PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ANO LETIVO 2019/2020 Ver … · 2019-10-28 · Célestin Freinet da...

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O Plano Anual de Atividades é o documento de planeamento, no qual são definidos, em função do Projeto Educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades a desenvolver ao longo do ano letivo, identificando os recursos necessários à sua execução.

ATIVIDADE OBJETIVOS RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DATA LOCAL

1.º

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ÍOD

O

Receção aos Novos Alunos - Motivar os alunos para a sua integração na comunidade escolar; - Despertar os encarregados de educação para a importância da sua participação no processo educativo; - Conhecer algumas regras do funcionamento interno do colégio; - Conhecer os colegas e partilhar vivências e opiniões.

Educadores, Professores e Auxiliares de Educação

Todas as Crianças, Alunos e Pais

2 de setembro (2.ª feira)

Recreio

30.º Aniversário do Colégio “Homenagem aos Cofundadores”

- Agraciar os cofundadores do CER, Mª Celeste Leite Teixeira Rodrigues Espinheira Rio e José Manuel Vieira Espinheira Rio, com um discurso solene de comemoração dos 30 anos do colégio e o descerramento de uma placa evocativa da efeméride; - Promover momentos de convívio e partilha, através da organização de uma festa com serviços de animação infantil.

Educadores, Professores, Auxiliares de Educação, Atores Cómicos e Vendedores de Gelados.

Comunidade Escolar


Jardim da Entrada Nascente

Semana Aberta “Apresentação do Programa de Atividades Extracurriculares”

- Dar a conhecer o programa de atividades complementares às aprendizagens curriculares a desenvolver, em articulação com outros profissionais e instituições, após os tempos letivos, a saber: ALOHA Mental Arithmetic, Dança, Ioga, Karaté, Música, Teatro, Programação e Robótica e Xadrez.

ALOHA Mental Arithmetic e Grupo Múltipla Escolha

Todas as Crianças e Alunos (exceto Berçário e 1 ano)

9 a 13 de setembro

Salão Multiusos Poente/

Salas de Aula

Abertura Oficial do Ano Letivo “O Artista que Há em Mim”

- Receber e integrar as crianças e os alunos através de atividades de

dinâmica de grupo; - Fortalecer os laços de união e a interação entre crianças, alunos, educadores, professores, auxiliares de educação e pais; - Reconhecer a importância da Expressão Plástica para o desenvolvimento da sensibilidade estética individual e coletiva; - Desenvolver aptidões manuais e técnicas.

Educadores e Auxiliares de Educação

Crianças da Creche e do Pré-escolar


Salas de Atividades

“I Love CER” - Recriar o afamado concurso televisivo da RTP1 “I Love Portugal”, revelando o que cada família adora no nosso país, através dos seguintes jogos: “Deu na Televisão”, “Letra a Letra”, “Volta a Portugal”, “Presente Envenenado” e “Adivinha a Música”.

Professores e Alunos

Alunos do 1.º CEB

Salas de Aula

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES│ANO LETIVO 2019/2020

http://issuu.com/agrupamentorosaramalho/docs/paa_14.15/0


1.º

PER

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O

Rastreio de Terapia da Fala (No âmbito da parceria com a Clínica Discurso Feliz)

- Avaliar eventuais perturbações da linguagem, comunicação e interação humana, englobando não só todas as funções associadas à compreensão e expressão da linguagem oral e escrita, mas também a outras formas de comunicação não-verbal.

Educadores e Terapeuta da Fala

Crianças do Pré-escolar 11 e 12

de setembro Gabinete Médico

À Descoberta do outono “Cesto dos Tesouros”

- Relacionar as estações do ano com os estados do tempo que lhes são característicos, neste caso do outono: frio, chuvoso, ventoso…; - Nomear alguns frutos da época, nomeadamente: amêndoas, avelãs, castanhas, dióspiros, figos, marmelos, uvas, romãs, tangerinas e/ou uvas; - Aprimorar a perceção e outras habilidades motoras, através do desenvolvimento de atividades sensoriais.

Educador, Auxiliar de Educação e Pais

Crianças da Sala Maria Montessori da Creche


Sala de Atividades

Dia Mundial da Música “Mini Orquestra”

- Explorar as potencialidades sonoras de instrumentos convencionais e não convencionais (incluindo aqueles construídos com materiais reciclados); - Desenvolver a acuidade auditiva ao nível dos sons e dos ritmos; - Perceber a orquestra como um conjunto de instrumentos divididos em três famílias: sopro, cordas e percussão.

