Jornal cieja ano 2011 - 2ª edição

ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2

Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica

Fotos cedidas pelo CIEJA

Professores apresentam o Projeto APOEMA 2011

Visita ao MIS

Projeto: “Resgatando Valores”

CIEJA participa de uma homenagem aos

portugueses no Ibirapuera

Alunos participam do curso da Microsoft.

Palestra com Psicólogo Edson Ferrarini

Projeto: Minha História

Veja nas pags 1 e 2

Veja nas pags 3 e 4

Veja na pag. 5

Veja na pag. 6Veja nas pags. 7 e 8

Veja nas pags. 9 e10Veja na pag. 11

Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia

ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.1

No inicio do mês de maio os alunos tiveram a oportunidade de escolher umdos temas oferecidos nas diferentes áreas de conhecimento.São vários assuntos interessantes em que o aluno terá de pesquisar,participar das atividades propostas e ao final, elaborar um trabalho deconclusão do curso (TCC). Leia abaixo um resumo dos temas elaborados eapresentados pelos professores.

CIEJA INICIA EM MAIO O PROJETO APOEMA

ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS

PROJETO: “ INTEGRAÇÃO DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS “.Considerando o amplo uso do vídeo na sociedade moderna, com oadvento do celular e suas câmeras, com a disponibilização de vídeosna Internet, o projeto Vídeo-Teatro seria útil para o aluno desenvolver-se pedagogicamente e tecnicamente , adquirindo conhecimentos aolidar com as múltiplas linguagens artísticas envolvidas, além deintroduzi-lo num universo cultural, artístico e técnico que poderá atéencaminhá-lo para uma futura opção profissional.

Projeto: “Ler e escrever Bem”, tem por objetivo capacitar o aluno a realizar-se pessoal, cultural e profissionalmente, através de uma comunicação perfeita, tanto oral como por escrito.





CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA

Projeto: “Desafios do Século XXI”Trabalharemos temas atuais, como:Saúde Pública, Alimentação eTransporte Público. O aluno aoparticipar do projeto desenvolveránaturalmente o desejo de se manteratualizado e informado, além dashabilidades leitora e escritora,possibilitando mudanças de atitudes ehábitos.

Projeto: “Saúde em todo lugar, para Todos”.

Questionamentos sobre o caos em quea saúde de nosso país se encontra.

CIÊNCIAS HUMANASProjeto: GlobalizaçãoA globalização é a integraçãosocial, econômica, cultural eambiental, dos países do mundoque se intensificou no final doséculo XX. A partir de pesquisase vídeos do tema Globalização edos respectivos subtemas, osalunos produzirão dissertaçõese músicas.

Projeto: GlobalizaçãoApós várias pesquisas e discussões com os alunos, foram escolhidos alguns temas pertinentes, tais como:

Projeto: Jornal CIEJAO projeto nasceu da necessidade de registros dos eventos e atividades ocorridas no CIEJA, além de possibilitar a inclusão digital.



Família, Desenvolvimento Sustentável e Globalização dos séculos XX e XXI.

ITINERÁRIO FORMATIVO DE

INFORMÁTICA



A viagem, cruzando a cidade,já foi uma aula ao ar livre,mostrando os contrastes, asriquezas e misérias, o luxo e adecadência de novas e antigasconstruções de São Paulo.

Visita ao Museu de Imagem e Som - MIS

Museu Brasileiro de Escultura - MUBE

Chegando ao MIS, nossos alunospuderam apreciar a arte dasimagens concebidas eminstalações interativas, queutilizavam várias tecnologias:projeções de vídeo, circuitoseletrônicos, cinetoscopia, isto é,projeção do movimento em temporeal. Particularmente, a instalaçãoque encantou a todos foi aprojeção de palavras, retiradas delivros clássicos, sobre a caixa deareia, ao comando das mãos, etambém a paisagem virtual daárvore frondosa, projetando umasombra generosa, em clima de paze descanso.

Prof. João Camilo





“Eu já havia visitado algunsmuseus antes mas sempre vicoisas antigas. Foi a primeira vezque visitei um museu com obrasmodernas. Eu acho incrível comouma pessoa pode olhar para umobjeto e criar algo tãointeressante, nos deixamcuriosos”.

Rosemeire Mohamed Dabus 4R

“Fomos recebidos pela guia daexposição, professora de Históriae Arte, que nos contou como foiadquirido aquele imóvel para ainstalação do museu, emseguida, foi feito um breve relatosobre a vida dos artistas emquestão e suas histórias. Logoapós, fomos convidados aadentrar ao prédio paraapreciarmos as obras emexposição, fiquei encantado comtodas. Não saberia dizer qual eraa mais bonita!Quero parabenizar os expositoresbrasileiros e argentinos pelogrande talento.”

