2003.

ALVES, Lauro E. S. Governança e cidadania empresarial. Revista de Administração de Empresas.

São Paulo, v. 41, n. 4, p. 78-86. out./dez. 2001.

CAJAZEIRA, José. R. R.; BARBIERI, José R. Norma Internacional de Gestão da responsabilidade

social e o comércio internacional: barreira ao comércio ou fonte de legitimidade? In: Encontro da

Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Administração, 32. Anais. São Paulo:

ENANPAD, 2008.

INSTITUTO AKATU. Responsabilidade social empresarial: o que o consumidor consciente espera

das empresas. http://www.akatu.net/akatu_acao/publicacoes/ responsabilidade-social-empresarial

/responsabilidadesocial-empresarial-o-que-o-consumidor -consciente-espera-das-empresas.

JABBOUR, Charbel J. C.; SANTOS, Fernando C. A.; NAGANO, Marcelo S. Análise do

relacionamento entre estágios evolutivos da gestão ambiental e dimensões de recursos humanos:

estado da arte e survey em empresas brasileiras. Revista de Administração, v.44, p.342-364, 2009.

KREITLON, Maria Priscilla. A ética nas relações entre empresas e sociedade: fundamentos teóricos

da responsabilidade social empresarial. In: Encontro da Associação Nacional dos Programas de Pós-

Graduação em Administração, 33. Anais. São Paulo: ENANPAD, 2009.

LEVERING, Robert. Um excelente lugar para se trabalhar: o que torna alguns empregadores tão

bons (e outros tão ruins). Rio de Janeiro: Qualitymark, 1997.

LOPES, Ignez Vidigal (org.). Gestão ambiental no Brasil: experiência e sucesso. 4.ed. Rio de

Janeiro: FGV, 2001.

NOGUEIRA, Fernando do Amaral; SCHOMMER, Paula Chies. Quinze anos de investimento social

privado no Brasil: conceito e práticas em construção. In: Encontro da Associação Nacional dos

Programas de Pós-Graduação em Administração, 28. Anais. São Paulo: ENANPAD, 2009.





GESTÃO II C/H Total: 80



JUSTIFICATIVA

Ao movimentar a economia, o Mercado Financeiro brasileiro se configura hoje como o principal

“fomentador” da vida econômica do país. O processo de poupança, a facilitação na concessão de

empréstimos, investimento e aplicação em fundos de investimentos são hoje instrumentos que

exigem uma visão mais abrangente, preparo profissional diferente, além de constante atualização.

Para tanto, faz-se necessária a adaptação do profissional às novas circunstâncias de mercado, tais

como: globalização da economia e dos negócios, desenvolvimento de mercados emergentes, gestão

de riscos e controle de capitais.

EMENTA

Estudo sistematizado do Mercado Financeiro, seu relacionamento com o mercado internacional; sua

importância na criação, expansão das empresas e no desenvolvimento econômico, bem como a

estrutura brasileira do mercado de investimentos financeiros.

OBJETIVOS GERAIS

A disciplina irá contribuir na formação do aluno, criando condições para que desenvolvam sua visão

com relação à estrutura brasileira dos diferentes segmentos do mercado de investimentos, dando a

máxima abrangência aos diferentes setores, instrumentos de aplicação e captação de fundos

financeiros.

UNIDADES TEMÁTICAS

1.SFN – Intermediários/Auxiliares Financeiros

. Câmaras de Liquidação e Custódia

. Bancarização no Mercado Brasileiro

. Segmentação de Atendimento

2. Economia e Finanças:

. Indicadores econômicos (PIB, Índices de inflação, Taxa de Câmbio, SELIC, CDI, TR e COPOM).

. Finanças (juros: nominal x real, marcação a mercado, mercado primário e secundário, volatilidade)

. Análise de Investimentos (rentabilidade, liquidez, riscos – necessidades dos investidores)

. Riscos: crédito, liquidez, mercado

3. Mercados de Futuros e as Bolsas de Mercadorias

4. Operações via Home Broker e Tesouro Direto

5. Investimentos estrangeiros na Bolsa de Valores

. ADRs

. BDRs

. GDRs

6. Ética e Regulamentação do Mercado Financeiro

. Princípios éticos

. Lavagem de dinheiro e prevenção

. Ética na venda

7. Finanças Pessoais

8. Analise de Perfil do Investidor (Suitability)

9. Fundos de Investimentos

. Definições

. Condomínios e quotas

. Segregação de funções e responsabilidades

. Tipos de fundos (abertos, fechados, exclusivos, com carência, sem carência, Clubes de

investimentos, FAPI e FMP)

. Dinâmica de aplicação e Resgate; Política de Investimento; Carteira de Investimento

. Taxa de Administração, Classificação e Tributação

. Mercado de Asset Management

10. Fundos de Recebíveis (FIDC), Operações Estruturadas e Securitização

11. Derivativos e Mercado de Opções

12. Governança Corporativa

13. Seleção de Portfólio de Ações, acompanhamento diário e análise das carteiras

METODOLOGIA

No desenvolvimento do conteúdo da disciplina, serão utilizados pelo professor os seguintes recursos

didáticos: aulas expositivas, aulas dialogadas, dinâmica de grupos, seminários, recursos audiovisuais

(transparências, vídeos, recursos de multimídia – MS PPT), textos de publicações especializadas no

mercado financeiro e de capitais, colocação de situações reais para a fixação de conceitos.





GESTÃO II C/H Total: 80


Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: Matutino/Noturno

AVALIAÇÃO

A avaliação dos alunos será feita por meio de prova semestral, apresentação de seminários,

trabalhos/discussões em grupos, leitura e análise de textos e entrega de resenhas bibliográficas.


FORTUNA, Eduardo. Mercado Financeiro: produtos e serviços. 17ª. Ed. Rio de Janeiro:

Qualitmark, 2010

NETO, Alexandre Assaf. Mercado Financeiro. 9ª. Ed. São Paulo: Atlas,2009

CAVALCANTE, Francisco; MISUMI, Jorge Yoshio. Mercado de Capitais. 6ª. Ed. Rio de Janeiro:

Ed. Campus, 2010


RUDGE, Luiz Fernando; CAVALCANTE, Francisco. Mercado de Capitais. 3a. Ed. Minas Gerais:

CNBV 2005

FILHO, Armando Melagi. Mercado financeiro e de capitais. 10a. Ed. São Paulo: Atlas, 2003

FRANKENBERG, Louis. Seu Futuro Financeiro: Você é o maior responsável. 1ª. Ed. Rio de

Janeiro: Campus, 2003

LEITE, Hélio de Paula; SANVICENTE, Antonio Zoratto. Índice BOVESPA: um padrão para os

investimentos brasileiros. 9. Ed., São Paulo: Atlas, 1996.

SANVICENTE, Antonio Zoratto; FILHO, Armando Melagi. Mercado de Capitais e estratégias de

investimentos. 13. Ed. São Paulo: Atlas, 1996

LAURETTI, Lélio. Relatório Anual: o que uma sociedade por ações deve informar aos investidores.

1ª. Ed. São Paulo: Saraiva, 1998

CASTRO, Hélio Portocarrero de. Introdução ao mercado de capitais. 1ª. Ed. Rio de Janeiro:

IBMEC, 1991

BAZIN, Décio. Faça fortuna com ações, antes que seja tarde. 1ª. Ed. São Paulo: JMJ, 1995

KANITZ, Sthephen. O Brasil que dá certo: o novo ciclo de crescimento 1994-2005. 1ª. Ed. São

Paulo: Makron Books, 1995

VÁRIOS. IMF companhias Abertas: perfil das empresas com ações negociadas nas bolsas de

valores. 1ª. Ed. 98/99, Rio

TAMER, Alberto. Os novos caminhos do mercado financeiro. 1ª. Ed. São Paulo: Saraiva, 1991

FILHO, Jorge Ribeiro de Toledo. Introdução ao Mercado de Capitais Brasileiro. 1ª. Ed. São Paulo:

Ed. Lucre, 1997

PINHEIRO, Juliano Lima. Mercado de Capitais – Fundamentos e Técnicas. 1ª. Ed. São Paulo: Ed.

Atlas, 2001

CÂMARA, Ricardo Pereira. Mercado de Capitais – Análise Empírica do Brasil. 1ª. Ed. São Paulo:

Ed. Atlas, 2001

Administração Habilitação em Marketing

Grade I – 2007/2

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 1º SEMESTRE Disciplina: INFORMÁTICA APLICADA C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA Tem por objetivo direcionar a aplicação conceitual e pratica de informática e dos seus recursos tecnológicos com foco no negócio e no ambiente de trabalho do profissional, bem como, apoiar as demais disciplinas do curso.

EMENTA As empresas empregam cada vez mais tecnologia de informação e os conceitos básicos de como empregar estes recursos com foco no negocio auxilia o aluno em uma visão empreendedora da tomada de decisões a partir do emprego de sistemas de informação e seus recursos. Esta disciplina direciona a aplicação de Informática e dos seus recursos de software básicos e equipamentos, tanto como no apoio as demais disciplinas do curso, como no futuro emprego no ambiente de trabalho do profissional.

OBJETIVOS GERAIS Trazer aos alunos os conceitos básicos e a pratica de uso dos recursos de tecnologia de informação e sua aplicação nas empresas, enfocando características de hardware, software e telecomunicações e Internet. As aulas práticas enfocam o uso de planilhas de calculo com exercícios que refletem a gestão de atividades nas organizações.

UNIDADES TEMÁTICAS Conceitos Básicos de Sistemas de Informação nas Empresas

Características dos recursos e abrangência sobre o que compreende Sistema e Informação

A integração da informação com o Processo Decisório e a sua importância

A conquista de vantagens competitivas através de Tecnologia de Informação

Globalização e Tecnologia da Informação

Segurança e ética na informação

Sistemas de Informação: desafios e oportunidades da Internet Conceitos sobre Hardware

Tendências dos principais tipos de recursos (mainframe, computadores de médio porte e microcomputadores);

Os componentes de hardware considerando dispositivos de entrada e saída, unidade central de processamento e armazenamento primário e secundário

Servidores de redes para processamento de dados empresarias múltiplos

Critérios na escolha para seleção dos recursos nas organizações Conceitos sobre Software

Tendências no uso de software (sistemas operacionais, linguagens de programação e aplicativos) para operacionalização e administração da empresa

Pacotes de software populares e integrados para microcomputadores focados na produtividade do ossuário final e na computação colaborativa

Critérios que devem ser usados para selecionar tecnologias de software Telecomunicações e as redes nas Empresas (rede cliente/servidor, internet e intranet)

A abrangência das redes de telecomunicação e como elas agregam valor comercial a empresa

Principais componentes, funções e tipos de redes de telecomunicação

Uso comercial da Internet e a nova possibilidade de comunicação e colaboração entre as empresas

Sistemas de Comercio Eletrônico e as tendências de telecomunicação

Sucesso e desafios no Comercio e Serviços Eletrônicos Exposição e manuseio dos principais comandos básicos de planilha de calculo

Facilidades que o produto oferece para tratamento de informações nas empresas

Criação de planilha eletrônica e aplicações práticas focadas no negocio

Utilização de gráficos e relatórios gerenciais

METODOLOGIA Aulas práticas no laboratório de microinformática e aulas expositivas. Elaboração de trabalhos. Estudos de caso.

AVALIAÇÃO Provas e trabalhos durante o semestre, conforme calendário escolar. Média de acordo com o critério adotado pela instituição.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA O´BRIEN, J.A . Sistemas de informação e as decisões gerenciais na era da Internet. São Paulo: Saraiva, 2004. LAUDON, K.C.; LAUDON, J.P. Sistemas de informação gerencial: administrando a empresa digital. São Paulo: Prentice Hall, 2004. Braga, Willian. OpenOffice: Tutorial passo a passo. São Paulo: Alta Books, 2005. COMPLEMENTAR STAIR, R. M.; REYNOLDS, G. W. Princípios de sistemas de informação. São Paulo: Pioneira-Thomson, 2006. MARÇULA, M.; BENIM P. A . Informática: conceitos e aplicações. São Paulo: Erica, 2005. GORDON, S.R.; GORDON, J.R. Sistemas de Informação: Uma abordagem gerencial: São Paulo: LTC, 2006. MORIMOTO, C. Entendendo e dominando o Linux. São Paulo: Digerati Books, 2004. ALBERTIN, A. Tecnologia de informação e desempenho empresarial. São Paulo: Atlas, 2005. DINIZ, A. Desvendando e dominando o OpenOffice.org. São Paulo: Ciência Moderna, 2005.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 1º SEMESTRE Disciplina: LÍNGUAGEM E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL C / Horária total: 80 Departamento ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA Uma vez que a Administração de Empresas é uma profissão que requer o domínio e o constante uso da palavra oral e escrita, esta disciplina torna-se indispensável ao currículo por priorizar o conhecimento do padrão culto da língua. Esse é o padrão que deve ser usado para a clareza de expressão de textos empresariais, nos discursos persuasivos, na criação de idéias e na agilidade mental e verbal. Além disso, o aluno deve ser capaz de compreender e empregar criticamente a língua vernácula em todas as suas gamas de potencialidade.

EMENTA O curso destaca a leitura, a interpretação e a produção de textos de várias naturezas: empresariais, científicos, literários.

OBJETIVOS GERAIS Ao final do curso, os alunos deverão estar aptos a ler, a estudar, a buscar sentidos, a interpretar, a persuadir, a comunicar, a gerar novas idéias. Deverão conhecer a norma culta, a fim de se expressar com desembaraço na comunicação pessoal e profissional.

UNIDADES TEMÁTICAS 7) Estudo conciso da comunicação humana 8) A linguagem em uso: língua escrito e falada 9) Principais dificuldades da Língua Portuguesa 10) Recepção, leitura, interpretação e produção de textos 11) Dissertação: do projeto ao texto 12) Elementos de comunicação empresarial

METODOLOGIA A metodologia de ensino consistirá em:

Aulas expositivas em ambiente de sala de aula.

Exercícios de aplicação dos conceitos teóricos aprendidos, realizados individualmente ou em grupo, em ambiente de sala de aula e/ou extraclasse.

Leituras críticas de textos (especializados, literários, técnicos e científicos) para exercícios de análise reflexiva, em ambiente de sala de aula e extraclasse.

Atividades de (re)textualização, também mediante o uso de aplicativos processadores de texto, a serem realizados, individualmente, em sala de aula e em ambiente escolhido pelo aluno.

Produção de trabalho escrito, em grupo ou individual, orientado e supervisionado, realizado em ambiente de sala de aula e extraclasse.

AVALIAÇÃO De acordo com o regimento interno do Centro Universitário FIEO e normas estabelecidas pela coordenação do curso.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ANDRADE,M.M.; MEDEIROS,J.B. Comunicação em Língua Portuguesa. São Paulo: Atlas, 2001. PLATÃO, F.; FIORIN, J. L. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2001. GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna. FGV. 1985. COMPLEMENTAR: ALBORNOZ, S. O que é trabalho. 3. ed. São Paulo: Brasiliense, 1988 (Col. Primeiros Passos).

BECHARA, E. Moderna gramática portuguesa. São Paulo: Nacional, 1976. BERLO, D. K. O processo da comunicação. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1960. BRONCKART, J-P. Atividades de linguagem, textos e discursos: por um interacionismo sócio-discursivo. São Paulo: Educ, 1999. CITELLI, A. Linguagem e persuasão. São Paulo: Ática (Série Princípios), 1992. CUNHA,C; CINTRA,L, Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,1985. FIORIN, L. C. Elementos de análise do discurso. São Paulo: Contexto, 1996. FIORIN, J. L. Linguagem e ideologia. São Paulo: Ática (Série: Princípios), 1996. FIORIN, José Luis; PLATÃO, Francisco. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1996. KAFKA., F. A metamorfose. (Há várias edições) KOCH, I. ; TRAVAGLIA, L.C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2001. KOCH, I. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 1999-2001. MARCUSCHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2000. MARTINS,D.S.; ZILBERKNOP,L.S. Português Instrumental, Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 2001. MARQUESI, S. M. - A organização do texto descritivo em Língua Portuguesa – 2.ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004 MEDEIROS, J. B. Redação empresarial. São Paulo: Atlas, 1996. ORLANDI, E. Análise de discurso: princípios & procedimentos. 3.ed. Campinas: Pontes, 2001. ORWELL, G. 1984. 29.ed. São Paulo: Nacional, 2006. RICHERS, R. O que é empresa. 2.ed. São Paulo: Brasiliense, 1987. (Coleção Primeiros Passos) TERRA, E. Curso prático de Gramática. São Paulo: Scipione, 1988. VALS, Á. L. M. O que é ética. São Paulo: Brasiliense (Coleção Primeiros Passos), 1990. VIANA, A. C. (org.) Roteiro de redação: lendo e argumentando. São Paulo: Scipione, 2001. Z. N. - E-mail e Carta comercial - estudo contrastivo de gênero textual, Rio de Janeiro: Lucerna, 2005

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO – Form. Esp. em Adm. Geral Série: 1º SEMESTRE Disciplina: SOCIOLOGIA GERAL E APLICADA C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA A Sociologia busca transmitir e construir conhecimentos sobre a análise da realidade social e das organizações, sobre a reprodução e a transformação de valores e sobre os modos de vida e as instituições que compõem a sociedade. Busca ainda compreender a formação da sociedade brasileira. Contribui para a compreensão do homem, da ciência e da realidade no contexto da Modernidade e do mundo globalizado.

EMENTA Conceitos básicos da Sociologia. A Sociologia enquanto ciência. O desenvolvimento da sociedade capitalista e seus desdobramentos. A globalização e seu impacto nas ofertas sociais, econômicas, políticas e culturais. O trabalho no processo histórico das diversas sociedades. Cultura e ideologia na formação da sociedade brasileira.

OBJETIVOS GERAIS Propiciar a compreensão das relações e processos sociais vividos pelo aluno como indivíduo e como profissional.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Contexto histórico da origem da Sociologia. 1.1. Origem e objeto da Sociologia. 1.2. A Sociologia Geral e a Sociologia Aplicada à Administração. 1.3. A Sociologia pré-científica. O pensamento social da Modernidade. 1.4. A visão laica da sociedade e do poder. 1.6. Auguste Conte. O positivismo. 2. Indivíduo, Cultura e Sociedade. 2.1. Variáveis operacionais da cultura. 2.2. Socialização como processo de integração do indivíduo na sociedade e nas organizações formais 2.3. Estratégia de socialização nas organizações. 3. Organização Social e objeto da Sociologia 3.1. Concepções de Durkheim, Weber e Marx. 4. A desigualdade como princípio. 4.1. Disparidades e desigualdades. 5. O capitalismo no Brasil. O processo de industrialização. 5.1. O advento da burguesia. 5.2. O mandonismo. A origem do poder pessoal. Coronelismo e poder oligárquico. 6.Pressão técnica e pressão social para o trabalho nas organizações formais.

METODOLOGIA Aulas expositivas dialogadas. Leitura e discussão de textos. Discussões em grupos. Produção de resenhas. Projeção de filmes e documentários.

