ProvaCad2

UNIT - Cursos Superiores de Graduação (Campi Aracaju) - 2011- 2o semestre 1

Biologia

Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folhade Respostas.

Questões de 1 a 20

Instrução

Bio -

Questões 1 e 2A vida fermentativa e sem paredes celularesaproveitou a “boca livre”, utilizando os açúcaresdisponíveis e outros compostos ricos em energiado doce meio ambiente da Terra primitiva.Nenhuma das primeiras bactérias foi obrigada aproduzir seu próprio alimento. Mas, em algummomento, o acúmulo das gerações em expansãofez com que o alimento diminuísse mais depressado que era restaurado. A crise era inevitável.(MARGULIS; SAGAN. 2002, p. 112-113).

QUESTÃO 1

Em relação ao tipo de organização celular presente nos seresvivos mencionados no texto, é possível afirmar:

A) O padrão eucarionte precedeu a evolução dos seres vivosno caminho da pluricelularidade.

B) O padrão procarionte é capaz de conciliar a simplicidadeestrutural com a especialização das funções refletidas nosdiversos tecidos estabelecidos.

C) A diversidade de endomembranas citoplasmáticasdiferencia o padrão procarionte da estrutura celular queestava presente nos primeiros protobiontes.

D) O padrão procarionte foi responsável pelo estabelecimentode inovações metabólicas que aumentaram a eficiênciana obtenção de energia nos sistemas vivos.

E) A diversidade metabólica presente nos eucariontesfavoreceu a ocupação de uma gama maior de nichosecológicos por serem detentores dos processos foto equimioautótrofo de produção de alimento.

QUESTÃO 2A partir das informações relacionadas à “crise inevitável”mencionada no texto, é correto afirmar que ela foi

A) resultado do acúmulo excessivo de matéria orgânicaproduzida de forma abiótica no período que precedeu avida.

B) a causa do advento da respiração aeróbica como soluçãopara a síntese de biomoléculas fixadoras de energiaquímica.

C) o fator que induziu a formação de seres autótrofos quepassaram a ocupar a função de produtores das cadeiasalimentares estabelecidas.

D) gerada a partir do holocausto do oxigênio produzido pelacianobactérias e responsável pela primeira grandeextinção em massa dos seres vivos primordiais.

E) consequência do consumo progressivo e posteriorcolapso da matéria orgânica presente nos oceanosprimitivos causado pelos seres de nutrição heterótrofapercursores da vida.

QUESTÃO 3Quase todos os oponentes da teoria da seleçãonatural ignoram que se trata de um processo comduas etapas. Assim, alguns dizem que é umprocesso aleatório e acidental, enquanto outros aconsideram determinista. A verdade é que aevolução é uma mistura de ambas. (MAYR. 2009,p. 149).

Considerando-se a importância da seleção natural como fatorevolutivo, é correto afirmar:

A) A seleção natural é considerada aleatória por nãodirecionar, e sim por preservar os caminhos evolutivos dosorganismos mais aptos de cada população.

B) O processo evolutivo mescla o caráter aleatório da açãoda seleção natural com o determinismo teleológicopresente nos organismos mais evoluídos.

C) A lei do uso e desuso confirmou a importância da seleçãonatural como o principal fator gerador de mudanças nasespécies ao longo do tempo geológico.

D) A tendência para um aumento na perfeição das formasdos sistemas vivos em evolução caracteriza a seleçãonatural como um processo determinista de evoluçãobiológica.

E) As inovações evolutivas apresentam uma origemmutacional aleatória, que, ao aumentarem a variedadegenética da população, permitem a ação da seleçãonatural na preservação das características que favorecemo potencial adaptativo das espécies.

QUESTÃO 4A ilustração representa a variação da quantidade de DNA aolongo do ciclo celular de uma célula eucariótica.

Com base na interpretação desse gráfico, é correto afirmar:

A) A quantidade de DNA por célula aumenta de formaprogressiva ao longo de todo o ciclo celular.

B) A replicação do material genético é responsável peloseventos que ocorrem na etapa S da interfase.


C) Durante a meiose, representada na etapa M, ocorre aredução pela metade da quantidade de DNA celular.

D) A transcrição do material genético ocorre de formasimultânea com a replicação apenas durante a etapa G1da interfase.

E) A redução do número cromossômico ao longo do ciclo éconfirmada pela separação dos cromossomoshomólogos na etapa M.

Questões 5 e 6Uma definição satisfatória de vida deve ser capazde lidá-la como um fenômeno universal,abrangendo todas as formas possíveis deexistência, e não apenas a vida baseada emcarbono, DNA, proteínas etc., que resultou daevolução no planeta Terra. Caso exista vida emoutros planetas, ela pode, por exemplo, não tersua informação genética armazenada emmoléculas de DNA ou um metabolismo baseadoem proteínas com função enzimática, mas terá,provavelmente, algum tipo de metabolismo ealguma forma de memória genética. EMMECHE;EL-HANI. 2000, p.41).

QUESTÃO 5O fenômeno da vida manifestado no planeta Terra apresentadeterminados pré-requisitos que favorecem a suamanifestação como sistema biológico.

Pode-se considerar como um desses pré-requisitos a

A) ocorrência de água na sua forma líquida.

B) presença imprescindível de oxigênio atmosférico.

C) capacidade autoduplicativa das moléculas de RNA.

D) estruturação de moléculas orgânicas baseadas emcadeias de silício.

E) capacidade de produção do componente orgânico a partirde uma fonte energética externa.

QUESTÃO 6

A partir da importância do metabolismo e da memória genéticana manutenção da vida presente na Terra, bem como em umpossível estabelecimento de sistemas vivos em um hipotéticoambiente do cosmos, é correto afirmar

A) O metabolismo é responsável, através de reaçõesbioquímicas, pela manutenção de uma ordem interna quepermite ao ser vivo expressar características deautopreservação.

B) A memória genética deve armazenar as informaçõesobtidas do ambiente ao longo do tempo em sequênciasespecíficas de cadeias polipeptídicas.

C) A informação genética deve ser mantida e transmitida nosseres vivos através de processos de transcrição etradução do seu código genético.

D) O metabolismo deve controlar a síntese e a análise decompostos a partir da utilização de elementos químicosque lhe são naturalmente exclusivos.

E) A memória genética interfere na intensidade da atividademetabólica através da replicação das informaçõesinseridas em seu código genético.

QUESTÃO 7O esquema ilustra processos que envolvem o material genéticopresente nos seres eucariontes.

Em relação à importância desses processos na expressão dainformação genética, é correto afirmar:

A) A transcrição gênica utiliza a molécula de RNA como moldena produção de uma nova molécula de DNA.

B) Os genes são porções potencialmente ativas de umamolécula de DNA capazes de comandar a síntese denovas cadeias polipeptídicas.

C) Durante a tradução gênica, o RNA ribossômico determinaa sequência de aminoácidos na produção de novasproteínas celulares.

D) O processo de “splicing” retira do pré-RNAm as porçõesinativas denominadas de éxons durante a produção doRNA mensageiro ao longo da tradução gênica.

E) Os eventos de transcrição e tradução da informaçãogênica determinam a manutenção das informaçõesgenéticas de um indivíduo ao replicar moléculas de DNA.

Questões 8 e 9

A existência de uma organização autopoiéticamínima, como a encontrada em uma célula,requer o confinamento da complicada rede deprocessos químicos que a sustentam em umaestrutura encapsulada e com adequadoisolamento. Todavia, essa compartimentaçãoexige que, através da barreira que separa umaestrutura viva do seu meio adjacente, ocorram astrocas apropriadas de matéria e energia quepermitem a existência concreta dessa unidadeno espaço e no tempo, como ente individual edistinto de outros. Requer ainda oestabelecimento, nessa interface, demecanismos de comunicação com outrasunidades, quer para prosseguir com uma vidaindependente, quer para a formação de estruturasmulticelulares de complexidade crescente.(VIEYRA; SOUZA-BARROS. 2000, p.87).

Bio -


QUESTÃO 8

A respeito da importância das membranas citoplasmáticas notransporte de substâncias através da célula, é correto afirmar:

A) O isolamento hermético produzido pela membranaplasmática mantém um ambiente interno livre deinterferências materiais do meio que o circunda.

B) A capacidade autopoética de uma célula é dependente dotransporte ativo de água que percorre as moléculasfosfolipídicas presentes em sua estrutura.

C) O movimento de partículas através da membranaplasmática a favor de um gradiente de concentraçãoenvolve um ideal isotônico e ocorre sem a utilização demoléculas energéticas de ATP.

D) A permeabilidade seletiva presente nas membranascelulares orienta a passagem, contra um gradiente deconcentração, de soluto de um ambiente hipertônico paraum ambiente hipotônico.

E) A compartimentação existente entre os meios intra eextracelular estabelece uma barreira que impede a perdade material produzido pelo metabolismo celular e quepoderia ser secretado por processos de exocitose.

QUESTÃO 9O fluxo de matéria e energia não só é responsável pelamanutenção da “complicada rede de processos químicos” emnível celular, como também em uma visão macro, napreservação das complexas redes presentes nas teiasalimentares dos ecossistemas naturais.

De acordo com essa informação e seus conhecimentos, écorreto afirmar:

A) Os decompositores são responsáveis pela reutilização daenergia e matéria utilizadas ao longo do fluxo de alimentopresente nos ecossistemas.

B) Os ecossistemas naturais são considerados sistemasfechados em relação ao fluxo de energia, mas sãosistemas abertos em relação ao fluxo de matéria.

C) Os consumidores convertem energia e matéria denatureza exógena em alimento utilizável pelos diversosníveis de produtores presentes nas cadeias alimentares.

D) As relações alimentares existentes nos ecossistemasimpulsionam o fluxo de energia e matéria na manutençãodos diversos níveis tróficos presentes nas cadeiasalimentares.

E) A reposição de matéria orgânica como resultado da açãodos decompositores presentes nos ecossistemasviabiliza a captação dessas moléculas pelos sistemasradiculares dos vegetais, importante elo produtor dascadeias alimentares.

QUESTÃO 10As cianobactérias passaram a realizarfotossíntese, gerando oxigênio, e a respirar,consumindo oxigênio. Tinham encontrado o seulugar ao sol. Munidas apenas de luz solar, algunssais presentes nos cursos de água natural edióxido de carbono atmosférico, eram capazesde produzir tudo de que necessitavam: ácidosnucleicos, proteínas, vitaminas e os mecanismospara a sua produção. Se apenas a capacidade debiossíntese fosse considerada uma forma deavaliar o avanço evolutivo, os seres humanos

ficariam muito aquém das cianobactérias. Asnossas complicadas exigências nutricionaisnos tornam totalmente dependentes das plantase dos micróbios para obter o que nãoconseguimos produzir. Somos, na verdadeiraacepção da palavra, parasitas do microcosmo.(MARGULIS; SAGAN. 2002, p.94).

Em relação aos processos bioenergéticos estabelecidos aolongo da evolução do mundo procarionte e considerando asrepercussões dessas reações químicas nos sistemas vivosatuais, é correto afirmar:

A) Ao longo do avanço evolutivo, os seres humanos ficaramaquém das cianobactérias por serem incapazes de obter,de forma eficiente, a energia armazenada nas moléculasorgânicas.

B) O desenvolvimento do fotoautotrofismo permitiu aossistemas vivos tornarem-se independentes do ambientena produção dos ácidos nucleicos, proteínas e vitaminas,essenciais ao metabolismo.

C) A fotossíntese aeróbia desenvolvida pelas cianobactériaspassa a utilizar o dióxido de carbono como doador dehidrogênio, o que envolve a liberação de oxigêniomolecular para o ambiente com resíduo da reação.

