HISTÓRIA 6º ANO€¦ · • Prova maior disso é a limitada herança romana nos campos das artes...
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HISTÓRIA 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF. JOSINO MALAGUETA PROF. FELIPE CANTALICE
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HISTÓRIA 6º ANOENSINO FUNDAMENTAL
PROF. JOSINO MALAGUETA
PROF. FELIPE CANTALICE
Unidade IVNatureza-Sociedade: questões ambientais
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 20.2ConteúdoOs antigos romanos: Roma conquista a Itália e depois o mundo.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeReconhecer a importância da organização estratégica do exército romano para os avanços em suas conquistas.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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As conquistas romanas • Durante doze séculos, um dos principais objetivos dos
governantes de Roma foi a conquista; • Os romanos não tinham interesse em absorver a cultura
ou valores de outros povos, mas conquistá-los e gerir suas riquezas;
• Prova maior disso é a limitada herança romana nos campos das artes ou das ciências.
AULA
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Mapa - Cartago (Roma)
218 a.C.ANTES DA SEGUNDA GUERRA PÚNICA
CartagoColônias gregasÁreas montanhosas que afetam a batalha
Roma
Cartago NovaCartago
Roma
Massilia
Galos
AULA
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As conquistas do período republicano • Durante o período republicano, em apenas três séculos
(do IV ao II a.C.), Roma conquistou um grande império; • Fruto de várias guerras, durante as quais os romanos
conseguiram organizar um exército nacional; • Dominada a península Itálica, Roma empreendeu a
conquista da bacia do Mediterrâneo, começando por Cartago, sua poderosa rival por motivos econômicos.
AULA
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Mapa - Cartago (Roma)
218 a.C.ANTES DA SEGUNDA GUERRA PÚNICA
CartagoColônias gregasÁreas montanhosas que afetam a batalha
Roma
Cartago NovaCartago
Roma
Massilia
Galos
AULA
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Roma conquista a Península Itálica • Na época, a região estava dividida entre vários povos, os
quais os romanos foram vencendo e absorvendo à sua sociedade, com destaque para os sabinos, os etruscos e mesmo os gregos, firmemente estabelecidos em colônias no sul da península e na Sicília.
AULA
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Mapa - Cartago (Roma)
218 a.C.ANTES DA SEGUNDA GUERRA PÚNICA
CartagoColônias gregasÁreas montanhosas que afetam a batalha
Roma
Cartago NovaCartago
Roma
Massilia
Galos
AULA
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Roma: a conquista de Cartago • Finda a unificação da península itálica, os romanos
partem para a conquista do Mediterrâneo; • Os fenícios dominaram a área, mais pelo o comércio
do que pelas armas, enriquecendo e formando diversas colônias ao longo do litoral mediterrâneo;
• Cartago era o principal centro fenício naquele momento, no norte da África;
AULA
1111
Roma: a conquista de Cartago • As três guerras contra Cartago e seus aliados ficaram
conhecidas como Guerras Púnicas (264 a 146 a.C.), cujo resultado foi a conquista da cidade fenícia com sua destruição e posterior reconstrução como centro romano dos mais importantes no funcionamento do império.
AULA
1212
Inovação e táticas militares • Os romanos foram criadores de várias táticas,
equipamentos e armas, no campo militar; • O corte de cabelo militar que os exércitos adotam ainda
hoje é herança romana; • Criação de armas como o corvo, o gládio, o pilo e a
catapulta; • Tudo isso explica a expansão de Roma: sua sociedade
estava concentrada na conquista militar.
AULA
1313
Inovação e táticas militares
AULA
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Roma: outras conquistas • Com a completa dominação de
Cartago, Roma inicia a conquista do Mediterrâneo Ocidental: a Península Ibérica e a Galia, e o Mediterrâneo Oriental: Macedônia, Grécia e Ásia Menor.
• Todo o Mediterrâneo conquistado levou os romanos a criarem a expressão “Mares Nostrum” - Nossos mares.
AULA
1515
Roma: as conquistas prosseguem • As conquistas romanas continuarão até o reinado de
Adriano (117 d.C. - 138 d.C.), imperador famoso pelo muro na Inglaterra que leva o seu nome;
• Adriano implanta mudanças na visão expansionista de Roma, preferindo administrar os territórios já adquiridos ao invés de realizar novas conquistas;
• Nos séculos seguintes, o império vai gradualmente declinando e a atitude defensiva de Adriano é seguida por boa parte de seus sucessores.
AULA
1616
Roma: resultado das conquistas • Grandes transformações sociais,
econômicas, política e culturais; • Desenvolvimento do
comércio com a colônias, e o enriquecimento com a descoberta de metais preciosos (ouro) nas colônias;
• Aumento da mão de obra escrava com prisioneiros de guerra;
AULA
1717
Roma: resultado das conquistas • Formação de uma nova camada
social de cavaleiros, os “homens novos”;
• Os nobres tornaram-se donos de grandes extensões de terra (latifúndios) cultivadas por escravos.