Educador e Auxiliares de Educação

Crianças das Salas Jean Piaget, Lev Vygotsky e Célestin Freinet da Creche

1 de outubro (3.ª feira)

Salas de Atividades

Dia do Leitor de CD “Old-fashioned”

- Evocar a data de lançamento do primeiro leitor de CD comercial com tabuleiro deslocável, o Sony CDP-101; - Informar sobre o papel do CD antes do aparecimento do MP3, um dos primeiros tipos de compressão de áudio com perdas quase impercetíveis ao ouvido humano; - Escolher aleatoriamente alguns CD’s e ouvir músicas do passado, aproveitando para analisar as suas letras.

Educador, Auxiliar de Educação e Pais

Crianças da Sala Jerome Bruner do Pré-escolar


Sala de Atividades

Dia do Animal “Veterinário ao Domicílio”

- Sensibilizar as crianças para a necessidade de proteger os animais e a preservação de todas as espécies; - Celebrar a vida animal em todas as suas vertentes; - Sublinhar a importância dos animais na vida das pessoas; - Dar a conhecer as principais características físicas e comportamentais dos animais de estimação, particularmente do gato; - Apresentar o profissional responsável por cuidar da saúde dos animais, nomeadamente os de estimação.

Educador, Auxiliar de Educação e Veterinário

Crianças da Sala Loris Malaguzzi da Creche

4 de outubro (6. feira)

Varandim Exterior

https://pt.wikipedia.org/wiki/Compress%C3%A3o_de_%C3%A1udio

https://pt.wikipedia.org/wiki/Compress%C3%A3o_com_perda_de_dados

https://pt.wikipedia.org/wiki/Ouvido


1.º

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Dia Mundial dos Correios “Uma Carta para um Amigo”

- Dar a conhecer o meio de comunicação que envolve o envio de correspondência entre um remetente e um destinatário; - Enviar uma carta personalizada a um colega da sala, utilizando envelope, papel pautado e selo.

Educador e Auxiliar de Educação

Crianças da Sala Sérgio Niza do Pré-escolar


Sala de Atividades/ CTT

Ação de Sensibilização “Educação Rodoviária”

- Incentivar a adoção de comportamentos seguros e reveladores do respeito pelos concidadãos no quadro de uma cultura de segurança rodoviária; - Adquirir conhecimentos e desenvolver capacidades que visam a formação do cidadão enquanto passageiro, peão e futuro condutor; - Promover uma boa relação e troca de informação permanente entre a Polícia e os membros da comunidade escolar; - Desenvolver, de forma sistemática, ações de sensibilização e de formação junto da comunidade escolar.

Agente da PSP da Escola Segura

Crianças e Alunos das Salas Sérgio Niza do Pré-escolar e 1.º CEB


Salão Polivalente

Dia Mundial da Alimentação “Semáforo da Alimentação”

- Reconhecer a importância de uma alimentação saudável, variada e equilibrada; - Sensibilizar os alunos para a criação e desenvolvimento de hábitos individuais que visem a melhoria da qualidade de vida, através do exercício físico e da alimentação; - Alertar para os perigos de excesso e carência alimentares; - Desenvolver atividades motoras básicas, como amassar, mexer, cortar e misturar; - Estimular e desenvolver os cinco sentidos; - Sublinhar a riqueza nutricional e as características físico-químicas de excelência do leite, nomeadamente ao lanche; - Preparar um lanche saudável em família; - Construir um coletor para recolha de pacotinhos de leite em grande grupo.


Crianças da Sala Ovide Decroly do Pré-escolar


Refeitório

“Para Saudável Crescer, os Alimentos Bons Devo Escolher”

Crianças da Sala Friedrich Froebel do Pré-escolar

Programa “O Leite é Boooom” (1.º Desafio – Dia do Lanche)

Alunos do 1.º Ciclo e Pais

Professores

Visita de Estudo à Exposição “Corpo Humano – A Ciência da Vida”

- Conhecer melhor e tomar consciência do próprio corpo; - Treinar a capacidade de observação, impondo precisão nas descrições anatómicas e de estruturação e esquematização dos conhecimentos adquiridos; - Tomar contactos com mostras reconhecidas pela qualidade do seu acervo e alcance pedagógico.

Educadores, Professores e Guias

Crianças e Alunos das Salas Jerome Bruner e Sérgio Niza do Pré-escolar e 1.º CEB


Alfândega do Porto

(Miragaia)


1.º

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Dia Mundial Sem Violência “Um Colégio para Todos”

- Assumir a escola como um espaço privilegiado na prevenção e combate a todas as formas de violência; - Promover e implementar, no colégio, um Plano de Prevenção e Combate ao Bullying, centrado e consolidado numa abordagem estratégica e holística de sensibilização e de prevenção sistémica, de modo a definir mecanismos de intervenção em meio escolar.

