PLANO DE TRABALHO DOCENTE

PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2 Semestre/2014

Ensino Tcnico

ETEC ANHANQUERACdigo: 0262Municpio: Santana de Parnaba

Extenso: CLASSE DESCENTRALIZADA EMEF SENHOR BOM JESUS

Componente Curricular: Gesto EmpresarialMdulo: 1rea de Conhecimento:

C. H. Semanal: 2.5Eixo Tecnolgico: Gesto e Negcios

Atividade/AtribuiesExecutar atividades de planejamento, captao, seleo e organizao dos recursos humanos. Utilizar a matemtica financeira na anlise de recursos oferecidos ou obtidos. Assessorar na estrutura e no funcionamento da empresa com base na sua meta e nos seus objetivos. Assessorar no gerenciamento de mudanas organizacionais (conhecer e analisar tcnicas e tendncias). Contribuir na elaborao dos organogramas gerais e dos funcionogramas, visando definio dos parmetros das delegaes de funes e os limites de responsabilidades. Aplicar diretrizes, dados e informaes contidas no planejamento estratgico, ttico e operacional das empresas. Agir com tica profissional. Interpretar a legislao e os cdigos de tica profissional nas relaes pessoais e profissionais. Auxiliar na rotina administrativa, usando a informtica como ferramenta de trabalho. Executar tarefas pertinentes rea de atuao, utilizando-se de equipamentos e programas de informtica. Interpretar documentos contbeis. Comunicar-se escrita e oralmente de forma adequada a rea administrativa. Atender clientes: identificao de suas necessidades e fornecimento de informaes. Organizar a rotina administrativa: arquivamento de documentos, solicitao de informaes, elaborao, emisso e conferncia de documentos. Zelar pela organizao do ambiente, conservao dos equipamentos e boa utilizao dos recursos pautando-se na sustentabilidade. I Atribuies e atividades profissionais relativas qualificao ou habilitao profissional, que justificam o desenvolvimento das competncias previstas nesse componente curricularProfessor: Adriana A de Souza TurettiQualificao: Auxiliar AdministrativoHabilitao Profissional: Tcnico em Administrao

II Competncias, Habilidades e Bases Tecnolgicas do Componente Curricular - Mdulo1

N.CompetnciasN.HabilidadesN.Bases Tecnolgicas

1.

2.

3.

4. Sintetizar a evoluo histrica da Administrao e sua aplicabilidade na Gesto Empresarial.

Analisar planejamento estratgico, ttico, operacional e Plano Diretor.

Interpretar o papel e funes do administrador na organizao.

Avaliar a importncia dos procedimentos e das certificaes de qualidade na organizao. 1.1

1.2

1.3

1.42.12.2

2.3

2.42.5

3.1

3.2

3.3

4.1

Identificar os principais conceitos e evoluo das teorias da Administrao. Identificar os conceitos e princpios da Administrao de acordo com as necessidades e objetivos organizacionais. Selecionar a abordagem administrativa adequada aos objetivos e finalidades organizacionais. Identificar a cultura, filosofia e valores das organizaes. Caracterizar misso, viso e valores. Identificar os diversos nveis de planejamento e os elementos que os compem, buscando atualizao e inovao. Definir objetivos dos planejamentos estratgico, ttico, operacional e Plano Diretor. Aplicar as ferramentas de gesto para implantao do planejamento. Selecionar procedimentos para implantao do sistema de planejamento. Aplicar procedimentos necessrios para a operacionalizao das atividades planejadas para alcanar os objetivos definidos pelas organizaes. Acessar organogramas gerais e funcionogramas visando identificao dos parmetros das delegaes de funes e os limites de responsabilidades. Interpretar manuais e seguir rotinas de trabalho de acordo com os mtodos e procedimentos a serem aplicados. Detectar e aplicar fundamentos de Administrao voltados qualidade total e produtividade em ambientes administrativos. 1.

2.

3.

4.

