Planificação do trabalho Cidades Criativas/ Área - Projecto

Escola Secundária de Seomara da Costa Primo

• Tema:Um olhar sobre o património

• Elementos do grupo:Gabreil ZsurkisAntónio ValdezJorge CostaLeibonísio LandimMarlene Lopes

• Professor apoiante: Alfredo Garcia

Como iremos trabalhar:

• Recolher informação em diversas fontes, em livros, revistas, internet, programas de televisão e rádio e outros suportes audiovisuais;

• Fazer entrevista a pessoas que têm um papel importante no património Histórico e Arqueológico existente na cidade da Amadora;

• Mobilizar e dinamizar a comunidade educativa e local através de campanhas de sensibilização;

• Tendo os elementos necessários iremos:- Organizar conferências;- Elaborar folhetos informativos;- Questionar autoridades locais;- Definir uma estratégia construtiva para a nossa cidade;- Apresentar as nossas conclusões e propostas;

Como nos organizámos

- Jorge Costa- Gabriel Zsurkis

- António Valdez- Marlene Lopes- Leibonísio Landim

Património Histórico e Arqueológico da cidade da Amadora

Património Arqueológico

Património Histórico

O que fizemos no 1º período

• Escolhemos um tema;• Definimos um plano de trabalho• Pesquisámos sobre este;• Estabelecemos contactos com pessoas que têm

um papel importante na conservação e manutenção do património Histórico e Arqueológico da cidade da Amadora;

O que faremos no 2º Período

• 7 Janeiro de 2008 - Visita guiada à cidade da Amadora com a explicação dos pontos de maior interesse da cidade, pela Drª Gisela Encarnação;

• Elaboração de um folheto informativo com esses pontos de interesse;

• Organização de uma conferência;• Conclusão do trabalho até dia 30 de Abril de

2008;

O que faremos no 3º Período

• Campanhas de sensibilização como:- Sensibilizar outras escolas para o património Histórico e cultural da cidade da Amadora;- Mobilizar os meios de comunicação social para os aspectos positivos e negativos da nossa cidade;

• Faremos um estudo sobre um caso particular da nossa cidade;

FimMUITO OBRIGADO PELA SUA ATENÇÃO!