PRISE 2013 - 2ª Etapa (Prova)

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

PROSEL 2013 / PRISE SUBPROGRAMA XV

2ª ETAPA

BOLETIM DE QUESTÕES N

LEIA, COM ATENÇÃO, AS SEGUINTES INSTRUÇÕES

1. Este Boletim de Questões é constituído de 60 questões objetivas.

2. Você receberá, também, um CARTÃO-RESPOSTA destinado à marcação das respostas.

3. Confira seu nome, número de inscrição na parte superior do CARTÃO-RESPOSTA que você recebeu.

4. No caso de não coincidir seu nome e número de inscrição, devolva-o ao fiscal e peça-lhe o seu. Se o seu cartão não for encontrado, solicite um cartão virgem, o que não prejudicará a correção de sua prova.

5. Após a conferência, assine seu nome no espaço correspondente do CARTÃO-RESPOSTA, utilizando caneta esferográfica de tinta preta ou azul.

6. Para cada uma das questões existem 5 (cinco) alternativas, classificadas com as letras a, b, c, d, e. Só uma responde corretamente ao quesito proposto. Você deve marcar no Cartão-Resposta apenas uma letra. Marcando mais de uma, você anulará a questão, mesmo que uma das marcadas corresponda à alternativa correta.

7. O CARTÃO-RESPOSTA não pode ser dobrado, nem amassado, nem rasgado.

LEMBRE-SE

8. A duração desta prova é de 5 (cinco) horas, iniciando às 8 (oito) horas e terminando às 13 (treze) horas.

9. É terminantemente proibida a comunicação entre candidatos.

ATENÇÃO 10. Quando for marcar o Cartão-Resposta, proceda da seguinte maneira: a)Faça uma revisão das alternativas marcadas no Boletim de Questões.

b) Assinale, inicialmente, no Boletim de Questões, a alternativa que julgar correta, para depois marcá-la no Cartão-Resposta definitivamente.

c) Marque o Cartão-Resposta, usando caneta esferográfica com tinta azul ou preta, preenchendo completamente o círculo correspondente à alternativa escolhida para cada questão.

d) Ao marcar a alternativa do Cartão-Resposta, faça-o com cuidado, evitando rasgá-lo ou furá-lo, tendo atenção para não ultrapassar os limites do círculo.

Marque certo o seu cartão como indicado: CERTO

e) Além de sua resposta e assinatura, nos locais indicados, não marque nem escreva mais nada no Cartão-Resposta.

11. Releia estas instruções antes de entregar a prova.

12. Assine a lista de presença, na linha correspondente, o seu nome, do mesmo modo como foi assinado no seu documento de identidade.

BOA PROVA!

PROGRAD – Pró-Reitoria de Graduação DAA – Diretoria de Acesso e Avaliação

Belém – Pará Dezembro de 2012


UEPA PROSEL – 2ª Etapa / PRISE - Subprograma XV Pág. 2

Leia o Texto I para responder às questões de 1 a 5.

Texto I

A Leste do Sol, Oeste da Lua Aos trancos e barrancos, remendos e cacos Chegamos às praias do terceiro milênio. Com os pés feridos e sujos tocando de leve o límpido oceano de Aquarius. Com o enorme peso, o custoso fardo da técnica sem ética da civilização Num Mundo tão chato e moderno atado por invisíveis teias e milhões de cabos. Na mesma imagem, no mesmo som. Na mesma moda, na mesma cor. Na mesma tristeza, no mesmo sonho. Na mesma burrice, no mesmo riso a mesma dor! Perdemos todas as lições da História. Em resumo: são vinte mil anos de guerras. E em nome da tal liberdade só fogueiras, cadeias, misérias. E como é curta a nossa memória, o que sabemos de lemúria1 e Atlantis? E assim como os Impérios passaram Passarão as nossas cidades. E sobre a noite dos tempos, a luz vigilante da estrela nos diz: Se quem tem boca vai à Roma, quem tem coração irá à Andromêda2! Eu sei de um lugar ao Norte do Cruzeiro do Sul Do lado direito daquela estrela azul. A Leste do Sol, Oeste da Lua Guitarras e violinos cantam Sai de casa vem brincar na rua nas ruas deste grande País O nome desse País reluz O nome desse País: Amor Quem pode dizer o nome desse grande País? Marcos Viana. Disco Sagrado Coração da Terra

VOCABULÁRIO 1. Lemúria: é um dos continentes extintos, considerados

por muitos como o paraíso perdido, igualmente existe Atlântida, outro continente perdido. Assim, Lemúria virou muito mais que um mito, uma possibilidade teórica sobre hipóteses do segredo da formação das civilizações no mundo. 2. Andrômeda ou Andrómeda: é a princesa mitológica

Andrômeda, é uma constelação do hemisfério celestial norte.

1. Com base no trecho “Num Mundo tão chato e moderno atado por invisíveis teias e milhões de cabos”, compreende-se que:

a a tecnologia veio para trazer muitos benefícios para a humanidade.

b não há mais fronteiras entre as pessoas devido às redes sociais.

c o mundo tornou-se artificial e sem contato humano devido à tecnologia.

d fomos escravizados pela tecnologia da qual não podemos, nem queremos nos libertar.

e perdemos a essência humana e nos tornamos robôs.

2. Marque a alternativa que expressa a síntese de como chegamos ao terceiro milênio.

a só com fogueiras, cadeias, misérias.

b do lado direito da estrela azul.

c atado por invisíveis teias e milhões de cabos.

d sem memória e sem pátria.

e aos trancos e barrancos, remendos e cacos.

3. A expressão: “Sai de casa vem brincar na rua/nas ruas deste grande País” é um convite ao homem moderno para:

a não usar computadores

b mudar de cidade

c largar as armas

d ir a Roma

e se libertar

4. O trecho “quem tem coração irá à Andrômeda!” poderia ser substituído, respeitado o mesmo significado, pelo dito popular:

a quem tudo quer, tudo perde.

b água mole em pedra dura, tanto bate até que fura.

c casa de ferreiro, espeto de pau.

d quem quer, faz; quem não quer, manda.

e ladrão que rouba ladrão tem cem anos de perdão.

5. Na passagem:

Na mesma imagem, no mesmo som.

Na mesma moda, na mesma cor.

Na mesma tristeza, no mesmo sonho.

Na mesma burrice, no mesmo riso a mesma dor!

A estrofe traduz que a humanidade:

a vive uma rotina

b traz o mesmo destino

c está atrasada

d é cega

e é monótona



Leia o Texto II para responder às questões 6 e 7. Texto II

Mac não pega vírus? Talvez você já tenha ouvido falar de um dono orgulhoso

de Macintosh que as máquinas da Apple são melhores que as da concorrência não só por causa de seu design e de sua inovação, mas porque elas são imunes a vírus. Balela. Desde 2006 usuários de Mac estão expostos a códigos e programas maliciosos tanto quanto outros mortais. Mas há 5 anos esses vírus eram fracos, não se espalhavam pela internet até 2011. Em maio, surgiu o MacDefender, que finge ser um antivírus. Ele invade o Mac quando o usuário abre um arquivo contaminado, geralmente baixado da internet. E pede que a vítima pague US$ 60 se quiser desinfetar o computador – um golpe. O Defender gerou filhotes Protector, Security e Guard, a Apple reagiu distribuindo uma atualização do Mac OS para conter a praga. (In Superinteressante, nº 293, julho de 2011.)

6. O Texto II afirma que as máquinas da Apple são melhores que as da concorrência por vários fatores. Entretanto, uma palavra põe em dúvida essa afirmativa. Esta palavra é: a mortais b maliciosos c balela d golpe e vítima

7. Na passagem do Texto II: “Desde 2006 usuários

de Mac estão expostos a códigos e programas maliciosos tanto quanto outros mortais.” A expressão “outros mortais” se refere a usuários de computadores: a cujos vírus não estão na rede de computadores. b com programas já desatualizados. c com programas sem instalação de vírus mortais. d sem nenhum tipo de proteção contra vírus mortais. e de outros fabricantes.

8. Considerando os valores e as crenças fundados

em (pré) conceitos diversos, leia as afirmativas abaixo, relativas ao conto No Moinho, analise-as, e assinale a correta. a A análise de diversas frases do narrador revela que a

mudança de valores em Maria da Piedade é apresentada ao leitor negativamente.

b A atitude de Adrião, afastando-se de Maria da Piedade, após beijá-la, demonstra que seus valores estão em consonância com os do sedutor comum, que atrai e depois abandona mulheres ingênuas.

c No Moinho é uma narrativa construída com base na crença de que a leitura de obras de ficção ajuda a esclarecer as pessoas, incutindo nelas valores positivos, capazes de fazê-las felizes.

d O contraste entre o seu conceito de amante e o amante real com quem se relaciona demonstra que Maria da Piedade separa nitidamente suas fantasias da realidade.

e A comparação que Adrião faz, em seus pensamentos, entre o modo de ser de Maria da Piedade e o de outras mulheres que conheceu, permite-lhe concluir que o despreparo intelectual da prima interiorana a inferioriza.

