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PERFIS: CARGOS E FUNÇÕES

NÍVEL LOCAL

PERFIS: CARGOS E FUNÇÕES - NÍVEL LOCAL

União dos Escoteiros do BrasilPerfis: Cargos e Funções - Nível local - 2018

Diretoria Executiva NacionalAlessandro Garcia Vieira Ivan NascimentoIlka Denise Rosseto Gallego Campos

Diretora de Métodos EducativosCarmen Barreira

CoordenaçãoTheodomiro Rodrigues

DesenvolvimentoMarcos Ramacciato

Projeto GráficoAngelica Maciel BuchMarcos Ramacciato

RevisãoCarmen BarreiraLuiz Cesar de Simas HornVitor Augusto Gay

Diagramação e montagemAngelica Maciel Buch

Todos os direitos reservados

Versão 1.0

PERFIS: CARGOS E FUNÇÕES

NÍVEL LOCAL

4


APRESENTAÇÃO

COMO UTILIZAR ESSE GUIA

CICLO DE VIDA DO ADULTO

LINHA ESCOTISTA

LINHA DIRIGENTE

APF E ASSISTENTE RELIGIOSO

COMO ESCREVERDESCRITIVOS DE CARGOS

ANEXO

6

8

10

18

36

54

56

66

ÍND

ICE

6


A Política Mundial de Adultos no Movimento Escoteiro estabelece, em seus conceitos, a necessidade de que cada Organização Na-cional Escoteira desenvolva sua própria lista de cargos e funções necessários à operação de suas ações. Os Escoteiros do Brasil, em atendimento a esta demanda e especialmente no cumprimento do seu Planejamento Estratégico 2016 – 2021- Crescer para Transfor-mar, apresenta seu guia de car-gos e funções, material de apoio para o desenvolvimento dos pro-cessos que envolvem a gestão de adultos na organização.

Este material é direcionado a adultos voluntários, escotistas/dirigentes, e apresenta de forma prática e objetiva os descritivos de cargos e funções recomen-dados para o funcionamento de uma Unidade Escoteira Local. Evidentemente, dada a grande-za, diversidade e peculiaridades de cada uma das regiões do país, algumas nomenclaturas poderão apresentar diferenças das dispos-tas nesse documento, entenden-do-se que esta ferramenta trata de preservar um espírito de co-erência da prática do escotismo no Brasil. Em casos excepcionais, onde a U.E.L. conta com algum cargo não apresentado nesta pu-

AP

RE

SE

NTA

ÇÃ

O

7

blicação, e for necessária a criação de um novo descritivo, recomen-da-se a atenção às orientações deste manual, buscando promo-ver uma política de trabalho sistê-mica para os processos de gestão dos adultos do Movimento Esco-teiro no país.

A construção deste manual é resultado do trabalho dedicado de voluntários da Rede Nacional de Gestão de Adultos, Equipes Nacionais de Gestão de Adultos, Programa Educativo e Desenvol-vimento Institucional, voluntários de todas as Regiões Escoteiras e da equipe de profissionais do Es-

critório Nacional da União dos Es-coteiros do Brasil.

Se você tiver sugestões para a melhoria desse mate-rial, por favor encaminhe para [email protected]. Sua contribuição será muito im-portante.

Esperamos que esta ferramen-ta auxilie no desenvolvimento da Organização e no cumprimento de sua visão.

Boa leitura!

Sempre Alerta!

8


COMO UTILIZAR ESSE GUIA

TÍTULO DO CARGO:

Apresenta a nomenclatura sugerida

para o cargo a ser desempenhado.

QUEM SE DIRIGE:

Indica qual é o agente a quem o voluntário que ocupa a função dirige-se operacionalmente, no dia a dia do desempenho de

sua função.

IDADE MÍNIMA: É a idade mínima para que se assuma o cargo/função, estabelecida a partir do indicado no

Estatuto/P.O.R. ÁREA: Indica a área

a qual corresponde o desempenho das

tarefas descritas para o cargo a qual o adulto

desempenha.

SOBRE: Descritivo

objetivo sobre a designação do cargo,

sua nomeação e desenvolvento geral

de tarefas.

9

Este manual agrupa os descritivos de cargos, de acordo com as linhas de formação Escotista e Dirigente.

FUNÇÕES: Descritivo

específico das ações essenciais a serem desempenhadas

pelo voluntário na função.

