PROPAD PROJETO DE PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS...

PROPAD

PROJETO DE PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

Centro Universitário Salesiano de São Paulo

Campus São José

Campinas

2013

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Manual instrucional e normativo para o desenvolvimento do PROJETO DE

PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS – PROPAD, relativo às práticas

integradas de administração, desenvolvido no período do 1º ao 8º

semestre do Curso de Administração de Empresas do Centro Universitário

Salesiano de São Paulo, UNISAL, Campus São José, Campinas, SP.

Centro Universitário Salesiano de São Paulo

Campus São José

Campinas

2013

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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------------------------- 5

2. OBJETIVOS ------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.1 Iniciação Científica ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.2 Visão Empreendedora ------------------------------------------------------------------------------------------------ 6 2.3 Tomada de decisões -------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.4 Formação Gerencial --------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.5 Formação Humanista ------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.6 Trabalho em equipe --------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.7 Gestão de empresas tecnológicas ------------------------------------------------------------------------------ 7

3. METODOLOGIA -------------------------------------------------------------------------------------- 8

4. DEFINIÇÃO DA EMPRESA OBJETO DE ESTUDO ------------------------------------- 10 4.1 Consultoria -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 4.2 Estudo de Caso -------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 4.3 Empreendedorismo -------------------------------------------------------------------------------------------- 10

6. APRESENTAÇÃO DO PROJETO------------------------------------------------------------- 13 6.1 Apresentação Oral ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 6.2 Apresentação Escrita ------------------------------------------------------------------------------------------------ 13 6.3 Tempo para apresentação do projeto ------------------------------------------------------------------------- 14 6.4 Apresentadores do Projeto ---------------------------------------------------------------------------------------- 15

7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ------------------------------------------------------------------ 16 7.1 Nota da disciplina que compõe o PROPAD ----------------------------------------------------------------- 16 7.2 Composições da nota do PROPAD ----------------------------------------------------------------------------- 16 7.2.1 Apresentação escrita ---------------------------------------------------------------------------------------------- 17 7.2.2 Apresentação Oral ------------------------------------------------------------------------------------------------- 17 7.2.3 Nota de apresentação em Banca. ---------------------------------------------------------------------------- 18 7.3 Apurações da média final da disciplina integrante do PROPAD. ----------------------------------- 18 7.4 Notas das disciplinas que não integram o PROPAD. ---------------------------------------------------- 18 7.5 Projetos com insuficiência na primeira avaliação. ------------------------------------------------------- 19

8. DISCIPLINAS QUE INTEGRAM O PROPAD ---------------------------------------------- 20

9. O PAPEL DO PROFESSOR ORIENTADOR ----------------------------------------------- 23

10. PLATAFORMA EAD MOODLE -------------------------------------------------------------- 25

11. FÓRUM DE PROBLEMAS --------------------------------------------------------------------- 26

12. CALENDÁRIO DO PROPAD ------------------------------------------------------------------ 27 <ANEXO A> – PROPAD ------------------------------------------------------------------------------------------------ 28 <ANEXO B> - PROPAD ------------------------------------------------------------------------------------------------- 29

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<ANEXO C> - PROPAD ------------------------------------------------------------------------------------------------- 30 <ANEXO D> - PROPAD ------------------------------------------------------------------------------------------------- 31 <ANEXO E> - PROPAD ------------------------------------------------------------------------------------------------- 32

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1. INTRODUÇÃO

O PROJETO DE PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS do UNISAL – PROPAD é um

trabalho dirigido aos alunos do Curso de Administração, do Centro Universitário

Salesiano de São Paulo, Campus São José, Campinas, SP.

A proposta do projeto é propiciar ao aluno uma ampla visão da administração de

uma empresa e a utilização dos conceitos aprendidos durante o Curso de

Administração de Empresas, de forma prática e objetiva, por meio de estudo de

casos, projetos de empreendedorismo e propostas de intervenções nas empresas

objeto de estudos.

A vivência prática da administração de uma empresa propicia ao aluno uma visão

clara da relação entre as diversas disciplinas dos cursos e sua aplicabilidade prática

na gestão de empresas. Esta vivência permite uma observação mais apurada da

interdisciplinaridade e suas aplicações no mundo dos negócios.