AULA
1818
VT 02: As conquistas romanas
AULA
1919
1. O Mar Mediterrâneo foi a maior de todas as vias de circulação romanas e dele resultou a formação do Império Romano. a) Como se deu a conquista do mar Mediterrâneo pelos
romanos?b) Explique a importância dessa conquista para a formação
do Império Romano.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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República romana • A República Romana foi um período
da história da civilização romana que durou 500 anos, de 509 a.C. a 27 a.C. quando foi governada por senadores e magistrados.
• Durante este tempo, Roma organizou suas instituições e realizou importantes conquistas militares que lhe garantiram o domínio do Mar Mediterrâneo.
AULA
2121
Roma: a crise na República • O período que compreende os anos de 133 a 27 a.C.
marca o declínio da República romana; • Os acontecimentos que seguem destacam esse
momento da vida romana: as reformas dos irmãos Graco, os governos de Mário e Sila e os triunviratos.
AULA
2222
As reformas dos irmãos Graco • Caio e Tibério Graco, dois irmãos
romanos que lutavam contra os efeitos das lutas sociais que estavam acontecendo em Roma depois das Guerras Púnicas;
• Os tribunos da plebe pretendiam defender os direitos dos plebeus, que eram sempre deixados de lado em favor dos desejos da nobreza.
AULA
2323
Os irmãos Graco – Tibério e Caio: a reforma agrária já • Tibério Graco foi eleito como Tribuno da Plebe em 133
a.C. e conseguiu aprovar uma lei que dizia que cada pessoa só podia possuir até 125 hectares de terra;
• Quem tivesse uma quantidade maior que essa, teria que devolver o excesso ao governo, distribuiria aos pobres;
• A lei desagradou profundamente os latifundiários (donos de grandes extensões de terras);
• Tibério e aproximadamente 500 de seus partidários foram assassinados.
AULA
2424
VT 03: A luta dos plebeus
AULA
2525
Caio Graco: a luta continua • Dez anos depois da morte de
seu irmão, Caio Graco (123 a.C.) se elege Tribuno da Plebe e retoma a luta pela Reforma Agrária;
• Conseguiu apoio da ordem dos cavaleiros ao aprovar uma lei que aumentava a participação da plebe em cargos públicos;
AULA
2626
Caio Graco: a luta continua • Conseguiu ainda que fosse
aprovada a Lei Frumentária, que garantia a venda de trigo a preços baixos à população pobre de Roma;
• Numa tentativa de garantir maior apoio à reforma agrária, Caio Graco apresentou um projeto que estendia aos latinos a cidadania romana;
AULA
2727
Caio Graco: a luta continua • Os senadores e latifundiários
romanos opuseram-se à proposta de Caio;
• Os conflitos se intensificam e Caio Graco foi assassinado.
A morte de Caio Graco
AULA
2828
Lutar sempre vale a pena • Apesar dos assassinatos, a lei que tinha sido aprovada
por Tibério Graco continuava em vigor e alguns anos depois começou a ser colocada em prática pelo governo, depois de uma revolta social.
AULA
2929
Triunvirato: uma nova forma de governar • Triunvirato, foi uma forma de governo em que três
generais governam Roma; • O primeiro e segundo triunvirato ocorrem no final do
contexto da República, sendo assim o período que antecede a ascensão do primeiro imperador de Roma.
AULA
3030
O Primeiro TriunviratoO Primeiro Triunvirato de Roma foi uma aliança estabelecida em 60 a.C., durante o período republicano, entre três importantes líderes:
• Licínio Crasso - (Oriente) tornou-se famoso por liderar a repressão à maior revolta de escravos de Roma (Revolta de Espártaco), era um rico banqueiro.
AULA
3232
• Pompeu, o Grande - (Roma e o Ocidente) importante líder militar e bem quisto pelos cidadãos por suas conquistas.
AULA
3434
• Júlio César - (Gália) No Egito, César apoiou Cleópatra, em uma disputa pelo trono, derrotando o faraó Ptolomeu. Após derrotar tropas sírias na Ásia Menor, dirigiu-se para Roma, sendo aclamado ditador romano;
• As reformas de Júlio César enfraqueceram o poder da aristocracia; diversos senadores, liderados por Cássio e Brutus, organizaram uma conspiração e o mataram a punhaladas, em pleno Senado, no dia 15 de março de 44 a.C.;
AULA
3636
• O assassinato de César provocou uma verdadeira revolta popular;
• Os conspiradores foram derrotados, formando-se um Segundo Triunvirato.
