Manual Do Servidor - Trilhas de Aprendizagem

8/19/2019 Manual Do Servidor - Trilhas de Aprendizagem

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Manual do ServidorManual do Servidor

Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional

Diretoria de Planejamento - DIPLAN


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PROFº SEBASTIÃO RILDO FERNANDES DINIZReitor

PROFº ADELMO CARVALHO SANTANAPró-Reitor de Ensino

PROF º DR. CÍCERO ANTONIO DE SOUSA ARAÚJOPró-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação

PROFº GLEIDE COIMBRA SILVA MELLOPró-Reitora de Extensão e Cultura

PROFº MACÁRIO DA SILVA MUDOPró-Reitor de Administração e Orçamento

BEL. DENICE DE AMORIM CAVALCANTE FREIREPró-Reitora de Desenvolvimento Institucional

BEL. EBENILTON LUIZ DA SILVA SOUZADiretor de Gestão de Pessoas

BEL. HERMES SIQUEIRA CAVALCANTE

Diretor de Tecnologia da Informação

RESPONSABILIDADE TÉCNICA E ELABORAÇÃO:BEL. SIMONE MAIA PIMENTA MARTINS AYRES

Diretora de Planejamento

PROJETO GRÁFICO E EDIÇÃO:BEL. ISABEL MUDO

C d d d C i ã E t


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Prezados (as) Colegas,

O IF SERTÃO-PE, considera que as atuais transformações no ambiente institucional demandam a

necessidade de adaptações e mudanças; e que isso só pode ser realizado por meio das pessoas.

Neste sentido, encontra nos pressupostos da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal - PNDP (Decreto 5.707/2006); uma oportunidade de buscar novas e adequadas formas de gerir seus

recursos humanos.

Ciente de que o modelo de gestão por competências envolve desde a formulação da estratégia

organizacional até a avaliação do desempenho e a revisão das estratégias; mas compreendendo a

necessidade de estabelecer prioridades, o IF SERTÃO-PE, decidiu focar na capacitação como passo

inicial na implantação das diretrizes da PNDP já que a qualificação dos servidores representa

uma diretriz estratégica no atual cenário da instituição.

Assim, estabelece-se o desafio de desenvolver um sistema, considerando experiências,

necessidades e especificidades, que seja capaz de viabilizar a capacitação baseada em competências,por meio de processos de ensino e aprendizagem, que contribuam para o desenvolvimento de novas

e necessárias competências organizacionais por meio das competências individuais dos seus

servidores. Desta forma surge o Sistema de Capacitação Baseado em Competências – SCBC – do

IF SERTÃO-PE:

Design do SCBC – IF SERTÃO-PE:


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A partir do primeiro ciclo realizado do SCBC, empreendeu-se esforços na elaboração da proposta

de Trilhas de Aprendizagem, como forma de conferir um maior nível de eficácia às ações de

Aprendizagem do IF SERTÃO-PE, considerando a progressão dos técnico-administrativos e,

cumprindo as finalidades da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal – PNDP (Decreto

5.707/2006);

A presente proposta abrange os ambientes organizacionais: administrativo, infra-estrutura e

comunicação. Os demais estão em elaboração. Servidores técnico-administrativos lotados em

outros ambientes e que desejem participar das trilhas de aprendizagem, deverão manter contato

com a DIPLAN.

É IMPORTANTE SALIENTAR QUE NÃO HOUVE NENHUMA

MUDANÇA EM RELAÇÃO À FORMA DE PROGRESSÃO DOS

TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS. OS CURSOS EXTERNOS

CONTINUARÃO SENDO VALIDADOS PARA PROGRESSÃO

CONFORME A LEGISLAÇÃO VIGENTE.

ESTA É UMA PROPOSTA INTERNA DE GESTÃO DA

CAPACITAÇÃO, UMA OPÇÃO A MAIS PARA O SERVIDOR SOB OS

PRESSUPOSTOS DA GESTÃO POR COMPETÊNCIAS


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CompetênciaDesejada

Profissional A

Trilhas de Aprendizagem por competências

Profissional A

Profissional B

Objeto deAprendizagem

Trilha Construídapelo Profissional A

Trilha Construídapelo Profissional B

Ponto de Partidado Profissional B

Ponto de Partidado Profissional A

Legenda:


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algumas competências gerais poderão assumir formato de competências específicas nos

casos pré-estabelecidos;

as trilhas poderão ser compostas com: no mínimo 60% da carga horária total de sua

composição com módulos pertencentes ao grupo de competências específicas (da área de

atuação do servidor) e no máximo 40% da carga horária total de sua composição com

módulos pertencentes às competências gerais (apoiadoras e comportamentais);

considera-se competências específicas àquelas diretamente relacionadas à área de

atuação/lotação do servidor, assim como, ao ambiente organizacional ao qual pertence;

nesta etapa do projeto, não estão sendo considerados para efeito de composição de trilhade aprendizagem os módulos pertencentes aos grupos das competências gerenciais e

docentes;

é aconselhável que se elabore o planejamento da trilha individual de aprendizagem


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desta forma, este manual não enfoca conteúdos normativos, e sim, às explanações

metodológicas. Maiores esclarecimentos, favor manter contato com a DIPLAN, pelo fone (87)

2101.2384/2385 ou pelo e-mail [email protected]

1. Passo a passo para construção da trilha individual de aprendizagem:

1. Localizar no quadro A o grupo correspondente à sua área de atuação/lotação e ambiente

organizacional (grupos 1; 2; 3; 4, 4A; 4B; 4C; 5; 6; 6A ; 6B.

2. Identificar no quadro B as competências específicas de sua área de atuação/lotação e ambiente

organizacional (De acordo com o grupo identificado no item 1);

3. Identificar no quadro C as competências gerais (comportamentais e apoiadoras) que mais se

j à id d f i i i di id i ( lh li d d l 40%

a equipe da PRODI/DIPLAN organizará “plantões” nos Campi, previamente

agendados e divulgados, para que todos possam esclarecer suas dúvidas;


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QUADRO A

AMBIENTES: ADMINISTRATIVO – INFRAESTRUTURA – COMUNICAÇÃO

GRUPO 1: SETORES - EXTENSÃO

Reitoria Petrolina Petrolina ZR Salgueiro Ouricuri Floresta

Pró-reitoria de Extensão eCultura AssessoriaSecretariaCoordenação deassuntos internacionaisCoordenação deextensão, produção erelações empresariais

Coordenação geralde extensãoCoordenação deestágios e egressosCoordenador derelaçõesempresariais ecomunitárias Coordenação decultura e eventos

Coordenaçãogeral deextensãoCoordenaçãode estágios eegressosSetor decultura eeventos

Setor de cursos deformação continuadae à distância (FIC)Setor de estágios eegressos

Coordenação deExtensão e Relaçõesempresariais


GRUPO 2: SETORES - ENSINO


Pró-reitoria deEnsino

Assessoria deensino

Secretaria

Gerencia deControle acadêmico

coordenaçãogeral decontroleacadêmico +assistente

Diretoria de EnsinoDepartamento de Ensino

Coordenação derecursos gráficos

Departamento de Ensinoda Educação básica e

técnica

Coordenação daárea técnicaCoordenação daárea propedêutica

Diretoria de EnsinoDepartamento de Ensino

Secretaria daDiretoria de EnsinoCoordenação deensino da educaçãobásica, técnico esuperiorCoordenação deensino médioCoordenação decursos de formação

