Lista de Recuperação - 2º Ano Profº: Luciano Dias Conteúdo ... Pedagógicas/2ª Série-Ensino...

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COLÉGIO APHONSIANO “Educando com Seriedade” Lista de Recuperação - 2º Ano Profº: Luciano Dias Conteúdo: ONDAS Questão 01) A figura abaixo mostra ondas correspondentes às emitidas por cada nota de um piano. Considerando as ondas emitidas por cada nota do piano, V é a sua velocidade de propagação, f é sua frequência, A é a sua amplitude e é o seu comprimento de onda. Ao compararem-se as características das ondas especificadas na figura por P e Q, pode-se afirmar que a) V P > V Q . b) A P > A Q . c) P > Q . d) f P > f Q . Questão 02) Através de um dispositivo adequado, produzem-se ondas em um meio elástico, de modo tal que as freqüências das ondas obtidas se encontram no intervalo de 15Hz a 60Hz. O gráfico abaixo mostra como varia o comprimento de onda () em função da freqüência (f): a) Calcule o menor comprimento de onda produzido nessa experiência. b) Para um comprimento de onda de 12 m, calcule o espaço percorrido pela onda no intervalo de tempo igual a um terço do período.

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Page 1: Lista de Recuperação - 2º Ano Profº: Luciano Dias Conteúdo ... Pedagógicas/2ª Série-Ensino Médio... · ONDAS Questão 01) A figura abaixo mostra ondas correspondentes às

COLÉGIO APHONSIANO

“Educando com Seriedade”

Lista de Recuperação - 2º Ano

Profº: Luciano Dias Conteúdo: ONDAS

Questão 01) A figura abaixo mostra ondas correspondentes às emitidas por cada nota de um piano.

Considerando as ondas emitidas por cada nota do piano, V é a sua velocidade de propagação, f é sua frequência, A

é a sua amplitude e é o seu comprimento de onda. Ao compararem-se as características das ondas especificadas

na figura por P e Q, pode-se afirmar que

a) VP > VQ.

b) AP > AQ.

c) P > Q.

d) fP > fQ.

Questão 02) Através de um dispositivo adequado, produzem-se ondas em um meio elástico, de modo tal que as

freqüências das ondas obtidas se encontram no intervalo de 15Hz a 60Hz. O gráfico abaixo mostra como varia o

comprimento de onda () em função da freqüência (f):

a) Calcule o menor comprimento de onda produzido nessa experiência.

b) Para um comprimento de onda de 12 m, calcule o espaço percorrido pela onda no intervalo de tempo igual a

um terço do período.

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Questão 03) Uma onda eletromagnética passa de um meio para outro, cada qual com índice de refração distinto.

Nesse caso, ocorre, necessariamente, alteração da seguinte característica da onda:

a) período de oscilação

b) direção e propagação

c) freqüência de oscilação

d) velocidade de propagação

Questão 05) Em uma mesma corda com extremidades fixas, produzem-se duas ondas com mesma velocidade de

propagação. As reproduções de fotografias de cada uma das ondas na corda são mostradas abaixo:

Representando o comprimento de onda e o período de cada onda respectivamente por I e TI ; II e TII e

comparando estas grandezas, é possível concluir que:

a) I < II e TI < TII

b) I < II e TI > TII

c) I > II e TI < TII

d) I > II e TI > TII

Questão 06) As radiações infravermelhas são emitidas por qualquer objeto a uma determinada temperatura, sendo a

emissão tanto mais intensa quanto mais aquecido estiver o objeto.

Sobre as radiações infravermelhas é correto afirmar que:

a) são responsáveis pelo bronzeamento da pele exposta ao sol.

b) são ondas mecânicas longitudinais emitidas por corpos aquecidos.

c) se deslocam à velocidade da luz.

d) possuem freqüências maiores do que a da luz vermelha.

e) são bloqueadas pela camada de ozônio presente na atmosfera.

Questão 07) Trata-se de radiações eletromagnéticas de altíssima freqüência, liberadas quando o núcleo de uma

substância radioativa se desintegra. Têm alto poder de penetração, o que as torna muito perigosas para o ser

humano, porque podem causar câncer.