AVALIAÇÃO * Atividades de escrita

* Provas individuais. * Trabalhos e pesquisas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BERNARDES,C. e MARCONDES, R.C. Sociologia aplicada à Administração. S. Paulo: Saraiva, 1999. COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 1999. VILA NOVA, S. Introdução à Sociologia. S. Paulo: Atlas, 2000. COMPLEMENTAR: CARMO, Paulo Sérgio do. O Trabalho na economia global. São Paulo: Moderna, 1998. CHARON, J. Sociologia. São Paulo: Saraiva, 1999-2001. CHIAVENATO, Júlio. Ética globalizada e sociedade de consumo. São Paulo: Moderna, 2000. DUARTE, Fábio. Global e local no mundo contemporâneo. São Paulo: Moderna, 1998. OLIVEIRA, S.L. Sociologia das organizações. São Paulo: Pioneira, 1999. VITA, Álvaro. Sociologia da sociedade brasileira. São Paulo: Ática, 1998.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 1º SEMESTRE Disciplina: MATEMÁTICA APLICADA C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA Face à heterogeneidade dos alunos provenientes dos fracos cursos secundários oferecidos, a disciplina de Matemática Aplicada procura inicialmente fazer uma revisão da parte elementar necessária para o entendimento do curso, em seguida, chegar a conceitos mais específicos que possibilitarão ao aluno o equacionamento de problemas empresarias.

EMENTA Oferecer um referencial lógico e sistemático no qual as relações quantitativas podem ser estudadas nos diversos segmentos administrativos. Estimular a busca da precisão na definição das variáveis relevantes e estabelecer claramente as hipóteses feitas, de forma lógica ao desenvolver a análise econômica no setor.

OBJETIVOS O curso é destinado a oferecer subsídios àqueles que têm o propósito de adquirir conhecimentos de Matemática Geral como ferramenta eficaz, familiarizar o aluno com o raciocínio e as fórmulas matemáticas, atingir soluções matemáticas que serão utilizadas nas disciplinas que darão seguimento ao curso de Administração Geral e os cursos de Administração com ênfases.

UNIDADES TEMÁTICAS FUNÇÕES ELEMENTARES Funções do 1º e 2º graus APLICAÇÃO DE FUNÇÕES Funções custo, receita, lucro, demanda, oferta, depreciação linear, consumo e poupança. DERIVADAS Definição e regras de derivação. ESTUDOS DE MÁXIMOS E MÍNIMOS Pontos críticos e aplicações práticas.

METODOLOGIA Método indutivo - dedutivo Resolução de listas de exercícios AVALIAÇÃO A disciplina será avaliada por meio de uma Avaliação Parcial (AP) e uma Prova Escrita (PE). A Média Semestral (MS), será a média aritmética entre a AP e PE Se MS for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno estará aprovado, se for inferior a 6,0 (seis), mas igual ou superior a 2,0 (dois), o aluno estará de 2

a época

e se MS for inferior a 2,0 (dois), o aluno estará automaticamente reprovado. A Média Final (MF), após o exame de 2

a época, será a média aritmética entre a nota de 2

a época e AP (avaliação parcial). A nota da

PE (prova escrita), não entra nos cálculos da MF (média final). Estará aprovado o aluno que obtiver MF igual ou superior a 6,0 (seis), caso MF seja inferior a 6,0 (seis), estará reprovado. Todas as avaliações, a Avaliação Parcial (AP), a Prova Escrita (PE) e o Exame de 2

a época serão PROVAS ESCRITAS, valendo

de 0 (zero) a 10 (dez).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA IEZZI, G.; MURAKAMI, C. Fundamentos da matemática elementar: conjuntos e funções. Volume 1. São Paulo: Atual, 1998. MORETTIN, Pedro A. et al. Cálculo: funções de uma e várias variáveis. São Paulo: Saraiva, 2003. SILVA, S. M. da et al. Matemática para os cursos de economia, administração e ciências contábeis. Volume 1. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. COMPLEMENTAR BIANCHINI, E. Curso de matemática. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1998. GOLDSTEIN, L. J. et all. Matemática aplicada à economia, administração e contabilidade. 8. ed. São Paulo: Bookman, 2001. HALLETT, H. D. et all. Cálculo e aplicações. São Paulo: Edgard Blücher, 1999. TAN, S.T. Matemática aplicada à administração e economia. São Paulo: Pioneira, 2001. VERAS, L. L. Matemática aplicada à economia. São Paulo: Atlas, 1999. WEBER, J. E. Matemática para economia e administração. São Paulo: Harbra, 2000.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 1º SEMESTRE Disciplina: TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA A Teoria da Administração é uma disciplina básica e fundamental ao curso de Administração de Empresas. A assimilação e a apropriação efetivas de seus conceitos deve proporcionar ao alunado o suporte necessário ao aprendizado eficaz das demais disciplinas do curso. Contribui para uma sólida formação técnica e ao desenvolvimento de habilidades e competências necessárias ao exercício profissional.

EMENTA Apresentação dos fundamentos e teorias que compõem a base filosófico-conceitual da Administração. A partir dos precursores da Administração Científica e da Teoria Clássica, amplia a visão geral da disciplina através das abordagens humanística, comportamental, estruturalista e neoclássica. Aborda os conceitos contemporâneos e tendências atuais na área, situando sua evolução no tempo e relacionando-os, no presente, com as práticas gerenciais observadas nas organizações.

OBJETIVOS GERAIS A disciplina tem como objetivo prover o aluno dos conceitos básicos referentes ao estudo da organização, proporcionando o entendimento das funções administrativas, por meio da introdução e diferenciação das diversas abordagens e escolas da Administração. Visa transmitir conhecimento através do estudo de casos práticos assim como informar sobre as novas tendências mundiais da Administração.

UNIDADES TEMÁTICAS J. Introdução à Teoria da Administração: Origens da Administração e Funções do Administrador K. Primórdios da Administração: Administração Científica e Teoria Clássica da Administração L. Teoria das Relações Humanas M. Teoria Neoclássica e Administração por Objetivos N. Teoria Estruturalista e o Modelo Burocrático de Organização O. Teoria Comportamental e Desenvolvimento Organizacional P. Teoria Sistêmica Q. Teoria da Contingência R. Ambiente, Tecnologia e Competitividade: Novas Abordagens ao Arranjo Organizacional

METODOLOGIA Aulas expositivas, dinâmicas de grupo e seminários, estudo de casos em equipes, utilização de recursos multimídia, filmes, retroprojetor, lousa, livro-texto e artigos de revista.

AVALIAÇÃO Processo de Avaliação * Atitudes positivas em sala de aula como participação, urbanidade, colaboração e freqüência são aspectos importantes no processo de aprendizagem e serão avaliadas coletivamente para a composição das notas. * Notas referentes à Prova Semestral (PS) e Prova Final (PF), ambas de natureza dissertativa. Critério de Avaliação e composição das notas PS= 10,0 (Prova individual = 9,0 + Atitude Coletiva em Sala de Aula = 1,0) NF=10,0 (Trabalhos individuais e coletivos = 3,0 + Prova individual = 5,0 + Atitude Coletiva em Sala de Aula = 2,0) A Nota Final (NF) é resultante da soma de PS e PF, dividida por 2. Para aprovação é necessário obter NF ≥ 6,0. Caso contrário, o(a) aluno(a) deve prestar Exame de 2ª Época, cujas regras obedecem ao regimento interno.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA CHIAVENATO, I. Introdução à teoria geral da administração. São Paulo: McGraw-Hill, 2000. CHIAVENATO, I. Teoria geral da administração. São Paulo: Atlas, 2001. MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da administração. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2000. COMPLEMENTAR BERNARDES, C. Teoria geral da organização. São Paulo: Atlas, 1991. FAYOL, H. Administração industrial e geral. 9.ed. São Paulo: Atlas, 1987. HAMMER, M.; CHAMPY, J. Reengenharia: revolucionando a empresa. Rio de Janeiro: Campus, 1994. HOMANS,G. C. As pesquisas na Western Eletric. In: BALCÃO, Y; CORDEIRO, L.(org.). O comportamento humano nas empresas. Rio de Janeiro: FGV, 1967. p. 155-188. KWASNICKA, E. L. Teoria geral da administração. São Paulo: Atlas, 1987. MASLOW, Abraham H. Uma teoria da motivação humana. In: BALCÃO, Y; CORDEIRO, L.(org.). O comportamento humano nas empresas. Rio de Janeiro: FGV, 1967. p.265-287 MEGGINSON, L. C.; MOSLEY, D. C.; PIETRI JR., P. H. Administração: conceitos e aplicações. São Paulo: Habra, 1986. MOTTA, F. Teoria geral da administração. São Paulo: Pioneira, 1996. MOTTA, F. C. P. O que é burocracia? São Paulo: Brasiliense, 1994. (Coleção Primeiros Passos, vol. 21) RAGO, L. M. O que é Taylorismo? São Paulo: Brasiliense, 1996. (Coleção Primeiros Passos, vol. 112). STHEPHEN, R. Administração: mudanças e práticas. São Paulo: Saraiva, 2000. TAYLOR, F.W. Princípios da administração científica. 7.ed. São Paulo: Atlas, 1987. WEBER, M. Coleção "Os Pensadores". São Paulo: Abril, 1980. WOMACK, J.; ROSS, A. A máquina que mudou o mundo. Rio de Janeiro: Campus, 1992. Periódicos Especializados REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO DA FGV REVISTA EXAME.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 2º SEMESTRE Disciplina: CONTABILIDADE C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA A disciplina Contabilidade é de suma importância para o curso de Administração de Empresas, com habilitação em Administração de Empresas, por ensinar ao aluno a mecânica do método contábil e sua utilização como ferramenta de controle e de apoio no processo de tomada de decisões, oferecendo uma ampla visão da situação econômica e financeira da empresa.

EMENTA A disciplina apresenta o conceito de Contabilidade, seu campo de atuação, importância, objetivos e estrutura patrimonial segundo a Lei das S/A . Apresenta a mecânica do método contábil, compreendendo os lançamentos pelo Método das Partidas Dobradas e a elaboração dos Demonstrativos Financeiros de acordo com a Lei das S/A . Finaliza com uma introdução à análise desses demonstrativos.

OBJETIVOS GERAIS Proporcionar ao aluno conhecimentos básicos da técnica contábil e da utilização da Contabilidade como ferramenta da função administrativa no processo de controle e de tomada de decisões.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Contabilidade Geral Conceito Campo de Atuação Objetivos Patrimônio – Conceito 3. Lançamentos Livros Contábeis Registros pelo Método das Partidas Dobradas Procedimentos Contábeis Operações com Mercadorias Inventários 3. Situação Líquida Receitas, Despesas e Resultado Regime de Competência de Exercícios Provisão para Créditos Duvidosos

5. Demonstrações Financeiras de acordo com a Lei das S/A Balanço Patrimonial Demonstração do Resultado do Exercício – DRE Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido – DMPL Demonstração de Lucros ou Prejuízos Acumulados – DLPA Demonstração das Origens e Aplicações de Recursos – DOAR

6. Introdução à Análise dos Demonstrativos Financeiros Análise Horizontal e Vertical; Análise da Liquidez, da Atividade e da Lucratividade.

METODOLOGIA Aulas expositivas, exercícios em classe, exercícios extra-classe e trabalhos em grupo.

AVALIAÇÃO A avaliação será feita segundo o critério estabelecido pela Instituição e constará:

* de uma prova escrita no final do semestre (PE), valendo 10 pontos; * de em exame (E), cuja nota é formada por trabalhos (4 pontos) e de uma prova escrita

(6pontos); * a média semestral será obtida pela média aritmética MS = (PE + E) / 2.

Estará aprovado o aluno que tirar média semestral igual ou superior a 6,0 (seis).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA EQUIPE DE PROFESSORES DA FEA/USP. Contabilidade Introdutória. 9

a ed. São Paulo: Atlas, 1998.

RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade Básica Fácil. 24. ed. São Paulo: Saraiva, 1999. MARION, José Carlos. Contabilidade Básica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2004. COMPLEMENTAR FIPECAF/USP. Manual de Contabilidade das Sociedades por Ações. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2003. IUDÍCIBUS, Sérgio de. Análise de Balanços. 7. ed. São Paulo: Atlas, 1998. NEVES, Silvério das; VICECONTI, Paulo. Contabilidade Básica. 12. ed. São Paulo: Frase, 2004. MARION, José Carlos. Contabilidade Empresarial. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2005. MATARAZZO, Dante C. Análise Financeira de Balanços. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 2º SEMESTRE Disciplina: ESTATÍSTICA APLICADA C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA A disciplina Estatística, além de uma disciplina de apoio às diversas áreas profissionais, tem como finalidade orientar o profissional em suas decisões. Muitas decisões são tomadas com base em informações numéricas; no entanto, é preciso considerar, os números não “falam por si mesmos”. Precisam ser organizados, discutidos e interpretados. Então, a Estatística pode ser vista como um conjunto de métodos e processos quantitativos que serve para estudar fenômenos coletivos, que ajudam na tomada de decisões quando fornecem condições de incerteza. Por esta razão, todo profissional deve adquirir algum conhecimento de Estatística para tomar uma decisão consciente e dentro de uma certa precisão, quando tiver à sua disposição informações numéricas, ou seja, dados estatísticos. É, também, importante adquirir noções da teoria de probabilidades para auxiliar no desenvolvimento do conceito da incerteza presente em toda a pesquisa que envolva um resultado casual.

EMENTA Estudo de métodos estatísticos para análise descritiva de diferentes tipos de dados, unidimensional e bidimensional, ressaltando a apresentação e interpretação dos resultados e noções da teoria de probabilidades destinadas ao entendimento da incerteza oriunda de fenômenos aleatórios.

OBJETIVOS GERAIS Preparar o aluno no sentido de utilizar os conhecimentos obtidos no processo de aprendizagem, a raciocinar, a analisar, a utilizar estes conhecimentos básicos de Estatística no campo profissional, e nas disciplinas que darão segmento ao curso. Procurar desenvolver no aluno a capacidade de realizar pesquisas utilizando os recursos de Estatística e proporcionar a ele condições de continuar seus estudos em nível de pós-graduação.

UNIDADES TEMÁTICAS ESTATÍSTICA 1) FASES DO MÉTODO ESTATÍSTICO Coleta de dados Dados brutos Rol Crítica dos dados Apuração dos dados Apresentação dos dados População e amostra Tipos de amostragem Tipos de Variáveis Dados agrupados e não agrupados 2) DISTRIBUIÇÃO DE FREQÜÊNCIA Amplitude total Número de classes Intervalo e amplitude de classe Ponto médio da classe Freqüência absoluta, relativa simples, percentual e acumulada 3) MEDIDA DE POSIÇÃO, DE TENDÊNCIA CENTRAL E SEPARATRIZES Média Média Ponderada Mediana Quartil Decil Percentil 4) MEDIDAS DE DISPERSÃO Variância Desvio padrão amostral e populacional Coeficiente de variação 5) ANÁLISE BIDIMENSIONAL Noções de análise bidimensional 6) PROBABILIDADE Noções de probabilidade

METODOLOGIA O curso desenvolver-se-á basicamente através de aulas expositivas e de exercícios para introduzir, sintetizar e integrar os assuntos pertinentes ao programa. São discutidos, também, vários pontos dentro da área de Administração de Empresas a aplicabilidade da Estatística. Os alunos no decorrer do curso elaboram projetos de pesquisa, muitas vezes utilizando dados da própria empresa onde já trabalham, onde são aplicados os conceitos básicos da Estatística Aplicada.

AVALIAÇÃO Conforme Regimento da Instituição e do Colegiado.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CRESPO, A. A. Estatística Fácil. 17

a ed. São Paulo: Ed. Saraiva, 2001.

BUSSAB, W. O. e MORETTIN, P. A. Estatística Básica. 5a ed., São Paulo: Ed. Saraiva, 2002.

SILVA, ERMES M., SILVA, ELIO M., GONÇALVES V., MUROLO, A. C. Estatística para os cursos de:

Economia, Administração e Ciências Contábeis. 3a ed. V.1, São Paulo: Ed. Atlas S.A., 1999.

COMPLEMENTAR: COSTA, S. F. Introdução ilustrada à Estatística. São Paulo: Ed. Harbra, 1997. TRIOLA, M. F. Introdução à Estatística. 7

a ed., Rio de Janeiro: Ed. LTC, 1999.

FREUND, J. E., SIMON, G. A. Estatística Aplicada Economia, Administração e Contabilidade. 9a ed.,

Porto Alegre: Ed. Bookman, 2004. LEVINE, D. M., BERENSON, M. L., STEPHAN, D. Estatística: Teoria e Aplicações usando Microsoft Excel em Português. Rio de Janeiro: Ed. LTC, 2000. SPIEGEL, M. R. Estatística. 3

a ed., São Paulo: Ed. Makron, 1994.

SILVER, M. Estatística para Administração. São Paulo: Ed. Atlas S.A., 2000. OLIVEIRA, P. L. COSTA NETO. Estatística. 2

a ed. São Paulo: Ed. Edgard Blücher LTDA, 2002.

FONSECA, J. S., MARTINS, G. A. Curso de Estatística. 4a ed., São Paulo: Ed. Atlas S.A., 1993.

MORETTIN, L. G. Estatística básica: Probabilidade. 6a ed., São Paulo: Ed. McGraw Hill, 1995.

LEVIN, J. Estatística Aplicada a Ciências Humanas. 2a ed., São Paulo: Ed. Harbra, 1987.

STEVESON, W. J. Estatística Aplicada à Administração. São Paulo: Ed. Harbra, 1986. LOPES, P. A. Probabilidades e Estatística. Rio de Janeiro: Reichmann & Affonso Editores, 2001.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 2º SEMESTRE Disciplina: MICROECONOMIA C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA A ciência econômica é instrumento importante para o entendimento da realidade empresarial, subsidiando a ação, sendo ferramenta para a formação do administrador. A análise econômica partindo de um conjunto de pressupostos permite deduzir logicamente algumas previsões acerca do comportamento econômico dos indivíduos, das empresas e da economia como um todo.

EMENTA Conhecimento sobre conceitos básicos da economia: escassez e eficiência, as leis da oferta e da procura, o equilíbrio e as suas mudanças, a elasticidade, teoria da produção, custos, estruturas de mercado. Estudar o conceito de falhas de mercado (externalidades, economias de escala, etc.). Compreensão de como a sociedade faz a produção, circulação e repartição dos seus recursos escassos.

OBJETIVOS GERAIS Introduzir os estudantes no mundo economia, apresentando os principais conceitos e os temas básicos da Teoria Econômica. Apresentar os principais conceitos e os temas básicos da Teoria Econômica Assentar o alicerce para um conhecimento maior sobre a disciplina e matérias correlatas Desenvolver o espírito crítico dos alunos com respeito à temática econômica. Prepará-los para o ambiente de decisão econômica, procurando fomentar a percepção da vinculação entre o macro e o micro, na produção, distribuição e consumo.

