7/21/2019 Planificao Da Atividade

1/10

Ps-graduao em Gesto de Bibliotecas EscolaresUC: A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias

Planificao de uma atividade com tecnologias

PLANIFICAO DE UMA ATIVIDADE COMTECNOLOGIAS

Intervenientes:

Biblioteca Escolar e disciplina de Portugus 9. ano de escolaridade

Tema ou onte!"o:

A influncia dos media na opinio pblicaFerramentas digitais ao servio do aperfeioamento desenvolvimento

da compreenso e e!presso orais

Ca#en"ari$a%&o'"ura%&o:ao longo do 1- perodo letivo

(rea)s* "e om+et,nias TIC". #nformao $. %omunicao &. Produo '. (egurana

METAS INTE-M.DIAS A ATINGI-

Dom/nio: In0orma%&o

) * aluno recon+ece as potencialidades e os constrangimentos das v,rias ferramentas

digitais de acesso - informao e seleciona as mais adeuadas para diferentes tipos de

pesuisa /Ferramentas0 motores de busca online1.

) * aluno prepara e reali2a pesuisas digitais online em funo de ob3etivos concretos4

decorrentes de uest5es e problemas previamente identificados4 utili2ando crit6rios de

pesuisa avanada.

) * aluno seleciona informao resultante de pesuisas digitais4 analisando as p,ginas de

resultados obtidas4 verificando a ualidade da informao /autoridade4 rigor4 ob3etividade4

etc.1 e identificando a sua pertinncia face aos ob3etivos definidos para a pesuisa.

) * aluno classifica4 categori2a e organi2a a informao selecionada4 recorrendo a

ferramentas digitais adeuadas. /Ferramentas0 mapa de conceitos 7 Popplet1.

Dom/nio: Comunia%&o

) * aluno comunica com outras pessoas recorrendo a ferramentas digitais de comunicao

ass8ncrona /atrav6s de te!to4 ,udio e v8deo14 com respeito pelas regras de conduta

sub3acentes. /Ferramentas0 Moodle4 PowToon4 Blogue e VoiceThread1.

) * aluno interage e colabora com outras pessoas em ambientes online e utili2a as

ferramentas de comunicao dispon8veis com respeito pelas regras de conduta

sub3acentes. /Ferramentas0 Moodle4 VoiceThreade Blogue1

7/21/2019 Planificao Da Atividade

2/10

Ps-graduao em Gesto de Bibliotecas EscolaresUC: A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias

Planificao de uma atividade com tecnologias

Dom/nio: Pro"u%&o

) * aluno recon+ece as potencialidades e os constrangimentos das v,rias ferramentas

digitais de produtividade pessoal. /Ferramenta0 PowToon1

) * aluno cria documentos digitais diversificados4 adeuados a diferentes finalidades4

conte!tos e pblicos4 como resultado de tarefas de aprendi2agem. /Ferramentas0 mapa de

conceitos Popplet4 PowToone VoiceThread1.

) * aluno cria documentos digitais originais para e!primir con+ecimentos e ideias utili2ando

ferramentas ue permitam a criao eou edio de te!to4 imagem4 som e v8deo.

/Ferramentas0 PowToone VoiceThread1.

Dom/nio: Se1uran%a"1

) * aluno recon+ece a e!istncia de perigos na utili2ao de ferramentas digitais /para o

utili2ador e para os euipamentos14 assume comportamentos respons,veis de segurana e

certifica7se da e!istncia de medidas t6cnicas de proteo /anti7v8rus4 anti7sp:;are4 etc.1.

) * aluno respeita os direitos de autor e a propriedade inteletual da informao

disponibili2ada em fontes eletretiueta?1

e as normas de funcionamento de cada ambiente digital.

"1Ainda ue este dom8nio no este3a e!pl8cito na planificao proposta4 este foi tratado previamente pela PB

em diferentes sess5es de formao1

(rea)s* "e #iteraia A7 @eitura B 7 edia % 7 #nformao

CAPACIDADES A DESENVOLVE-

A23E!pressa oralmente ideias4 manifestando o dom8nio de mecanismos de organi2ao e

de coeso discursiva e usando vocabul,rio diversificado e estruturas gramaticais

comple!as.

453#nterpreta criticamente mensagens4 identificando a perspetiva do autor e fatores ue o

influenciam /econ

7/21/2019 Planificao Da Atividade

3/10

Ps-graduao em Gesto de Bibliotecas EscolaresUC: A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias

Planificao de uma atividade com tecnologias

463#dentifica formas como os media podem influenciar a nossa viso do mundo e constituir

um meio de intervenoC

473Dsa uma variedade de media4 ferramentas digitais e ambientes sociais de partil+a para

criar e comunicar ideias com rigor e efic,cia e interagir com diferentes audinciasC

483eali2a escol+as informadas de produtos medi,ticosC

493Dtili2a procedimentos avanados de segurana e age de forma 6tica e respons,vel4

recon+ecendo esses comportamentos como uma e!igncia inerente - utili2ao dos media

e da comunicao onlineC

43Dsa autonomamente a BE para aceder e e!plorar os media4 as ferramentas digitais e

novos ambientes colaborativos de aprendi2agem4 de forma cada ve2 mais prof8cua.