D) O consumo de oxigênio pela respiração celular aumentoua capacidade de oxidação das moléculas combustíveise, consequentemente, a eficiência dos seres vivos naobtenção de energia para a manutenção do metabolismocelular.

E) Os seres humanos, por serem incapazes de produzir suaspróprias moléculas de ácidos nucleicos e proteínas, sãoconsiderados “parasitas do microcosmos”, uma vez queprecisam retirar essas moléculas das plantas e dosmicróbios e utilizá-las.

QUESTÃO 11Durante seus estudos em Viena, Mendelconheceu as grandes questões a seremrespondidas pela Biologia, entre as quais sedestacava a hereditariedade. Seu conhecimentosobre as técnicas de hibridização em plantas olevou a considerar que uma das maneiras deestudar a hereditariedade seria por meio decruzamentos entre variedades que diferissemquanto a características hereditárias. (AMABIS;MARTHO. 2009, p. 33).

A partir das conclusões obtidas por Mendel nos seusexperimentos de hibridização realizados com ervilhas-de-cheiro,é correto afirmar:A) Os indivíduos híbridos da geração F1 são sempre

idênticos fenotipicamente aos dois progenitores dageração P.

B) Cada caráter é determinado por um par de fatores quese unem na formação dos gametas e se segregam nafecundação.

C) Os indivíduos puros são responsáveis pela formação dedois ou mais tipos de gametas para a característicagenética testada.

D) Nos experimentos com diibridismo, a proporção fenotípicaesperada em um cruzamento entre indivíduos duploheterozigotos é de 1:2:1 com a expressão dos quatrofenótipos existentes para o tipo genético analisado.

E) Nos experimentos com monoibridismo, a descendênciaresultante da autofecundação da primeira geraçãohíbrida, F1, apresenta os dois fenótipos expressos nageração parental juntamente com os três tipos degenótipos possíveis para a característica estudada.

Bio -


QUESTÃO 12

A ilustração representa a manifestação da eristroblastose fetal como consequência de

uma incompatibilidade materno-fetal associada ao sistema sanguíneo Rh.

A respeito das causas e consequências envolvidas na expressão desse tipo de

incompatibilidade sanguínea, é correto afirmar:

A) Essa incompatibilidade se manifesta a partir da destruição progressiva das

hemácias maternas pelos anticorpos fetais.

B) As hemácias Rh positivo do feto estimulam a mãe Rh negativo a produzir anticorpos

anti-Rh e a adquirir memória imunitária, tornando-se sensibilizada ao fator Rh.

C) Os anti-Rh maternos são produzidos a partir do contato das hemácias fetais —

que apresentam Rh negativo — com o sangue Rh positivo da mãe durante a

gravidez.

D) Para compensar a destruição das hemácias maternas, há intensa liberação de

eritroblastos na circulação do recém-nascido, caracterizando, assim, a

denominação de eritroblastose fetal.

E) A destruição das hemácias da mãe pelos anticorpos produzidos pelo feto causa

forte anemia materna, acompanhada de acúmulo de bilirrubina no sangue e

consequente icterícia.

QUESTÃO 13

O surgimento das flores garantiu um modo bastante eficiente de reprodução sexuada para determinado grupo vegetal. Nesse

caso, a polinização pode ocorrer pelo vento, mas também por meio de animais, como insetos, pássaros e morcegos. Esse

tipo de coevolução potencializou a capacidade de dispersão desse grupo, garantindo a posição de seres com a maior diversidade

dentro do Reino Vegetal.

O grupo vegetal citado no texto é taxionomicamente representado pelas

A) briófitas. C) angiospermas. E) algas pluricelulares.

B) pteridófitas. D) giminospermas.

Bio -

QUESTÃO 14

A imagem ilustra as etapas de um desenvolvimento indireto com metamorfose completa presente ao longo do crescimento dedeterminados insetos.

O conhecimento biológico relacionado a essa ilustração permite afirmar corretamente:

A) A pupa representa a forma móvel da fase larval que precede a metamorfose.

B) Durante a metamorfose presente nos insetos, as modificações produzidas geram novos indivíduos por reprodução assexuada.

C) As moscas apresentam larvas aquáticas que, durante a metamorfose, originam as formas adultas hematófagas características

desses tipos de insetos.

D) O desenvolvimento direto com metamorfose corresponde a um prolongamento no desenvolvimento embrionário que se

completa apenas ao atingir a fase adulta.

E) A presença da forma larval em determinadas espécies de insetos pode favorecer a sobrevivência de um maior número de

indivíduos por geração ao diminuir a ocorrência de competição intraespecífica.

UNIT - Cursos Superiores de Graduação (Campi Aracaju) - 2011- 2o semestre 5Bio -

Questões 15 e 16Talvez por volta de 100 milhões de anos após oestabelecimento das mitocôndrias, um novo tipode organismo tenha se juntado a elas nocitoplasma de algumas células. Mas a gênesedessa união não foi a infestação, e sim, aalimentação. [ ] Ingeridos de forma rotineira, aoque parece, algumas dessas bactérias resistiramà digestão no interior dos hospedeiros emantiveram intactos os seus valiosos pigmentosresponsáveis pela captação da energia luminosa.(MARGULIS, & SAGAN. 2002, p.115).

QUESTÃO 15Considerando-se as informações do texto, a principalconsequência da manutenção endossimbiótica dosorganismos descritos no texto é o

A) desenvolvimento da capacidade fotossintética em seresde padrão eucarionte.

B) incremento de relações de parasitismo que diminuiu opotencial adaptativo das espécies hospedeiras.

C) aumento da capacidade de digestão das moléculasenglobadas por fagocitose em seres de nutriçãoheterotrófica.

D) desenvolvimento de um padrão de organização eucariontea partir do acúmulo de endomembranas ativas nocitoplasma celular.

E) início de uma especialização celular na produção deproteínas mitocondriais específicas como consequênciada fixação de energia na forma luminosa.

QUESTÃO 16

Os organismos atuais considerados descendentes diretos dosprimeiros seres formados como resultado dessa nova relaçãode endossimbiose são

A) os fungos.

B) os animais.

C) os vegetais.

D) as cianobactérias.

E) as algas unicelulares.

QUESTÃO 17

O que torna esses açúcares tão atraentes é o seugosto doce, porque o ser humano gosta de doçura.A doçura é um dos quatro principais sabores. Os

outros três são azedo, amargo e salgado. Alcançara capacidade de distinguir entre esses saboresfoi um importante passo evolucionário. [...] Um

gosto amargo nas plantas frequentemente indicaa presença de um tipo de composto conhecidocomo alcaloide. Como os alcaloides são, com

frequência, venenosos, muitas vezes mesmo emquantidades mínimas a capacidade de detectartraços de um alcaloide é uma nítida vantagem.

(COUTEUR; BURRESON. 2006, p. 62-3).

QUESTÃO 18

O cérebro de um mamífero normal saudável usaapenas glicose como combustível. As célulascerebrais dependem de um abastecimentoconstante de glicose a partir da correntesanguínea, pois essencialmente não há nenhumareserva ou armazenagem de combustível nocérebro. Se o nível de glicose no sangue cair a50% do normal, alguns sintomas de disfunçãocerebral se manifestam. A 25% do nível normal,pode sobrevir um coma. (COUTEUR;BURRESON. 2006, p. 62).

Sobre o desempenho do sistema cardiovascular namanutenção das funções do sistema nervoso e a influênciada taxa glicêmica no cumprimento dessa função, é corretoafirmar:

A) O sangue arterial fornece os nutrientes necessários àscélulas nervosas a partir do influxo sanguíneo das veiasque irrigam o cérebro.

B) A diminuição em 25% dos estoques de glicose presentesno tecido cerebral de um determinado indivíduo podelevá-lo a um estado de coma hipoglicêmica.

C) O sangue venoso recolhido do cérebro deve percorrer ocaminho de volta aos pulmões para que, antes de retornarao coração, passe mais uma vez pelo processo dehematose.

D) A diminuição da taxa glicêmica favorece a ocorrência dedisfunções cerebrais por diminuir a quantidade de energiadisponível para as intensas reações metabólicas dascélulas nervosas.

E) O nível de glicose presente no sangue é mantido emcondições aceitáveis devido à ação de hormônios —como a insulina — que interferem especificamente nacapacidade de absorção de carboidratos pelo tecidoepitelial intestinal.

A partir de uma abordagem evolutiva, é possível afirmar emrelação à informação presente no texto:

A) Os indivíduos que naturalmente apresentavam acapacidade de detectar, pelo sabor, a presença dealcaloides na alimentação podem ter sido preservadospela seleção natural por serem menos vulneráveis àintoxicação alimentar.

B) A percepção dos quatro tipos de sabores pelo paladarhumano foi adquirida ao longo da experiência culináriados indivíduos mais comensais e transferidaprogressivamente para os descendentes ao longo dotempo evolutivo.

C) Os açúcares são as moléculas preferenciais para seremutilizadas pelo metabolismo celular por serem as únicascapazes de fornecer energia na produção de moléculasde ATP.

D) Os alcaloides são tipos especiais de açúcares que, porserem geralmente venenosos, apresentam sabores quese aproximam do azedo e do salgado.

E) Os açúcares presentes na alimentação desenvolveram acapacidade dos seres humanos de detectar traços dealcaloides nos alimentos.


QUESTÃO 20

Ao contrário do que era difundido, os últimos testes realizados com a vacina contra o Papilomavírus Humano (HPV)mostraram que a imunização pode ser feita em homens e mulheres, independente da idade e, até mesmo, naquelescasos em que o indivíduo havia sido infectado por um dos sorotipos diferentes dos presentes na vacina. [...] A altaeficiência da vacina se deve aos avanços dos estudos com DNA, que conseguiram identificar o gene do vírus, elaborandoum capsídeo viral vazio que, uma vez introduzido no corpo humano, induz o organismo a produzir uma grandequantidade de anticorpos. (VASCONCELOS, 2011, p. 20).

Considerando-se as características biológicas do agente etiológico do HPV e as repercussões da utilização da vacina no controledessa doença, é correto afirmar:

A) Por ser o HPV o responsável pelos principais casos de câncer de colo de útero, a vacinação para esse agente infecciosodeve ser ministrada exclusivamente em mulheres a partir de 9 anos de idade.

B) O HPV é uma doença de origem virótica altamente contagiosa e responsável pela maioria dos casos de câncer de mamanas mulheres na faixa etária entre 30 e 45 anos.

C) Os anticorpos produzidos pelo sistema imunológico de um indivíduo vacinado agem de forma eficiente na degradação daparede celular do agente causador do HPV.

D) A inoculação de cadeias polipeptídicas virais específicas favorece a ativação do sistema imunológico dos indivíduos vacinadosna formação de uma resposta imunitária efetiva.

E) A ativação imunitária realizada pela vacinação desenvolve intensa produção de anticorpos devido à presença do materialgenético viral como agente antigênico.

* * *

Bio -

QUESTÃO 19O gráfico representa a variação ao longo do tempo do crescimento populacional em condições teóricas máximas e sobre o efeitoda resistência do ambiente.

A partir da análise desse gráfico, é correto afirmar:

A) Fatores, como predatismo, estiagem ou inundações, são considerados fatores bióticos de resistência ambiental.

B) O potencial biótico expressa a capacidade de crescimento de uma população apesar do efeito limitante causado por fatoresde resistência ambiental.

C) A maior disponibilidade de alimento no ambiente pode ser considerada como um fator que interfere negativamente na curvade potencial biótico de uma determinada população.

