Reflexoes Sobre Arte

7/29/2019 Reflexoes Sobre Arte

1/5

ARTE E CULTURA: UM OLHAR SOBRE A IMPORTNCIA DAMANIFESTAO ARTSTICA REGIONAL DE AMAMBAI

Bruna Rafaela Bobato Serejo; Viviane Scalon Fachin

Estudante do curso de Cincias Sociais da UEMS, Unidade Universitria de Amambai;E-mail: [email protected] do curso de Histria, Unidade Universitria de Amambai; E-mail:[email protected]

rea Temtica: Cultura

Resumo:

Este trabalho pretende contribuir para o estudo da arte, dialogando sobre essamanifestao nas expresses culturais, na sua construo histrica e social, de suaimportncia principalmente nas comunidades indgenas. Para tanto se pretende utilizarde fontes inconogrficas e projees, possibilitadas pela proposio de atividades quecontemplem o estudo da arte, nas reunies do grupo Jajapo ande Rekor da ReservaIndgena de Amambai, discutindo a importncia e influncia que a arte vem a ter dentrode uma cultura, de sua histria, como tambm as transformaes que sofreram, atravsde influncias e mudanas.

Palavras-chave: Sociologia. Culturais. Influncias. Transformaes.

IntroduoA arte tem grande influncia e reflete as caractersticas culturais. Se por um

lado a sociedade produz a arte, por outro lado a arte tambm constri a sociedade,

atravs do espao da memria. Arte cultura, que por sua vez sensibilidade e

cidadania. A arte a expresso de uma sociedade, uma forma de conhecimento, um

meio de o homem contemplar o mundo. Mas, com o passar do tempo ela perdeu a sua

essncia, podendo ser apenas um objeto da mdia, do mercado e de consumo, e que

pouco (ou nada) se preocupam com a histria e os mecanismos de sua produo.

Contemplando um objeto confeccionado, verdadeira expresso dearte, resultado de uma elaborao moldada ao longo do tempo e maisde uma vez, reelaborado pela ao coletiva do grupo Kaiow [...] Osobjetos indgenas, tanto o utilitrio quanto o cerimonial ou ldico, sodenominados Arte por possurem elementos e expresso esttica e desingularidade tnica. (PASCHOALICK, 2008, P.21)

A manifestao artstica dos ndios um exemplo de como a arte pode

representar uma cultura. A obra de arte no pode ser considerada uma mera reproduo,

um trabalho conjunto da mo e do olho, ela significa a civilizao onde foi criada, uma


2/5

reflexo, segundo Alfredo Bosi, A arte um fazer. A arte um conjunto de atos pelos

quais se muda a forma, se transforma a matria oferecida pela natureza e pela cultura.

Pensar a arte dentro da histria voltar e rever os acontecimentos de uma

poca estudar, conhecer e analisar a histria de um povo, suas origens e o papel de

cada membro dentro da comunidade. ver que toda arte representativa no apenas

uma cpia, mas que revela o que est no seio de uma sociedade, o que faz parte de uma

cultura.

A arte se apresenta como Expresso material de algo. Isto acontece emtodas as espcies de arte: A pintura matria que exprime algo; aesttua matria que exprime algo; o som matria que exprime algo;a linguagem matria que exprime algo. No fato de ser expresso

material de algo se encontra o centro do fenmeno artstico. o mesmoque dizer, que a arte uma coisa que significa outra coisa. Ou maissimplisticamente, que arte coisa que fala de coisa. Eis um fenmenorelativamente simples, mas que muito importa ao ser humano, razo

porque se torna objeto de estudo. (Pauli, 2010)

A proposta inicial deste projeto foi inserir como atividade extracurricular,

encontros com alunos do Ensino Mdio, da rede de ensino de Amambai. Mas aps

discusses com a orientadora do projeto, percebemos que por haver muitos projetos

sendo executados nas redes de ensino na cidade, as escolas acabam ficando

sobrecarregadas. Chegamos ao consenso de que poderia ser interessante aplicar essas

atividades que contemplam o estudo da arte, aos jovens da Reserva Indgena de

Amambai.

Na pesquisa de campo realizada no projeto de extenso, Sociologia e arte:

possibilidades de interpretao da cultura regional, que ocorreu no perodo de maio-

2009 a janeiro-2010, foi feita uma pesquisa na Reserva Indgena de Amambai, para

conhecer as artes que neste local eram praticadas. Essa pesquisa possibilitou o encontro

com um grupo de jovens que se reuniam semanalmente para prticas artesanais.

Ainda hoje esses jovens se renem, com o intuito de diminuir a violncia na

Reserva. Juntamente com a orientadora foi decidido propor como atividade nas reunies

do grupo de jovens Jajapo ande Rekor, discusses que contemplem o estudo da arte.