Professores Alunos do 1.º CEB


Salas de Aula

Simulacro de Incêndio e Evacuação (No âmbito do Planeamento do Sistema de Gestão da Qualidade)

- Testar a operacionalidade do plano de emergência interno e treinar os ocupantes, promovendo rotinas de comportamento e atuação perante uma situação de emergência; - Solicitar a colaboração dos serviços da Autoridade Nacional Proteção Civil, designadamente dos Bombeiros.

SACERTI Consultores

Cozinheira, Equipa de 1.ª Intervenção, Alunos do 1.º CEB e Bombeiros


Cozinha

Teatro de Marionetas “Eu Quero a Lua!”

- Preservar a arte do espetáculo de marionetas e das estruturas físicas que lhe estão associadas, assim como todo o saber-fazer que os marionetistas podem transmitir: ritmo de representação e de manipulação e o modo de interação com o público;

- Combinar diferentes expressões artísticas como música, poesia,

escultura, pintura, entre muitos outros ofícios que se fundem com os cenários, sempre com uma vertente pedagógica.

Partículas Elementares

Crianças das Salas Ovide Decroly e Friedrich Froebel do Pré-escolar


Salão Polivalente

Sistema de Gestão da Qualidade “Auditoria de Revisão ao Sistema”

- Analisar e avaliar a segurança, adequação e aplicação de todos os sistemas de controlo, não só existentes, mas também que venham a ser propostos no quadro da organização; − Verificar o nível de concordância das operações e programas com as políticas estabelecidas, planos e legislação relevante; − Determinar a eficácia com que os ativos estão salvaguardados de perdas; − Verificar a exatidão e segurança da informação estratégica para a gestão; − Verificar a integridade e fiabilidade dos sistemas estabelecidos para assegurar a observância das políticas, metas, planos, procedimentos, leis, normas e regulamentos, assim como a sua efetiva utilização; − Analisar as operações do ponto de vista da economia, eficácia e eficiência.

Paula Galhardo, Engenharia

Diretora Administrativa, Gestor da Qualidade e Responsável pelos Serviços da Secretaria


Serviços da Secretaria


1.º

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Halloween “Baile Embruxado”

- Construir uma consciência conducente à valorização do património cultural de outros países, nomeadamente de língua inglesa; - Enriquecer o vocabulário; - Divulgar informação sociocultural; - Desenvolver o sentido estético e artístico e de responsabilidade; - Desmistificar, com uma boa dose de humor, os medos associados a algumas figuras desta efeméride.


Crianças das Salas Jerome Bruner e Sérgio Niza do Pré-escolar


Corredor do Piso 2

“Jack-o’-lantern/Trick or Treat” Professores Alunos do 1.º CEB

Salas de Aula

Dia Mundial do Cinema “Luzes, Câmara, Ação… Visualização do Filme: Wall-E”

- Despertar nos alunos o interesse pela linguagem cinematográfica; - Refletir sobre a complacência humana em relação à crescente poluição ambiental.

Professores Alunos do 1.º CEB 5 de novembro

(3.ª feira) Salão Polivalente

São Martinho “Magusto”

- Conhecer a lenda de São Martinho; - Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares; - Promover momentos de convívio e partilha; - Praticar atividades lúdicas, de acordo com os padrões culturais caraterísticos da região.

Educadores, Professores, Auxiliares de Educação e Assador de Castanhas

Todas as Crianças e Alunos

12 de novembro (3.ª feira)

Recreio

A Terra Treme (No âmbito do Exercício Nacional de Sensibilização para o Risco Sísmico)

- Participar, ativamente, em exercícios de sensibilização promovidos pela Autoridade Nacional de Proteção Civil; - Divulgar os procedimentos de prevenção, autoproteção e mitigação face ao risco sísmico.

Autoridade Nacional de Proteção Civil

Professores e Alunos do 1.º CEB


Salas de Aula

Dia Mundial do Olá “Línguas Vivas”

- Celebrar a diversidade linguística existente no mundo, respeitando a língua materna em todos os níveis; - Disseminar o uso das novas tecnologias de informação e comunicação.

