8/14/2019 observao da aula

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B24 Demonstra grande capacidade de comunicao, claro nas instrues que fornece aos alunos,conseguindo estimular o interesse da maioria dos alunos.

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-Jf Utilizao de recursos inovadores incluindo as tecnologias de informao e Auto- Avalia

comunicao. Aval. coB31 No utiliza recursos inovadores nem as TIC. 3B32 Utiliza recursos inovadores ou as TIC mas de forma pouco adequada aos objectivos e pouco correcta. 6B33 Utiliza recursos inovadores correctos e adequados aos objectivos planeados. 7B34 Utiliza recursos inovadores nomeadamente as TIC de forma correcta e adequada aos objectivos planeados. 10

B.4 Promoo do trabalho autnomo dos alunos e da aquisio de mtodos de estudo.Auto-Aval. Avaliaco

B41 NSo estimula os alunos a avaliarem os seus prprios desempenhos (por ex.: utilizando a pedagogia do"erro", promovendo a capacidade de argumentao, ...). No sistematiza os contedos abordados nem fazuso de outras estratgias promotoras do trabalho autnomo.

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B42 No estimula os alunos a avaliarem os seus prprios desempenhos mas sistematiza os contedosabordados. No faz uso de outras estratgias promotoras do trabalho autnomo.

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B43 Estimula os alunos a avaliarem os seus prprios desempenhos e sistematiza os contedos abordados. Noutiliza outras estratgias promotoras do trabalho autnomo.

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B44 Estimula os alunos a avaliarem os seus prprios desempenhos e sistematiza os contedos abordados.Utiliza ainda outras estratgias promotoras do trabalho autnomo.

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C.l Promoo deumclimafavorvel aprendizagem, ao bem-estar eaodesenvolvimento afectivo,emocional e social dosalunos.

Auto-Aval. Avaliaco

Cll No atende s solicitaes dos alunos e sua diversidade. No estabelece uma relao pedaggicafavorvel participao dos alunos e ao respeito plos outros.

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C12 Evidencia alguma ateno s solicitaes dos alunos. No consegue criar um ambiente favorvel participao e ao respeito plos outros.

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C13 Atende s solicitaes dos alunos e s suas diferenas, embora nem sempre lhes d resposta adequada.Estabelece relaes interpessoais assertivas com os alunos, criando de um modo geral um climafavorvel aprendizagem, participao e ao respeito plos outros.

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C14 Atende s solicitaes dos alunos e s suas diferenas dando-lhes respostas adequadas. Estabelece um bomclima de trabalho, favorvel aprendizagem, participao e ao respeito plos outros.

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C.2 Concesso de iguaisoportunidades de participao, promoo da integrao dosalunos e daadopo de regras de convivncia, colaborao erespeito.

Auto-Aval.Avaliaco

C21 No solicita a interveno dos alunos nem estimula a adopo de regras de convivncia, colaborao erespeito.

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C22 Solicita'sempre os mesmos alunos revelando incapacidade de dialogar com a turma no promovendo uma participao ordenada no respeito plos outros.

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C23 Dialoga com a turma e por vezes diversifica a participao dos alunos verificando-se a existncia deregras de convivncia, colaborao e respeito.

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C24 Proporciona aos alunos iguais oportunidades de participao, estimulando-os a participar e promovendo, sempre que necessrio, regras de colaborao e respeito

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C. 4 Equilbrio no exerccio daautoridade e adequaodas aces desenvolvidas para amanuteno da disciplinana sala de aula.

Auto-Aval.Avaliaco

C41 No mantm a disciplina na aula e no revela autoridade. 3C42 Revela dificuldades em manter a disciplina na aula. 6C43 Desenvolve aces adequadas com vista manuteno da disciplina na sala de aula embora no consiga

manter um bom clima de trabalho.7

C44 Desenvolve aces adequadas com vista manuteno da disciplina na sala de aula conseguindo manter um bom clima de trabalho ou a aula decorre num ambiente de tranquilidade no sendo necessrio ainterveno activa do docente no tratamento de situaes de indisciplina.

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(1) No caso de no ser possvel observar em nenhuma aula, o peso dever reverter para o item A.2 (2) atribuda a pontuao final de 10, neste item, ao doceglobalidade das aulas assistidas, tiver obtido a pontuao minima de 7 em cada aula observada, sem detrimento da possibilidade de obter a pontuao 10 em cassistida.