D) O tamanho populacional máximo suportado pelo ambiente será maior quanto maior for a influência da resistência do meiona capacidade de crescimento de uma população.

E) Quanto menor for a intensidade da resistência imposta pelo ambiente no crescimento populacional, maior será aproximaçãoda curva de crescimento real em relação à curva de potencial biótico.

UNIT - Cursos Superiores de Graduação (Campi Aracaju) - 2011- 2o semestre 7Fís -

Física


Questões de 21 a 40

Instrução

Sabendo-se que o raio de um átomo de hidrogênio é, aproximadamente, iguala 0, 000 000 006cm, é correto afirmar que a ordem de grandeza dessa medida, no SI, é

de

A) 10−10 C) 10−8 E) 10−6

B) 10−9 D) 10−7

QUESTÃO 21

QUESTÃO 22

Considere um tijolo e uma bola de papel abandonados no mesmo instante, a partir do

repouso, de um mesmo ponto, próximo à superfície da Terra.

Sendo g a intensidade da aceleração gravitacional local e desprezando-se os efeitos daresistência do ar, é correto afirmar:

A) O tijolo toca a superfície da Terra antes da bola de papel.

B) A bola de papel e o tijolo caem com a mesma velocidade média.

C) A força de interação da Terra com a bola de papel varia durante a queda.

D) A energia mecânica do tijolo aumenta à medida que ele se aproxima do solo.

E) O tijolo e a bola de papel atingem o solo com a mesma quantidade de movimento.

QUESTÃO 23

Uma criança de 25,0kg viaja, com o cinto de segurança afivelado, no banco dianteiro deum automóvel que se move em linha reta, a 72,0km/h. Ao aproximar-se de um cruzamento

perigoso, o sinal de trânsito fecha, obrigando o motorista a uma freada brusca, parandoo carro em 5,0s.

O módulo da força média, em N, que atua sobre a criança, ocasionada pela freada do

automóvel, é igual a

A) 20,0 C) 60,0 E) 100,0

B) 40,0 D) 80,0

QUESTÃO 24

A figura representa o esquema simplificado de um manômetro que indica a pressão deum gás contido em um recipiente.

Sabendo-se que a pressão atmosférica local é de 750,0mmHg, a pressão do gás,em mmHg, é igual a

A) 150 C) 750 E) 940

B) 170 D) 900


QUESTÃO 25

A figura representa uma gangorra que se encontra em equilíbrio, em torno do ponto C,sob a ação dos pesos pA = 200,0N e PB = 400,0N.

Sabendo-se que o comprimento do braço AC é igual a 6,0m e desprezando-se o peso

da gangorra, é correto afirmar que o comprimento total AB, em m, é igual a

A) 7,0 C) 8,0 E) 10,0

B) 7,5 D) 9,0

QUESTÃO 26

Desde a Antiguidade, o homem, sabendo de suas limitações, procurou criar dispositivos

para facilitar a vida humana. A invenção da roda foi, sem sombra de dúvida, um largopasso para isso. Hoje, um jovem dirigindo um automóvel, com um leve toque no freio,consegue pará-lo, mesmo que ele venha com uma velocidade relativamente alta. É o

freio hidráulico.

O funcionamento desse dispositivo se fundamenta no princípio de

A) P = Patm + dgh.

B)

C)

D) E = m.c2

E) E = dLvL.g

QUESTÃO 27Em 2010, a diferença entre a temperatura máxima do verão e a mínima do inverno deuma cidade do nordeste brasileiro, ficou em torno de 12ºC.

O valor dessa variação, na escala Fahrenheit, é igual, em oF, a

A) 33,0 C) 29,6 E) 21,6

B) 30,0 D) 25,4

QUESTÃO 28

A tabela apresenta os metais utilizados na construção de cinco objetos, cada um commassa de 300,0g, e os valores do calor específico correspondente.

Nessas condições, o objeto que possui maior capacidade térmica é feito de

A) alumínio, com c = 65,1cal/oC.

B) chumbo, com c = 93,2cal/oC.

C) cobre, com c = 189,0cal/oC.

D) ferro, com c = 339,6cal/oC.

E) prata, com c = 168,0cal/oC.

Fís -


QUESTÃO 29

As duas transformações realizadas por um gás ideal que recebe calor e fornece trabalhosão, respectivamente, denominadas de

A) isométrica e isotérmica.

B) adiabática e isotérmica.

C) adiabática e isobárica.

D) isobárica e isotérmica.

E) isobárica e adiabática.

QUESTÃO 30

Um recipiente com capacidade para 150,0 litros é completamente preenchido com umlíquido, a 5,0°C. Esse recipiente é levado para um local onde a temperatura é de 45,0°C.

Sendo o coeficiente de dilatação volumétrica do líquido igual a 1,2.10−3C−1, e desprezando-se

a dilatação do recipiente, o volume do líquido derramado, em litros, é de

A) 2,2 C) 7,2 E) 11,2

B) 5,2 D) 9,2

QUESTÃO 31Durante um clássico de futebol em um estádio que promove grandes concentrações depopulares, temia-se pela segurança, sobretudo nos momentos de gol. A alegria e oentusiasmo dos torcedores, geralmente, manifestados por meio de pulos e batidas naarquibancada, faziam com que toda a estrutura do estádio vibrasse. Se essa vibraçãofosse mantida por muito tempo, poderia levar partes da construção ou mesmo toda elaa desabar, ocasionando uma catástrofe.

O fenômeno ondulatório que poderia ocasionar o desabamento é conhecido como

A) difração.

B) refração.

C) polarização.

D) interferência.

E) ressonância.

QUESTÃO 32

Quando duas pessoas que se encontram em ambientes diferentes conseguemestabelecer comunicação verbal e comprovam que as ondas sonoras contornamobstáculos. O mesmo ocorre com o raio luminoso, embora esse efeito seja apenasobservável em condições especiais.

O fenômeno que descreve o comportamento da onda é denominado de

A) difusão.

B) difração.

C) refração.

D) reflexão.

E) dispersão.

QUESTÃO 33

Considere um objeto colocado sobre o eixo principal e a 10,0cm de uma lente divergentede distância focal igual a 10,0cm.

Nessas condições, a imagem desse objeto, conjugada pela lente, é

A) imprópria, localizada no infinito.

B) real, localizada a 10,0cm da lente.

C) real, localizada a 20,0cm de altura.

D) virtual, localizada a 5,0cm da lente.

E) virtual, localizada a 10,0cm da lente.

Fís -


QUESTÃO 34

Em frente a um espelho côncavo, com 10,0cm de distância focal, foi colocado um objeto.

Sabendo-se que o objeto está a 30,0cm do vértice do espelho, conclui-se que a imagemformada é

A) real e está a 25,0cm do espelho.

B) real e está a 20,0cm do espelho.

C) real e está a 15,0cm do espelho.

D) virtual e está a 20,0cm do espelho.

E) virtual e está a 25,0cm do espelho.

QUESTÃO 35

Sabe-se que, entre duas partículas eletrizadas separadas por uma distância d, atua umaforça de interação eletrostática de intensidade F.

Sabendo-se que as partículas possuem cargas iguais e se encontram no vácuo, é correto

afirmar que, se as cargas das partículas e a distância d forem duplicadas, a intensidadeda força colombiana F’ seria

A) F. C) 3F E)

B) 2F D) 4F.

QUESTÃO 36

Considere duas superfícies equipotenciais A e B separadas por uma distância d, conformea figura.

Desprezando-se os efeitos das bordas, a intensidade do campo elétrico, em entreas placas A e B, é igual a

A) 2.105 C) 3.105 E) 20.106

B) 3.103 D) 5.105

QUESTÃO 37

Considere os circuitos I, II e III.

A partir da análise desses circuitos, que representam associação de um gerador ideal,

de força eletromotriz ε, com os resistores elétricos R1 e R2, é correto afirmar que a situaçãodo gerador em curto circuito está ilustrada

A) no circuito I.

B) no circuito II.

C) no circuito III.

D) nos circuitos I e II.

E) nos circuitos I, II e III.

Fís -


QUESTÃO 38

A figura representa um circuito constituído por um gerador ideal, de força eletromotriz ε,e por resistências elétricas.

Sabendo-se que a intensidade da corrente elétrica i1 é igual a 1,5 A, é correto afirmarque a força eletromotriz ε é igual, em V, a

A) 60 C) 40 E) 30

B) 50 D) 35

QUESTÃO 39

A diferença de potencial elétrico de um gerador elétrico, de força eletromotriz ε iguala 12,0V, que lança uma potência máxima ao circuito, é igual, em V, a

A) 24,0 C) 12,0 E) 6,0

B) 20,0 D) 10,0

QUESTÃO 40

Considere um feixe de elétrons que se desloca sob a ação de um campo elétrico, emuma direção paralela ao eixo de um tubo de raios catódicos, com velocidade de móduloigual a 1,0.107m/s.

Aplicando-se um campo magnético uniforme de intensidade igual a 2,0T, com as linhasde indução magnética paralelas ao eixo do tubo, é correto afirmar que a intensidadeda força magnética que atua sobre os elétrons, de carga elétrica em módulo iguala 1,6.10−19C, é igual, em N, a

A) Nula. C) 3,2.10−19 E) 5,0.10−12

B) 3,2.10−12 D) 4,0.1026

* * *

Fís -

UNIT - Cursos Superiores de Graduação (Campi Aracaju) - 2011- 2o semestre 12Hist -

História



Instrução

QUESTÃO 41

A análise da ilustração e os conhecimentos sobre o processode expansão marítima e comercial permitem afirmar:

A) O Tratado de Tordesilhas estabeleceu a hegemoniaportuguesa sobre o Atlântico, visto que a Espanha, devidoaos problemas políticos internos, se eximiu da aventuradas grandes navegações.

B) O desconhecimento do continente asiático, por parte doseuropeus, determinou a restrição da colonizaçãomercantilista à América e ao continente africano.

C) A divisão do Novo Mundo, entre as potências ibéricas,impediu o expansionismo mercantil das potências anglo-saxônicas sobre as terras da América.

D) O acordo que resultou no estabelecimento da linha daTordesilhas foi amplamente respeitado pelas potênciasmercantilistas, evitando-se, assim, conflitos armadosentre as nações.

E) O princípio do uti possidetis foi evocado para justificar adisputa das terras americanas por parte das nações nãoibéricas.

QUESTÃO 42

Contra as hordas de camponeses [...] quem puderque bata, mate ou fira, secreta ou abertamente,relembrando que não há nada mais peçonhento,prejudicial e demoníaco que um rebelde.(LUTERO, 2011).

A partir da análise da citação e dos conhecimentos sobre omovimento reformista, pode-se afirmar que a conclamação deMartinho Lutero se refere

A) ao apoio dado pelos servos do Sacro Império RomanoGermânico ao reformismo católico, na tentativa de contero movimento reformista.

B) às revoltas camponesas que assolaram a Europa naBaixa Idade Média, contribuindo para o colapso dosistema feudal.

C) à aliança entre os camponeses e a burguesia, noprocesso de centralização política, que resultou naformação dos Estados Modernos.

D) ao partido bolchevique russo, que promoveu a união entreo proletariado urbano e a massa camponesa, objetivandoa instalação do socialismo.

E) às guerras religiosas entre os cristãos dos Estadosgermânicos, quando, no episódio conhecido como a“Noite de São Bartolomeu”, milhares de católicos forammortos a mando de Martinho Lutero.

QUESTÃO 43“O Estado sou Eu”. Essa frase, atribuída a Luís XIV, rei daFrança, caracteriza

A) a transição do mundo medieval para o moderno, quandoo poder da burguesia foi submetido ao controle real,limitando seu raio de atuação.