Diretoria deEnsino

Secretaria

Coordenaçãode ensino daeducaçãobásica, técnicoe superiorCoordenaçãode controleacadêmicoSetor de

Diretoria deEnsino

Secretaria

geral deensinoCoordenaçãode ensino daeducaçãobásica, técnicoe superiorCoordenação

Diretoria deEnsino

Secretaria

Coordenação de ensinoda educação daeducação básica, técnicoe superiorServiços gráficosSecretaria de controleacadêmicoCoordenação geral de

Setor deExtensão


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Coordenaçãode acervoinstitucional

Diretoria deapoio ao ensino

e àaprendizagem

Coordenação deformação continuadae ensino à distância

Departamento de EnsinoSuperior

coordenadoria de

ensino superior, setor de serviço debiblioteca;secretaria decontrole acadêmico;coordenação geralde apoio ao ensino eà aprendizagemCoordenação deesportes

continuadaServiços gráficosSecretaria decontrole acadêmicoCoordenação geralde apoio ao ensino eà aprendizagemSetor de serviço debibliotecaDepartamento deproduçãoCoordenação deCampo

assistênciaestudantilSetor-Biblioteca

de CampoSecretaria decontroleacadêmico

apoio ao ensino, e àaprendizagemSetor de serviço debiblioteca


GRUPO 3:SETORES – ADMINISTRAÇÃO E ORÇAMENTO

Reitoria Petrolina Petrolina ZR Salgueiro Ouricuri FlorestaPró-reitoria de

Administração eorçamento

AssessoriaSecretariaCoordenaçãoadministrativa

operacionalCoordenação deprotocolo

Departamento de obras elicitações

Coordenação delicitaçõesCadastrador

Diretoria deadministração e

orçamento

Coordenação deadministração,

planejamento,compras elicitações

Setor de compras Coordenação deobras, convêniose contratos

Departamento deAdministração e

Planejamento

Coordenaçãode

administração,planejamento eobrasCoordenaçãode Compras,Vendas,Convênios eContratos

Departamento deadministração e

orçamento

SecretariaCoordenaçãode

planejamentoe finanças Coordenaçãodealmoxarifadoe patrimônio Setor deconvênios econtratos

Departamento deadministração e

orçamento

Setor depatrimônioealmoxarifado

Coordenador demanutenção,limpeza etransporte

Departamento deadministração e orçamento

Coordenação deadministração,planejamento e obrasCoordenação decompras, vendas,convênios e contratosSetor de patrimônioealmoxarifadoSetor de manutenção,limpeza e transporte


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institucionalCoordenação depatrimônioCoordenação delimpeza,manutenção,transportes evigilância

Diretoria de gestãofinanceira

Coordenação deexecução financeiraCoordenação deconvênios econtratosCoordenação decompras

Departamento deadministração

Setor de limpezae segurançaSetor

almoxarifadoSetor demanutenção etransporteCoordenação depatrimônio

Setor depatrimônio ealmoxarifadoSetor demanutenção,

limpeza etransporte

Setor detransportes

AMBIENTES: ADMINISTRATIVO – INFRAESTRUTURA – COMUNICAÇÃOGRUPOS 4; 4A; 4B; 4C: SETORES – DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL


Pró-reitoria de DesenvolvimentoInstitucional (4)

SecretariaCoordenação de interação deprojetos de desenvolvimentoinstitucional

Diretoria de Planejamento (4A)

Coordenação de planejamentoDivisão de gestão doconhecimento

Diretoria de Gestão de Pessoas (4B)

Setor degestão dePessoas(4B)Coordenador

de gestão datecnologia dainformação(4C) Coordenação de serviçosdeinformática

Setor de gestãode Pessoas(4B)Coordenador detecnologia da

informação(4C) Setor dosserviços deinformática einfraestrutura deredes (4C) Coordenaçãode apoio à

Setor degestão dePessoas(4B)

Setor de gestãode Pessoas (4B)Coordenador degestão datecnologia dainformação (4C)

Setor de gestãode Pessoas(4B)Coordenador degestão datecnologia da

informação(4C)


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QUADRO B

GRUPO 1: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS - EXTENSÃO

COMPETÊNCIAS DESCRIÇÃOLEGISLAÇÃO APLICADA Capacidade de aplicar as legislações específicas da área de atuação

USO DE APLICATIVOS De acordo com as necessidades de cada GrupoGESTÃO DE EVENTOS Capacidade de articular, planejar, organizar, realizar eventos, fortalecendo a imagem da organizaçãoGESTÃO DE PRODUTOS ESERVIÇOS NA ÁREA DE

EXTENSÃO

Capacidade de conceber, planejar e estruturar produtos na área de extensão, focados nas demandas de mercados e nasnecessidades sociais

GESTÃO DE PROJETOS Capacidade de elaborar, propor e gerenciar projetos com base em fundamentos técnicos, comportamentais e ferramentais.

GESTÃO SOCIAL INCLUSIVACapacidade para desenvolver programas e projetos voltados para a inclusão social, promovendo a inserção e valorização daspessoas.

GESTÃO DO CONHECIMENTO Capacidade de produzir e compartilhar conhecimentos, incorporando-os aos processos da organização

GESTÃO DO PLANEJAMENTO

INSTITUCIONAL

Capacidade de planejar, de estabelecer metas e indicadores de desempenho, de acompanhar e de avaliar a política de açõesestratégicas da instituição e da área de atuação, a partir de diretrizes estabelecidas

GRUPO 2: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS - ENSINO

COMPETÊNCIAS DescriçãoLEGISLAÇÃO APLICADA Capacidade de aplicar as legislações específicas da área de atuação

USO DE APLICATIVOS ESPECÍFICOS Capacidade de articular, planejar, organizar, realizar eventos, fortalecendo a imagem da organização

GESTÃO DE PRODUTOS E SERVIÇOS

NA ÁREA DE ENSINO

Capacidade de conceber, planejar e estruturar produtos na área de ensino, focados nas demandas de mercados e nas

necessidades sociaisGESTÃO DE PROJETOS Capacidade de elaborar, propor e gerenciar projetos com base em fundamentos técnicos, comportamentais e

ferramentais.

GESTÃO SOCIAL INCLUSIVA Capacidade para desenvolver programas e projetos voltados para a inclusão social, promovendo a inserção e valorização

das pessoas.

GESTÃO DO CONHECIMENTO Capacidade de produzir e compartilhar conhecimentos, incorporando-os aos processos da organização


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INSTITUCIONAL

Capacidade de planejar, de estabelecer metas e indicadores de desempenho, de acompanhar e de avaliar a política de

ações estratégicas da instituição e da área de atuação, a partir de diretrizes estabelecidas

GESTÃO DE MULTIMEIOS Capacidade de gerenciar multimeios – livros, periódicos, data-show e outros, disponibilizando a operacionalização e as

informações necessárias ao público.

