Modelo Projeto Prioritário

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PROJETO PRIORITÁRIO Projeto elaborado dentro de uma (ou mais) disciplina(s), dirigido à melhoria do processo ensino e aprendizagem e dos elementos de conteúdos relativos a essa disciplina ou à turma prioritária. ESCOLA: Oswaldo Cabral TÍTULO/TEMA: O Espaço Geográfico e a Internet Com o intuito de conhecimento do espaço de uma maneira mais precisa, desenvolvida e tecnológica. Para que possamos ocupar o espaço de forma mais consciente, preservando, conservando e educando, uma vez que se conhece o espaço que se ocupa. RELEVÂNCIA: A partir do momento que se tem um conhecimento mais abrangente do espaço, fica

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Curso Web 2.0 com a finalidade de aproximar os alunos com a interdisciplinaridade escolar.

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PROJETO PRIORITÁRIO

Projeto elaborado dentro de uma (ou mais) disciplina(s), dirigido à melhoria do processo ensino e aprendizagem e dos elementos de conteúdos relativos a essa disciplina ou à turma prioritária.

ESCOLA: Oswaldo Cabral

TÍTULO/TEMA: O Espaço Geográfico e a Internet

Com o intuito de conhecimento do espaço de uma maneira mais precisa, desenvolvida e tecnológica. Para que possamos ocupar o espaço de forma mais consciente, preservando, conservando e educando, uma vez que se conhece o espaço que se ocupa.

RELEVÂNCIA:

A partir do momento que se tem um conhecimento mais abrangente do espaço, fica mais fácil a compreensão da forma, utilidade e função. Com o envolvimento da sociedade no espaço as características ficam mais compreensíveis para as pessoas.

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PROBLEMA DETECTADO OU CONTEÚDO A SER EXPLORADO:

Definição do problema ou situação geradora do projeto (problema, necessidade, desafio) consiste em dizer de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver. Deve ser apresentado através de uma pergunta. A leitura do problema gerador evidencia a relevância do projeto.

PRODUTO FINAL:

O produto final deve ser significativo para os alunos e ser socializado em rede.

PERÍODO DE REALIZAÇÃO: ____/____/2009 A ____/____/2009. TOTAL DE AULAS: _________

O tempo necessário para o desenvolvimento do projeto está bem delimitado?

PROFESSOR RESPONSÁVEL PELA SALA DE INFORMÁTICA PEDAGÓGICA:

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_________________________________________________ E-MAIL: _______________________

PROFESSORES ENVOLVIDOS

DISCIPLINAS E-MAIL

Existe uma equipe responsável pela iniciação e implementação do Projeto?A equipe tem visão da abrangência do Projeto? A equipe que atuará no projeto está devidamente capacitada para desenvolvê-lo?Projeto é compreensível para uma pessoa que não pertença à equipe de Projeto?

ANO (SÉRIE): _____________ Nº DE ALUNOS PESQUISADORES: _________

CERTEZAS PROVISÓRIAS DOS ALUNOS

DUVIDAS TEMPORÁRIAS DOS ALUNOS

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OBJETIVOS:

Objetivos declarados de forma clara, simples e num contexto real.Devem estar associados a resultados esperados que podem ser verificados e avaliados.Os resultados esperados devem estar bem identificados.

ETAPAS DO PROJETO:

Identificar todas as ações, atividades e tarefas necessárias à realização de cada objetivo do projeto.

RECURSOS A SEREM UTILIZADOS:

HARDWARE SOFTWARE MATERIAIS( ) Microcomputador (es)

( ) Editor de textos ( ) DVD/CD virgem

( ) Scanner ( ) Apresentação ( ) Jornal( ) Máquina Fotográfica

( ) E-mail ( ) Tinta para impressora

( ) Digital ( ) Editor de imagens

( ) Papel A4

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( ) Gravador de DVD/CD

( ) Planilha de cálculo

( ) Livros:

( ) Conexão de internet

( ) Multimídia ( ) Revistas:

( ) Microfone ( ) Programa de Vídeo e Áudio

( ) Outros:

( ) Impressora ( ) Scanner( ) Outros:

SITES DE PESQUISA:

Indicados pelo professor e outros utilizados pelos alunos.

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO:

• De que maneira será verificado se o projeto está sendo executado conforme planejado?• Que observações serão feitas para avaliar seus resultados?• Como serão obtidos os dados sobre o andamento e os resultados do projeto? Que indicadores deresultados serão usados?• Que medidas preventivas serão adotadas para assegurar o sucesso do projeto?

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BIBLIOGRAFIA: