A LITERACIA CIENTÍFICA E A LITERACIA EM LEITURA Um estudo ...
Questionário Europeu de Literacia em Saúde aplicado em...
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Questionário Europeu de Literacia em Saúde aplicado em Portugal (HLS-EU-PT):
Apresentação dos resultados preliminares
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Apoio:
ES – Espanha IE – Irlanda NL – Holanda
DE – Alemanha AT – Áustria EL – Grécia
PL – Polónia BG - Bulgária
HLS●EU
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Apoio:
ES – Espanha IE – Irlanda NL – Holanda
DE – Alemanha AT – Áustria EL – Grécia
PL – Polónia BG - Bulgária PT - Portugal
PT
HLS●EU
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Apoio:
Caraterização do instrumento
• O questionário é composto por 47 questões;
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Apoio:
Caraterização do instrumento
• O questionário é composto por 47 questões; • A escala varia entre 1 e 4 valores (do muito
difícil ao muito fácil), na qual a pessoa diz o grau de dificuldade que sente na realização de tarefas relevantes na gestão da sua saúde;
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Apoio:
Caraterização do instrumento
• O questionário é composto por 47 questões; • A escala varia entre 1 e 4 valores (do muito difícil
ao muito fácil), na qual a pessoa diz o grau de dificuldade que sente na realização de tarefas relevantes na gestão da sua saúde;
• O instrumento integra três domínios da saúde – cuidados de saúde, promoção da saúde e prevenção da doença – e quatro níveis de processamento da informação essenciais à tomada de decisão – acesso, compreensão, avaliação e utilização.
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Apoio:
Literacia em Saúde Aceder/Obter informação relevante para a saúde
Compreender a informação relevante para a saúde
Apreciar / Julgar / Avaliar a informação relevante para a
saúde
Aplicar/ Utilizar a informação relevante
para a saúde
Cuidados de Saúde
Capacidade de aceder a informação relacionada
com problemas médicos ou clínicos
Capacidade de compreender a informação médica e do seu significado
Capacidade de interpretar e avaliar as informações
médicas
Capacidade de tomar decisões informadas sobre
questões médicas
Prevenção da Doença Capacidade de aceder a
informação sobre fatores de risco
Capacidade de compreender os fatores de risco e do seu significado
Capacidade de interpretar e avaliar as informações
relacionadas com os fatores de risco
Capacidade de julgar a relevância das
informações sobre fatores de risco
Promoção da Saúde Capacidade de atualização sobre questões de saúde
Capacidade de compreender a informação relacionada com a saúde e
o seu significado
Capacidade de interpretar e avaliar as informações sobre questões relacionadas com a
saúde
Capacidade de formar uma opinião consciente
sobre questões de saúde
Subdimensões de Literacia em Saúde
Modelo Conceptual do HLS-EU
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Apoio:
Literacia em Saúde Aceder/Obter informação relevante para a saúde
Compreender a informação relevante para a saúde
Apreciar / Julgar / Avaliar a informação relevante para a
saúde
Aplicar/ Utilizar a informação relevante
para a saúde
Cuidados de Saúde
Capacidade de aceder a informação relacionada
com problemas médicos ou clínicos
Capacidade de compreender a informação médica e do seu significado
Capacidade de interpretar e avaliar as informações
médicas
Capacidade de tomar decisões informadas sobre
questões médicas
Prevenção da Doença Capacidade de aceder a
informação sobre fatores de risco
Capacidade de compreender os fatores de risco e do seu significado
Capacidade de interpretar e avaliar as informações
relacionadas com os fatores de risco
Capacidade de julgar a relevância das
informações sobre fatores de risco
Promoção da Saúde Capacidade de atualização sobre questões de saúde
Capacidade de compreender a informação relacionada com a saúde e
o seu significado
Capacidade de interpretar e avaliar as informações sobre questões relacionadas com a
saúde
Capacidade de formar uma opinião consciente
sobre questões de saúde
Subdimensões de Literacia em Saúde
Modelo Conceptual do HLS-EU
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Apoio:
Adaptação cultural e validação Método tradução-retroversão por pessoas bilingues • O processo foi desenvolvido de acordo com os seguintes passos:
1. tradução por dois intérpretes bilingues independentes;
2. confronto das versões para elaboração da primeira versão em português;
3. retroversão por tradutor independente, não conhecedor da versão inicial em língua inglesa;
4. confronto de versões (original e retrovertida) por grupo de peritos, com o objetivo de avaliar a identidade do conteúdo dos itens e adaptação e correção dos termos técnicos;
5. pré-teste, com 251 indivíduos, para avaliar a adequação e compreensão dos itens da versão traduzida;
6. elaboração da versão final.