UNIDADES TEMÁTICAS 1) Introdução aos Problemas Econômicos

1.1 Noções Gerais de Economia 1.2 Os Problemas de Natureza Econômica 1.3 Fluxo Real e Fluxo Monetário

2) Economia de Mercado

2.1 Restrição Orçamentária 2.2 Curvas de Indiferença 2.3 Demanda, Oferta, Equilíbrio e Alterações no Equilíbrio 2.4 Elasticidade

Elasticidade da Demanda Elasticidade da Oferta Elasticidade Cruzada Elasticidade Renda

2.5 Teoria dos Custos e da Produção Teoria da Produção Custos a Curto Prazo Custos a Longo Prazo

2.6 Estruturas de Mercado e Estratégia Competitiva Análise de Mercados Competitivos Poder de Mercado: Monopólio e Oligopólio

Poder de Mercado: Concorrência Monopolística

METODOLOGIA

Aulas expositivas com utilização de transparências. Seminários e discussões dirigidas sobre assuntos da atualidade, vinculando-os à teoria, utilizando-se jornais, revistas e livros. Estudos de casos.

AVALIAÇÃO O aproveitamento escolar será aferido por uma Prova Semestral (PS) e um Exame e, eventualmente, por uma prova substitutiva. O Exame Final constará de uma Prova Escrita (60%) e de Avaliações Processuais - Trabalhos, lhos, Seminários, Pesquisas, etc. - (40%). A média final (MF) é a média aritmética da prova semestral + a nota do exame final (EF), dividido por dois, segundo a fórmula PS + EF. 2 Se MF for maior que ou igual a 6,0 (seis): aluno está aprovado. Se MF for menor que 6,0 (seis), porém maior que ou igual a 2,0 (dois), o aluno está em exame de 2ª Época. Se MF for menor que 2,0 (dois), o aluno está reprovado, sem direito a exame de 2ª Época.

BIBLIOGRAFIA Básica PASSOS, M. C. R.; NOGAMI, O . Princípios de economia. São Paulo: Pioneira, 1998-2001. PINHO,D.B. et al. (org.). Manual de economia. 3. ed.São Paulo: Saraiva, 1998-2001 VASCONCELLOS, M. A. S.; GARCIA, M. E. Fundamentos de economia. São Paulo: Saraiva, 1998. Complementar PINDYCK, R. S.; RUBINFELD, D. L. Microeconomia. São Paulo: Makron Books, 1994. RIANI, F. Economia: princípios básicos e introdução à microeconomia. São Paulo: Pioneira, 1998. ROSSETTI, J. P. Introdução à economia. 19ª Ed. São Paulo: Atlas, 2002. SANDRONI, P. Dicionário de economia. São Paulo: Best Seller, 1999. TROSTER, L. R.; MOCHON, F. Introdução à economia. São Paulo: Makron Books, 2000. VASCONCELOS, M.A. S. Economia – micro e macro. São Paulo: Atlas, 2001. VICECONTI, P. E. V.; NEVES, S. Introdução à economia. 2. ed. São Paulo: Frase, 2000. WESSELS, W. Microeconomia: teoria e aplicações. São Paulo: Saraiva, 2002.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 2º SEMESTRE Disciplina: NOÇÕES DE DIREITO E DIREITO DO TRABALHO C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA É de vital importância o ensino de noções de direito e aspectos de direito do trabalho para os alunos de Administração de forma que possam obter conhecimentos específicos dos limites legais no desempenho de suas funções.

EMENTA O Direito do Trabalho no âmbito de interesse e atuação do administrador. Análise de seus aspectos históricos, conceituais, sociais e legais, para a gestão de recursos humanos.

OBJETIVOS GERAIS 4. Introduzir conceitos e direitos inerentes à relação de emprego, tanto como empregador,

como empregado 5. Debater a globalização e flexibilização do Direito do Trabalho 6. Diferenciar a relação de emprego da relação de trabalho existente em cooperativa e na

terceirização

UNIDADES TEMATICAS 13. Conceitos jurídicos fundamentais.

* Noção de direito. Direito objetivo e direito subjetivo. * Norma jurídica. Distinção entre norma moral e jurídica * Direito e Justiça 14. História e evolução do Direito do Trabalho 15. Terminologia e Objeto do Direito do Trabalho

16. Fontes e Princípios do Direito do Trabalho

17. Contrato de Trabalho

5.4 Definição e tipos de contratos de trabalho e contratos afins 5.2 Duração do contrato de trabalho 5.5 Alteração do contrato de trabalho 5.6 Suspensão do contrato de trabalho 18. Sujeitos do Contrato de Trabalho (Empregado/Empregador) 19. Normas Gerais de tutela do trabalho

* Identificação profissional, Carteira de Trabalho e Previdência Social * Jornada de trabalho * Períodos de descanso 20. Normas especiais de tutela do trabalho 21. Conteúdo imperativo mínimo da relação de emprego 21.1. Salário e remuneração 21.2. Princípios de proteção ao salário 21.3. Segurança e Medicina do Trabalho (objetivos, medidas preventivas, proteção individual,

eliminação da insalubridade e periculosidade) 21.4. Estabilidade no emprego 8.5 Fundo de Garantia por Tempo de Serviço 22. Extinção do contrato de trabalho 22.1. Demissão do empregado 22.2. Dispensa do empregado 22.3. Verbas Rescisórias 23. Prescrição 24. Organização sindical (artigo 8° da Constituição Federal cc. CLT)

METODOLOGIA Aulas expositivas Seminários e Debates

AVALIAÇÃO . Prova . Exame . Trabalhos em grupo . Participação nos debates

BIBLIOGRAFIA BÁSICA Consolidação das Leis do Trabalho 2007. MANUS, Pedro Paulo Teixeira. Direito do Trabalho. 9. ed. São Paulo: São Paulo: Atlas, 2002. ZAINAGHI, Domingos Sávio. Curso de Legislação Social. – 9. ed. São Paulo: São Paulo: Atlas, 2003. NASCIMENTO, Amauri Mascaro. Iniciação ao Direito do Trabalho. 27. ed. São Paulo:LTr, 2001-02. COMPLEMENTAR CESARINO JUNIOR, Antonio Ferreira. Direito Social. São Paulo: LTr(EDUSP) , 1993. MAGANO, Octávio Bueno. ABC do Direito do Trabalho. – 2. ed. São Paulo: RT, 2000. MORAES FILHO, Evaristo de. Introdução ao Direito do Trabalho. 8. ed. São Paulo: LTR, 2000. MARTINS, Sergio Pinto. Flexibilização das Condições de Trabalho. São Paulo: São Paulo: Atlas, 2000. MARTINS, Sergio Pinto. Contribuições Sindicais. São Paulo: Atlas, 1998. MARTINS, Sergio Pinto. A Terceirização e o Direito do Trabalho. São Paulo: Malheiros Editores, 1995. MARTINS, Sergio Pinto. Direito do Trabalho. 21 ed. São Paulo: Atlas, Malheiros Editores, 2005 PASTORE, José. Flexibilização dos Mercados de Trabalho e Contratação Coletiva. São Paulo: LTR, 1994. VALERIANO, Sebastião Saulo. Relações Especiais de Trabalho. São Paulo: LTR, 1999. VILHENA, Paulo Emílio Ribeiro de. Relação de Emprego – Estrutura Legal e Supostos. 2. ed. São Paulo: LTR, 1999. SÜSSEKIND, Arnaldo (et al.). Instituições de Direito do Trabalho. São Paulo: LTR, 1999 (V. I e II) 2002.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 2º SEMESTRE Disciplina: TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA Acreditar que nunca houve época mais recompensadora e desafiadora para um administrador. Saber que administrador eficaz e eficiente faz uma enorme diferença em nosso mundo. O desafio da globalização apresenta pressões e oportunidades competitivas. Tornar o educando consciente da história administrativa e das mudanças ambientais, e mostrar-lhe como pode se adaptar ao novo universo. Bem como ajudá-lo a desenvolver suas próprias qualificações administrativas fundamentais.

EMENTA Esta é uma disciplina que trata da teoria e prática administrativa no mundo contemporâneo e apresenta ferramentas que podem contribuir para a construção do alicerce de um sistema de gestão mais voltado para a aprendizagem.

OBJETIVOS GERAIS Oferecer as bases teóricas para compreensão das organizações Analisar as organizações e o estilo de pensamento que alicerça o seu desenvolvimento e

quais as implicações para o trabalho e para o trabalhador. Identificar os elementos que formam a identidade das organizações e como a cultura

organizacional se forma e se reproduz. Estabelecer vínculos entre os elementos da formação do povo brasileiro e traços da cultura organizacional brasileira.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Complemento da Evolução das Teorias da Administração A Abordagem Sistêmica A Abordagem Contingencial 2. Gerenciando a estrutura As estruturas tradicionais Novas arquiteturas organizacionais Os novos desenhos e os diversos níveis 3. A Cultural Organizacional Elementos da cultura Paralelo entre culturas A cultura brasileira Impacto da cultura brasileira na gestão empresarial 4. Construindo a Organização que aprende Os sistemas políticos: interesses, conflitos e poder Os modelos mentais Das visões pessoais às visões compartilhadas

METODOLOGIA A disciplina será ministrada através de aulas expositivas, com utilização de recursos audiovisuais, estudos de caso, trabalhos em grupo e provas individuais. Contar-se-á com a participação ativa dos alunos, que terão de realizar leituras indicadas na bibliografia para debates em sala de aula. Ao final do curso, os alunos deverão entregar um trabalho sobre

assunto definido pelo docente.

AVALIAÇÃO A avaliação dos alunos será feita por meio de: Provas individuais,escritas, em cada semestre. Exame final, sendo sua composição: 40% de trabalhos durante o ano letivo e 60% de uma prova final.

BIBLIOGRAFIA Básica: MINTZBERG, Henry. Criando organizações eficazes. São Paulo: Atlas, 1995. MORGAN, Gareth. Imagens da organização. São Paulo, Atlas, 1996. SENGE, Peter M. A quinta disciplina, São Paulo, Best Seller, 1998. TANURE DE BARROS, Betânia; PRATES, Marco A. S. O estilo brasileiro de administrar. São Paulo: Atlas, 1996. Complementar: BAUER, Rubens, Gestão da mudança, Atlas, SP. , 1999 FREITAS, Maria Ester de. Cultura organizacional: formação, tipologias e impacto. São Paulo: Makron Books. MOTTA, Fernando Prestes. Cultura organizacional e cultura brasileira. São Paulo: Atlas, 1997. HAMMER, Michael. Além da reengenharia. Rio de Janeiro: Campus. SENGE, P. et al. A quinta disciplina - caderno de campo. 2. ed. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2000. SCOTT, Cynthia D.; JAFFE, Dennist; TOBE, Glenn R. Visão, valores e missão organizacional. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1998. WATERMAN JR., R.H., Adhocracia, o poder para mudar. São Paulo: Pioneira, 1995. Revistas Especializadas/Artigos Diversos HSM Management Revista Exame Pequenas Empresas Grandes Negócios Gazeta Mercantil Outros

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 3º SEMESTRE Disciplina: MACROECONOMIA C / Horária total: 80 Departamento ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA A macroeconomia complementa o estudo da Ciência Econômica iniciado com a análise microeconômica empreendida no primeiro ano do curso, amplificando os conhecimentos do futuro administrador. A macroeconomia justifica-se pela necessidade de se treinar o futuro profissional na aplicação dos conceitos e leis econômicas nas atividades gerenciais, preparando o futuro profissional para o desenvolvimento de análises econômicas tendo como cenário, a sociedade e o mercado como um todo, bem como as relações econômicas entre o Brasil e o Resto do Mundo.

EMENTA Ao tratar do desempenho nacional da economia, a análise macroeconômica pretende estudar, de forma agregada, a determinação e as inter-relações das variáveis econômicas, bem como as políticas governamentais que afetam essas variáveis; a produção total de bens e serviços e sua variação no tempo, as taxas de inflação e emprego, o balanço de pagamentos e o câmbio, as políticas monetária e fiscal, o estoque de moeda e as taxas de juros, a dívida pública e o orçamento federal.

OBJETIVOS GERAIS Desenvolver os principais conceitos da macroeconomia levando o aluno a compreender os mecanismos e políticas que afetam os agentes econômicos e a se posicionar frente aos fenômenos conjunturais e/ou estruturais que afetam a empresa, o mercado nacional e a economia internacional.

UNIDADES TEMATICAS O Sistema Econômico . Fluxo circular da economia . Produção, circulação e consumo. . Globalização e políticas neoliberais. Contabilidade Nacional e Agregados Macroeconômicos

. Princípios básicos das contas nacionais

. Economia a dois, três e quatro setores

. Determinação da renda e do produto

Moeda, Crédito e Teorias da Inflação . Conceito, funções e tipos de moedas . Oferta e demanda de moeda. Teoria clássica e Keynesiana. . Inflação e políticas de estabilização. O Setor Externo . Histórico e atualidade . Determinação da taxa de câmbio . Estrutura do balanço de pagamentos O Setor Público . Atuação do setor na economia de mercado . Funções econômicas e estrutura tributária . Orçamento e déficit público


AVALIAÇÃO O aproveitamento escolar será aferido por uma Prova Semestral (PS) e um Exame Final e, eventualmente, por uma prova substitutiva. O Exame Final constará de uma Prova Escrita (60%) e de Avaliações Processuais - Trabalhos, Seminários, Pesquisas, etc. - (40%). A média final (MF) é a média aritmética da Prova Semestral + a nota do Exame Final (EF), dividido por dois, segundo a fórmula PS + EF. 2 Se MF for maior que ou igual a 6,0 (seis): aluno está aprovado. Se MF for menor que 6,0 (seis), porém maior que ou igual a 2,0 (dois), o aluno está em exame de 2ª Época. Se MF for menor que 2,0 (dois), o aluno está reprovado, sem direito a exame de 2ª Época.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA PASSOS, M. C. R. et NOGAMI, O . “Princípios de economia”, São Paulo, Pioneira, 1998. PINHO,D.B. et alii (org.). “ Manual de economia”, 3. Ed. São Paulo, Saraiva, 1998. VASCONCELLOS, M. A. S. et GARCIA, M. E. “ Fundamentos de economia”. São Paulo: Saraiva, 1998. COMPLEMENTAR CANO, W. “Introdução à economia”, São Paulo, UNESP, 1998 DOWBOR, Ladislau. “O que é capital”, São Paulo, Brasiliense, 1995. PINTO, Anibal et allii. “Curso de economia”Rio de Janeiro, Unilivros, 1980. SANDRONI, P. “Dicionário de administração e finanças”, São Paulo, Best Seller, 1996 SANDRONI, P. “Dicionário de economia”, São Paulo, Saraiva, 1998. SCHWARTZ, G. “Decifre a economia”, São Paulo, Saraiva, 1991. SILVA, César Roberto Leite da et SINCLAIR, Luiz. “Economia e mercados”, São Paulo, Saraiva, 1995. VASCONCELOS, M.A. S. “Economia – micro e macro” , São Paulo, Atlas, 2.000. WESSELS, Walter J. “Economia” São Paulo, Saraiva, 1998

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 3º SEMESTRE Disciplina: MATEMÁTICA FINANCEIRA C / Horária total: 80 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA As decisões nas organizações, com fins lucrativos ou não, devem ser tomadas sempre com base na ética, com lógica, conforme princípios reconhecidos pelas comunidades em que atuam e, principalmente, considerando a melhor forma de aplicação do capital investido que, via de regra é escasso. Assim, deve ser levada em conta a questão do custo do dinheiro no tempo - objeto de estudos da Matemática Financeira, bem como os princípios básicos da Engenharia Econômica - que permitem a comparação de alternativas de ação mutuamente excludentes.

EMENTA Relações internacionais; políticas de importação e exportação; vantagens comerciais; legislação de Comércio Exterior brasileiro; incentivos fiscais; modalidades de pagamento; Siscomex; regimes aduaneiros.

OBJETIVOS GERAIS O objetivo básico da Engenharia Econômica é o de desenvolver uma metodologia que permita ao administrador fundamentar as decisões sobre projetos de longo prazo. Os projetos de longo prazo, especialmente os industriais, consideram um horizonte de planejamento usualmente não inferior a cinco, podendo atingir vinte e cinco anos, no caso da construção de novas plantas. Em tais situações a análise é sujeita a fortes condições de incerteza, quais sejam: o comportamento dos custos, dos mercados, das mudanças tecnológicas, das taxas de juros reais e das taxas de inflação durante a vida do projeto. A Engenharia Econômica trabalha, portanto, com o futuro, do qual nunca se pode estar certo. A análise de sensibilidade será então abordada como importante metodologia para fundamentar as decisões sobre os projetos de longo prazo.

UNIDADES TEMÁTICAS 5. Introdução à Engenharia Econômica - Conceitos Básicos de Matemática Financeira 5.1. Funções Financeiras – Conceito – Convenções 5.2. Simbologia - Representação Algébrica do Fluxo de Caixa 5.3. Representação Gráfica do Fluxo de Caixa 5.4. Juros Simples – Fórmulas e utilização 5.5. Juros Compostos – Fórmulas, fatores e utilização 5.6. Equivalência de Capitais 5.7. Taxa Mínima de Atratividade – TMA 5.8. Princípios Fundamentais de Engenharia Econômica 6. Métodos Clássicos de Análise de Investimentos 6.1. Método do Custo Anual Uniforme - CAU 6.2. Método do Valor Atual, ou do Valor Presente Líquido – VA 6.3. A questão das vidas úteis no Método do VA 6.3.1. A Técnica do MMC 6.3.2. Técnica da Capitalização Infinita 6.4. Método da Taxa Retorno 6.4.1. A Taxa Interna de Retorno – TIR 6.5. A Taxa de Retorno Incremental - TRI 6.6. Análise de Sensibilidade 7. O efeito do Imposto de Renda na Análise de Investimentos – Seleção e Substituição de

Equipamentos 7.1. Análise Desafiante X Defensor 7.2. Compra versus Aluguel de Equipamentos e Sistemas 8. O efeito da Inflação na Análise de Investimentos 8.1. Inflação – Conceitos – Taxa de inflação – Juros Aparentes e Juros Reais 8.2. Análise de Investimentos e Inflação: valores constantes e juros reais


AVALIAÇÃO

Média Semestral = (Prova Parcial + Exame Final Oral) / 2 6,0 = Média Final => APROVADO.

Média Semestral 2,0 => REPROVADO.

Média Semestral 2,0 e 6,0 2ª ÉPOCA

Média Final (2ª época) = (Média Semestral + Exame de 2ª Época) / 2 6,0 = Média Final => APROVADO.