Sebastião Calixto dos Reis 4M Fotos cedidas pelo CIEJA




Aproveitando o temadesenvolvido em nosso projeto“Resgatando Valores",fizemos um comentário sobre asemana Santa e o verdadeirosentido da Páscoa, trazendopara nossa realidade.Comentamos que a Páscoa érenascimento e renovação,portanto devemos nesta datarepensarmos nossas atitudes econceitos.

Assim desenvolvemos adinâmica, o que guardamos nocoração e o que devemos jogarfora de nossas vidas, colocando-as no lixo. As palavras foramdefinidas pelos alunos, queposteriormente as reescreverampara serem expostas nos muraisdo coração e do lixo.

Profªs. Rogéria e Joana

Dinâmica: Resgatando Valores





“Alunos do itinerário formativo de informática

participarão do curso da Microsoft”

Na segunda quinzena de abrilos alunos do CIEJA, fizeramsuas inscrições para o curso“Aluno Monitor”, oferecido pelaMicrosoft. Os professores ZéMário e eu seremos os tutorese responsáveis pelo curso.Esse curso foi oferecido paraos alunos em 2006 e 2008 efoi um sucesso!O programa “Aluno Monitor” éuma parceria da Microsoft coma Secretaria de Educação afim de promover a formaçãode conceitos básicos emtecnologia. O aluno queconseguir terminar as quatrosfases receberá o diploma daMicrosoft com a carga horárioespecifica de cada módulo.

Profª. Mônica





CIEJA É CONVIDADO À FESTA DE HOMENAGEM AOS PORTUGUESES.

No dia 17 de abril os alunos ,professores e coordenaçãoparticiparam da homenagemaos portugueses, organizadapela comunidade Luso Brasileirano Parque do Ibirapuera.O evento contou com asparticipações do ConsulPortuguês no Brasil, DeputadoFederal Arnaldo Farias de Sá edo maestro João CarlosMartins, que foi homenageadopela comunidade portuguesa.Os alunos puderam assistir asdanças típicas portuguesas etambém, foram agraciados coma música “Ave Maria”, tocadano piano pelo maestro.







Veja as fotos.



Na quarta-feira, dia 11 de maio,houve uma palestra a respeito daprevenção ao uso de drogas noCIEJA.

O palestrante foi o psicólogoEdson Ferrarini trazendo comotítulo de sua palestra“CAMINHOS DO SUCESSO”. Oconvite ao palestrante partiu daprofessora Ana Budin, comosuporte de seu projeto sobreSAÚDE.

O intuito do palestrante foi o de

alertar e até possibilitar aosparticipantes sua inserção na lutacontra as drogas podendo ajudarfamiliares e amigos.Ferrarini iniciou a palestra

falando que somos donos danossa vontade e que, em primeirolugar, temos que confiar em nósmesmos. Ressaltou também aimportância da família na melhorada autoestima de seus filhos, poisela influencia fortemente amaneira como pensamos eagimos, a forma como nosrelacionamos com aqueles quenos cercam e até a nossa saúdefísica e mental.

Palestra com o Psicólogo Edson Ferrarini





Citou, com orgulho, o seu

centro de recuperação quesalva vidas e recupera aspessoas das drogas. Nestelocal, situado na AvenidaJabaquara, 2669, em SãoPaulo, o psicólogo presidereuniões de terapia todas asterças e quintas feiras, ás19:30min..

A palestra foifundamental para esclarecermuitas dúvidas em relação àsdrogas, já que ele é umespecialista no assunto.

Texto elaborado pelosalunos do Projeto JornalCIEJA.

“Eu acho importante que adireção da escola convide maispalestrantes, pois istocontribuirá para o nossoaprendizado”.

Sebastião Calixto dos Reis –4ºM

“Prevenção é dizer não”!!

Adilson Crispim – 4ºN





O projeto ”Minha História” foi realizadocom os alunos do reforço no período das17:30min.. Logo após organizamos umcalendário, os encontros aconteceram àssegundas-feiras, desenvolvido pelosestagiários de Psicologia da PUC, Karina,Priscila e Luiz, acompanhados pelaprofessora Adeni.Nos encontros, os alunos contaram suashistórias de vida e realizaram atividadesreferentes a esse tema.Posteriormente foi realizada a leitura einterpretação do texto: “Canção para osFonemas da Alegria” de Thiago de Mello,que possibilitou que colocássemos a “mãona massa”, pois cada um fez sua maquetecom argila, reproduzindo a poesia.Entre outras atividades, os alunosescreveram um texto coletivo e decoraramseus envelopes para guardarem tudo queproduzirem, usando muita criatividade eseus dons artísticos.Para encerramento dos encontros,produzimos um painel com a linha dotempo da vida de cada aluno relacionandocom fatos históricos.

Profª. Adeni

Projeto: Minha História

“Agradeço à direção e coordenação peloprivilégio de ter participado deste projetoe parabenizo os estagiários peladedicação e compromisso como osalunos.”

Professora Adeni



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