Políticas Públicas e Federalismo Marta Arretche Universidade de São Paulo Seminário Brasil sem...
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Políticas Públicas e Federalismo
Marta ArretcheUniversidade de São Paulo
Seminário Brasil sem Miséria
UNICAMP
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Como avaliar o desenvolvimento?
• Crescente reconhecimento de que a renda ou PIB são medidas limitadas para avaliar o desenvolvimento
– Crescimento econômico não é condição suficiente para eliminar a pobreza e reduzir a desigualdade
– Renda é apenas uma dimensão do bem-estar
Meu ragumento:• O principal obstáculo no Brasil para reduzir a pobreza e a desigualdade não
é o federalismo e, sim, a desigualdade entre as jurisdições• Políticas públicas podem reduzir a desigualdade• Políticas públicas são apenas parcialmente afetadas pela renda
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Indicadores selecionados - Saúde (2004-2006)
• Taxa de mortalidade neonatal precoce
• Taxa de mortalidade infantil
• Proporção de nascidos vivos de mães com 7 ou mais consultas de pré-natal
• Taxa de internação por infecção respiratória aguda (IRA) em menores de 5 anos
• Taxa de internação por AVC – 40 anos e mais
• Média de procedimentos odontológicos básicos individuais
• Razão de exames citopatológicos em mulheres de 25 a 59 anos na população feminina nessa faixa etária
• Cobertura vacinal tetravalente (DTP/Hib)
• Taxa de incidência de tuberculose
• Taxa de incidência de dengue
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Indicadores selecionados - Saúde (2007-2009)
• Taxa de mortalidade neonatal precoce
• Taxa de mortalidade infantil
• Proporção de nascidos vivos de mães com 7 ou mais consultas de pré-natal
• Percentual de crianças menores de 5 anos com baixo peso para idade
• Taxa de internação por AVC – 30 a 59 anos
• Cobertura das equipes de Saúde Bucal da Estratégia Saúde da Família
• Razão de exames citopatológicos em mulheres de 25 a 59 anos na população feminina nessa faixa etária
• Cobertura vacinal tetravalente (DTP/Hib)
• Taxa de incidência de tuberculose
• Taxa de incidência de dengue
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Indicadores selecionados - Educação Municipal (2003-2005 e 2007-20091)
• Cobertura potencial até 6 anos
• Taxa de reprovação até a 4ª série do ensino fundamental
• Taxa de reprovação da 5ª à 8ª série do ensino fundamental
• Taxa de abandono até a 4ª série do ensino fundamental
• Taxa de abandono da 5ª à 8ª série do ensino fundamental
• Distorção idade-série até a 4ª Série do ensino fundamental
• Proporção de escolas municipais com nota padronizada na Prova Brasil (4ª série do ensino fundamental) inferior à nota média padronizada do Brasil
• Proporção de escolas municipais com nota padronizada na Prova Brasil (8ª série do ensino fundamental) inferior à nota média padronizada do Brasil
• Nota Média Padronizada na 4ª série do ensino fundamental
• Nota Média Padronizada na 8ª série do ensino fundamental
1 Para a Prova Brasil, os dados referem-se aos exames de 2005 e 2009.
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Health is less place-unequal than education!
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Lower place-inequality in health
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Place-inequality in education has changed
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Municipal Education Index
ρ = 0,872
Municípios que pioraram
Municípios que melhoraram
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Health Education Index (2007-2009) versus Poor concentration 2010)
ρ= -0,378
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Municipal Education Index 2007-2009) versus Poor concentration (2010)
ρ= -0,811