Newsletter Janeiro 2016

7/25/2019 Newsletter Janeiro 2016

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Projeto Educavo do AESA

O Projeto Educavo deve ser alvo de uma avaliao connua a m de se atualizarem dados, repensar a

anlise inicial, reelaborar nalidades e objevos, bem como redenir a ao estratgica e analisar os resulta-

dos alcanados.

O seu contedo deve ser validado em diversos momentos pela comunidade escolar. Assim, em setembrode 2015, no seminrio de reexo sobre Boas Prcas, a equipa do PE auscultou os docentes sobre o docu-

mento, solicitando tambm que acrescentassem valores norteadores da sua ao e aspetos posivos e nega-

vos da vida do agrupamento.

Ano IVN 3

janeiro de 2016

So vrios os aspetos posivos apontados, dos quais se salientam: dinamismo/desenvolvimento de projetos inovadores, bom clima ecooperao entre

docentes, qualidade de ensino e prossionalismo, solidariedade, boas relaes entre professores e alunos.

Os aspetos negavos que o agrupamento deve melhorar so: falta de pessoal auxiliar/recursos humanos e materiais, indisciplina, excesso de funes

dos docentes e carga excessiva, elevado n de alunos por turma, diculdades de arculao curricular entre alguns ciclos.

A coordenadora da equipa do PEAFma Correia


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Assistentes operacionais

Assistentes ainda mais operacionais

No passado dia 22 de dezembro, no auditrio da ESSA, os Assistentes

Operacionais do agrupamento parciparam numa sesso de formao

intulada Preveno de conitos escolares: como lidar com crianas e

jovens, promovida pela Comisso de Avaliao Interna (CAI) e pelo Servi-

o de Psicologia e Orientao (SPO), com o apoio da direo. A formao

foi ministrada pela Dr Vera Rato, Tcnica responsvel pelo SPO, e visou

reforar a preparao destes prossionais para enfrentar os desaos colo-

cados na relao quodiana com os alunos. Foram analisados casos pr-

cos e elencadas algumas estratgias que permiro, certamente, enrique-

cer o desempenho prossional deste setor.

Uma formao pautada pela boa disposio, sempre marcada por um

grande prossionalismo e pela determinao de fazer sempre mais e me-

lhor!

A Coordenadora da CAICrisna das Neves

Associao de Pais

No passado ms de outubro, tomaram posse os novos rgos sociais da

Associao de Pais e Encarregados de Educao do Agrupamento de Escolas

de Santo Andr (APEE AESA).

importante agradecer a todos os que anteriormente pertenceram e

colaboraram com a nossa Associao. Pelo trabalho desenvolvido, pela cau-

sa que abraaram e desenvolveram, o nosso muito obrigado!

A APEE procurar desempenhar o seu papel visando contribuir para uma

melhoria das condies de ensino no agrupamento. Vrios so os campos

em que intervimos diretamente, parcipando em projetos de animao da

vida escolar, promovendo avidades na escola de 1 ciclo e jardins de infn-

cia, apoiando na denio das estratgias e, ainda, interagindo com os de-

mais elementos prossionais da escola.

Parcipar, de forma construva, para o bom funcionamento da escola,privilegiando o bem-estar e o desenvolvimento salutar dos alunos, promover

a comunicao e o espao de encontro entre os pais, desenvolver uma par-

ceria aberta e colaborante entre a escola e a famlia, so os nossos principais

objevos e a misso que nos move.

As realidades alteraram-se face poca em que ns ramos alunos,

portanto, saber ouvir e interpretar novas realidades mais fcil com uma

maior parlha de experincias. Por isso, apelamos maior presena e cola-

borao de Pais/EE para intervir, opinar e contribuir para uma sociedade

melhor.

Fazer parte da Associao de Pais sonhar e senr a escola, ajudar na

organizao escolar, abraar novos desaos e tornar a escola uma exten-

so da nossa famlia. transformar diculdades em desaos, encontrar

alternavas e interesses quando apetece desisr, trabalhar para toda a

comunidade educava, alunos, auxiliares, professores e pais. ser mais feliz!