Todas as Crianças, Alunos, Educadores, Professores, Auxiliares de Educação

Pais e Famílias


Salão Multiusos Poente

Dia Mundial da Ciência “Ciência da Água”

- Enaltecer o papel da ciência para o desenvolvimento humano e instigar o gosto pela área nas gerações mais novas; - Destacar grandes nomes do mundo da Ciência, cujas invenções continuam a perdurar no tempo; - Entender o conceito de método científico usado pelos cientistas, nomeadamente no que diz respeito às suas etapas: observação,

Educadores e Auxiliar de Educação



Sala de Atividades


1.º

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“Cientistas por Um Dia” hipótese, experiência, lei e teoria; - Procurar respostas e explicações para fenómenos do dia a dia que favoreçam o desenvolvimento da capacidade de pensar cientificamente e pensar de forma crítica e criativa; - Prever, experimentar e observar o que acontece quando se misturam diferentes substâncias com água; - Experimentar diferentes filtros e verificar qual o que funciona melhor para separar uma mistura de água de outros materiais; - Antecipar, experimentar e observar o comportamento (flutuação/não flutuação) de diferentes objetos na água; - Conjeturar, experimentar e observar o que acontece ao volume e à forma da água contida num recipiente quando esta é transferida para outro.


Crianças da Salas Friedrich Froebel do Pré-escolar


Salão Polivalente

Dia da Bolacha “Monstros das Bolachas”

- Homenagear uma das grandes delícias à disposição do paladar humano: a bolacha; - Confecionar uma receita de bolachas caseiras para o lanche; - Rever episódios, envolvendo o Monstro das Bolachas, da série infantojuvenil “Rua Sésamo”.



Refeitório/ Sala de Aula

Programa “O Leite é Boooom” (Desafio de Natal)

- Escrever e ilustrar uma história de Natal entre os protagonistas do programa (Copinho e o Copão), que demonstre evidências de sustentabilidade, bem como os benefícios do leite e de um lanche saudável.

Professores e Pais

Alunos do 1.º CEB 2 de dezembro

(2.ª feira) Casa

Natal Educadores, Professores e Auxiliares de Educação

“Advento” - Proporcionar a vivência do Advento e dos valores da quadra. Todas as Crianças e Alunos

1 a 25 de dezembro

Hall da Creche/ Salão Polivalente

“Exposição Coletiva” - Proporcionar momentos de promoção da criatividade e do sentido estético.


3 de dezembro (3.ª feira)


“Teatro” - Fomentar o gosto pela representação dramática. Todas as Crianças e Alunos


Salão Polivalente

“Feira do Livro” - Aproximar as crianças e os alunos dos livros e motivá-los para a leitura de autores lusófonos e de obras internacionais de referência, constantes no Plano Nacional de Leitura.

LeYa Educação Todas as Crianças, Alunos e Pais

12 e 13 de dezembro



1.º

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ÍOD

O

“Troca de Prendas” - Desenvolver o espírito de partilha e o respeito pelo outro. Pais Todas as Crianças e Alunos (exceto Berçário e 1 ano)


Salas de Atividades/ Salas de Aula

“Convívio Interno” - Promover o convívio entre toda a comunidade escolar e a cultura da paz.



Refeitório

“Ação de Solidariedade” - Promover a cidadania e a compreensão mútua. Comunidade Escolar

Crianças com Patologia Crónica


Kastelo (Associação “No Meio do Nada”)

2.º

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O

Dia de Reis “Oferta de Bolo-rei” “Cantar as Janeiras”

- Promover o convívio e a articulação entre a comunidade escolar a partir da exploração, vivência e partilha de conhecimentos acerca de tradições e costumes do património histórico-cultural.

Professores e Educadores


6 de janeiro (2.ª feira)

Sala Multiusos Poente

Dia Mundial do Compositor “Vamos Compor Uma Canção”

- Honrar os compositores existentes no mundo, que contribuem com a sua arte para o fluir das emoções humanas, ao eternizar pequenos momentos e sensações da vida em música; - Ouvir obras de compositores célebres ou optar por conhecer novos compositores; - Escrever uma música especial neste dia e partilhá-la com a restante comunidade escolar, atendendo à inclusão das seguintes premissas: estrofe, melodia, progressão de acordes, loop de bateria, gancho e refrão.




Sala de Atividades

Letra a Letra “2.º Concurso Soletrando”

- Ampliar o vocabulário; - Valorizar os estudos de ortografia, ortoépia e prosódia em Português; - Proporcionar uma abordagem ao novo acordo ortográfico.

