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10
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA LOUSÃ – 161391 – Observatório do AEL Avaliação do 1.º Período 2019/2020 (nota informativa) 1. Educação Pré-escolar 1.1. Número de alunos Nível Font. Freixo Lousã Sta. Rita Serpins Global Pré-escolar 25 25 26 19 19 19 20 20 20 24 24 23 17 18 299 2. 1.º Ciclo do Ensino Básico 1 2.1. Número de alunos Nível EB2 EB1 EBSR EBCSA Global 2 Turma A Turma B Turma C Turma D Turma E Turma F Turma G Turma H 1.º Ano 21 20 20 23 17 5 106 2.º Ano 22 20 20 24 21 4+3 24 22 160 3.º Ano 19 20 21 19 19 14 23 16 151 4.º Ano 25 26 20 20 19 15 22 10 157 2.2. Sucesso escolar por área disciplinar 1 Não foram aferidos dados relativos ao 1.º ano no 1.º período. 2 Global de alunos avaliados 90,3 92,4 97,9 99,5 0,0 0,0 91,6 0,0 25,0 50,0 75,0 100,0 P MAT EM EA EF OC AE % Disciplinas Sucesso por Disciplina - 2º Ano 1º P 2º P 3º P 96,0 90,9 99,3 100,0 100,0 99,4 0,0 0,0 25,0 50,0 75,0 100,0 P MAT EM EAFM OC AE ING % Disciplinas Sucesso por Disciplina - 3º Ano 1º P 2º P 3º P

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA LOUSÃ

– 161391 –

Observatório do AEL

Avaliação do 1.º Período – 2019/2020 (nota informativa)

1. Educação Pré-escolar 1.1. Número de alunos

Nível Font. Freixo Lousã Sta. Rita Serpins Global Pré-escolar 25 25 26 19 19 19 20 20 20 24 24 23 17 18 299

2. 1.º Ciclo do Ensino Básico1 2.1. Número de alunos

Nível EB2 EB1 EBSR EBCSA Global2 Turma A Turma B Turma C Turma D Turma E Turma F Turma G Turma H

1.º Ano 21 20 20 23 17 5 106 2.º Ano 22 20 20 24 21 4+3 24 22 160 3.º Ano 19 20 21 19 19 14 23 16 151 4.º Ano 25 26 20 20 19 15 22 10 157

2.2. Sucesso escolar por área disciplinar

1 Não foram aferidos dados relativos ao 1.º ano no 1.º período.

2 Global de alunos avaliados

90,3 92,4 97,9 99,5

0,0 0,0

91,6

0,0

25,0

50,0

75,0

100,0

P MAT EM EA EF OC AE

%

Disciplinas

Sucesso por Disciplina - 2º Ano

1º P 2º P 3º P

96,0 90,9 99,3 100,0 100,0 99,4

0,0

0,0

25,0

50,0

75,0

100,0

P MAT EM EAFM OC AE ING

%

Disciplinas

Sucesso por Disciplina - 3º Ano

1º P 2º P 3º P

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Observatório do AEL Avaliação do 1.º período 2019/20

2

2.3. Qualidade do sucesso global

95,0 85,3

95,8 100,0 100,0 88,9

95,6

0,0

25,0

50,0

75,0

100,0

P MAT EM EAFM OC AE ING

%

Disciplinas

Sucesso por Disciplina - 4º Ano

1º P 2º P 3º P

84

5 4 4 3 0

102030405060708090

100

Sem Menções Uma Menção Duas Menções Três MençõesQuatro ou mais Menções

Pe

rce

nta

ge

m

Qualidade do sucesso-2ºano

1º P

2º P

3ºP

90

6 2 2 0 0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Sem Menções Uma Menção Duas Menções Três Menções Quatro ou maisMenções

Pe

rce

nta

ge

m

Qualidade do sucesso-3ºano

1º P

2º P

3ºP

80

8 7 2 3

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Sem Menções Uma Menção Duas Menções Três Menções Quatro ou maisMenções

Pe

rce

nta

ge

m

Qualidade do sucesso-4ºano

1º P

2º P

3ºP

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Observatório do AEL Avaliação do 1.º período 2019/20

3

3. 2.º Ciclo do Ensino Básico

3.1. Número de alunos e turmas

Nível Turma A Turma B Turma C Turma D Turma E Turma F Turma G Turma H Global 5.º Ano 20 20 22 23 18 27 20 20 170 6.º Ano 18 20 20 17 20 20 24 -- 139