• A análise estatística foi feita com o apoio do responsável pela parte metodológica do consórcio europeu.
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Apoio:
Dimensão e Distribuição da Amostra
TOTAL
Norte 349
Centro 224
Lisboa e Vale do Tejo 265
Alentejo 73
Algarve 44
Região Autónoma dos Açores 23
Região Autónoma da Madeira 26
TOTAL 1004
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Apoio:
Resultados preliminares do Questionário Europeu de Literacia
em Saúde aplicado em Portugal (HLS-EU-PT)
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Apoio:
15,5%
9,9%
11,3%
19,6%
15,6%
9,1%
21,3%
25,1%
19,5%
8,4%
35,3%
33,7%
26,6%
34,1%
39,6%
32,6%
38,7%
46,3%
35,9%
30,1%
36,2%
38,2%
35,2%
35,3%
30,9%
50,8%
29,7%
26,9%
34,4%
44,4%
13,0%
18,2%
26,9%
11,0%
13,9%
7,5%
10,3%
1,8%
10,2%
17,0%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
TOTALATBGDEELESIE
NLPLPT
Níveis de Literacia em Saúde Geral, por País e por Total
Excelente Suficiente Problemático Inadequado
Literacia em Saúde Geral
Legenda: PT - Portugal PL - Polónia NL - Holanda IE - Irlanda ES - Espanha EL - Grécia DE - Alemanha BG - Bulgária AT - Áustria
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Apoio:
Literacia em Saúde de
18,7%
12,6%
17,4%
21,1%
19,2%
10,7%
25,5%
30,5%
22,3%
9,1%
38,7%
38,5%
33,7%
37,4%
37,8%
37,3%
41,6%
45,3%
41,7%
35,1%
29,9%
31,0%
26,9%
29,0%
28,2%
42,5%
24,6%
21,5%
26,8%
38,9%
12,7%
17,9%
21,9%
12,6%
14,9%
9,5%
8,3%
2,7%
9,3%
16,9%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
TOTALATBGDEELESIE
NLPLPT
Níveis de Literacia em Saúde de Cuidados de Saúde, por País e por Total
Excelente Suficiente Problemático Inadequado
Legenda: PT - Portugal PL - Polónia NL - Holanda IE - Irlanda ES - Espanha EL - Grécia DE - Alemanha BG - Bulgária AT - Áustria
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Apoio:
Literacia em Saúde de
20,1%
14,9%
15,4%
30,1%
20,6%
11,9%
22,8%
31,8%
21,9%
11,1%
35,6%
36,0%
25,7%
33,0%
37,0%
38,0%
37,5%
42,6%
36,9%
33,7%
29,9%
30,2%
28,9%
24,7%
28,7%
41,4%
29,7%
22,5%
27,3%
35,7%
14,4%
18,8%
30,0%
12,2%
13,7%
8,7%
9,9%
3,1%
13,9%
19,4%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
TOTAL
AT
BG
DE
EL
ES
IE
NL
PL
PT
Níveis de Literatura em Saúde de Prevenção da Doença, por País e por Total
Excelente Suficiente Problemático Inadequado
Legenda: PT - Portugal PL - Polónia NL - Holanda IE - Irlanda ES - Espanha EL - Grécia DE - Alemanha BG - Bulgária AT - Áustria
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Apoio:
Literacia em Saúde de
14,9%
11,1%
10,1%
17,1%
15,3%
9,0%
22,2%
21,5%
18,4%
9,5%
33,1%
27,4%
19,6%
30,3%
38,4%
34,2%
37,2%
42,2%
38,0%
30,3%
31,6%
33,4%
28,2%
32,4%
29,1%
43,4%
23,2%
27,6%
29,0%
37,8%
20,5%
28,0%
42,2%
20,2%
17,3%
13,3%
17,4%
8,8%
14,6%
22,4%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
TOTAL
AT
BG
DE
EL
ES
IE
NL
PL
PT
Níveis de Literacia em Saúde de Promoção da Saúde, por País e por Total
Excelente Suficiente Problemático Inadequado
Legenda: PT - Portugal PL - Polónia NL - Holanda IE - Irlanda ES - Espanha EL - Grécia DE - Alemanha BG - Bulgária AT - Áustria
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Apoio:
16,4% 16,4%
46,1% 43,9%
28,8% 31,4%
8,6% 8,4%
Masculino Feminino
Níveis de Literacia em Saúde Geral, por Género
Inadequada Problemática Suficiente Excelente
Literacia em Saúde Geral
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Apoio:
11,3% 17,0% 17,6% 18,8% 26,2% 25,0%
50,0% 41,0% 34,0%
47,1% 52,1% 41,5% 45,8%
40,0% 36,5% 37,7%
27,2% 22,2% 27,7% 25,0%