9. Os conceitos de uma pessoa sobre outras, de grupos sobre outros grupos, são fundados em experiências e interesses materiais. Baseado neste comentário analise as frases sobre o conto O Rebelde, de Inglês de Sousa, e assinale a correta.

a O modo como Guilherme da Silveira concebe Matias Paxiúba e a Cabanagem está alicerçado em seu conceito da igualdade de direitos aos bens materiais que deve existir entre os seres humanos.

b A visão negativa que Paulo da Rocha tem dos métodos usados pelos cabanos para atingir seus objetivos, fundamenta-se na sua experiência anterior de rebelado, ocorrida no Nordeste.

c O padre João e a esposa de Guilherme da Silveira são as únicas personagens que, contrariando seus interesses de grupo, têm um conceito positivo da Cabanagem.

d O conceito de Paulo da Rocha sobre a Cabanagem é igual ao conceito de Guilherme da Silveira e de seus familiares.

e O entendimento que Matias Paxiúba tem de seus opositores está fundamentado na crença de que é possível conciliar os direitos deles com os dos cabanos.

10. Analise os comentários a seguir sobre D.Paula, Capítulo dos Chapeus e Uma Senhora, de Machado de Assis, e assinale a alternativa correta sobre o modo como o autor registra nestes contos os valores, conceitos e crenças do espaço cultural do Rio de Janeiro da segunda metade do século XIX.

a É nítida a diferença que ele estabelece entre os dois Conrados, associando os valores do Conrado de D.Paula com o mal e o do Capítulo dos Chapéus com o bem.

b Venancinha é descrita como uma moça ingênua que não vê nenhum conflito entre seu comportamento e os valores morais da sociedade em que vive, exatamente como Mariana.

c Compreende-se, pelos registros do narrador, que D. Paula tem um comportamento ambivalente, pois defende valores e crenças que nem sempre observou ao pé da letra.

d Há consonância de valores morais entre os reais objetivos atribuíveis aos atos de D. Camila e os objetivos que seus atos normalmente implicam para a sociedade.

e No plano moral, D.Paula e Sofia se equivalem, pois ambas tentam desviar outras mulheres dos valores e crenças habituais da sociedade em que vivem.



Leia o Texto III para responder às questões 11 e 12. Texto III

Ó GUERREIROS da Taba sagrada, Ó Guerreiros da Tribo Tupi, Falam Deuses nos cantos do Piaga, Ó Guerreiros, meus cantos ouvi. Esta noite - era a lua já morta - Anhangá me vedava sonhar; Eis na horrível caverna, que habito, Rouca voz começou-me a chamar. [...] II Por que dormes, Ó Piaga divino? Começou-me a Visão a falar, Por que dormes? O sacro instrumento De per si já começa a vibrar. Tu não viste nos céus um negrume Toda a face do sol ofuscar; Não ouviste a coruja, de dia, Seus estrídulos torva soltar? [...] III Pelas ondas do mar sem limites Basta selva, sem folhas, i vem; Hartos troncos, robustos, gigantes; Vossas matas tais monstros contêm. Traz embira dos cimos pendente - Brenha espessa de vário cipó - Dessas brenhas contêm vossas matas, Tais e quais, mas com folhas; e só! Negro monstro os sustenta por baixo, Brancas asas abrindo ao tufão, Como um bando de cândidas garças, Que nos ares pairando - lá vão. Oh! quem foi das entranhas das águas, O marinho arcabouço arrancar? Nossas terras demanda, fareja... Esse monstro... - o que vem cá buscar? Não sabeis o que o monstro procura? Não sabeis a que vem, o que quer? Vem matar vossos bravos guerreiros, Vem roubar-vos a filha, a mulher!

11. O que move a ação do Piaga nos fragmentos acima é

a mesma intenção que, no século XXI, move milhares de internautas pelas redes sociais, pessoas que curtem e compartilham mensagens capazes de atingir o máximo de outras instantaneamente, de vez em quando alertando-as acerca de conflitos bélicos e ameaças imperialistas. Sem esses recursos da atual tecnologia da informação, o Piaga, construído poeticamente pelos versos nacionalistas de Gonçalves Dias:

a evoca um fantasma da cristandade que lhe fala em tom amigável.

b grita e convoca os tupis para a guerra contra a tribo inimiga.

c discursa e alerta seus compatriotas acerca de um perigo iminente capaz de destruir seu povo e seu país.

d grita alegre em nome das recompensas vindouras em honra da valentia do povo tupi.

e alerta seus compatriotas acerca da necessidade de aproveitarem as belezas tropicais do país em que nasceram.

12. A voz rouca do fantasma fala metaforicamente ao Piaga acerca de um fato histórico que pôs à prova os conceitos, valores e crenças das populações nativas do continente americano através do imperialismo expansionista que desenhou as fronteiras do mundo atual. Tal fato histórico é tema frequente na vasta literatura nacionalista do romantismo brasileiro e está metaforizado nos seguintes versos:

a Eis na horrível caverna, que habito, Rouca voz começou-me a chamar.

b Falam Deuses nos cantos do Piaga, Ó Guerreiros, meus cantos ouvi.

c Esta noite - era a lua já morta - Anhangá me vedava sonhar; Eis na horrível caverna, que habito, Rouca voz começou-me a chamar.

d Por que dormes? O sacro instrumento De per si já começa a vibrar.

e Nossas terras demanda, fareja... Esse monstro... - o que vem cá buscar? Não sabeis o que o monstro procura? Não sabeis a que vem, o que quer? Vem matar vossos bravos guerreiros, Vem roubar-vos a filha, a mulher!

13. A poética de Castro Alves insere-se na terceira

fase do romantismo brasileiro, a qual se convencionou chamar de condoreira em alusão à imponência do voo do condor. Essa poesia de caráter social e linguagem eloquente, que evidenciava o espaço cultural vivido pelo poeta, traz em si os valores impostos pela época, que impulsionaram uma das temáticas mais fortes da poesia de Castro Alves: a luta abolicionista. Analise os versos abaixo e marque aquele que evidencia a marca condoreira em sua poesia.

a Tu és, ó filha de Israel formosa... Tu és, ó linda, sedutora Hebreia... Pálida rosa da infeliz Judeia Sem ter o orvalho, que do céu deriva!

b Não sabes criança? 'Stou louco de amores... Prendi meus afetos, formosa Pepita. Mas onde? No templo, no espaço, nas [névoas?! Não rias, prendi-me num laço de fita.

c Minh'alma é como a fronte sonhadora Do louco bardo, que Ferrara chora... Sou Tasso!... a primavera de teus risos De minha vida as solidões enflora... Longe de ti eu bebo os teus perfumes, Sigo na terra de teu passo os lumes. .. — Tu és Eleonora...

d Mas quando a branca estrela matutina Surgiu do espaço... e as brisas forasteiras No verde leque das gentis palmeiras Foram cantar os hinos do arrebol, Lá do campo deserto da batalha Uma voz se elevou clara e divina: Eras tu— Liberdade peregrina! Esposa do porvir—noiva do sol!...

e A tarde caía, nas águas barrentas, As sombras das margens deitavam-se longas.



Leia o Texto IV para responder à questão 14. Texto IV

Filhos do sec’lo das luzes! Filhos da Grande nação! Quando ante Deus vos mostrardes, Tereis um livro na mão: O livro — esse audaz guerreiro [...] Que abrira a gruta dos ventos Donde a Igualdade voou... Por uma fatalidade Dessas que descem de além, O sec'lo, que viu Colombo, Viu Guttenberg também. Quando no tosco estaleiro Da Alemanha o velho obreiro A ave da imprensa gerou... O Genovês salta os mares... Busca um ninho entre os palmares E a pátria da imprensa achou... Por isso na impaciência Desta sede de saber, Como as aves do deserto As almas buscam beber... Oh! Bendito o que semeia Livros... livros à mão cheia... E manda o povo pensar! [...]

14. Escrito numa época em que a imprensa era a mais sofisticada tecnologia de informação e o poeta o responsável por iluminar as consciências com ideais libertários, o poema O livro e a América prenuncia o mundo contemporâneo no qual a informação e o conhecimento podem circular no espaço virtual, livres da materialidade da página impressa, nascidos da autoria de um blogueiro, twitteiro ou faceamigo. Toda essa fascinação pelo livro e pela divulgação do saber, presente nos versos acima, está relacionada à (ao):

a exotismo ufanista que marcou os poetas condoreiros da América do Sul.

b byronismo exaltado de alguns dos nossos românticos, entregues ao delírio adolescente.

c consciência libertária da poesia romântica, engajada em causas reformistas e defensora dos direitos civis, contrária à ordem monárquico-escravocrata.

d poesia engajada repleta de imagens do cativeiro africano e cuja intenção era disseminar o sentimento de apego às tradições nacionais.

e condoreirismo de Castro Alves expresso num panteísmo que utiliza de imagens da Natureza tropical para exprimir o protesto contra a escravidão.