Lcia Marques Presidente da APEE

Sede da A.Pais: ESSATelefone: 212170670 212153963;

Fax: 212153963;E-mail: [email protected]

associacaopaisessa.wordpress.comwww.facebook.com/associacaopaisessa

Natal Solidrio uma avidade promovida pela Associao de Pais
mailto:[email protected]://www.facebook.com/associacaopaisessahttp://www.facebook.com/associacaopaisessahttp://www.facebook.com/associacaopaisessamailto:[email protected]


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Curtas-metragens na BE da EBQL

Literacia digital: aula aberta

Entre 26 e 28 de janeiro, no mbito do Plano do Cinema decorreu, no Audi-

trio Francisco de Sousa (da EBQL), um fesval de curtas metragens para oqual foram convidadas todas as turmas do pr-escolar e do 1 ciclo. A equipada Biblioteca Escolar fez uma seleo de lmes que, espera, tenha sido doagrado dos espectadores. Infelizmente, por problemas tcnicos aos quaissomos alheios no foi possvel comer pipocas....

Ivone Pedroso

Projeto Conhecer a guerra, defender a paz

Concurso Nacional de Leitura

No ms de janeiro,

realizou-se nas Bibliote-

cas da ESSA e da escola2+3 a prova interna para

seleo dos candidatosque iro representar oagrupamento na 9edio das provas distri-tais do Concurso Nacio-nal de Leitura.Parciparam 15 alunos do 3 ciclo e do secundrio, tendo sido

selecionados os seguintes:Ensino Bsico:-Marta Jacinto (9D)-Mafalda Serra (9D)-Alice Figueiredo (8E)

Ensino Secundrio:

-Iara S. Mayor (10D)-Joana Santos (10D)-Ana Jacinta Ruivo (10A)

As professoras bibliotecrias e equipa do PNL agradecem a parcipaode todos, felicitam os vencedores e desejam-lhes boa sorte na provadistrital, que se realizar em breve.

Integrado no Plano de Melhoria das bibliotecas do AESA , realizou-se uma

aula aberta sobre literacia digital, no dia 27 de janeiro, para as turmas do

curso vocacional, tendo como convidada a Dra Rosrio Duarte, bibliotecria

da Faculdade de Cincias e Tecnologias, da Universidade Nova.

Este um domnio muito importante para ajudar os alunos a ultrapassarlacunas no modo como pesquisam na internet e como transformam a infor-

mao em conhecimento, ultrapassando o processo habitual de copy-paste.

No sculo XX, assismos a vrias guerras devastadoras: primeira guerra mundial, segunda guerra

mundial, Coreia, Vietname, Kosovo Portugal, para alm de ter parcipado na 1 guerra mundial,protagonizou uma guerra colonial.

No sculo XXI, subsistem ainda conitos armados em vrios pontos do globo e surgem as chamadas

novas guerras, associadas s novas tecnologias, com perigosas consequncias ambientais.

Hoje, mais do que nunca, importa conhecer as causas, consequncias, protagonistas e interesses quejuscam o injuscvel.

So estas as razes que subjazem ao projeto interescolar que ser desenvolvido em 2016 e 2017, as-sente na parceria entre os vrios Agrupamentos do concelho, a CMB e a Cooperava Popular CulturalBarreirense.

No dia 27 de janeiro, decorreu a conferncia inaugural do projeto com a prof Dra Irene Pimentel

sobre o Holocausto nazi e os novos Holocaustos. No nal, os alunos do projeto LER+Jovem e o Clube deTeatro da ESSA parlharam com o pblico leituras dramazadas sobre a temca.


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1 ciclo

Novos equipamentos

Procurando sempre melhorar as condies do espao

escolar, para que professores e alunos possam desen-

volver o seu trabalho educavo da melhor maneira

possvel, a direo do agrupamento procedeu subs-

tuio dos quadros de giz, de todas as salas do 1

ciclo, por quadros brancos.

Canna

Durante o ms de dezembro, decorreu na EB1 /JI Telha Nova N1, um inqu-

rito ao funcionamento da canna, que teve como objevo avaliar a sasfa-

o da qualidade e quandade das refeies servidas aos alunos. Aps anli-

se dos dados, foi elaborado um documento que foi enviado para a Cmara

Municipal do Barreiro, endade responsvel pelos servios prestados.

Manuel Candeias (Coordenador 1 Ciclo)

Pr-escolar

Dia de Reis

O Jardim de Infncia comemorou o Dia de Reis, desen-

volvendo algumas avidades alusivas ao tema, que

permiram s crianas conhecer hbitos culturais e

tradicionais da nossa comunidade. As crianas elaboraram bonitas coroas,

desenharam a histria dos Reis Magos e confecionaram bolo-rei, desenvolven-

do, assim, competncias nas reas de contedo das Orientaes Curriculares.