Contudo, podem ser usadas para tratar pacientes cancerosos, porque, apesar de prejudiciais ao tecido sadio,

causam danos ainda maiores ao tecido canceroso. A que o texto se refere?

Onda 1

Onda 2

Page 3: Lista de Recuperação - 2º Ano Profº: Luciano Dias Conteúdo ... Pedagógicas/2ª Série-Ensino Médio... · ONDAS Questão 01) A figura abaixo mostra ondas correspondentes às

a) Partículas a.

b) Partículas b.

c) Microondas.

d) Raios X.

e) Raios g.

Questão 08) Uma onda C que se propaga em uma corda é obtida a partir da superposição das ondas A e B mostradas

na figura. Determine:

a) os períodos das ondas A e B;

b) a amplitude da onda C;

c) pelo menos quatro instantes em que o deslocamento de C é nulo.

Questão 09) A figura abaixo ilustra um "flash" ou instantâneo de um trem de ondas que se propaga em uma corda

para a direita e com velocidade constante.

x

y L

L/3

. .. .A

B

C

D

Pode-se, então, afirmar que:

a) o período da onda é L.

b) o comprimento da onda é L/3.

c) a velocidade instantânea do ponto D da corda é vertical e para baixo.

d) a amplitude da onda é L.

e) a velocidade instantânea do ponto C da corda é nula.

Questão 10) Uma emissora de rádio AM tem seus aparelhos calibrados para emitir ondas eletromagnéticas de

freqüência 1,2 x 106 Hz. Esta radiação tem comprimento de onda com uma dimensão que se aproxima mais

a) do comprimento de um campo de futebol.

b) da altura de um homem.

c) da espessura de um fio de cabelo.

d) do diâmetro de uma caneta.

e) do diâmetro de uma bola de basquete.

Questão 11) Considere os seguintes fatos:

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I. A sirene de uma ambulância parece mais aguda quando está aproximando-se do observador e, mais grave,

quando está afastando-se dele.

II. Gotículas de água atingidas por luz solar produzem um arco-íris.

III. É possível que duas fontes lineares de luz, convenientemente dispostas, produzam, em um filme fotográfico, um

padrão de faixas claras e escuras.

Esses fatos estão corretamente relacionados aos seguintes fenômenos físicos:

a) I – Interferência; II – Refração e Reflexão; III – Propagação retilínea da luz.

b) I – Efeito Doppler; II – Interferência; III – Dispersão.

c) I – Difração; II – Efeito Tyndall; III – Interferência.

d) I – Efeito Doppler; II – Refração e Reflexão; III – Interferência.

Questão 12) Os esquemas a seguir são normalmente usados para representar a propagação de ondas na superfície da

água em uma cuba de ondas. O esquema que representa a difração de ondas é o

a.

b.

c.

d.

Questão 13) Um movimento ondulatório propaga-se para a direita e encontra o obstáculo AB, onde ocorre o

fenômeno representado na figura, que é o de

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A

B

a) difusão.

b) refração.

c) polarização.

d) interferência.

e) difração.

Questão 14) A experiência de Young, relativa aos fenômenos de interferência luminosa, veio mostrar que

a) a interferência pode ser explicada independentemente da estrutura íntima da luz.

b) a interferência só pode ser explicada com base na teoria corpuscular da luz.

c) a interferência só é explicada satisfatoriamente através da teoria ondulatória da luz.

d) tanto a teoria corpuscular quanto a ondulatória explicam satisfatoriamente esse fenômeno.

e) nem a teoria corpuscular nem a ondulatória conseguem explicar esse fenômeno.

Questão 15) A luz do fusível que atravessa um buraco de fechadura praticamente não sofre desvio porque:

a) Os comprimentos de onda da luz são muito menores que as dimensões do buraco da fechadura.

b) Os comprimentos de onda da luz são muito maiores que as dimensões do buraco da fechadura.

c) Os comprimentos de onda da luz têm dimensões da ordem daquelas do buraco da fechadura.

d) A luz sempre se propaga na mesma direção.

e) A luz só muda de direção de propagação quando passa de um meio para outro.

Questão 16) Um movimento ondulatório propaga-se para a direita e encontra o obstáculo AB, onde ocorre o

fenômeno representado na figura abaixo, que é o de:

A

B

a) difração.

b) difusão.

c) dispersão.

d) refração.

e) polarização.