5.1. Histria da Teoria da Administrao: fundamentos da Administrao: o Era Clssica; o Revoluo Industrial; o Teorias Administrativas; o Abordagem Cientfica; o Abordagem Clssica; o Abordagem Burocrtica; o Abordagem de Relaes Humanas; o Escola Japonesa; o Abordagem Contempornea; o estado atual da Teoria Administrativa; o perspectivas futuras da Administrao; o as empresas como organizaes sociais; o os objetivos das empresas; o os recursos das empresas; o os nveis das empresas institucional, intermedirio e operacional 2. Conceitos e princpios do Planejamento: Estratgico: o determinao dos objetivos empresariais, anlise das condies ambientais, anlise organizacional, formulao de alternativas estratgicas, implementao do planejamento estratgico por meio do planejamento ttico e operacional Anlise SWOT a importncia dos stakeholders, a importncia da anlise do ambiente interno e externo: o econmico; o legal; o tecnolgico; o demogrfico; o social Ttico (processo decisorial, implementao): o definio de metas; o opes estratgicas; o planos de ao Operacional (tipos de planos, fluxogramas, cronogramas): o Plano Diretor

3. Funo da Administrao: PODC Planejamento, Organizao, Direo e Controle; Organizao da Ao Empresarial; Organizao Formal e Informal; Organizao como Funo Administrativa; Estrutura Organizacional: o formalizao, centralizao, integrao, amplitude de controle Organograma Departamentalizao; as principais reas das organizaes: o Recursos Humanos; o Produo; o Marketing; o Comercial; o Financeiro; o Contbil

4. Manual de polticas e procedimentos

5. Contexto histrico da qualidade nas organizaes: Certificaes Internacionais; Ferramentas da Qualidade: o Ciclo PDCA, 5W2H e 5s; o Qualidade Total; o ISO 9000; o ISO 14000; o ISO 26000

III Plano Didtico

Habilidade1Base Tecnolgica[footnoteRef:1]1 [1: 1 Relacionar em ordem didtica ]

Procedimento Didtico[footnoteRef:2]2 [2: 2 Relacionar de acordo com cada habilidade e base tecnolgica]

Cronograma Dia / Ms

1.1 - Identificar os principais conceitos e evoluo das teorias da Administrao.1 - Histria da Teoria da Administrao: fundamentos da Administrao: o Era Clssica; o Revoluo Industrial; o Teorias Administrativas; o Abordagem Cientfica; o Abordagem Clssica; o Abordagem Burocrtica; o Abordagem de Relaes Humanas; o Escola Japonesa; o Abordagem Contempornea;

1. Aula expositiva e dialogada;2. Leitura compartilhada;3. Dinmica de grupo;4. Estudo de caso;5. Execuo de atividades em classe para fixao da aprendizagem. 22/0705/08

1.2 - Identificar os conceitos e princpios da Administrao de acordo com as necessidades e objetivos organizacionais.1 - Histria da Teoria da Administrao: fundamentos da Administrao: o estado atual da Teoria Administrativa; o perspectivas futuras da Administrao; o as empresas como organizaes sociais; o os objetivos das empresas; o os recursos das empresas; o os nveis das empresas institucional, intermedirio e operacional

1. Aula expositiva e dialogada;2. Execuo de atividades em classe para fixao da aprendizagem;3. Estudo de Caso;4. Atividade para Avaliao

12/0819/08

1.3 - Selecionar a abordagem administrativa adequada aos objetivos e finalidades organizacionais.

1 - Histria da Teoria da Administrao: fundamentos da Administrao: o Era Clssica; o Revoluo Industrial; o Teorias Administrativas; o Abordagem Cientfica; o Abordagem Clssica; o Abordagem Burocrtica; o Abordagem de Relaes Humanas; o Escola Japonesa; o Abordagem Contempornea; o estado atual da Teoria Administrativa; o perspectivas futuras da Administrao; o as empresas como organizaes sociais; o os objetivos das empresas; o os recursos das empresas; o os nveis das empresas institucional, intermedirio e operacional

1. Aula expositiva e dialogada;2. Estudo de Caso;3. Dilogos em grupos;4. Estudo dirigido;5. Execuo de atividades em classe para fixao da aprendizagem. 26/0809/09

1.4 - Identificar a cultura, filosofia e valores das organizaes.

