INTERVENÇÕES

PSICOPEDAGÓGICAS E

ARTESANATO: TRABALHANDO

AS DIFICULDADES DE

APRENDIZAGEM

COM PESSOAS COM CÂNCER ,

DEPENDENTES QUIMICOS E

OUTROS....

INTRODUÇÃO

• EM 2012, COMECEI A DESENVOLVER UMA

AÇÃO VOLUNTARIA COMO PSICOPEDAGOGA

CLINICA EM UMA INSTITUIÇÃO AQUI EM

TERESINA-PI QUE ACOLHE UMA DEMANDA

DE PESSOAS COM PROBLEMAS DE SAÚDE,

FINANCEIROS, AFETIVO--SOCIAL E COM A

PATOLOGIA CÂNCER DE TODAS AS ESFERAS

E GRAU.

• DURANTE CINCO ANOS ESTIVE NA CASA TODAS AS

QUARTAS-FEIRAS DO ANO LETIVO TRABALHANDO AS

DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS DOS USUÁRIOS QUE

FAZIAM PARTE DAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGOGICAS

ACOMPANHADA DE OFICINA LÚDICAS E ARTESANATOS COM

O PROJETO: INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS E

ARTESANATO: TRABALHANDO AS DIFICULDADES DE

APRENDIZAGEM COM PESSOAS COM CÂNCER ASSISTIDO POR

UMA CLIENTELA ADULTA E DE IDOSOS, PROJETO

IMPLANTADO POR CREUSA MARIA OLIVEIRA ALVES.

• NO ENTANTO, CONSIDERAMOS QUE O PSICOPEDAGOGO É UM

PROFISSIONAL QUE PROCURARÁ COMPREENDER AS MENSAGENS,

MUITAS VEZES IMPLÍCITAS, SOBRE OS MOTIVOS QUE LEVAM AS

PESSOAS A OBTEREM RESULTADOS INSUFICIENTES AO ESFORÇO

APLICADO EM SUA BUSCA PELA APRENDIZAGEM, SEJA ELA

SISTEMÁTICA OU NÃO.

• “CONSIDERAMOS QUE EDUCADOR É AQUELE QUE SEJA

CAPAZ DE ESTIMULAR A EXPRESSÃO DOS POTENCIAIS GENÉTICOS

DO EDUCANDO, TRABALHANDO AS SUAS HABILIDADES E

DIFICULDADES, O QUE FACILITARÁ O DESENVOLVIMENTO DO

AMOR PELA VIDA, DA DESCOBERTA DO PRAZER DO APRENDER, DO

SABER E DO VIVER."

• O SERVIÇO VOLUNTARIO PSICOPEDAGÓGICO CLINICO QUE

REALIZEI COM OS APRENDENTES ASSISTIDOS PELA A INSTITUIÇÃO

FOI EXTREMAMENTE GRATIFICANTE NO ÂMBITO SOCIO-

EMOCIONAL E AFETIVO DOS MESMOS.

• SEMPRE SENTIR ANGUSTIA COMO PSICOPEDAGOGA EM

AJUDAR A SUPERAR AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DAS

CLASSES SOCIAIS MENOS FAVORECIDAS E DESPROVIDAS DE

CONDIÇÕES FINANCEIRAS E SÓCIO-AFETIVA.

OBJETIVO • O OBJETIVO DO TRABALHO VOLUNTARIO QUE DESENVOLVI NA PRÓPRIA

INSTITUIÇÃO FOI FAZER COM QUE OS APRENDENTES DA CASA REINTEGRASSEM

DIANTE DAS ATIVIDADES PSICOPEDAGOGICAS À SUA VIDA NORMAL SEM

GRANDES TRAUMAS.

• PROCUREI AJUDA-LOS A SUPERAR AS SUAS DIFICULDADES DE

APRENDIZAGEM ENCONTRADAS POR CONTA DOS EFEITOS DE ALGUMAS

MEDICAÇÕES DURANTE O TRATAMENTO DO CÂNCER E ASSIM A META E O

OBJETIVO DO TRABALHO VOLUNTARIO DESENVOLVIDO POR CREUSA MARIA

OLIVEIRA ALVES DURANTE CINCOS ANOS NA PRÓPRIA INSTITUIÇÃO FORAM

ATINGIDO COM UMA GRANDE SATISFAÇÃO INTERVINDO COM A

PSICOMOTRICIDADE, COMPETÊNCIAS,

• HABILIDADES, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E COORDENAÇÃO

MOTORA

• APRENDENTES QUE ANTES DIZIAM QUE SE SENTIAM

“BURROS” DIANTE DE NÃO CONSEGUIREM EXECUTAREM

ALGUMAS ATIVIDADES NO SEU DIA-A-DIA.

• HOJE COM AS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGOGICAS

TRABALHADAS COM OS MESMO MUITOS CONSEGUEM

SUPERAR AS SUAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM COMO

SERÁ EXPLANADO MEDIANTE FOTOS EXPOSTA NESTES

SLIDES.

RESGATANDO ALMAS E TRANSFORMANDO

VIDAS

• O QUE SE É TRABALHADO COM OS APRENDENTES SÃO JUSTAMENTE

O REGASTE PARCIAL OU TOTAL DAS SUAS HABILIDADES PERDIDAS POR

CONTA DE UM TRATAMENTO BASTANTE DOLOROSO.