10


CICLO DE VIDA DO ADULTO

12


CICLO DE VIDA DE UM ADULTO EM UM CARGO OU FUNÇÃO

CAPTAÇÃO DESEMPENHO

ACOMPANHAMENTO

DECISÕES PARA O FUTURO

determinação de necessidades

(vagas)

acor-do de

trabalho volun-tário,

nomea-ção

captação e seleção ou renovação

renovação

desligamento

reconhecimento

realocação

monitoramento e acompanhamento

retenção

avaliação

detecção de necessidades de formação: perfis + mate-riais de apoio

estabeleci-mento do

Plano Pessoal de Formação

contato com experiências formativas

desenvolvimento da tarefa + apoio

ENCAMINHAMENTO

13

CICLO DE VIDA DO ADULTOO processo de Gestão de Adultos compreende a sequência cícli-

ca dos processos de captação, formação e acompanhamento, para cada um dos cargos e funções desempenhadas na organização. Tal dinâmica é denominada “ciclo de vida do adulto” e é utilizada para o planejamento de estratégias de captação, aperfeiçoamento do de-sempenho e decisões para o futuro dos adultos que necessitamos. Em cada um dos momentos do ciclo de vida, a observação dos perfis, cargos e funções dá subsídio não apenas para o adulto no cumpri-mento da tarefa, como também apoia todo o processo de gestão do voluntariado da Unidade Escoteira Local.

14


ESTE GUIA PODE APOIAR OS SEGUINTES

PROCESSOS

CAPTAÇÃO: Ao realizar o processo de captação de novos adultos/realocação de funções na estrutura, o adulto, em conjunto com a diretoria responsável pela nomeação, deverá observar as características para o cargo prospectado e, com o auxilio de um Assessor Pessoal de formação, observar se estão de acordo com suas potencialidades. Caso se constate que o adulto tem o perfil para ocupá-lo, deverá constituir-se um acordo de trabalho voluntário (ATV) baseado nas funções descritas para o perfil.

15

FORMAÇÃO: São muitas oportunidades de desenvolvimento pessoal e aprendizado que surgem ao assumir uma nova responsabilidade no Movimento Escoteiro. Desta maneira, não é preciso que o adulto já possua plenamente desenvolvidas as competências necessárias para o cumprimento das diversas funções descritas. É importante que o adulto, em conjunto com o Assessor Pessoal de Formação, estabeleça estratégias que permitam que o adulto alcance as competências necessárias para o bom desempenho destas funções.

16


ACOMPANHAMENTO: No dia a dia do desempenho das funções é importante observar as características descritas para o desempenho das tarefas. Estas informações servem como parâmetro para nortear o trabalho e o desempenho, possibilitando ao adulto, em conjunto com o Assessor Pessoal de Formação (APF) e diretoria, a obtenção de subsídios para as decisões a serem tomadas em relação a continuidade do ciclo de vida naquela função.

17

PRATICAR SUAS COMPETÊNCIAS E QUALIFICAÇÕES E APRIMORAR SEUS CONHECIMENTOS, HABILIDADES E

ATITUDES EM TODA OPORTUNIDADE.

PERCEBER E AVALIAR O IMPACTO DOS SEUS ATOS: CUIDAR PARA QUE SEJAM INTEGRADOS AOS DEMAIS E QUE

RESPEITEM AS DIFERENÇAS.

SER ÍNTEGRO E TRABALHAR EM EQUIPE.

SER FIEL AOS PRINCÍPIOS

DO MOVIMENTO ESCOTEIRO.

COMPROMETER-SE COM AS RESPONSABILIDADES

DA FUNÇÃO E COM O SEU DESENVOLVIMENTO

PESSOAL.

MANTER UMA RELAÇÃO MADURA COM SUA FÉ/ESPIRITUALIDADE, CONSIGO MESMO, COM O MUNDO E A SOCIEDADE.

ZELAR PELA APLICAÇÃO DO MÉTODO ESCOTEIRO EM TODAS AS ATIVIDADES.

AÇ

ÕE

S D

O D

IA-A

-DIA

18

LINHA ESCOTISTA

20


RA

MO

LO

BIN

HO

É o responsável pela liderança da equipe de escotistas de uma alcateia.

Coordena todas as tarefas educativas, cuidando da aplicação do Método Escoteiro e do desenvolvimento de atividades adequadas para as crianças, sendo responsável pela totalidade da gestão.

Anima a participação e cuida do acompanhamento da progressão pessoal das crianças, orienta seus assistentes e compartilha com eles as responsabilidades da seção.

*A QUEM SE DIRIGE:Diretoria de

Métodos Educativos

**IDADE MÍNIMA PARA ASSUMIR A FUNÇÃO: 21 anos

ÁREA:Métodos Educativos

SOBRE

CHEFE DE ALCATEIA

21

FUNÇÕES1. Aplicar o Programa Educa-

tivo do Ramo, utilizando o Mé-todo Escoteiro, de acordo com as orientações constantes no P.O.R. e do Manual do Escotista do Ramo Lobinho.

2. Conhecer e orientar educativa-mente as crianças, acompanhando e registrando sua progressão pes-soal de acordo com previsto no Ma-nual do Escotista do Ramo.

3. Coordenar e orientar a equi-pe de escotistas compartilhando com eles as tarefas e as responsa-bilidades para o bom andamen-

to das atividades da seção, bem como incentivar sua participação em momentos formativos.

4. Coordenar as atividades da al-cateia, animando a participação das crianças, apoiando o trabalho dos seus assistentes, fomentando condutas de respeito e de amizade, e zelando pela segurança de todos.