2. Conceitos e princpios do Planejamento: Estratgico: o determinao dos objetivos empresariais, anlise das condies ambientais, anlise organizacional, formulao de alternativas estratgicas, implementao do planejamento estratgico por meio do planejamento ttico e operacional

1. Aula expositiva e dialogada;2. Dinmica de Grupo;3. Estudo Dirigido,4. Execuo de atividades em classe para fixao da aprendizagem.

16/0923/09

2.1 - Caracterizar misso, viso e valores.2. Conceitos e princpios do Planejamento: Estratgico: o determinao dos objetivos empresariais, anlise das condies ambientais, anlise organizacional, formulao de alternativas estratgicas, implementao do planejamento estratgico por meio do planejamento ttico e operacional

1. Aula expositiva e dialogada;2. Estudo de Caso;3. Projeto,4. Execuo de atividades em classe para fixao da aprendizagem.5. Avaliao 30/09 07/10

2.2 - Identificar os diversos nveis de planejamento e os elementos que os compem, buscando atualizao e inovao.2. Conceitos e princpios do Planejamento: Estratgico: Anlise SWOT a importncia dos stakeholders, a importncia da anlise do ambiente interno e externo: o econmico; o legal; o tecnolgico; o demogrfico; o social

1. Aula expositiva e dialogada;2. Trabalho em grupo;3. Estudo dirigido

14/10 21/10

2.3 - Definir objetivos dos planejamentos estratgico, ttico, operacional e Plano Diretor.2. Conceitos e princpios do Planejamento: Estratgico: Ttico (processo decisorial, implementao): o definio de metas; o opes estratgicas; o planos de ao Operacional (tipos de planos, fluxogramas, cronogramas): o Plano Diretor

1. Aula expositiva e dialogada;2. Leitura compartilhada;3. Debate;4. Execuo de atividades em classe para fixao da aprendizagem.5. Avaliao 04/11 11/11

2.4 - Aplicar as ferramentas de gesto para implantao do planejamento.

3. Funo da Administrao: PODC Planejamento, Organizao, Direo e Controle; Organizao da Ao Empresarial;

1. Aula expositiva e dialogada;2. Leitura compartilhada;3. Debate;4. Execuo de atividades em classe para fixao da aprendizagem.5. Avaliao 04/11 11/11

2.5 Selecionar procedimentos para implantao do sistema de planejamento.3. Funo da Administrao: PODC Planejamento, Organizao, Direo e Controle; Organizao da Ao Empresarial;1. Aula expositiva e dialogada;2. Leitura compartilhada;3. Debate;4. Execuo de atividades em classe para fixao da aprendizagem.5. Avaliao 04/11 11/11

3.1 - Aplicar procedimentos necessrios para a operacionalizao das atividades planejadas para alcanar os objetivos definidos pelas organizaes.3. Funo da Administrao: Organizao Formal e Informal; Organizao como Funo Administrativa; Estrutura Organizacional: o formalizao, centralizao, integrao, amplitude de controle

1. Aula expositiva e dialogada;2. Dilogo em grupo;3. Estudo de caso;4. Execuo de atividades em classe para fixao da aprendizagem.5. Trabalho 18/11 25/11

3.2 - Acessar organogramas gerais e funcionogramas visando identificao dos parmetros das delegaes de funes e os limites de responsabilidades.

3. Funo da Administrao: Organograma Departamentalizao; as principais reas das organizaes: o Recursos Humanos; o Produo; o Marketing; o Comercial; o Financeiro; o Contbil

1. Aula expositiva e dialogada;2. Dilogo em grupo;3. Estudo de caso;4. Execuo de atividades em classe para fixao da aprendizagem.5. Trabalho 18/11 25/11

3.3 - Interpretar manuais e seguir rotinas de trabalho de acordo com os mtodos e procedimentos a serem aplicados.

4. Manual de polticas e procedimentos

1. Aula expositiva e dialogada;2. Estudo dirigido;3. Trabalho em duplas;4. Leitura compartilhada;5. Execuo de atividades em classe para fixao da aprendizagem.

02/12 09/12

4.1 - Detectar e aplicar fundamentos de Administrao voltados qualidade total e produtividade em ambientes administrativos.