15. A disputa pelo controle da mão de obra indígena na Amazônia do século XVII, entre jesuítas e colonos portugueses, gerou enfrentamentos que reorganizaram as formas de exploração da força de trabalho. O principal evento referente a esta questão foi a expulsão dos jesuítas e de seu superior do Estado do Maranhão em 1661. As concessões do poder colonial às partes em conflito resultaram:

a na atribuição formal de liberdade aos indígenas e na criação da Companhia de Comércio do Estado do Maranhão.

b na introdução em massa de africanos escravizados de maneira uniforme por todo o Estado do Maranhão.

c no fortalecimento do poder de outras ordens religiosas, que assumiram a dianteira no controle das populações indígenas no Vale Amazônico.

d na criação de uma legislação que proibia os descimentos de indígenas e na formação de novas missões.

e na abolição da economia baseada na exploração de drogas do sertão em favor da lavoura canavieira movida pelo negro escravizado.

16. As políticas de colonização das potências ibéricas no Novo Mundo se constituíram sob a bandeira da cristianização e da exploração de recursos naturais. Os impactos mais expressivos da adoção do colonialismo ibérico no continente recém-descoberto, a partir do século XVI, foram:

a o fortalecimento político das grandes civilizações pré-colombianas, que se integraram à expansão colonialista europeia de forma pacífica por conta dos avanços tecnológicos vindos de fora.

b a desagregação dos sistemas políticos nativos, quer em sociedades tribais, quer em civilizações com estado, acompanhada de formas variadas de exploração compulsória da mão de obra nativa.

c o estabelecimento de um estado de guerra perpétuo entre nativos e colonizadores, que promoveu permanente instabilidade nas fronteiras da expansão territorial colonialista.

d a crescente miscigenação entre as populações indígenas, que geraram novos agrupamentos étnico-sociais extensos aptos a integrar-se na nova ordem colonialista.

e a completa inserção da população nativa do Novo Mundo na cristandade, fator que reequilibrou a disputa entre católicos e protestantes no contexto da Contra-Reforma.



Leia o Texto V para responder à questão 17. Texto V

Entre os séculos XVI e XVII, uma série de descobertas, experiências científicas e reflexões filosóficas mudaram a maneira como as pessoas viam a natureza e o conhecimento. O astrônomo e matemático polonês Nicolau Copérnico, o alemão Johannes Kepler e o italiano Galileu Galilei são ícones da revolução científica deste período. Galileu, por exemplo, afirmou:

“Não podemos compreender o universo a não ser que nos esforcemos primeiro por compreender a sua linguagem e os caracteres em que ele está escrito. Está escrito na língua da matemática e os seus caracteres são triângulos, círculos e outras figuras geométricas [...]”. GALILEI, Galileu. O ensaiador. In: CHÂTELET, François. Uma história da razão. Lisboa: Presença. 1993. p.63.

17. Tais palavras e os ideais desta nova ciência colocavam em questão os dogmas da Igreja acerca do Universo, provocando:

a a imediata revisão da teoria de Ptolomeu, que defendia o caráter geocêntrico do sistema solar e que por esta razão era o porta-voz da Igreja, que concordava com a ideia de a terra ocupar a posição central no universo.

b a reação da igreja que, em alguns casos, perseguiu o cientista, mostrando-se autoritária e reacionária diante das novas descobertas, interpretando a linguagem e o método científico como afronta aos seus dogmas e verdade.

c o desenvolvimento das ciências modernas, que tinham como princípio de interpretação dos fenômenos naturais e sobrenaturais o uso da linguagem matemática, distanciando-se da interpretação dogmática da Igreja.

d o aparecimento das Universidades nas principais cidades europeias, inaugurando o método cartesiano de estudo, baseado na dúvida sobre todas as verdades, especialmente as que foram estabelecidas pela Igreja.

e a formação de um grupo de intelectuais ligados à matemática, astronomia e física que passou a ser considerada uma sociedade secreta, devido ao uso de símbolos e figuras geométricas, oponentes aos dogmas da Igreja.

Leia o Texto VI para responder à questão 18. Texto VI

“A vasta e plana região adjacente ao Cabo [da Boa Esperança] é pouco habitada por ser muito agreste. Sua população é bárbara, selvagem e até mesmo monstruosa. Entretanto, não se deve acreditar que os homens dali sejam tão disformes quanto no-los são apresentados pelas descrições de determinados autores [...] Estes, por certo, deviam estar dormindo e sonhando quando tiveram o descaro de afirmar que ali haveria indivíduos com orelhas pendentes até a altura do calcanhar ou então, com apenas um olho no meio da testa [...] e outros sem cabeça, e ainda outros que só teriam um pé, porém, tão descomunal que podiam com ele cobrir-se do ardor do sol [...] THEVET, André. As singularidades de França Antártica (1555) In: Inácio, Inês da Conceição. LUCA, Tânia Regina. Documentos do Brasil Colonial. SP. Ática, 1993, 9.72.

18. O escritor e cosmógrafo francês André Thevet (1502-1590) esteve no Brasil em 1555, quando os franceses estabeleceram a França Antártica no atual estado do Rio de Janeiro. A partir das afirmações que ele fez, no Texto VI infere-se que:

a havia na cristandade ocidental europeia um imaginário sobre o novo mundo, no qual se concebia a existência de seres fantásticos e monstruosos, que foram desmistificados pelo cosmógrafo durante sua viagem ao Brasil.

b a presença dos franceses no Brasil foi fundamental para a desmistificação dos tipos sociais que habitavam no litoral e para uma descrição livre de preconceitos da população indígena brasileira.

c os franceses, em relação aos demais colonizadores europeus, eram menos preconceituosos, contribuindo para a formação de uma nova mentalidade sobre o novo mundo.

d a concepção do Velho Mundo sobre as Américas se baseava nos escritos que os cosmógrafos franceses publicavam e que estavam fortemente marcados pela ideia de um mundo fantástico e maravilhoso.

e os seres fantásticos que habitavam nas Américas eram fruto da criação literária dos portugueses que, durante o século XVI, foram contestados pelas pesquisas dos cosmógrafos e escritores franceses.



Leia o Texto VII para responder à questão 19. Texto VII

“Um dia os homens brancos chegaram em navios com asas, que brilhavam como facas ao sol. Travaram duras batalhas com o N’gola e cuspiram fogo nele. Conquistaram as suas salinas e o N’gola fugiu para o interior, para o rio Lucala. Alguns dos seus súditos mais corajosos ficaram perto do mar e quando os homens brancos vieram trocaram ovos e galinhas por tecidos e contas. Os homens brancos voltaram outra vez. Trouxeram-nos milho e mandioca, facas e enxadas, amendoim e tabaco. Daí em diante até os nossos dias, os brancos só nos trouxeram guerras e misérias”.

N’gola – Termo frequentemente utilizado por africanos e europeus entre os séculos XV e XVIII para referir-se genericamente aos chefes locais na região de Angola. ALVES, Alexandre & DE OLIVEIRA, Leticia Fagundes. Conexões com a História: Da Colonização da América ao Século XIX. São Paulo: Editora Moderna, 2010. Volume 2. Pp. 18, 51-58.

19. O Texto VII é um relato sobre a chegada dos portugueses na África, recolhido oralmente na tribo Pende, que vivia na costa de Angola no século XVI. A partir desta leitura, conclui-se que:

a o contato dos portugueses na costa de Angola foi diferente do contato na costa brasileira, porque não houve escambo no caso da África.

b a experiência de contato com os portugueses no século XVI produziu uma série de consequências desagradáveis para a população local.

c a colonização portuguesa de Angola contribuiu para a produção de uma memória que enaltece a superioridade dos brancos europeus.

d o interesse dos portugueses na África era pelo escambo e pelo comércio, inexistindo as táticas de conquistas territoriais comuns no século XVI.

e os N’gola resistiram às investidas dos portugueses no litoral, organizando-se no interior de Angola contra a exploração comercial dos europeus.

20. Em 4 de julho de 1776, o Segundo Congresso Continental assinou a famosa Declaração de Independência das 13 colônias inglesas, a partir de então chamadas de estados. Essa declaração significou: a o início do processo de luta armada dos diversos

segmentos da sociedade colonial americana contra e a favor das tropas enviadas pela metrópole inglesa, que ali estavam para assegurar as ordens do rei.

b que a partir daquela data estava instituída de fato a independência das 13 colônias inglesas, visto que este processo de emancipação já vinha se consolidando desde o Massacre de Boston.

c a instauração de um Estado Liberal apoiado nas ideias iluministas que garantiam às camadas populares que lideravam o processo revolucionário o acesso aos direitos naturais do homem, dentre eles a liberdade dos escravos.

d a independência das colônias no aspecto legal, a qual só se processaria de fato dentro de um quadro de lutas sangrentas que ainda se estenderiam por alguns anos, até que a emancipação se efetivasse de fato.

e a vitória da legalidade defendida pelo grupo de fazendeiros abastados, que temia o confronto armado com as tropas reais, envolvendo as camadas populares que participavam do processo de independência.

Leia o Texto VIII para responder à questão 21.

Texto VIII

“Em 1840 o jornal “Treze de Maio” informa da celebração, no dia 13, na catedral de Belém, de um Te-Déum Laudamus em ação de graças pelo aniversário do triunfo da legalidade na cidade” (RAMOS, Eliana. Comemorações e memórias da Cabanagem. In Revista Projeto História, nº 20, PUC- São Paulo: EDUC, Abril 2000 p.317).