5. Realizar a interlocução com a diretoria do Grupo Escoteiro e com os pais ou responsáveis pe-las crianças.

6. Liderar o planejamento e a gestão da seção.

* Nas seções escoteiras autônomas o chefe de seção dirige-se diretamente ao Conselho de Pais

** A exceção a esta regra está prevista no item III da Regra 126 do P.O.R.

22


RA

MO

LO

BIN

HO ASSISTENTE DE ALCATEIA

É um dos integrantes da equipe de escotistas que auxilia o trabalho desenvolvido na alcateia.

Contribui em todas as tarefas educativas, cuidando da aplicação do Método Escoteiro e o desenvolvimento de atividades adequadas para as crianças, sendo responsável em apoiar a gestão da seção.

Anima a participação e cuida do acompanhamento da progressão pessoal.

A QUEM SE DIRIGE:Chefe de Alcateia

*IDADE MÍNIMA PARA ASSUMIR A FUNÇÃO: 18 anos


SOBRE

23


tivo do Ramo, utilizando o Mé-todo Escoteiro, de acordo com as orientações constantes no P.O.R. e do Manual do Escotista do Ramo Lobinho.

2. Conhecer e orientar educati-vamente as crianças da alcateia, acompanhando o seu desenvolvi-mento e registrando sua progres-são pessoal.

3. Participar ativamente das ati-vidades da alcateia, zelando pela segurança de todos, animando

a participação das crianças e fo-mentando condutas de respeito e amizade.

4. Auxiliar o Chefe de Seção no planejamento e na gestão da seção.

5. Auxiliar na interlocução com a diretoria do Grupo Escoteiro e com os pais ou responsáveis pe-las crianças da Alcateia.

* A exceção a esta regra está prevista no item III da Regra 126 do P.O.R.

24


RA

MO

ES

CO

TE

IRO CHEFE DE TROPA ESCOTEIRA

É o responsável pela liderança da equipe de escotistas de uma Tropa Escoteira. Coordena todas as tarefas educativas, cuidando da aplicação do Método Escoteiro e do desenvolvimento de atividades adequadas para os adolescentes, sendo responsável pela totalidade da gestão. Anima a participação e cuida do acompanhamento da progressão pessoal dos integrantes da tropa, orienta seus assistentes e compartilha com eles as responsabilidades da seção.


Métodos Educativos



SOBRE

25

CHEFE DE TROPA ESCOTEIRA


tivo do Ramo, utilizando o Mé-todo Escoteiro, de acordo com as orientações constantes no P.O.R. e do Manual do Escotista do Ramo Escoteiro.

2. Conhecer e orientar educativa-mente os adolescentes, acompa-nhando e registrando sua progres-são pessoal, de acordo com previsto no Manual do Escotista do Ramo.

3. Coordenar e orientar a equi-pe de escotistas, compartilhando com eles as tarefas e as responsa-bilidades para o bom andamen-

to das atividades da tropa, bem como incentivar sua participação em momentos formativos.

4. Coordenar as atividades da tro-pa, animando a participação dos jovens, apoiando o trabalho dos seus assistentes, fomentando con-dutas de respeito e de amizade, e zelando pela segurança de todos.

5. Realizar a interlocução com a diretoria do Grupo Escoteiro e com os pais ou responsáveis pe-los adolescentes da tropa.




26


RA

MO

ES

CO

TE

IRO ASSISTENTE DE TROPA ESCOTEIRA

É um dos integrantes da equipe de escotistas que auxilia o trabalho desenvolvido na Tropa Escoteira.

Contribui em todas as tarefas educativas, cuidando da aplicação do Método Escoteiro e do desenvolvimento de atividades adequadas para os adolescentes, sendo responsável em apoiar a gestão da seção.

Anima a participação e cuida do acompanhamento da progressão pessoal.

A QUEM SE DIRIGE:Chefe de Seção



SOBRE

27

ASSISTENTE DE TROPA ESCOTEIRA


tivo do Ramo, utilizando o Mé-todo Escoteiro, de acordo com as orientações constantes no P.O.R. e do Manual do Escotista do Ramo Escoteiro.

2. Conhecer e orientar educati-vamente os adolescentes da Tro-pa Escoteira, acompanhando e registrando sua progressão pes-soal.

3. Participar das atividades da Tropa, zelando pela segurança de

todos, animando a participação e fomentando condutas de respeito e amizade entre os integrantes da tropa.


5. Auxiliar na interlocução com a diretoria do Grupo Escoteiro e com os pais ou responsáveis pelos adolescentes da Tropa Escoteira.


28


RA

MO

SÊ

NIO

R CHEFE DE TROPA SÊNIOR/GUIA

É o responsável pela liderança da equipe de escotistas de uma Tropa do Ramo Sênior. Coordena todas as tarefas educativas, cuidando da aplicação do Método Escoteiro e do desenvolvimento de atividades adequadas para os adolescentes, sendo responsável pela totalidade da gestão. Anima a participação e cuida do acompanhamento da progressão pessoal dos integrantes da tropa, orienta seus assistentes e compartilha com eles as responsabilidades da seção.


