Robótica
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Quando ouvimos falar em robótica pensamos logo em filmes ou desenhos animados, mas não é bem assim, a robótica é um das tecnologias que está sendo aplicada pelo homem em diferentes áreas do âmbito social. Essa tecnologia começou a se expandir ao mundo com a revolução industrial no século XVIII. Nessa perspectiva percebemos que o homem está vivendo em um mundo robotizado. Palavras-chaves: Robótica, Sociedade, Tecnologia. Marciel Cavalcante Nunes (IFPE); Michel de Sousa Miranda(IFPE) e-mails [email protected]; [email protected] Marciel Cavalcante Nunes - Estudante do curso técnico em Informática, IFPE, contato (087) 8804-5613. Michel de Sousa Miranda – Estudante do curso técnico em Informática, IFPE, contato (087) 9943-4735. Robótica O termo robótica aplica-se ao estudo, à construção e à utilização de robôs em geral. Foi expresso pela primeira vez em 1942 pelo cientista e escritor Isaac Asimov, numa história chamada “Runaround” (História da Robótica, 1998). Na verdade, Asimov começou a escrever histórias sobre robôs em 1939, embutidas de salvaguardas. Tais salvaguardas foram formalizadas em três leis para a robótica, “hoje tidas como código de ética dos profissionais da área” (Alves, 1988: 1). São as seguintes: 1ª lei: Um robô não pode prejudicar um ser humano ou, por omissão, permitir que o ser humano sofra dano. 2ª lei: Um robô tem de obedecer às ordens recebidas dos seres humanos, menos que contradigam a Primeira Lei. 3ª lei: Um robô tem de proteger sua própria existência, desde que essa rotação não entre em conflito com a Primeira e a Segunda.” Leis (Asimov, 1997, p. 9). Quando ouvimos falar em robótica pensamos logo que esse tipo de tecnologia só é aplicada na indústria, mas não é bem assim, são diversas as aplicação dessa ferramenta no setor da sociedade. Vamos citar alguns exemplos de aplicações dessa ciência ao meio social: educação, medicina entre outras. Abaixo exemplo de um robô em um treinamento de dentistas. Resumo 1 – História da Robótica 4 – Aplicações 2 – Estado da arte Figura 1- Elektro e que foi exibido no World's Fair de 1939 e 1940. Indústrias tem avançado no desenvolvimento de robôs bípedes humanóides que já andam como seres humanos. Segundo Heinen (2006) “Recentemente, várias indústrias de tecnologia tem desenvolvido robôs bípedes humanóides que conseguem caminhar de forma bastante estável, dentre os quais podemos destacar o Honda Asimo, o Sony SDR-4X, o Kawada Industries H6 e o Fujitsu HOAP-2.” 2.1 – Relevância Robôs são indispensáveis na sociedade atual, pois substituem os humanos em trabalhos perigosos, podem fazer um trabalho com mais rapidez e eficiência. Além dos Robôs serem rápidos e eficientes também é de suma importância em trabalhos que são de risco para os humanos. Nessa ambiente são aplicadas diversas tecnologias para o desenvolvimento de máquinas robotizadas. Essas se diferenciam das mais modernas as mais simples como pedaços de plásticos e sucatas. Diante esse grande número de ferramentas tecnológicas podemos destacar as duas que estão de certa forma mas presente : Sensores e Atuadores. Sensores: usados para obter informações do mundo em volta, os robôs possuem diversos tipos de sensores, que servem para desempenhar melhor suas tarefas e em especial para o manuseio de produtos (FELIPPE DE SOUZA, 2005). Atuadores: são usados em automação para fornecer ao sistema a quantidade de energia necessária e adequada para o seu funcionamento. 3 – Tecnologias Figura 2 - Humanóide Asimo , criado pela Honda. 3 – Particularidades do tema Ao refletir em robótica pensa-se que esse tipo de tecnologia só é utilizada ao meio industrial, mas não é bem assim, essa ferramenta está sendo utilizada para auxiliar no processo de ensino/aprendizagem. Caires (2007), em seu trabalho desenvolvimento de um módulo controlador como ferramenta para viabilização de projetos de robótica educacional com material de sucata, nos mostra como essa ferramenta pode ser utilizada na área educacional: “A robótica pedagógica é uma atividade que permite a simulação em mundos virtuais e reais, colocando o aluno e o professor diante do computador como manipuladores de situações ali desenvolvidas, que imitam ou se aproximam de um sistema real. É esse ambiente que permite ao aluno manipular variáveis, observar os resultados, errar, e modificar seu trabalho, trabalhando de forma positiva com o paradigma erro-acerto”. (MAISONNETTE, 2009). 5– Conclusão Hoje em dia a robótica é um das tecnologias que está sendo aplicada pelo o homem em diferentes áreas do meio social. Essa ferramenta disponibiliza ao ser humano uma quantidade de técnicas que permite o desenvolvimento de algumas atividades com mais facilidade em determinado ambiente. Figura 3 – Simroid,, Um robô de treinamento dental
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Trabalho apresentado no VI CONIC 2011.
