Painel2 - Autonomia das escolas e EDS – Inácia Oliveira (ISEC)
Painel VI – A EDS e a Comunicação em Ciência: Raquel Costa (EMEPC) - Kit do Mar
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Transcript of Painel VI – A EDS e a Comunicação em Ciência: Raquel Costa (EMEPC) - Kit do Mar
Kit do MarEducar para uma sociedade mais azul
Raquel Costa
Estrutura de Missão para a Extensão da Plataforma Continental Ministério da Agricultura e do Mar
III Conferência CIDAADS, 26 de outubro de 2013
Kit do Mar :Educar para uma sociedade mais azul
• Exemplos:– Alterações climáticas /Acidificação dos
oceanos– Sobrepesca/pesca sustentável– Macro resíduos no Oceano– Preservação de espécies marinhas
– Oceano cobre 71% do planeta– Território de Portugal é 90% mar
• Estratégia Nacional para o mar• Literacia dos Oceanos
Mapa de extensão da plataforma continental
•Notícias•Currículo
O início do projeto - 2008:
•Sensibilização de crianças e jovens para o Mar
•Recursos educativos para a área projeto
•Dirigido a professores, educadores e técnicos educativos
kit do Mar
Reformulação dos recursos
• Fim da disciplina de área projeto
• Adequação das nossas propostas aos currículos nacionais
• Articulação com os princípios da literacia dos oceanos
http://www.cienciaviva.pt/oceano/home/
exemplo
exemplo
Recursos kit do Mar
• Interdisciplinaridade• 5 E’s (Envolver, Explorar, Explicar, Elaborar e Avaliar)• Criatividade, trabalho de equipa • Intervenção
• Partilha
Concurso kit do Mar • Partilha de ideias, de experiências, de aprendizagens e de vivências.• Prémios : novas experiências e vivências em torno do tema mar
Prémios do Concurso: novas experiências para os alunos
Parceiros Kit do Mar
Ações em
escolas
Recursos
educativos
Aulas a bordo
Ler + Mar
Workshops para professores
Ponte entre a escola e a ciência
azul
Professores a bordo
Novo mapa nas escolas
Desafio do mar
1 300 professores inscritos
135 municípios
75 000 alunos em 2012/13
Workshops para
professores
Ações em escolas
Professores a BordoObjetivos:
Promover a participação dos professores em campanhas oceanográficas
Facultar aos professores novos dados e informação científica como fonte de material didático para enriquecimento do material curricular
Promover a disseminação, entre os demais professores, do conhecimento adquirido a bordo
Assegurar aos alunos dados científicos e informação, passíveis de serem trabalhados em diferentes áreas disciplinares
Obrigações dos participante:
Participarem nas atividades diárias com os investigadores
Blogues ou diários de bordo
Elaboração de atividades investigativas relacionadas com as ciências do mar
Palestras para restantes professores da escola ou do agrupamento
Participação em congressos nacionais e internacionais
Professores a Bordo
Professores a Bordo - resultados
• Continuidade da formação após a campanha• Maior motivação e sensibilização para o tema dos oceanos• Mais proximidade com a investigação científica
Exemplos:
“Penso que foi aqui que se começou a operar uma mudança na minha forma de pensar: nunca tinha deixado totalmente de lado o meu gosto pela investigação mas agora ele agudizava-se a passos largos.”
“Sabendo o quanto difícil é trabalhar em parceria com investigadores, abriram-se aqui, como referi, inúmeras portas a possíveis trabalhos com os alunos ...”
A Ponte entre a Escola e a Ciência Azul
• Parceria com o IPMA
• Integração ativa de estudantes em contextos de investigação autênticos
• Escrita de artigo ou poster científico
• Promoção das Ciências do Mar junto dos mais jovens
1ª etapa – workshops nas escolas
A Ponte entre a Escola e a Ciência Azul
2ª etapa – integração dos alunos em laboratórios
A Ponte entre a Escola e a Ciência Azul
3ª etapa – workshops na escola para interpretação dos resultados, consolidação
A Ponte entre a Escola e a Ciência Azul
Resultados Esperados:
• Melhorar os níveis de literacia científica e dos oceanos dos estudantes do ensino secundário
• Sensibilizar a comunidade científica para a necessidade de adequar o seu discurso a um público mais alargado
• Permitir aos jovens uma tomada de decisão mais informada acerca do seu futuro profissional na área da ciência das ciências do mar
• Promover a ciência como uma área curricular mais popular e relevante aos olhos dos estudantes.
Mais informação em :
http://kitdomar.emepc.pt/
www.facebook.com/kitdomar
Obrigada pela vossa atenção!