Métodos Educativos



SOBRE

29

CHEFE DE TROPA SÊNIOR/GUIA


tivo do Ramo, utilizando o Mé-todo Escoteiro, de acordo com as orientações constantes no P.O.R. e do Manual do Escotista do Ramo Sênior.

2. Conhecer e orientar educativa-mente os adolescentes, acompa-nhando e registrando sua progres-são pessoal, de acordo com previsto no Manual do Escotista do Ramo.

3. Coordenar e orientar a equi-pe de escotistas, compartilhando com eles as tarefas e as responsa-bilidades para o bom andamen-

to das atividades da tropa, bem como incentivar sua participação em momentos formativos.

4. Coordenar as atividades da tro-pa, animando a participação dos jovens, apoiando o trabalho dos seus assistentes, fomentando con-dutas de respeito e de amizade, e zelando pela segurança de todos.

5. Realizar a interlocução com a diretoria do Grupo Escoteiro e com os pais ou responsáveis pe-los adolescentes da tropa.




30


RA

MO

SÊ

NIO

R ASSISTÊNTE DE TROPA SÊNIOR/GUIA

É um dos integrantes da equipe de escotistas que auxilia o trabalho desenvolvido na Tropa do Ramo Sênior. Contribui em todas as tarefas educativas, cuidando da aplicação do Método Escoteiro e o desenvolvimento de atividades adequadas para os jovens, sendo responsável em apoiar a gestão da seção. Anima a participação e cuida do acompanhamento da progressão pessoal.




SOBRE

31

ASSISTÊNTE DE TROPA SÊNIOR/GUIA


tivo do Ramo, utilizando o Mé-todo Escoteiro, de acordo com as orientações constantes no P.O.R. e do Manual do Escotista do Ramo Sênior.

2. Conhecer e orientar educa-tivamente os jovens da Seção, acompanhando seu desenvolvi-mento e registrando sua progres-são pessoal.

3. Participar das atividades da Tropa, zelando pela segurança de

todos, animando a participação dos jovens e fomentando condu-tas de respeito e amizade.


5. Auxiliar na interlocução com a diretoria do Grupo Escoteiro e com os pais ou responsáveis pe-los adolescentes da Tropa Sênior.


32


RA

MO

PIO

NE

IRO

CHEFE DE CLÃ PIONEIRO MESTRE PIONEIRO

É o responsável pela liderança da equipe de escotistas de um Clã Pioneiro. Coordena as tarefas educativas, cuidando da aplicação do Método Escoteiro e do desenvolvimento de atividades adequadas para os jovens, sendo responsável pela gestão. Anima a participação e cuida do acompanhamento da progressão pessoal dos integrantes do Clã, orienta seus assistentes e compartilha com eles as responsabilidades da seção.


Métodos Educativos



SOBRE

33

FUNÇÕES1. Aplicar o Programa Educati-

vo do Ramo mediante a adequa-da utilização do Método Escotei-ro, de acordo com as orientações constantes do P.O.R. e do Manual do Escotista do Ramo Pioneiro.

2. Conhecer e orientar edu-cativamente os jovens do Clã Pioneiro, acompanhando e re-gistrando sua progressão pes-soal de acordo com a orientação constante do Manual do Esco-tista do Ramo.

3. Coordenar e orientar a equi-pe de escotistas do Clã Pionei-ro, compartilhando com eles as tarefas e as responsabilidades

necessárias ao bom andamento das atividades do clã, bem como incentivar sua participação em momentos formativos.

4. Coordenar as atividades do Clã, animando a participação dos jovens, apoiando o trabalho dos seus assistentes, fomentan-do condutas de respeito, amiza-de e zelando pela segurança de todos.

5. Realizar a interlocução com a diretoria de seu grupo e com os pioneiros do Clã.

6. Orientar e apoiar o planeja-mento e a gestão da seção.



34


RA

MO

PIO

NE

IRO ASSISTENTE DE CLÃ PIONEIRO

É um dos integrantes da equipe de escotistas que auxilia o trabalho desenvolvido no Clã Pioneiro. Contribui em todas as tarefas educativas, cuidando da aplicação do Método Escoteiro e o desenvolvimento de atividades adequadas para os jovens, sendo responsável em apoiar a gestão da seção. Anima a participação e cuida do acompanhamento da progressão pessoal.




SOBRE

35

ASSISTENTE DE CLÃ PIONEIRO


tivo do Ramo, mediante a ade-quada utilização do Método Escoteiro, de acordo com as orientações constantes do POR e do Manual do Escotista do Ramo Pioneiro.

2. Conhecer e orientar edu-cativamente os jovens do Clã Pioneiro, acompanhando o seu desenvolvimento e registrando sua progressão pessoal.

3. Participar, junto com os de-mais escotistas e a COMAD, das atividades do Clã, zelando pela segurança de todos, animando a participação dos jovens e fo-mentando condutas de respeito e amizade.