AULA
3737
O Segundo Triunvirato • Foi uma aliança formada entre três líderes: Otávio –
herdeiro de Júlio César, Emílio Lépido e Marco Antônio; • A nova aliança foi reconhecida oficialmente pelo senado
romano em 43 a.C. e tinha como principal foco combater os responsáveis pelo assassinato de Júlio César, especialmente Brutus;
• O compartilhamento do poder gerou disputas no interior da aliança formada por Otávio, Lépido e Marco Antônio.
AULA
3838
O Segundo Triunvirato
AULA
3939
O Segundo Triunvirato: a luta pelo poder • Lépido foi o primeiro a tentar tomar o poder para
si, o que enfraqueceu a aliança, acabou exilado e politicamente enfraquecido;
• O conflito entre os dois líderes era evidente e acabou em um conflito aberto no mar grego;
• Marco Antônio contou com o apoio de Cleópatra e as tropas do Egito lutaram em seu favor, enquanto Otávio contava com Marcos Agripa, um importante general, que comandou suas tropas;
AULA
4040
O Segundo Triunvirato: a luta pelo poder • Otávio saiu vencedor da batalha, marcando o fim do
Segundo Triunvirato Romano; • A vitória da Batalha de Actium deu início ao Império
Romano, tendo Otávio, nomeado Augusto, seu primeiro Imperador, em 27 a.C.
AULA
4141
1. Quem foram os Irmãos Graco? O que eles defendiam?
2. (UEG GO) O primeiro Triunvirato foi um sinal inequívoco da crise vivida pela República romana. Apenas três homens, Pompeu, César e Crasso, acumularam quase todos os títulos e cargos importantes. O fim dessa aliança, marcado pela morte de Crasso em 53 a.C., representou imediatamente:
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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I. o aumento da rivalidade entre os dois sobreviventes, César e Pompeu, que resultou em uma violenta guerra civil.II. o enfraquecimento da influência de César, em virtude do fracasso de sua campanha militar na Gália.III. o assassinato de César por membros da aristocracia romana dentro do próprio senado.IV. a formação de um novo triunvirato, constituído por Otávio, Marco Antônio e Lépido.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Das alternativas acima,a) estão corretos os itens I e II.b) está correto apenas o item II.c) está correto os itens II e III.d) está correto apenas o item I.e) está correto apenas o item IV.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Aula 20.1 • República Romana
RESUMO DO DIA
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Aula 20.2 Roma conquista a Itália e depois o mundoAs conquistas romanas
• Durante doze séculos, um dos principais objetivos dos governantes de Roma foi a conquista.
RESUMO DO DIA
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As conquistas do período republicano • Durante o período republicano, em apenas três séculos
(do IV ao II a.C.), Roma conquistou um grande império.
RESUMO DO DIA
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Roma conquista a Península Itálica • A península itálica era formada por vários povos, que
Roma foi conquistando um a um até unificar toda a península.
RESUMO DO DIA
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Roma: a conquista de Cartago • As três guerras contra Cartago e seus aliados ficaram
conhecidas como Guerras Púnicas (264 a 146 a.C.).
RESUMO DO DIA
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Roma: as conquistas prosseguem • As conquistas romanas continuarão até o reinado de
Adriano (117 d.C. - 138 d.C.).
Roma: resultado das conquistas • Desenvolvimento do comércio com a colônias, e o
enriquecimento com a descoberta de metais preciosos (ouro) nas colônias.
RESUMO DO DIA
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República romana • A República Romana foi um período da história da
civilização romana que durou 500 anos, de 509 a.C. a 27 a.C. quando foi governada por senadores e magistrados.
Roma: a crise na República • O período que compreende os de 133 a 27 a.C.
marca o declínio da República romana, retratado nos acontecimentos: as reformas dos irmãos Graco, os governos de Mário e Sila e os triunviratos.
RESUMO DO DIA
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Os irmãos Graco – Tibério e Caio: a reforma agrária já • Tibério Graco foi eleito como Tribuno da Plebe em 133
a.C. e conseguiu aprovar uma lei que dizia que cada pessoa só podia possuir até 125 hectares de terra.
Caio Graco: a luta continua • Dez anos depois da morte de seu irmão, Caio Graco
(123 a.C.) se elege Tribuno da Plebe e retoma a luta pela Reforma Agrária.
RESUMO DO DIA
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Triunvirato: uma nova forma de governar • Triunvirato, foi uma forma de governo em que três
generais governam Roma; • O primeiro e segundo triunvirato ocorrem no final do
contexto da República, sendo assim o período que antecede a ascensão do primeiro imperador de Roma.
RESUMO DO DIA
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Para alguns ele é herói, para outros, vilão. É um dos personagens da história mais conhecidos. Terror dos povos da Gália e Bretanha. Falou a famosa frase: “Até tu, Brutus?”Como se chama nosso personagem?
DESAFIO DO DIA
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