PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ

CENTRO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ - USJ

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

WILLIAN FELLIPE DOS SANTOS

RESENHA CRÍTICA SOBRE O ARTIGO LIDERANÇA, PODER E

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

São José

2011

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ

CENTRO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ - USJ

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

WILLIAN FELLIPE DOS SANTOS

RESENHA CRÍTICA SOBRE O ARTIGO LIDERANÇA, PODER E

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

Trabalho elaborado para a disciplina de

Administração de Recursos Humanos II

do curso de administração do Centro

Universitário Municipal de São José -

USJ.

Orientadora: Profª. Msc. Luciane Schmidt.

São José

2011

O tema liderança é constantemente alvo de diversas pesquisas e estudos acadêmicos.

As autoras Limongi-França e Arellano abordam de maneira sistemática e abrangente o tema

em questão, na obra “Liderança, poder e comportamento organizacional”. O artigo demonstra

os vários tipos de liderança inerentes às organizações, bem como a questão comportamental

pertinente ao assunto.

Vale salientar a importância ressaltada na obra a respeito do perfil do líder, que, na

verdade afirma não existir um perfil pessoal, deixando claro que o ato de liderar, bem como as

habilidades envolvidas nada tem haver com uma capacidade exclusiva a poucos ou habilidade

nata de alguns poucos indivíduos.

A questão levantada a respeito da não existência de um perfil ou conjunto de

habilidades é um tanto quanto questionável, pois através de estudo empírico usando grandes

nomes do mundo dos negócios é possível discernir alguns traços marcantes e também comum

entre os tais. Todavia, dizer que para ser um líder é necessário ter algumas habilidades

inalcançáveis para alguns é também totalmente inaceitável, pois como bem citado pelo autor,

em citações simples e cotidianas pode-se revelar um líder.

A questão do poder foi brevemente esplanada, porém sua fundamentação fornece uma

base consistente para afirmações que poderiam ter sido melhor exploradas na segmentação

elaborada por Montana e Charnov a respeito do poder no contexto do ambiente

organizacional.

O texto aborda em um determinado momento a questão do momento de liderar, ou

seja, uma séries de atitudes que devem ser tomadas no tempo presente do ato de liderar.

Porém se analisado com cuidado, nota-se que tais atitudes são muitas vezes fruto de um

determinado perfil pessoal, ou pelo menos representam um conjunto de habilidades que nem

todo indivíduo possui, mesmo sendo possível o aprendizado.

As teorias da liderança são alvos de maior atenção por parte do autor, representando

cerca de 40% da obra. As teorias, por sua vez, esmiúçam com destreza a questão liderança e

seus diversos fatores, como por exemplo a teoria dos traços que tem por afirmação o fato “de

que os líderes possuem traços de personalidade que os auxiliam em seu papel”. A bem da

verdade é que o autor procurou comparar vários pontos de vista e diferentes ideias.

O autor procurou ainda elaborar um apanhado de outras ideias provenientes de mais

três teorias, cujas ideias não se harmonizam totalmente na questão da formação de um líder.

Enquanto uma teoria abordava as capacidades e habilidades pessoais, outra contraria e afirma

que o ato de liderar é resultado de preparo, estudo, construção de conhecimento. Contudo,

pode-se afirmar que a obra em questão tem, de longe, um objetivo meramente expositivo e um

pouco reflexivo onde leva o leitor a tirar suas próprias conclusões, porém o autor em si não é

nem um pouco conclusivo, pelo contrário, demonstra que não há uma verdade absoluta

quando o assunto gira em torno do comportamento humano.

Referências

LIMONGI-FRANÇA, Ana Cristina, ARELLANO, Eliete Bernal, Liderança, poder e

comportamento organizacional.