21. A memória eleita para a celebração da

Cabanagem pelos seus contemporâneos é a da: a invasão da cidade de Belém pelos cabanos que,

vindos das diversas localidades da Província do Pará, objetivavam mudar a ordem política e social instituída após a adesão do Pará à independência.

b expulsão dos cabanos da cidade de Belém pelas tropas legalistas, enviadas pelo governo regencial, o que encerrava um tempo de "anarquia" e um espaço em que ocorriam violações às propriedades, normas e valores dominantes.

c retomada da cidade de Belém pelas tropas imperiais que, em nome de Pedro I, restabeleceram a Junta Governativa formada por indivíduos pertencentes às famílias tradicionais, que governava a Província do Pará, quando iniciou a Cabanagem.

d aclamação de Eduardo Angelim como governador da Província do Pará, o que significou a importância conferida a um líder que emergia das camadas populares e chegava ao poder dentro da nova ordem instituída pelo movimento revolucionário.

e chegada a Belém dos grupos vindos das diversas localidades no interior do Pará que resistiram ao movimento Cabano, destacando-se as tropas vindas de Cametá lideradas pelo padre Prudêncio.



Analise o Texto IX e a charge abaixo para responder à questão 22

Texto IX

Os fluxos contínuos de informação e imagens

misturam-se com os lançamentos financeiros, através dos mercados transnacionais que funcionam 24 horas ao dia, é a comunidade virtual de produtores e consumidores, telespectadores e cyberspaces – cidadãos das redes – que compartilham ideias, comportamentos e manias num espaço virtual.

BRIGAGÃO, Clóvis; RODRIGUES, Gilberto. Globalização a olho nu: o mundo conectado. São Paulo: Moderna, 1998, p.55.

22. O Texto IX e a charge acima abordam as

transformações ocorridas no espaço geográfico mundial, através do processo de globalização. Neste contexto é correto afirmar que:

a o mundo on-line organiza velozmente a forma como as pessoas trabalham, fazem negócios e compram, no entanto a globalização eletrônica é responsável também pela redução da coletivização de informação de massa.

b a internet associa e articula os diversos modos de produção e de circulação das informações. Em torno da internet há uma convergência de todos os meios de comunicação, bem como a integração a objetos móveis como o computador, o celular, dentre outros.

c a automação, a robótica e a inteligência artificial causam poucos impactos à sociedade, haja vista que contribuem para o desenvolvimento das indústrias e ao mesmo tempo para a maior absorção de mão de obra.

d na era da globalização, a expansão da informática e da computação digital, transforma a mídia eletrônica mundial, tendo entre suas consequências impactos à sociedade como a redução da democratização de informações e serviços.

e a expansão das empresas multinacionais contribui para o aumento dos fluxos de mercadorias, contudo convive com um dado complicador que é a redução das transferências diárias de dinheiro eletrônico para grupos financeiros.

Leia o Texto X para responder à questão 23 Texto X

“Terra de Gigantes” “Mesmo atingida pela crise internacional, a

produção na China continua em crescimento e sua economia alcança a terceira posição entre as maiores do mundo, atrás da dos Estados Unidos e da do Japão.” TERRA DE GIGANTES. Atualidades Vestibular.2010. São Paulo: Editora Abril.2010.p 90.

23. No contexto da citação acima, é verdadeiro afirmar que: a o excelente desempenho econômico do país

garante emprego para a maioria da população economicamente ativa, sendo inexpressivo o contingente de desempregados, tendo ocorrido nos últimos anos significativa melhoria na qualidade de vida da maioria da população.

b devido ao rápido desenvolvimento econômico, a China se tornou o maior emissor de gás carbônico, isto porque sua energia é oriunda em grande parte da queima do petróleo e do carvão, recursos naturais altamente poluidores.

c apesar da intensificação do crescimento econômico, a China é um país de grande volume de importação de matéria prima, principalmente de ferro, celulose, petróleo e soja, e de exportação de produtos de alta tecnologia, em especial insumos da indústria de informática.

d o modelo de desenvolvimento econômico, que possibilitou o acelerado crescimento, tem como base a abundância de mão de obra altamente qualificada e bem remunerada e a participação do país na OMC (Organização Mundial de Comércio).

e este crescimento que tem ocorrido nos últimos anos tornou o país espaço de recepção de imigrantes e a única potência econômica plenamente capitalista, no contexto intracontinental.

24. A relação entre o processo de globalização e a

fragmentação é observada por vários autores, através das muitas consequências da globalização que promovem fragmentações políticas, sociais, econômicas e culturais. Neste contexto, é correto afirmar que: a o estreitamento das relações comerciais entre

países e empresas e os movimentos separatistas tem contribuído para reduzir a fragmentação econômica e política dos países emergentes.

b os movimentos separatistas e xenofóbicos são fatores que contribuem para a redução do processo de fragmentação cultural e territorial nos países que compõem a União Europeia.

c os movimentos de resistência política e/ou cultural com bases locais e regionais buscam revitalizar valores tradicionais, ameaçados pela globalização, que tendem a homogeneização espaço-temporal.

d a redução da flexibilização do trabalho e a divisão de territórios nacionais anteriormente consolidados são fatores que contribuem para intensificar a fragmentação.

e o aumento das desigualdades sociais, a formação de blocos regionais e a marginalização socioeconômica são fatores que contribuem para a diminuição da fragmentação cultural e o aumento da homogeneização das culturas.



25. Estudos registram o surgimento, nos anos 1990, do movimento antiglobalização ou alterglobalização que uniu as críticas às causas da miséria, exclusão e conflitos sociais e propõe a busca de um consenso que viabilize ações conjuntas e a construção de uma outra globalização, a da solidariedade. Neste contexto é correto afirmar que: a esses movimentos têm conseguido conter os

avanços da globalização, principalmente no aspecto cultural, em razão do efetivo apoio de Instituições Oficiais, a exemplo do MST (no Brasil) e Via Campesina no Continente Africano.

b algumas ONGs (Organizações Não Governamentais) a exemplo do Greenpeace, têm efetivado suas ações de resistência à globalização, atentando principalmente às questões ambientais.

c as populações tradicionais amazônicas pouco têm sido influenciadas pelas ações antiglobalização devido ao completo isolamento geográfico que as atinge, em especial as comunidades quilombolas.

d na América Latina, em especial no México, o Movimento Zapatista é responsável pela liderança continental, tendo, porém, nos últimos anos, atuado em outras frentes territoriais, como Estados Unidos e Alemanha.

e a atuação da OMC (Organização Mundial do Comércio) com sua eficiente ação antiglobalização viabilizou a participação de Cuba e China na última Reunião da Cúpula das Américas.

26. Desde o final das grandes Guerras Mundiais vem se difundindo a ideia da formação dos blocos econômicos, materializado na CECA ( Comunidade Europeia do Carvão e do Aço) que se expandiu na economia continental, tornando-se posteriormente na Comunidade Econômica Europeia. De lá para cá os blocos econômicos se estruturaram e se ampliaram, porém, sob o peso das diferenças socioeconômica internas. Do assunto em questão destaca-se: a a integração regional proposta pelos blocos

econômicos tem por objetivo fortalecer o poder dos Estados nacionais, minorando , desta forma, a área das relações comerciais.

b o NAFTA constitui o bloco de maior integração, em especial no contexto econômico, social e cultural, haja vista que os seus membros formadores possuem a mesma origem colonial (anglo-saxônica e a mesma dinamicidade econômica.

c a União Europeia, originada da antiga Comunidade Econômica Europeia (CEE), enfrenta nos dias atuais crises de origens diversas que atingem em especial, os países do antigo Leste Europeu.

d no contexto latino-americano o grande destaque é o MERCOSUL, cujos membros se harmonizam geopoliticamente, com fortes parcerias na comercialização de recursos naturais, em particular o gás, o petróleo e os recursos hídricos.

e a cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico (APEC), integrada por países tanto da Ásia como da América, soma grande parte da produção industrial mundial, contudo, apresenta gritantes diferenças socioeconômicas no contexto intra blocos.

27. A indisciplina fiscal e o descontrole das contas públicas em países da Zona do Euro, em particular na Grécia, Itália, Espanha e Portugal arrastam a União Europeia, considerada no atual contexto da economia-mundo o bloco de maior integração econômica, para uma grave crise financeira. Do assunto, é verdadeiro afirmar que: a a tendência é o alastramento da crise para os

demais países do bloco, fato relacionado à utilização da moeda única, o Euro, que passa por um período de crescente desvalorização, por todos os países que compõem o bloco.

b a Alemanha é um país que possui expressiva capacidade de enfrentamento da crise, sua força econômica faz do seu território destino para milhões de imigrantes, não só oriundos dos países do antigo leste europeu mas também vindos dos países mediterrâneos ora em crise.

c um dos mais graves problemas desta crise diz respeito ao desemprego tanto estrutural como conjuntural, que atinge indistintamente, na mesma proporção, todos os países que compõem a Zona do Euro.

d passam ao largo desta crise os países que compõem o Espaço Schengen, que constitui um acordo entre países, permitindo a livre circulação de seus habitantes em seus territórios, sem nenhum controle de fronteira.

e com a criação do Espaço Schengen (composto apenas pelos países da Zona do Euro), a União Europeia investiu em tecnologia para reforçar a fronteira com os países de fora do bloco e impedir a entrada de imigrantes ilegais como forma de diminuir o desemprego e impedir o colapso do Euro.