Clara Condeo (Coordenadora do Pr-escolar)

Projeto Sucesso em rede

Projeto KA2

O primeiro encontro internacional aconte-

ceu em Vaslui, Romnia (pas coordena-

dor do Projeto), entre 9 e 12 de novem-

bro, com a presena de todos os parcei-

ros. Foram dias intensos de trabalho e

intercmbio, denindo as etapas a con-

crezar para o projeto.

Chegar a Vaslui, via Bucareste foi uma odisseia rica em paisagens e sons dife-

rentes, com viajantes afveis e simples. A viagem de comboio entre Iasi e

Vaslui remete para ambientes que caracterizam os lmes de Emir Kusturica

(realizador srvio, p.e. Gato preto, gato branco, de 1998), paisagens inspi-

tas, agrcolas mas de grande beleza.

Estes dias de trabalho iniciaram-se com uma visita a endades instucionais

da cidade e a diversas escolas de vrios nveis de ensino, contactando com a

realidade escolar, caracterizada pelo dinamismo, rigor e excelncia, com gran-

de invesmento na aprendizagem das lnguas e da arte. No mbito da tem-

ca do projeto, os trabalhos iniciaram-se com um seminrio desnado a alunos,

professores e comunicao social, onde cada representante fez a apresenta-

o da sua escola/ cidade e falou da importncia da BD no seu pas.

Como criar o script para uma histria em BD? Como desenhar uma BD? Como

ulizar uma BD no ensino das vrias disciplinas e, em parcular, das lnguas

estrangeiras? Estes foram alguns dos assuntos abordados. No mbito deste

projeto, at este momento, os alunos do AESA envolvidos j realizaram visitas

de estudo, criaram o logopo e a mascote para o projeto (venceu o trabalho

da nossa aluna Ana Rita

Correia do 11K), criaram

histrias e pranchas de BD

para as duas primeiras

revistas da publicao

Scaramouche, e os docen-

tes planicaram unidades

didcas.

Todo o trabalho pode ser

acompanhado no website

do projeto (www.lang-plaorm.eu/bd) e na pgina do Facebook do projeto

(Erasmus+KA2 "Comics in teaching languages").

Rosrio Santos (Professora de Design Grco)

Com incio em outu-

bro do presente ano

levo, decorre aao de formao

Comunicar em In-

gls, para o sta do

Agrupamento, sen-

do necessrio que

os parcipantes

tenham conhecimentos de Ingls. Este curso de formao permite o aperfeio-

amento dos conhecimentos adquiridos ao longo do 1 ano, de molde a incen-

var todos os parcipantes a desenvolverem novas competncias, quer ao nvel

da oralidade, quer da escrita. Assim, estaro mais preparados para, no sinteragir em diferentes situaes, como reagir posivamente a diferentes

pos de texto com os quais possam ser confrontados.

quarta-feira, renem-se numa animada dinmica, 24 alunos, entre assisten-

tes operacionais, administravos e professores, em torno da formadora Higina

Mouco, em dois turnos de duas horas cada. O empenho e os testemunhos dos

alunos evidenciam a excelente qualidade da formadora no ensino desta lngua

universal.

Idalina Le Foreser (Pela Equipa Coordenadora)
http://www.lang-platform.eu/bdhttp://www.lang-platform.eu/bdhttp://www.lang-platform.eu/bdhttp://www.lang-platform.eu/bdhttp://www.lang-platform.eu/bd


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Realizou-se no dia 16 de dezembro, o Torneio de Basquetebol 3x3 da

ESSA e, no dia seguinte, o Corta-Mato do agrupamento. As duas provas

desporvas escolares decorreram com grande desporvismo e entusias-

mo, sendo de registar o elevado nmero de alunos parcipantes: 40 equi-

pas no Torneio de Basquetebol e cerca de 250 alunos no Corta-Mato, a

grande maioria proveniente da Escola Bsica da Quinta da Lomba.

Prximos eventos:

Corta-Mato da Pennsula de

Setbal - 2 de fevereiro em

Almada;

Torneio de Atlesmo 17 de

fevereiro na ESSA e na EBQL.