10,0% 11,3% 11,3% 8,1% 6,8% 4,6% 4,2%
25 anos ou menos 26 - 35 anos 36 - 45 anos 46 - 55 anos 56 - 65 anos 66 - 75 anos 76 anos ou mais
Níveis de Literacia em Saúde Geral, por Grupos Etários
Inadequado Problemático Suficiente Excelente
Literacia em Saúde Geral
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Apoio:
36,7% 37,0% 27,7%
13,1% 11,2% 15,8% 25,0%
45,0% 45,7%
46,4%
46,8% 42,8% 39,5%
12,5%
18,3% 15,2% 23,2%
33,1% 34,5%
25,0%
37,5%
2,2% 2,7% 7,0% 11,5% 19,7% 25,0%
1º ciclo (até4ºano)
2º ciclo (5º e 6ºano)
3º ciclo (7º e 9ºano)
Secundário Licenciatura Mestrado Doutoramento
Níveis de Literacia em Saúde Geral, por Nível de Escolaridade
Inadequado Problemático Suficiente Excelente
Literacia em Saúde Geral
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Apoio:
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Apoio:
Dados Sociodemográficos
40%
60%
Distribuição da amostra por Sexo
MasculinoFeminino
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Apoio:
Dados Sociodemográficos 6%
16%
36%
42%
Distribuição da amostra por Nível de Escolaridade
1º ciclo (até 4ºano)2º/3º CiclosEnsino SecundárioEnsino Superior
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Apoio:
Dados Sociodemográficos
40%
5% 8% 7%
40%
Distribuição da amostra de acordo com a Situação Profissional
Full-TimePart-TimeDesempregadoReformadoOutros
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Apoio:
“E porque estes dados são um ponto de partida e não um ponto de chegada…” A partir daqui, muitas outras janelas de investigação se podem abrir.
![Page 24: Questionário Europeu de Literacia em Saúde aplicado em ...pelorim.pt/wp-content/uploads/2015/01/resultados-preliminares-HLS... · Questionário Europeu de Literacia em Saúde aplicado](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022051801/5ae6edbd7f8b9a87048e964a/html5/thumbnails/24.jpg)
Apoio:
8,4%
10,0%
14,3%
5,7%
8,8%
7,1%
9,9%
7,9%
30,1%
26,7%
46,4%
25,7%
36,3%
37,9%
27,8%
24,5%
44,4%
33,3%
32,1%
62,9%
48,8%
43,8%
47,1%
42,3%
17,0%
30,0%
7,1%
5,7%
6,3%
11,2%
15,2%
25,4%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
TOTAL
Madeira
Açores
Algarve
Alentejo
LVT
Centro
Norte
Níveis de Literacia em Saúde Geral, por Região e por Total
Excelente Suficiente Problemático Inadequado
Literacia em Saúde Geral
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Apoio:
Literacia em Saúde Geral, por grupos etários e por país
Valo
r méd
io d
o sc
ore
0-25 Inadequada / 26-33 Problemática / 34-42 Suficiente / 43-50 Excelente
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Apoio:
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
PT PL NL IE ES EL DE BG AT
Nível de Literacia em Saúde Geral Limitado (Inadequado ou Problemático) na população com 76 ou + anos
Legenda: PT - Portugal PL - Polónia NL - Holanda IE - Irlanda ES - Espanha EL - Grécia DE - Alemanha BG - Bulgária AT - Áustria
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Apoio:
Literacia em Saúde Geral, por situação profissional e por país
20
25
30
35
40
45
Full-Time Part-Time Outros Desempregado Reformado
Portugal
Valo
r méd
io d
o sc
ore
0-25 Inadequada / 26-33 Problemática / 34-42 Suficiente / 43-50 Excelente
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Apoio:
Literacia em Saúde Geral
8,1%
36,9%
37,6%
17,3%
Níveis de Literacia em Saúde Geral dos Profissionais ou Estudantes de Saúde
[N=303]
InadequadoProblemáticoSuficienteExcelente
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Questionário Europeu de Literacia em Saúde aplicado em Portugal (HLS-EU-PT)