Professores Alunos do 1.º CEB 16 de janeiro

(5.ª feira) Sala de Aula

Dia Mundial da Magia “O Mundo do Fantástico”

- Contactar com o mundo do fantástico; - Estimular a capacidade inata das crianças para criar e inventar; - Proporcionar momentos únicos e diferentes; - Entender a arte da magia como um ato com o qual se pretende agir sobre a Natureza e obter resultados contrários às suas leis, por meio de fórmulas e ritos mais ou menos secretos; - Facilitar a iniciação à arte da magia, de acordo com as técnicas e os princípios básicos essenciais à boa formação de um ilusionista.


Crianças das Salas Jean Piaget e Lev Vygotsky da Creche 30 de janeiro

(5.ª feira) Sala de Atividades


2.º

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ÍOD

O

Dia Mundial do Puzzle “3.º Torneio Inter-grupos”

- Desenvolver e aprofundar a criatividade, coordenação, perícia e o raciocínio; - Trabalhar capacidades sociais e linguísticas; - Treinar a memória visual; - Ser capaz de resolver um problema de forma rápida e eficaz.


Crianças do Pré-escolar


Refeitório

Dia ao Contrário “O Mundo às Avessas”

- Alterar, por um dia, a rotina do quotidiano e libertar a mente da “normalidade”, através das seguintes atividades: vestir a roupa do avesso, cumprimentar as pessoas com “boa noite” ou “adeus” e despedir-se com “bom dia” ou “olá”, trocar de lugar na sala, trocar as tarefas com os colegas, começar as aulas com o Conselho de Cooperação e finalizar com a área curricular prevista para o primeiro tempo, fazer a chamada pela ordem inversa à alfabética, iniciar o almoço pela sobremesa e terminar com a sopa, etc.



Salas de Aula

Dia da Amizade “O Círculo dos Amigos”

- Demonstrar a importância de cultivar amigos dentro e fora da escola; - Incentivar o respeito mútuo a partir de atividades compartilhadas em grupo; - Aprender e saber respeitar as diferenças físicas e psicológicas que existem entre as pessoas; - Trocar mensagens de afetividade, companheirismo, empatia, otimismo, prestabilidade, sinceridade, solidariedade e tolerância com os colegas.



14 de fevereiro (6.ª feira)

Sala de Atividades

Carnaval “Desfile de Máscaras”

- Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares; - Promover momentos de convívio e partilha.


Todas as Crianças e Alunos 21 de fevereiro

(6.ª feira) Salão Polivalente

Dia do Pensamento “Eu, os Outros e o Mundo” (No âmbito do Tema do Projeto Educativo: “Crescer por Inteiro”)

- Promover o questionamento e a problematização relativamente à relação da criança com o mundo; - Fomentar o desenvolvimento da autonomia e do pensamento crítico; - Desenvolver competências de diálogo, respeito e tolerância, no âmbito da vivência em comunidade; - Educar para os valores éticos universais.




Jardim Inglês


2.º

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ÍOD

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Visita de Estudo ao Planetário “À Descoberta de Um Universo Novo”

- Sensibilizar os alunos para a importância da astronomia e da comunidade científica; - Conhecer os diferentes instrumentos de observação utilizados pelos astrónomos; - Complementar os conteúdos trabalhados em contexto de sala, no âmbito da área curricular de Estudo do Meio.

Professores e Guia

Alunos do 1.º CEB


Centro Ciência Viva

(Porto)

Programa “O Leite é Boooom” (2.º Desafio – Taça do Leite é Boooom e Gincana “Apanha-me se puderes!”)

- Organizar um jogo de basquetebol, envolvendo três equipas que representem as personagens do Copinho e do Copão, da Preguiça e da Alimentação Desequilibrada; - Realizar uma gincana na qual os alunos tenham de distribuir diferentes embalagens nos ecopontos certos.


(a definir) Recreio

Musical Infantil “Viagem pelo Corpo Humano”

- Contactar com manifestações artísticas e teatrais; - Tomar consciência das diferentes linguagens que intervêm na representação teatral.

Plano 6 – Produções Audiovisuais


5 de março (5.ª feira)

EUROPARQUE (Santa Maria

da Feira)

Dia Mundial da Matemática “4.º Torneio Matematicando”

- Estimular o gosto e o estudo pela Matemática; - Desenvolver o cálculo mental; - Proporcionar um dia diferente, lúdico e de convívio entre alunos de diferentes anos de escolaridade.

Professores Alunos do 1.º CEB 6 de março (6.ª feira)

Sala de Aula

Dia Mundial da Canalização “Segredos da Bricolage”

- Sinalizar a importância da canalização na sociedade; - Abordar o papel nuclear da canalização na saúde e no bem-estar; - Salientar a necessidade urgente da canalização em países em desenvolvimento para a erradicação de doenças.