3.2. Sucesso escolar por disciplina3

3.3. Qualidade do sucesso global4

3 Percentagem de alunos com classificação igual ou superior ao nível 3.

4 Percentagem de alunos sem qualquer classificação/nível inferior ao nível 3.

88,7 96,3 99,4

0,0

77,6

95,5 98,7 100,0 100,0

0,0

100,0 100,0

0,0

25,0

50,0

75,0

100,0

P ING HGP CD MAT CN EV ET EM TIC EF CEA

%

Disciplinas

Sucesso por Disciplina - 5º Ano

1º P 2º P 3º P

74,5

90,5 88,8

0,0

79,4 81,7

98,4 100,0 94,2

0,0

98,3 94,6

0,0

25,0

50,0

75,0

100,0

P ING HGP CD MAT CN EV ET EM TIC EF CEA

%

Disciplinas

Sucesso por Disciplina - 6º Ano

1º P 2º P 3º P

74

14 8

3 1 0

102030405060708090

100

0 níveis 1 nível 2 níveis 3 níveis 4 ou + níveis

Pe

rce

nta

ge

m

Qualidade do sucesso-5ºano

1º P

2º P

3ºP

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Observatório do AEL Avaliação do 1.º período 2019/20

4

4. 3.º Ciclo do Ensino Básico

4.1. Número de alunos e turmas

Nível Turma

A

Turma

B

Turma

C

Turma

D

Turma

E

Turma

F

Turma

G

Turma

H

Turma

I Global

7.º Ano

22 21 28 26 28 16 27 21 --- 189

8.º Ano

21 20 17 21 19 17 17 16 19 167

9.º Ano

21 23 20 24 20 25 23 14 125 182

4.2. Sucesso escolar por disciplina6

5 Turma com Percurso Curricular Alternativo (PCA)

6 Percentagem de alunos com classificação igual ou superior ao nível 3.

55

20 11 6 9

0102030405060708090

100

0 níveis 1 nível 2 níveis 3 níveis 4 ou + níveis

Pe

rce

nta

ge

m

Qualidade do sucesso-6ºano

1º P

2º P

3ºP

83,5 80,0 88,1

100,0

0,0 0,0 0,0

71,9 81,0 78,1

96,8

0,0 0,0

97,1

0,0

25,0

50,0

75,0

100,0

P ING FR ESP HIS GEO CD MAT CN FQ EV TIC CEA EF

%

Disciplinas

Sucesso por Disciplina - 7º Ano

1º P 2º P 3º P

90,7

60,9

88,2

0,0 0,0 0,0

69,3 78,1 80,2

97,7

0,0 0,0

98,8

0,0

25,0

50,0

75,0

100,0

P ING FR HIS GEO CD MAT CN FQ EV TIC CEA EF

%

Disciplinas

Sucesso por Disciplina - 8º Ano

1º P 2º P 3º P

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Observatório do AEL Avaliação do 1.º período 2019/20

5

4.3. Qualidade do sucesso global7

7 Percentagem de alunos sem qualquer classificação/nível inferior ao nível 3.

72,9

88,1 85,7 80,5

94,8

70,8

94,1

75,9

98,7 98,3

0,0

25,0

50,0

75,0

100,0

P ING FR HIS GEO MAT CN FQ EV EF

%

Disciplinas

Sucesso por Disciplina - 9º Ano

1º P 2º P 3º P

56

11 9 12 12

0102030405060708090

100

0 níveis 1 nível 2 níveis 3 níveis 4 ou + níveis

Pe

rce

nta

ge

m

Qualidade do sucesso-7ºano

1º P

2º P

3ºP

48

17 14 11 11

0102030405060708090

100

0 níveis 1 nível 2 níveis 3 níveis 4 ou + níveis

Pe

rce

nta

ge

m

Qualidade do sucesso-8ºano

1º P

2º P

3ºP

44

18 11 14 12

0102030405060708090

100

0 níveis 1 nível 2 níveis 3 níveis 4 ou + níveis

Pe

rce

nta

ge

m

Qualidade do sucesso-9ºano

1º P

2º P

3ºP

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Observatório do AEL Avaliação do 1.º período 2019/20

6

5. Ensino Secundário 5.1. Número de alunos e turmas

Nível Turma A Turma B Turma C Turma D Global

10.º Ano 21 21 19 24 85 11.º Ano 17 21 25 25 88 12.º Ano 32 25 22 --- 79

5.2. Sucesso escolar por disciplina8

8 Percentagem de alunos com classificação igual ou superior a dez valores.

68

97 100 94 99

85 82 88

100 100 100 95 100

0

25

50

75

100

%

Sucesso por Disciplina - 10º Ano

1º P 2º P 3º P

95 95 100

87

100

68

83 94

100 88

95 85

79

0

25

50

75

100

%

Sucesso por Disciplina - 11º Ano

1º P 2º P 3º P

91 80

99 100 100 100 100 100 95

0

25

50

75

100

%

Sucesso por Disciplina - 12º Ano

1º P 2º P 3º P

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Observatório do AEL Avaliação do 1.º período 2019/20