GRUPO 3: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS - ADMINISTRAÇÃO E ORÇAMENTO

COMPETÊNCIAS DescriçãoLEGISLAÇÃO APLICADA Capacidade de aplicar as legislações específicas da área de atuaçãoUSO DE APLICATIVOS ESPECÍFICOS De acordo com as necessidades de cada GrupoGESTÃO FINANCEIRA Capacidade de gestão de recursos financeiros, englobando o contas a pagar, elaborando o fluxo de caixa, controlando e

fiscalizando a movimentação de valores e a aplicação de recursos, de acordo com as legislações , normas eprocedimentos vigentes.

GESTÃO DE COMPRAS DE BENS,

PRODUTOS E SERVIÇOS

Capacidade de planejar, executar, acompanhar e avaliar os processos de compras de acordo com as legislações e

normas vigentes.GESTÃO DE BENS PATRIMONIAIS Capacidade de gerenciar bens patrimoniais – imobilizado (equipamentos, móveis, imóveis e veículos)

GESTÃO CONTÁBIL (PÚBLICA)Capacidade de elaborar prestações de contas e consolidar as rotinas contábeis de acordo com as legislações vigentes.

GESTÃO DO PLANEJAMENTOINSTITUCIONAL

Capacidade de planejar, de estabelecer metas e indicadores de desempenho, de aco mpanhar e de avaliar a política deações estratégicas da instituição e da área de atuação, a partir de diretrizes estabelecidas

GESTÃO E FISCALIZAÇÃO DECONTRATOS NA ADMINISTRAÇÃOPÚBLICA

Capacidade de elaborar, analisar, propor, fiscalizar e gerenciar os variados tipos e modalidades de contrato naadministração pública, de acordo com as legislações, normas e procedimentos vigentes.

GESTÃO DE SERVIÇOS GERAISCapacidade de assegurar com excelência, a gestão dos serviços gerais – limpeza predial, conservação dos benspatrimoniais, segurança, serviços de manutenção, apoio logístico, telefonia e serviços de transporte, para o atendimento

do cliente interno/externo.GESTÃO DE PROJETOS E SERVIÇOS DEENGENHARIA E ARQUITETURA

Capacidade de coordenar a elaboração de projetos de engenharia e arquitetura e a gestão dos serviços de manutençãoe obras de engenharia.

GESTÃO DO ORÇAMENTO -PROGRAMA Capacidade de elaborar, analisar, acompanhar e controlar o processo de Orçamento-programa da instituição.GESTÃO DE PROCEDIMENTOSLICITATÓRIOS

Capacidade de formalizar e executar os respectivos processos de licitações, dispensas ou inexigibilidades, na forma econdições estabelecidas na legislação federal específica.


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GRUPO 4: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS - DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

COMPETÊNCIAS DescriçãoLEGISLAÇÃO APLICADA Capacidade de aplicar as legislações específicas da área de atuaçãoUSO DE APLICATIVOS ESPECÍFICOS De acordo com as necessidades de cada GrupoGESTÃO DE PROJETOS Capacidade de elaborar, propor e gerenciar projetos com base em fundamentos técnicos, comportamentais e ferramentais.GESTÃO DO CONHECIMENTO Capacidade de produzir e compartilhar conhecimentos, incorporando-os aos processos da organizaçãoGESTÃO DO PLANEJAMENTOINSTITUCIONAL

Capacidade de planejar, de estabelecer metas e indicadores de desempenho, de acompanhar e de avaliar a política de açõesestratégicas da instituição e da área de atuação, a partir de diretrizes estabelecidas

GRUPO 4 – A: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS- PLANEJAMENTO E GESTÃO DO CONHECIMENTO

COMPETÊNCIAS Descrição

LEGISLAÇÃO APLICADA Capacidade de aplicar as legislações específicas da área de atuação (Lei 8.666/93; Decretos 5.707/2006; 5.824/2006;5.825/2006, outros).

USO DE APLICATIVOS ESPECÍFICOS SISPLAN; CapacitAÇÃO

GESTÃO DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA Capacidade de planejar, executar, acompanhar e avaliar todas as etapas do processo de Educação Corporativa, atravésde programas de educação contínua, focada no alinhamento estratégico da instituição.

GESTÃO DE COMPRAS DE BENS,

PRODUTOS E SERVIÇOS

Capacidade de planejar, executar, acompanhar e avaliar os processos de compras de acordo com as legislações enormas vigentes.

GESTÃO DE PROJETOS Capacidade de elaborar, propor e gerenciar projetos com base em fundamentos técnicos, comportamentais eferramentais.

GESTÃO DO CONHECIMENTO Capacidade de produzir e compartilhar conhecimentos, incorporando-os aos processos da organização.


INSTITUCIONAL

Capacidade de planejar, de estabelecer metas e indicadores de desempenho, de acompanhar e de avaliar a política deações estratégicas da instituição e da área de atuação, a partir de diretrizes estabelecidas.


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GRUPO 4 – B: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS- GESTÃO DE PESSOAS

COMPETÊNCIAS DescriçãoLEGISLAÇÃO APLICADA Capacidade de aplicar as legislações específicas da área de atuação.GESTÃO DE PESSOAS Capacidade de atrair, manter e promover o desenvolvimento de pessoas.

ADMINISTRAÇÃO DE PESSOALCapacidade de administrar e operacionalizar as rotinas de pessoal, obedecendo as legislaçõesvigentes e as normas eprocedimentos internos.

GESTÃO DE POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIAÀ COMUNIDADE INTERNA Capacidade de conceber, planejar e executar políticas de assistência à qua lidade de vida e saúde dos servidores, emconsonância com as legislações e normas vigentes.GESTÃO DO CONHECIMENTO Capacidade de produzir e compartilhar conhecimentos, incorporando-os aos processos da organização


Capacidade de planejar, de estabelecer metas e indicadores de desempenho, de acompanhar e de avaliar a política deações estratégicas da instituição e da área de atuação, a partir de diretrizes estabelecidas

USO DE APLICATIVOS ESPECÍFICOS De acordo com as necessidades de cada Grupo

GRUPO 4 – C: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS- TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

COMPETÊNCIAS Descrição

LEGISLAÇÃO APLICADA Capacidade de aplicar as legislações específicas da área de atuaçãoGESTÃO DE SERVIÇOS DE INFORMÁTICA Capacidade de coordenar, operacionalizar e adequar os serviços de informática às necessidades da instituição.ARQUITETURA DE SISTEMAS DEINFORMÁTICA

Capacidade de projetar, desenvolver, implantar, manter e aperfeiçoar os sistemas de informação, proporcionando asupervisão e o treinamento necessários para sua operacionalização.