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Quando ouvimos falar em robótica pensamos logo em
filmes ou desenhos animados, mas não é bem assim, a
robótica é um das tecnologias que está sendo aplicada
pelo homem em diferentes áreas do âmbito social. Essa
tecnologia começou a se expandir ao mundo com a
revolução industrial no século XVIII. Nessa perspectiva
percebemos que o homem está vivendo em um mundo
robotizado.
Palavras-chaves: Robótica, Sociedade, Tecnologia.
Marciel Cavalcante Nunes (IFPE); Michel de Sousa Miranda(IFPE) e-mails [email protected]; [email protected]
Marciel Cavalcante Nunes - Estudante do curso técnico em Informática, IFPE, contato (087) 8804-5613. Michel de Sousa Miranda – Estudante do curso técnico em Informática, IFPE, contato (087) 9943-4735.
Robótica
O termo robótica aplica-se ao estudo, à construção e à
utilização de robôs em geral. Foi expresso pela primeira
vez em 1942 pelo cientista e escritor Isaac Asimov,
numa história chamada “Runaround” (História da
Robótica, 1998). Na verdade, Asimov começou a
escrever histórias sobre robôs em 1939, embutidas de
salvaguardas. Tais salvaguardas foram formalizadas em
três leis para a robótica, “hoje tidas como código de
ética dos profissionais da área” (Alves, 1988: 1). São as
seguintes:
1ª lei: Um robô não pode prejudicar um ser humano ou,
por omissão, permitir que o ser humano sofra dano.
2ª lei: Um robô tem de obedecer às ordens recebidas
dos seres humanos, menos que contradigam a Primeira
Lei.
3ª lei: Um robô tem de proteger sua própria existência,
desde que essa rotação não entre em conflito com a
Primeira e a Segunda.”
Leis (Asimov, 1997, p. 9).
Quando ouvimos falar em robótica pensamos logo que
esse tipo de tecnologia só é aplicada na indústria, mas
não é bem assim, são diversas as aplicação dessa
ferramenta no setor da sociedade. Vamos citar alguns
exemplos de aplicações dessa ciência ao meio social:
educação, medicina entre outras.
Abaixo exemplo de um robô em um treinamento de
dentistas.
Resumo
1 – História da Robótica
4 – Aplicações
2 – Estado da arte
Figura 1- Elektro e que foi exibido no World's Fair de 1939 e 1940.
Indústrias tem avançado no desenvolvimento de robôs
bípedes humanóides que já andam como seres
humanos. Segundo Heinen (2006) “Recentemente,
várias indústrias de tecnologia tem desenvolvido robôs
bípedes humanóides que conseguem caminhar de
forma bastante estável, dentre os quais podemos
destacar o Honda Asimo, o Sony SDR-4X, o Kawada
Industries H6 e o Fujitsu HOAP-2.”
2.1 – Relevância
Robôs são indispensáveis na sociedade atual, pois
substituem os humanos em trabalhos perigosos, podem
fazer um trabalho com mais rapidez e eficiência. Além
dos Robôs serem rápidos e eficientes também é de
suma importância em trabalhos que são de risco para
os humanos.
Nessa ambiente são aplicadas diversas tecnologias
para o desenvolvimento de máquinas robotizadas.
Essas se diferenciam das mais modernas as mais
simples como pedaços de plásticos e sucatas. Diante
esse grande número de ferramentas tecnológicas
podemos destacar as duas que estão de certa forma
mas presente : Sensores e Atuadores.
Sensores: usados para obter informações do
mundo em volta, os robôs possuem diversos tipos de
sensores, que servem para desempenhar melhor suas
tarefas e em especial para o manuseio de produtos
(FELIPPE DE SOUZA, 2005).
Atuadores: são usados em automação para
fornecer ao sistema a quantidade de energia
necessária e adequada para o seu funcionamento.
3 – Tecnologias
Figura 2 - Humanóide Asimo , criado pela Honda.
3 – Particularidades do tema
Ao refletir em robótica pensa-se que esse tipo de
tecnologia só é utilizada ao meio industrial, mas não
é bem assim, essa ferramenta está sendo utilizada
para auxiliar no processo de ensino/aprendizagem.
Caires (2007), em seu trabalho desenvolvimento de
um módulo controlador como ferramenta para
viabilização de projetos de robótica educacional com
material de sucata, nos mostra como essa ferramenta
pode ser utilizada na área educacional:
“A robótica pedagógica é uma atividade que permite a
simulação em mundos virtuais e reais, colocando o
aluno e o professor diante do computador como
manipuladores de situações ali desenvolvidas, que
imitam ou se aproximam de um sistema real. É esse
ambiente que permite ao aluno manipular variáveis,
observar os resultados, errar, e modificar seu
trabalho, trabalhando de forma positiva com o
paradigma erro-acerto”. (MAISONNETTE, 2009).
5– Conclusão
Hoje em dia a robótica é um das tecnologias que
está sendo aplicada pelo o homem em diferentes
áreas do meio social. Essa ferramenta disponibiliza
ao ser humano uma quantidade de técnicas que
permite o desenvolvimento de algumas atividades
com mais facilidade em determinado ambiente.
Figura 3 – Simroid,, Um robô
de treinamento dental
