Repositórios institucionais: o desafio da formação de recursos humanos

Repositórios institucionais: o desafio da formação de recursos humanos

Cícera Henrique da Silva

Maria Cristina Soares Guimarães

Maria da Conceição Rodrigues de Carvalho

Rosane Abdala Lins

Rosinalva Alves de Souza

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CONTEXTO DO PAÍSConstituição de repositórios institucionais para a preservação de memória das instituições

Acesso livre à informação científica e tecnológica produzida no âmbito das instituições públicas

Agenda de prioridades de profissionais de informação, gestores e até de pesquisadores, às vezes sem clareza e reflexão do objetivo que se almeja alcançar

5ª. CONFERÊNCIA LUSO-BRASILEIRA DE ACESSO ABERTO6-8/10/2014

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CONTEXTO DO PAÍS

Escassez de recursos humanos capacitados no país para trabalharem na construção e no gerenciamento de

repositórios;

Formação na área: cursos de atualização, extensão ou disciplinas de mestrado e doutorado;


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CONTEXTO DO PAÍS

(um desafio e uma oportunidade)Reformulação de curso de especialização lato sensu existente

desde 2004 na instituição


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CONTEXTO INSTITUCIONAL FIOCRUZCurso de Especialização em Informação Científica e

Tecnológica em Saúde – ICTS

Carga horária de 360 horas

Princípio epistemológico norteador de Morin (2003) : “ensino educativo”, que não se restringe à transmissão do saber, mas uma cultura que favoreça a prática do pensar guiada por uma perspectiva que ultrapasse os limites disciplinares.


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CONTEXTO INSTITUCIONAL FIOCRUZ

Cerca de 200 profissionais formados nas várias vertentes relacionadas à informação científica e tecnológica em saúde.


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CONTEXTO INSTITUCIONAL FIOCRUZ


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Estimulo à crítica e desnaturalização do objetivo com que chegam ao curso: Eu quero um repositório!

A linha do pensamento do corpo docente é: RI é a resposta, mas qual é mesmo a pergunta que cada instituição ou aluno tenciona responder?

METODOLOGIA


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Políticas;

Acesso e Organização da Informação em C & T;

Comunicação na ciência e para a ciência, e

Usos, aplicações e avaliação da informação em C & T.

ESTRUTURAÇÃO DO CURSO


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Eixo Políticas, discute-se o conjunto de macro e micro políticas

Nível Macro: C & T, Informação, Propriedade Intelectual, locais e globais

Nível Micro:Políticas institucionais de livre acesso são moldadas e/ou moldam o desenvolvimento de RI.



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Eixo Acesso e Organização,

discute-se (e vivencia-se, na prática de laboratório)

padrões e linguagens, infraestrutura, tecnologias modelos de gestão.

5ª. CONFERÊNCIA LUSO-BRASILEIRA DE ACESSO ABERTO


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Eixo Comunicação discute

comunicação na ciência, das origens aos desafios colocados pelas tecnologias de informação e comunicação, ea comunicação para ciência (incluindo o advocacy), o

que se entende ser o coração do movimento do acesso livre.



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Eixo Usos e Avaliação

estimular os alunos a refletir se e como o RI vai ou deve produzir modificações no fluxo da informação científica, e

a importância de desenvolver metodologias e indicadores de gestão e acompanhamento, como forma de orientar aprimoramentos e ajustes necessários.



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PRINCIPAIS RESULTADOS

INSTITUIÇÕES que já possuem um RI (e procuram por estratégias que contribuíssem para seu fortalecimento)

INSTITUIÇÕES que têm o compromisso político de implantá-los, e buscam por modelos que orientem para tal.


Perfil da demanda do novo modelo do curso

09/09/2014 8/20

PERFIL DOS CANDIDATOS – Origem geográfica


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PERFIL DOS CANDIDATOS

Formação acadêmica dos alunos do ICTS


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PERFIL DOS CANDIDATOS – origem institucional


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O PROJETO

As temáticas mais comuns são:

organização de fontes para RI, usabilidade, autoarquivamento, gestão de RIs, interoperabilidade, preservação digital, advocacy.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS

As temáticas dos projetos são variadas epossibilitam momentos de discussão dos projetos em conjunto com a turma que são muito valiosos, cada um expõe o seu estudo e a realidade de sua instituição. contribuem para que as aulas sejam colaborativas, onde um aluno aprende e contribui com o projeto do outro, Propiciam que apliquem o conhecimento apreendido na sua realidade institucional.


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OBRIGADA AO EVENTO E AOS AUTORES


6-8/10/2014

Repositórios institucionais: o desafio da formação de recursos humanos

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