USO DE APLICATIVOS ESPECÍFICOS De acordo com as necessidades de cada Grupo

GRUPO 5: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS - PESQUISA, INOVAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO

COMPETÊNCIAS DESCRIÇÃOLEGISLAÇÃO APLICADA Capacidade de aplicar as legislações específicas da área de atuaçãoGESTÃO DE EVENTOS Capacidade de articular, planejar, organizar, realizar eventos, fortalecendo a imagem da organizaçãoGESTÃO DE PRODUTOS E SERVIÇOS NAÁREA DE PESQUISA

Capacidade de conceber, planejar e estruturar produtos na área de pesquisa, focados nas demandas de mercados e nasnecessidades sociais

GESTÃO DE PROJETOS Capacidade de elaborar, propor e gerenciar projetos com base em fundamentos técnicos, comportamentais e ferramentais.GESTÃO SOCIAL INCLUSIVA Capacidade para desenvolver programas e projetos voltados para a inclusão social, promovendo a inserção e valorização

das pessoas.


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GESTÃO DO CONHECIMENTO Capacidade de produzir e compartilhar conhecimentos, incorporando-os aos processos da organizaçãoGESTÃO DO PLANEJAMENTOINSTITUCIONAL


GRUPO 6: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS - ASSESSORIA

COMPETÊNCIAS DescriçãoLEGISLAÇÃO APLICADA Capacidade de aplicar as legislações específicas da área de atuaçãoUSO DE APLICATIVOS ESPECÍFICOS SIGA-ADM; SISPLAN; SCDPGESTÃO DO ASSESSORAMENTO Capacidade de coordenar todas as atividades pertinentes à função de assessoramento e assistência, garantindo a

excelência nas ações.AUDITORIA E CONTROLE INTERNO . Capacidade de proteger o Patrimônio Público, seguindo normas voltadas para a fiscalização e o acompanhamento dos

controles, registros, e aplicação dos recursos públicos, zelando e protegendo dessa forma, o Gestor Público, depenalidades e ações futuras, dos órgãos de fiscalização do Poder Público.



GESTÃO DOCUMENTAL * Capacidade para produzir, manter, utilizar, guardar e destinar documentos com economia e eficácia.

GRUPO 6 A: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS - COMUNICAÇÃO E EVENTOS

COMPETÊNCIAS DescriçãoGESTÃO DE EVENTOS Capacidade de articular, planejar, organizar, realizar eventos, fortalecendo a imagem da organizaçãoGESTÃO DO ASSESSORAMENTO

Capacidade de coordenar todas as atividades pertinentes à função de assessoramento e assistência, garantindo aexcelência nas ações.

GESTÃO DE MARKETING ECOMUNICAÇÃO CORPORATIVA

Capacidade de planejar e efetivar a comunicação corporativa e as ações de marketing para os públicos internos eexternos, promovendo o fortalecimento da imagem institucional.

GESTÃO DE PROJETOS Capacidade de elaborar, propor e gerenciar projetos com base em fundamentos técnicos, comportamentais e ferramentais.GESTÃO DO PLANEJAMENTOINSTITUCIONAL


LEGISLAÇÃO APLICADA Capacidade de aplicar as legislações específicas da área de atuaçãoUSO DE APLICATIVOS ESPECÍFICOS SISPLAN


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GRUPO 6 B: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS - AUDITORIA INTERNA

COMPETÊNCIAS DescriçãoAUDITORIA E CONTROLE INTERNO Capacidade de proteger o Patrimônio Público, seguindo normas voltadas para a fiscalização e o acompanhamento dos

controles, registros, e aplicação dos recursos públicos, zelando e protegendo dessa forma, o Gestor Público, depenalidades e ações futuras, dos órgãos de fiscalização do Poder Público.

GESTÃO DO ASSESSORAMENTO Capacidade de coordenar todas as atividades pertinentes à função de assessoramento e assistência, garantindo aexcelência nas ações.



LEGISLAÇÃO APLICADA Capacidade de aplicar as legislações específicas da área de atuaçãoGESTÃO DO CONHECIMENTO Capacidade de produzir e compartilhar conhecimentos, incorporando-os aos processos da organizaçãoUSO DE APLICATIVOS ESPECÍFICOS De acordo com as necessidades de cada Grupo


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QUADRO C

COMPETÊNCIAS GERAIS (COMPORTAMENTAIS E APOIADORAS )

TODOS OS AMBIENTES DO IF SERTÃO-PE

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS - IF SERTÃO-PE:

(Estas competências serão trabalhadas através da aplicação transversal de conteúdos (em programações de outras áreas) e/ou pormeio de módulos específicos. As competências comportamentais deverão permear todo o IF SERTÃO-PE)

COMPETÊNCIA MÓDULOS 2011/2012CRIATIVIDADECapacidade para pensar fora/além dos padrões estabelecidos.

Em elaboração

ABERTURA À INOVAÇÃO

Não conceber pré-julgamento na introdução de novas ações e/ou metodologias no ambientede trabalho, colaborando para a eficácia das inovações.

Em elaboração

ÉTICAConjunto de normas morais pelas quais o indivíduo deve orientar seu comportamento naprofissão que exerce.

Ética na administração pública – Módulo IÉtica na administração pública – Módulo II

TRABALHO EM EQUIPECapacidade de criação de esforço coletivo para desenvolver uma tarefa ou trabalho, quealmeje objetivo único, obtido pelo consenso/negociação.

Trabalho em equipe e serviço público.Desenvolvimento da competência interpessoalTécnicas de Negociação e gestão de conflitos

FLEXIBILIDADECapacidade de diversificar o comportamento do indivíduo, de modo adaptativo, atuandoadequadamente, de acordo com as exigências de cada situação em que estiver inserido.

.Em elaboração

PENSAMENTO SISTÊMICOCapacidade de perceber a organização enquanto um todo e analisar as suas várias partes e ainteração existente entre elas.

Administração do tempo (pensando sistemicamente)

CONSCIÊNCIA SOCIOAMBIENTALConjunto de Capacidades cognitivas, atitudinais e comportamentais de um indivíduo que olevam a tomar decisões levando em consideração o impacto ambiental de suas posturas eações.

Em elaboração


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COMPETÊNCIAS APOIADORAS - IF SERTÃO-PE:

(Estas competências serão trabalhadas através da aplicação transversal de conteúdos (em programações específicas) e/ou por meiode módulos específicos. As competências comportamentais deverão permear todo o IF SERTÃO-PE)

COMPETÊNCIA DESCRIÇÃO

COMUNICAÇÃOHabilidade para verbalizar pensamentos e sentimentos; saber ouvir e responderadequadamente; perceber e interpretar comunicações não verbais; capacidade para planejare realizar comunicações orais e escritas.

Atualização da Língua Portuguesa e elaboração de textos-Módulo IRedação Oficial – Módulo I

ATENDIMENTO AO CIDADÃOHabilidade para atender, orientar, encaminhar e acompanhar as solicitações das clientelasexternas e internas ao IF SERTÃO-PE, com excelência e efetividade.

Em elaboração

USO DE APLICATIVOS BÁSICOS DE INFORMÁTICACapacidade de operacionalizar aplicativos básicos de informática, necessários à eficiência eeficácia funcionais.

BrOffice Writer básicoBrOffice Impress básicoBrOffice.org – Calc básico

GESTÃO DOCUMENTAL

Capacidade para produzir, manter, utilizar, guardar e destinar documentos com economia eeficácia.