28. O sistema geoeconômico e geopolítico internacional está atravessando por grandes mudanças, principalmente a partir da última década do século XX e atualmente no século XXI. Dentre essas mudanças são destaque: a a expansão do capitalismo que tornou o espaço

mundial sem fronteiras econômicas, formando uma espécie de império pós-moderno, com um único sistema hegemônico, onde o poder é determinado pela força dos mercados.

b a ameaça à hegemonia americana tanto no aspecto geopolítico como econômico que, embora questionada, tem suas bases fundamentais ainda visíveis e sólidas.

c a ascensão de nações emergentes que, graças ao desempenho de seus blocos econômicos, passaram a ser potências regionais nos seus respectivos continentes, a exemplo do Brasil e México na América Latina (Mercosul), Egito e República Sul Africana na África (União dos países africanos) e China e Japão (APEC).

d os conflitos da chamada “Primavera Árabe” que culminaram com a derrubada de diversos governos ditatoriais do mundo árabe, tanto na Ásia como na África, e consequente ascensão econômica dos mesmos no cenário mundial.

e expansão tecnológica, especialmente informacional, de países antes insignificantes neste contexto a exemplo do Japão , Índia e China, que atualmente são vanguarda neste aspecto e potências mundiais.



29. Uma empresa de comunicação visual oferece os serviços de produção de outdoor e frontligth. A tabela abaixo indica os orçamentos de seus serviços enviados para dois clientes :

CLIENTES OUTDOOR FRONTLIGTH TOTAL CLIENTE A 2 unidades 3 unidades R$ 5.100,00 CLIENTE B 3 unidades 2 unidades R$ 6.000,00

A soma dos valores de um outdoor e um frontligth é de:

a R$4.200,00

b R$3.500,00

c R$3.220,00

d R$2.300,00

e R$2.220,00

30. Os moradores de um bairro, pensando na segurança da vila em que moram, resolveram construir uma guarita em vidro blindado no formato de um prisma quadrangular reto, cuja área da base mede 9 m2 e altura 2,5 m. A área lateral da guarita mede:

a 22,5 m²

b 30 m²

c 39 m²

d 48 m²

e 54 m²

31. Segundo a Revista VEJA (11/01/2012), cinco habilidades fundamentais compõem a nova teoria da inteligência social: Comunicação; Empatia; Assertividade; Feedback e Autoapresentação. Dentre as habilidades que compõem a nova teoria da inteligência social, o número de possibilidades distintas em que o setor de Recursos Humanos de uma empresa pode eleger três dessas habilidades é:

a 120

b 60

c 30

d 20

e 10

32. Uma pesquisa num grupo de jovens revelou que os meios de comunicação mais utilizados são facebook, twiter e skype, distribuídos conforme o diagrama abaixo. A probabilidade de sortear ao acaso um jovem que NÃO utiliza skype é:

a 92,5 %

b 65,0 %

c 55,0 %

d 45,0 %

e 35,0 %

33. As caminhadas e corridas de rua são atividades incorporadas à cultura esportiva dos brasileiros. Um praticante de corrida popular (cooper) balança cada um de seus braços ritmicamente enquanto corre de acordo com o modelo dado pela

expressão: ��

�� ; onde

f(t) é o ângulo compreendido entre a posição do braço e o eixo vertical, e t , tempo em segundos, conforme ilustrado abaixo. Nessas condições o maior ângulo obtido com o movimento cíclico do braço do corredor é: (Texto Adaptado: Cálculo para Ciências Médicas e Biológicas. São Paulo: Harbra, 1998)

a 100

b 150

c 200

d 250

e 300



34. O vendedor de uma loja de eletroeletrônicos explica ao cliente que a dimensão da tela de um notebook refere-se à medida da diagonal d, conforme indicado na figura abaixo. Utilizando a fórmula d = (P/2) – 2.(A/P), onde P = 84 cm e A = 294 cm2 representam, respectivamente, o perímetro e a área do triângulo retângulo de hipotenusa d e catetos a e b, com a > b. As medidas do seno e do cosseno do ângulo θθθθ indicado na figura medem, respectivamente:

a 0,60 e 0,75

b 0,60 e 0,80

c 0,75 e 0,60

d 0,75 e 0,80

e 0,80 e 0,60

35. A preocupação com a estética não é mais exclusivamente das mulheres. O mercado de cosméticos desenvolve pesquisas visando a novos produtos destinados ao público masculino. Um desses produtos é disponibilizado num recipiente cilíndrico reto de vidro conforme ilustrado na figura abaixo.

Sabendo-se que o diâmetro interno do recipiente é igual a 1,5H cm e que o volume da substância colocada nesse recipiente atinge a altura de

5H4 cm. O volume de substância restante no

recipiente caso seja consumido 32 do produto

disponibilizado será de:

a 0, 66πH3 cm3

b 0, 45πH³ cm3

c 0, 33πH³ cm3

d 0, 30πH³ cm3

e 0, 15πH³ cm3

36. 100 g de café inicialmente a 80°C e 20 g de leite inicialmente a 20°C são misturados em uma xícara, de modo que após algum tempo a mistura entra em equilíbrio térmico. Admita que a partir do equilíbrio térmico a temperatura do café com leite contido na xícara diminua 2°C a cada 1 minuto. Nessas condições, depois de 5 minutos, a temperatura desta mistura, em graus Celsius, será igual a:

Considere: Calor específico do café = Calor específico do leite = 1 cal/g°C.

a 75

b 70

c 65

d 60

e 55

37. Durante um naufrágio ocorrido em um trecho de águas tranquilas do rio Amazonas, um bote salva-vidas de massa desprezível e dimensões 1,5 m x 1,8 m x 0,3 m foi utilizado para transportar os passageiros até a margem do rio. Considerando somente pessoas de 70 kg, o número máximo de passageiros que o bote conseguiu transportar, por viagem, foi igual a:

Dados: Aceleração da gravidade g = 10 m/s2 e Densidade da água = 1000 kg/m3

a 8

b 9

c 10

d 11

e 12

38. Notas musicais, emitidas, por exemplo, por um violão, são compostas por vários sons de frequências diferentes. Cada um desses sons é um harmônico. Considere que ao dedilhar a corda de um violão de comprimento igual a 0,5 m e massa igual a 5 g, a tensão aplicada na corda seja de 4 N. Com base nestas informações, é correto afirmar que a frequência do 4° harmônico emitido por esta corda, em Hz, é igual a:

a 60

b 80

c 100

d 120

e 140

H

1,5H

��H



39. Com a finalidade de preparar o alimento de um bebê, todas as manhãs uma dona de casa usa um fogão a gás para aquecer 1 litro de água, inicialmente a 20°C, até que o líquido comece a ferver. Sabendo-se que a quantidade de calor liberada na queima de uma unidade de massa de combustível do gás de cozinha é 6000 kcal/kg, que um botijão de gás de 13 kg custa R$ 30,00, e admitindo-se que toda a energia térmica produzida pela chama do fogão seja usada no aquecimento da água, é correto afirmar que o custo, em centavos de reais, dessa operação matinal é aproximadamente igual a:

Dado: Calor específico da água = 1 cal/g°C

a 3 b 4 c 5 d 6 e 7

40. Para modelar a variação da densidade da atmosfera com a altitude, a partir da superfície terrestre, emprega-se a equação

( ) , - hh o βρρ =

em que ρ(h) é a densidade da atmosfera numa altitude h, ρo = 1,22 kg/m

3 é a densidade da atmosfera na superfície terrestre e a constante β vale 2,0 x 10–5 kg/m4. Considere que a 11 km de altitude, que é a altura do cruzeiro da maioria dos aviões, encontra-se um balão de 8,0 m3 utilizado em sondagens meteorológicas. Nessas condições, afirma-se que o empuxo a que está submetido este balão, em N, é igual a:

Dado: Aceleração da gravidade g = 10 m/s2 a 40 b 50 c 60 d 70 e 80

41. Um professor de física interessado em adquirir um carro novo decidiu consultar uma página da internet especializada em mecânica de automóveis, de modo a adquirir informações importantes para a sua escolha de compra. Dentre os dados de conforto, o professor deparou-se com a seguinte tabela de nível sonoro do ruído interno, com as janelas fechadas e com o motor ligado:

velocidade (km/h)

nível sonoro do ruído (dB)

20 45 40 50 60 55 80 60 100 65

Admita que exista uma relação matemática entre o nível sonoro e a velocidade, válida em toda a faixa de velocidades mostrada na tabela. Nesse sentido, são feitas as seguintes afirmações: I. A variação do nível sonoro do ruído interno é

diretamente proporcional à variação da velocidade do automóvel.

II. Se o ruído interno for igual a 62,5 dB, o veículo estará dentro do limite de velocidade brasileiro para zonas urbanas.

III. A intensidade sonora da onda que chega aos tímpanos do motorista, quando o veículo se move a 80 km/h, é igual a 10–6 W/m2.

IV. Sabendo que o nível sonoro de uma conversa em tom normal é 58 dB, a velocidade na qual o ruído atinge esse nível é 70 km/h.