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2. OBJETIVOS Os objetivos do projeto são:

2.1 Iniciação Científica

Iniciar os alunos no campo da pesquisa, estimulando o questionamento das diversas

teorias e sua aplicação prática no campo da Administração.

2.2 Visão Empreendedora

Capacitar o aluno ao desenvolvimento de uma visão empreendedora, através do

estudo e aplicação prática dos conceitos aprendidos durante o curso. Por meio das

diversas modalidades de estudo, este projeto visa propiciar ao aluno uma visibilidade

mais ampla das oportunidades de mercado que surgem diariamente.

2.3 Tomada de decisões

Capacitar o aluno a tomar decisões inerentes à prática da administração através da

análise, investigação e avaliação de problemas comuns nas empresas.

2.4 Formação Gerencial

Desenvolver o aluno para que esteja apto a assumir uma função de liderança dentro

de uma empresa, ou mesmo abrir seu próprio negócio.

2.5 Formação Humanista

Desenvolver no aluno uma visão humanista na gestão de uma empresa, utilizando

os valores salesianos na prática da administração.

2.6 Trabalho em equipe

Propiciar ao aluno uma efetiva experiência do trabalho em equipe uma vez que, em

qualquer empresa, o trabalho em equipe é de fundamental importância ao seu

sucesso. Neste projeto, os alunos vivenciarão efetivamente as diferenças de opinião,

comportamento e atitudes entre os integrantes de sua equipe. A experiência desta

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diversidade cultural, comportamental e social fornece ao aluno uma real experiência

do trabalho em equipe.

2.7 Gestão de empresas tecnológicas

Seguindo a orientação do curso de Administração, capacitar o aluno no

entendimento do uso e aplicação de recursos tecnológicos na administração de

empresas de tecnologia ou não. Esta visão propicia a preparação do aluno para

atuação nas empresas, com foco na era digital.

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3. METODOLOGIA

As pesquisas temáticas, desenvolvidas por meio do PROPAD, serão orientadas, de

forma geral, pelos professores do semestre corrente e, de forma específica, pelo

professor orientador.

O projeto resume-se em cinco tópicos, a saber:

A) Definição do negócio a ser desenvolvido;

B) Elaboração do projeto de pesquisa com enfoque multidisciplinar;

C) Busca da inter-relação do negócio com situações concretas no mercado;

D) Apresentação escrita do projeto;

E) Apresentação oral do projeto.

As equipes deverão realizar reuniões periódicas a fim de organizarem e

estabelecerem tarefas concernentes ao projeto. Em toda reunião, para

acompanhamento do projeto, deverá ser preenchido o relatório de acompanhamento

com todas as recomendações dos professores orientadores devidamente

preenchidas. (ANEXO A). Caberá às equipes a impressão deste relatório de

acompanhamento.

As dúvidas sobre a escolha da bibliografia básica referente ao tema, ou quaisquer

outras que ocorram no decorrer do processo de elaboração do projeto, poderão ser

solucionadas em sala de aula ou em reuniões previamente agendadas de acordo

com o critério de cada professor.

O projeto sofrerá efeito de continuidade a cada semestre, isso significa que os

tópicos trabalhados em semestres anteriores deverão constar no projeto do

semestre corrente. No semestre corrente e com acréscimos de novos

conhecimentos, os alunos poderão aprofundar os conteúdos de semestres

passados. Tais melhorias deverão ser acompanhadas pelo professor orientador.

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A apresentação escrita do projeto deverá ser realizada dentro dos padrões do Guia

para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos do UNISAL, disponível no site do

UNISAL.

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4. DEFINIÇÃO DA EMPRESA OBJETO DE ESTUDO

As equipes poderão desenvolver pesquisas empíricas em qualquer ambiente, dentro

ou fora do UNISAL, em empresas de pequeno, médio ou grande porte.

Não existe limite mínimo de funcionários de uma empresa objeto de estudo.

É recomendada aos alunos a escolha de empresas onde a fonte de informação

poderá ser levantada livremente (observando o sigilo empresarial de informações).