Noções Gerais sobre informação, documento e arquivo

Gerenciamento da Informação e Gestão Documental – Arquivos cor. e documentos

INSTRUÇÃO PROCESSUAL ADMINISTRATIVA Instrução processual administrativa na AP.


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QUADRO D

CURSOS 2011/2012 - COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS

AMBIENTES: ADMINISTRATIVO, COMUNICAÇÃO E INFRAESTRUTURA

IF SERTÃO-PE

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS MÓDULOS 2011/ 2012 GRUPOS

1. ARQUITETURA DE SISTEMAS DE INFORMÁTICACapacidade de projetar, desenvolver, implantar, manter e aperfeiçoar os sistemas deinformação, proporcionando a supervisão e o treinamento necessários para suaoperacionalização.

PHP – Módulo IPHP – Módulo II

4C

2. ADMINISTRAÇÃO DE PESSOALCapacidade de administrar e operacionalizar as rotinas de pessoal, obedecendo aslegislaçõesvigentes e as normas e procedimentos internos.

Aplicação da lei 8.112/90 (DGP) * Administração de Recursos Humanos - Folha dePagamento - SIAPE Folha 40 h/a

4B

3. GESTÃO DO ASSESSORAMENTOCapacidade de coordenar todas as atividades pertinentes à função de assessoramento

e assistência, garantindo a excelência nas ações.

Assessoria: desenvolvendo competências com foco emresultados.

6;6A

4. GESTÃO DA EDUCAÇÃO CORPORATIVACapacidade de planejar, executar, acompanhar e avaliar todas as etapas do processode Educação Corporativa, através de programas de educação contínua, focada noalinhamento estratégico da instituição.

Em elaboração4A

5. GESTÃO CONTÁBILCapacidade de elaborar prestações de contas e consolidar as rotinas contábeis deacordo com as legislações vigentes.

Contabilidade pública e plano de contasTomada de contas e controle na administração pública

Atualização em legislação tributária

3

6. GESTÃO DE SERVIÇOS GERAISCapacidade de assegurar com excelência, a gestão dos serviços gerais – limpezapredial, conservação dos bens patrimoniais, segurança, serviços de manutenção, apoiologístico, telefonia e serviços de transporte, para o atendimento do cliente

interno/externo.

Em elaboração3

7. GESTÃO DE BENS PATRIMONIAISCapacidade de gerenciar bens patrimoniais – imobilizado (equipamentos, móveis,imóveis e veículos)

Capacitação SPIU net 3

8. GESTÃO DE COMPRAS DE BENS, PRODUTOS E SERVIÇOSCapacidade de planejar, executar, acompanhar e avaliar os processos de compras deacordo com as legislações e normas vigentes.

Gestão de materiais e planejamento da cadeia desuprimentos

3

9. GESTÃO DE EVENTOSCapacidade de articular, planejar, organizar, realizar eventos, fortalecendo a imagem da

Organização de eventos na administração públicaPrática de cerimonial e etiqueta social na administração

1; 2; 5; 6A


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organização. pública10. GESTÃO DE MARKETING E COMUNICAÇÃO CORPORATIVA

Capacidade de planejar e efetivar a comunicação corporativa e as ações de marketingpara os públicos internos e externos, promovendo o fortalecimento da imageminstitucional.

Gestão da comunicação e assessoria de imprensa naadministração pública

6; 6A

11. GESTÃO DE MULTIMEIOSCapacidade de gerenciar multimeios – livros, periódicos, data-show e outros,disponibilizando a operacionalização e as informações necessárias ao público.

Em elaboração 2

12. GESTÃO DE PESSOASCapacidade de atrair, manter e promover o desenvolvimento de pessoas. Gestão por Competências 4; 4A;4BMembros doGTGC

13. GESTÃO DE POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA À COMUNIDADE INTERNACapacidade de conceber, planejar e executar políticas de assistência à qualidade devida e saúde dos servidores, em consonância com as legislações e normas vigentes.

Em elaboração 4B

14. GESTÃO DE PROCEDIMENTOS LICITATÓRIOSCapacidade de formalizar e executar os respectivos processos de licitações, dispensasou inexigibilidades, na forma e condições estabelecidas na legislação federalespecífica.

Formação de Pregoeiros: pregão eletrônico - Módulo IFormação de Pregoeiros: pregão eletrônico - Módulo IIRegistro de PreçosElaboração de editaisSistema eletrônico de compras

3

15. GESTÃO DE PRODUTOS E SERVIÇOS NA ÁREA DE EXTENSÃOCapacidade de conceber, planejar e estruturar produtos na área de extensão, focados

nas demandas de mercados e nas necessidades sociais

Em elaboração 1

16. GESTÃO DE PRODUTOS E SERVIÇOS NA ÁREA DE ENSINO.Capacidade de conceber, planejar e estruturar produtos na área de ensino, focados nasdemandas de mercados e nas necessidades sociais

Em elaboração 2

17. GESTÃO DE PRODUTOS E SERVIÇOS NA ÁREA DE PESQUISA,INOVAÇÃO E PÓS -GRADUAÇÃO

Capacidade de conceber, planejar e estruturar produtos na área de pesquisa, focadosnas demandas de mercados e nas necessidades sociais

Pesquisa Social 5

18. GESTÃO DE PROJETOSCapacidade de elaborar, propor e gerenciar projetos com base em fundamentostécnicos, comportamentais e ferramentais.

Gestão de projetos 1; 2; 4; 4A5; 6A

19. GESTÃO DE PROJETOS E SERVIÇOS DE ENGENHARIA E ARQUITETURA

Capacidade de coordenar a elaboração de projetos de engenharia e arquitetura e agestão dos serviços de manutenção e obras de engenharia.

Em elaboração 3

20. GESTÃO DE SERVIÇOS DE INFORMÁTICACapacidade de coordenar, operacionalizar e adequar os serviços de informática àsnecessidades da instituição.

Em elaboração 6C

21. GESTÃO DO ORÇAMENTO-PROGRAMACapacidade de elaborar, analisar, acompanhar e controlar o processo de Orçamento-programa da instituição.

Em elaboração

22. GESTÃO DO CONHECIMENTO Excelência na Gestão Pública - MEGP 1; 2; 4; 4A;


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Capacidade de produzir e compartilhar conhecimentos, incorporando-os aos processosda organização

4B;5

23. GESTÃO FINANCEIRACapacidade de gestão de recursos financeiros, englobando o contas a pagar,elaborando o fluxo de caixa, controlando e fiscalizando a movimentação de valores e aaplicação de recursos, de acordo com as legislações , normas e procedimentosvigentes e com a disponibilidade orçamentária.

Gestão financeira e orçamentária – Módulo IGestão financeira e orçamentária II - SIAFI

3

24. GESTÃO DO PLANEJAMENTO INSTITUCIONAL

Capacidade de planejar, de estabelecer metas e indicadores de desempenho, deacompanhar e de avaliar a política de ações estratégicas da instituição e da área deatuação, a partir de diretrizes estabelecidas.

