Menininho2
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O
MENININHO
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Mas a professora
disse:
“Esperem, ainda
não é hora de
começar!”. E ela
esperou até que
todos estivessem
prontos. “Agora”
disse a
professora, “nós
iremos desenhar
flores”.
![Page 5: Menininho2](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022080213/559fcadc1a28ab081a8b47bd/html5/thumbnails/5.jpg)
“Que bom!” pensou o
menininho. Ele gostava de
desenhar flores. E ele
começou a desenhar com
seu lápis rosa, laranja e
azul. Mas a professora
disse:“Esperem!”. “Vou
mostrar como fazer”. E a
flor era vermelha com o
caule verde. “Assim”
disse a professora.
“Agora podem começar”.
![Page 6: Menininho2](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022080213/559fcadc1a28ab081a8b47bd/html5/thumbnails/6.jpg)
O menininho olhou
para a flor da
professora. Então
olhou para a sua flor.
Ele gostava mais da
sua flor, mas não
podia dizer isto. Ele
virou o papel e
desenhou uma flor
igual à da
professora. Era
vermelha com o
caule verde.
![Page 7: Menininho2](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022080213/559fcadc1a28ab081a8b47bd/html5/thumbnails/7.jpg)
Num outro dia, quando
o menininho estava em
aula ao ar livre, a
professora disse: “Hoje
iremos fazer alguma
coisa com o barro”.
“Que bom!”; pensou o
menininho. Ele gostava
de barro. Ele podia
fazer todos os tipos de
coisas com o barro:
elefantes,
camundongos, carros
e caminhões. E ele
começou a juntar e
amassar a bola de
barro.
![Page 8: Menininho2](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022080213/559fcadc1a28ab081a8b47bd/html5/thumbnails/8.jpg)
Mas a professora disse:
“Esperem! Não é hora de
começar!”. E ela esperou
até que todos estivessem
prontos. “Agora”, disse a
professora: “nós iremos
fazer um prato”. “Que
bom!” pensou o
menininho. Ele gostava de
fazer pratos. E começou a
fazer prato de todas as
formas e tamanhos. A
professora disse:
“Esperem! Vou mostrar
como se faz”.
![Page 9: Menininho2](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022080213/559fcadc1a28ab081a8b47bd/html5/thumbnails/9.jpg)
E ela mostrou a todos como fazer
um prato fundo. “Assim”, disse a
professora. “Agora vocês podem
começar”.
![Page 10: Menininho2](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022080213/559fcadc1a28ab081a8b47bd/html5/thumbnails/10.jpg)
O menininho olhou
para o prato da
professora. Então
olhou para o seu
próprio prato. Ele
gostava mais de
seu prato que o da
professora. Mas ele
não podia dizer isto.
Ele amassou o seu
barro numa bola
novamente, e fez
um prato igual ao
da professora.
![Page 11: Menininho2](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022080213/559fcadc1a28ab081a8b47bd/html5/thumbnails/11.jpg)
Era um prato
fundo. E muito
cedo o menininho
aprendeu a
esperar e olhar; e
a fazer as coisas
exatamente como
a professora. E
muito cedo ele
não fazia as
coisas por si
próprio.
![Page 12: Menininho2](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022080213/559fcadc1a28ab081a8b47bd/html5/thumbnails/12.jpg)
Então aconteceu que o menininho e
sua família se mudaram para outra
casa, em outra cidade, e o
menininho tinha de ir à outra
escola. Esta escola era ainda maior
que a outra. E não havia porta da
rua para a sua sala.
![Page 13: Menininho2](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022080213/559fcadc1a28ab081a8b47bd/html5/thumbnails/13.jpg)
E no primeiro dia, ele estava lá. A
professora disse: “Hoje nós vamos
fazer um desenho”. “Que bom!”,
pensou o menininho, e ele esperou
que a professora dissesse o que
fazer; mas a professora não disse
nada. Ela apenas andava na sala.
![Page 14: Menininho2](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022080213/559fcadc1a28ab081a8b47bd/html5/thumbnails/14.jpg)
Quando ela veio até o
menininho, disse: “Você não
vai desenhar?”. “Sim”, disse
o menininho. “O que é que
nós vamos fazer?” “Eu não
sei até que o faça”, disse a
professora. “Como eu posso
fazê-lo?” perguntou o
menininho. “Da maneira que
você gostar”, disse a
professora.
![Page 15: Menininho2](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022080213/559fcadc1a28ab081a8b47bd/html5/thumbnails/15.jpg)
“E de que cor?”
perguntou o
menininho. “Se todo
mundo fizer o mesmo
desenho e usar as
mesmas cores como
eu posso saber quem
faz o quê e qual o
desenho de cada um?”
“Eu não sei”; disse o
menininho. E ele
começou a desenhar
uma flor vermelha com
um caule verde.