4. Auxiliar o mestre pioneiro no planejamento e na gestão da seção.

5. Auxiliar na interlocução com a diretoria do Grupo Escoteiro e jovens do Clã Pioneiro.


36

LINHA DIRIGENTE

38


LIN

HA

DIR

IGE

NT

E

DIRETOR PRESIDENTE DE GRUPO ESCOTEIRO

Membro da Diretoria do Grupo Escoteiro, eleito pela assembleia de grupo, responsável pela gestão institucional e por coordenar, dirigir e representar o grupo escoteiro, de acordo com o previsto no Estatuto da União dos Escoteiros do Brasil.

A QUEM SE DIRIGE:Assembleia de Grupo

IDADE MÍNIMA PARA ASSUMIR A FUNÇÃO: 18 Anos

ÁREA:Gestão Institucional

SOBRE

39

FUNÇÕES1. Promover o desenvolvimen-

to do Movimento Escoteiro em sua área, zelando pelo cumprimento do Estatuto da União dos Escotei-ros do Brasil, do P.O.R. e Regras e regulamentos da Organização.

2. Promover as facilidades ne-cessárias e coordenar as reuniões de diretoria e com a equipe de es-cotistas do Grupo Escoteiro.

3. Zelar pelo desenvolvimento de todas as atividades do Grupo Es-coteiro que atua.

4. Observar os registros contá-beis, e garantir a apresentação de um balanço anual à Comissão Fis-

cal do Grupo, fornecendo cópia à Diretoria Regional, conforme o Es-tatuto da União dos Escoteiros do Brasil.

5. Garantir que todos os inte-grantes do Grupo Escoteiro possu-am o Registro Escoteiro necessário para a participação em atividades da Organização.

6. Captar, selecionar e propiciar o desenvolvimento dos escotistas e dirigentes do Grupo Escoteiro, incentivando a participação dos mesmos em cursos de formação e capacitações

40


LIN

HA

DIR

IGE

NT

E

DIRETOR PRESIDENTE DE GRUPO ESCOTEIRO FUNÇÕES

7. Proporcionar uma boa divul-gação do Movimento Escoteiro jun-to à comunidade.

8. Aprovar o calendário anual de atividades do Grupo, até 30 de novembro do ano anterior ao da vi-gência, fornecendo cópia à Direto-ria Regional;

9. Julgar e aplicar, em conjunto com toda a diretoria, penalidades aos participantes da UEB que atu-am no respectivo nível local

10. Deliberar, junto com os ou-tros diretores, sobre as filiações, desligamentos, nomeações e exo-nerações dos Escotistas e demais participantes do Grupo Escoteiro, observadas as regras emitidas pe-los órgãos superiores da UEB

11. Aprovar, junto com os outros diretores, Delegados aos Congres-sos, Atividades e Eventos Regionais;

12. Junto com os outros dire-tores responsabilizar-se, solidaria-mente, pelos atos praticados pelos adultos que nomear e/ou designar, assim como pelos que participa-rem no Grupo Escoteiro com cargo ou função, quando no desempe-nho das funções para as quais fo-ram nomeados ou designados

13. Designar, junto com toda a diretoria, os três diretores do Gru-po Escoteiro com direito de voto na Assembleia de Grupo quando não estabelecido no estatuto ou regu-lamento do Grupo.

42


LIN

HA

DIR

IGE

NT

E

DIRETOR DE MÉTODOS EDUCATIVOS

É um dos integrantes da equipe de dirigentes, responsável por orientar e supervisionar a aplicação do Método Escoteiro e do Programa Educativo em todas as seções. Também dá suporte na captação, formação e acompanhamento dos voluntários, coordenando as ações da área de Gestão de Adultos do grupo que atua.

A QUEM SE DIRIGE:Diretoria de grupo



SOBRE

43

FUNÇÕES1. Colaborar com o presidente

do grupo escoteiro em elaborar e cumprir os objetivos estratégicos estabelecidos no plano de grupo, nas áreas que lhe for atribuída res-ponsabilidade.

2. Participar, de forma ativa e regular, das reuniões de dire-toria e em outras que lhe for so-licitada a presença.

3. Supervisionar o planeja-mento, execução e avaliação das atividades.

4. Coordenar as ações de cap-tação, formação e acompanha-mento dos voluntários.

5. Conduzir diagnósticos so-bre a capacitação dos voluntários.

6. Colaborar com os Assesso-res Pessoais de formação.

7. Acompanhar a aplicação do programa educativo nas seções.

8. Colaborar no processo de avaliação, reconhecimento, con-decorações e recompensas aos voluntários.

9. Realizar reuniões de acom-panhamento junto aos Escotistas, verificando programação, passa-gens e desenvolvimento individual.

10. Participar, quando neces-sário, das Reuniões dos Conse-lhos de Pais dos ramos, junto com os escotistas.

44


LIN

HA

DIR

IGE

NT

E DIRETOR FINANCEIRO

É um dos integrantes da Diretoria do Grupo Escoteiro que atua nas tarefas relacionadas às finanças e patrimônio.