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Questão 17)

Disponível em: <https://upload.wikimedia.org/wikipedia/

commons/thumb/1/1b/Antenas.JPG/1200px-Antenas.JPG >.

Acesso em 28 out. 2016

O funcionamento de televisores, rádios e celulares se dá por meio da transmissão da informação a partir da antena

do emissor até o aparelho do usuário. A propagação dessa informação ocorre sob a forma de ondas

a) eletromagnéticas, que são formadas pela oscilação de um campo elétrico e um magnético perpendiculares

entre si.

b) sonoras, que transportam energia e entram em ressonância com os elétrons das antenas desses

equipamentos.

c) de pressão, que oscilam em movimento harmônico simples (MHS) com amplitude proporcional à frequência

do sinal.

d) gravitacionais, que são ondulações na curvatura espaço-tempo, previstas pela teoria da relatividade geral.

Questão 18) Embasado principalmente nos trabalhos de Coulomb, Faraday e Ampère, o físico escocês James C.

Maxwell fez comprovações que revolucionaram a década de 1860.

Os seus estudos envolveram a

a) proposta de que luz seria uma onda eletromagnética.

b) dualidade onda-partícula existente em um feixe de luz.

c) fem induzida criada em um circuito devido a um fluxo magnético.

d) linha de indução que sai do polo norte e sua chegada ao polo sul.

Questão 19) Segundo Ken Wilber, quanto mais evolui a espécie humana mais ela expande sua consciência, e

consciência é energia. Os Índigos possuem a presença de uma coloração azul Índigo em sua áurea porque eles acessam

naturalmente essa frequência, nesse espectro da Consciência Universal, em que os Cristais possuem uma

predominância da coloração branco cristalina com reflexos multicoloridos. Entretanto essas frequências estão

disponíveis a todos nós, independente de sermos ou não Índigos ou Cristais.

Disponível em: <http://absoluta-filhos.blogspot.com.br/

2010/04/cristal-uma-geracao-em-auxilio-aos.html>.

Acesso em: abr. 2017.

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Com base nos conhecimentos de Física, pode-se afirmar que a áurea de diferentes colorações é uma manifestação

de

a) ondas ultrassônicas.

b) ondas gravitacionais.

c) ondas eletromagnéticas.

d) interação da força eletrostática.

e) vibração periódica de ondas longitudinais.

Questão 20) Considere o caso abaixo e marque com V as proposições verdadeiras e com F as falsas.

Ao final do século 19, o Professor físico alemão, Wilhelm Conrad Röntgen, quando trabalhava em seu

laboratório na Baviera, sul da Alemanha, estudando o tubo de raios catódicos, descobriu acidentalmente os raios X.

Ciente da importância de sua descoberta, que ele chamou de raios X por não saber realmente do que se tratava,

sendo X a incógnita da matemática, Em dezembro de 1895 publicou o artigo o "EINE NEURE ART VON STRAHLEN"

(sobre uma nova espécie de raios), onde descreve suas experiências e observações e relata várias proposições.

( ) Os raios X atravessam corpos opacos à luz.

( ) Provocam fluorescência em certos materiais.

( ) Não são defletidos por campos magnéticos.

( ) Os raios X propagam-se em linha reta.

( ) Os raios X propagam-se em uma única direção.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

a) F - F - F - V - V

b) V - F - V - F - V

c) F - V - F - V - V

d) V - V - V - V - F

Questão 21)

de repente

me lembro do verde

da cor verde

a mais verde que existe

a cor mais alegre

a cor mais triste

o verde que vestes

o verde que vestiste

o dia em que eu te vi

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o dia em que me viste

de repente

vendi meus filhos

a uma família americana

eles têm carro

eles têm grana

eles têm casa

a grama é bacana

só assim eles podem voltar

e pegar um sol em copacabana

(LEMINSKI, Paulo. Toda poesia. 12. reimpr.

São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p. 100.)

O texto faz referência a cor e a visão. Para interagirmos com o ambiente por meio da visão, é necessário que a

luz proveniente dos objetos chegue até os nossos olhos. Considere as propriedades da luz e analise as afirmações a

seguir:

I. A luz, uma onda eletromagnética, se propaga através do espaço vazio sem mudar de velocidade.

II. James Clerk Maxwell, a partir de suas equações para a indução eletromagnética, percebeu que a radiação

eletromagnética de qualquer frequência se propaga no espaço com a mesma rapidez que a luz,

aproximadamente 3 108 m/s.