C63efine uma metodologia de pesuisa4 selecionando ferramentas e fontes de informao

/impressas ou digitais1 a utili2arC

C73 (eleciona a informao4 recon+ecendo a diferena entre fontes de informao

prim,rias e secund,riasC

C83E!trai sentido da informao selecionada4 formulando +ip

7/21/2019 Planificao Da Atividade

4/10

Ps-graduao em Gesto de Bibliotecas EscolaresUC: A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias

Planificao de uma atividade com tecnologias

4

7/21/2019 Planificao Da Atividade

5/10

Ps-graduao em Gesto de Bibliotecas EscolaresUC: A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias

Planificao de uma atividade com tecnologias

) Plano discursivo e te!tual0 conectores discursivos /aditivos ou sumativosC conclusivos ou

e!plicativosC contrastivos ou contra argumentativos1.

O4@ETIVOS DE AP-ENDIAGEM

Dom/nio: Ora#i"a"e )O;*

1. Interpretar discursos orais com diferentes graus de formalidade e complexidade.

escritores de desempen+o

istinguir informao ob3etiva e informao sub3etiva.

anifestar ideias e pontos de vista pertinentes relativamente aos discursos ouvidos.

2. Consolidar processos de registo e tratamento de informao.

escritores de desempen+o

#dentificar ideias7c+ave.

eprodu2ir o material ouvido recorrendo - s8ntese.

3. Participar oportuna e construtivamente em situaes de interao oral.

escritores de desempen+o

ebater e 3ustificar ideias e opini5es.

%onsiderar pontos de vista contr,rios e reformular posi5es.

4. Produzir textos orais corretos usando voca!ul"rio e estruturas gramaticais diversificados e

recorrendo a mecanismos de organizao e de coeso discursiva.

escritores de desempen+o

Planificar o te!to oral a apresentar4 elaborando t

7/21/2019 Planificao Da Atividade

6/10

Ps-graduao em Gesto de Bibliotecas EscolaresUC: A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias

Planificao de uma atividade com tecnologias

#. Produzir textos orais $# minutos% de diferentes tipos e com diferentes finalidades.

escritores de desempen+o

Fa2er a apresentao oral de um tema4 3ustificando pontos de vista.

Argumentar4 no sentido de persuadir os interlocutores.

Fa2er aprecia5es cr8ticas.

Dom/nio: Leitura )L;*

;3 Interpretar textos de diferentes tipologias e graus de complexidade.

escritores de desempen+o

#dentificar pontos de vista e universos de referncia4 3ustificando.

econ+ecer a forma como o te!to est, estruturado4 atribuindo t8tulos a partes e

subpartes.

elacionar a estruturao do te!to com a construo da significao e com a inteno do

autor.

E!plicitar o sentido global do te!to4 3ustificando.

1&. 'tilizar procedimentos ade(uados ) organizao e tratamento da informao.

escritores de desempen+o

#dentificar ideias7c+ave.

*rgani2ar em t

7/21/2019 Planificao Da Atividade

7/10

Ps-graduao em Gesto de Bibliotecas EscolaresUC: A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias

Planificao de uma atividade com tecnologias

14. +edigir textos com coer,ncia e correo lingu-stica.

escritores de desempen+o

*rdenar e +ierarui2ar a informao4 tendo em vista a continuidade de sentido4 a

progresso tem,tica e a coerncia global do te!to.

Dtili2ar com crit6rio as potencialidades das tecnologias da informao e comunicao na

produo4 na reviso e na edio de te!to.

1. +ever os textos escritos.

escritores de desempen+o

eformular o te!to de forma adeuada4 mobili2ando os con+ecimentos de reviso de

te!to 3, aduiridos.

DESC-IO DA ATIVIDADE

7/21/2019 Planificao Da Atividade

8/10

Ps-graduao em Gesto de Bibliotecas EscolaresUC: A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias

Planificao de uma atividade com tecnologias

53 Apresentao da ferramenta PowToon e inscrio online.

63 E!plorao das potencialidades da ferramenta apresentada.

23 esoluo de um breve e!erc8cio pr,tico.

73 Partil+a do e!erc8cio no YouTube, converso e gravao do fic+eiro para o computador em

formato P'.

63B ETAPA O-IENTAES PA-A O T-A4ALHO DE PESUISA EM G-UPO )27 min3*

Pro03 Portu1u,s e P4

7/21/2019 Planificao Da Atividade

9/10

Ps-graduao em Gesto de Bibliotecas EscolaresUC: A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias

Planificao de uma atividade com tecnologias

63 esoluo de um breve e!erc8cio pr,tico0 partil+ar o trabal+o final reali2ado em PowToon4 em

formato P'4 no VoiceThread.

83B ETAPA COMENT(-IOS AOS T-A4ALHOS FINAIS DE CADA G-UPO COM A FE--AMENTA

VOICETH-EAD

Pro03 Portu1u,s e P4

ot8cia radiof

7/21/2019 Planificao Da Atividade

10/10

Ps-graduao em Gesto de Bibliotecas EscolaresUC: A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias

Planificao de uma atividade com tecnologias

AVALIAO

In"ia"ores "e "esem+eno:

participao4 interesse e empen+o nas tarefas propostasC

cooperao no trabal+o de grupoC

organi2ao e coerncia do trabal+oC

pertinncia da informao selecionada e registada para o tema dadoC

correo e clare2a na utili2ao da @8ngua PortuguesaC

utili2ao adeuada das ferramentas digitais selecionadasC

elaborao e partil+a dos trabal+os em formato digitalC

apresentao do trabal+o final.

Instrumentos "e ava#ia%&o

Grabal+os reali2ados pelos alunos.

egistos de observao direta dos alunos0 autonomia4 relacionamento interpessoal4

participao4 responsabilidade4 esp8rito de iniciativa4 ualidade da participao nas

atividades4 capacidade cr8tica e aporte de opini5esC mobili2ao de saberes.