ÁREA:Administrativa Financeira

SOBRE

45

FUNÇÕES1. Auxiliar o Diretor Presidente

em suas tarefas.2. Participar regularmente das

reuniões da Diretoria.3. Elaborar e supervisionar as

ações de captação de recursos e realizar a orientação necessária aos voluntários do Grupo.

4. Organizar peça orçamentária anual.

5. Controlar o fluxo de receitas e despesas.

6. Zelar pelo patrimônio do Grupo. 7. Obter recursos financeiros a

partir de contribuições, doações, campanhas financeiras e outras atividades.

8. Realizar o correto registro con-

tábil e emitir os respectivos docu-mentos relativos à sua situação fi-nanceira.

9. Prestar contas, anualmente sobre a situação financeira e ad-ministrativa do Grupo.

10. Zelar pelas aplicações finan-ceiras, realizando os procedimen-tos necessários, em conjunto com o Diretor Presidente.

11. Cumprir as exigências legais, cabíveis à situação jurídica do Gru-po Escoteiro.

12. Colaborar com a Diretoria de Métodos Educativos, suprindo as seções com os materiais e recur-sos necessários para o bom de-senvolvimento das atividades.

46


LIN

HA

DIR

IGE

NT

E DIRETOR ADMINISTRATIVO

É um dos membros da Diretoria do grupo que tua nas tarefas relacionadas à comunicação, administração e planejamento.



ÁREA:Gestão Institucional

SOBRE

47

FUNÇÕES1. Auxiliar o Diretor Presidente

em suas tarefas.2. Supervisionar o cumprimento

do Planejamento Estratégico do Grupo (plano de grupo), manten-do contato com os responsáveis pelas áreas.

3. Realizar os devidos registros no Livro Ata da Diretoria do gru-po, administrar correspondências, documentações e registro dos in-tegrantes do grupo.

4. Realizar/supervisionar os pro-cessos de comunicação interna/externa.

5. Registrar, tempestivamente, anualmente, o Grupo Escoteiro e todos os participantes juvenis e adultos do mesmo perante a Re-gião e a UEB, efetivando, inclusi-ve, os registros complementares durante o ano;

7. Manter todos os registro do Grupo atualizado no PAXTU.

8. Participar, regularmente, das reuniões da Diretoria do grupo.

48


LIN

HA

DIR

IGE

NT

E

MEMBRO DE COMISSÃO FISCAL

É o dirigente eleito pela Assembleia de Grupo, para a comissão responsável por fiscalizar e orientar a gestão patrimonial e financeira do grupo.

A QUEM SE DIRIGE:Assembleia de Grupo


ÁREA:Administrativa Financeira

SOBRE

49

FUNÇÕES1. Fiscalizar, juntamente com

os outros membros da Comis-são Fiscal, a documentação con-tábil, econômica e f inanceira do Grupo Escoteiro .

2. Orientar, juntamente com os outros membros da Comis-são Fiscal, quanto à gestão pa-trimonial do Grupo Escoteiro.

3. Emitir, juntamente com os outros membros da Comissão Fiscal, parecer à Assembleia, so-bre os resultados de sua f iscali-zação e orientação sobre a situ-ação patrimonial e f inanceira do Grupo Escoteiro.

50


APF E ASSISTENTE RELIGIOSO

52


AS

SE

SS

OR

PE

SS

OA

L

DE

FO

RM

AÇ

ÃO

O Assessor Pessoal de Formação (APF) é o adulto designado pela direção do orgão que atua para acompanhar, orientar e apoiar o adulto (escotista ou dirigente) em seu processo de formação.

A QUEM SE DIRIGE:Direção local



SOBRE

53

FUNÇÕES1. Avaliar a experiência e

o grau de capacitação que o adulto captado já possui e que podem contribuir para o de-sempenho das funções que ele se propõe a exercer, ou ao car-go que se dispõe a ocupar.

2. Supervisionar a participa-ção do adulto captado no pro-cesso de formação;

3. Orientar a participação do adulto captado em iniciati-vas de formação, para comple-mentar a capacitação requerida para a adequação do seu perfil àquele previsto;

4. Realizar ações de supervi-são e acompanhamento duran-

te o desempenho do adulto no exercício de suas atribuições;

5. Realizar ações para que seu assessorado adquira a for-mação para o pleno cumpri-mento das tarefas inerentes ao seu cargo ou função;

6. Homologar os resultados alcançados pelo seu assessora-do, informando, quando o as-sessorado completar cada nível de formação.

7. Incentivar o assessorado a prosseguir em sua formação.

54


AS

SIS

TE

NT

E

RE

LIG

IOS

OÉ um voluntário da Unidade

Escoteira Local, nomeado pela Diretoria, responsável pelo acompanhamento das atividades de desenvolvimento espiritual específicas da religião para qual foi designado Assistente.

A QUEM SE DIRIGE:Direção local



SOBRE

55

FUNÇÕES1. Zelar pela promoção de um

ambiente de absoluto respei-to pelas crenças dos outros, e de modo a que cada um possa cumprir seus deveres religiosos conforme os ditames de sua fé e os imperativos de sua consci-ência.