Material e mtodos

A partir do que foi discutido acima, ir empreender-se a seguinte base terico-

metodolgica:


3/5

a) O projeto foi apresentado aos representantes e responsveis pela Reserva

Indgena de Amambai. Aps apresentar o projeto aos representantes da Reserva,

foi realizada a apresentao aos responsveis do grupo Jajapo Nande Rekor.

b) Foi discutida a aplicabilidade do projeto. Este item se reservou a programardiscusses relativas maneira de desenvolver o projeto com a coerncia

pertinente aos objetivos propostos. Foi discutido tambm um calendrio de

execuo.

c) Foram buscadas pesquisas bibliogrficas e iconogrficas. As fontes

bibliogrficas se limitaram em textos, livros e artigos, sobre a arte, sociologia da

arte, cultura e sobre a arte dos povos indgenas. Em relao s fontes

iconogrficas, foram utilizadas imagens. Durante a realizao dos prximosencontros sero utilizadas tambm fotos e/ou vdeos que demonstrem a arte e

sua importncia na sociedade. Foram pesquisados artistas na Reserva, que

possam contribuir para a construo do debate sobre a arte na cultura dos ndios

da Reserva.

d) Foi realizado um encontro, durante uma reunio do grupo no dia 23 de junho. Foram

mostradas imagens que representam a arte na sociedade.

e) Sero realizados encontros mensais com o grupo na Reserva, at o ms de

dezembro. Entre os aspectos essenciais deste projeto estabelecer uma discusso

com o grupo, levando-os a refletir sobre o que arte para eles e qual sua contribuio

para a cultura. As imagens so apenas exemplos para demonstrar a arte fora das

Reservas e sua contribuio histrico-social.

f) Avaliar o projeto com todos os participantes, por meio de instrumentos que sero

selecionados/construdos no transcorrer da ao. Aps a realizao de todas as

etapas se efetuar um debate final com o intuito de mapear os objetivos ento

alcanados com a sua execuo.

Resultados e discusses

O primeiro passo foi buscar as fontes. Aps buscar fontes bibliogrficas,

foram realizadas pesquisas na Reserva, algumas informaes foram obtidas sobre

artistas que moram na Reserva, mas nenhum encontro foi possvel ainda. Segundo

Paschoalick Uma caracterstica bastante peculiar da arte indgena que o artista no se


4/5

destaca na produo artstica[...] p.23 . Toda manifestao artstica indgena pensada

e representada no coletivo.

O segundo passo realizado neste projeto foi a apresentao da proposta para os

representantes da Reserva e para a FUNAI (Fundao Nacional do ndio). Aps esta

apresentao o projeto foi discutido com as representantes do grupo, Crecncia e

Katiana, que comearam os encontros semanais com os jovens.

Em junho foi realizado o primeiro encontro com o grupo. Atravs deste

encontro percebeu-se que a discusso com os jovens ter que ser construda durante

todos os encontros que ainda sero realizados. Para Paschoalick (2008, p.101), O

mundo cultural um processo de recriao contnuo que nunca termina e por ser

dinmico, durante o trabalho, com as novas respostas foram surgindo e este

movimento continua.

Neste encontro alguns jovens discutiram que no existe mais arte como

antigamente, que muita coisa se perdeu, devido a vrios fatores, mas esses jovens

falaram de seus avs que ainda esto vivos e que eles contam de como eram fabricados

os materiais artsticos. A coordenadora do grupo ressaltou que mesmo sem fazer mais

esses artesanatos, essa prtica ainda est presente nos idosos da Reserva, ela est

presente na memria deles.

O conceito sobre a arte precisa estar ligado educao, com tambm, ao

conceito de cultura. Sendo a arte uma tarefa difcil de conceituar, com as discusses a

serem levantadas nas reunies, espera-se que o grupo possa refletir e criar o seu prprio

conceito de arte, discutindo e dialogando com o conceito de cultura, pensando no que

ainda permanece e o que j se perdeu.

Referncias

ArtigosBASTIDE, Roger. Problemas da sociologia da arte. Traduo de Rosa MariaRibeiro da Silva. So Paulo, USP, 2006.

BAY, Dora Maria Dutra. Arte e Sociedade: pinceladas num tema inslito.Revista Cadernos de pesquisa interdisciplinar em Cincias Humanas.Florianpolis, 2006.

LivrosBARBOSA, Ana Mae. Arte Educao no Brasil. So Paulo: Editora

Perspectiva, 2002.


5/5

BOSI, Alfredo. Reflexes sobre a arte. So Paulo: 2004, Editora tica.

CAMPOS, Maria T. Arruda. Literatura, Arte e Cultura. So Paulo: Editora tica,1988.

EDGAR, Andrew; SEDGWICK, Peter. Teoria Cultural de A a Z: conceitos chavepara entender o mundo contemporneo. Traduo: Marcelo Rollemberg. SoPaulo: Contexto, 2003.

NEIVA Jr., Eduardo.A imagem. So Paulo: tica, 1986.

PASCHOALICK, Lelian Chalub Amin. A arte dos ndios Kaiow da Reservaindgena de Dourados, MS: transformaes e permanncias, uma expressode identidade e afirmao tnica Dourados, MS: Editora da UFGD, 2008.

Reflexoes Sobre Arte

Documents

Transcript of Reflexoes Sobre Arte