• NAS CONFECÇÕES DE TRABALHOS MANUAIS COM ARTESANATO SÃO

TRABALHADOS: COORDENAÇÃO MOTORA, O RACIOCÍNIO LOGICO,

VERIFICAR A ONDE O PACIENTE SENTE MAIS DIFICULDADE NA HORA DE

CONFECCIONAR O MATERIAL, AGILIDADE, HABILIDADES MANUAIS,

ESTIMULAR A CRIATIVIDADE, CONCENTRAÇÃO, PACIÊNCIA, ENFIM...

CIRCULO/ARGUMENTAÇÃO

• COM AS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGOGIAS E ARTESANATO

QUE FORAM REALIZADOS COM OS APRENDENTES DA CASA, AO

DETECTAR A ONDE ESTAVA A SUA MAIOR DIFICULDADE DE

APRENDIZAGEM PROCURAVA ENCAMINHAR PARA UM OUTRO

PROFISSIONAL DA CASA QUE PRESTAM SERVIÇOS

VOLUNTARIAMENTE QUANDO TEM OU DE OUTRA INSTITUIÇÃO

COMO: FISIOTERAPEUTA, ARTERAPEUTA, TERAPEUTA

OCUPACIONAL, ARTISTA PLÁSTICO, FONODIOLOGO, PSICÓLOGO,

NEUROPSIQUIATRIA, NEUROLOGISTA ENFIM PARA DÁ

CONTINUIDADE A UM TRABALHO FOCANDO MELHOR A

DIFICULDADE DO APRENDENTE.

PAGINA 175

• O TRABALHO SEMPRE FOI

MARAVILHOSO E BASTANTE INTERATIVO

ENTRE APRENDENTES E PROFISSIONAIS

DE OUTRAS ÁREAS, UMA VEZ NA SEMANA

PASSAVAMOS O DIA JUNTOS QUE

ESQUECIAMOS ATÉ DA HORA DE

ALMOÇAR E MERENDAR.

FAMILIA TERAPEUTICA

FAMILIA TERAPEUTICA

INCLUSÃO DE CLASSES

• DIANTE DESTE PRESSUPOSTO O PROJETO:

INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS E ARTESANATO:

TRABALHANDO AS DIFICULDADES DE

APRENDIZAGEM COM PESSOAS COM CÂNCER , TEVE

COMO MISSÃO ATINGIR RESULTADOS SATISFATÓRIOS

DIANTE DOS OBJETIVOS ATINGIDOS QUE FOI O

RESGASTE DA DIGNIDADE HUMANA, AUTO-ESTIMA,

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DOS USUÁRIOS

ATRAVÉS DAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGOGICAS E

TESTES PROJETIVOS BASEADO NAS TEORIAS DE

JORGE VISCA

O PALCO E A ROSA

A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO JUNTO AS

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO

DEPENDENTE QUÍMICO

• A REABILITAÇÃO COGNITIVA NA VIDA DE UM

DEPENDENTE QUÍMICO ACOMPANHADO POR VÁRIOS

PROFISSIONAIS DA ÁREA DE SAÚDE E DA EDUCAÇÃO AJUDA A

TRATAR DEPENDENTES QUÍMICOS QUE SÃO ASSISTIDOS POR

ALGUMAS COMUNIDADES E CLINICAS TERAPÊUTICAS.

• MUITOS JOVENS PASSAM POR TRÊS TIPOS DE

PROBLEMA: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, USO DE

DROGAS E DEPRESSÃO.

DIANTE DAS TERAPIAS DESENVOLVIDAS JUNTO COM O

DEPENDNETE QUIMICO AFETIVIDADE DO PACIENTE SE HARMONIZA. PODE-SE

DIZER QUE O JOGO É IMPORTANTE, NÃO SOMENTE PARA INCENTIVAR A

IMAGINAÇÃO NOS DEPENDENTES QUÍMICOS, MAS TAMBÉM PARA AUXILIAR

NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADE SOCIAIS E COGNITIVAS.

TRABALHO SISTEMATICO DE ESTIMULAÇÃO DESSAS FUNÇÕES

HABILITA O INDIVIDUO A DELINEAR OS SEUS PROBLEMAS, TRAÇAR

METAS E INSENTIVA A SUA MOTIVAÇÃO, E TAMBÉM FORTALECE A

QUESTÃO DO CONTROLE DA IMPULSIVIDADE

A REABILITAÇÃO COGNITIVA É MAIS UM DOS SERVIÇOS DE APOIO

DESTINADO AO TRATAMENTO DA DEPENDENCIA QUIMICA

SOBRETUDO QUANDO PENSAMOS NA REINSERÇÃO SOCIAL

PROJETO: MÃOS SOLIDARIAS EU E

VOCÊS. VOCÊS E EU

HUMILDE

REFERENCIAS

• https://www.youtube.com/watch?v=5JShpinpVRc Acompanhamento Psicopedagógico - ALAMEDAS -

TRATAMENTO E REABILITAÇÃO DA DEPENDÊNCIA

QUÍMICA.

CONTATO: creusaclaudia@zipmail.com.br