LUDICIDADE NA EDUCAÇAO INFANTIL

Diione Ferraz Costa OliveiraMaxsoelia Souza de Almeida SearaRosenilda de Jesus Couto SantosMódulo: Tecnologia aplicada a la educacion - UAA: 2017

A ludicidade na educacao infantil vem contribuindo com as concepçoes psicologicas e pedagogicas ajudando a criança no aspecto cognitivo. Jogos e brincadeiras sao ferramentas de suma importancia por isso devem ser sempre utilizados para o desenvolvimento da aprendizagem.

Segundo Luckesi ludicide é um fazer humano mais amplo, que se relaciona nao apenas na presença das brincadeiras ou jogos mais também a um sentimento, atitude do sujeito envolvido na açao que se refere ao prazer de celebraçao em funçao do envolvimento genuino com a atividade, a sensaçao de plenitude que acompanha as coisas significativas e verdadeiras.(Luckesi, 2000, p.21)

O espaço lùdico leva a criança para um mundo imagiário. Entretanto compete a escola abrir espaço e utilizar metodologias que envolvam jogos e brincadeiras como atividade de construçao que amplie o desenvolvimento social e cultural.

As brincadeiras e jogos contribuem para o desenvolvimento da autoestima da criança garantindo aprendizagens significativas e proporcionando não somente sucesso pedagógico como como também formando pequenos cidadãos alegres.

O processo de ensino aprendizagem na educação infantil passando transformações, no modo de ver a criança como um ser pensante crítico e transformador onde a prática da ludicidade é um fator de experimentação, troca, criação/recriação. Momento em que a criança pode viver suas experiências no mundo no qual está inserida.

Segundo PIAGET (1971), o desenvolvimento da criança acontece através do lúdico, ela precisa brincar para crescer.