LINHAS DE PESQUISA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

Linha 1 - ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

Objetivo:

Esta linha de pesquisa visa compreender e desenvolver conceitos, metodologias e ferramentas

associados à organização e gestão do trabalho na integração da educação geral com a educação

profissional e tecnológica.

As organizações educacionais como espaços de mediação das diferentes representações de

trabalho e concepções de educação - em disputa - são objeto de interesse, bem como os modelos de

gestão que abrigam e suas conseqüências imediatas e mediatas produzidas na sociedade.

Possibilidades de Abrangência:

Representações de Ciência e Tecnologia nos espaços organizacionais da educação; análise de

desempenho organizacional nos espaços da educação; estudos de sistemas de gestão e normalização para

organizações e processos educacionais; mudanças e aprendizagem organizacionais associadas às ações

de desenvolvimento de ensino, pesquisa e extensão produzidas nos espaços da educação.

Linha 2- COTIDIANO ESCOLAR

Objetivo:

Refletir sobre o processo educativo no âmbito das instituições escolares, analisando as condições

objetivas, as práticas e as representações dos professores e dos alunos. Nesta linha de pesquisa estão

incluídos temas como: didática na sala de aula; práticas docentes e tecnologias da informação e

comunicação; formação do professor; currículo interdisciplinar; avaliação como prática inclusiva x prática

excludente.

Possibilidades de Abrangência:

Reflexões sobre os procedimentos utilizados na sala de aula; didática tradicional x didática

transformadora; usos das tecnologias na sala de aula; prática docente em questão (foco sobre o fazer

docente ou ensino disciplinar ou recorte institucional); diferentes saberes docentes; professor reflexivo e

sua prática; ensino por projetos; experiências com interface em diferentes saberes; perspectiva histórica da

avaliação; experiências e práticas avaliativas.

Referência Bibliográfica das linhas de pesquisa

As utilizadas nos módulos do Curso de Especialização em Educação Tecnológica e outras a serem

discutidas com os orientadores.