Dado: Limiar de audibilidade = 10–12 W/m2

A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é: a I e II b I e III c II e III d II e IV

e III e IV

Leia o Texto XI para responder à questão 42. Texto XI

O paraquedista austríaco Felix Baumgartner está se preparando desde 2005 para quebrar o recorde mundial de altitude em um salto de paraquedas. Ele será transportado por um balão até uma altitude 35 km, situada em uma região da estratosfera, onde a temperatura é –35°C e onde a pressão atmosférica é tão baixa que a água ferve a temperaturas inferiores a 36°C. Durante a queda, Baumgartner deverá atingir a velocidade de 1.320 km/h. Quando estiver a 1.500 m do solo, Baumgartner acionará o paraquedas, que deverá reduzir sua velocidade de queda para 20 km/h. Fonte: Revista Superinteressante. ed. 307. Agosto de 2012

42. Com base no texto XI, são feitas as seguintes afirmações: I. Ao ultrapassar a barreira do som, Baumgartner produzirá ondas de choque, as quais se propagarão na

estratosfera com velocidade igual a 1320 km/h. II. O traje de Baumgartner deve ser pressurizado pois, caso contrário, seu sangue ferverá, formando

bolhas que dificultarão o transporte de oxigênio para o seu cérebro. III. Na altitude do salto, um balão de 1000 m3, contendo 1 mol de um gás perfeito, ficará submetido a

uma pressão interna de aproximadamente 2 Pa. IV. O valor do empuxo aplicado pela atmosfera sobre Baumgartner será constante enquanto ele estiver

caindo. A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:

a I e II b I e III c II e III d II e IV e III e IV

Dados: Velocidade do som na estratosfera = 1104 km/h e Constante universal dos gases = 8,31 J/mol⋅K.



Leia o Texto XII para responder à questão 43 Texto XII

Pouco tempo atrás, saiu uma reportagem "Macacos nos mordam", publicada na revista Veja, que trata da estreia do filme "Planeta dos Macacos - A Origem" nos cinemas brasileiros. O filme nos instiga a pesquisarmos as teorias sobre a evolução humana, já que o aspecto antropomórfico do macaco, que é o personagem protagonista, nos faz pensar na seguinte questão: a espécie humana surgiu como uma evolução dos macacos? A reportagem remete ao evolucionismo e suas teorias - dentre elas, a mais bem aceita cientificamente até hoje - o Neodarwinismo. Texto Modificado: Charles Darwin e a Evolução http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/charles-darwin-evolucao-plano-aula-637337.shtml. Acesso: 30/08/2012

43. Quanto à teoria em destaque no Texto XII, leia as assertivas abaixo: I. É também conhecida como Teoria Sintética da Evolução. II. A mutação é o fator primordial na variabilidade genética. III. Nela o mimetismo constitui a principal causa da variabilidade genética. IV. Um dos seus princípios baseia-se na transmissão dos caracteres adquiridos. V. Considera, além da seleção natural, outros fatores evolutivos atuando nas populações. A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é: a I, II e IV b I, II e V c II, III e V d I, III e V e II, IV e V

44. Como uma metodologia atual de análise, a

amniocentese é um exame que diagnostica alterações no desenvolvimento humano intra-uterino e consiste na retirada de líquido amniótico do interior do útero materno para posterior exame laboratorial. Dentre os possíveis parâmetros de análise desse exame consta o diagnóstico precoce da trissomia do cromossomo 21. A respeito da alteração cromossômica, afirma-se que: a corresponde à aneuploidia denominada

síndrome de Down. b é uma mutação cromossômica numérica que

acomete os alossomos. c a representação do número de lote

cromossômico nesta aneuploidia é 2n-1. d a ocorrência dessa aberração cromossômica

está associada ao sexo feminino. e a azoospermia e a ginecomastia são

encontradas nos portadores desta aneuploidia.

45. A jovem Eduarda, que nasceu com cabelos crespos e pretos, diíbrida, tipo sanguíneo “AB” positivo, modificou seu visual alisando e pintando os cabelos de louro. Ao postar sua foto num “site” de relacionamento com a nova aparência atraiu Paulo, que tem o tipo sanguíneo “O” negativo e com cabelos louros e lisos. Com o namoro virtual firme e posteriores encontros presenciais, o casal pensa em se casar em breve e até fez conjecturas sobre a aparência dos filhos que pretende ter. As características hereditárias apresentadas pelo casal permitem afirmar que:

a o risco de ocorrência de eritroblastose fetal nos descendentes do casal é alta.

b os fenótipos sanguíneos do casal permitem transfusão sem prejuízo para ambos.

c a cada gravidez de Eduarda haverá 50% de chance do descendente ter cabelos lisos e louros.

d a possibilidade do nascimento de um descendente com fenótipo de doador universal é nula.

e Eduarda, ao manipular características do cabelo, tornou-se um organismo geneticamente modificado.

Leia o Texto XIII para responder à questão 46.

Texto XIII

Recentemente foi divulgado pela União Internacional para a Conservação da Natureza (UICN) a Lista Vermelha de espécies da flora e da fauna ameaçadas de extinção. Os dados são alarmantes: 12.259 espécies de animais e plantas estão ameaçadas de extinção e esse número pode aumentar porque 48 espécies já desapareceram da natureza, existindo apenas alguns exemplares mantidos em cativeiros ou em cultivos. A destruição de ecossistemas e de habitats são fatores que alteram a biodiversidade. Um exemplo dessa perda, no Brasil, é a destruição da Floresta Amazônica para a plantação de pasto e outros cultivos, o que influi na dinâmica das chuvas na região. (Adapatado de http://www.premioreportaje.org/ index.php? pageId= sub&lang= pt_BR&currentItem= article&docId= 7782&c= Brasil&cRef= Brazil&year= 2004&date= dezembro%202003

46. Além das consequências do impacto ambiental abordadas no Texto XIII, identifique outras nas afirmativas abaixo. I. Erosão e empobrecimento do solo. II. Diminuição da Biodiversidade. III. Ameaça ao fornecimento de alimentos, de

remédios e de energia. IV. Redução dos níveis de dióxido de carbono na

atmosfera. V. Elevação dos níveis de dióxido de carbono na

atmosfera. A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é: a I, II, III e IV b I, II, III e V c I, III, IV e V d II, III, IV e V e I, II, III, IV e V



Leia o Texto XIV para responder à questão 47. Texto XIV

Noticia amplamente divulgada na mídia escrita, falada e televisiva anuncia que este milênio apresenta o grande desafio de evitar a falta de água potável no Planeta. Segundo estudo realizado pela revista Science, aproximadamente 2 bilhões de habitantes enfrentam a falta de água potável no mundo. Em breve também poderá faltar água para irrigação em diversos países, principalmente nos mais pobres. A necessidade por água potável aumentou cerca de duas vezes mais que a população mundial. (Adaptado de http://www.suapesquisa.com/ poluição-daagua/).

47. As ações que contribuem para ocasionar a diminuição do recurso natural abordado no Texto XIV são: I. Resíduos tóxicos que algumas fábricas lançam nos rios. II. Acúmulo de lixos e detritos junto de fontes, poços e

cursos de água. III. Esgotos domésticos que aldeias, vilas e cidades lançam

nos rios ou mares. IV. Acidentes com navios petroleiros que derramam

milhares de toneladas de petróleo sujando as águas e a costa marinha.

V. Emissão de monóxido de carbono por motores a combustão de veículos como: automóveis, ônibus, motocicletas, caminhões, etc.

A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:

a I, II, III e IV

b I, II, III e V

c I, III, IV e V

d II, III, IV e V

e I, II, III, IV e V

Leia o Texto XV para responder à questão 48 Texto XV

É comum lidarmos de forma preconceituosa com determinados seres vivos que estão a nossa volta, aos quais são atribuídos pouca ou nenhuma importância, como por exemplo, alguns seres detritívoros e decompositores. Os detritívoros, como o urubu, devido ao hábito alimentar e sua aparência, não é cativado pelas pessoas assim como as bactérias decompositoras que tendem a ser associadas a doenças. (Adaptado de http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/a-diversidade-biologica-esta-sendo-ameacada.htm)

48. Sobre os seres e situações abordadas no Texto XV afirma-se que:

a tanto os detritívoros como os decompositores não fazem parte do ciclo de cadeias ou de teias alimentares.

b urubus, minhocas e besouros “rola-bostas”, ao se alimentarem da matéria morta, ocupam o 2º nível trófico na cadeia alimentar.

c os decompositores, ao degradarem a matéria morta, inclusive das excretas dos detritívoros e demais organismos, impedem a reciclagem de nutrientes.

d os detritívoros contribuem para o aparecimento de doenças porque permitem que os alimentos sejam reaproveitados por bactérias e outros microorganismos.

e os decompositores ajudam no incremento do processo de degradação da matéria morta, propiciando a reciclagem de nutrientes, que serão utilizados pelas plantas e demais organismos.