Crianças da Sala Jerome Bruner do Pré-escolar


Sala de Atividades

Dia do Pai “3.º Torneio de Futsal do Dia do Pai”

- Valorizar e homenagear a figura paterna; - Promover o desporto e a confraternização entre pais e filhos de todas as valências; - Oferecer aos pais uma oportunidade de descontração.

Educadores, Professores e Árbitro Convidado



Oporto Indoor Soccer (Porto)

Dia Europeu da Criatividade Artística “Brinquedos Sustentáveis”

- Desenvolver o potencial criativo desde a primeira infância; - Favorecer a produção de composições plásticas e a utilização de diferentes elementos de comunicação visual em conjunto ou per si; - Sensibilizar para as potencialidades pedagógicas das atividades de reciclagem no ensino de Expressão Plástica, com base na recuperação criativa de materiais de desperdício; - Construir brinquedos a duas e três dimensões;

Educadores, Auxiliar de Educação e Pais

Crianças da Salas Loris Malagizzi e Célestin Freinet da Creche


Sala de Atividades

“Os Pintores que Conhecemos” Crianças da Sala Ovide Decroly do Pré-escolar


2.º

PER

ÍOD

O

- Dar a conhecer os principais pintores de obras de arte, bem como todos aqueles que trabalham com a habilidade de mudar ambientes, conferindo-lhes cores, texturas e bom gosto.

Dia Mundial da Árvore e da Floresta “Palavra de Ordem: Reciclar” “Canteiros em Suspenso”

- Sensibilizar a população para a importância da preservação das árvores, quer ao nível do equilíbrio ambiental e ecológico, como da própria qualidade de vida dos cidadãos; - Reconhecer o valor das plantas na vida do Homem, por meio da renovação dos canteiros do recreio.

Educadores, Auxiliares de Educação e Formador da Casa da Música

Crianças da Salas Loris Malagizzi e Creche e Friedrich Froebel do Pré-escolar


Recreio

Canguru Matemático Sem Fronteiras 2020

- Criar, incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática, o treino na resolução de problemas e o conhecimento nesta área do saber, detetando vocações precoces; - Participar em competições de carácter nacional e internacional, organizadas por entidades externas ao colégio.

FCTUC (com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática)

Alunos do 1.º CEB


Salas de Aula

Dia Mundial da Água “Preservar a Água é Valorizar a Vida”

- Aproximar as crianças das temáticas dos recursos hídricos, do ambiente e da ciência, através de experiências interativas e lúdicas; - Destacar a importância da água e as suas funções vitais para a vida na Terra e para o ser humano, bem como as ameaças e oportunidades que se lhe colocam.


Crianças da Sala Sérgio Niza do Pré-escolar


Recreio

Páscoa “Doçaria Tradicional”

- Dar a conhecer e a provar pratos da doçaria tradicional portuguesa; - Desenvolver atividades motoras básicas, como amassar, mexer, cortar e misturar; - Estimular e desenvolver os cinco sentidos.


Todas as Crianças e Alunos 6 a 8

de abril Refeitório

Dia Mundial da Atividade Física “CER Ninja Warrior”

- Promover a prática da atividade física junto dos alunos, assim como mostrar os benefícios de um maior desenvolvimento motor; - Recriar o conhecido concurso televisivo norte-americano “American Ninja Warrior”, apresentando uma série de obstáculos que, a cada período, aumentam de dificuldade.


7 de abril (3.ª feira)

Recreio

3.º

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ÍOD

O Dia do Desenhador

“Desenho Criativo” - Produzir composições livres e originais, favorecendo a representação de vivências individuais, histórias, temas ou paisagens; - Desenvolver o sentido estético; - Promover o convívio entre pais, filhos, educador e auxiliares de educação.


Crianças da Sala Ovide Decroly do Pré-escolar 15 de abril

(4.ª feira) Salas de Atividades


3.º

PER

ÍOD

O

Visita de Estudo à Fábrica de Biscoitos Paupério

- Proporcionar aos mais novos a possibilidade de verem ao vivo a arte de confeção dos biscoitos e bolachas, incluindo todas as etapas de produção; - Conhecer o núcleo museológico da fábrica, onde se podem encontrar alguns equipamentos de produção antigos, alguns deles com mais de 100 anos, e os fornos tradicionais onde nas épocas festivas se cozem, ainda hoje, o Pão de ló e o Bolo-rei.

Educadores e Guia



Valongo

Dia Mundial da Terra “Semear o Futuro”

- Celebrar a Natureza e a importância desta na vida e no futuro do ser humano.


