PREFEITURA MUNICIPAL DE MARACAÍ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Atividades Pedagógicas 2020 para 1º ano

Dados do (a) aluno (a)

Escola que estuda:

Nome do (a) aluno (a):

Turma: Professor (a):

Data: 01/04

Língua Portuguesa

Atividade 1: (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

O ALFABETO

PARA ESCREVER, USAMOS AS LETRAS DO ALFABETO:

CIRCULE DE VERMELHO AS LETRAS DO SEU NOME:

ESCREVA O SEU NOME:

QUANTAS LETRAS TEM O SEU NOME?

QUAL É A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME?

E QUAL É A ÚLTIMA LETRA DO SEU NOME?

HÁ ALGUMA LETRA QUE SE REPETE NO SEU NOME? SE SIM, QUAL?

Matemática:

Atividade 1: (EF01MA01A) Utilizar números naturais como indicador de

quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas

A) REGISTRE NA TABELA ABAIXO A QUANTIDADE DE LÁPIS DE CADA

UMA:

B) CIRCULE A IMAGEM QUE REPRESENTA A MENOR QUANTIDADE DE

LÁPIS.

C) RISQUE A FIGURA QUE REPRESENTA A MAIOR QUANTIDADE DE LÁPIS.

D) E VOCÊ QUANTOS LÁPIS POSSUI, REGISTRE?

Data: 02/04

Língua Portuguesa (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

Atividade 1: OBSERVE AS PLACAS ABAIXO:

1) ONDE ENCONTRAMOS ESSAS PLACAS?

( ) NAS SALAS DE AULA.

( ) GERALMENTE EM ENTRADA RESTRITA, COMO BANHEIROS,

PROVADORES EM LOJAS, VESTIÁRIOS.

( ) NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA.

2) CIRCULE DE AZUL A PLACA QUE INDICA O BANHEIRO ADAPTADO

PARA UM CADEIRANTE:

3) OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO. EM QUAL DELAS NÃO HÁ

LETRAS? FAÇA UM X:

Matemática:

Atividade 1: (EF01MA01B) Reconhecer situações em que os números não

indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.

OS NÚMEROS, ASSIM COMO AS PALAVRAS, ESTÃO PRESENTES NO

NOSSO DIA A DIA. VEJA ALGUMAS SITUAÇÕES EM QUE OS NÚMEROS

APARECEM.

A) CIRCULE OS NÚMEROS QUE VOCÊ ENCONTRAR E COPIE ABAIXO:

B) DESENHE A SUA CASA E COLOQUE O NÚMERO.

C) COPIE A PLACA DE UM CARRO. (PODE SER DO CARRO DE ALGUÉM DA

FAMÍLIA)

D) RECORTE E COLE 5 (CINCO) GRAVURAS QUE TENHAM NÚMEROS (USE

O VERSO DESTA FOLHA)

Data: 03/04

Língua Portuguesa

Atividade 1: (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E SIGA AS ORIENTAÇÕES:

3 F K E P 2

8 5 N 4 L B

D G A H 9 N

I 1 7 J U 6

1) CIRCULAR DE AZUL AS LETRAS.

2) FAZER UM X NOS NÚMEROS.

3) COPIE ABAIXO AS LETRAS QUE VOCÊ ENCONTROU:

Matemática:

Atividade 1:(EF01MA11X) Identificar, interpretar, representar e descrever a

localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição,

utilizando termos como à direita, à esquerda, em frente, atrás.

A

B

C

D) AGORA DESENHE UM CÍRCULO DO LADO ESQUERDO E UM TRIÂNGULO

DO LADO DIREITO DA IMAGEM ACIMA

Data: 06//04

Língua Portuguesa

Atividade 1: (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

O CONJUNTO DE LETRAS QUE FORMAM TODAS AS PALAVRAS DA NOSSA

LÍNGUA PORTUGUESA É CHAMADO DE ALFABETO. OBSERVE O ALFABETO

ABAIXO E COMPLETE:

1) ESCREVA A PRIMEIRA LETRA QUE APARECE NO ALFABETO:

2) ESCREVA A ÚLTIMA LETRA QUE APARECE NO ALFABETO:

3) ESCREVA AS VOGAIS:

4) ESCREVA O NÚMERO DE LETRAS DO ALFABETO:

5) RECORTE PALAVRAS DE JORNAIS E REVISTAS INICIADOS POR VOGAIS E COLE NO VERSO DESTA FOLHA.

Matemática:

Atividade 1: (EF01MA15X) Comparar comprimentos, capacidades ou massas,

utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais

grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos,

entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano, utilizando material concreto,

quando necessário.

A

B) CIRCULE A CAIXA MAIOR DA ATIVIDADE ACIMA.

C) OBSERVE A ATIVIDADE (A) FAÇA UM X NO CÍRCULO QUE POSSUE MAIS

OBJETOS

D) DESENHE CÍRCULOS, DENTRO DA CAIXA B, REPRESENTANDO SUA

IDADE.

Data: 07/04

Língua Portuguesa (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

Atividade 1:

A) MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA APENAS LETRAS DO ALFABETO:

1 2 3 4

A $ * G @ ! J 7 3 + U = E O S P

B) OBSERVE OS OBJETOS E ANIMAIS DAS FIGURAS ABAIXO. OS

NOMES DELES INICIAM-SE COM:

( ) A LETRA O.

( ) A LETRA D.

( ) A LETRA P.

( ) A LETRA T.

ESCREVA A PRIMEIRA LETRA DE CADA DESENHO:

Matemática:

Atividade 1: (EF01MA09) Identificar, comparar e organizar objetos familiares ou

representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.

O GRÁFICO DO SENHOR COELHO

O SENHOR COELHO ESCOLHEU QUAIS ERAM SUAS COMIDAS

FAVORITAS.

A) OBSERVE E PREENCHA O GRÁFICO DE ACORDO COM AS

QUANTIDADES DE CADA ALIMENTO

B) DE ACORDO COM O GRÁFICO, QUAL A COMIDA FAVORITA DO SENHOR

COELHO, PINTE:

C) E A COMIDA QUE ELE MENOS PREFERE, ASSINALE COM UM X:

C) DAS COMIDAS FAVORITAS DO SENHOR COELHO, QUAL VOCÊ

PREFERE, CIRCULE-A:

Data: 08/04

Língua Portuguesa (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.

(EF01LP12) Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco. (EF01LP16) Ler e compreender quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas,considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

Atividade 1: ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA PALAVRA QUE REPRESENTA AS FIGURAS:

A) VAMOS CANTAR?

A CANOA VIROU

1) ESCREVA O NOME DA MENINA DA CANTIGA:

2) QUANTAS PALAVRAS TEM NO TÍTULO?

3) PINTE NA CANTIGA, O NOME FERNANDA, TODA VEZ QUE ELE APARECER.

4) MARQUE COM UM X A PRIMEIRA PALAVRA DA CANTIGA.

5) ESCREVA A ÚLTIMA PALAVRA DA CANTIGA:

Matemática:

Atividade 1: (EF01MA06X) Construir fatos básicos da adição e subtração e

utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.

A

B

C

D)