Média Final (2ª época) 6,0 => REPROVADO. O Exame Final Oral será substituído por: Trabalhos, exercícios e participação..............40% Exame final escrito.........................................60%

BIBLIOGRAFIA BÁSICA HUMMEL, Paulo R. V. e Nivaldo E. Pilão - Matemática Financeira e Engenharia Econômica: A teoria e a prática da análise de projetos de investimentos. Editora Thompson Learning – 2003. COMPLEMENTAR HUMMEL, Paulo R. V. e Taschner, Mauro R. B. – Análise e Decisão sobre Investimentos e Financiamentos – Engenharia Econômica (Teoria e Prática), Editora Atlas, São Paulo, 1995. Outros livros de Matemática Financeira e Engenharia Econômica trazem os conceitos da disciplina e podem ser utilizados para complementação de estudos.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 3º SEMESTRE Disciplina: PSICOLOGIA APLICADA C / Horária total: 80 Departamento ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA Mudanças paradigmáticas transformaram o mundo na sociedade do conhecimento cujas possibilidades para a vida criativa impõe novos desafios aos profissionais. Além do aprendizado permanente, o aprimoramento dos aspectos subjetivos da vida profissional – valores, atitudes, habilidades de relacionamento interpessoal e de liderança – são fatores essenciais para o desenvolvimento do aluno, como profissional e como ser humano.

EMENTA A disciplina Psicologia Aplicada, através da Psicologia Organizacional e à luz das principais teorias psicológicas, deverá proporcionar aos alunos de Administração de Empresas, quadros de referência para uma melhor compreensão e condução adequadas dos fenômenos psicológicos que ocorrem no contexto das organizações como: motivação, liderança, relação interpessoal e relação intergrupal.

OBJETIVOS GERAIS A disciplina tem como objetivo prover o aluno de conhecimentos sobre as atuais tendências da Psicologia Organizacional; reflexão sobre seu comportamento e das pessoas no trabalho e como proceder com relação aos fenômenos psicológicos que ocorrem em diferentes culturas organizacionais, para fazer com que eles se motivem para aprender e trabalhar - individualmente, em grupo ou liderando grupos - mais produtivamente.

UNIDADES TEMÁTICAS 1 . Cenários

* Pensamento Sistêmico A Roda do Aprendizado O Aprendizado da Construção de Cenários

2 . Comportamento Organizacional * Psicologia: Teorias do Século XX

Desenvolvimento Histórico do Comportamento Organizacional 3 . Comportamento Micro-Organizacional -- Comportamento do Indivíduo

Percepção, Decisão e Criatividade Motivação e Sistemas de Trabalho de Alto Desempenho

4 . Comportamento Meso-Organizacional – As Equipes e Grupos * Dinâmica de Grupo e Eficácia de Equipe * Liderança de Grupos e Organizações * Poder, Conflito e Negociação

METODOLOGIA Aulas expositivas com a participação dos alunos. Leituras indicadas na bibliografia e debates em sala de aula. Trabalhos individuais e em grupo e, dinâmicas de grupo. Debates sobre estudos de casos e de pesquisas recentes.

AVALIAÇÃO A avaliação compreenderá: prova semestral, no valor de 0 a 10; a nota obtida pelo aluno será somada ao valor do Exame Final (valor de 0 a 10, composto das avaliações parciais dos alunos no valor de 0 a 40% e Exame Final no valor de 0 a 60%) obtendo-se assim a média final (MF) a qual se igual ou maior que a nota 6, o aluno será aprovado. Se a MF obtida for menor que 6, o aluno realizará o exame de 2

a.

época.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANGELONI, Maria Terezinha Organizações do Conhecimento. – São Paulo: Saraiva, 2003. HUFFMAN, K. VERNOY, M., VERNOY, J.. Psicologia. – São Paulo: Atlas, 2003. WAGNER III, John A. Comportamento Organizacional. – Saraiva, 2003. COMPLEMENTAR AZEVEDO, Claudia M. M. G. Mudando para Melhor.Equipe Técnica da Price Waterhouse Coopers. – Atlas, 1997. BRIDGES, William Criando Você & Cia.. Rio de Janeiro: Campus, 1998. CHIAVENATO, Idalberto Carreira e Competência.—São Paulo: Saraiva, 2002. COOPER, Robert. K. Inteligência Emocional na Empresa. – Rio de Janeiro: Campus, 1997. GALBRAITH, Jay R. Organizando para Competir no Futuro. – São Paulo: Makron,2004. MORGAN, Gareth Imagens da Organização. – São Paulo: Atlas, 2002. SPECTOR, Paul E. Psicologia nas Organizações. – São Paulo: Atlas, 2002. STEWART, Thomas A. Capital Intelectual. – Rio de Janeiro: Campus, 1998.

UNIFIEO - Pró Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 3º SEMESTRE

Disciplina: GESTÃO DE CUSTOS C / Horária total: 80

Departamento ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA O ensino de Administração de Custos justifica-se pela demonstração da importância dos custos na administração atual, como um recurso quantitativo na seleção e conservação de materiais. Esta disciplina é de suma importância para que os alunos possam entender as técnicas modernas de administração financeira e orçamento empresarial.

EMENTA Apresentar a Administração de Custos como um elemento fundamental para entender e aplicar os conceitos e os sistemas de custeio na gestão financeira e administrativa das empresas.

OBJETIVOS GERAIS Fornecer aos alunos os subsídios básicos para três finalidades principais: 1) Planejamento e controle de operações rotineiras; 2) Formulação de políticas e planejamento de longo prazo; 3) Avaliação de estoques e determinação de lucros.

UNIDADES TEMÁTICAS - Base conceitual de custos e classificação - Custeio por Absorção - Custeio ABC - Custeio Variável - Relações Custo / Volume / Lucro - Custeio Padrão - Fixação do preço de venda

METODOLOGIA Aulas expositivas Trabalhos em grupo em sala de aula Estudos de casos Leitura de textos e livros Exemplos numéricos desenvolvidos em classe e extra-classe

AVALIAÇÃO * Provas semestrais * Trabalhos dos alunos, conforme Regimento do UNIFIEO * Exame Final Escrito

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DUBOIS, Kulpa e Souza. Gestão de Custos e Formação de Preços. Atlas, 2008. MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos- Inclui o ABC. São Paulo: Atlas, 1979 – 2000. COMPLEMENTAR BERNARDI, Luiz Antonio. Política e formação de preços. São Paulo: Atlas, 1996. IUDÍCIBUS, Sergio. Análise de Custos. 2. ed. São Paulo: Atlas , 1993 HORNGREN, Charles T.; SUNDEM, Gary L.; STRATTON, William O. Introdução a Contabilidade Gerencial. São Paulo: Prentice Hall, 2004. VICECONTI , Paulo EV e Silvério das Neves – Contabilidade de Custos. Frase Editora, 2000

GITMAN, Lawrence J. – Princípios de Administração Financeira – São Paulo: Harbra ,1997-2002

UNIFIEO - Pró-Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: 3º SEMESTRE Disciplina: DIREITO EMPRESARIAL C/Horária total: 40 Departamento: Administração Período: M/N

JUSTIFICATIVA: A disciplina Direito Empresarial é de suma importância para o de Administração de Empresas na medida em que oferece ao aluno uma visão da legislação que o profissional deve conhecer para que possa constituir e conduzir uma empresa com sucesso.

EMENTA: O conteúdo programático está composto com temas selecionados do Direito Comercial, com vistas a oferecer conhecimentos específicos e interessantes ao Administrador, no exercício de sua função, notadamente quanto aos tipos societários, títulos de crédito, contratos mercantis e direito falimentar.

OBJETIVOS GERAIS: Objetiva-se propiciar aos alunos conhecimentos fundamentais sobre a sistemática jurídica atinente às atividades empresariais com temas voltados para a realidade cotidiana do estudante e do futuro administrador, para torná-lo apto a evitar as crises e os conflitos. A disciplina objetiva, ainda, oferecer instrumentos capazes de propiciar conhecimento para que se busque o crescimento e a evolução das empresas. O Curso será desenvolvido não só para informar, mas também objetiva aprofundar determinados temas para que as dificuldades dos estudiosos de Administração de Empresas sejam sanadas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: ELEMENTOS DE IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA - A Empresa: pessoa física e pessoa jurídica - Sociedades empresárias: características gerais - Nome empresarial; marca SOCIEDADES EMPRESÁRIAS - Características gerais - A responsabilidade dos sócios pelas obrigações sociais - A alienação da participação societária - A desconsideração da pessoa jurídica - Sociedade Limitada: características; gerência; o contrato social. - Sociedade Anônima: características; órgãos sociais; valores mobiliários. RECUPERAÇÃO JUDICIAL, EXTRAJUDICIAL E FALÊNCIA - Noções doutrinárias e processuais DIREITO DO CONSUMIDOR * Aspectos relevantes do CDC DIREITO CAMBIÁRIO - Características gerais da nota promissória, da duplicata e do cheque DIREITO AMBIENTAL * Questões legais de interesse do empresário CONTRATOS MERCANTIS * Noções de Teoria Geral - Novos contratos empresariais

METODOLOGIA: - Aula expositiva - Exercícios em sala de aula - Discussão de temas selecionados

AVALIAÇÃO:

O aluno será avaliado através da prova oficial, em data a ser designada pela Instituição, com valor de 0 a 10. O exame é obrigatório compondo-se a nota da seguinte forma: 7,0 referente a prova oral e 3,0 referente atividades de pesquisa.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: COELHO. Fábio Ulhoa. Manual de direito comercial. Saraiva. COELHO. Fábio Ulhoa. Curso de direito comercial. 2 volumes. Saraiva. REQUIÃO, Rubens. Curso de direito comercial. Saraiva. COMPLEMENTAR: BULGARELLI, Waldírio. Sociedades comerciais. Atlas. BULGARELLI. Waldírio. Títulos de crédito. Atlas HENTZ, Luiz Antonio Soares. Direito comercial atual. Saraiva.

UNIFIEO - Pró-Reitoria Acadêmica Curso: ADMINISTRAÇÃO 3º SEMESTRE Disciplina: FILOSOFIA C/Horária total: 40 Departamento: ADMINISTRAÇÃO Período: M/N

JUSTIFICATIVA Para fornecer uma sólida formação humana e ética, a disciplina objetiva instrumentalizar o aluno para refletir sobre as grandes questões atuais e despertar a necessidade do aprimoramento cultural e ético permanente, tornando-o consciente e responsável pela sua prática a partir de uma reflexão permanente.

EMENTA Conhecimento dos modos discursivos específicos da Filosofia e da Ética. Compreensão das configurações do pensamento, da sua constituição histórica e do seu funcionamento interno para a elaboração de referencial teórico, apreensão e construção de conceitos, argumentação e problematização. Educação para a inteligibilidade e para a autonomia intelectual. Articulação entre as teorias filosóficas e o tratamento de temas e problemas científico-tecnológicos, ético-políticos, sócio-culturais e vivenciais. Estudo da cultura tecnológica e suas implicações. Ética na administração, na informação e nos negócios.

UNIDADES TEMÁTICAS I - Ética Aplicada: * Bioética. * Ética Ambiental. * Ética na informação.

II - Responsabilidade social empresarial:

Valores organizacionais. Ética na administração. O ser humano nas organizações. A ética da responsabilidade. Responsabilidade ética e compromisso social.

III - Fundamentação ética e explicitação de princípios e valores nas organizações: * Ética, valores e cultura: especificidades do conceito de responsabilidade social corporativa. * Ética empresarial e gestão da empresa cidadã * Responsabilidade social empresarial e valor nas empresas. * Ética e transparência nos negócios. * O assédio moral. * O custo econômico da corrupção. * Ética, política e administração: entre a democracia e a eficiência.

METODOLOGIA Aulas expositivas dialogadas. Leitura e discussão de textos. Produção de resenhas. Projeção de filmes e documentários.

AVALIAÇÃO Atividades de escrita. Provas individuais. Trabalhos. Pesquisas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA ASHLEY, P.A. (coord.) Ética e responsabilidade social nos negócios. S.Paulo: Saraiva 2002. PASSOS, Elizete. Ética nas organizações. S.Paulo: Atlas, 2004. CHAUI, M. Convite à Filosofia. S.Paulo: Ática, 2003. COMPLEMENTAR ARANHA, M.L. A. e MARTINS, M.H.P. Temas de Filosofia. S.Paulo: Moderna, 2005. ARRUDA, M.C.C., WHITAKER, M.C. e RAMOS, J.M.R. Fundamentos de ética empresarial e econômica. S.Paulo: Atlas, 2001. DUPAS, G. Ética e poder na sociedade da informação. S.Paulo: Unesp, 2001. MATTAR NETO, João Augusto. Filosofia e ética na administração. São Paulo: Saraiva 2004. MORRIS, T. A nova alma do negócio: como a filosofia pode melhorar a produtividade de sua empresa. Rio de Janeiro: Campus, 1998. SITES www.ethos.org.br www.etico.org.br www.eticanosnegocios.org.br www.etical.org.br www.eticanatv.org.br www.etica.com.br www.renatojanine.pro.br www.transparencia.org.br http://www.portaldatransparencia.gov.br/ VIDEO Ética – canal FUTURA – Renato Janine Ribeiro – USP.

http://www.ethos.org.br/

http://www.etico.org.br/

http://www.eticanosnegocios.org.br/

http://www.etical.org.br/

http://www.etica.com.br/

http://www.renatojanine.pro.br/



Disciplina: Direito Tributário CH Total: 40 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA O conhecimento dos fundamentos da tributação brasileira é fundamental ao administrador de empresas, visando a aplicação e adequação da carga tributária nas diversas atividades empresariais.

EMENTA A disciplina aborda os conceitos, princípios e normas aplicáveis ao Direito Tributário, definições de tributos e suas respectivas competências, responsabilidades e implicações.

METODOLOGIA Aulas expositivas, discussões em grupo e seminários.

OBJETIVOS GERAIS Adquirir conhecimentos sobre os tributos incidentes nas operações empresariais, possibilitando a adequação da carga tributária organizacional, bem como criar condições para a identificação de exigências tributárias arbitrárias, inconstitucionais ou ilegais.

UNIDADES TEMÁTICAS 6. O Estado e o poder de tributar

Atividade financeira do Estado Atividade econômica do Estado Poder e competência para tributar Formação do ordenamento jurídico Hierarquia das leis Tripartição de poderes Composição dos poderes

7. Princípios constitucionais tributários Princípio da legalidade Princípio da anterioridade Princípio da isonomia Princípio da competência Princípio da capacidade contributiva Princípio da vedação do fisco Princípio da liberdade de tráfego Princípio da irretroatividade

8. Legislação tributária Processo legislativo Lei e legislação Lei ordinária e lei complementar Medidas provisórias Decretos e regulamentos Normas complementares

9. Tributo: conceito e espécies Conceito de tributo Classificação dos tributos Função dos tributos Espécies de tributos: impostos, taxas, contribuições de melhoria, contribuições sociais,

empréstimos compulsórios 10. Obrigação e crédito tributários

Fato gerador da obrigação tributária Constituição do crédito tributário Responsabilidade tributária Extinção do crédito tributário

AVALIAÇÃO Provas escritas, trabalhos e seminários.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

3. CARRAZZA, Roque A. Curso de direito constitucional tributário. 23. ed. São Paulo: Malheiros, 2007.

4. MACHADO, Hugo de B. Curso de direito tributário. 29. ed. São Paulo: Malheiros, 2008.

COMPLEMENTAR

* AMARO, Luciano da Silva. Direito tributário brasileiro. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2007. * BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil: atualizada

até a Emenda Constitucional n. 51. 5. ed. São Paulo: Iglu, 2006. * FABRETTI, Laudio C.; FABRETTI, Dilene R. Direito tributário para os cursos de

administração e ciências contábeis. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2006. * MARTINS, Ives G. da S. Sistema tributário da constituição de 1988. 4. ed. São Paulo:

Saraiva, 1992. * MELO, José Eduardo S. de. Curso de direito tributário. 8. ed. São Paulo: Dialética, 2008.



Disciplina: Ética e Resp. Social Corporativa CH Total: 40 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA A disciplina Ética e Responsabilidade Social Corporativa possibilita acompanhar e participar da discussão que envolve as principais questões éticas no contexto empresarial contemporâneo. A proposta do curso é que os alunos reflitam sobre as grandes questões éticas atuais presentes no contexto produtivo, sensibilizem-se em torno desta problemática, tornando-se conscientes e responsáveis pela sua prática como futuros administradores.

EMENTA A relação entre Ética e Responsabilidade Social sugere um novo êthos empresarial que se evidencia numa maior preocupação para com o indivíduo, a cultura, a ecologia, os valores e a sociedade como um todo. A disciplina permite repensar os valores organizacionais desde a gestão de pessoas e a gestão dos negócios, discutindo o sentido da ética e responsabilidade social corporativa mediante análise crítica dos conceitos que envolvem a temática, a aplicabilidade da ética e responsabilidade social corporativa e os limites e alcances da Ética e RSC enquanto novo paradigma de gestão de pessoas e negócios.

OBJETIVOS GERAIS Contribuir com a formação moral do futuro gestor de negócios. Identificar possíveis dilemas morais presentes na ação do administrador/gestor de empresas. Diferenciar responsabilidade ética de responsabilidade social. Apreender as diferentes variantes do conceito de RSC em sua dimensão teórica e prática. Analisar criticamente códigos de ética empresariais. Pesquisar e elaborar projetos de Responsabilidade Social Corporativa.

UNIDADES TEMÁTICAS * Desafios da formação ética do administrador-gestor * Dilemas morais na ação do administrador de empresas * Razões para a ética na empresa: razões insuficientes e razões suficientes * Conceitos básicos (clássicos) de moral e ética * Ética e moral * Senso moral e consciência ética * Juízo de fato e juízo de valor * Sujeito ético e agente moral * Ética e responsabilidade social corporativa * Conceito em construção * Racionalidades para a ética empresarial * Paradigma normativo, instrumental e sistêmico * Ética empresarial * Código de ética empresarial * Responsabilidade ética e responsabilidade social * Relação entre responsabilidade ética e responsabilidade social * Ética empresarial e gestão da empresa cidadã * Responsabilidade social empresarial e valor nas empresas * Ética e transparência nos negócios * Ética, política e administração: entre a democracia e a eficiência * Ética e responsabilidade social corporativa * Pesquisa e análise de códigos de ética corporativos * Pesquisa e análise de projetos de responsabilidade social corporativos * Limites e alcances da Ética e RSC enquanto novo paradigma de gestão de pessoas e

negócios

METODOLOGIA Aulas expositivas dialogadas, leitura e discussão de textos, produção de resenhas, projeção de filmes e documentários.

AVALIAÇÃO Provas escritas e trabalhos em grupo.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

4. ASHLEY, P. A. (coord.). Ética e responsabilidade social nos negócios. São aulo: Saraiva, 2002.

5. PASSOS, Elizete. Ética nas organizações. São Paulo: Atlas, 2004. 6. CAMARGO, Marcolino. Ética na empresa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006.