5. Contexto histrico da qualidade nas organizaes: Certificaes Internacionais; Ferramentas da Qualidade: o Ciclo PDCA, 5W2H e 5s; o Qualidade Total; o ISO 9000; o ISO 14000; o ISO 26000

1. Aula expositiva e dialogada;2. Leitura compartilhada;3. Estudo dirigido;4. Execuo de atividades em classe para fixao da aprendizagem.5. Trabalho em duplas 02/12 09/12

IV Plano de Avaliao de Competncias

CompetnciaIndicadores de DomnioInstrumento(s) e Procedimento(s) de AvaliaoCritrios de DesempenhoEvidncias de Desempenho

1. Sintetizar a evoluo histrica da Administrao e sua aplicabilidade na Gesto Empresarial.

2. Analisar planejamento estratgico, ttico, operacional e Plano Diretor.

3. Interpretar o papel e funes do administrador na organizao.

4. Avaliar a importncia dos procedimentos e das certificaes de qualidade na organizao.1. Execuo de atividades de planejamento e organizao dos recursos da empresa.

2. Elaborao de organogramas e funcionogramas, bem como de fluxogramas dos processos da empresa.

3. Aplicao de diretrizes, dados e informaes contidas no planejamento estratgico, ttico e operacional das empresas.

1. Anlise e interpretao de Case.

2. Projeto em grupo Simulao de criao de uma empresa.

3..Avaliao escrita

4.Montagem de Organograma e fluxograma.

5.Avaliao do desempenho individual no trabalho em equipe.1.Domnio dos principais conceitos da Administrao.

2.Participao em dinmicas, debates e dilogos em grupo.

3.Organizao no desenvolvimento das atividades propostas.

4.Atitudes ticas.

5.Atitudes que indiquem proatividades.

6. Liderana.1.Domnio dos conceitos, evidenciado nos resultados obtidos na execuo das tarefas propostas.2. Posicionamento individual nos trabalhos em grupo.3. Correta observncia de normas e procedimentos admnistrativos.4. Utilizao satisfatria das ferramentas de planejamento e estratgias da empresa.

V Material de Apoio Didtico para Aluno (inclusive bibliografia)IV Plano de Avaliao de Competncias

CHIAVENATO, Idalberto. Administrao Teoria, Processo e Prtica. So Paulo: 4. Ed. ELSEVIER, 2006. MASIERO, Gilberto. Administrao de Empresas Teoria e Funes com Exerccios e casos. So Paulo: 3. Ed. SARAIVA, 2012. PEDROSO, Ediberto Tadeu. Administrao e os Novos Paradigmas. So Paulo: 1. Ed. QUALITYMARK, 2010. GASSENFERTH, Walter. Gesto Empresarial em Gotas. So Paulo: 1. Ed. CENCEGE LEARNING, 2012. BERTERO, Carlos Osmar. Gesto Empresarial Estratgias Organizacionais. So Paulo: 1. Ed. ATLAS, 2006. PINTO, Eder Paschoal. Gesto Empresarial Casos e Conceitos de Evoluo Organizacional. So Paulo: 1. Ed. SARAIVA, 2007. FILHO, Mrio Tabosa. Ferramentas para Gesto de Resultados. So Paulo: 1. Ed. SARAIVA, 2013. FRANCO, Dcio Henrique. Tecnologias e Ferramentas de Gesto. So Paulo: 1. Ed. ALNEA, 2009.

VI Estratgias de Recuperao Contnua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

Diante das competncias/habilidades no atingidas pelo(a) aluno(a), sero propostas atividades (tarefas individuais e em equipe) de recuperao contnua e paralela, adaptadas s dificuldades apresentadas.A recuperao continua dever ser inserida no trabalho pedaggico realizado no dia a dia da sala de aula e decorre da avaliao diagnstica do desempenho do aluno, constituindo intervenes imediatas, dirigidas s dificuldades especficas, assim que estas forem constatadas.A recuperao paralela destinada aos alunos que apresentem dificuldades de aprendizagem no superadas no cotidiano escolar, necessitando, portanto, de uma orientao para o estudo paralelo s aulas regulares.

VII - Outras Observaes / Informaes:

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VIII Assinatura do Professor

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IX Atividades e/ou Alteraes necessrias: (Durante o semestre letivo)

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X Parecer do coordenador de rea

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