B) o apoio da nobreza feudal ao processo de centralizaçãopolítica, objetivando conter as revoltas camponesas erestringir o poder burguês.

C) o fortalecimento do poder real, que impôs a liberdade deprodução e comercialização, como mecanismo daprodução de bens e enriquecimento do Estado.

D) a consolidação da centralização política, que buscoucolocar o Estado acima das instituições e das classessociais, estabelecendo um “equilíbrio de poder”.

E) a legitimação do poder do Estado sobre a Igreja, pelo reifrancês, que estabeleceu uma religião nacional,submetendo o papado de Roma aos desígnios reais.

Questões de 44 a 46Zumbi

Angola Congo BenguelaMonjolo Cabinda MinaQuiloa ReboloAqui onde estão os homensHá um grande leilãoDizem que nele háUm princesa à vendaQue veio junto com seus súditosAcorrentados num carro de boiEu quero ver

[...]Aqui onde estão os homensDum lado cana-de-açúcarDo outro lado o cafezalAo centro senhores sentadosVendo a colheita do algodão tão brancoSendo colhidos por mãos negrasEu quero ver

[...]Quando Zumbi chegarO que vai acontecerZumbi é senhor das guerrasÈ senhor das demandasQuando Zumbi chega e ZumbiÉ quem mandaEu quero ver (BEN JOR, 2011).


QUESTÃO 44

Os versos “Angola Congo Benguela / Monjolo Cabinda Mina /Quiloa Rebolo” representam

A) simbolicamente a diversidade de povos, etnias e culturas,que foram trazidos forçosamente para o Brasil, na épocada escravidão mercantilista.

B) os movimentos de independência ocorridos no Brasil, emconsequência das reformas pombalinas, os quaisdefendiam um rompimento radical com a coroaportuguesa, concretizado no 07 de setembro de 1822.

C) os grupos africanos que lutaram pela independênciapolítica da colônia, apoiados pela Inglaterra, que objetivavaa ampliação do mercado consumidor, com o fim daescravidão.

D) os partidos de esquerda, que se instalam na África, apósa descolonização, produto da separação negociada comas antigas metrópoles, e que estabeleceram o socialismo,com o apoio de Cuba.

E) as facções terroristas ligadas à Al Qaeda, que, financiadaspelo partido radical Hamas, pretendem, através da lutaarmada, a eliminação do Estado de Israel.

QUESTÃO 45“Aqui onde estão os homens / Há um grande leilão / Dizemque nele há / Uma princesa à venda / Que veio junto comseus súditos / Acorrentados num carro de boi”

Esses versos se referem

A) à escravidão em solo africano, que foi modelo para ainstalação do trabalho compulsório na América, peloseuropeus.

B) ao tráfico negreiro, prática condenada pela Igreja Católica,grande crítica do sistema colonial e do poder absolutista.

C) à existência de reinos, impérios e cidades-estados naÁfrica na época da colonização, cuja organização sociale política foi, invariavelmente, desestruturada, a partir docontato com os europeus.

D) aos cuidados delegados no transporte dos africanos parao Brasil, por traficantes interessados na vida e na saúdedos escravos negros, em função de sua alta rentabilidadecomercial.

E) ao respeito à diversidade étnica e cultural, verificado nocontinente africano, após o processo de independência,facil i tado pela divisão polít ica estabelecida pelosex-colonizadores.

QUESTÃO 46

“Aqui onde estão os homens / Dum lado cana-de-açúcar / Dooutro lado o cafezal / Ao centro senhores sentados / Vendo acolheita do algodão tão branco / Sendo colhidos por mãosnegras”

A análise dos versos e os conhecimentos sobre a história daescravidão no Brasil permitem afirmar:

A) A passividade do negro, diante da escravidão, foideterminante para que o processo da abolição ocorressefundamentalmente baseado no interesse inglês emampliar o mercado consumidor.

B) As restrições em relação ao uso da mão de obra escravaafricana, pelos holandeses, durante sua ocupação, nasterras que hoje compõem o estado de Sergipe,desestabilizaram a economia local, principalmente apecuária, atividade que, basicamente, dependia dotrabalho compulsório.

C) O surgimento da produção cafeeira, fruto do trabalho dosescravos do Oeste Paulista, mais aptos tecnicamente,contribuiu para a decadência da economia canavieira.

D) A Lei Eusébio de Queirós, ao proibir o tráfico negreiro,contribuiu para a imigração europeia, vista como maisapta e superior, para as regiões produtores de café.

E) A defesa intransigente da escravidão, pelo setorprogressista cafeicultor paulista, minou as bases doimpério, contribuindo para a Proclamação da República.

QUESTÃO 47

A partir da imagem da cena do filme “Tempos Modernos”, deCharles Chaplin, e dos conhecimentos sobre astransformações ocorridas no Europa, durante o século XVIII,pode-se afirmar:

A) A Revolução Industrial contribuiu para a superação daeconomia feudal, em decorrência do despovoamento docampo, em direção aos grandes centros industriais, cujaprodução de petróleo e eletricidade foram fundamentaispara o pioneirismo da industrialização britânica.

B) O Bloqueio Continental, estabelecido pelos jacobinos,durante a época do Terror, objetivava enfraquecer ogoverno inglês e possibilitar a união entre os operáriosfranceses e ingleses, que, sob o lema marxista“Trabalhadores do mundo, uni-vos”, visava estabelecer umEstado socialista na Europa.

C) O surgimento da maquinofatura provocou a falência dascorporações de ofício e das manufaturas, causando aseparação definitiva entre o trabalhador e os meios deprodução e consolidando a divisão social do trabalho, oque contribuiu para o crescimento da exploração dospatrões sobre os operários.

D) A independência da América espanhola ocorreu atravésde um processo negociado entre a metrópole e ascolônias, em função da necessidade europeia de importartrabalhadores qualificados para o recente processo deindustrialização, carente de mão de obra.

E) A ampliação da oferta de emprego, em função doestabelecimento do trabalho industrial, diminuiu aprecariedade de vida da população que pôde, semdistinção de sexo e classe social, usufruir os benefíciosque os avanços da técnica e da ciência produziram paraa humanidade.

Hist -


QUESTÃO 48

A partir do século XVIII, o Antigo Regime foi sistematicamentecontestado pelas novas forças sociais, que surgiram na

Europa, relacionadas às transformações então vivenciadas pordeterminadas sociedades desse continente.

Essas contestações podem ser corretamente relacionadas ao

que se afirma na alternativa

A) “Um rei, uma fé, uma lei”.

B) “Os fins justificam os meios”.

C) “O homem é o lobo do homem”.

D) “O poder corrompe e o poder absoluto corrompeabsolutamente”.

E) “A autoridade do Príncipe vem de Deus, e a obrigação

suprema do trono é a obediência passiva”.

QUESTÃO 50

A região indicada no mapa tem sido uma área de tensões econflitos, ao longo da história do continente europeu, a exemplodo período

A) da expansão napoleônica, quando a Iugoslávia, associadaàs monarquias absolutistas, apoiou a França contra ainvestida da Inglaterra liberal, que ameaçava o poder dos

monarcas europeus.

B) que antecedeu à Primeira Guerra Mundial, em função dadisputa dessa região pelo Império francês e o inglês,interessados na sua produção de petróleo.

C) do regime nazista, que contou com o apoio desses

países, interessados em conter a ameaça judaica quecontrolava o capital mundial e financiava revoluções decaráter bolchevique no mundo.

D) do desmembramento dessa região em áreas de

influência dos Estados Unidos e da União Soviética,durante a Guerra Fria, quando a Bósnia-Herzergovina, aEslovênia e a Croácia adotaram o socialismo e a Sérvia,

a Iugoslávia e a Macedônia, o capitalismo.

E) de crise do socialismo real, cujos desdobramentos foramo recrudescimento dos movimentos separatistas enacionalistas, provocando diversos conflitos armados.

QUESTÃO 49 No decorrer da história, as relações internacionais em relaçãoà África variaram conforme o desenvolvimento dos sistemaseconômicos mundiais, como se pode inferir

A) durante o mercantilismo, quando as metrópoleseuropeias colonizaram a África, dividindo o continente emcolônias de ocupação e visando controlar as áreasfornecedoras de escravos.

B) no período imperialista, que, através da Conferência deBerlim, estabeleceu a partilha da África, iniciando umadisputa que acirrou as tensões mundiais e contribuiu paraa eclosão da Primeira Guerra Mundial.

C) no processo de descolonização africana, após a PrimeiraGuerra Mundial, quando a Alemanha, interessada emampliar suas áreas de influência, passa a apoiar osmovimentos emancipatórios, com base no princípio daautodeterminação dos povos.

D) na atuação da ONU, que, no contexto da Guerra Fria,financiou e apoiou, com tropas armadas internacionais,os movimentos guerrilheiros que lutavam pelaindependência política.

E) na repartição da África em zonas de influência de gruposterroristas fundamentalistas, que estabelecem bases dasquais partem os ataques contra as potências ocidentais.

Questões 51 e 52

O Mestre-Sala dos Mares

Há muito tempo nas águas da GuanabaraO dragão do mar reapareceuNa figura de um bravo feiticeiroA quem a história não esqueceuConhecido como o navegante negroTinha a dignidade de um mestre-salaE ao acenar pelo mar na alegria das regatasFoi saudado no porto pelas mocinhas francesasJovens polacas e por batalhões de mulatasRubras cascatasJorravam das costas dos santos entre cantos e chibatasInundando o coração do pessoal do porãoQue, a exemplo do feiticeiro, gritava entãoGlória aos piratasÀs mulatas, às sereias

Hist -


QUESTÃO 51

A composição musical faz referência a um acontecimentohistórico, ocorrido no Brasil, que ficou conhecido como

A) Revolta da Chibata, rebelião dos marinheiros contra a

punição em forma de chicotadas, ocorrida em um períodoapós a abolição da escravidão.

B) Quebra-Quilos, momento em que a população carioca,revoltada com a elevação dos preços provocados pela

transferência da Corte portuguesa para o Brasil, destruiucentenas de medidas de peso.

C) Revolta de Ibicaia, movimento que resultou na destruiçãodas fazendas de café, por imigrantes italianos, revoltados

com suas péssimas condições de vida, o que ocasionouo fracasso do processo imigratório para o Brasil imperial.

D) Estado Novo, período em que Getúlio Vargas, buscandoampliar sua base de apoio, alia-se a grupos

carnavalescos que, através de suas marchinhas,satirizavam e criticavam veementemente o governo.

E) Guerrilha do Araguaia, movimento radical ecológico quedefendeu a ação violenta, para interceptar navios

japoneses baleeiros que atuavam de forma clandestina,na costa brasileira, no período da ditadura militar.

QUESTÃO 52

“Glória a todas as lutas inglórias” é uma referência a diversos

movimentos sociais ocorridos ao longo da história do Brasilcomo, entre os quais se encontra

A) a Revolta dos Búzios, fracassada, devido ao seu caráter

islâmico, que obstacularizou o estabelecimento dealianças com escravos adeptos das religiões dos orixás.

B) a Sabinada, movimento violentamente reprimido pelogoverno absolutista português, contrário às ideias

separatistas defendidas pela elite escravocrata baiana.

C) o Contestado, revolta camponesa de caráter anarquista,que criou uma comunidade no sertão brasileiro, baseadana autogestão e na propriedade coletiva, e que fracassou,

devido ao seu isolamento geográfico.

D) o Cangaço, liderado por Lampião, que ameaçou aestabilidade da República ao defender uma reformaagrária radical, provocando a aliança dos coronéis em

uma política de repressão aos cangaceiros.