Leia o Texto XVI para responder à questão 49 Texto XVI

Foi notificado num artigo publicado pela revista científica britânica "Nature Geoscience" que os impactos de meteoritos nos oceanos da Terra podem ter sido os causadores da formação de complexas moléculas orgânicas que mais tarde originaram a vida em nosso planeta. Quanto a isso, uma pesquisadora da Universidade de Tohoku, no Japão, explica que os impactos desses corpos sobre os mares primitivos, muito frequentes na época, podem ter gerado algumas das complexas moléculas orgânicas necessárias para a vida. (Texto Modificado: Meteoritos contribuíram para origem da vida na Terra, diz estudo. http://www1.folha.uol.com.br/ folha/ciencia/ult306u476314.shtml: Acesso: 31/08/2012)

49. Quanto ao assunto abordado no Texto XVI, relacione a 1ª coluna com a 2ª coluna: 1. Abiogênese 2. Panspermia 3. Francesco Redi 4. Biogênese 5. Criacionismo 6. Oparin e Haldane ( ) Realizou experimentos para derrubar a

Abiogênese, observando larvas de moscas em cadáveres.

( ) A vida surgiu por obra de um ser divino. ( ) A vida se origina da matéria bruta. ( ) Surgimento de moléculas orgânicas na

atmosfera primitiva e dos coacervados nos oceanos primitivos.

( ) Os seres vivos originam-se de outros seres vivos preexistentes.

( ) A vida teve origem extraterrestre. A sequência correta de cima para baixo é: a 3, 5, 6, 2, 4, 1 b 6, 3, 1, 5, 4, 2 c 3, 5, 1, 6, 4, 2 d 6, 5, 3, 2, 4, 1 e 3, 1, 6, 2, 4, 5

50. O uso de alguns fertilizantes pode tornar o solo ácido, prejudicando o crescimento de alguns vegetais. A acidez pode ser determinada pela concentração dos íons [H3O

+] na solução do solo e medida por meio do pH. Uma das técnicas para a determinação do pH do solo, consiste no uso de uma amostra do mesmo previamente seco, moído e peneirado, seguida de adição em solução de cloreto de cálcio (CaCl2) 0,01 mol/L. A partir deste procedimento, uma análise de um solo foi realizada e seu pH encontrado no valor igual a 6. A respeito do exposto é correto afirmar que: a a concentração de [H3O

+] na solução resultante do solo é igual a 0,0006 mol/L.

b a massa (em gramas) utilizada para preparar 1,0 L de solução de cloreto de cálcio 0,01M é igual a 2,22 g.

c a concentração de [H3O+] na solução é igual a

6,0 mol/L. d a massa (em gramas) utilizada no preparo de

1,0 L da solução de cloreto de cálcio 0,01 M, com 90% de pureza, será igual a 0,56 g.

e a massa (em gramas) utilizada para preparar 1,0 L de solução de cloreto de cálcio 0,01M é igual a 1,11 g.



51. Um médico receitou a um estudante de química um medicamento genérico à base de Sulfato Ferroso (FeSO4). Ao comprá-lo, o mesmo desconfiou da presença deste princípio ativo (FeSO4) em função do “pre-conceito” acerca dos medicamentos genéricos e resolveu testá-lo. Foi para o laboratório pesou o sólido triturado (FeSO4) e transferiu para um béquer. Em seguida, adicionou ácido clorídrico 1,0 M e agitou até a dissolução do sólido. Em seguida acrescentou água oxigenada diluída e filtrou a solução. No filtrado obtido adicionou solução de hidróxido de sódio 1,0 M. Assim, seu pensamento químico pode ser deduzido nas seguintes equações químicas não balanceadas:

Com base no experimento do estudante e as equações químicas acima, é correto afirmar que:

a a massa (em gramas) utilizada para preparar 25 mL de solução 1M de FeSO4 é igual a 3,99 g.

b o números de mols em 10 mL de NaOH 1,0 M, utilizado no experimento, é igual a 0,05.

c o pOH da solução de HCl 0,001M é igual a 3.

d a equação 2 balanceada é: 2FeCl2(aq) + H2O2(aq) + 2HCl(aq) → 2FeCl3(aq) + 2H2O(l)

e a equação 3 balanceada é: 2FeCl3(aq) + NaOH(aq) → 2Fe(OH)3(s) + NaCl(aq)

52. No processo de destilação da água, esta passa por um aparelho chamado destilador, que a torna pura. O

sal que se acumula em maior quantidade nos destiladores é o carbonato de cálcio (CaCO3) e sua remoção do aparelho é feita pela adição de uma solução de ácido acético (CH3COOH). A reação química que descreve a dissolução do sal é:

A solução de ácido acético reage com o carbonato de cálcio produzindo acetato de cálcio que é um sal muito solúvel em água, e assim, é removido. Para se remover 350g de CaCO3 acumulados em um destilador utiliza-se solução de ácido acético concentrado. Assim, afirma-se que a quantidade (em gramas) de dióxido de carbono liberada no processo é:

Dados: Ca = 40g/mol; H = 1g/mol; C = 12g/mol; O =16g/mol

a 151 g

b 152 g

c 154 g

d 156 g

e 158 g

53. Até o início do século XX, a principal fonte natural

de compostos nitrogenados era o NaNO3 (salitre do Chile), que resultava da transformação de excrementos de aves marinhas em regiões de clima seco, como acontece no Chile. O salitre natural não seria suficiente para suprir a necessidade atual de compostos nitrogenados. Assim a síntese do amoníaco, descrita abaixo, solucionou o problema da produção de salitre:

Considerando que em um sistema, a mistura dos gases tem pressões parciais de 0,01atm, 0,1atm e 0,5atm para o NH3, H2 e N2, respectivamente, em altas temperaturas, o valor de Kp é igual a:

a 0,15

b 0,18

c 0,20

d 0,24

e 0,25

54. Considere a queima do isooctano, segundo a

reação abaixo:

Se a concentração de C8H18 está diminuindo a velocidade de 0,22 mol.l-1s-1, as velocidades de formação da concentração de CO2 e H2O, respectivamente são: a 1,22 e 1,38 mol.L-1s-1

b 1,76 e 1,98 mol.L-1s-1

c 1,96 e 2,12 mol.L-1s-1

d 2,08 e 2,18 mol.L-1s-1

e 2,17 e 2,22 mol.L-1s-1



55. Um bom exemplo de um combustível mais limpo e renovável é o Biodiesel. Este pode ser obtido através da reação entre um álcool e um óleo vegetal por transesterificação. Outro produto dessa reação é o glicerol que deve ser minimizado, pois quanto maior sua quantidade no produto da reação, menor será o rendimento do éster formado. A reação de equilíbrio químico realizada na presença de um ácido ou base pode ser descrita simplificadamente a seguir:

Avalie o processo de obtenção do Éster (biodiesel) e assinale a opção correta.

a A utilização de excesso de álcool faz o equilíbrio se deslocar no sentido dos produtos, proporcionando melhor rendimento na produção do biodiesel (ésteres).

b O excesso de álcool deslocará a reação no sentido dos reagentes, diminuindo a produção de glicerol.

c No processo, a relação estequiométrica entre os triglicerídeos e o álcool é 3:1, segundo a reação acima.

d No processo, o excesso de triglicerídeos (óleo vegetal) desloca o equilíbrio químico no sentido de formação de mais álcool.

e No processo, a retirada de ésteres (biodiesel), deslocará o equilíbrio químico no sentido dos reagentes.

56. Nos carros atuais o isooctano, que é o componente principal da gasolina, pode sofrer combustão parcial quando quantidades restritas de oxigênio estão disponíveis. Nessas condições, a combustão produz monóxido de carbono e água, segundo as reações abaixo:

A alternativa que representa a entalpia padrão de reação para combustão incompleta do isooctano, a partir das entalpias padrão de reação para a combustão do isooctano e monóxido de carbono é:

a ∆Hº = – 6.414 KJ

b ∆Hº = – 11.508 KJ

c ∆Hº = + 6.414 KJ

d ∆Hº = – 10.376 KJ

e ∆Hº = + 11.508 KJ



Leia atentamente o texto abaixo para responder às questões de 57 a 60

¿La libertad de expresión está amenazada en internet? ¿Cómo influyen internet y las redes sociales en el ejercicio de la manifestación y construcción del pensamiento libre?

Poco a poco comienza a intensificarse un debate inevitable en las redes sociales que promete acción y rispideces por una serie de confusiones que flotan en el ciberespacio. Estamos ante la reedición de un debate no muy nuevo, la idea del ciberespacio soberano que se expuso de manera formal en el Foro de Davos Suiza, en 1996, con el documento llamado “Declaración de independencia del ciberespacio”, un texto presentado por John Perry Barlow, quien reivindica con sentido crítico las interferencias de los poderes políticos que afectan Internet y defiende la idea de no intervención ni participación de los gobiernos en el mundo virtual de la red, donde “todos pueden entrar, sin privilegios o prejuicios debidos a la raza, el poder económico, la fuerza militar, o el lugar de nacimiento… un mundo donde cualquiera, en cualquier sitio, puede expresar sus creencias, sin importar lo singulares que sean, sin miedo a ser coaccionado al silencio o al conformismo.