Empresas de grande porte normalmente apresentam restrições na coleta de dados e

informações.

Qualquer atividade de negócio pode ser objeto de estudo, no entanto

recomendamos que empresas que não tenham preocupações com questões éticas,

sociais, costumes e meio ambiente sejam preteridas.

Os estudos podem ser focados em três modalidades básicas:

4.1 Consultoria

Nesta modalidade, a equipe desenvolve um trabalho de consultoria à empresa,

realizando um amplo estudo em suas práticas administrativas podendo, inclusive,

sugerir intervenções que resultem na melhoria da sua administração, em setores

específicos ou melhorias gerais.

4.2 Estudo de Caso

As equipes definem uma empresa objeto de estudo e desenvolvem um estudo de

caso correlacionando as diversas teorias administrativas com a prática efetiva da

administração na empresa objeto de estudo.

4.3 Empreendedorismo

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Nesta modalidade, a equipe desenvolve um novo negócio e avalia o potencial de

mercado, riscos e oportunidades. Ao final do estudo, as equipes podem avaliar

se o negócio é viável ou não.

Com o intuito de facilitar as negociações com a empresa escolhida, no caso de a

escolha recair sobre uma das duas primeiras modalidades, o Centro UNISAL, por

meio da Coordenação do Curso de Administração, providenciará uma carta de

apresentação e de esclarecimentos sobre as atividades e propósitos do trabalho a

ser desenvolvido. ( ANEXO B)

A escolha da empresa objeto de estudo é de fundamental importância ao andamento

do projeto. A escolha inadequada (empresas com limitações ao fornecimento de

informações ou com pouca disposição em colaborar com o projeto, por exemplo)

poderá acarretar sérios problemas à equipe, resultando em pontuações baixas nas

avaliações ou até mesmo na ausência de pontuação.

Às equipes deverão colher da empresa objeto de estudo, uma autorização formal

dos proprietários, sócios administradores ou diretor responsável pela empresa. Esta

autorização tem como objetivo formalizar o estudo e regular os termos e condições

do mesmo conforme ANEXO C.

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5. EQUIPES DE ESTUDO

As equipes serão formadas no primeiro semestre, com o máximo de sete integrantes

e o mínimo de três.

Serão permitidas trocas entre os integrantes das equipes até o final do quarto

semestre. A partir do quinto semestre, não serão permitidas trocas entre as equipes.

As trocas entre equipes do primeiro ao quarto semestres serão mediadas pelo

professor orientador, sempre respeitando os limites mínimos e máximos por equipe.

Caso seja necessária uma adequação do número de integrantes de uma equipe a

partir do quinto semestre, ela será mediada pelo professor orientador. Entende-se

por adequação, àquela realizada por motivos alheios a vontade da equipe, por

exemplo; alunos desistentes, alunos transferidos para outras instituições,

reprovações, afastamento médico, etc.

O aluno que ingressar transferidos de outras instituições, deverá compor as equipes

do semestre em que está regularmente matriculado. O mesmo se aplica aos alunos

que cursam dependências e adaptações.

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6. APRESENTAÇÃO DO PROJETO

6.1 Apresentação Oral As equipes apresentarão seus projetos em data, local e horário definido pelo

professor orientador para uma banca examinadora composta pelos docentes do

semestre corrente.

As equipes poderão fazer uso de qualquer forma de apresentação de seu projeto, a

partir do segundo semestre.

Na data de apresentação dos projetos, as equipes deverão usar trajes sociais a

partir do segundo semestre.

As diretrizes para apresentação no primeiro semestre sempre serão fornecidas pelo

docente da disciplina de Metodologia.

Na data de apresentação dos projetos, as equipes devem, preferencialmente,

convidar representantes da empresa objeto de estudo. É facultado ao aluno o

convite a outras pessoas de seu círculo social.

As apresentações serão realizadas rigorosamente nos horários previstos. Atrasos ou

ausências invalidam a apresentação.

6.2 Apresentação Escrita

Os trabalhos escritos serão entregues nas datas estipuladas pelo professor

orientador.

