PLANO PTE 2013 - 2014agcmpejao-m.ccems.pt/file.php/1/Documentos_Internos/PLANO_PTE_2013... · com...

PLANO PTE 2013 - 2014

OLIVEIRA DO ARDA CASTELO DE PAIVA

Índice de conteúdos

1. Introdução ................................................................................................................................... 3 2. Enquadramento / Diagnóstico ...................................................................................................... 3

2.1. Caracterização do Agrupamento....................................................................................... 3 2.2. Caracterização da Equipa PTE ......................................................................................... 5

2.3. Recursos Informáticos Existentes ..................................................................................... 6 2.4. Diagnóstico...................................................................................................................... 6

3. Objetivos Gerais .......................................................................................................................... 7 4. Projetos ....................................................................................................................................... 7

4.1. Manutenção do Equipamento Informático do Agrupamento e Acompanhamento da execução

dos Projetos do PTE ............................................................................................................... 7

4.2. Fomentar a Criação e Partilha de Recursos por parte da Comunidade Educativa através da

utilização de Redes Colaborativas de Trabalho ....................................................................... 9

4.3. Plano de Literacia da Informação ................................................................................... 10 4.4. Formação na Área da Informática .................................................................................. 11

5. Avaliação do Plano .................................................................................................................... 13

1. Introdução

Na sociedade moderna, aceder em tempo útil à informação disponível constitui

uma necessidade básica para o cidadão. Assim sendo, a conectividade, isto é a

possibilidade de acesso à informação, é um bem de valor inestimável, pelo que é

necessário promover a criação de mecanismos que contribuam para a sua consolidação

e difusão.

Conscientes da importância e do espaço que as novas Tecnologias de

Informação e Comunicação ocupam não só no quotidiano da comunidade escolar, mas,

principalmente, no dia-a-dia dos nossos alunos e professores, quer em atividades de

ensino e aprendizagem, quer fora delas, pretende-se que essa utilização seja o mais

consciente, responsável e frutífera possível.

É neste sentido que elaboramos o presente Plano, tendo sempre em vista o

desenvolvimento das competências definidas pelo currículo nacional e, paralelamente,

promover o desenvolvimento de atitudes e comportamentos responsáveis e de

competências disciplinares transversais, por forma a que os alunos encontrem nos

meios e recursos disponibilizados pelas TIC, instrumentos facilitadores das

aprendizagens e aquisição de saberes, baseados em trabalho autónomo, cooperativo e

colaborativo de pesquisa, organização e partilha de informação, experiências e

atividades curriculares e extracurriculares visando um processo de ensino e

aprendizagem mais significativo e cativante.

Com os professores pretende-se desenvolver ações de sensibilização e

empenhamento na utilização das TIC na sala de aula, na preparação e desenvolvimento

das atividades letivas com alunos ou no seu próprio trabalho individual.

2. Enquadramento / Diagnóstico

2.1. Caracterização do Agrupamento

O Agrupamento Vertical de Escolas do Couto Mineiro do Pejão situa-se no

concelho de Castelo de Paiva, um dos concelhos mais interiores do distrito de Aveiro,

com uma área de abrangência coincidente com a União das Freguesias de Raiva,

Pedorido e Paraíso, sendo constituído por 6 jardins-de-infância, 7 escolas básicas do 1º

ciclo e 1 escola básica dos 2º e 3º ciclos - Escola EB 2,3 do Couto Mineiro - localizada

em Oliveira do Arda e sede de agrupamento. Estas escolas encontram-se distribuídas

do seguinte modo:

Lugar Nº de escolas Escolas

Raiva 9

JI de Oliveira do Arda EB1/JI de Serradelo EB1/JI de Folgoso EB1/JI da Raiva

EB1 de Oliveira do Arda EB 2,3 do Couto Mineiro

Pedorido 3 EB1 do Picão EB1/JI da Póvoa

Paraíso 2 JI de S. Pedro

EB1 de Casal da Renda

Tabela – Escolas por Freguesia.