E) o movimento de Canudos, centralizado em umacomunidade que se opunha aos ditames da República,recusando-se a pagar impostos, e que, massacrada pelo

governo federal, o vislumbrava como um movimento demonarquistas e fanáticos religiosos.

Questões 53 e 54

O Bonde São Januário

Quem trabalhaÉ quem tem razão

Eu digoE não tenho medoDe errar

O Bonde São Januário

Leva mais um operárioSou euQue vou trabalhar

Antigamente

Eu não tinha juízoMas hojeEu penso melhor

No futuroGraças a DeusSou feliz

Vivo muito bemA boemiaNão dá camisa

A ninguémPasse bem! (BATISTA; ALVES, 2011).

Glória à farofaà cachaça, às baleiasGlória a todas as lutas inglóriasQue através da nossa história não esquecemos jamaisSalve o navegante negroQue tem por monumento as pedras pisadas do cais

(BOSCO; BLANC, 2011).

QUESTÃO 53

A composição musical de Wilson Batista e Ataulfo Alves se

identifica com a

A) Primeira República, quando a queda no preço do café,

resultante da proclamação da República, alterou a

estrutura econômica do país e provocou o abandono da

política de valorização do café, o incentivo à indústria e

a apologia ao trabalhador.

B) Era Vargas, quando o processo de industrialização e

urbanização se acelerou no país, a partir de uma política

governamental de intervenção na economia, buscando-se

desenvolver uma visão positiva em relação ao trabalho.

C) gestão do Governo Dutra, quando a necessidade de

dinamizar a produção econômica levou à modernização

das relações trabalhistas, a partir da autonomia do

movimento sindical e da ampliação dos direitos sociais.

D) administração de Juscelino Kubitschek, quando ocorreu

um rápido crescimento demográfico proveniente de

imigrantes que fugiam da guerra, tornando-os a mão de

obra básica da indústria, que se associou a investimentos

estrangeiros, no setor de infraestrutura.

E) ditadura militar, quando, pela necessidade de reprimir o

movimento socialista, se ampliaram os direitos sociais

e trabalhistas, buscando tornar a massa operária a base

de sustentação do regime.

Hist -


QUESTÃO 55

1. Qualquer coisa que ande sobre duas pernas é inimigo.2. Qualquer coisa que ande sobre quatro pernas, ou tenhaasas, é amigo.3. Nenhum animal usará roupas.4. Nenhum animal dormirá em cama.5. Nenhum animal beberá álcool.6. Nenhum animal matará outro animal.7. Todos os animais são iguais [...]1. Nenhum animal dormirá em cama com lençóis.2. Nenhum animal beberá álcool em excesso.3. Nenhum animal matará outro animal sem motivo.4. Todos os animais são iguais, mas alguns são maisiguais que os outros (ORWELL, 2011).

O trecho do livro “Revolução dos Bichos”, uma sátira ao poderautoritário, que narra a tentativa de criação de uma sociedadeutópica por um grupo de animais, mas que termina porestabelecer uma ditadura tão corrupta quanto a sociedadehumana, pode ser corretamente relacionado com a

A) onda revolucionária de 1848, que conteve as forçassocial istas na França e estabeleceu uma aliançaestratégica com a Inglaterra, para a ocupação daAlsácia-Lorena.

B) ascensão ao poder de Stálin, que instala na UniãoSoviética um poder burocrático e ditatorial, eliminando oscríticos ao regime e contribuindo para o surgimento deuma nova elite privilegiada.

C) crise de 1929, nos Estados Unidos, que, a partir doabandono dos princípios do liberalismo, estabelece umEstado autoritário e ditatorial, com forte intervenção estatalna economia.

Questões 56 e 57

QUESTÃO 56A análise da charge e os conhecimentos sobre as questõessociais no Brasil permitem afirmar:

A) A violência urbana é provocada pelo crescimentodemográfico do país, que se torna mais violento, à medidaque aumenta sua população.

B) O Estatuto da Criança e do Adolescente é um dos maioresresponsáveis pelo crescimento do número de menoresabandonados e pelo aumento do índice de criançasinfratoras.

C) O crescimento da marginalidade está associado a umasérie de fatores sociais, entre eles a falta deoportunidades no mercado de trabalho.

D) A ausência de escolas de qualidade tem contribuído paraque o funcionalismo público e os quadros políticos sejamformados de pessoas semianalfabetas.

E) O despreparo técnico e humano da polícia, associado àsleis de defesa dos direitos humanos, tem provocado oaumento da criminalidade no país.

QUESTÃO 57Os recentes crimes hediondos, amplamente divulgados pelamídia nacional, têm suscitado uma série de discussões sobrea desigualdade social no Brasil.Em relação a esse processo, pode-se afirmar:A) A adoção da pena de morte, pelo governo do Estado de

São Paulo, tem demonstrado ser um instrumento eficaz,visto que o número de mortes violentas, comparado aodo Rio de Janeiro, é significativamente menor.

B) A impunidade dos movimentos sociais, como o MST(Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra),apoiados e financiados pelo Estado, tem sido a maiorresponsável pelo crescimento da violência urbana.

C) As políticas sociais, como o Bolsa-Família, reduziram oíndice de pobreza e a desigualdade social, apesar daelevada concentração de renda ainda existente no país.

D) A posição da Igreja Católica, contra as políticas decontrole da natalidade, é o maior obstáculo para oestabelecimento de uma política de segurança pública.

E) O caráter sensacionalista da mídia televisiva e escrita temcontribuído para uma visão distorcida da violência, vistoque o brasileiro é um povo ordeiro e pacífico.

QUESTÃO 54

A história das relações trabalhistas, no Brasil, é marcada, emdiversos momentos, pela valorização do trabalho, assim como,em outros, pelo enfraquecimento do movimento sindical, comoocorreu no governo

A) Jânio Quadros, em função da política de aliançaincondicional aos Estados Unidos que, no contexto daGuerra Fria, levou o país à ruptura com o bloco socialistae ao controle do movimento operário.

B) João Goulart, quando a pressão exercida pela “Marca daFamília com Deus pela Liberdade” forçou o governo aatrelar o movimento sindical ao Estado, reduzindo a áreade atuação dos trabalhadores.

C) Médici, que, pressionado pela ameaça de uma revoluçãosocialista, criou o “Estatuto da Terra”, desapropriando osgrandes latifúndios e fortalecendo o movimentocamponês, como contraponto ao dos operários urbanos.

D) Collor, a partir de medidas que buscavam implantar omodelo neoliberal, contribuindo para a perda de direitostrabalhistas e para a quebra dos sindicatos, fato agravadopela revolução tecnológica e pelo desemprego estrutural.

E) Fernando Henrique Cardoso, na medida em que a políticade fortalecimento da empresa nacional pressupunha avinda, em massa, de imigrantes qualificados, quepassaram a competir com os trabalhadores nacionais,tecnicamente e culturalmente inferiores.

D) ascensão de Adolf Hitler, na Alemanha, que, apoiado pelaclasse trabalhadora, reprimiu e conteve a burguesiaalemã, contrária ao regime e ao expansionismo militar eeconômico do país.

E) criação do Estado de Israel, condição estabelecida pelosjudeus às grandes potências para financiar gruposclandestinos de combate ao terrorismo, como o ETA e oIRA.

Hist -


QUESTÃO 58A palavra japonesa Kamikaze, que significa “o vento dos deuses”, tem origem num episódio histórico. Por volta de1281, quando os exércitos mongóis liderados por Kublai-Khan (1215-1294) desembarcaram no Japão, começou umaluta sem esperanças para os japoneses. Depois de 53 dias, eles se renderam aos 150 mil soldados do Khan. Poucodepois, um grande tufão destruiu a maior parte da frota mongol, obrigada a bater definitivamente em retirada. O tufão,apelidado Kamikaze, salvou o país da colonização estrangeira e serviu de inspiração aos pilotos suicidas japonesesda Segunda Guerra Mundial. (A PALAVRA..., 2011).

A partir da análise do texto e dos conhecimentos sobre os grandes conflitos mundiais, pode-se afirmar:A) A disputa imperialista entre a Alemanha e o Japão pelo controle do Oceano Pacífico, na Primeira Guerra Mundial, forçou

os japoneses, inferiores sob o aspecto militar, a se utilizar de pilotos suicidas para a conquista de territórios.B) A conquista de mercados, no período que antecedeu à Segunda Guerra Mundial, entre as potências europeias, acirrou as

tensões mundiais, cujo impasse, estabelecido na Guerra de Trincheiras, resultou da utilização de armas químicas e dosataques suicidas.

C) A dissolução da Tchecoslováquia, determinada pelo Pacto Germano-Soviético de Não Agressão, e sua ocupação pelaAlemanha, resultou da ação de atentados suicidas, que minaram o governo stalinista.

D) O crescimento dos problemas relacionados às questões socioeconômicas e à falta de perspectivas, agravadas pelaglobalização, tem contribuído para ações armadas extremistas e para a utilização de homens-bombas, em ataques terroristas.

E) As armas químicas, utilizadas pelos Estados Unidos na Invasão do Afeganistão, foram apropriadas pelos fundamentalistasislâmicos, que as utilizaram no ataque às Torres Gêmeas em Nova Iorque.

QUESTÃO 59

A análise do mapa e os conhecimentos sobre a questãopalestina permitem afirmar:

A) O apoio dado pelos palestinos à Alemanha nazistacontribuiu para uma política de retaliação da ONU, queresultou no estabelecimento do Estado de Israel e nalimitação da autonomia do povo palestino, como seobserva em 1.

B) O ataque conjunto, articulado pelos grupos Hamas,Hezbollah, Al Fatah e Al Qaeda, na Guerra dos Seis Dias,provocou a reação israelense, que expulsou esses grupospara o Iraque e o Afeganistão, como se observa em 2.

C) A pressão da URSS sobre os palestinos, para aassinatura de um acordo de paz com Israel, condiçãoimposta pelos Estados Unidos para o financiamento daperestroika soviética, possibilitou a criação do Estadopalestino, como se observa em 3.

D) A queda dos regimes autoritários, no norte da África e noOriente Médio, tem dificultado a situação da AutoridadePalestina e aumentado a pressão para a devolução daFaixa de Gaza ao Estado democrático de Israel, como seobserva em 4.

E) O estabelecimento de assentamentos judaicos, emregiões determinadas para a jurisdição da AutoridadePalestina, tem sido um fator dificultador para uma soluçãodefinitiva dos conflitos na região.

Hist -

QUESTÃO 60“Seja pacífico, seja cortês, obedeça às leis, respeite a todos; mas se alguém colocar as mãos em você, mande-o para o cemitério.”

O pensamento expresso reflete os princípios defendidos porA) Malcom X, líder negro norte-americano, que propagava a utilização de meios violentos, caso fossem necessários para a

conquista dos direitos civis da população afro-americana.B) Mahatma Ghandi, líder indiano que obteve a independência da Índia e a instalação da primeira República Socialista no sudeste

da Ásia.C) Ho Chi Minh, guerrilheiro vietcong, que defendeu uma ação negociada e pacífica para a obtenção da unificação política do

Vietnã, dividido na Segunda Guerra Mundial.D) Che Guevara, revolucionário cubano, que defendia a necessidade do isolamento de Cuba das questões internacionais, através

do abandono da luta armada, objetivando a consolidação do socialismo.E) João Paulo II, papa católico, que se utilizou da influência do catolicismo para convocar a comunidade cristã a utilizar de

todos os meios para a luta contra o comunismo.


