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UNIDAD # 1:La Construccin deConocimiento en las Ciencias Socia

Tema: Anlisis del papel dla epistemologa en la

inestigacin en cienciasocialesMsc. Jesenia L

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!"etio: Refexionar acerca del surgimiela ciencia moderna y las principales posepistemolgicas en el campo de las Cie

Sociales

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LA $%IST$&!L!'IA( TeoraConocimiento)Conceptos*

Cerda,199!pag."#

$%&uella 'loso()a oteor)a de la ciencia&ue estudiacr)ticamente los

principios, las*iptesis y losresultados de lasdi+ersas ciencias,con el propsito dedeterminar suorigen y

estructura, su+alor y alcance

yron, ro/ne y0orter 1923!pag.19#

$4s la teor)a'los'ca &ue tratade explicar lanaturale5a, las

+ariedades, losor)genes, loso-etos y losl)mites delconocimientocient)'co6

Len7 19

$4s una 'los'ca&ue in+emtodos

conceptocient)'co+e5, (undamee+aluarlo

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La $%IST$&!L!'IA sugiere+

La lgica y estructuradel conocimiento para *aceciencia.La sem8nticapara la conceptuali5acin cient)'ca

mediante el an8lisis e interpretacin.La teori5acindel conocimiento cient)'co di(eren

con otros tipos de conocimiento.La metodolog)amtodos y tcnicas3 para el desa

de la in+estigacin cient)'ca.

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La ontolog)ay axiolog)ade la ciencia mediante el alos supuestos meta()sicos y los +alores en la in+es

La tica y estticade la ciencia regidas por las normmorales y reglas de la in+estigacin cient)'ca.

La $%IST$&!L!'IA sugiere+,

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-%A.A /U$ N!S $S 0TIL LA $%IST$N LA IN$STI'ACI2N3

La $%IST$&!L!'4Aes una rama de la 'loso()a

re'ere a explicar como el ser *umano conocmanera como conocemos 5a eoluciontra6s de la 5istoria7

$l conocimiento dinmico 8 cam"iantener una alide slida se constitu8le8es de conocimiento ;ue e

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%A.ADI'&AS $N IN$STI'ACI2N CI$NT4@ICA

DIMENSIN POSITIVISTA INTERPRETAT.

INTERESES Explicar, Controlar y Predecir Comprender, Interpretar,(compresin mutua compartida)

Emancipapotencial

ONTOLOGA(NAT. E !A "EA!IA)

ada, #in$ular, Tan$ible, %ra$mentable,con&er$ente

Construida, 'olstica, i&er$ente,*ltiple

Construid

RELACIN #+ET- -/ET-

Independiente, Neutral, !ibre de0alores

Interrelacin, "elacin influida porfactores sub1eti&os

Interrelacpor el fuecambio

PROPSITO:2ENE"A!I34ACI5N

2enerali6aciones libres de contexto ytiempo, leyes, explicaciones.

educti&as, cuantitati&as, centrada enseme1an6as.

'iptesis de traba1o en contexto ytiempo dado, explicaciones

ideo$r7ficas, inducti&as, cualitati&as,centradas sobre diferencias

'iptesistiempo da

ideo$r7ficcentradas

EXPLICACIN:CA+#A!IA

Causas reales, temporalmenteprecedentes o simult7neas.

Interaccin de factores Interaccimulticaus

AXIOLOGA(PAPE! . !. 0A!-"E#)

!ibre de &alores 0alores dados, influyen en laseleccin del problema, teora,m8todo y an7lisis.

0alores dCrtica de

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C%R%C=4R>S=;C%S 4 L?S 0%R%;

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$l pro"lema de inestigace

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&6todos 8 paradigmas

Mtodo 4xperimental

Cuasi@e

xperim

ental 0re@experime

ntal

4xperimental 4stricto

Mtodo Aer

Mtodo 4studio de Ca

M

Mtodo4tnometodolgico

Mtodo ;n+estigacin %ccin0articipati+a

%aradigma$mprico7Analtico

%aradi

gma

Socio

7Crtic

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adi

@enom

en

Berme

$n=o;ueCuantitatio

$n=o;ueCu

alitati

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