O agrupamento possui um total de 596 alunos distribuídos, da seguinte forma,

pelas diferentes escolas e pelos diversos níveis escolares:

Nº de alunos

Escola Pré-

Escolar 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo EFA Prof. Total

JI de Oliveira do Arda 10 - --

-- -- -- 10

JI de S. Pedro 13 - -- -- -- -- 13

EB1/JI de Folgoso 9 6 -- -- -- -- 15

EB1/JI da Raiva 9 13 -- -- -- -- 22

EB1 de Oliveira do Arda - 77 -- -- -- -- 77

EB1/JI de Serradelo 7 21 -- -- -- -- 28

EB1 do Picão - 28 -- -- -- -- 28

EB1/JI da Póvoa 14 23 -- -- -- -- 27

EB1 de Casal da Renda - 33 -- -- -- -- 33

EB 2,3 do Couto Mineiro -- -- 109 176 22 26 332

Total 62 201 109 176 22 26 596

Tabela – Número de alunos por escola e nível de escolaridade

2.2. Caracterização da Equipa PTE

2.2.1. Coordenador e Responsável pelas Componentes Técnica e Pedagógica

Nome: Rui Alexandre da Rocha Gonçalves Pereira

Endereço de Correio Eletrónico: [email protected]

Telefone: 916360202

Principais Funções:

Coordenar e Acompanhar a execução dos Projetos do PTE;

Promover e Acompanhar a integração das TIC no Agrupamento;

Colaborar no levantamento de necessidades de formação em TIC;

Fomentar a criação e partilha de recursos por parte da comunidade

educativa em redes colaborativas de trabalho;

Zelar pelo funcionamento dos equipamentos e sistemas tecnológicos

instalados.

2.2.2. Serviço de Administração Escolar

Nome: Claudete Silva Costa


Telefone: «informação não diponibilizada em documentos na Web»

2.2.4. Coordenador da Biblioteca

Nome: Maria de Fátima Pereira Marques


Telefone: «informação não diponibilizada em documentos na Web»

2.3. Recursos Informáticos Existentes

De seguida é apresentado o levantamento dos recursos tecnológicos existentes

no agrupamento:

Escola Equipamento Internet

JI de Oliveira do Arda 1 Pc 1 impressora

Sim

JI de S. Pedro 1 Pc Não

EB1/JI de Folgoso 3 Pc’s 3 impressoras

Sim

EB1/JI da Raiva 2 Pc’s 1 impressora

Sim

EB1 de Oliveira do Arda 5 Pc’s 4 impressoras

Sim

EB1/JI de Serradelo 3 Pc’s 2 impressoras

Sim

EB1 do Picão 3 Pc’s 3 impressoras

Sim

EB1/JI da Póvoa

3 Pc’s 3 impressoras 1 quadro interactivo 1 vídeo-projector

Sim

EB1 de Casal da Renda 2 Pc’s 1 impressora

Sim

EB 2,3 do Couto Mineiro

80 Pc’s 20 portáteis 33 vídeo-projectores 8 QI 7 Impressoras

Sim

Total / Média 192 (total)

Tabela – Recursos disponíveis no Agrupamento

2.4. Diagnóstico

No presente ano letivo, a Equipa PTE considera essencial continuar a apostar

nos seguintes três eixos de atuação: Manutenção, Conteúdos e Formação. Em relação

ao eixo manutenção, as principais preocupações prendem-se com a

manutenção/gestão de todos os equipamentos informáticos existentes no agrupamento;

Administração do Servidor de Conteúdos do Agrupamento; Reparação de portáteis

Magalhães; Apoio aos portáteis dos professores; e Apoio na manutenção de software

administrativo (GIAE - Gestão Integrada para a Administração Escolar, programa

Alunos, etc) e logístico (cantina, papelaria, cartões, etc). No âmbito dos Conteúdos, a

prioridade passa pela dinamização das plataformas Moodle e FaceBook do

Agrupamento. Por fim, em relação ao eixo Formação, a prioridade passa pela

realização de sessões de formação, na área das TIC, abertas a todos os elementos da

comunidade educativa.

3. Objetivos Gerais

Os projetos e atividades programados para este agrupamento irão ser

desenvolvidos, segundo os eixos predefinidos pelo plano tecnológico, visando os

seguintes objetivos:

Assegurar o bom estado do equipamento informático do agrupamento;

Incentivar a utilização das TIC pelos professores em atividades

educativas;

Envolver os diferentes elementos da comunidade escolar na dinamização

do uso crítico das TIC, professores, alunos, funcionários, pais.