Química



Instrução

Quí -

A densidade é uma das propriedades específicas da matériautilizada na identificação de substâncias químicas, demateriais e varia em função da temperatura, como mostra ográfico, que apresenta a variação da densidade da água.

Uma análise dessas informações e desse gráfico permiteafirmar:

A) A densidade da água aumenta com a temperatura.B) A densidade de uma substância química pura varia com

o tamanho da amostra utilizada na sua determinação.C) o resfriamento da água, a partir de 4oC, até atingir o

estado sólido, ocorre com aumento de volume.D) A 4oC, a densidade da água atinge o valor máximo, em

decorrência da expansão do volume da amostraanalisada.

E) O volume de uma amostra de água, no intervalo de 4oCa 10oC, se contrai e provoca a redução do valor dadensidade desse líquido.

QUESTÃO 61

QUESTÃO 62A distribuição eletrônica de átomos e de íons pode ser feitacom a utilização do diagrama de energia. A configuraçãoeletrônica dos elementos químicos ajuda a compreender e aprever as propriedades desses elementos e a capacidade deestabelecerem ligações químicas entre seus átomos.

Utilizando-se o diagrama de Linus C. Pauling e considerando-seo elemento químico zircônio, metal importante no revestimentode combustível nuclear UO2(s) de reatores refrigerados à água,é correto afirmar:

A) O íon Zn4+ possui configuração eletrônica representadapor [Kr]4d2.

B) O estado de menor oxidação do zircônio em seuscompostos é − I.

C) A configuração eletrônica dos elétrons mais externos dozircônio é representada por 4d2.

D) Os elétrons da camada de valência de zircônio sãorepresentados pela configuração eletrônica 5s2.

E) A configuração eletrônica do zircônio, em ordem crescentede energia, é representada por [Kr]4d25s2.

QUESTÃO 63Muitas propriedades físicas e químicas dos elementos químicosvariam de acordo com a sequência de seus números atômicos.

Considerando-se a posição dos elementos químicos na TabelaPeriódica e as tendências apresentadas pelas propriedadesperiódicas dos elementos químicos representativos dogrupo 16, excluindo-se o polônio, é correto afirmar:

A) O raio covalente de Rb é menor do que o raio covalentedo Te.

B) O ponto de ebulição do elemento químico selênio é menorque o do elemento químico bromo.

C) A primeira energia de ionização cresce com o númeroatômico desses elementos químicos.

D) A configuração eletrônica da camada de valência desseselementos químicos é representada por np4.

E) Os raios covalentes e os raios dos íons divalentesnegativos formados por esses elementos químicosaumentam com o número atômico.

QUESTÃO 64A teoria de repulsão dos pares eletrônicos da camada devalência foi desenvolvida pelo cientista Ronald J. Gillespie. Deacordo com essa teoria, ao redor do átomo central de umamolécula, os pares eletrônicos ligantes e os não ligantes serepelem e tendem a f icar o mais afastados possível.Com esse afastamento máximo, a repulsão entre eles serámínima, e a estabilidade da molécula como uma entidade serámáxima.Considerando-se as aplicações da teoria de ligação covalentede Ronald J. Gillespie, é correto afirmar:

A) A forma geométrica do íon é angular.B) Os ângulos entre as ligações B–F na molécula de BF3

são 180o e 90o.C) O átomo central da molécula de SiCl4 está em um dos

vértices de um tetraedro.D) A molécula de PH3 tem formato trigonal plano com três

pares não ligantes ao redor do átomo de fósforo.E) A molécula de ClF3 tem forma geométrica tetraédrica e possui

um par de elétrons não ligantes ao redor do átomo de cloro. QUESTÃO 65A s c i n z a s , m a t e r i a l q u e c o n t é m c a r b o n a t o d epotáss io, K 2CO 3(s) , so lúvel em água, carbonato decálcio, CaCO3(s), fuligem e carvão, entre outros, resultam daqueima de restos de vegetais, pedaços de madeira e folhassecas. Embora possam ser utilizadas como adubo, são pobresem nitrogênio e fósforo, nutrientes essenciais perdidos sob aforma de óxidos, NO2(g) e P2O5(g), durante a queima debiomassa.Considerando-se essas informações, é correto afirmar:A) O carbonato de potássio é utilizado na diminuição do pH

de solos ácidos.B) Os compostos químicos NO2(g) e P2O5(g) são

classificados como óxidos ácidos.C) A fuligem e o carvão são separados das cinzas por

dissolução, seguida de floculação.D) A fertilidade de solos, pobres em fósforo e nitrogênio, é

recuperada com a adubação periódica de cinzas.E) O carbonato de cálcio é um sal básico porque, na

presença de água, forma a base Ca(OH)2(aq).


QUESTÃO 66

I. 4NH3(g) + 5O2 (g) 4NO(g) + 6H2O(v)II. 2NO(g) + O2(g) 2NO2 (g)III. 3NO2(g) + H2O (l) 2HNO3(aq) + NO(g)

O ácido nítrico, HNO3(aq), é um líquido incolor, muito tóxico ecorrosivo. É utilizado na produção de compostos orgânicos, deexplosivos, de medicamentos e de fertilizantes. O ácido nítricoé produzido industrialmente a partir da amônia, NH3(g), deacordo com as equações químicas I, II e III.

A partir da análise dessas informações e das equaçõesquímicas I, II e III, é correto afirmar:

A) A base , conjugada do ácido nítrico, é mais fortedo que a base OH−(aq).

B) A massa de 65,0g de amônia é suf ic iente paraproduzir 170,0g de ácido nítrico.

C) As equações químicas I, II e III representam reaçõesquímicas de substituição.

D) A quantidade de matéria de amônia necessária àprodução de 1,0mol de HNO3 é 2,0mol.

E) A relação estequiométrica entre amônia e monóxido denitrogênio, produzido na equação química III, é de 3:1.

QUESTÃO 67De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística,IBGE, o Brasil tem 190.755799 habitantes, a maior parte delessem direito a serviços de saneamento básico. É essa a maiorcarência do país, na área de serviços públicos e infraestrutura.Apenas 55,4% dos 57,3 milhões de domicílios têmsaneamento básico ou usam soluções alternativas, como odespejo em rios e em fossas rudimentares. A água éindispensável para a vida, entretanto a água, para atender àsnecessidades da população brasileira, precisa recebertratamento pela administração municipal para estar emcondições de potabilidade e não causar doenças.

A partir dessas informações sobre a carência de saneamentobásico e os processos de tratamento de água e de esgotos,é correto afirmar:

A) A água potável é pura, isenta de sais e de micro-organismos.B) Ao passar por clorador, a água reage com cloro, Cl2(aq),

e forma os íons H3O+(aq), Cl−(aq) e ClO−(aq).

C) Os esgotos são levados para uma estação de tratamentode efluentes líquidos e, após filtrados, são lançados aomar por emissários submarinos.

D) Os esgotos são aerados para que a matéria orgânica sejarapidamente decomposta, por processo anaeróbico efiquem livres de micro-organismos.

E) À água bombeada para os tanques de uma estação detratamento, são adicionados CaSO4(s) e NaOH(s), paraque flocos de Ca(OH)2 formados ajudem a sedimentaçãode impurezas.

QUESTÃO 69

A Química é a ciência que estuda a composição, a estrutura,as propriedades e as transformações da matéria. Assim, umaamostra de ácido ascórbico puro, sintetizado no laboratório dequímica, apresenta, na composição, 1,50g de carbono e 2,00gde oxigênio, e outra amostra do mesmo ácido isolado de frutascítricas possui 6,35g de carbono.

QUESTÃO 68

As fórmulas químicas surgiram na segunda metade doséculo XIX como consequência das leis ponderais das reaçõesquímicas e da teoria atômica-molecular e servem paraevidenciar a composição química de substâncias. Dessaforma, uma pequena amostra analisada de fluoreto de xenônio,ao se decompor, forma 45,0mL desse gás nobre e 90,0mL deflúor gasoso, nas mesmas condições de temperatura e depressão.

Considerando-se essas informações e com base nas teoriassobre as ligações químicas, é correto afirmar:

A) O fluoreto de xenônio é representado pela fórmula mínimaXeF2.

B) A amostra de fluoreto de xenônio tem massa iguala 0,3671g.

C) A representação de Lewis para o fluoreto de xenônioé , na amostra analisada.

D) A composição centesimal de fluoreto de xenônio é 36,71%de xenônio e 63,28% de flúor.

E) A fórmula estrutural do fluoreto de xenônio é representada

por .

QUESTÃO 70

Os estudos de Thomas Graham mostraram que a velocidadede efusão de dois gases é inversamente proporcional às raízesquadradas de suas densidades. Uma aplicação importante dofenômeno de efusão é a do enriquecimento de urânio, em quesão separados os isótopos 235U e 238U, sob a forma decompostos gasosos 235UF6 e 238UF6.

A partir dessas informações, é correto afirmar:

A) A densidade de 238UF6 é menor que a densidade de 235UF6.

B) A relação entre as velocidades de efusão de 235UF6 edo 238UF6 é maior que 1.

C) Os hexafluoretos de urânio 235 e 238, gasosos àtemperatura ambiente, são compostos iônicos.

D) As moléculas de 235UF6 se movimentam com menorvelocidade, quando comparadas às moléculas de 238UF6,no interior de uma ultracentrífuga.

E) As pressões exercidas por 10,0L de 235UF6 e por igualvolume de 238UF6 colocados em dois recipientes de iguaiscapacidades, à mesma temperatura, são iguais.

Levando-se em consideração essas informações, é corretoconcluir:

A) As razões entre as massas das substâncias simples queparticipam de composição do ácido ascórbico variam edependem da origem da amostra analisada.

B) O ácido ascórbico sintetizado em laboratório possuicomposição química diferente do ácido isolado de frutascítricas.

C) A soma das massas das substâncias simples presentesna composição do ácido ascórbico sintetizado é 3,50g.

D) A massa de oxigênio existente na amostra de ácidoascórbico isolado de frutas cítricas é 8,46g.

E) A segunda amostra do ácido ascórbico contém impurezasde outros compostos orgânicos.

Quí -


QUESTÃO 71

I. H2O2(l) H2O(l) + ½ O2(g) ΔH° = −98,0kJ

II. 2H2(g) + O2(g) 2H2O(l) ΔH° = −572,0kJ

III. H2(g) + O2(g) H2O2(l)

O peróxido de hidrogênio, H2O2(l), é utilizado em soluções como

alvejante e em medicina como antisséptico, na desinfecção

de ferimentos.

Considerando-se essas informações e a aplicação da Lei de

Hess ao sistema de equações termoquímicas I e II, é correto

afirmar:

A) O calor de formação da água líquida é −572kJ.

B) As equações termoquímicas I e II representam processos

endotérmicos.

C) A variação de entalpia de formação do peróxido de

hidrogênio, na equação termoquímica III, é 98,0kJ.

D) A variação de entalpia de uma reação química depende

apenas do estado inicial da reação de acordo com a Lei

de Hess.

E) As equações termoquímicas podem ser adicionadas,

invertidas ou multiplicadas por um determinado número,

desde que representem etapas de um mesmo processo

termoquímico.

QUESTÃO 72

I. 2NO(g) + O2 (g) 2NO2(g)

II. NO2(g) + SO2(g) NO(g) + SO3(g)

III. 2SO2(g) + O2 (g) 2SO3(g)

Os catalisadores são largamente empregados na indústria

química e petroquímica, na produção de ácido sulfúrico e de

plásticos, entre outros produtos. A pesquisa nesse campo de

aplicação reúne grande esforço na busca de novos

catalisadores que viabilizem processos industriais de interesse

econômico para a sociedade. A reação química de produção

de SO3(g), utilizado na fabricação de ácido sulfúrico,

representado pela equação química global III, ocorre de forma

lenta na ausência de catalisador de NO(g).

