8/15/2019 Psicomotricidad y Aspectos Practicos Del Fonoaudiologo

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 aspectosprácticos

del

Fonoaudiólogo

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MOTRICIDAD GRU!AMOTRICIDAD FI"A

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Desarrollopsicomotor yel desarrollo

dellengua#e$

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Motricidad%na

» Se desarrolla en la etapa infantil

» Autores determinan que se comienzaa desarrollar a partir de año y medio

» Actividades como : Pintar, punción,trabajo con plastilina, cuerdas,construcciones, etc.

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MOTRICIDAD FI"A

Coordinaci

ón visomanual

!otricidadfacial

!otricidadfon"tica

!otricidad#estual

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Coordinación &iso'manual

» $estreza manual con capacidad visual

» %a coordinación manual conducir& aldominio de la mano y el cerebro lo#u'a a trav"s de la vista.

» ()iste un dominio de mano, muñeca,antebrazo y brazo

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COORDI"ACI("FACIA)

» ()presión de emociones

y sentimientosa* $ominio voluntario delos musculos de la cara

b* !edio de e)presionpara comunicar suestado de &nimo a laspersonas que lo rodean

Aumentan lasposibilidades decomunicación

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COORDI"ACI(" G!TUA)

» Dominio de las manos '

Diadococinesias» l dominio se alcan*a alrededor

de los +, a-os

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COORDI"ACI("FO".TICA

» Adquisición del len#uaje importantepara la inte#ración social

Primeros meses

de &ida

A-o y

medio

/'0 a-os Al

%nali*arel 0 a-o

0 y 1 a-os

Posibilidades deemitir sonidosA trav"s de laimitación podr&nemitir laspalabras(l bebe emitir&silabas y palabrasque deben tener

respuesta porparte del adultoAprender nuevaspalabras

+nicialen#uajesencillo

 juntandovariaspalabrasalprincipioy frasessimplesdespu"s

Perfecciona laemisión desonidosAdquiereconsciencia para laestructuración de lasfrases ylas acecada vezmascomplejas

-altansonidosqueperfeccionar(l niñoe)presa loque quiere

(l niño debeablar conuna perfectaemisión desonidos y(l procesodemaduraciónlin#'stica yde estilo sedesarrollaraen eltranscursode laescolarización

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Crear

acti&idadesparadesarrollar la

motricidad%na

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Descripción

de lasacti&idades

» /ombre de la actividad

» !ateriales» $escripción