COMPLEMENTAR

6. ARRUDA, M.C.C., WHITAKER, M.C. e RAMOS, J.M.R. Fundamentos de ética empresarial e econômica. São Paulo: Atlas, 2001.

7. SROUR, Robert Henry. Poder, cultura e ética nas organizações: o desafio das formas de gestão. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

8. ______ . Ética empresarial: a gestão da reputação. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. 9. DUPAS, G. Ética e poder na sociedade da informação. São Paulo: Unesp, 2001. 10. MATTAR NETO, João Augusto. Filosofia e ética na administração. São Paulo: Saraiva

2004.



Disciplina: Formação Econômica e Empr. Brasileira CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA A disciplina enriquece a formação do aluno ao permitir sua compreensão e reflexão sobre o processo de pensamento e desenvolvimento econômico brasileiro nos séculos XX e XXI, relacionando-o às diversas áreas da administração.

EMENTA Estabelecimento das relações entre a formação econômica do Brasil e as empresas brasileiras, assim como suas inserções no sistema econômico internacional nos séculos XX e XXI.

OBJETIVOS GERAIS Permitir aos alunos a compreensão do processo de desenvolvimento empresarial brasileiro,

do século XX aos nossos dias; Localizar o processo de desenvolvimento empresarial brasileiro do Brasil dentro do contexto

da economia, política e da sociedade em pauta; Possibilitar ao discente contato com textos teóricos que abordam o processo de

industrialização e pós industrialização no Brasil sob os pontos de vista econômico, político e empresarial.

UNIDADES TEMÁTICAS 7. O processo de industrialização brasileira entre 1900 e 1930 8. O empresariado brasileiro entre 1930 e 1964 9. O autoritarismo, o crescimento econômico e o esgotamento do modelo de desenvolvimento

econômico – 1965 a 1974 10. O empresariado e o processo de abertura política brasileira - 1975 a 1984 11. A internacionalização da indústria brasileira - 1984 aos dias atuais 12. O empresariado brasileiro e a sociedade pós-industrial

METODOLOGIA Aulas expositivas e discussões de textos.

AVALIAÇÃO Provas dissertativas, seminários e resenhas.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

3. BAUMANN, Renato (Org.). O Brasil na economia global. Rio de Janeiro: Elsevier/SOBEET, 1996.

4. BIELSCHOWSKY, Ricardo. Pensamento econômico brasileiro: o ciclo ideológico do desenvolvimento – 1930-1964. Rio de Janeiro: Contraponto, 2007.

COMPLEMENTAR

8. COSTA, Armando Dalla. A Sadia e o pioneirismo industrial na agroindústria brasileira. História Econômica & História de Empresas. São Paulo, HUCITEC/ABPHE, v. 1, p. 109-144, 1988.

9. FURTADO, Celso. Economia colonial no Brasil nos séculos XVI e XVII: elementos de história econômica aplicados a análise de problemas econômicos e sociais. São Paulo: HUCITEC/ABPHE, 2000.

10. MARCOVITCH, Jacques. Pioneiros e empreendedores: a saga do desenvolvimento no Brasil. São Paulo: Edusp, 2003-2007. volumes 1, 2 e 3.

11. MARQUES, Teresa Cristina de Novaes, OLIVEIRA, Maria Teresa Ribeiro de. Inovação do produto ou saída para a crise ? O lançamento da cerveja Brahma Chopp no verão de 1934, História Econômica & História de Empresas. São Paulo, HUCITEC/ABPHE, v. 1, p. 87-120, 2003.

12. MARTINS, José de Souza. Conde Matarazzo: o empresário e a empresa. 2. ed. São Paulo: Hucitec, 1976.

13. SUZIGAN, Wilson. Indústria Brasileira: origem e desenvolvimento. São Paulo/Campinas: Hucitec/UNICAMP, 2000.

14. TEIXEIRA, Palmira Petratti. A fábrica do sonho: trajetória do industrial brasileiro Jorge Street. São Paulo: Paz e Terra, 1990.



Disciplina: Fundamentos de Marketing CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA O marketing representa um dos principais alicerces da administração de empresas, tendo como objetivo maior adequar a oferta de uma organização às oportunidades do ambiente na busca de uma vantagem competitiva sustentável. Compreender os seus fundamentos, apresentados nesta disciplina, representa o ponto de partida deste processo.

EMENTA A disciplina busca a compreensão e a análise dos mercados consumidores e do ambiente em que se encontram inseridos com o intuito de estabelecer e manter uma vantagem competitiva sustentável pela organização.

OBJETIVOS GERAIS Familiarizar os alunos com os conceitos fundamentais de marketing, permitindo compreender e analisar as oportunidades de mercado através da aplicação dos princípios vistos a produtos e serviços existentes ou inéditos, bem como elaborar projetos e planos de marketing.

UNIDADES TEMÁTICAS 7. Conceitos elementares de marketing * Significado e aplicações do marketing * Orientações da empresa para o mercado * Valor, satisfação e fidelidade 8. Análise do ambiente de marketing * Sistema de informações de marketing * Análise do macroambiente 9. Análise de mercados consumidores * Fatores influenciadores do comportamento de compra * Processo de decisão de compra * Tipos de comportamento de compra 10. Identificação de segmentos de mercado e seleção de mercados-alvo * Segmentação de mercado * Escolha do mercado-alvo 11. Diferenciação e posicionamento no mercado * Estratégias de diferenciação * Pontos de paridade e de diferença * Estratégias de posicionamento 12. Introdução ao composto mercadológico



BIBLIOGRAFIA

BÁSICA


COMPLEMENTAR

6. KOTLER, Philip; ARMSTRONG, Gary Princípios de marketing. 12. ed. São Paulo: Pearson/ Prentice Hall, 2007.

7. LAS CASAS, Alexandre L. Administração de marketing: conceitos, planejamento e aplicações à realidade brasileira. São Paulo: Atlas: 2006.

8. LEVITT, Theodore. A imaginação de marketing. São Paulo: Atlas, 1990. 9. RIES, Al; TROUT, Jack. Posicionamento: a batalha pela sua mente. São Paulo: Pioneira,

1989. 10. WEINSTEIN, Art. Segmentação de mercado. São Paulo: Atlas, 1995.



Disciplina: Gestão Financeira I CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA A gestão financeira representa um dos principais pilares da administração, tendo como objetivo maior a maximização do retorno do capital investido na empresa aos seus acionistas. Compreender os principais aspectos relacionados às decisões de financiamento e de investimento de curto e de longo prazos abordados nesta disciplina representa pontos fundamentais para a obtenção deste resultado.

EMENTA A disciplina aborda aspectos da administração financeira empresarial, trabalhando conceitos e aplicações relacionadas às decisões de financiamento e investimento de curto e de longo prazos.

OBJETIVOS GERAIS Apresentar um conjunto de conceitos fundamentais sobre a gestão financeira das organizações –risco e retorno; custo, alavancagem e estrutura de capital; administração do capital de giro e; orçamento de longo prazo - permitindo a compreensão e a tomada de decisões sobre financiamentos e investimentos de curto e de longo prazos.

UNIDADES TEMÁTICAS 6. Introdução à administração financeira

Funções da administração financeira Instituições e mercados financeiros

7. Risco e retorno 8. Decisões de financiamento de longo prazo

Custo de capital Alavancagem e estrutura de capital

9. Decisões financeiras de curto prazo (administração do capital de giro) Fundamentos do capital circulante líquido Administração dos ativos circulantes (caixa, contas a receber, estoques) Administração dos passivos circulantes (financiamentos de curto prazo)

10. Decisões de investimento de longo prazo (orçamento de capital fixo) Fluxos de caixa para orçamento de capital Técnicas de análise de orçamento de capital

Payback, VPL e TIR EVA e MVA



BIBLIOGRAFIA

BÁSICA


COMPLEMENTAR

* IUDICIBUS, Sérgio de. Contabilidade introdutória. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2006. * LEMES JR., Antônio B.; RIGO, Cláudio M.; CHEROBIM, Ana Paula M. S. Administração

financeira: princípios, fundamentos e práticas brasileiras. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier/Campus, 2005.

* MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2003. * MEGLIORINI, Evandir; VALLIM, Marco A. Administração financeira: uma abordagem

brasileira. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. * SALIMENO, Carlos R. Administração estratégica financeira e orçamentária. São Paulo:

STS, 2007.



Disciplina: Métodos Quantitativos Aplicados CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA Os conhecimentos estatísticos representam ferramental fundamental para análise e reflexão em diversas áreas e aplicações empresariais, sendo necessário complementar os métodos e os processos quantitativos abordados na disciplina de Estatística Aplicada que servem de suporte à tomada de decisões organizacionais.

EMENTA Compreensão de diversas técnicas do ferramental estatístico e suas aplicações em contextos empresariais.

OBJETIVOS GERAIS Familiarizar o aluno com ferramentas adicionais de estatística, capacitando-o em sua utilização para a tomada de decisões em questões administrativas decorrentes.

UNIDADES TEMÁTICAS 6. Distribuição Normal

Introdução Distribuição normal padrão Utilização da distribuição normal padrão Aproximação da distribuição binomial pela normal

7. Amostragem Conceitos de população e amostra Amostragem com e sem reposição Amostra representativa Métodos de seleção de amostras

8. Estimadores Estimativa de média Estimativa de desvio padrão Estimativa de proporção

9. Testes de Hipóteses Teste de hipótese para média Teste de hipótese para desvio padrão Teste de hipótese para proporção

10. Análise de Regressão Linear Definição Método dos mínimos quadrados Aplicações

METODOLOGIA Aulas expositivas, desenvolvimento de exercícios em sala e fora de sala de aula, discussão de casos práticos.


BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

4. BUSSAB, Wilton de O.; MORETTIN, Pedro A. Estatística básica. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.

5. FREUND, John E.; SIMON, Gary A. Estatística aplicada: economia, administração e contabilidade. 9. ed. Porto Alegre: Bookman, 2004.

6. MORETTIN, Luiz Gonzaga. Estatística básica: inferência. São Paulo: Makron, 2000. v. 2.

COMPLEMENTAR

* FONSECA, Jairo S. da; MARTINS, Gilberto de A. Curso de estatística. 6. ed. São Paulo: Atlas, 1996. * LEVIN, Jack; COSTA, Sergio F. Estatística aplicada a ciências humanas. 2. ed. São Paulo: Harbra, 1987. * MARTINS, Gilberto de A.; DONAIRE, Denis. Princípios de estatística: 900 exercícios resolvidos e propostos. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1990. * VIEIRA, Sônia. Estatística experimental. São Paulo: Atlas, 1999.



Disciplina: Decisões e Estratégias de Marketing CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA Sendo o marketing um dos alicerces da administração de empresas, torna-se fundamental entender como adequar a oferta de uma organização e elaborar as estratégias decorrentes perante o mercado, visando à obtenção de uma vantagem competitiva sustentável pelas organizações, complementando e integrando os conceitos mercadológicos fundamentais vistos na disciplina de Fundamentos de Marketing.

EMENTA A disciplina aborda os diversos aspectos relacionados à adequação da oferta de uma organização aos seus mercados, enfocando as diversas decisões e estratégias relacionadas ao composto mercadológico empresarial: gerenciamento de produtos, administração de preços, aspectos de distribuição e, o gerenciamento da comunicação.

OBJETIVOS GERAIS Entender o significado dos elementos do composto mercadológico – produto, preço, distribuição e comunicação – e de um conjunto de ferramentas e decisões estratégicas para realizar o diagnóstico, análise e adequação deste composto aos mercados atuais e futuros da organização.

UNIDADES TEMÁTICAS 5. Produto

Níveis de produto Classificação de produtos e estratégias Marcas Embalagem e rotulagem

6. Preço Generalidades sobre preços Objetivos de precificação Análise do mercado e demanda Compreensão e considerações sobre custos Métodos para fixação de preços Adequações e preços para agrupamentos de produtos Fatores influenciadores diversos na formação de preços Iniciativas e respostas a mudanças de preços

7. Distribuição Natureza, funções, níveis e fluxos de canal Decisões de projeto e desenvolvimento de canal Decisões de gerenciamento de canal Tipos e dinâmicas de canal

8. Comunicação Princípios de comunicação Principais ferramentas da comunicação Etapas para desenvolvimento da comunicação: objetivos, elementos da mensagem,

orçamento, composto de comunicação



BIBLIOGRAFIA

BÁSICA


COMPLEMENTAR

6. NAGLE, Thomas T.; HOGAN, John E. Estratégias e táticas de preços: um guia para crescer com lucratividade. 4. ed. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2007.

7. PARENTE, Juracy. Varejo no Brasil. São Paulo: Atlas, 2000. 8. PORTER, Michael E. Estratégia competitiva: técnicas para análise de indústrias e da

concorrência. Rio de Janeiro: Campus, 1986. 9. ROSENBLOOM, Bert. Canais de marketing: uma visão gerencial. São Paulo: Atlas, 2002. 10. SHIMP, Terence A. Propaganda e promoção: comunicação integrada de marketing. 7. ed.




Disciplina: Gestão da Produção e Operações I (Gestão da Cadeia de Suprimentos e Logística)

CH Total: 80 h-a


JUSTIFICATIVA A cadeia logística e de suprimentos, bem como os recursos patrimoniais representam importantes aspectos da gestão empresarial, cuja compreensão adequada permite alavancar os resultados operacionais da empresa e uma melhoria em seu nível competitivo.

EMENTA A disciplina introduz a gestão de operações e apresenta os principais conceitos referentes à gestão da cadeia logística e de suprimentos da empresa, identificando os seus componentes e estudando os métodos que permitem a sua análise, bem como as técnicas e os desenvolvimentos utilizados para o planejamento e controle de operações logísticas da manufatura e dos serviços.

OBJETIVOS GERAIS Compreender o papel da cadeia de suprimentos, identificando os seus componentes e estudando os métodos que permitem a sua análise. Procura-se capacitar o aluno nas técnicas e desenvolvimentos utilizados para planejamento e controle de operações logísticas - tanto no caso de operações de manufatura como de operações de serviço -, bem como no relacionamento das interfaces da operação com os mercados de suprimentos.

UNIDADES TEMÁTICAS * Introdução à Gestão de Operações

Conceitos básicos da administração de operações Papéis estratégicos e objetivos da produção Estratégia de operações

* Previsão de demanda Funções de compra Métodos de previsão de demanda

* Gestão de estoques Formas, funções e tipos de estoques Lote econômico Incerteza nas decisões de estoques

* Introdução à Logística e Cadeia de Suprimentos Conceitos de logística e cadeia de suprimentos Importância estratégica da logística e da cadeia de suprimentos

* Planejamento agregado na cadeia de suprimentos Conceito e estratégias Tratamento da variabilidade previsível Cadeia de suprimentos e a competitividade

* Armazenagem, transportes e distribuição Tipos de armazéns e centros de distribuição Tipos de transportes Conceitos de distribuição Tecnologias empregadas em armazenagem, transportes e distribuição

* Gestão de recursos patrimoniais Conceitos Depreciações



BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

4. BOWERSOX, Donald J.; CLOSS, David J.; COOPER, M. Bixby. Gestão logística de cadeias de suprimentos. Porto Alegre: Bookman, 2006.

5. MARTINS, Petrônio G.; ALT, Paulo R. C. Administração de materiais e recursos patrimoniais. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.

6. MOREIRA, Daniel A. Administração da produção e operações. 2. ed. revista e ampliada. São Paulo: Cengage Learning, 2008.

COMPLEMENTAR

6. BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da cadeia de suprimentos/logística empresarial. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.

7. CHOPRA, Sunil; MEINDL, P. Gerenciamento da cadeia de suprimentos: estratégia, planejamento e operação. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2004.

8. POZO, Hamilton: Administração de recursos materiais e patrimoniais: uma abordagem logística. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

9. SIMCHI-LEVI, David; KAMINSKY, Philip; SIMCHI-LEVI, Edith. Cadeia de suprimentos: projeto e gestão. Porto Alegre: Bookman, 2003.

10. SLACK, Nigel et al. Administração da produção. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2009.



Disciplina: Gestão de Recursos Humanos CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA As pessoas representam um dos ativos mais importantes da organização, devendo o administrador estar preparado para desempenhar a atividade de sua gestão, utilizando os mais avançados conceitos e teorias da área ajustados à realidade do mundo empresarial.

EMENTA A disciplina apresenta os principais sistemas da administração de recursos humanos e gestão de pessoas nas organizações, envolvendo planejamento, recrutamento e seleção, administração de cargos, benefícios e salários, clima organizacional, treinamento e desenvolvimento de pessoal, gestão do conhecimento e terceirização de recursos humanos.

OBJETIVOS GERAIS Capacitar o aluno na identificação e entendimento dos principais sistemas e subsistemas da administração de Recursos Humanos, preparando-o a agir de forma integrada na condução de análises críticas sobre a organização e estratégias na administração de pessoas, bem como aprimorar a sua compreensão das relações humanas no trabalho.

UNIDADES TEMÁTICAS 10. Planejamento Estratégico de RH 11. Recrutamento e Seleção de Pessoal 12. Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal 13. Administração de Cargos 14. Administração de Salários 15. Administração de Benefícios 16. Avaliação de Desempenho 17. Clima Organizacional 18. Terceirização de Recursos Humanos

METODOLOGIA Aulas expositivas, trabalhos em grupo realizados em sala de aula ou extra-aula, debates, leitura de textos e livros, seminários apresentados pelos alunos.

AVALIAÇÃO Prova parcial e final, trabalhos em grupo, trabalhos individuais, desempenho em seminários e participação em aula.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

3. CHIAVENATO, Idalberto. Recursos humanos: 9. ed. São Paulo: Campus, 2009. 4. GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis tradicionais. São Paulo:

Atlas, 2001.

COMPLEMENTAR

8. BERGAMINI, Cecília. W. Motivação nas organizações. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2008. 9. BERGAMINI, Cecília. W.; BERALDO, Deobel G. R. Avaliação de desempenho humano na

empresa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2007. 10. CARVALHO, Antônio V. de; NASCIMENTO, Luiz P. do; SERAFIM, Oziléa C. G.

Administração de recursos humanos. v. 1. São Paulo: Pioneira, 1993-2002. 11. DUTRA, Joel S. Gestão de pessoas: modelos, processos, tendências e perspectivas. São

Paulo: Atlas, 2002. 12. FIDELIS, Gilson J.; BANOV, Maria R. Gestão de recursos humanos: tradicional e

estratégica. São Paulo: Érica, 2006. 13. MARRAS, Jean Pierre. Administração de recursos humanos: do operacional ao

estratégico. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2009. 14. TOLEDO, Flávio de. Administração de pessoal: desenvolvimento de recursos humanos.

São Paulo: Atlas, 1996.



Disciplina: Gestão de Sistemas de Informação e Negócios na Internet

CH Total: 80 h-a


JUSTIFICATIVA Os sistemas de informação e suas aplicações são cada vez mais intensos nas organizações, tornando necessária a compreensão dos processos administrativos automatizados e sua utilização para a tomada de decisões empresariais, visando a obtenção de uma maior vantagem competitiva pelas empresas.