Planejamento estratégico nas organizações públicas TODOS OS

GRUPOS

25. GESTÃO E FISCALIZAÇÃO DE CONTRATOS NA ADMINISTRAÇÃOPÚBLICA

Capacidade de elaborar, analisar, propor, fiscalizar e gerenciar os variados tipos emodalidades de contrato na administração pública, de acordo com as legislações,normas e procedimentos vigentes.

Gestão de contratos de serviços e suprimentosGestão de convênios e contratos de repasse - concedentes

3

26. GESTÃO SOCIAL INCLUSIVACapacidade para desenvolver programas e projetos voltados para a inclusão social,promovendo a inserção e valorização das pessoas.

Em elaboração 1; 2; 5

27. AUDITORIA E CONTROLE INTERNO

Capacidade de proteger o Patrimônio Público, seguindo normas voltadas para afiscalização e o acompanhamento dos controles, registros, e aplicação dos recursospúblicos, zelando e protegendo dessa forma, o Gestor Público, de penalidades e açõesfuturas, dos órgãos de fiscalização do Poder Público.

Auditoria Governamental

Processo Administrativo Disciplinar – PAD 40 h/a

3; 6; 6B

Membros decomissõesdesindicância

28. USO DE APLICATIVOS ESPECÍFICOSCapacidade de articular, planejar, organizar, realizar eventos, fortalecendo aimagem da organização

TODOS

Curso:

Curso:


24/35

Exemplo de trilha: Grupo 1 - Extensão

Continua...

Continua...

Curso:Gestão da Extensão

- Avançado

Curso:Gestão da Extensão

- Avançado


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QUADRO E

Exemplos de Trilhas de Aprendizagem -Terminalidades propostas:

EXEMPLOS DE TRILHAS - GRUPO 1 EXTENSÃO

APOIADORAS (Módulo Integrador) ESPECÍFICAS COMPORTAMENTAIS(Módulo Integrador)

Redação Oficial (40 h/a) Organização de eventos na administração pública (24 h/a) Ética na administração pública (24 h/a)

Noções Gerais sobre informação,documento e arquivo módulo I ( 24 h/a)

Gestão de projetos (40 h/a) Trabalho em equipe e serviçopúblico.(24 h/a)

BrOffice.org – Calc básico ( 30 h/a) Excelência na Gestão Pública – MEGP (16 h/a) Desenvolvimento da competênciainterpessoal (24 h/a)

Gerenciamento da Informação e GestãoDocumental – Arquivos cor. e documentos

– Módulo II (32 h/a)

Planejamento estratégico nas organizações públicas (32h/a)

Administração do tempo (pensandosistemicamente) (16 h/a)

Instrução processual administrativa na AP.(16 h/a)

Gestão do Conhecimento( 32 h/a) Técnicas de Negociação e gestão deconflitos (16 h/a)

Atualização da Língua Portuguesa eelaboração de textos (30 h/a) BrOffice Writer – básico (30 h/a)

Aplicação da Lei 8.666/93 - básico (24 h/a)Prática da lei 8.112/90 - básico (24 h/a)

Trilha A

APOIADORAS COMPORTAMENTAIS ESPECÍFICAS TOTALC/H 24 24 72 120

% TOTAL 20% 20% 60% 100%

Trilha B

APOIADORAS COMPORTAMENTAIS ESPECÍFICAS TOTALC/H 60 0 96 156

% TOTAL 38% 0 62% 100%

A

B

TERMINALIDADES:

ENTRE 20 e 40 h/a = Não há trilha, o curso terá a mesma nomenclatura

do módulo escolhido

ENTRE 41 a 89 h/a = Gestão da Extensão - Elementar

ENTRE 90 e 149 h/a = Gestão da Extensão - Intermediário

À PARTIR DE 150 h/a =Gestão da Extensão - Avançado


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EXEMPLOS DE TRILHAS – GRUPO 2 - ENSINO

(cursos oferecidos pelo IF SERTÃO-PE - diretamente relacionados às competências gerais e às específicas do grupo 2)

APOIADORAS ESPECÍFICAS COMPORTAMENTAIS

Redação Oficial (40 h/a) Pesquisa Social (168 h/a) Ética na administração pública (24 h/a)Noções Gerais sobre informação, documentoe arquivo módulo I ( 24 h/a)

Gestão de projetos (40 h/a) Trabalho em equipe e serviço público.(24 h/a)

BrOffice.org – Calc básico ( 30 h/a) Excelência na Gestão Pública – MEGP (16 h/a) Desenvolvimento da competência interpessoal(24 h/a)

Gerenciamento da Informação e GestãoDocumental – Arquivos cor. e documentos –Módulo II (32 h/a)

Planejamento estratégico nas organizaçõespúblicas (32 h/a)


Instrução processual administrativa na AP.(16 h/a) Gestão de multimeios didáticos (40 h/a)

Técnicas de Negociação e gestão de conflitos(16 h/a)

Atualização da Língua Portuguesa eelaboração de textos (30 h/a)

Gestão do conhecimento (40 h/a)

BrOffice Writer – básico (30 h/a) Aplicação da Lei 8.666/93 - básico (24 h/a)Prática da lei 8.112/90 - básico (24 h/a)

Trilha A

COMP. APOIADORAS COMPORTAMENTAIS ESPECÍFICAS TOTALC/H 24 16 112 152

% TOTAL 15% 11% 74% 100%

Trilha B

COMP. APOIADORAS COMPORTAMENTAIS ESPECÍFICAS TOTALC/H 0 24 72 96% TOTAL 0 25% 75% 100%

A

B

TERMINALIDADES:

ENTRE 20 e 40 h/a = Não há trilha, o curso terá a mesma

nomenclatura do módulo escolhido

ENTRE 41 a 89 h/a = Gestão do Ensino - Elementar

ENTRE 90 e 149 h/a = Gestão do Ensino - Intermediário

À PARTIR DE 150 h/a =Gestão do Ensino - Avançado

Ã


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EXEMPLOS DE TRILHAS – ADMINISTRAÇÃO E ORÇAMENTO

APOIADORAS ESPECÍFICAS COMPORTAMENTAISRedação Oficial (40 h/a) Gestão de materiais e planejamento da cadeia de

suprimentos (40 h/a)Ética na administração pública (24 h/a)

Noções Gerais sobre informação, documentoe arquivo módulo I ( 24 h/a)

Capacitação SPU net Trabalho em equipe e serviço público.(24h/a)

BrOffice.org – Calc básico ( 30 h/a) Contabilidade pública e plano de contas(40 h/a)

Desenvolvimento da competênciainterpessoal (24 h/a)

Gerenciamento da Informação e GestãoDocumental – Arquivos cor. e documentos –Módulo II (32 h/a)

Tomada de contas e controle na administraçãopública (32 h/a) Administração do tempo (pensandosistemicamente) (16 h/a)


Gestão financeira e orçamentária – Mód. I (32 h/a) Técnicas de Negociação e gestão deconflitos (16 h/a)


Gestão financeira e orçamentária II – SIAFI (32 h/a)

BrOffice Writer – básico (30 h/a) Planejamento estratégico nas organizaçõespúblicas (32 h/a)