2. Orientar as ações relacio-nadas a religiosidade no Mo-vimento Escoteiro, de acordo com o descrito nas Regras 21, 22 e 23 do P.O.R.

56

COMO REALIZAR DESCRITIVOS DE CARGOS

58


CO

MO

RE

ALI

ZA

REventualmente e por necessi-

dade de atender uma deman-da específica da estrutura, será necessário descrever um novo cargo/função não previsto neste guía.

Este é um processo que consis-te em determinar os elementos e situações que compõem o dia a dia de um cargo/função, sen-do uma formalização em um do-cumento escrito onde constam suas atribuições, responsabilida-des e especificidades dos requisi-tos para ocupa-lo.

• É necessário estabelecer um método eficiente para a elabora-ção e revisão destes descritivos.

• Deve ser o mais adequado possível a estrutura organizacio-nal e a dinâmica dos processos da organização.

Os passos a seguir apresentam a metodología a ser utilizada para esta tarefa:

ESTRUTURA DE UM DESCRITIVO DE CARGO

59

FUNÇÕESA QUEM SE DIRIGE:

*IDADE MÍNIMA PARA ASSUMIR A FUNÇÃO:

ÁREA:

SOBRE

MODELO DE DESCRITIVO DE CARGO

TÍTULO

60


CO

MO

RE

ALI

ZA

R

61

QUEM É

MOTIVO DA EXISTÊNCIA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

DO CARGO

62


CO

MO

ES

CR

EV

ER FUNÇÕES

63

Funções e tarefas REALIZAR AS SEGUINTES PERGUNTAS:

Quais são as princi-pais atividades reali-zadas neste cargo?

Qual é a participa-ção do cargo na de-

finição de políticas ou procedimentos para

a área?

Como o cargo pla-neja, acompanha,

controla ou dá supor-te em sua equipe?

Quais são as ativida-des mais complexas

do cargo?

Qual é a autonomía do cargo?

64


CO

MO

ES

CR

EV

ER

Devem gerar um resul-tado observável

diretamente ligada ao objetivo

Devem ser simples e

apresentados em frases curtas

Iniciando com verbos no

tempo infinitivo

FUNÇÕES

65

• P.O.R.

• Regulamentos

• Políticas

• Projeto Educativo

• Guias e manuais do

Programa Educativo

Documentos e informações a considerar

66

ANEXO

68


UNIÃO DOS ESCOTEIROS DO BRASIL

Escritório Nacional

Rua Coronel Dulcídio, 2107

–CEP 880.250-100

Água Verde, Curitiba/PR

Tel (41) 3353-4732 Fax(41) 3353

-4733

www.escoteiros.org.br

AC

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:

69




–CEP 880.250-100


Tel (41) 3353-4732 Fax(41) 3353

-4733


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1.3.

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70


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IL

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ório

Nac

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l Ru

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2107

–CEP

880

.250

-100

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, Cu

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l (4

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353-

4732

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prim

ento

das

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gênc

ias l

egai

s, be

m c

omo

toda

s as

regr

as e

norm

ativ

as c

orre

lata

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71

UNIÃ

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COTE

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IL

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ório

Nac

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l Ru

a Co

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lcíd

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2107

–CEP

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, Cu

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ba/P

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1) 3

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prim

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anec

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dis

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e fa

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o m

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r po

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el p

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men

te

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, ou

em q

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ele

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cado

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eira

irre

gula

r, se

m

dias

da

sem

ana

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ios p

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amen

te d

efin

idos

.

4.2.

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empo

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volu

ntar

iado

ded

icad

o pe

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) V

OL

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TÁ

RIO

(A)

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tabe

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stru

men

to e

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imen

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e su

as fu

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s e

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Con

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regr

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____

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repr

esen

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a c

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e.

CL

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5.1.

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e 01

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, a p

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da d

ata d

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oden

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enun

ciad

o po

r qua

lque

r das

par

tes,

a qu

alqu

er te

mpo

, med

iant

e si

mpl

es c

omun

icaç

ão p

or

escr

ito e

nvia

da à

out

ra p

arte

, com

ant

eced

ênci

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, no

mín

imo,

15

(qui

nze)

dia

s, pa

ra fi

ns d

e

reor

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zaçã

o da

s tar

efas

, não

send

o de

vido

o p

agam

ento

de m

ulta

ou

inde

niza

ção,

por

qua

lque

r

das p

arte

s.

5.2.

Qua

lque

r que

sej

a o

mot

ivo

do té

rmin

o de

ste

TER

MO

, dev

erá

o(a)

VO

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te, t

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os

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u nã

o) c

onte

ndo

mat

eria

is e

info

rmaç

ões r

elac

iona

das à

s sua

s ativ

idad

es, c

ópia

s e e

xcer

tos d

esta

s inf

orm

açõe

s.

72





–CEP 880.250-100


Tel (41) 3353-

4732 Fax(41) 3353

-4733


CL

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6.1.