EMENTA A disciplina apresenta os principais conceitos de sistemas de informação, entre os quais ERP - Software Integrado de Gestão -, SCM - Gestão da Cadeia de Suprimentos - e CRM - Gestão do Relacionamento com Clientes, abrangendo as suas principais características e aplicações nos processos empresariais, fornecendo uma visão prática da tecnologia de informação e sua gestão pelas empresas.

OBJETIVOS GERAIS Compreender os conceitos básicos de sistemas de informação, abrangendo as aplicações, infra-estrutura e processos administrativos relacionados à gestão dos processos empresariais e à prática de comércio eletrônico, permitindo a sua utilização para a tomada de decisões e ações gerenciais decorrentes.

UNIDADES TEMÁTICAS 7. Sistemas de informação na empresa atual

O ambiente empresarial competitivo e o comércio eletrônico A perspectiva funcional dos sistemas (RH, Vendas, Produção, etc) e o novo papel dos

sistemas de informação A inter-relação entre os tipos de sistemas de informação desde o operacional ao de apoio

à decisão Os processos de negócio e o uso de software de gestão - ERP - na empresa e inter-

empresas 8. Aplicações de B2C (Negócios para o Cliente Final) e B2B (Entre Empresas)

Abrangência, benefícios, arquitetura e participação do mercado digital nos negócios Comércio eletrônico e a rede de valor obtida através de SCM - Supply Chain Management SCM e a Cadeia de Abastecimento: enfoque em produtividade, redução de custo e just in

time O comércio eletrônico interorganizacional através do ERP e SCM

9. B.I. - Business Intelligence: utilização na avalancagem de resultados empresariais A transformação de informações operacionais em informações estratégicas para a

empresa Ferramentas e suas facilidades para obter dados gerenciais (Data Warehouse, Data

Mart e Data Mining) 10. CRM - Customer Relationship Management: valor comercial e vantagens do seu uso

Integração de departamentos organizacionais (marketing, finanças, produção e logística) visando personalizar o atendimento ao cliente através da identificação de suas necessidades

Arquitetura do CRM: colaborativo, operacional e analítico Fatores críticos de sucesso e riscos para sua implantação

11. Sistemas Colaborativos (SCM+ERP+CRM) e suas vantagens As novas estratégias de negócios, processos, emprego da internet, gerenciamento de

conhecimento e integração de TI - Tecnologia da Informação obtidos pelos sistemas colaborativos

A nova forma de compartilhar informações e eficiência dos processos entre clientes, fornecedores, parceiros comerciais e a própria empresa

12. Desenvolvimento, Qualidade e Ética nos Sistemas de Informação Fatores operacionais, econômicos, técnicos, humanos e político-legais relacionados ao

desenvolvimento de projetos ou compras de pacotes de sistemas de informação Aspectos de qualidade, éticos e sociais relacionados aos projetos

METODOLOGIA Aulas expositivas e práticas, trabalhos em grupo e individuais, estudos de caso e seminários.

AVALIAÇÃO Provas, trabalhos e seminários.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

* O´BRIEN, James A; MARAKAS, George M. Administração de sistemas de informação: * uma introdução. 13. ed. São Paulo: Mc Graw Hill, 2007. * LAUDON, Kenneth C.; LAUDON, Jane P. Sistemas de informação gerenciais. 7.ed. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2007. * CORTES, Pedro L. Administração de sistemas de informação. São Paulo: Saraiva, 2008.

COMPLEMENTAR

* STAIR, Ralph M. e REYNOLDS, George W. Princípios de sistemas de informação. 6. ed. São Paulo: Thomson/Pioneira, 2005. * GORDON, Steven R.; GORDON, Judith R. Sistemas de informação: uma abordagem gerencial. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006. * MATTOS, Antônio Carlos M. Sistemas de informação: uma visão executiva. São Paulo: Saraiva, 2005. * TURBAN, Efraim ; KING, David. Comércio eletrônico: estratégia e gestão. São Paulo: Prentice Hall, 2004. * NORRIS, Grant et al. E-Business e ERP: transformando as organizações. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2001.



Disciplina: Gestão Financeira II CH Total: 80 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA Os planejamentos financeiro e orçamentário, assim como os princípios sobre fusão, aquisição e recuperação de empresas e as noções sobre finanças internacionais, representam elementos fundamentais para a tomada de importantes decisões financeiras e estratégicas pelas empresas. Compreender os conceitos e as técnicas de diagnóstico, análise e simulação empregadas nestes processos é fundamental para a obtenção dos resultados pretendidos.

EMENTA Aprofundar os conhecimentos nas técnicas financeiras, abordando-se o diagnóstico financeiro organizacional através da análise de seus demonstrativos, o planejamento do orçamento empresarial, questões sobre fusão, aquisição e recuperação de empresas, bem como noções sobre finanças internacionais.

OBJETIVOS GERAIS Oferecer um conjunto de conceitos, técnicas e instrumentos de administração financeira que permitam compreender e realizar o planejamento estratégico financeiro e orçamentário das empresas, capacitando os alunos na realização de diagnósticos e projeções financeiras, análise de fusões, aquisições e incorporações, bem como introduzi-los no universo das finanças internacionais.

UNIDADES TEMÁTICAS 7. Análise de demonstrações financeiras 8. Planejamento estratégico financeiro 9. Planejamento orçamentário

Planejamento de caixa Planejamento de resultados projetado Planejamento de balanço Avaliação das demonstrações projetadas

10. Dificuldades financeiras 11. Fusões, aquisições e incorporações 12. Introdução à administração financeira internacional



BIBLIOGRAFIA

BÁSICA


COMPLEMENTAR

7. FREZATTI, Fabio. Orçamento empresarial: planejamento e controle gerencial. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

8. LEMES JR., Antônio B.; RIGO, Cláudio M.; CHEROBIM, Ana Paula M. S. Administração financeira: princípios, fundamentos e práticas brasileiras. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier/Campus, 2005.

9. LOPES, Alexsandro B. Finanças internacionais: uma introdução. São Paulo: Atlas, 2003. 10. MATARAZZO, Dante C. Análise financeira de balanços: abordagem básica e gerencial. 6.

ed. São Paulo: Atlas, 2003. 11. SALIMENO, Carlos R. Administração estratégica financeira e orçamentária. São Paulo:

STS, 2007. 12. WELSCH, Glenn A. Orçamento empresarial. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1983.



Disciplina: Gestão da Produção e Operações II CH Total: 80 h-a Professor(es): CH Semanal: 4 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA A disciplina Gestão de Produção e Operações II é continuação da disciplina Gestão de Operações I do semestre anterior que justifica-se pelo fato dos recursos patrimoniais representarem importantes aspectos da gestão empresarial, e permitir alavancar os resultados operacionais da empresa e uma melhoria em seu nível competitivo.

EMENTA A disciplina é a continuação de gestão de operações e apresenta os principais conceitos referentes à arranjo físico e processos, identificando os seus componentes e estudando os métodos que permitem a sua análise, bem como as técnicas e os desenvolvimentos utilizados para o planejamento e controle de operações de produção.

OBJETIVOS GERAIS Nos últimos anos a economia sofreu mudanças estruturais, incluindo o aumento da conectividade das operações, a ascensão do setor de serviços e o aumento da competição. O objetivo desta disciplina é desenvolver com os participantes uma visão estratégica do tema gestão de operações empresariais integrando várias perspectivas e tópicos. A disciplina aborda os temas que devem constar da agenda de aprendizado de um aluno de graduação. O conhecimento adquirido deverá orientar a atuação dos participantes como agentes de mudanças em suas organizações.

UNIDADES TEMÁTICAS 5. INTRODUÇÃO A GESTÃO DE OPERAÇÕES

a. Conceitos básicos da administração de operações b. Papéis estratégicos e objetivos da produção c. Estratégia de operações d. Produtividade e Competitividade

6. PRODUTO vs PROCESSO

a. Projeto de processos b. Projeto de produtos (bens e serviços) c. Arranjo Físico e Fluxo d. Escolha de tecnologia de processo e. Projeto e medida do trabalho e ergonomia

7. PROJETO DE REDE

a. Perspectiva de Rede – Fatores de decisão, estrutura e modelos de rede; b. Integração vertical x Horizontal – Decisão de fazer ou comprar c. Planejamento e localização d. Gestão da capacidade e. Conectividade

8. Relacionamentos na cadeia de suprimentos a. A aplicação da teoria de custos de transação b. Colaboração, APLs, clusters e alianças



BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

CORREA, H.L e CORREA, C.A. Administração da Produção e Operações. São Paulo: Atlas, 2007. DAVIS, M.M., AQUILANO, N. J e CHASE, R.B. Fundamentos da Administração da Produção. 10a. Ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.

COMPLEMENTAR

FITZSIMMONS, J. A. e FITZSIMMONS, M.J. Administração de Serviços, 4ª. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006 STEVENSON, W. J. Administração das Operações de Produção. 6ª ed. São Paulo: LTC, 2001. SLACK, N et alI. Administração da Produção. Ed. Atlas-SP, 3 edição 2009. FINE, C.: Mercados em Evolução Contínua, Ed. Campus, 1ª edição 1999. BARIZELLI, N e SANTOS, R; Lucratividade pela inovação, Ed. Campus, 2ª edição 2006.


o. sem.

Disciplina: Gestão de Processos CH Total: 80 h-a Professor(es): CH Semanal: 4 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA Apresentar ao corpo discente a aplicação prática das técnicas, dos métodos e dos procedimentos administrativos, integrando as demais disciplinas do curso, de forma que o estudante compreenda e visualize os processos administrativos e sua gestão, no todo e na sua especificidade.

EMENTA Análise, avaliação e diagnóstico dos processos, dos procedimentos e das técnicas administrativas utilizadas na gestão empresarial, mediante a gerência de processos e o uso de instrumentos e técnicas de análise organizacional e de sistemas em consonância com a qualidade dos processos e a tecnologia de informação.

OBJETIVOS GERAIS - Possibilitar ao aluno a compreensão da gestão e dos processos administrativos, propiciando-

lhe visão de gestão empresarial e de processos; - mediante estudos de caso, trabalhos individuais e em grupo, facilitar ao aluno o

aprofundamento teórico e prático nos diversos processos empresariais e respectivos controles, aplicando as técnicas e práticas consagradas da administração;

- envolver o corpo discente no processo de desenvolvimento organizacional e de gestão, integrando a administração e o controle dos processos aos sistemas de informações empresariais.

UNIDADES TEMÁTICAS - Abordagem sistêmica da administração - a empresa como sistema; - Fundamentos do processo de negócio - Metodologia de análise, de diagnóstico e de padronização de processos - Técnicas de documentação de processos - diagramas - Processos de negócios e tecnologia de informação - Processos empresariais e análise das rotinas desses processos - Poder, comunicação, autoridade, liderança e tomada de decisão nos processos

administrativos

METODOLOGIA - Debates - casos práticos para discussão; - leituras e trabalhos individuais e em Grupo em sala e extra-classe; - seminários; - softwares sugeridos para diagramação de controle e de processos: Visio, Flow charting,

Project

AVALIAÇÃO - Avaliação Institucional - (50%) - pesquisas, trabalhos e seminários - (50%)

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

CRUZ, Tadeu. Sistemas, métodos e processos: administrando organizações por meio de processos de negócios. São Paulo: Atlas, 2003. CURY, Antonio. Organização e métodos: uma visão holística. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2007. TACHIZAWA, Takeshy & SCAICO, Oswaldo. Organização flexível: qualidade na gestão por processos. São Paulo: Atlas, 2006.

COMPLEMENTAR

ALVAREZ, Maria Esmeralda Ballestero. Manual de organização, sistemas e métodos. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2006. DAFT, Richard L. Organizações: teoria e projetos. São Paulo: Thomson, 2003. FRITZ, Robert. Estrutura e comportamento organizacional. São Paulo: Pioneira, 1997. HALL, Richard H. Organizações: estruturas, processos e resultados. 8.ed. São Paulo: Pearson, 2004. HABERKORN, Ernesto. Gestão empresarial com erp. São Paulo: Microsiga software, 2004.


o. sem.

Disciplina: Gestão Empreendedora CH Total: 80 h-a Professor(es): CH Semanal: 4 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA Os desafios que esperam o administrador de amanhã são muito estimulantes e, a um só tempo, são mais difíceis e mais fáceis: mais difíceis devido à complexidade e ao dinamismo do mundo; mais fáceis porque, estabelecido o clima de colaboração, cada indivíduo terá interesse em realizar suas tarefas, seja dentro da organização ou em parcerias. A habilidade de fazer com que o maior número possível de cérebros pense no progresso, sinta-se motivado e encorajado a pensar em seu constante aperfeiçoamento vai depender, em grande parte, da habilidade do administrador.

EMENTA A disciplina propõe-se a verificar as condições e habilidades que se espera encontrar, cada vez mais, nos administradores: criatividade, originalidade, inovação, talento aglutinador; analisar modelos diferentes de estruturação de empresas no mercado atual; sintetizar conceitos e práticas renovadoras.

OBJETIVOS GERAIS Estimular o potencial empreendedor na formação do administrador, levando o educando a desenvolver técnicas de gestão de idéias. Otimizar o conhecimento de experiências empreendedoras nacionais e internacionais para que reflita sobre estratégias possíveis de aplicações no seu contexto de trabalho e de negócios.

UNIDADES TEMÁTICAS Parte I : . Geração do espírito empreendedor: Os pilares da educação empreendedora e o conhecimento empreendedor O empreendedorismo como forma de ser O empreendedor coletivo e seus sistemas de atividades A emoção e as características empreendedoras O sonho na construção do saber empreendedor e seus elementos de suporte Histórias reais vividas Parte I I : . Redes de cooperação produtiva e novos arranjos inter-empresariais: Aliança estratégica Redes de empresas Clusters regionais e setoriais Organizações virtuais Experiências internacionais O Diamante de Porter e análise de Clusters O Brasil a partir dos anos 90: políticas de promoção das Pequenas e Médias Empresas – PME’s e de estímulo ao crescimento. Os Arranjos Produtivos Locais – APL’s O papel dos órgãos de apoio: SEBRAE, Federações das Indústrias, Associações, Sindicatos, IEL, BNDES,Instituições de Pesquisa e Ensino, Sistema Financeiro e outros. Incubadoras de empresas Consórcios de exportação Principais APL’s em formação nas várias regiões do País. Parte I I I : . A inovação e as organizações: Conceitos de inovação segundo Manual de Oslo O processo de inovação, suas atividades. O sistema nacional de inovação Instrumentos governamentais de apoio à inovação, a Lei e os incentivos. A inovação e o empreendedorismo nas empresas

METODOLOGIA Aulas expositivas. Aprendizado criativo através de exercícios e práticas dos tópicos propostos. Leituras indicadas na bibliografia e debates em sala de aula Apresentação de relatórios de pesquisas efetuadas junto a empreendedores, órgãos de apoio, empreendimentos, artigos de jornais e revistas, vídeos, baseados nos temas propostos no conteúdo.

AVALIAÇÃO A avaliação dos alunos será feita por meio de : . PROVA SEMESTRAL . EXAME FINAL . TRABALHOS: . entrevistas com empreendedores - individual . sonho: planejamento e rede de relações - individual . experiências brasileiras de aglomerados – em grupo . visitas a Feiras de Negócio – individual . organização de palestras com empreendedores – em grupo . visitas a empresas e levantamento de inovações – em grupo . apreciação de consertos, obras de arte e filmes - individual

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

DI SERIO, Luiz C.(org.). Clusters empresariais no Brasil: casos selecionados – São Paulo: Editora Saraiva, 2007 DOLABELA, Fernando – O segredo de Luisa- SP:Cultura, 2008 LASTRES, Helena M. Martins , CASSIOLATO, José E. e MACIEL, Maria L.- Pequena empresa, cooperação e desenvolvimento local – RJ: Relume Dumara, 2003 PORTER, Michael E. – Competição, estratégias competitivas essenciais – Rio de Janeiro: Campus, 1999

COMPLEMENTAR

AMATO NETO, João – Redes de cooperação produtiva e clusters regionais - SP: Atlas, 2000 BARBIERI, José Carlos ( org.). Organizações inovadoras: estudos e casos brasileiros – Rio de Janeiro: Editora FGV, 2004 BARBIERI, José Carlos & SIMANTOB, Moysés A.(org.). Organizações inovadoras sustentáveis – São Paulo: Editora Atlas, 2007 BESSANT, John e TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo – Porto Alegre: Bookman, 2009 CASAROTTO FILHO, Nelson. Projeto de negócio – SP:Atlas, 2002 DOLABELA, Fernando. Pedagogia Empreendedora - São Paulo: Editora de Cultura, 2003 GHEMAWAT, Pankaj – A estratégia e o cenário dos negócios – PA: Bookman, 2000 MARTINELLI, Dante P. e JOYAL, André – Desenvolvimento local e o papel das pequenas e médias empresas – Barueri: Manole, 2004 MOREIRA, Daniel Augusto e QUEIROZ, Ana Carolina S. Inovação organizacional e tecnológica (

coord. ) – São Paulo: Thomson Learning, 2007

SEBRAE – Termo de referência para a atuação do SEBRAE em arranjos produtivos locais Revistas Especializadas / Artigos Diversos: HSM Management


Curso: Administração - Linha Form. Marketing Série: 6o. sem.

Disciplina: Gestão de Canais e Vendas CH Total: 80 h-a Professor(es): CH Semanal: 4 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Mat/Not

JUSTIFICATIVA A evolução do processo de comunicação somado ao desenvolvimento tecnológico tem obrigado as empresas a pesquisarem as mais diversas formas de administração para conseguirem assegurar sua sobrevivência em ambientes de mercado cada vez mais competitivos. Para fazer frente às novas demandas do mercado, as organizações passam por transformações constantes, criando novos modelos de estruturas com cargos e funções especialmente projetados para atender segmentos determinados. Neste cenário, a estruturação e organização da área de vendas destaca-se como uma das mais importantes funções no organograma de uma empresa.

EMENTA A disciplina Gestão de Canais de vendas a ser ministrada aos alunos do 6º semestre do curso de Administração com linha de formação em marketing pretende introduzir os conceitos fundamentais sobre estrutura e organização da administração de vendas voltada para o marketing, discutir a função do gerente de vendas, do supervisor de vendas e do vendedor, bem como suas participações no processo de planejamento da empresa.

OBJETIVOS GERAIS Transmitir para o aluno uma visão geral sobre os fundamentos básicos de teoria e prática da gestão de canais e vendas, com respeito a estruturação, organização e controle da área.