Sin embargo, hace casi dos décadas, no existían las redes sociales ni el boom que estamos viviendo en el desarrollo de este tipo de herramientas virtuales y la complementación de los medios de comunicación en una integración de lo antiguo y la innovación que está generando nuevas atmósferas de comunicación transformadoras y aceleradoras del cambio social, cultural, político y económico del mundo. En 1996 se declaraba en abierta oposición a que los gobiernos participaran en el ciberespacio que éste “no se halla dentro de vuestras fronteras. No penséis que podéis construirlo, como si fuera un proyecto público de construcción. No podéis. Es un acto natural que crece de nuestras acciones colectivas… donde haya verdaderos conflictos, donde haya errores, los identificaremos y resolveremos por nuestros propios medios. Estamos creando nuestro propio Contrato Social. Nuestro mundo es diferente. El Ciberespacio está formado por transacciones, relaciones, y pensamiento en sí mismo, que se extiende como una quieta ola en la telaraña de nuestras comunicaciones. Nuestro mundo está a la vez en todas partes y en ninguna parte, pero no está donde viven los cuerpos”, afirmaba John Perry en Davos.

Pues bien, tres lustros han pasado y la realidad es que hoy el ciberespacio efectivamente facilitó una mayor libertad de expresión y pensamiento de los usuarios, sin embargo, también para participar en él integró a muchas empresas y organizaciones que controlan y proveen de las herramientas de participación al mundo virtual, como se dice coloquialmente alguien debe pagar la fiesta, además de que los gobiernos de una manera u otra, tratan de integrarse a la dinámica social, política, cultural y económica que inevitablemente los alcanza y obliga a participar en la plataforma llamada internet.

Adaptado: http://www.periodistasenlinea.org/modules

57. Considerando-se o texto, a afirmativa que explicita corretamente a defesa da ideia de John Barlow é:

a que ocorra um novo debate cibernético.

b a não intervenção dos governos no mundo virtual da rede.

c que existam redes sociais com ferramentas virtuais.

d o ato cultural entre as ações coletivas.

e a não existência de um Contrato Social.

58. Na expressão: “... que los gobiernos participaran en el ciberespacio que éste “no se halla dentro de vuestras fronteras. No penséis que podéis construirlo...”, os elementos em destaque fazem referência a:

a público / público

b ciberespaço / mundo

c mundo / mundo

d projeto / ciberespaço

e ciberespaço / ciberespaço

59. De acordo com as informações do texto, hoje o ciberespaço efetivamente facilitou maior liberdade de expressão e pensamento dos usuários, mas essa luta existe há:

a trinta anos

b quinze anos

c três anos

d pouco tempo

e muito tempo

60. No fragmento: “...los gobiernos de una manera u otra...” o vocábulo em destaque dá uma ideia de:

a união

b oposição

c disjunção

d concessão

e finalidade



Observe atentamente a charge abaixo para responder à questão 57:

Fonte: nalakagunawardene.com

57. As tecnologias do mundo moderno têm afetado de maneira significativa a vida das pessoas, como mostra a charge. Nela é discutido: a o poder do Estado sobre aqueles que burlam

as leis.

b a exposição exagerada existente no mundo virtual.

c as várias formas de conectar-se às redes sociais.

d a maneira que tratamos os infratores virtuais.

e o perigo embutido em sites desconhecidos. Observe atentamente a charge abaixo para

responder à questão 58:

58. Uma das atuais preocupações referente à

educação dos filhos diz respeito ao uso da internet em casa. A charge mostra que os pais de Timothy estão preocupados com: a a mudança de comportamento dele pelo uso

excessivo do computador. b os amigos internautas que ele tem feito

ultimamente no mundo virtual. c os gastos realizados por ele recentemente em

compras na internet. d a qualidade do computador que ele usa em

casa, que é péssima. e o conteúdo dos sites que ele acessa para

pesquisas escolares.

Leia atentamente o texto abaixo para responder às questões 59 e 60:

Though most people are using some sort of cloud technology — that is, Internet-based technology, such as listening to music via Pandora — most don’t seem to be aware of it, a survey this week found. The national survey by Wakefield Research and commissioned by Santa Clara’s Citrix reported that 97 percent were using some sort of cloud technology, but that many of them seem to believe the cloud has something to do with the weather or that fluffy white thing in the sky. Only 16 percent identified it as “a computer network to store, access and share data from Internet-connected devices.” Certainly the “cloud” has become a popular tech buzzword, particularly as services such as Dropbox and Apple’s iCloud become mainstream and people store more and more of their personal data online. Then again, just how important is it for consumers to know such a geeky term? Source: From Foggy about the cloud; posted on Thursday, August 30, 2012; at http://blog.sfgate.com/techchron/

Glossário: Be aware of: ter consciência Survey: pesquisa Mainstream: principais (empresas) Geeky: relacionado aos “nerds” ou intelectuais

59. O texto revela que a maioria dos usuários da internet:

a desconhece o uso da mais recente tecnologia para gravação de arquivos “cloud”.

b é inexperiente no uso de novas tecnologias, especialmente a “cloud”.

c faz uso do sistema “cloud”, mas ignora seu mecanismo.

d relaciona o termo “cloud” às empresas Dropbox e Apple.

e sabe que a tecnologia “cloud” utiliza “nuvens”.

60. No trecho, ‘Certainly the “cloud” has become a popular tech buzzword’, a palavra destacada significa:

a recurso

b aparato

c solução

d alternativa

e modismo



Leia atentamente o texto abaixo para responder às questões de 57 a 60.

Michel Telo, qui est celui qui fait trembler les charts ? Suivez ce que lisent vos amis sur © MichelTelo11/ Youtube Mis en ligne le

22/02/2012 à 17:49 Michel Telo est le roi des charts. Avec "Ai se eu te pego", il squatte la première place

en France et un peu partout en Europe. Mais quel est son secret ? Ai se eu te pego, c'est LE tube de cet hiver. Cette chanson, interprétée par Michel Telo, fait un succès partout en Europe et aussi dans les charts

français. Le téléchargement sur internet explose et le titre s'est écoulé la semaine dernière à 21 038 exemplaires. Un record battu seulement en 2009 par les Black Eyed Peas avec le titre The Time (Dirty Beat). Avec sa chanson en portugais, Michel Telo met au tapis Shakira et son Je l'aime à mourir et Madonna, qui fait son comeback avec M.I.A et Nicki Minaj avec Give Me All Your Luv.

Mais qui est Michel Telo ? Michel Telo est un chanteur brésilien de 31 ans qui a débuté sa carrière à l'âge de 6 ans. Il a fait partie d'un boysband avant de se lancer en solo et de connaître la gloire avec son tube.

Pourtant, c'était pas gagné ! Mais Michel Telo peut remercier des stars du foot pour avoir propulsé son titre. C'est Neymar, l'attaquant du club Santos FC qui lance le buzz en se filmant dans les vestiaires en train de danser sur la chorégraphie. Plus tard, on retrouve Cristiano Ronaldo et Marcelo, deux joueurs du Real Madrid, qui se déchaînent tout autant sur Ai se eu te pego.

La chanson est un tel succès qu'un version anglaise est sortie sur la page Youtube de Michel Telo le 16 janvier 2012 sous le titre Oh, If I Catch You !.

Vous l'aurez donc compris, Ai se eu te pego signifie "Oh, si je t'attrape". Les avis des internautes

Mala (22/02) Il aurait été bien de mentionné que cette chanson est une reprise et de donner le nom de son chanteur

original un peu de respect ne fait pas de mal.

Dora (27/03) Il y a tellement mieux dans ce pays mais bon, on a besoin de chaleur en Europe alors chaque année on

tombe dans le panneau. Au fait, y'a pas un truc qui vous choque dans le clip ? Le Brésil est bien le pays de la mixité et de la diversité non ? Alors pourquoi pas un/une seule métis, cabocla ou negrina, pas une seule personne de couleur ? moi pas comprendre ... si vous avez une idée, faites suivre merci Je vous bizzzze Fonte: http://www.staragora.com/news/michel-telo-qui-est-celui-qui-fait-trembler-les-charts/439932

57. De acordo com o texto, o segredo do sucesso de Michel Teló na Europa é:

a o ritmo quente dos trópicos.

b a eficiência das redes sociais.

c a originalidade da composição de Michel Teló.

d a amizade de Michel com Shakira e Madonna.

e a adesão pública de sua música por jogadores de futebol.

58. Ai se eu te pego pode ser adquirida:

a na FNAC.

b no site oficial de Michel.

c pela internet e em lojas de discos.

d no Consulado ou Embaixada do Brasil em Paris.

e nos jogos de futebol durante o campeonato europeu.

59. O comentário da internauta Mala destaca a

temática dos direitos autorais. Segundo ela, Michel Teló:

a compõe a maioria das canções que canta.

b é um intérprete da MPB - Música Popular Brasileira.

c conhece perfeitamente a importância dos direitos autorais.

d deveria mencionar a autoria das composições que interpreta.

e faz questão de mencionar a autoria das composições que interpreta.

60. Já a internauta Dora chama a atenção para o possível preconceito étnico na letra de Ai se eu te pego. O trecho que justifica este argumento é:

a “Il y a tellement mieux dans ce pays».

b «Y'a pas un truc qui vous choque dans le clip?»

c «Le Brésil est bien le pays de la mixité et de la diversité non?»

d «On a besoin de chaleur en Europe alors chaque année on tombe dans le panneau.»

e «Pourquoi pas un/une seule métis, cabocla ou negrina, pas une seule personne de couleur?»

PRISE 2013 - 2ª Etapa (Prova)

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