O

pr

esen

te

term

o nã

o pr

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qual

quer

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o de

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mun

eraç

ão

ou

bene

fício

ao

(à)

VO

LU

NT

ÁR

IO(A

), ne

m g

era,

nos

term

os d

a Lei

n.º

9.60

8/98

, nen

hum

a pro

mes

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e em

preg

o

nem

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culo

em

preg

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io d

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7.1.

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tam

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com

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desp

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à ex

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ão d

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) VO

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rizad

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ito, s

eja

por m

eio

físic

o ou

ele

trôni

co, e

dev

idam

ente

com

prov

adas

med

iant

e ap

rese

ntaç

ão

de n

ota

fisca

l cor

resp

onde

nte.

7.2.

Em

nen

hum

a hi

póte

se o

GE

XX

X re

pass

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recu

rsos

ao(

à) V

OL

UN

TÁ

RIO

(A) a

títu

lo d

e

“aju

da d

e cu

sto”,

“em

prés

timo”

ou

qual

quer

out

ro m

eio

de re

mun

eraç

ão o

u ce

ssão

fina

ncei

ra.

CL

ÁU

SUL

A O

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8.1.

O(A

) VO

LU

NT

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IO(A

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erá z

elar

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a con

serv

ação

dos

ben

s do

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XX

X q

ue es

teja

m

sob

sua

poss

e, se

ndo-

lhe

veda

do o

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de

pess

oal o

u re

curs

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ater

iais

da

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ade

em se

rviç

o

ou a

tivid

ades

par

ticul

ares

.

CL

ÁU

SUL

A N

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A -

DO

FO

RO

9.1.

As

parte

s el

egem

o F

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Cen

tral d

a C

omar

ca X

XX

XX

XX

XX

XX

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par

a di

rimir

toda

s e

quai

sque

r que

stõe

s de

ste

term

o ev

entu

alm

ente

oriu

ndas

, com

exc

lusã

o de

qua

lque

r out

ro, p

or

mai

s priv

ilegi

ado

que

seja

.

73

UNIÃ

O DO

S ES

COTE

IROS

DO

BRAS

IL

Es

crit

ório

Nac

iona

l Ru

a Co

rone

l Du

lcíd

io,

2107

–CEP

880

.250

-100

Ág

ua V

erde

, Cu

riti

ba/P

R Te

l (4

1) 3

353-

4732

Fa

x(41

) 33

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733

www.

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teir

os.o

rg.b

r

E po

r est

arem

de

acor

do c

om a

s clá

usul

as e

con

diçõ

es a

qui e

stip

ulad

as, a

s par

tes a

ssin

am e

ste

Term

o de

Ade

são

a Se

rviç

os V

para

pre

staç

ão d

e se

rviç

os v

olun

tário

s em

02

(Dua

s) v

ias

de

igua

l for

ma

e te

or p

ara

um só

efe

ito, n

a pr

esen

ça d

e 02

(Dua

s) te

stem

unha

s.

XX

XX

XX

X, _

____

_ de

___

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____

____

____

____

___

de 2

01X

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PRE

SID

EN

TE

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GE

Nom

e:

VO

LU

NT

ÁR

IO(A

)

Test

emun

has:

Nom

e:

Iden

t.:

C.P

.F./M

.F.:

N

ome:

Iden

t.:

C.P

.F./M

.F.:

74


75C

OLA

BO

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Adriano Aparecido Bezerra ChavesAlessandro Garcia VieiraAline Costa Teixeira CondeAna Filipa Nazareth G. SimãoAna Maria Teixeira MarcelinoAndré Silveira LemesAngelo Ernesto Antonio Boulanger Uchoa RibeiroAparecido Carlos DuarteCarlos Alberto BarbozaCarlos Augusto Pinto BandeiraCarmem BarreiraCarolina Conceicao De Jesus RodriguesChristian NadasEdson Melo Estelina Mendes TerraHugo Teixeira Montezuma SalesJanet Isela Márquez VergelJoão Roberto Andriani Da CunhaJoão Rodrigo Gonçalves FrançaJosé Maria Palácios Jose Mario Trévia Coutinho

Juciele Silva Ortiz RosaLoraini Izabel SauerLucas Basili Oya Da SilvaLuiz Cesar De Simas HornMarcelo Mariano TeixeiraMarcio Jamenes Ferreira NavaMarcos Ramacciato DuarteMauro Lages FerreiraNadir Antonio MussioNilton Freire SantosPatricia Maria Flores FermanRobson Alexandre De MoraesRodrigo Ferreira NascimentoRosemary Peres Motta De OliveiraSavio Rogerio Da Silva SoaresSérgio MarangoniSonia Maria Gonçalves JorgeTheodomiro RodriguesThomaz Edson Corrêa De OliveiraVitor Augusto GayVlamir Pereira William Bonalume

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PERFIS: CARGOS E FUNÇÕES - escoteiros.org.br · * A exceção a esta regra está prevista no item...

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