Lus Filipe Nunes

(Coordenador do Desporto Escolar)

No decorrer do 1 Perodo, os alunos do 8C, desenvolveram um projeto

integrado no tema Solidariedade, na rea curricular no disciplinar de

Educao para a Cidadania. Os alunos organizaram uma campanha de

recolha de bens e alimentos a favor de uma associao local de proteo

animal, a associao SOS Bicharada. A convite da professora Magda Pratas,a Sr. Crisna Nogueira, responsvel pela gesto da associao, e alguns

voluntrios que colaboram na manuteno do espao onde os animais so

acolhidos, bem como nos cuidados a prestar aos mesmos, zeram uma

visita turma. Nesta visita, os alunos puderam trocar algumas impresses

com os voluntrios, car a conhecer o trabalho que desenvolvem e contac-

tar com alguns animais que esto na

associao.

Na semana de 30 de novembro a 4 de dezembro, decorreu na EB

2,3 de Quinta da Lomba a campanha de recolha de bens a alimen-

tos para oferecer associao.

O empenho dos alunos tornou possvel fazer uma oferta generosa

de areia e alimentos.

Esto todos de parabns pelo trabalho realizado!

Magda Pratas ( professora de Geograa)

No dia 14 de janeiro, foram cerca de

duzentos os alunos do 11 ano que

realizaram uma visita de estudo a Lis-

boa, no mbito da disciplina de Portu-

gus, cujo principal objevo era a sensi-

bilizao para o estudo do Sermo de

Santo Antnio, de Padre Antnio Vieira.

No perodo da manh, o grupo dirigiu-se ao Largo da Misericrdia para visitar

a Igreja de S. Roque, local onde o missionrio jesuta pregou alguns dos seus

sermes. Aps uma apresentao sobre a vida deste pregador, os alunos per-

correram as capelas laterais, representavas da arquitetura barroca e visitaram

o riqussimo esplio do Museu de S. Roque.

Recarregadas as baterias com o almoo, e j na Fundao Calouste Gulbenki-

an, os alunos veram a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos

sobre Arte. Organizados em pequenos grupos, cada um acompanhado por um

guia, visitaram exposies, nas quais se privilegiou a ligao entre a arte e a

cincia.

de felicitar o comportamento dos alunos, que agiram de acordo com as indi-

caes que lhes foram transmidas, tendo mostrado empenho e interesse nas

avidades em que parciparam.

Paula Rodrigues (Professora de Portugus)

Desporto Escolar

Campanha de recolha de bens

Visita de estudo


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Estgios prossionaisErasmus +

Assim que cheguei a Frana - Bordus, passei a

primeira semana a ter um curso de lngua intensiva

(Francs) e devo dizer que foi-me bastante l.

Comecei a estagiar numa empresa de desenvolvi-

mento de websitese posso dizer que estou deveras

sasfeito com o mesmo. Adquiri bastantes compe-

tncias a nvel da rea da programao web que

nunca imaginei adquirir, pelo menos no com tanta

rapidez.

O alojamento onde me encontrava era uma residn-

cia para jovens estudantes e trabalhadores portan-

to, o ambiente era bastante amistoso e j para no

mencionar que este estabelecimento estava bastan-

te bem situado geogracamente, perto de todos os

transportes pblicos necessrios e bastante prximo

de centros comerciais, entre outros estabelecimen-

tos. Conheci imensa gente enquanto esve l!

De momento, posso dizer que falo Francs e adorei

a cidade onde esve. Este programa fez-me crescer

muito, tanto a nvel prossional como pessoal.

Eric Jivraj (Curso Prossional de Informca de Gesto)

A ESSA parcipa, desde 2012, no projeto XPTO +, no mbito do Programa Erasmus +, em parceria com a Euroyouth. Esta endade providencia a colocao dos

estudantes dos Cursos Prossionais e Vocacionais em estgios, em diversos pases da Europa.

Nos dois primeiros anos, apenas quatro alunos integraram o projeto mas, no presente ano levo, o interesse da iniciava est bem espelhado no nmero de

parcipantes. De facto, os dezanove alunos dos cursos prossionais de Design Grco e de Informca de Gesto encontram-se aviver esta experincia nica

em diferentes cidades europeias. De acordo com aquilo que nos tm reportado, podemos concluir que tem valido muito a pena. Mas, nada melhor do que

sustentar esta convico atravs de testemunhos na primeira pessoa. Parlhamos dois deles.

Chamo-me Frederico Leote, z Erasmus em P-

dua, Itlia, com a durao de 3 meses e meio e foi

uma excelente experincia.

A cidade onde esve era magnca, cando a 30

minutos, de comboio, de Veneza.

uma cidade muito gira, pessoas simpcas,

existem muitos cafs, bares,muitos pontos de

entretenimento e com fceis acessos, existe um

metro de supercie que vai de uma ponta a outra

da cidade, oque facilita muito. Veem-se muitas

bicicletas pela cidade e no ca muito caro alugar

ou at mesmo comprar uma para passear.