UNIDADES TEMÁTICAS - Relação e objetivos de vendas x marketing na empresa - Vídeo marketing x vendas do século XXI - Estruturas e tipos de vendas com suas vantagens e desvantagens: direta (sem intermediários - varejo ou equipe própria), interna (balcão) e externa (visitas), televendas (ativa e receptiva), mala direta (correio e entrega com retirada ou retorno postal), eletrônica (ativa e receptiva); indireta (terceirizada) representantes, autônomos; porta a porta, cobertura, missionária, pré-venda, pós-venda e consignação - Aspectos fundamentais da administração de vendas: funções e papel do gerente, do supervisor do vendedor e do administrativo de vendas - Planejamento e previsões de vendas: conceitos e objetivos de orçamento de custo, orçamento de vendas, previsão de vendas e fluxo de caixa - Fatores internos e externos que podem influenciar na previsão de vendas - Etapas ou passos básicos para elaboração da previsão de vendas - Principais métodos aplicados para cálculo e elaboração da previsão de vendas - Organização dos territórios de vendas - Principais documentos de controle e acompanhamento da administração de vendas: fichas, mapas, relatórios, manuais, formulários de pedidos, curva ABC de clientes - Fontes para recrutamento e seleção de vendedores com suas vantagens e desvantagens - O que considerar na elaboração de um plano de treinamento de vendas - Os sistemas de remuneração de vendas mais utilizados com suas respectivas vantagens e desvantagens - Os fatores motivacionais da carreira: planos de carreira, de benefícios e de incentivos - Estratégias para elaboração de um plano de vendas

METODOLOGIA Exposição oral, retro projetor, quadro negro, filmes, estudos de casos, seminários, apresentação de projetos de pesquisa em empresas.

AVALIAÇÃO Composição da média conforme peso a ser determinado para cada atividade, sendo: estudos de casos, seminários, apresentação de projetos de pesquisa em empresas, avaliações por escrito

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

COBRA, Marcos H.N. Administração de vendas. São Paulo: Atlas, 1994, 4ª. edição GOBE, Antônio Carlos, e outros. Administração de vendas. São Paulo: Saraiva, 2000 LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Administração de vendas. São Paulo: Atlas, 1999, 5ª. edição

COMPLEMENTAR

CHIAVENATO, Idalberto. Iniciação à administração de vendas. São Paulo: Makron Books, 1990 DE SIMONI, João. Promoção de vendas. São Paulo: Makron Books, 1997 MOREIRA, Júlio César T., PASQUALE, Perrotti P. e DUBNER, Alan G. Dicionário de termos de marketing. São Paulo: Atlas, 2003, 4ª. edição RICHERS, Raimar. Surfando as ondas do mercado. São Paulo: RR & CA, 1994, 4ª. edição


Curso: Administração - Linha de Formação em Marketing

Série: 6o. sem.

Disciplina: Comportamento do Consumidor CH Total: 80 h-a Professor(es): CH Semanal: 4 h-a Departamento: Ciências Administrativas e de Negócios Período: Not

JUSTIFICATIVA A disciplina é fundamental para um entendimento detalhado das características e dos processos decisórios dos consumidores, uma vez que estes aspectos afetam as decisões de compra a partir das influências do ambiente e dos estímulos de marketing da organização.

EMENTA O curso trabalha as principais questões relacionadas ao processo de decisão de compra dos consumidores. São analisados os diversos tipos de comportamento de compra, as etapas do processo de decisão de compra e a influência das diversas características dos consumidores sobre os mesmos.

OBJETIVOS GERAIS Familiarizar os alunos com os diversos tipos de comportamento de compra dos consumidores, os seus processos decisórios quanto à obtenção, consumo e despojamento de produtos e serviços e, a influência de suas diversas caracteristicas neste processo, permitindo a elaboração de estratégias mercadológicas mais apropriadas às ofertas e mercados da organização.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Tipos de comportamento de compra 2. Etapas do processo de decisão de compra 3. Fatores influenciadores do consumidor no processo de compra

METODOLOGIA Aulas expositivas dialogadas, discussão de casos, seminários e exercícios e trabalhos práticos ligados à realidade dos negócios.

AVALIAÇÃO Provas escritas, exercícios, seminários e trabalho final.

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

1. BLACKWELL, Roger D.; MINIARD, Paul W.; ENGEL, James. Comportamento do consumidor. 9. ed. São Paulo: Thomson Pioneira, 2005.

2. SCHIFFMAN, Leon G.; KANUK, L. Lazar. Comportamento do consumidor. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.

3. SOLOMON, Michael R. O comportamento do consumidor: comprando, possuindo e sendo. 9. ed. Porto Alegre: Bookman, 2010.

COMPLEMENTAR

1. CASTRO, Guilherme C. Comportamento do consumidor e pesquisa de mercado. 3. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2006.

2. GIGLIO, Ernesto M. O comportamento do consumidor. 3. ed. São Paulo: Thomson Pioneira, 2005.


4. SHETH, Jagdish N.; MITTAL, Banwari; NEWMAN, Bruce I. Comportamento do cliente: indo além do comportamento do consumidor. São Paulo: Atlas, 2001.

UNIFIEO - PRÓ REITORIA ACADÊMICA

CURSO: ADMINISTRAÇÃO SÉRIE: 7. SEM

DISCIPLINA: GESTÃO DE COMUNICAÇÃO E MARCAS C / H TOTAL: 80 PROFESSOR: C / H SEM.: 04 DEPARTAMENTO CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS PERÍODO: M / N

JUSTIFICATIVA A comunicação, enquanto sistema,é elemento de fundamental importância na estratégia empresarial. De mesma forma, a marca é hoje um dos principais ativos da empresa, representando não só a sua identificação e/ou de seus produtos, como um vantagem competitiva essencial no mundo globalizado. Assim, o processo de comunicação da empresa, através do uso das principais ferramentas desse composto, é ferramenta essencial para a divulgação da empresa, de sua marca e de seu posicionamento junto ao mercado consumidor.

EMENTA A disciplina fornece o instrumental básico para entender o panorama contemporâneo da comunicação e de sua importância no contexto empresarial. Capacita o aluno a entender a gestão de marcas como fator crucial na diferenciação das empresas, diferenciação essa que está na base da conquista e manutenção de seus clientes.

OBJETIVOS GERAIS Conscientizar os alunos sobre a importância da implantação de um processo profissional de comunicação nas empresas, bem como apresentar as principais ferramentas utilizadas atualmente na promoção das organizações, seus produtos e serviços. Permitir aos alunos desenvolverem uma visão ampla e estratégica da marca como diferendial competitivo das organizações.

UNIDADES TEMATICAS

Bases e elementos dos processos de comunicação

Importância do Composto de Comunicação Promocional em suas diversas etapas.

O Composto de Comunicação promocional em seus 4 elementos: propaganda, publicidade, promoção de vendas e merchandising.

Marca: conceitos e definições

Importância da marca no contexto do século XXI: identificação e estratégia das organizações.

Estratégias de marketing para o desenvolvimento e consolidação de marcas: posicionamento e foco no comportamento do consumidor.

METODOLOGIA Aulas expositivas, estudo de casos, leituras de textos relativos aos assuntos e análise de campanhas de comunicação em vigor, no decorrer do semestre.

AVALIAÇÃO 2 Provas semestrais versando sobre aspectos técnicos e práticos da Comunicação Mercadológica; trabalhos em grupos visando à análise da comunicação das empresas e suas estratégias de marcas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA KELLEN, Kevin I.; MACHADO, Marcos. Gestão Estratégica de Marcas; São Paulo, Pearson Prentice Hall, 2005 KOTLER, Philip. Administração de Marketing, Person, 12

a. Ed.

SHIMP, Terence. Propaganda e Promoção. Bookman, 5a. Ed.,2002.

COMPLEMENTAR AAKER, Day; Como construir Marcas Líderes. 2ª.ed. São Paulo, Futura, 2002.

KOTLER, Philip. ARMSTRONG Gary.Princípios de Marketing. São Paulo, Prentice Hall, 2007. MCKENNA Régis, Marketing de Relacionamento. Campus. 2002.

UNIFIEO

PRÓ-REITORIA ACADÊMICA PLANEJAMENTO ACADÊMICO

CURSO: ADMINISTRAÇÃO SÉRIE: 7.º SEM

DISCIPLINA: PESQUISA DE MERCADO C/H TOTAL: 80 H

PROFESSOR: C/H SEM: 4H

DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS PERÍODO: M/N

JUSTIFICATIVA Na administração de marketing, decisões ruins são, geralmente, resultados do uso de pressuposições inválidas, informações incorretas, análises inadequadas das informações disponíveis ou, simplesmente, da falta de informações. Os processos decisórios nas organizações exigem, constantemente, a utilização de informações objetivas e fidedignas sobre o mercado e o consumidor, sejam elas obtidas em fontes primárias ou secundárias.

EMENTA A disciplina objetiva proporcionar ao aluno uma visão holística da teoria e da prática da pesquisa de marketing como ferramenta de apoio ao processo decisório nas organizações, capacitando-o para a elaboração e condução de projetos e a utilização de resultados e de dados de pesquisas.

OBJETIVOS GERAIS Proporcionar ao aluno a compreensão do processo de pesquisa de marketing e o conhecimento da utilização das várias ferramentas de pesquisa para estudar o mercado e o consumidor. Capacitar o aluno para a elaboração e condução de projetos e a utilização de resultados e de dados de pesquisas.

UNIDADES TEMÁTICAS O que é pesquisa de marketing. Pesquisa de marketing voltada à tomada de decisões. A importância da ética nas pesquisas de marketing e o código de ética. Administrando a solicitação de pesquisa através do briefing. Sistemas de informações (SIM) e sistemas de apoio às decisões (SADM). O processo da pesquisa de marketing e o projeto de pesquisa. Métodos de coleta de dados. Fontes secundárias, fontes de dados padronizados de marketing e Internet. Métodos qualitativos de pesquisa. Métodos quantitativos de pesquisa. Mensuração de atitudes e o uso de escalas. Elaboração de questionário. Fundamentos da amostragem. Amostragem não probabilística. Amostragem probabilística. Tamanho da amostra. Análise de dados qualitativos e quantitativos. Elaboração de relatório de pesquisa.

METODOLOGIA Aulas expositivas, atividades de exercícios em sala, trabalho em grupo, discussão de cases, leitura dos capítulos indicados do livro-texto.

AVALIAÇÃO Duas provas individuais: a primeira valendo 50% da média e a segunda 25%. Trabalho em grupo compreendendo o planejamento, execução, análise dos dados e elaboração de relatório de uma pesquisa de mercado, valendo 25% da média.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA AAKER, David; KUMAR, V.; DAY, George S.. Pesquisa de Marketing. São Paulo: Atlas, 2001.

COMPLEMENTAR BARDIN, Laurence. Análise de Conteúdo. Lisboa, Portugal: Edições 70, 1977. COTRIN, Sérgio. Contato imediato com a Pesquisa de Propaganda. São Paulo: Global, 1998. KOTLER, Philip. Administração de Marketing: A Edição do Novo Milênio. São Paulo: Prentice Hall, 2000. MALHOTRA, Naresh K. Pesquisa de Marketing. Uma Orientação Aplicada. São Paulo: Bookman, 2001. MATTAR, Fauze Nagib. Pesquisa de Marketing. São Paulo: Atlas, 2000. MCDANIEL, Carl e GATES, Roger. Pesquisa de Marketing. São Paulo: Thomson Learning, 2002. PINHEIRO, Roberto Meireles, e outros. Comportamento do Consumidor e Pesquisa de Mercado. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2004.


CURSO: ADMINISTRAÇÃO SÉRIE: 7º SEM

DISCIPLINA: ESTRATÉGIA EMPRESARIAL C / H TOTAL: 80H

PROFESSOR RESPONSÁVEL:

C / H SEM.: 4H

DEPARTAMENTO CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS PERÍODO: M / N

JUSTIFICATIVA A Disciplina Administração Estratégica Empresarial é de suma importância no curso de Administração por tratar de conceitos fundamentais para a elaboração de planos de negócios, planejamento estratégico, que determinam a sobrevivência e sucesso das organizações em um mercado cada vez mais competitivo e globalizado.

EMENTA Serão abordados os principais conceitos relacionados a estratégia, administração e planejamento estratégico, modelos estratégicos, metodologias de formulação estratégica empresarial e os aspectos de gestão, com exemplificações práticas. Serão tratados também estudos que se referem a tomada de decisões quanto ao futuro da empresa, como crescer, como analisarr a concorrência e como enfrentá-la, comportamento de mercado, e os recursos que serão necessários para a execução dos objetivos.

OBJETIVOS GERAIS Estudar o planejamento e a gestão estratégica nas empresas grandes e pequenas. Discutir temas atuais em relação a competividade das empresas brasileiras. Apresentar e discutir questões relativas à competividade internacional de empresas brasileiras e.a influência da globalização na gestão empresarial do século XXI.

UNIDADES TEMÁTICAS O que é estratégia? Sua importância na gestão empresarial; Visão, Missão. Objetivos e Valores; Formulação da estratégia empresarial; Princípios Gerais da avaliação estratégica; Modelos estratégicos; Competitividade Nacional e Clusters; Globalização e estratégia globais; Internacionalização de empresas.

METODOLOGIA Aula expositiva. Pesquisa bibliográfica. Seminários em sala de aulas. Grupos de estudo específicos formados pela própria classe. Estudos de caso

AVALIAÇÃO Provas oficiais, conforme regimento do UNIFIEO, exercícios de sala de aula, seminários e estudos de grupo.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA CERTO, Samuel C. et all Administração Estratégica - planejamento e implantação de estratégias. Sâo Paulo, Pearson Prentice Hall, 2010. 3ª. Ed. HITT, M.A.; IRELAND, R. D.; HOSKISSON. E. E. Adm. Estratégica - competividade e globalização. São Paulo: cengage learning, 2008 - 2ª edição COMPLEMENTAR: PORTER, M. Estratégica Competitiva. RJ: Campus - cap. 2 - Estr. genéricas PORTER, M. Vantagem Competitiva. RJ: Campus - capítulo2 - A cadeia de valores e a vantagem competitiva. PORTER, M.E. A Vantagem Competitiva das Nações - RJ:Campus

PRAHALAD, C.K. A A Competência Essencial da Corporação

UNIFIEO


CURSO: ADMINISTRAÇÃO SÉRIE: 7º

DISCIPLINA: GESTÃO DE VAREJO E SERVIÇOS C/H TOTAL:

PROFESSOR: C/H SEM:

DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS PERÍODO: M/N

JUSTIFICATIVA Nos últimos anos o mercado varejista tem passado por importantes transformações em sua formatação, características e estratégias, que fazem do profissional de marketing alguém crucial para alavancar vantagens competitivas em um mercado recheado de desafios e competitividade. Os serviços hoje também são essenciais na sobrevivência do comércio varejista, bem como crucial para as organizações que sobrevivem apenas do seu desenvolvimento. Passa a ser importante também entender e analisar o setor de serviços, bem como desenvolver estratégias pertinentes para competir em um mercado concorrido, dinâmico e desafiador. O varejo e os serviços são duas das mais importantes formatações de negócio, e merecem um foco específico e central dentro do estudo do marketing.

EMENTA Familiarizar os alunos com os conceitos e estratégias de varejo e dos serviços, bem como suas ferramentas de análise gerencial. Nas questões varejistas, busca-se a compreensão dos diversos tipos de varejistas, aspectos de gerenciamento de redes de varejo, questões sobre a localização de lojas, desenvolvimento de plano de mercadorias, elementos de atmosfera, layout e serviços oferecidos, análise das principais tendências do setor. Nos serviços, procura-se compreender os aspectos e impactos da qualidade em serviços, satisfação e fidelidade do cliente, bem como peculiaridades nas estratégias de ampliação dos serviços prestados, canais de entrega, precificação e promoção.

OBJETIVOS GERAIS

Compreender o varejo no Brasil, sua evolução e panoramas diversos.

Compreender o marketing de serviços e suas principais características.

Estruturar o varejo e os tipos de lojas varejistas.

Formatar e arquitetar lojas varejistas de sucesso.

Entender as principais práticas e estratégias do Varejo eletrônico.

Estabelecer as melhores estratégias de promoção e trade marketing para o cenário nacional.

Estruturar as melhores estratégias em Serviços.

Compreender nuances do comportamento dos consumidores em relação às práticas varejistas e de serviços.

Compreender os conceitos que cercam o multivarejo para os próximos anos.

Analisar as tendências e oportunidades em varejo e serviços.

UNIDADES TEMÁTICAS Introdução aos canais de distribuição Evolução do Varejo: 70’s, 80’s, 90/95, 95/99, e além de 2000 Panorama do Varejo: Reflexos, cenários e características Introdução ao Marketing de Serviços Definições e características Formatos do Varejo: Com loja física Sem loja física Localização Comercial no Varejo Serviços no Varejo Apresentação física da loja e visual merchandising Promoção de Vendas no Varejo

Trade marketing Multivarejo TI (ECR, EDI, ERP, CRM e outros) Estratégias no Varejo e em Serviços Varejo Eletrônico: Características e estratégias

METODOLOGIA Aulas expositivas, apresentação com Power Point, debates com a sala, vídeos e exercícios.

AVALIAÇÃO Trabalhos em grupo, seminários, prova individual e prova final.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BERNARDINO, E.C.; PACANOWSKI, M.; KHOURY, N.; REIS, U. Marketing de Varejo. Rio de Janeiro: FGV, 2004. PARENTE, Juracy. Varejo no Brasil. São Paulo: Atlas, 2000. SOUZA, Marcos G. de; SERRENTINO, Alberto. Multivarejo na próxima economia. São Paulo: Makron Books, 2002. BERRY, Leonard.;PARASUNAMAM, A; Serviços de Marketing. São Paulo. Maltese, 1995 COMPLEMENTAR ARBACHE, F.S.; SANTOS, A.G.; MONTENEGRO, C.; SALLES, W.F. Gestão de logística, distribuição e trade marketing. Rio de Janeiro: FGV, 2004. LAS CASAS, A.L. Marketing de Serviços. São Paulo: Atlas, 2001. ROSENBLOOM, Bert. Canais de marketing: uma visão gerencial. São Paulo: Atlas, 2002.

UNIFIEO - PRÓ REITORIA ACADÊMICA CURSO: ADMINISTRAÇÃO SÉRIE: 7º SEM DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA C / H TOTAL: 80 H PROFESSOR: C / H SEM.: 04 DEPARTAMENTO CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS PERÍODO: M/N

JUSTIFICATIVA Os princípios e técnicas de metodologia da pesquisa constituem-se em ferramenta essencial ao entendimento das relações e dos movimentos de mercado em quaisquer circunstâncias e atividades desenvolvidas por administradores de empresas. A importância da disciplina está em proporcionar aos estudantes uma reflexão sobre a lógica da investigação científica e familiarizá-los com os principais métodos de coleta, tratamento e análise de dados. Tais conteúdos são indispensáveis à elaboração do Trabalho de Curso (TC), atividade obrigatória para a conclusão da graduação em Administração de Empresas e integrante de sua grade curricular, a partir do 7º Semestre letivo. Além disso, é essencial à formação profissional do aluno, pois os vários aspectos doutrinários de metodologia são explorados permitindo a assimilação de conceitos úteis na abordagem, investigação e solução de problemas diversos, mesmo após a finalização do TC.