O atraso ou ausência na entrega dos trabalhos escritos ao professor orientadores e

demais docentes implica na invalidação do trabalho.

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Os trabalhos deverão ser entregues, obrigatoriamente, dentro dos padrões e normas

acadêmicas do UNISAL em todos os semestres.

6.3 Tempo para apresentação do projeto Cada equipe terá 15 minutos para apresentação. O tempo é contado pelo professor orientador.

Após a apresentação, a Banca Examinadora terá 10 minutos para arguir os alunos

sobre o projeto. Os questionamentos serão dirigidos a membros específicos da

equipe.

Os membros que não foram sorteados para a apresentação poderão ser escolhidos

para responder às questões.

Os alunos inquiridos terão 10 minutos (tempo total da equipe), para responder aos

questionamentos.

O horário da apresentação deverá ser respeitado. Em casos de atrasos, o tempo do

atraso será descontado da apresentação.

Atrasos com tempo superior a 10 minutos serão considerados como “desistência da

apresentação”.

As apresentações devem ser realizadas no tempo previsto. No caso do tempo limite

ser ultrapassado, o tempo excedido será descontado do tempo de resposta à Banca

Examinadora.

O controle do horário de apresentação é responsabilidade do professor orientador.

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6.4 Apresentadores do Projeto

No dia da apresentação, serão sorteados no máximo dois alunos integrantes da

equipe para a apresentação do projeto. Os alunos apresentadores deverão realizar

sua apresentação sem qualquer tipo de suporte dos demais integrantes da equipe.

Não será permita a “cola de apresentação” para as apresentações orais.

As apresentações realizadas nos 7º e 8º semestres deverão ter seus conteúdos

(slides) apresentados em inglês.

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7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

O PROPAD compõe a nota somente para disciplinas que integrantes do projeto,

desta forma temos os seguintes critérios de avaliação:

7.1 Nota da disciplina que compõe o PROPAD

A pontuação máxima do PROPAD, junto às disciplinas que compõem o projeto no

semestre corrente, é de 2 (dois) pontos.

Nas disciplinas que compõem o projeto de cada semestre, a nota máxima auferida

pelo professor é de até 6 (seis) pontos. Desta forma, nas disciplinas que compõem

o PROPAD, a nota apresenta-se da seguinte forma;

Nota da Disciplina (6 pontos) + Nota do PROPAD (2 pontos) + PI (2 pontos) = 10

Pontos

Nas disciplinas que não compõem o PROPAD ficará a critério de cada professor

atribuir pontos adicionais referentes ao presente projeto.

7.2 Composições da nota do PROPAD

A avaliação do PROPAD ocorrerá da seguinte forma

Nota do Professor em sua disciplina (até 1 ponto) + Nota de Apresentação em

Banca Examinadora (até 1 ponto) = até 2 pontos

A nota do professor em sua disciplina contempla a aplicabilidade dos conceitos de

sua disciplina no projeto.

A nota de apresentação em Banca contempla o conjunto da obra. Essa nota será

aplicada individualmente pelo docente em sua disciplina integrante do PROPAD.

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Tanto para a avaliação na disciplina quanto na avaliação em Banca Examinadora, os

critérios de avaliação são:

7.2.1 Apresentação escrita

a-) Conformidade com os padrões de apresentação de trabalhos acadêmicos do

UNISAL = 10 pontos.

b-) Uso da linguagem adequada = 10 pontos.

c-) Clareza e objetividade com que os assuntos são abordados = 10 pontos

d-) Emprego de conceitos e teorias administrativas utilizadas no trabalho = 10

pontos.

e-) Pertinência do projeto à carreira do aluno = 10 pontos.

f-) Aplicabilidade no mundo real = 10 pontos.

Na apresentação escrita, será apurada a média aritmética do projeto pelo docente

da disciplina integrante do PROPAD.