Tive a oportunidade de visitar tambm outras

cidades, fazer turismo Sim, porque Eramus

para aproveitar!

Visitei Florena, Milo, Veneza, Bolonha e outras

cidades.

fcil andar pelo pas, a infraestrutura dos com-

boios muito acessvel e a preos cmodos.

Em relao ao estgio, eu z o curso prossional

tcnico de informca de gesto e esve a estagi-

ar numa empresa de desenvolvimentoweb e de

gesto comercial eletrnica, com pessoas muito

simpcas e onde existe muito esprito de equi-

pa.

A estadia foi excelente, conheci excelentes pesso-

as durante todo o tempo em que esve fora.

Esve numa casa parlhada com trs outras

pessoas do mesmo projeto, uma casa com mas

condies, apesar de carsituada numa zona um

pouco afastada do centro. No entanto, existe o

metro de supercie para ir para qualquer lado e

cava apenas a um minuto dacasa.

Resta-me dizer que uma oportunidade nica e

aconselhar quem ler este testemunho que, caso

tenha uma oportunidade destas, no hesite!

Frederico Leote (Curso Prossional de Informca deGesto)

Bordus

Pdua


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Exposio de trabalhos realizados pelos alunos

das turmas de 7 ano no mbito da disciplina de

Geograa. (professor Joaquim Silva)

Exposies

Exposio de postais de Portugal de uma coleo

oferecida biblioteca.

Os postais resultaram de um projeto desenvolvidopor uma turma no mbito da j exnta rea de

Projeto.

A gerao dOrpheu no morreu -exposies comemoravas do centenrio :

- trabalhos no mbito da disciplina de portugus (alunos do 12 F, professora Fma Correia).

-recriao do quadro de Almada Negreiros, representando Pessoa (alunos do 12 H e professor Lus Braga).

Biblioteca da ESSA

Poemas visuais: as palavras dos poetas servem de

material plsco para os trabalhos produzidos pelos

alunos do 12 H, na disciplina de Ocina de Artes, com o

docente Edgar Pedro.

Biblioteca da EB2,3 de Quinta da Lomba


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Verglio Ferreira:centenrio do nascimento

Exposies

EspaoVisu

almente

Imagem e composio - interpretao de obras de diversos autores de movi-

mentos de arte moderna. Alunos do curso de Artes Visuais 11 I (Professora Isabel

Tosto)

Autor de uma extensa obra, da qual se destacam

Manh Submersa eApario, completaria 100 anos

no dia 28 de janeiro.

Beiro, nascido em Melo, estudante da Faculdade de Letras de Coimbra, onde

viria a licenciar-se em Filologia Clssica, foi docente em vora e, mais tarde, em

Lisboa.

Tendo comeado a sua vida literria nos domnios do neorrealismo, reconheci-

do e consagrado como autor existencialista. Reendo sobre a funo da litera-

tura e do papel do escritor, Verglio Ferreira armou: "No, no gosto do escritor

que no arrisca nada. Que nunca joga num "pleno", mas sempre no "par" ou no

"mpar". No est mal; mas tambm no est bem. Um livro no pode simples-

mente distrair-nos. necessrio um "saldo" nal que nos comprometa com a

vida. Que nos perturbe."

Dirio grco - como fazer ?

como desenvolver ?

O dirio grco pode constuir

um espao de liberdade permindo a

abordagem diversicada de tcnicas e de modos de representao

sendo propcio ao desenvolvimento da criavidade. um instru-

mento pedaggico ao alcance dos alunos sendo uma ma estra-

tgia no processo ensino/aprendizagem onde inclusive podem

coexisr a imagem desenhada com a palavra.

Prof. Lus Braga (Coordenador do Clube de Desenho)

SESSO DO CLUBE DO DESENHO 4 FEIRA DIA 18 DE FEVEREIRO -

SALA B02 15h 10m /16h.15m

ENTRADA LIVRE NO NECESSRIA INSCRIO

hp://desenhoaesa.blogspot.pt/coordenador do

clube do desenho

Clube de Desenho

Verglio Ferreira:centenrio do nascimento

Ficha Tcnica

Propriedade: Agrupamento de Escolas de Santo Andr

Redao e edio: Arlete Cruz, Gracinda Dias, Fernanda Afonso, Fma

Correia, Dulce Ferreira e Carlos Franco.

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