Crianças das Salas Jean Piaget, Lev Vygotsky e Célestin Freinet da Creche


Salas de Atividades

“5.º Concurso de Escrita Criativa do Clube do Livro do CER: Novelo de Emoções” (Cerimónia de Entrega de Diplomas e Prémios)

- Reconhecer a importância e a utilidade dos livros, enquanto meios de transmissão de cultura e informação; - Incentivar a criatividade literária e artística, valorizando competências e saberes nas áreas da Língua Portuguesa e da Ilustração; - Valorizar o contributo da leitura e escrita na formação pessoal, social e espírito crítico dos mais jovens; - Promover o convívio entre pais, filhos e professores.

Professores Alunos do 1.º CEB e Pais



Teatro de Marionetas “Peça a Definir”

- Assistir a um espetáculo de Teatro de Marionetas especialmente concebido para bebés, onde a abordagem não-verbal ganhe forma através da fonética da língua, criando novas palavras e sons, e aliando a musicalidade à linguagem corporal.

Partículas Elementares

Crianças das Salas Lev Vygotsky, Maria Montessori, Loris Malaguzzi e Célestin Freuinet da Creche


Salão Polivalente

Dia da Liberdade “Comemorar Abril”

- Fomentar o gosto pelo conhecimento histórico; - Sensibilizar os alunos para a importância da comemoração do 25 de Abril; - Desenvolver nos mais pequenos o valor da liberdade; - Consolidar conhecimentos adquiridos em contexto de sala de atividades.


Crianças da Sala Sérgio Niza do Pré-escolar 24 de abril



3.º

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O

“Palestra sobre o 25 de Abril” - Organizar uma palestra sobre o Estado Novo, a Guerra Colonial e a Revolução dos Cravos, cujo principal orador seja um ex-operacional/soldado do Ultramar Português; - Recordar algumas das canções de intervenção contra o regime instaurado, antes e depois do dia 25 de abril, mesmo que os intérpretes fossem apartidários.

Avô Professor e Alunos do 1.º CEB 24 de abril

(6.ª feira) Sala de Aula

Dia Mundial do Livro “Encontro e Sessão de Autógrafos com o Autor Infantojuvenil António Mota”

- Reconhecer a importância e a utilidade dos livros, assim como incentivar hábitos de leitura nas crianças e nos alunos; - Destacar os livros enquanto importantes meios de transmissão de cultura e informação e, ainda, elementos fundamentais no processo educativo; - Organizar um encontro com um escritor renomado na área da literatura para crianças e jovens, dando a conhecer o seu percurso, bibliografia e obra.

Educadores, Professores e Autor (LeYa Educação)

Crianças e Alunos do Pré-escolar e 1.º CEB



Dia Mundial da Dança “Do Clássico ao Moderno”

- Celebrar a arte da dança e a sua universalidade; - Destacar a importância da dança enquanto arte expressiva; - Desenvolver nas crianças o gosto pela música enquanto forma de expressão e comunicação.




Salão Polivalente

Dia do Sol “Aulas ao Ar Livre”

- Promover o contacto com a Natureza e a aprendizagem experiencial; - Reconhecer a importância do tempo passado ao ar livre para o bem-estar físico e emocional das crianças e dos alunos.


Crianças da Creche e do Pré-escolar 30 de abril

(5.ª feira) Recreio

“Relógio de sol” - Construir um instrumento de medição do tempo, usando como referência a posição do Sol.


Ação de Sensibilização “Higiene da Mãos” (No âmbito da parceria com o Instituto/Hospital CUF Porto)

- Promover a prática da higienização das mãos de forma padronizada, abrangente e sustentada, contribuindo para a diminuição das infeções associadas a fungos e germes que se acumulam nas mãos e são facilmente transmitidos de pessoas para pessoas.

Professores e Enfermeiro

Crianças das Salavas Ovide Decroly e Friedrich Froebel do Pré-escolar

5 de maio (3.ª feira)

Sala de Atividades

Dia da Mãe “Aula de Zumba”

- Valorizar e homenagear a figura materna; - Promover um convívio harmonioso entre mães e filhos, que influencie significativamente a formação emocional das crianças; - Oferecer às mães uma oportunidade de descontração.

Professor de Dança

Todas as Crianças, Alunos e Mães

7 e 8 de maio

Recreio


3.º

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ÍOD

O

Dia da Europa “Usos e Costumes dos Povos Europeus”

- Assinalar o aniversário da histórica “Declaração Schuman”, assente numa visão de cooperação política entre os países europeus; - Conhecer e valorizar o património histórico e cultural dos diferentes povos da Europa; - Estimular o gosto pela pesquisa, descoberta, conhecimento e criatividade.