Considerando-se essas informações, é correto destacar

alguns aspectos dos efeitos dos catalisadores sobre a

velocidade das reações químicas, tais como

A) A reação química representada em II, que é lenta em

relação à reação química representada em I.

B) O NO2(g), que é intermediário nas reações químicas

representados em I e II para a produção de SO3(g).

C) A catálise representada, que é heterogênea porque assubstâncias envolvidas são gasosas, e ocorre emdiferentes etapas.

QUESTÃO 73

PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)

O equilíbrio químico é o estado no qual as velocidades das reações

direta e inversa se igualam. Durante esse estado, as

concentrações de reagentes e de produtos permanecem

inalteradas indefinidamente. Por essa razão, o estado de equilíbrio

é também chamado de estacionário. Assim, após o aquecimento,

a uma determinada temperatura, de 2,0mol de pentacloreto de

fósforo, PCl5, em um recipiente fechado com capacidade de 2,0L,

esse sistema atingiu o estado de equilíbrio com o PCl5 20%

dissociado em PCl3(g) e Cl2(g), representado pela equação química.

A partir da análise dessas informações e do sistema em

equilíbrio químico, é correto afirmar:

A) A constante de equilíbrio, Keq, é igual a 5,0.102molL−1.

B) A quantidade de matéria de PCl5 que dissociou foi 1,6mol.

C) A concentração molar de PCl3 no equilíbrio químico

é 0,40molL−1.

D) A concentração molar de Cl2 no equilíbrio químico é igual

à concentração molar de PCl5.

E) O grau de equilíbrio para esse sistema é definido pela

relação, quantidade de matéria que reage/quantidade de

matéria inicial, que é igual a 0,40.

QUESTÃO 74

H2O(l) + CN–(aq) + MnO (aq) CNO–(aq) + MnO2(s) + OH–(aq)

O balanceamento de uma equação química obedece à lei da

conservação da massa e, quando a equação é iônica e de

oxirredução, os elétrons recebidos e doados devem estar

balanceados, além das cargas elétricas, em ambos os

membros da equação química.

Dessa forma, no balanceamento da equação química com os

menores coeficientes estequiométricos inteiros, é correto afirmar:

A) A soma do número de elétrons recebidos com o de

elétrons doados é 6.

B) A razão entre os coeficientes estequiométricos do íon CN–

e do íon OH– é igual a 3.

C) O somatório de cargas elétricas de todos os íons na

equação química é igual a zero.

D) A relação entre os coeficientes estequiométricos de MnO

e de MnO2 é diferente da unidade.

E) A massa de 20,0g de MnO (aq), ao reagir com quantidade

suficiente de íon CN–(aq), produz, aproximadamente, 10,6g

de CNO–(aq).

D) Os catalisadores que aumentam a energia de ativação

das reações químicas e, consequentemente, aumentam

as suas velocidades.

E) O catalisador que é consumido durante a reação química

e, por essa razão, deve ser adicionado várias vezes ao

sistema reacional durante o processo de produção.

Quí -


QUESTÃO 78

Os óleos essenciais de flores são, geralmente, uma misturade substâncias químicas. O óleo essencial de rosas, que temo odor característico dessas flores, resulta, principalmente, dosodores do neral, que têm o odor de flores de laranjeiras, docitronelol e do geraniol.

Considerando-se essas fórmulas estruturais e com base nosconhecimentos de química orgânica, é correto afirmar:

A) O neral possui um único isômero geométrico.

B) O citronelol e o geraniol são isômeros funcionais.

C) O momento dipolo do isômero cis do geraniol é iguala zero.

D) O citronelol possui dois isômeros geométricos, um cis eo outro trans.

E) O neral está representado pelo isômero trans e reage comhidrogênio por adição.

QUESTÃO 76

O gás nobre radioativo radônio, , é um risco potencial àsaúde porque é considerada provável causa de câncer depulmão. Produto da desintegração nuclear do urânio 238, égerado continuadamente em rochas e em solos de ondeescapa livremente. É facilmente inalado e exalado semnenhuma reação química no organismo, e possui meia-vidade 3,82 dias, ao desintegrar em polônio 218, e umapartícula α de grande energia ionizante, de acordo com aequação nuclear I. O polônio 218, é um emissor de partícula α,de meia-vida muito curta, 3,11 minutos, de acordo com a equaçãonuclear II, e, ao ficar retido nos pulmões, expõe-nos à intensaradiação alfa danosa.

Uma análise dessas informações permite concluir:

A) O radionuclídeo representado por X na equação nuclear IIé o astato 218.

B) Ao emitir uma partícula alfa, um radionuclídeo ganhamassa e, consequentemente, energia.

C) Ao reagir com a água no tecido pulmonar, uma partículaalfa se transforma em radiação gama.

D) A radiação alfa do radônio 222 é menos danosa que ado polônio 218 porque o radônio 222 é um gás que podeser inalado sem reagir com o organismo.

E) O tempo em que uma amostra de perde 75% desua atividade radioativa, uma amostra de igual massade , praticamente, perde toda a atividade radioativa.

QUESTÃO 75

I. 4e– + O2(g) + 2H2O(l) 4OH–(aq)

II. 2H2(g) + 4OH–(g) 4H2O(l) + 4e–

O mais promissor sistema de células de combustível, que operaabaixo de 100oC, envolve a reação de H2(g) com O2(g). Essas pilhasgeram eletricidade duas vezes mais eficiente que o melhor motorde combustão interna. De forma resumida, as semirreações queocorrem na célula de combustível de hidrogênio estãorepresentadas pelas semiequações químicas I e II.

Admitindo-se que a diferença de potencial da célula decombustível a hidrogênio é +1,13V, e considerando-se essasinformações, é correto afirmar:

A) As meias-células da pilha de combustível são interligadaspor uma membrana porosa contendo um eletrólitode KOH(aq), que permite a passagem de íons.

B) A concentração de íons OH–(aq) diminui com ofuncionamento da célula de combustível de H2(g).

C) A célula de combustível de H2(g) não é espontâneaporque deve ser aquecida para que funcione.

D) O fluxo de elétrons se desloca do cátodo para o ânododa célula de combustível de H2(g).

E) O hidrogênio é oxidado no cátodo da célula decombustível.

QUESTÃO 77

O gráfico representa a variação do ponto de ebulição dehidrocarbonetos de cadeia aberta, normal e saturada, emfunção do número de carbono na molécula. Os estados físicosmostrados referem-se à temperatura de 25oC, à pressão de1,0atm.

A análise desse gráfico permite corretamente afirmar:

A) As interações intermoleculares entre esses hidrocarbonetossão de natureza dipolo permanente-dipolo induzido.

B) Os alcanos líquidos possuem moléculas com superfíciede contato menores do que a dos alcanos gasosos.

C) O efeito do tamanho da molécula é decisivo no aumentodo ponto de ebulição dos alcanos representados no gráfico.

D) Os constituintes de uma mistura de alcanos de dez e vinteátomos de carbono na cadeia carbônica são separadospor filtração a quente.

E) A energia absorvida durante o aquecimento do octano, atéo ponto de ebulição, é utilizada para aproximar asmoléculas dessa substância.

Quí -


QUESTÃO 80

O petróleo é um dos recursos naturais do qual a sociedadeé dependente em função da grande variedade de materiais quesão fabricados, a partir do seu refino. A destilação fracionadade petróleo, representada resumidamente na figura, é umprocesso de refino de petróleo, de interesse econômico.

A análise dessas informações e da torre de fracionamento depetróleo bruto, representada na figura, permite corretamenteafirmar:

A) Os alcanos, presentes nas frações coletadas, reagem nacloração por substituição.

B) A camada de água salgada nos poços de petróleo seencontra acima da camada de óleo bruto.

C) Os resíduos da destilação fracionada de petróleopossuem temperatura de ebulição constante.

D) As frações de petróleo coletadas no topo da torre defracionamento contêm hidrocarbonetos de alto ponto deebulição.

E) As frações de gasolina, de gasóleo leve e de lubrificantessão coletadas da torre de fracionamento em ordemdecrescente.

QUESTÃO 79

A digestão reduz os alimentos e seus nutrientes, como ocorre com a sacarose, queé transformada em glicose e frutose. Nos intestinos, a presença desses nutrientesestimula o pâncreas a produzir insulina, responsável pela redução dos níveis deglicose. O que não foi transformado em energia é estocado no fígado, para uso futuro.Entretanto, como a frutose é metabolizada rapidamente pelo fígado, ao longo dos anos,acumula o excesso em forma de gordura. Esse acúmulo pode tornar o organismoresistente à insulina e causar a exaustão do pâncreas com o aumento da concentraçãode glicose no sangue. As consequências podem ser detectadas pelo surgimento dediabetes, de cardiopatias e de hipertensão, entre outras doenças.

Considerando-se as consequências causadas pelo excesso na digestão de sacarose, é correto afirmar:

A) A sacarose é hidrolisada no organismo a uma aldose e a uma cetose isômeros funcionais.

B) A frutose é transformada no fígado em ácido graxo, representado pela fórmula química CH3(CH2)4COOH.

C) A quantidade de energia produzida pela glicose é igual à produzida pela frutose no metabolismo do organismo.

D) O processo digestivo da sacarose, nos intestinos, consiste na redução química de glicose e de frutose prejudicial ao pâncreas.

E) Os polissacarídeos existentes nos cereais, como o amido, são metabolizados no organismo de mamíferos e estocadosno fígado como triacilgliceróis sólidos.

* * * * * *

Quí -


H

HID

RO

GÊ

NIO

1A1

1

1

LiLÍT

IO

3

7

NaSÓ

DIO

11

23

K

PO

TÁ

SS

IO

19

39

RbRU

BÍD

IO

37

86

CsCÉ

SIO

55

133

Fr

FR

ÂN

CIO

87

(223)

BeBE

RÍL

IO

4

9

Mg

MA

GN

ÉS

IO

12

24

CaCÁ

LC

IO

20

40

Sr

ES

TR

ÔN

CIO

38

88

BaBÁ

RIO

56

137

Ra88

(226)

Sc

ES

CÂ

ND

IO

21

45

YÍTR

IO

39

89

Lu

LUT

ÉC

IO

71

175

Lr103

(262)

TiTIT

ÂN

IO

22

48

Zr

ZIR

CÔ

NIO

40

91

HfHÁ

FN

IO

72

179

Rf104

(261)

RÁ

DIO

LAW

RÊ

NC

IO

DÚ

BN

IO

V

VA

NÁ

DIO

23

51

NbNIÓ

BIO

41

93

Ta

TAN

TÁ

LIO

73

181

Db105

(262)

CrCR

OM

O

24

52

Mo

MO

LIB

DÊ

NIO 42

96

W

TU

NG

ST

ÊN

IO 74

184

Sg106

(266)

Mn

MA

NG

AN

ÊS 25

55

Tc

TE

CN

ÉC

IO

43

(98)

ReRÊ

NIO

75

Bh107

(264)

BÓ

HR

IO

FeFE

RR

O

26

56

Ru

RU

TÊ

NIO

44

101

OsÓS

MIO

76

190

Hs108

(277)

HA

SS

IO

Co

CO

BA

LTO

27

59

RhRÓ

DIO

45

103

IrIRÍD

IO

77

192

Mt109

(268)ME

ITN

ÉR

IO

NiNÍQ

UE

L

28

59

PdPA

LÁD

IO

46

106

PtPLA

TIN

A

78

195

110

(271)