7

5.3. Qualidade do sucesso global9

6. Ensino Profissional

6.1. Número de alunos e turmas

Nível CEF (8.ºJ) CPTEAC CPTG Global 3.º Ciclo do EB 14 --- --- 14 10.º Ano --- 9 11 20 11.º Ano --- 16 6 22 12.º Ano --- 12 12 24

9 Percentagem de alunos sem qualquer classificação inferior a dez valores.

61

19 11

4 6

0102030405060708090

100

nenhuma uma duas três quatro…

Pe

rce

nta

ge

m

Qualidade do sucesso-10ºano

1º P2º P3ºP

61

23 10

1 5

0102030405060708090

100

nenhuma uma duas três quatro…

Pe

rce

nta

ge

m

Qualidade do sucesso-11ºano

1º P

2º P

3ºP

77

22

1 0 0 0

102030405060708090

100

nenhuma uma duas três quatro…

Pe

rce

nta

ge

m

Qualidade do sucesso-12ºano

1º P

2º P

3ºP

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Observatório do AEL Avaliação do 1.º período 2019/20

8

6.2. Sucesso escolar por disciplina10

10 Taxas de transição/alunos com classificação superior a nível três/dez valores. Nos cursos profissionais do ensino

secundário, uma taxa de transição de 0% implica que não foi avaliado nenhum módulo da disciplina.

0

20

40

60

80

POR ING CMA TIC EF MA FQ RCI AE CSO

46 54

62

46

69 62

69

54 54 46

Sucesso por disciplina -Turma CEF/Ensino Básico

1P 2P 3P

0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0% 88,9%

0,0% 0,0%

88,9%

0,0% 0,0%

100,0% 100,0%

0,0%

94,4%

Taxas de transição - CPTEAC1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60% 55%

0% 0%

45%

0% 0%

55% 55%

45%

55%

Taxas de Transição - CPTG1

0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%100,0% 100,0%

0,0%

100,0%

0,0% 0,0%

100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Taxas de Transição - CPTG2

0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0% 81,3%

100,0%

0,0%

100,0%

0,0% 0,0%

89,6%

0,0%

100,0% 100,0%

Taxas de transição - CPTEAC2

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Observatório do AEL Avaliação do 1.º período 2019/20

9

6.3. Qualidade do sucesso global11

11 Percentagem de alunos sem qualquer módulo/nível em atraso.

0%

20%

40%

60%

80%

100%

0%

100%

0%

100%

0%

100% 100% 100% 100%

Taxas de Transição - CPTG3

0%

20%

40%

60%

80%

100%

0%

100%

0%

100%

0%

100% 100% 100%

75%

0%

Taxas de transição - CPTEAC3

0

20

40

60

Sem níveis Com 1 nível Com 2 níveis Com 3 níveis Com 4 ou + níveis

38

8 8 0

46

Qualidade do sucesso - Turma CEF/Ensino Básico

1ºP 2ºP 3ºP

89

0 0 0 11

75

6 13

0 6

50 50

0 0 0 0

102030405060708090

100

nenhum um dois três quatro…

Pe

rce

nta

ge

m

Qualidade do sucesso- CPTEAC

10.º ano

11.º ano

12.º ano

36

9 9 0

45

100

0 0 0 0

100

0 0 0 0 0

102030405060708090

100

nenhum um dois três quatro…

Pe

rce

nta

ge

m

Qualidade do sucesso- CPTG

10.º ano

11.º ano

12.º ano

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Observatório do AEL Avaliação do 1.º período 2019/20

10

7. (In)Disciplina (1.º período12)

Equipa do Observatório do Agrupamento

12 Dados (provavelmente) incompletos tendo em conta que vários Diretores de Turma/Professores Titulares não

preencheram folha/tabela relativa à (in)disciplina nos ficheiros de estatística.

Dados por ano de escolaridade/nível de ensino

Ciclo/Ano Participações em contexto

de aula

Número de ocorrências fora da aula

Número de ordens de

saída da sala de aula

Número de medidas de integração

Número de repreensões registadas

Número de suspensões (ate 3 dias)

1º ciclo 9 7 4 1 2 --

5.º ano 1 3 -- -- -- --

6.º ano 9 2 8 3 -- --

7.º ano 46 8 7 13 -- --

8.º ano 29 5 13 0 1 1

9.º ano 25 3 12 2 5 --

3.º (CEF) Secundário

(regular) 2 -- 2 -- -- -- Secundário (Profissional) 14 3 9 -- -- --

Total 135 31 55 19 8 1