Crianças da Sala Jerome Bruner do Pré-escolar 8 de maio


Dia Internacional da Família “Como é a Minha Família”

- Chamar a atenção para a importância da família enquanto núcleo vital da sociedade e para seus direitos e responsabilidades; - Reforçar a mensagem de união, amor, respeito e compreensão necessários para o bom relacionamento de todos os elementos que compõem a família; - Promover o conhecimento relacionado com as questões de identidade familiar, nomeadamente da ancestralidade.




Sala de Atividades

Visita de Estudo à Fábrica de Vestuário Nova Figfort Têxteis

- Proporcionar o contacto com o ambiente industrial e o mundo do trabalho; - Compreender o modo de fabrico de roupa interior, lingerie e fatos de banho.

Professores e Guia

Alunos do 1.º CEB 15 de maio (6.ª feira)

Ermesinde

Visita de Estudo à Fundação de Serralves “Entre o Ver e o Sentir”

- Sublinhar a importância do conjunto de órgãos recetores externos de estímulos sensoriais, cujas funções são transformar os estímulos (luz, som, calor, pressão e sabor) em impulsos nervosos, que percorrem as células nervosas até ao cérebro; - Criar uma instalação efémera, através das obras de arte em exibição; - Conhecer melhor o Museu de Arte Contemporânea de Serralves, um dos ex-líbris da cidade do Porto.

Educadores e Guia



União de Freguesias de

Lordelo do Ouro e Massarelos

(Porto)

Visita de Estudo à Biblioteca Almeida Garrett e aos Jardins do Palácio de Cristal

- Entender a biblioteca como um espaço de informação e lazer vocacionado para a promoção do livro e da leitura junto de públicos de todas as idades; - Informar e orientar as crianças sobre o funcionamento e utilização dos serviços prestados, assim como do uso dos recursos de informação disponibilizados nos mais diversos suportes; - Contemplar as magníficas panorâmicas sobre o rio e sobre a cidade, que os miradouros dos jardins oferecem.

Educadores e Guia



União de Freguesias de

Lordelo do Ouro e Massarelos

(Porto)

https://europa.eu/european-union/about-eu/symbols/europe-day/schuman-declaration_pt


3.º

PER

ÍOD

O

Dia Mundial da Criança “Brincar aos Jogos Tradicionais”

- Promover atividades lúdicas e momentos de convívio entre a comunidade escolar; - Dar a conhecer jogos e brincadeiras herdadas e praticadas por gerações anteriores.


Todas as Crianças e Alunos 1 de junho

(2.ª feira) Recreio

Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas “Os Portugueses que Ficaram na História”

- Encarnar figuras ilustres da História nacional por meio de máscaras e/ou adereços; - Alimentar o gosto pela pesquisa, descoberta, conhecimento e criatividade.

Professores Alunos do 1.º CEB 9 de junho (3.ª feira)

Sala de Aula

Cascata de São João - Perpetuar a tradição popular de construção de cascatas em honra de São João, tendo como motivo principal a representação da figura deste santo; - Promover a participação dos pais em atividades desenvolvidas pela turma.

Professor e Pais Alunos da Sala Paulo Freire do 1.º CEB

11 de junho (5.ª feira)


Visita de Estudo ao Parque Ambiental do Buçaquinho “Visita ao Espaço” “Oficinas Cientistas em Ação”

- Educar para a proteção da Natureza e da sua biodiversidade;

- Observar a variedade de fauna e flora existentes no parque; - Assistir, ao vivo, ao comportamento inato dos animais; - Participar nas oficinas promovidas pelo Centro de Educação Ambiental do parque, permitindo a realização de experiências ambientais divertidas ao ar livre e no laboratório, com a finalidade de consolidar as matérias, orientações e programas curriculares em desenvolvimento na escola.

Professores e Guia

Alunos do 1.º CEB

12 de junho (6.ª feira)

Esmoriz (Ovar)

Época Balnear

- Desenvolver o conhecimento do mundo, através da observação e do contacto com a Natureza.

Professores, Educadores e Auxiliares de Educação

Crianças e Alunos da Creche (2 anos), Pré-escolar e 1.º CEB

6 a 17 de julho

Praia Estrela-do-mar

(Canidelo)

A calendarização deste documento é suscetível de alteração.

Este documento foi aprovado, em reunião de Conselho Pedagógico, a 2 de setembro de 2019.

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ANO LETIVO 2019/2020 Ver … · 2019-10-28 · Célestin Freinet da...

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