III. No espectro eletromagnético, que corresponde à classificação de ondas eletromagnéticas com base em suas

frequências, as frequências mais baixas visíveis ao olho humano, aparecem como luz vermelha, e as mais altas,

como luz violeta.

Dentre as alternativas a seguir apresentadas, marque aquela que contém todas as afirmações verdadeiras:

a) I e II.

b) I e III.

c) I, II e III.

d) II e III.

Questão 22) Na medicina os raios X são utilizados nas análises das condições dos órgãos internos, pesquisas de

fraturas, tratamento de tumores, câncer (ou cancro), doenças ósseas, etc. Raios X são basicamente o mesmo que os

raios de luz visíveis, ou seja, formado por ondas eletromagnéticas que se propagam no vácuo à velocidade da luz.

Em relação aos raios X, analise as afirmações a seguir.

I. Os raios X estão sujeitos ao fenômeno da reflexão, refração, difração e interferência.

II. Sua penetrância nos materiais é relevante, pois todas as substâncias são penetradas pelos raios X em maior ou

menor grau.

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III. Por estar sujeito à reflexão, os raios X não pene tram os ossos.

IV. A diferença entre raios X e raios de luz visível é devida ao comprimento de onda diferente dos mesmos.

Todas as afirmações corretas estão em:

a) I - II - III

b) I - II - IV

c) II - III

d) III - IV

Questão 23) Numa corda de massa desprezível, esticada e fixa nas duas extremidades, são produzidos, a partir do

ponto médio, dois pulsos que se propagam mantendo a forma e a velocidade constantes, como mostra a figura

abaixo:

A forma resultante da completa superposição desses pulsos, após a primeira reflexão, é:

a.

c.

b.

d.

e.

Questão 24) Um raio de luz de freqüência igual a 5,0 x 1014 Hz passa do ar para o benzeno. O comprimento de onda

desse raio de luz no benzeno será:

Dados:

Índice de refração do benzeno = 1,5

Velocidade da luz no vácuo = 3,0 x 108 m/s

a) 3,0 x 10-5 m

b) 4,0 x 10-7 m

c) 5,0 x 10-6 m

d) 9,0 x 10-7 m

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e) 3,0 x 10-6 m

Questão 25) A figura representa as cristas de uma onda propagando-se na superfície da água em direção a uma

barreira.

É correto afirmar que, após a reflexão na barreira,

a) a freqüência da onda aumenta.

b) a velocidade da onda diminui.

c) o comprimento da onda aumenta.

d) o ângulo de reflexão é igual ao de incidência.

e) o ângulo de reflexão é menor que o de incidência.

Questão 26) Um vibrador produz ondas planas na superfície de um liquido com freqüência f = 10 Hz e comprimento

de onda = 28 cm.Ao passarem do meio I para o meio II, como mostra a figura, foi verificada uma mudança na

direção de propagação das ondas. (Dados: sen 30° = cos 60° = 0,5; sen 60° = cos 30° = 23 ; sen 45° = cos 45° =

22 e

considere 2 = 1,4)

Meio I

Meio II 30°

45°

No meio II os valores da freqüência e do comprimento de onda serão, respectivamente, iguais a:

a) 10 Hz; 14 cm

b) 10 Hz; 20 cm

c) 10 Hz; 25 cm

d) 15 Hz; 14 cm

e) 15 Hz; 25 cm

Questão 27) Uma das extremidades de uma corda é presa numa parede, enquanto a outra é movimentada até

formar-se uma onda estacionária.

Os fenômenos ondulatórios responsáveis pela formação da onda estacionária são

a) reflexão e refração.

b) difração e refração.

c) reflexão e interferência.

Page 11: Lista de Recuperação - 2º Ano Profº: Luciano Dias Conteúdo ... Pedagógicas/2ª Série-Ensino Médio... · ONDAS Questão 01) A figura abaixo mostra ondas correspondentes às

d) difração e reflexão.

e) polarização e interferência.