7.2.2 Apresentação Oral

a) Apresentação pessoal = 10 pontos (os alunos que não apresentarão o projeto

serão avaliados nas respostas dadas à Banca Examinadora).

b) Postura dos apresentadores = 10 pontos.

c) Linguagem utilizada na apresentação = 10 pontos.

d) Qualidade gráfica da apresentação = 10 pontos.

e) Clareza e objetividade na apresentação = 10 pontos.

f) Qualidade e coerência das respostas apresentadas aos questionamentos da

banca examinadora = 10 pontos.

g) Coerência entre o trabalho escrito e a apresentação = 10 pontos

Ao final da apresentação oral será apurada a média aritmética das notas pelo

docente da disciplina integrante do PROPAD.

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7.2.3 Nota de apresentação em Banca.

A nota final da apresentação será validada individualmente pelo docente em sua

disciplina.

A nota final será enviada pelo professor orientador do semestre aos demais

docentes.

O professor orientador é responsável pela escolha dos docentes que farão parte da

banca. O termo de participação em banca e modelo de avaliação de banca constam

respectivamente nos Anexos D e E do presente manual e deverão ser

confeccionados pelos alunos da equipe e entregues ao professore orientador com

antecedência mínima de 7 dias anteriores à apresentação do projeto.

Não há nota única aplicada a todas as disciplinas.

7.3 Apurações da média final da disciplina integrante do PROPAD.

O professor titular da disciplina integrante do PROPAD apurará sua média

obedecendo ao critério constante no item 7.1. Contudo, é facultado ao professor da

disciplina integrante do PROPAD, considerar única e exclusivamente como nota final

de sua disciplina, o projeto final do PROPAD. Para tanto deverá informar aos alunos

sobre tal metodologia no inicio do semestre, obedecendo ao peso 8 como nota final

e peso 2 para a Prova Integrada.

7.4 Notas das disciplinas que não integram o PROPAD.

Caso o professor de alguma disciplina que não integre oficialmente o PROPAD opte

por atribuir pontos adicionais na composição da nota final de sua disciplina, o critério

para formação da nota final da mesma seguirá o estabelecido no item 7.1 do

presente projeto.

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Nesse caso, o professor aplicará dentro de seus critérios, a avaliação de 0 a 10

pontos e peso 8.

7.5 Projetos com insuficiência na primeira avaliação.

As equipes deverão apresentar seus projetos pré-formatados, até 15 dias após o

início do PROPAD. Os projetos que forem julgados insuficientes pelo professor

orientador, não serão aceitos e serão considerados como nulos, portanto com nota

ZERO.

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8. Disciplinas que integram o PROPAD

A cada semestre, novas disciplinas darão continuidade ao projeto em andamento.

Para cada semestre temos, além das disciplinas, os conteúdos obrigatórios que

deverão compor o projeto.

As disciplinas e conteúdos obrigatórios estão abaixo listadas e evidenciadas em azul

escuro.

Período

Atividades de Ensino - Aprendizagem

(Componentes Curriculares)

CARGA

HORÁRIA

Campos de Formação

1º

Contabilidade 80 Formação Básica

Teorias Administrativas I 80 Formação Profissional

Língua Portuguesa 80 Formação Básica

Matemática I 40 Estudos Quantitativos e suas Tecnologias

Direito I 40 Formação Básica

Atividades complementares + suplementares

100 Formação Complementar

2º

Metodologia do Trabalho Científico

40 Formação Básica

Teorias Administrativas II 80 Formação Profissional

Matemática II 80 Estudos Quantitativos e suas Tecnologias

Contabilidade Gerencial 40 Formação Básica

Antropologia Religiosa I 40 Formação Básica

Direito II 40 Formação Básica



3º

Economia I 80 Formação Básica

Sociologia 40 Formação Básica

Contabilidade de Custos 80 Formação Básica

Matemática Financeira 80 Estudos Quantitativos e suas Tecnologias

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Teoria Organizacional 40 Formação Profissional