4. Projetos

Os principais projetos a implementar pela Equipa PTE no presente ano letivo

são:

1. Manutenção do Equipamento Informático do Agrupamento e

Acompanhamento da execução dos Projetos do PTE;

2. Fomentar a Criação e Partilha de Recursos por parte da

Comunidade Educativa através da utilização de Redes

Colaborativas de Trabalho;

3. Plano de Literacia da Informação do Agrupamento;

4. Formação na Área da Informática.

4.1. Manutenção do Equipamento Informático do Agrupamento e Acompanhamento da execução dos Projetos do PTE

Este projeto possui como principal objetivo, assegurar a disponibilidade do

equipamento tecnológico necessário à prossecução dos projetos educativos e

respetivas atividades pelos docentes do agrupamento.

4.1.1. Objetivos

Reforçar o equipamento tecnológico das escolas.

Garantir o funcionamento do equipamento informático do agrupamento (192

equipamentos básicos), proporcionando as melhores condições possíveis para o

decorrer das atividades previstas. (Estabelecer uma parceria com a Câmara

Municipal com o intuito de fortalecer a manutenção informática das escolas do

1.º ciclo e pré-escolas);

Gestão da infraestrutura de redes Informáticas físicas e lógicas. (Por cabo e

Sem-fios);

Gestão de um servidor para contas informáticas distribuídas;

Atualização da base de dados de todos os equipamentos informáticos do

agrupamento;

Suporte técnico aos portáteis Magalhães;

Apoio aos portáteis dos professores; e

Apoio na manutenção de software administrativo (GIAE, programa Alunos, etc) e

logístico (cantina, papelaria, cartões, etc).

4.1.2. Público Alvo

Toda a comunidade educativa do Agrupamento.

4.1.3. Impacto/Resultado Previsto

Garantir o funcionamento de todo o parque informático do agrupamento;

Facilitar a gestão de tarefas pedagógicas, didáticas e administrativas;

Rentabilizar o equipamento tecnológico da escola.

4.1.4. Calendarização

Ano letivo 2013/2014.

4.1.5. Atividades

Manutenção diária de hardware, software e infraestruturas de rede na sede do

agrupamento;

Manutenção quinzenal (quarta-feira) de hardware, software e infraestruturas de

rede nas escolas do 1.º ciclo e pré-escolas;

Inventariação diária de hardware e software;

Suporte à implementação dos seguintes projetos do PTE:

- Internet de alta velocidade;

- Internet na sala de aula: redes de área local;

- Kit Tecnológico – 1 computador e 1 Videoprojector por cada sala de aula;

- Kit Tecnológico – 1 Quadro Interativo por cada 3 salas de aula;

- e.escola, e.professor e e.escolinha;

- Videovigilância;

- Cartão Escola.

4.1.6. Recursos Necessários

Sala/Espaço para reparação de equipamento;

Servidor de Domínio;

Servidor Web para alojamento da base de dados de equipamento informático;

Disco externo para guardar imagens de discos rígidos e software de

manutenção;

Equipamento de manutenção de infraestruturas de redes.

4.2. Fomentar a Criação e Partilha de Recursos por parte da Comunidade Educativa através da utilização de Redes Colaborativas de Trabalho

A quantidade de informação que é produzida pela escola e pelas entidades

envolventes tem vindo a aumentar significativa e anualmente. Por outro lado, é

indubitável que a crescente utilização de recursos multimédia na sala de aula tem vindo

a revolucionar o processo de ensino/aprendizagem. Mas, nem sempre essa informação

e esses novos recursos são colocados à disposição de todos os membros da

comunidade escolar. Por isso, surgiu a necessidade de utilizar Portais de Conteúdos,

que não são mais sítios web que permitem, de forma muito simples, a partilha de

informação e de recursos por um grupo de utilizadores previamente registados. Estes

Portais disponibilizam um ambiente criado especificamente para aplicações

educacionais, integrando a gestão de material didático e a interatividade com os alunos.