Questão 28) No vácuo, todas as ondas eletromagnéticas:

a) têm a mesma freqüência.

b) têm a mesma intensidade.

c) se propagam com a mesma velocidade.

d) se propagam com velocidades menores que a da luz.

e) são polarizadas.

Questão 29) Sobre a natureza e comportamentos de ondas são feitas quatro afirmativas:

I. Ondas eletromagnéticas propagam-se também no vácuo.

II. Ondas sonoras não podem ser polarizadas.

III. Ondas de mesma freqüência têm sempre a mesma amplitude.

IV. O raio X é uma onda eletromagnética.

Considerando as afirmativas acima, é correto concluir que:

a) somente i é correta.

b) somente ii é correta.

c) somente i, ii e iii são corretas.

d) somente i, ii e iv são corretas.

e) todas são corretas.

Questão 30) Não é apenas o CO2 que causa estragos na atmosfera. Entre outros, os clorofluorcarbonos, CFC, são

duplamente prejudiciais. Quando atingem a baixa atmosfera, eles contribuem para o efeito estufa e, acima de

15000m de altitude, destroem a camada de ozônio que protege a Terra dos raios ultravioletas do Sol.

(Paraná, Djalma N. do S. Física v. 2. 6. ed., São Paulo: Ática, 1998, p. 121)

A radiação ultravioleta que atinge a Terra como conseqüência da destruição da camada de ozônio e a radiação

infravermelha, aprisionada pela atmosfera terrestre, gerando o efeito estufa, fazem parte do espectro

eletromagnético.

Tais radiações propagam-se, no vácuo, com

a) velocidades distintas.

b) o mesmo comprimento de onda.

c) a mesma freqüência da luz visível.

d) a mesma velocidade e a mesma freqüência.

Page 12: Lista de Recuperação - 2º Ano Profº: Luciano Dias Conteúdo ... Pedagógicas/2ª Série-Ensino Médio... · ONDAS Questão 01) A figura abaixo mostra ondas correspondentes às

e) freqüência e comprimento de onda diferentes.

TEXTO: 1 - Comum à questão: 32

Na opinião de especialistas, a descoberta do mecanismo da autofagia, que levou ao Prêmio Nobel de Medicina

2016, pode contribuir para uma melhor compreensão de patologias, como as vinculadas ao envelhecimento. Na

maioria das patologias, a autofagia deve ser estimulada, como nas doenças neurodegenerativas, para eliminar os

aglomerados de proteínas que se acumulam nas células enfermas.

A tabela mostra, aproximadamente, as faixas de frequência de radiações eletromagnéticas e a figura da escala

nanométrica mostra, entre outras, as dimensões de proteínas e de células do sangue.

Faixas de frequência de radiações eletromagnéticas

Escala nanométrica

Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=dimensões+de+proteínas+e+de+células>.

Acesso em: 6 out. 2016.

Questão 32) Considerando-se essas informações e sabendo-se que a velocidade de propagação da luz no ar é igual a

3,0 108m/s, para que se observem proteínas e células sanguíneas, podem-se utilizar, respectivamente, as radiações

a) raios X e raios gama.

b) micro-ondas e raios X.

c) raios gama e micro-ondas.

d) ultravioleta e infravermelho.

e) infravermelho e micro-ondas.

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GABARITO:

1) Gab: D

2) Gab:

a) 6,0 m

b) 4,0 m

3) Gab: D

4) Gab: D

5) Gab: D

6) Gab: C

7) Gab: E

8) Gab:

a) TA = 1,3 s

TB = 4 s

b) AC = 5 m

c) t = 1 s, 3s, 5 s, 7s

A

B

9) Gab: C

10) Gab: A

11) Gab: D

12) Gab: A

13) Gab: E

14) Gab: C

15) Gab: A

16) Gab: A

17) Gab: A

18) Gab: A

19) Gab: C

20) Gab: D

21) Gab: C

22) Gab: B

23) Gab: E

24) Gab: B

25) Gab: D

26) Gab: B

Page 14: Lista de Recuperação - 2º Ano Profº: Luciano Dias Conteúdo ... Pedagógicas/2ª Série-Ensino Médio... · ONDAS Questão 01) A figura abaixo mostra ondas correspondentes às

27) Gab: C

28) Gab: C

29) Gab: D

30) Gab: E

31) Gab: E

32) Gab: D