4º

Administração Mercadológica I 40 Formação Profissional

Psicologia Organizacional 80 Formação Básica

Antropologia Religiosa II 40 Formação Básica

Economia II 80 Formação Básica

Estatística 80 Estudos Quantitativos e suas Tecnologias



5º

Administração de Recursos Humanos

80 Formação Profissional

Administração Financeira e Orçamentária I


Administração Mercadológica II


Comércio Exterior 80 Formação Profissional



6º

Gestão da Criatividade 80 Formação Profissional

Gestão da Qualidade 40 Formação Profissional

Empreendedorismo 80 Formação Profissional

Administração Financeira e Orçamentária II


Logística 40 Formação Profissional



7º

Gestão de Projetos 80 Formação Profissional

Cadeias de Suprimentos e Materiais


Jogos de Empresa I 40 Estudos Quantitativos e suas Tecnologias

Administração de Produção e Operações I


Administração de Sistemas de Informação I


Estratégia e Negociação 40 Formação Básica

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8º

Gestão de Empresas Tecnológicas


Jogos de Empresa II 40 Estudos Quantitativos e suas Tecnologias

Administração de Produção e Operações II


Administração de Sistemas de Informação II


Ética e Responsabilidade Social

40 Formação Básica

Gestão da Inovação 80 Formação Profissional

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9. O PAPEL DO PROFESSOR ORIENTADOR

O professor orientador será definido em colegiado, no final do semestre anterior,

com exceção ao primeiro semestre, em que o professor é indicado no início do

semestre corrente.

Cabe ao professor orientador:

a) Verificar se a bibliografia indicada pelos professores em suas respectivas

disciplinas integrantes do PROPAD está adequada ao desenvolvimento do projeto.

b) Indicar os tópicos a serem desenvolvidos nas diversas fases do projeto;

c) Acompanhar a elaboração do projeto como um todo, a fim de que este

acompanhamento possa ser feito sistematicamente. Deve receber ler e arquivar os

relatórios de reuniões para acompanhamento do projeto (ANEXO A), tais relatórios

deverão acompanhar os trabalhos escritos entregues à Banca Examinadora;

d) Interceder, no sentido de orientar o trabalho em equipe, principalmente quando

surgirem casos de desentendimentos entre os respectivos componentes;

e) Levar ao conhecimento do Colegiado qualquer problema constatado no

desenvolvimento dos projetos.

f) Avaliar inicialmente, se o projeto apresenta a qualificação mínima para participar

do PROPAD.

g) Organizar e presidir os trabalhos da Banca Examinadora

O trabalho desenvolvido pelo professor orientador, não é provido de remuneração

especial.

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9.1 PROFESSORES ORIENTADORES DO SEMESTRE Os professores orientadores para cada semestre acumularão as atividades de sua

disciplina, mais a orientação do Propad. A cada semestre há um novo professor

orientador responsável pelo acompanhamento dos trabalhos realizados pelas

equipes.

Período Professor Orientador do PROPAD CARGA HORÁRIA

DO DOCENTE

1º Contabilidade 80

2º Teorias Administrativas II 80

3º Contabilidade de Custos 80

4º Psicologia Organizacional 80

5º Administração Mercadológica II 80

6º Empreendedorismo 80

7º Gestão de Projetos 80

8º Gestão de Empresas Tecnológicas

80

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10. Plataforma EAD Moodle

A cada semestre será utilizada a plataforma Moodle como ponto de discussão dos

trabalhos. Na plataforma Moodle, cada docente poderá acompanhar a evolução do

trabalho como um todo dentro do espaço utilizado por suas próprias disciplinas.

O uso da plataforma Moodle é obrigatório para o envio dos trabalhos parciais para

revisão por parte dos professores orientadores e para os professores de disciplinas

integrantes de cada projeto.

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11. FÓRUM DE PROBLEMAS

Os problemas constatados no andamento dos projetos devem ser informados à

Comissão do PROPAD.

A Comissão do PROPAD poderá, a qualquer momento, alterar o conteúdo deste

manual com o objetivo de propiciar um melhor aproveitamento deste projeto junto

aos discentes.

Casos omissos serão deliberados pela Comissão do PROPAD e pelo Colegiado.

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12. CALENDÁRIO DO PROPAD

O calendário completo do PROPAD está presente no calendário acadêmico do

Unisal.