EMENTA Conhecer e discutir os fundamentos epistemológicos e operacionais da pesquisa científica, enfatizando os procedimentos metodológicos – de formato e conteúdo – necessários ao seu planejamento, execução e apresentação de resultados. Neste processo os alunos serão orientados e acompanhados no exercício de práticas de iniciação visando a realização do Trabalho de Cursos (TC).

OBJETIVOS . Proporcionar ao alunado o conhecimento dos princípios e métodos de investigação científica necessários ao

desenvolvimento pesquisas sistemáticas e de monografias acadêmicas. . Apoiar o processo de proposição, elaboração e defesa do trabalho de final de curso (TC). . Indicar as normas e padrões necessários à organização e apresentação do documento final de monografia

temática exigida para a conclusão do curso de graduação.

UNIDADES TEMÁTICAS 1 - Fato, dado, informação, conhecimento, ciência e tecnologia. 2 - A atividade de pesquisa científica e seus produtos. 3 - O conceito de pesquisa sistemática e a monografia científica. 4 - Exigências formais para a elaboração de monografias acadêmicas. 5 - O método e o processo de pesquisa científica. 6 - Elaboração de projetos de pesquisa. 7 - Normas técnicas para a formatação de projetos de pesquisa. 8 - Delimitação do tema, do problema, dos objetivos e de hipóteses de pesquisa. 9 - Abordagens e tipologia de pesquisas. 10 - Funções e técnicas de pesquisa bibliográfica para a fundamentação teórica. 11 - Técnicas de pesquisa: amostragem, coleta, tratamento e análise de dados. 12 - Redação e formatação de monografias e relatórios de pesquisa.

METODOLOGIA Aulas expositivas com a adoção de técnicas de dinâmica de grupo, exibição de filmes e atividades intensivas de pesquisa bibliográfica e redação de textos. Apoio ao projeto de pesquisa assim como o seu desenvolvimento, formatação e apresentação final em parceria com os professores orientadores. Acompanhamento das etapas do processo para esclarecimento de dúvidas.

AVALIAÇÃO Provas oficiais e critérios de aprovação em conformidade com o regimento do UNIFIEO. A atribuição das notas será efetuada em conjunto com os professores orientadores do Trabalho de Curso. As atitudes positivas em sala de aula (participação, urbanidade, colaboração e freqüência) também serão consideradas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2002. PASQUARELLI, Maria Luiza R. Normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos. 4.ed. Osasco: EDIFIEO, 2009. SEVERINO, J. S. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2002.

COMPLEMENTAR ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2007. BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 1977. CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Makron Books, 2002. FACHIN, O . Fundamentos de metodologia. 3.ed. São Paulo: Saraiva, 2001. LIMA, Manolita Correia. Monografia: a engenharia da produção acadêmica. São Paulo: Saraiva, 2004. MATTAR, Fauze N . Pesquisa de marketing; edição compacta. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2007. MARCONI, Marina de Andrade, LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 6ed. São Paulo: Atlas, 2005. ______. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2001. SILVA, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22.ed. São Paulo: Cortez, 2002.

YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e métodos. 3.ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.

UNIFIEO PRÓ REITORIA ACADÊMICA CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS SÉRIE: 8º SEM

DISCIPLINA: ESTRATÉGIA EMPRESARIAL AVANÇADA C / HORÁRIA TOTAL:

80H

PROFESSOR RESPONSÁVEL:

C / HORÁRIA SEMANAL

4H

DEPARTAMENTO CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS

PERÍODO: M / N

JUSTIFICATIVA: Cada vez mais o mundo exige que a empresa e todos os seus stakeholders adotem um novo paradigma, baseado não mais na mudança incremental, mas na destruição criativa e na reinvenção . Para tal, a Universidade deve preparar o aluno para esse novo e desafiador enfoque para a estratégia dos negócios, qual seja, criar valor para os acionistas ao mesmo tempo que se resolvem problemas sociais e ambientais.

EMENTA Contrastar a visão clássica ou tradicional com a visão moderna ou revolucionária dos processos estratégicos, identificando e diagnosticando os principais aspectos e variantes que direcionam as organizações em seu processo global ou de internacionalização, bem como posicionar a empresa em face dos vários cenários que permeiam a competitividade dos mercados.

OBJETIVOS GERAIS O objetivo desta disciplina é estimular nos alunos a capacidade de entender e desenhar mudanças dos modelos estratégicos nas organizações. A disciplina permitirá aos alunos análise, entendimento e posicionamento dos mercados emergentes frente às realidades sociais, econômicas e políticas existentes de países em desenvolvimento abrindo novas condições de competitividade, bem como compreensão quanto a internacionalização.

UNIDADES TEMÁTICAS Modelo mental Compreensão da complexidade Criação de valor compartilhado Novos mercados nacionais e internacionais Novos modelos de negócio em mercados e emergentes – A Base da Pirâmide O mapa mundial de oportunidades e riscos

METODOLOGIA Aula expositiva. Pesquisa bibliográfica. Seminários em sala de aula. Grupos de estudo específicos formados pela própria classe. Estudos de caso.

AVALIAÇÃO Provas oficiais, conforme regimento do UNIFIEO, exercícios de sala de aula, seminários e estudos de grupo.

BIBLIOGRAFIA Básica HART, Stuart L. O capitalismo na encruzilhada: as inúmeras oportunidades de negócios na solução dos problemas mais difíceis do mundo – Porto Alegre: Bookman, 2006 PRAHALAD, C. K. – A riqueza na base da pirâmide – erradicando a pobreza com o lucro. Porto Alegre: Bookman, 2010

Complementar: DI SERIO, Luiz Carlos, VASCONCELLOS, Marcos A. de. Estratégia e competitividade empresarial – São Paulo: Saraiva, 2009 GOLEMAN, Daniel. Inteligência emocional – Rio de Janeiro: Objetiva, 2001 KANDAR, Mira. Planeta Índia – Rio de janeiro:Agir, 2008 KHANNA,Tarun. Bilhões de empreendedores – como a China e a Índia estão mudando o seu futuro ( e de todos). Rio de Janeiro: Elsevier, 2009 KIM, W. C. & MAUBORGN RENÉE – A Estratégia do Oceano Azul – Como criar ovos mercados e tornar a concorrência irrelevante RJ Editora Elsevier, 2005 MASIERO, Gilmar. Negócios com o Japão, Coréia do Sul e China – economia, gestão e relações com o Brasil, São Paulo: Saraiva, 2007 PRAHALAD, C. K. & RAMASWANY, V. – O futuro da Competição- Ed. Campus, 2004 SEGRILLO, Ângelo. Rússia e Brasil em transformação: uma breve história dos partidos russos e brasileiros na democratização política. Rio de Janeiro: editora 7 Letras, 2005 WIND, Yoran; CROOK, Colin e GUNTHER, Robert. A força dos modelos mentais – Porto Alegre: Bookman, 2005 YUNUS, Muhamamad. O mundo sem pobreza – a empresa social e o futuro do capitalismo – São Paulo: Ática, 2008.


CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS SÉRIE: 8º

SEMESTRE

DISCIPLINA: MODELOS E ANÁLISES DE DADOS C / HORÁRIA TOTAL:

80 HORAS

PROFESSOR: C / HORÁRIA SEM.:

04

DEPARTAMENTO CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS PERÍODO: M

JUSTIFICATIVA O profissional de Administração enfrenta situações de tomadas de decisões nas quais precisa fazer uma criteriosa análise quantitativa e qualitativa. Para isso ele necessita de uma abordagem de caráter multidisciplinar, com características horizontais. Nesta disciplina, utilizamos aspectos da Matemática, da Estatística, da Economia e da Informática para analisar sistemas complexos do mundo real, tipicamente com o objetivo de melhorar ou otimizar a performance.

EMENTA

Estudo da correlação e da regressão linear de variáveis quantitativas. Análise e modelação de problemas de programação linear pelo método gráfico e pelo método simplex. Estudo da simulação para análise e controle das variáveis de decisão gerenciais.

OBJETIVOS GERAIS Introduzir elementos de objetividade e racionalidade nos processos de tomada de decisão, sem descuidar de elementos subjetivos e do enquadramento organizacional que caracterizam os problemas. Capacitar o aluno com um conjunto de técnicas e instrumentos voltados para otimizar resultados organizacionais, melhorando seu desempenho , trabalhando por meio da formalização de modelos matemáticos a serem resolvidos, por vezes, com auxílio do computador.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Correlação e Regressão 2. Programação Linear 3. Resolução Gráfica 4. O método simplex 5. A ferramenta solver 6. Simulação

METODOLOGIA Aulas expositivas utilizando, ou não, recursos audiovisuais. Trabalhos individuais e/ou em grupos, listas de exercícios e utilização de “softwares” matemáticos gráficos. Utilização de recursos computacionais no laboratório de informática.

AVALIAÇÃO O processo de avaliação se dará de forma contínua, durante todo o semestre, por meio das atividades realizadas. Para cálculo da média final

(M), será considerada a média aritmética entre a nota da prova 1 (P1), valendo de 0 a 10, e a nota da prova final (P2), valendo de 0 a 10. O

aluno deverá atingir a média 6. O aluno que obtiver média M inferior a 6, mas igual ou superior a 2, prestará exame de segunda época, valendo de 0 a 10. Considerar-se-á aprovado o aluno que obtiver média final de segunda época maior ou igual a 6, calculada pela média aritmética entre

a média final M e a nota do exame de segunda época.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA CORRAR, L.J.; THEÓPHILO, C.R. (orgs.) Pesquisa Operacional para decisão em Contabilidade e Administração. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2008. SILVA, E.M. et al. Pesquisa Operacional para os cursos de Administração e engenharia. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2010

COMPLEMENTAR

ANDRADE, E.L. Introdução à Pesquisa Operacional. 4ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009. LOESCH, C.; HEIN. N. Pesquisa Operacional – fundamentos e modelos. 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2008. MOREIRA, D.A.C. Pesquisa Operacional – Curso Introdutório. 2ª ed. São Paulo: CENGAGE, 2010.

UNIFIEO


Curso: Administração de Empresas Série: 8º

Disciplina: Laboratório de Gestão e Diagnóstico Empresarial C/H total: 80

Professor: C/H sem: 4

Departamento: ADMINISTRAÇÂO Período: N

JUSTIFICATIVA A disciplina justifica-se pela complexidade e multidisciplinaridade do funcionamento das empresas e pelo predomínio de um modelo mental departamentalizado na maioria das empresas, em um mundo cada vez mais globalizado. Portanto, faz necessário compreender o mundo organizacional de forma integrada e multidisciplinar.

EMENTA A disciplina propõe o diagnóstico de empresas, integrando as áreas da administração financeira, marketing, produção e operações, tecnologias, inovação e sustentabilidade, buscando elucidar os aspectos operacionais das organizações através das suas ações passadas e inferir de forma científica sobre as probabilidades e conseqüências das ações futuras.

OBJETIVOS GERAIS O objetivo básico da disciplina é integrar, de forma prática, a maioria dos conceitos oriundos das diversas áreas da administração de empresas, de modo a propiciar ao aluno a criação de uma metodologia de análise e diagnóstico de problemas e busca de soluções dentro do âmbito empresarial.

UNIDADES TEMÁTICAS

Administração Financeira;

Mercado de Ações

Valuation

Estratégia Empresarial

Estratégia e Planejamento de Marketing

Administração da Produção e Operações / Tecnologias

Inovação

Sustentabilidade

METODOLOGIA Aulas expositivas, Trabalhos em grupo em sala de aula, Leituras de artigos e capítulos de livros; Intensa pesquisa e discussão em sala de aula; Apresentação do Trabalho final.

AVALIAÇÃO Conforme Determinação do Centro Universitário FIEO

BIBLIOGRAFIA BÁSICA PORTER, Michael E.; Competição: Estratégias Competitivas Essenciais; São Paulo, Campus, 9ª edição, 1999. KOTLER, Philip & KELLER, Kevin Lane: Administração de Marketing; São Paulo, Editora Pearson Education, 12a edição. GUITMAN, Lawrence; Princípios de Administração Financeira; São Paulo, Editora Pearson Education, 12ª edição, 2010. JOHNSTON, Robert, CHAMBERS, Stuart & SLACK, Nigel: Administração da Produção; São Paulo; Editora Atlas, 3ª edição; 2009. COMPLEMENTAR COPELAND, Tom; KOLLER, Tim & MURRIN Jack; Avaliação de Empresas – VALUATION – Calculando e Gerenciando o Valor das Empresas; São Paulo, Makron Books, 3ª Edição, 2002. MINTZBERG, Henry;QUINN James Brian: O Processo da Estratégia; Porto Alegre, Bookman; 3ª Edição, 2001. HAYES, Robert; PISANO, Gary; UPTON, David & WHEELWRIGHT, Steven: Produção, Estratégia e Tecnologia: Em busca da vantage Competitiva; Porto Alegre, Bookman, 2008. TIDD, Joe; BESSANT, John & PAVITT Keith; Gestão da Inovação; Porto Alegre, Bookman, 3a edição,2009. HART, Stuart; O Capitalismo na Encruzilhada; Porto Alegre, Bookman, 2005.

UNIFIEO


Curso: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS – LINHA DE

FORMAÇÃO EM MARKETING Série: 8º SEM

Disciplina: MARKETING EMPRESARIAL C/H total: 80 Professor: C/H sem: 4 Departamento: CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS Período: NOTURNO

JUSTIFICATIVA Estudar o mercado empresarial a fim de entender o diferencial existente entre o mercado de bens de consumo individual. Trata-se, portanto, de um estudo diferenciado e direcionado a bens e serviços produzidos e vendidos por empresas. Dentre outros assuntos, procura-se obter um melhor entendimento do ambiente empresarial, da demanda, da segmentação de mercado, da distribuição e logística empresarial, das perspectivas e do comportamento do comprador organizacional, por meio de práticas de posicionamento e relacionamento.

EMENTA Compreender características específicas e formular estratégias mercadológicas peculiares aos mercados empresariais, através do conhecimento sobre gerenciamento dos relacionamentos entre organizações, processos de decisões interfuncionais, importância da cadeia de suprimentos, qualidade dos produtos e áreas correlacionadas.

OBJETIVOS GERAIS Caracterizar os processos e princípios do Marketing Estratégico Business to Business (B2B); Aumentar a compreensão dos desafios enfrentados pelas empresas que atuam em mercados B2B; Entender e influenciar os mecanismos de criação e entrega de valor para o comprador organizacional; Direcionar abordagens de estratégias de marketing B2B consistentes com um mercado cada vez mais dinâmico e competitivo.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Conceitos Fundamentais de Marketing Industrial (Empresarial) 2. Mercados Industriais 3. Ambiente Empresarial 4. Segmentação 5. Comportamento do Comprador Industrial 6. Distribuição Física e Logística.

METODOLOGIA Aulas expositivas. Leituras de textos (livros) e artigos. Realização de fichamentos sobre as temáticas desenvolvidas.

AVALIAÇÃO Provas Bimestrais. Trabalhos dos alunos, conforme Regimento do UNIFIEO e Exame Final Escrito.


Siqueira, Antonio Carlos Barroso de. MARKETING EMPRESARIAL E INDUSTRIAL E DE SERVIÇOS.

Ed. Revista, Atualizada e Reformulada – São Paulo: Saraiva, 2005.

COMPLEMENTAR Moreira, Júlio César Tavares. MARKETING BUSINESS TO BUSINESS – Como Competir com Mercados Organizacionais. São Paulo: Saraiva, 2006. Hutt, Michael D. & Sped, Tomas W. GESTÃO DE MARKETING EM MERCADOS INDUSTRIAIS E ORGANIZACIONAIS. 7º ed. Porto Alegre: Bookman, 2002.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES - Resolução de exercícios em sala de aula. Atividades de pesquisa. Apresentação de seminários.

UNIFIEO


Curso: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS – LINHA DE

FORMAÇÃO EM MARKETING Série: 8º SEM

Disciplina: TÓPICOS AVANÇADOS DE MARKETING C/H total: 80 Professor: C/H sem: 4 Departamento: CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE NEGÓCIOS Período: NOTURNO

JUSTIFICATIVA Em tempos de mercados altamente competitivos e globalizados é necessário prover aos alunos conhecimentos que lhes permitam atuar em consonância com a dinâmica do século XXI, possibilitando aos mesmos o reconhecimento das informações necessárias à antecipação das ações mercadológicas suas e de seus concorrentes, bem como a importância da inovação nesse contexto.

EMENTA Os alunos precisam estar familiarizados com os novos conceitos de criatividade e inovação em produtos e serviços, bem como com os aspectos de criação de valor junto com e para o(s) mercados em que atuam.

OBJETIVOS GERAIS Mostrar aos alunos a evolução dos processos de desenvolvimento de novos produtos e serviços; Analisar a importância do conhecimento profundo do comportamento do consumidor no contexto do século XXI; Trabalhar os aspectos de co-criação de valor para os consumidores e as empresas; Apresentar as diferenças técnico-conceituais entre a criatividade e inovação; Apresentar ferramentas que possibilitem aos alunos desenvolver processos de inovação nas suas áreas de trabalho, mantendo o foco no mercado em constante mudança; Apresentar a importância da inovação no contexto das redes sociais e como utiliza-las em prol da inovação objetiva.

UNIDADES TEMÁTICAS Desenvolvimento de novos produtos/serviços: métodos tradicionais; Desenvolvimento de novos produtos/serviços: trabalho em equipes com estruturas matriciais; Desenvolvimento de novos produtos/serviços no século XXI: inovação como base de tudo; Co-criação de valor: rápida conceituação e importância desse processo no contexto mercadológico; Criatividade e Inovação: diferenças tecno-conceituais; Inovação e suas etapas; Modelo AF para inovação nas empresas; Inovação em redes sócias: como utilizá-las.

METODOLOGIA Aulas expositivas apoiadas em estudos de casos atuais preferencialmente brasileiros.

AVALIAÇÃO Constará de 2 provas escritas, individuais, uma ao final do primeiro bimestre e outra, final, na semana determinada pelo UNIFIEO. Ocasionalmente, poderá haver trabalhos em grupo para complementação da nota, não sendo, porém, regra geral.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA KOTLER, Philip. ARMSTRONG, G. Princípios de marketing. São Paulo, Pearson Prentice Hall, 9ª. Ed.

KOTLER, Philip. BES, F. Trias. A bíblia da inovação. São Paulo, Ed. Lua de Papel, 2011. PRAHALAD. C, RAMASWAMY, V. O futuro da competição. São Paulo, Campus, 2004. COMPLEMENTAR NAMBISAN, Satish. SAWHNEY, Mohoanbir. Cérebro global. São Paulo, Évora, 2011. RAMASWAMY, V. GOULLART, F. A empresa co-criativa. São Paulo, Campus, 2011. TAYLOR, Willian C., LABARRE, Polly. Inovadores em ação. Rio de Janeiro, Sextante, 2008.

Habilitação em Administração - UNIFIEO · As empresas empregam cada vez mais tecnologia de...

Documents

Transcript of Habilitação em Administração - UNIFIEO · As empresas empregam cada vez mais tecnologia de...