4.2.1. Objetivos

Fomentar a criação, partilha e disponibilização, através de plataformas

colaborativas, de recursos e experiências educativas (Moodle e FaceBook);




Organização, concentração e disponibilização de recursos educativos e de

informações escolares através da utilização de espaços virtuais on-line;

Integração das atividades de ensino tradicional com atividades educacionais

baseadas no ensino à distância através de meios eletrónicos;



4.2.5. Atividades

Instalar e configurar um Servidor Web para alojar a plataforma Moodle;

Formar docentes para a utilização da plataforma Moodle;

Criar e disponibilizar recursos educativos em formato digital;

Facilitar a comunicação entre as escolas do agrupamento; e

Fomentar a utilização das TIC em contexto educativo.


Servidor Web do Agrupamento;

Alojamento temporário da Plataforma Moodle na Web e posterior instalação no

Servidor Web do Agrupamento;

Ponto de acesso à Internet.

4.3. Plano de Literacia da Informação

Este projeto privilegiará a promoção das literacias da informação, tecnológica e

digital no Agrupamento.

4.3.1. Objetivos

Familiarizar os alunos com a utilização de Navegadores Web e Motores de

Pesquisa;

Promover a integração das diferentes fases do processo de pesquisa e de

tratamento de informação por parte dos alunos;

Promover a criação e a partilha de recursos digitais.


Toda a comunidade educativa do Agrupamento, abrangendo numa primeira fase

os alunos do 4.º ano de escolaridade.


Desenvolvimento da capacidade de selecção da informação disponibilizada;

Melhoria do desempenho dos alunos na elaboração de trabalhos em formato

digital;

Intensificação da partilha de recursos digitais pela comunidade educativa.



4.3.5. Atividades

Propor um modelo de pesquisa de informação;

Promover atividades de ensino e treino contextualizado de competências de

informação com turmas;

Promover a utilização das plataformas de trabalho colaborativo (Moodle e

FaceBook).


Instalações da Biblioteca do Agrupamento;

Computadores portáteis da biblioteca + videoprojector.

4.4. Formação na Área da Informática

Com o intuito de dinamizar e potenciar os recursos atualmente existentes no

Agrupamento, a Equipa PTE, decidiu privilegiar a formação na área das TIC.

4.4.1. Objetivos

Incrementar a literacia digital da comunidade educativa;

Incentivar a utilização das TIC pelos professores em atividades educativas;

Facilitar a gestão de tarefas pedagógicas, didáticas e administrativas;

Desenvolver a utilização didática das tecnologias na sala de aula;

Desenvolver processos interativos de comunicação entre os agentes do

processo educativo;

Desenvolver uma cultura de trabalho cooperativa e colaborativa;

Promover, ao nível do projeto educativo, a integração curricular e a

transversalidade.




Aumentar a disponibilização de recursos educativos no formato digital,

produzidos pelos docentes do agrupamento, preferencialmente através da

plataforma colaborativa;

Estimular a participação da comunidade educativa nas atividades da escola;

Fomentar o gosto por uma constante atualização de conhecimentos e criar

condições para um maior sucesso escolar e educativo a todos os alunos.

4.4.4 Atividades

Duas Ações de Formação, “Excel”, para o pessoal docente e não docente: (2.º e

3.º Período).


Sala TIC (Computadores + Videoprojector + Internet)

5. Avaliação do Plano

A avaliação deste plano será um processo sistemático de acompanhamento do

progresso dos projetos, através da análise da execução das atividades subjacentes a

cada um deles e da determinação, quer do grau de consecução dos objetivos, quer da

deteção de causas de falhas, de forma a identificar problemas e a melhor maneira de os

ultrapassar. Sempre que necessário, proceder-se-á à reformulação e/ou reajustamento

do plano, de forma a colmatar possíveis falhas detetadas durante a execução das

atividades.

PLANO PTE 2013 - 2014agcmpejao-m.ccems.pt/file.php/1/Documentos_Internos/PLANO_PTE_2013... · com...

Documents

Transcript of PLANO PTE 2013 - 2014agcmpejao-m.ccems.pt/file.php/1/Documentos_Internos/PLANO_PTE_2013... · com...