Aplicação da Lei 8.666/93 - básico (24 h/a) Registro de Preços (16 h/a) Prática da lei 8.112/90 - básico (24 h/a) Elaboração de editais (16 h/a)

Formação de Pregoeiros: pregão eletrônico -Módulo I (16 h/a)Elaboração de planilhas de convênios (16 h/a)Sistema eletrônico de compras (16 h/a)Formação de Pregoeiros: pregão eletrônico -Módulo II (24 h/a)Gestão de contratos de serviços e suprimentos (40h/a)Gestão de convênios e contratos de repasse –concedentes (32 h/a)

Trilha A:


% TOTAL 13% 13% 74% 100%Trilha B:


% TOTAL 27% 13% 70% 100%

TERMINALIDADES:

ENTRE 20 e 40 h/a = Não há trilha, o curso terá a mesmanomenclatura do módulo escolhido

ENTRE 41 a 89 h/a = Gestão administrativa (pública) -

Elementar

ENTRE 90 e 149 h/a = Gestão administrativa (pública) -

Intermediário

À PARTIR DE 150 h/a =Gestão administrativa (pública) -

A

B


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EXEMPLOS DE TRILHAS – Grupo 4 - DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

APOIADORAS ESPECÍFICAS COMPORTAMENTAISRedação Oficial (40 h/a) Excelência na Gestão Pública – MEGP (16 h/a) Ética na administração pública (24 h/a)Noções Gerais sobre informação, documentoe arquivo módulo I ( 24 h/a)


BrOffice.org – Calc básico ( 30 h/a) Excelência na Gestão Pública – MEGP (16 h/a) Desenvolvimento da competência interpessoal

(24 h/a)Gerenciamento da Informação e GestãoDocumental – Arquivos cor. e documentos –Módulo II (32 h/a)




Gestão por Competências (32 h/a) Técnicas de Negociação e gestão de conflitos (16h/a)


Pesquisa Social (168 h/a)

BrOffice Writer – básico (30 h/a) Gestão do conhecimento (40 h/a) Aplicação da Lei 8.666/93 - básico (24 h/a)Prática da lei 8.112/90 - básico (24 h/a)

Trilha A:


% TOTAL 12% 12% 76% 100%Trilha B:


% TOTAL 0 14% 86% 100%

B

A

TERMINALIDADES:

ENTRE 20 e 40 h/a = Não há trilha, o curso terá a mesma nomenclaturado módulo escolhido

ENTRE 41 a 89 h/a = Gestão do desenvolvimento institucional-Elementar

ENTRE 90 e 149 h/a = Gestão do desenvolvimento institucional -Intermediário

À PARTIR DE 150 h/a =Gestão do desenvolvimento institucional -Avançado


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EXEMPLOS DE TRILHAS – DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL GRUPO 4A: PLANEJAMENTO E GESTÃO DO CONHECIMENTO

APOIADORAS ESPECÍFICAS COMPORTAMENTAISRedação Oficial (40 h/a) Assessoria: desenvolvendo competências com foco

em resultados. (32 h/a) Ética na administração pública (24 h/a)

Noções Gerais sobre informação,documento e arquivo módulo I ( 24 h/a)

Gestão de projetos (40 h/a) Trabalho em equipe e serviço público.(24h/a)

BrOffice.org – Calc básico ( 30 h/a) Excelência na Gestão Pública – MEGP (16 h/a) Desenvolvimento da competênciainterpessoal (24 h/a)

Gerenciamento da Informação e GestãoDocumental – Arquivos cor. e documentos


Planejamento estratégico nas organizações públicas(32 h/a)



Gestão por Competências (32 h/a) Técnicas de Negociação e gestão deconflitos (16 h/a)


Pesquisa Social (168 h/a)

BrOffice Writer – básico (30 h/a) Gestão do conhecimento (40 h/a) Aplicação da Lei 8.666/93 - básico (24 h/a) Gestão de materiais e planejamento da cadeia de

suprimentos (40 h/a) Prática da lei 8.112/90 - básico (24 h/a)

Trilha A:


% TOTAL 25% 0 75% 100%

Trilha B:


% TOTAL 0 14% 86% 100%

B

A

TERMINALIDADES:

ENTRE 20 e 40 h/a = Não há trilha, o curso terá a mesmanomenclatura do módulo escolhido

ENTRE 41 a 89 h/a = Gestão do desenvolvimento institucionalcom ênfase no planejamento e na gestão do conhecimento-Elementar

ENTRE 90 e 149 h/a = Gestão do desenvolvimentoinstitucional - com ênfase no planejamento e na gestão doconhecimento -Intermediário

À PARTIR DE 150 h/a =Gestão do desenvolvimentoinstitucionalcom ênfase no planejamento e na gestão doconhecimento - Avançado


30/35

EXEMPLOS DE TRILHAS – DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL - GRUPO4B: GESTÃO DE PESSOAS

APOIADORAS ESPECÍFICAS COMPORTAMENTAISRedação Oficial (40 h/a) Administração de Recursos Humanos -

Folha de Pagamento - SIAPE Folha 40 h/aÉtica na administração pública (24 h/a)

Noções Gerais sobre informação, documento earquivo módulo I ( 24 h/a)


BrOffice.org – Calc básico ( 30 h/a) Aplicação da lei 8.112/90 (24 h/a) Desenvolvimento da competência interpessoal(24 h/a)

Gerenciamento da Informação e Gestão Documental – Arquivos cor. e documentos – Módulo II (32 h/a)



Instrução processual administrativa na AP. (16 h/a) Gestão por Competências (32 h/a) Técnicas de Negociação e gestão de conflitos(16 h/a)

Atualização da Língua Portuguesa e elaboração detextos (30 h/a)

Gestão do conhecimento (40 h/a)

BrOffice Writer – básico (30 h/a)

Aplicação da Lei 8.666/93 - básico (24 h/a)

Trilha A:


% TOTAL 15% 15% 70% 100%

A

B

Trilha B:

COMP. APOIADORAS COMPORTAMENTAIS ESPECÍFICAS

TOTAL

C/H 24 0 96 120% TOTAL 20% 0 80% 100%

TERMINALIDADES:

ENTRE 20 e 40 h/a = Não há trilha, o curso terá a mesma nomenclatura domódulo escolhido

ENTRE 41 a 89 h/a = Gestão do desenvolvimento institucional com ênfase emGestão de Pessoas - Elementar

ENTRE 90 e 149 h/a = Gestão do desenvolvimento institucional - com ênfase

em Gestão de Pessoas -Intermediário

À PARTIR DE 150 h/a =Gestão do desenvolvimento institucionalcom ênfase emGestão de Pessoas - Avançado


31/35

EXEMPLOS DE TRILHAS – DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL GRUPO 4C: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

APOIADORAS ESPECÍFICAS COMPORTAMENTAISRedação Oficial (40 h/a) PHP Módulo I (40 h/a) Ética na administração pública (24 h/a)Noções Gerais sobre informação,documento e arquivo módulo I ( 24 h/a)

PHP – Módulo II (40 h/a) Trabalho em equipe e serviçopúblico.(24 h/a)