CuCO

BR

E

29

64

AgPR

ATA

47

108

AuOU

RO

79

197

111

(272)

ZnZIN

CO

30

65

CdCÁ

DM

IO

48

112

Hg

ME

RC

ÚR

IO

80

201

112

(277)

GaGÁ

LIO

31

70

InÍND

IO

49

115

TlTÁ

LIO

81

204

BBO

RO

5

11

Al

ALU

MÍN

IO

13

27

Ge

GE

RM

ÂN

IO

32

73

Sn

ES

TAN

HO

50

119

PbCH

UM

BO

82

207

C

CA

RB

ON

O

6

12

SiSIL

ÍCIO

14

28

114

(285)

As

AR

SÊ

NIO

33

75

Sb

AN

TIM

ÔN

IO

51

122

Bi

BIS

MU

TO

83

209

N

NIT

RO

GÊ

NIO 7

14

P

FÓ

SF

OR

O

15

31

SeSE

LÊN

IO

34

79

TeTE

LÚR

IO

52

128

Po

PO

LÔ

NIO

84

(209)

O

OX

IGÊ

NIO

8

16

S

EN

XO

FR

E

16

32

116

(289)

BrBR

OM

O

35

80

IIOD

O

53

127

AtAS

TAT

O

85

(210)

FFLÚ

OR

9

19

ClCLO

RO

17

36

Kr

CR

IPT

ÔN

IO

36

84

Xe

XE

NÔ

NIO

54

131

Rn

RA

DÔ

NIO

86

(222)

NeNE

ÔN

IO

10

20

Ar

AR

GÔ

NIO

18

40

HeHÉ

LIO

2

4

La

LAN

TÂ

NIO

57

139

Ce58

140

Pr59

141

Nd60

144

CÉ

RIO

NE

OD

ÍMIO

Pm61

(145)

PR

OM

ÉC

IO

Sm62

150

SA

MÁ

RIO

Eu63

152

EU

RÓ

PIO

Gd64

157GA

DO

LÍN

IO

Tb65

159

TÉ

RB

IO

Dy66

163DIS

PR

ÓS

IO

Ho67

165

HÓ

LMIO

Er68

167

ÉR

BIO YbIT

ÉR

BIO

70

173

Tm69

169

TÚ

LIO

AcAC

TÍN

IO

89

(227)

Th90

232

Pa91

(231)

U92

238

TÓ

RIO

UR

ÂN

IO

Np93

(237)

NE

PT

ÚN

IO

Pu94

(244)

PLU

TÔ

NIO

Am95

(243)

AM

ER

ÍCIO

Cm96

(247)

CÚ

RIO

Bk97

(247)

BE

RK

ÉLI

O

Cf98

(251)CA

LIF

ÓR

NIO

Es99

(252)

EIN

ST

ÊN

IO

Fm100

(257)

FÉ

RM

IO

NoNO

BÉ

LIO

102

(259)

Md101

(258)ME

ND

EL

ÉV

IO

2A2

3B3

4B4

5B5

6B6

7B7 8

8B9 10

1B11

2B12

3A13

4A14

5A15

6A16

7A17

8A18

Elementos de transição

Série dos lantanídeos

Série dos actinídeos

SímboloN

ome

do

ele

men

to q

uím

ico Número atômico

Massa atômica

Tabela PeriódicaCLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS QUÍMICOS

(com massas atômicas referidas ao isótopo 12 do carbono)

R = 0,082 atm.l.mol .KF = 96500 CConstante de Avogadro 6,02.1023

-1 -1

≅ Valores de massa atômica aproximados com a finalidade de serem utilizados em cálculos.

Os parênteses indicam a massa atômica do isótopo mais estável.

Fonte: IUPAC Periodic Table of the Elements (dezembro de 2006).

OBSERVAÇÕES:

SE

AB

ÓR

GIO

Outras informações importantes:

Ds

DA

RM

ST

ÁC

IO

Rg

RO

EN

TG

ÊN

IO

2

3

4

5

6

7

1

118

Quí -


ReferênciasQuestões 1 e 2MARGULIS, Lynn ; SAGAN, Dorion. O que é vida? Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002.Questão 3MAYR, Ernst. O que é evolução. Rio de Janeiro: Rocco, 2009.Questões 5 e 6EMMECHE, Claus; EL-HANI, Charbel. Definindo vida. In: O que é vida? : Para entender a biologia do século XXI. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2000.Questões 8 e 9VIEYRA, Adalberto; SOUZA-BARROS, Fernando. Teorias da origem da vida no século XX. In: O que é vida?: Para entender a biologia do século XXI.Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2000.Questão 10MARGULIS, Lynn; SAGAN, Dorion. Microcosmos. Quatro bilhões de anos de evolução microbiana. São Paulo: Cutrix. 2002.Questão 11AMABIS, J.L.; MARTHO, G.R., Biologia: Biologia das populações. São Paulo: Moderna Plus. 3 ed. v. 3, 2009.Questões 15 e 16MARGULIS, Lynn; SAGAN, Dorion. Microcosmos. Quatro bilhões de anos de evolução microbiana. São Paulo: Cutrix. 2002.Questão 17COUTEUR, Penny; BURRESON, Jay. Os botões de Napoleão: As 17 moléculas que mudaram a história. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. 2006.Questão 18COUTEUR, Penny; BURRESON, Jay. Os botões de Napoleão: As 17 moléculas que mudaram a história. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. 2006.Questão 20VASCONCELOS, Carmen. HPV: Vacina é eficaz no combate ao câncer. Correio da Bahia. Salvador, 08 maio 2011. Caderno Mais.Questão 42MARTINHO Lutero. Disponível em: <http://ressurreicao.com/index.php?option=com_content&view=article&id=69%3Amartinho-lutero&catid=45%3Ahistoria-da-igreja&Itemid=103&limitstart=16>. Acesso em: 12 maio 2011.Questões de 44 a 46BEN JOR. Zumbi. Disponível em: <http://letras.terra.com.br/jorge-ben-jor/86395/>. Acesso em: 11 maio 2011.Questões 51 e 52BOSCO, J.; BLANC, A. O Mestre-Sala dos Mares. Disponível em: <http://letras.terra.com.br/elis-regina/87853/>. Acesso em: 12 maio 2011.Questões 53 e 54BATISTA, W.; ALVES, A. O bonde São Januário. Disponível em: <http://letras.terra.com.br/wilson-batista/259906/>. Acesso em: 11 maio 2011.Questão 55ORWELL, G. Animal Farm (A Revolução dos Bichos). Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Animal_Farm>. Acesso em: 14 maio 2011.Questão 58A PALAVRA japonesa kamikase... Disponível em: <http://super.abril.com.br/superarquivo/1990/conteudo_111931.shtml>. Acesso em: 12 maio 2011.Questão 60“SEJA PACÍFICO...” Disponível em: <http://www.ronaud.com/frases-pensamentos-citacoes-de/....> Acesso em 13 maio 2011.

Fonte das ilustrações

Questão 4AMABIS, J.L.; MARTHO, G.R., Biologia: Biologia das células. ed. 3. São Paulo: Moderna Plus. v.1, 2009, p. 227.Questão 7AMABIS, J.L.; MARTHO, G.R., Biologia: Biologia das populações. ed. 3. São Paulo: Moderna Plus. v. 3, 2009, p. 174.Questão 12AMABIS, J.L.; MARTHO, G.R., Biologia: Biologia das populações. ed. 3. São Paulo: Moderna Plus. v. 3, 2009, p. 64.Questão 13AMABIS, J.L.; MARTHO, G.R., Biologia: Biologia dos organismos. ed. 3. São Paulo: Moderna Plus. v. 2, 2009, p. 421.Questão 19AMABIS, J.L.; MARTHO, G.R., Biologia: Biologia das populações. ed. 3. São Paulo: Moderna Plus. v. 3, 2009, p. 371.Questão 41Disponível em: <http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&rlz=1T4ADRA_pt-BRBR424BR426&q=expans%C3%A3o%20maritima%20comercial%20europeia&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1280&bih=637>. Acesso em: 11 maio 2011.Questão 47Disponível em: <http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.ccpg.puc-rio.br/70anos/sites/default/files/imagens/tempos-modernos.jpg&imgrefurl=http://www.ccpg.puc-rio.br/70anos/no-tempo/ha-80-anos/1936/tempos-modernos-chaplin&h=250&w=30&sz=34&tbnid=o31SyoUzDBalZnM:&tbnh=90&tbnw=119&prev=/search%3Fq%3Dtempos%2Bmodernos%2Bchaplin%26tbm%3Disch%26tbo%3Du&zoom=1&q=tempos+modernos+chaplin&hl=pt-BR&usg=_e1HJ-cy6Vws2Gb4NT5C7TT_qaA=&sa=X&ei=DOLJTYblGPDr0QGVmun9Bw&ved=0CDYQ9QEwAw>.Acesso em: 12 maio 2011.Questão 49Disponível em: <http://www.google.com.br/search?um=1&hl=pt-BR&rlz=1T4ADRA_pt-BRBR424BR426&biw=1280&bih=637&tbm=isch&sa=1&q=europa+primeira+guerra+mundial&oq=europa+pr&aq=0&aqi=g1&aql=&gs_sm=c&gs_upl=28944l36614l0l17l16l1l0l0l9l459l3061l2.8.3.0.2>. Acesso em11 maio 2011.Questão 50VAMOS VER COMO é que a gente divide isso. Disponível em: <http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_a_RYDZ_ZmzI/R0W4YsPuzxI/AAAAAAAAAO8/ykBH1T8zRDo/s400/imperialismo%2B3.JPG&imgrefurl=http://historiajulia-exercicios.blogspot.com/2007/11/imperialismo.html&h=210&w=312&sz=33&tbnid=Sw0ekr-LmNJzxM:&tbnh=79&tbnw=117&prev=/search%3Fq%3Dimperialismo%26tbm%3Disch%26tbo%3Du&zoom=1&q=imperialismo&hl=pt-BR&usg=_nKShtI92qnyAK_aNxA33pA4vgzs=&sa=X&ei=bbnLTbfHOIW5twfElK37Bw&ved=0CFEQ9QEwCA>. Acesso em: 12 maio 2011.Questões 56 e 57AMARILDO. Eu não permito controle de natalidade. Disponível em: http://www.google.com.br/search?sourceid=navclient&hl=pt-BR&ie=UTF-8&rlz=1T4SKPT_pt-BRBR429BR429&q=charge+desigualdade+social. Acesso em: 11 maio 2011.Questão 59A EVOLUÇÃO das fronteiras. Disponível em: <http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www1.folha.uol.com.br/folha/mundo/images/israel_evolucao_fronteiras.gif&imgrefurl=http://profjefersongeo.blogspot.com/2006/01/evoluo-das-fronteiras-de-israel.html&usg=__wdpWBeY6Jl6ZM64zCSqwlzF68SA=&h=570&w=440&sz=21&hl=pt-BR&start=0&zoom=1&tbnid=muMnRmcRBufdUM:&tbnh=159&tbnw=123&ei=OmDMTaeYPKba0QGrxKz6BA&prev=/search%3Fq%3Ddiv is%25C3%25A3o%2Bpales t ina%2Bonu%26um%3D1%26hl%3Dpt-BR%26sa%3DN%26biw%3D1360%26bih%3D644%26tbm%3Disch&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=813&vpy=235&dur=31&hovh=256&hovw=197&tx=108&ty=129&page=1&ndsp=21&ved=1t:429,r:11,s:0>. Acesso em: 12 maio 2011.

-Bio/His/Quí

ProvaCad2

Documents

Transcript of ProvaCad2