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<ANEXO A> – PROPAD

ACOMPANHAMENTO DE EQUIPES

EQUIPE - ___________________________________________________________

Data

Atendimento

Observações Visto Prof.Orientador

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<ANEXO B> - PROPAD

À Empresa ( nome da Empresa)

A/C Sr ( Nome do responsável pela empresa)

( Cargo do Responsável pela empresa)

Assunto : Apresentação de alunos para desenvolvimento do Projeto de Práticas

Administrativas do UNISAL Campinas- Campus São José.

Prezado Sr. ( nome do Responsável)

Venho por meio desta carta de apresentação, informar que os alunos ( relacionar

todos os integrantes da equipe), alunos devidamente matriculados nesta instituição

de ensino superior, fazem parte do projeto de práticas administrativas do UNISAL,

denominado PROPAD. Este projeto tem como objetivo maior, a aproximação do

corpo discente desta instituição com as práticas da administração de empresas,

propiciando uma vivencia real de todo o contexto empresarial em seu dia a dia.

Os alunos acima relacionados indicaram sua empresa como objeto de estudo

prático, sendo assim, cumpre informar ao senhor que todos os dados relativos à sua

organização serão mantidos em caráter de estudo acadêmico e facultado ao senhor

as informações que poderão ser utilizadas ou não no âmbito do projeto.

Em caso de dúvidas, não hesite em manter contato.

Cordialmente,

Prof Dr Robson Paniago

Coordenador do Curso de Administração de Empresas

UNISAL Campinas – Campus São José

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<ANEXO C> - PROPAD

Campinas, DIA ,MÊS E ANOS

Ao Unisal Campinas – Campus São José

A/C Prof. Dr Robson Paniago

Coordenador do Curso de Administração de Empresas

Assunto: Autorização para estudo acadêmico

Eu ( nome do responsável) , autorizo os alunos ( relacionar os alunos da equipe) a

desenvolverem o estudo de caso da empresa ( nome da empresa) a partir da data (

informar a data), sendo permitido o uso do nome da empresa ( informar o nome da

empresa) apenas em âmbito acadêmico, sendo vetada qualquer outro tipo de

utilização por parte dos alunos.

Atenciosamente

___________________________

Nome do responsável

Cargo do responsável

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<ANEXO D> - PROPAD

CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO

UNIDADE CAMPINAS – CÂMPUS SÃO JOSÉ

Campinas, XX de XXXX de 203

Ilmo Sr.

Prof. < Informe aqui a titulação e nome do(a) docente.>

Prezado(a) professor(a) < Altere conforme o caso>

Agradecemos sua participação, nesta data, como Membro Titular

da Banca examinhadora do Projeto de Práticas Administrativas do Curso de

Graduação em Administração de Empresas, de <NOME DO ALUNO> com o

título <NOME DO PROJETO>.

Gratos por sua valiosa colaboração

Cordialmente

Prof Dr. Robson Paniago Coordenador do Curso de Administração

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<ANEXO E> - PROPAD

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS

Formulário para a avaliação do PROPAD

Título: “ <Nome do Projeto>”

Autores: “ <NOME COMPLETO EM ORDEM ALFABÉTICA DOS INTEGRANTES

DA EQUIPE”

Banca Examinadora: ____________________________________________________________

Orientador: Prof. < Nome do Prof. Orientador>, Presidente da

Banca

____________________________________________________________

Prof. < Nome do Prof. Participante 1> ____________________________________________________________

Prof. < Nome do Prof. Participante 2>

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Avaliação de Mérito: 1) A realização de parte prática foi: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Inexistente

2) A aplicação dos conceitos teóricos aprendidos no curso foi: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima

3) Avalie o nível técnico do trabalho: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima

4) Avalie a relevância e a atualidade do tema: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima

Avaliação de Formas e Métodos: 5) Os conceitos teóricos utilizados foram explicados de forma: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima

6) A organização do trabalho foi: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima

7) A apresentação (clareza, domínio do tema, organização, tempo) foi: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima

8) Avalie a disponibilidade, atualização e adequação da Bibiografia: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima

A banca examinadora considera o trabalho_________________ com nota _______. Obs.:______________________________________________________________.

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Campinas, xx de xxxxx de 2013

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