BrOffice.org – Calc básico ( 30 h/a) Planejamento estratégico nas organizações públicas (32 h/a) Desenvolvimento da competência

interpessoal (24 h/a)Gerenciamento da Informação e GestãoDocumental – Arquivos cor. e documentos




Técnicas de Negociação e gestão deconflitos (16 h/a)

Atualização da Língua Portuguesa eelaboração de textos (30 h/a) BrOffice Writer – básico (30 h/a)

Aplicação da Lei 8.666/93 - básico (24 h/a) Aplicação da lei 8.112/90 (24 h/a)

Trilha A:


% TOTAL 17% 0 83% 100%Trilha B:


% TOTAL 16% 16% 68% 100%

B

A

TERMINALIDADES:


ENTRE 41 a 89 h/a = Gestão do desenvolvimento institucional com ênfase emTecnologia da Informação - Elementar

ENTRE 90 e 149 h/a = Gestão do desenvolvimento institucional - com ênfaseem Tecnologia da Informação -Intermediário

À PARTIR DE 150 h/a =Gestão do desenvolvimento institucionalcom ênfase

em Tecnologia da Informação - Avançado


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EXEMPLOS DE TRILHAS –GRUPO 5 - PESQUISA, INOVAÇÃO E PÓS -GRADUAÇÃO

APOIADORAS ESPECÍFICAS COMPORTAMENTAISRedação Oficial (40 h/a) Pesquisa Social (168 h/a) Ética na administração pública (24 h/a)Noções Gerais sobre informação,documento e arquivo módulo I ( 24 h/a)


BrOffice.org – Calc básico ( 30 h/a) Excelência na Gestão Pública – MEGP (16 h/a) Desenvolvimento da competência interpessoal

(24 h/a)Gerenciamento da Informação e GestãoDocumental – Arquivos cor. e documentos




Instrução processual administrativa na AP.(16 h/a) Gestão de multimeios didáticos (40 h/a)

Técnicas de Negociação e gestão de conflitos(16 h/a)


Gestão do conhecimento( 40 h/a)

BrOffice Writer – básico (30 h/a) Aplicação da Lei 8.666/93 - básico (24 h/a)Prática da lei 8.112/90 - básico (24 h/a)

Trilha A


% TOTAL 15% 11% 74% 100%Trilha B


% TOTAL 0 25% 75% 100%

A

B

TERMINALIDADES:


ENTRE 41 a 89 h/a = Gestão da pesquisa, inovação e pós-graduação -elementar

ENTRE 90 e 149 h/a = Gestão da pesquisa, inovação e pós-graduação

-Intermediário

À PARTIR DE 150 h/a =Gestão da pesquisa, inovação e pós-graduação -Avançado


33/35

EXEMPLOS DE TRILHAS –GRUPO 6 - ASSESSORIA



BrOffice.org – Calc básico ( 30 h/a) Processo Administrativo Disciplinar – PAD eSindicâncias (40 h/a)

Trabalho em equipe e serviço público.(24h/a)


Excelência na Gestão Pública – MEGP (16 h/a) Desenvolvimento da competênciainterpessoal (24 h/a)




BrOffice Writer – básico (30 h/a) Noções Gerais sobre informação, documento earquivo módulo I ( 24 h/a)

Técnicas de Negociação e gestão deconflitos (16 h/a)

Aplicação da Lei 8.666/93 - básico (24 h/a) Gerenciamento da Informação e Gestão Documental – Arquivos cor. e documentos – Módulo II (32 h/a)

Prática da lei 8.112/90 - básico (24 h/a) Auditoria governamental (32 h/a)Trilha A


% TOTAL 17% 17% 66% 100%Trilha B


% TOTAL 22% 13% 65% 100%

B

A

TERMINALIDADES:

ENTRE 20 e 40 h/a = Não há trilha, o curso terá a mesma nomenclatura

do módulo escolhido

ENTRE 41 a 89 h/a = Assessoria à gestão pública - elementar

ENTRE 90 e 149 h/a = Assessoria à gestão pública -Intermediário

À PARTIR DE 150 h/a =Assessoria à gestão pública - Avançado


34/35

EXEMPLOS DE TRILHAS – GRUPO 6A COMUNICAÇÃO E EVENTOS

APOIADORAS ESPECÍFICAS COMPORTAMENTAISRedação Oficial (40 h/a) Assessoria: desenvolvendo competências com foco em

resultados. (32 h/a) Ética na administração pública (24 h/a)

BrOffice.org – Calc básico ( 30 h/a) Prática de cerimonial e etiqueta social na administraçãopública(32 h/a)

Trabalho em equipe e serviçopúblico.(24 h/a)

Instrução processual administrativa na AP.

(16 h/a)

Excelência na Gestão Pública – MEGP (16 h/a) Desenvolvimento da competência

interpessoal (24 h/a) Atualização da Língua Portuguesa eelaboração de textos (30 h/a)

Planejamento estratégico nas organizações públicas (32 h/a) Administração do tempo (pensandosistemicamente) (16 h/a)

BrOffice Writer – básico (30 h/a) Organização de eventos na administração pública (32 h/a) Técnicas de Negociação e gestão deconflitos (16 h/a)

Aplicação da Lei 8.666/93 - básico (24 h/a) Gestão da comunicação e assessoria de imprensa naadministração pública (24 h/a)

Prática da lei 8.112/90 - básico (24 h/a) Noções Gerais sobre informação,documento e arquivo módulo I ( 24 h/)

Gerenciamento da Informação e Gestão

Documental – Arquivos cor. e documentos – Módulo II (32 h/a)

Trilha A


% TOTAL 16% 21% 63% 100%

B

A

Trilha B


% TOTAL 22% 13% 65% 100%

TERMINALIDADES:


ENTRE 41 a 89 h/a = Comunicação e eventos na administração pública -elementar

ENTRE 90 e 149 h/a = Comunicação e eventos na administração pública -Intermediário

À PARTIR DE 150 h/a =Comunicação e eventos na administração pública -Avançado


35/35

EXEMPLOS DE TRILHAS – AUDITORIA INTERNA



BrOffice.org – Calc básico ( 30 h/a) Processo Administrativo Disciplinar – PAD eSindicâncias (40 h/a) Trabalho em equipe e serviço público.(24h/a)Instrução processual administrativa na AP.(16 h/a)

Excelência na Gestão Pública – MEGP (16 h/a) Desenvolvimento da competênciainterpessoal (24 h/a)




BrOffice Writer – básico (30 h/a) Auditoria Governamental (32 h/a) Técnicas de Negociação e gestão deconflitos (16 h/a)

Aplicação da Lei 8.666/93 - básico (24 h/a) Prática da lei 8.112/90 - básico (24 h/a)

Trilha A


% TOTAL 20% 11% 69% 100%Trilha B


% TOTAL 32% 0 68% 100%

A

B

TERMINALIDADES:


ENTRE 41 a 89 h/a = Controle Interno - elementar

ENTRE 90 e 149 h/a = Controle Interno -Intermediário

À PARTIR DE 150 h/a =Controle Interno- Avançado

Manual Do Servidor - Trilhas de Aprendizagem

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