Sala: 24 aos 36 meses -(1)

Educadora: Idalina Barros

2

CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

SETEMBRO

A minha Escola

O Mundo imaginário

“Terra do Nunca”

Conhecer a sala

Vamos conhecer o

“outro”

Reunião de pais

Conhecer os diferentes

espaços da instituição,

regras da sala e da escola

Estimular a imaginação

Adquirir hábitos de atenção,

observação e adaptação dos

próprios ritmos biológicos à

sequência da vida diária

Conhecer e interagir com os

demais colegas e adultos

Adquirir hábitos de

cooperação, arrumação,

organização, autonomia e

responsabilidade.

Coordenar gradualmente o

seu comportamento com o

dos outros nas diferentes

atividades, desfrutá-las e

utilizá-las de acordo com os

seus interesses e

conhecimentos

Participar democraticamente

na vida do grupo

Levar a criança a exprimir-

se de forma espontânea

Organizar o novo ano letivo

Abertura do ano letivo

Acolhimento das crianças,

dando-lhes a conhecer o

jardim-de-infância;

Adaptação e readaptação

com jogos de interação

Reconhecimento do espaço

escolar

Aprendizagem de regras

Sensibilização e

acompanhamento na fase de

arrumação, limpeza e

conservação do material e

dos espaços físicos

Conhecimento e

encadeamento das rotinas:

brincadeiras, higiene,

alimentação, sono

Dar liberdade de escolha

observando as suas atitudes

e comportamentos de modo

a que a orientação do adulto

seja adequada

Atividades de expressão

plástica

Canções simples com

mímica e danças de roda

Pequenos contos e poemas

Jogos

didáticos

Brinquedos

Folhas de

papel

Cds

Leitor de cd

Material de

expressão

plástica

3

Entregar aos encarregados

de educação documentação

necessária para o próximo

ano letivo

4

CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

OUTUBRO

Dia da Música

Descobrir o Outono

A cor vermelha

Dia da Alimentação

(16 outubro)

Hábitos alimentação

Feira dos piratas

Halloween (31 de

outubro)

Promover a relação

escola/família

Explorar algumas

características do Outono

Reconhecer as

transformações da natureza

Reconhecer elementos do

outono

Reconhecer a cor vermelha.

Sensibilizar e despertar a

curiosidade das crianças

pelas histórias

Reconhecer o leite como um

alimento saudável

Aquisição progressiva de

comportamentos ajustados

nas refeições;

Identificar e reconhecer os

alimentos através do sabor,

cor e tato.

Promover e estimular uma

alimentação saudável

Fomentar o gosto pela

cultura e tradições desta

época

Audição de vários estilos

musicais

Construção de um

instrumento musical

Recolher materiais típicos

da natureza nesta estação

Atividades de expressão

plástica

Exploração de canções

alusivas aos temas

Atividades de expressão

dramática

Trabalho coletivo sobre a

alimentação

Realização de brincadeiras

de Halloween;

Organizar uma feira de

piratas

Cartazes

Incursões ao

exterior

Elementos de

outono

Material de

expressão

plástica

Adereços

teatrais

Leitor de cds

Cds

5

CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

NOVEMBRO

Como sou? - Descobrir

o corpo

A cor castanha

Dia de S. Martinho (11

de novembro)

Atividade solidária (20

novembro)

Ser capaz de explorar o

espaço em relação a si

próprio

Conhecer pouco a pouco o

seu próprio corpo, as suas

características

Reconhecer as partes mais

importantes do corpo

Adquirir progressivamente a

coordenação e o controlo

dinâmico do próprio corpo

nas diferentes atividades

Ir adquirindo

progressivamente hábitos

relacionados com a saúde,

higiene, a alimentação e a

limpeza

Reconhecer tamanhos:

grande e pequeno

Identificar a cor castanha

Promover um intercâmbio

com as famílias

Participar na tradição de São

Martinho

Promover o afeto pelo outo

Identificação de diferenças

e semelhanças entre si e o

próximo

Passagem de modelos

Sessão fotográfica

Jogos mímicos, trabalhando

as emoções

Jogos de movimento com

objetos: arcos, bolas

Participação nas

festividades

Interpretação de canções

Exploração de sons que se

podem produzir com o

corpo

Realização de trabalhos de

expressão plástica

Exploração de canções

temáticas

Realização de um Magusto

na escola com a

participação da comunidade

escolar

Cartazes sobre

o tema

Leitor de cds

Cds

Material de

expressão

plástica

Materiais

recicláveis

Máquina

fotográfica

Livros

temáticos

Material de

psicomotricida

de

6

CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

DEZEMBRO

A Família

A magia do Natal

A cor verde

Festa de natal (18

dezembro)

Reconhecer a família como

estrutura fundamental à vida

humana

Identificar alguns elementos

do seio familiar

Incentivar a participação das

famílias no processo

educativo e estabelecer

relações de efetiva

colaboração com a

comunidade

Vivenciar as tradições

natalícias

Interiorizar valores

Reconhecer a cor verde

Aprendizagem e reprodução

de canções;

Explorar as características

do Inverno;

Seriar peças de vestuário em

função das alterações

climatéricas

Reconhecer e identificar a

cor verde

Atividades que

proporcionem a

identificação de alguns

elementos do seio familiar

(pai, mãe, irmãos e avós)

Diálogos e registos sobre a

família

Histórias sobre a família

Exploração das

características e tradições

da época

Montagem de presépio e

árvore de Natal

Festa de natal

Trabalhos de expressão

plástica alusivos aos temas

Exploração de canções

sobre o natal, a família e o

Inverno;

Atividades de expressão

plástica e de expressão

motora.

Cartazes da

família

Livros

Elementos do

Natal

Material de

expressão

plástica

Cds

Leitor de cds

7

CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

JANEIRO

Dia de Reis (6 Janeiro)

Inverno

Cor branca

Preparação do

Carnaval

Participar na tradição dos

reis magos

Perceber as transformações

da natureza

Ser capaz de recontar

acontecimentos quotidianos

Reconhecer a cor branca

Experimentar diferentes

técnicas de expressão

plástica

Reconhecer elementos do

carnaval

Reconto de vivências

Atividades expressão

plásticas alusivas aos temas

Histórias alusivas aos temas

Aprendizagem de canções

temáticas

Promover atividades

alusivas à estação do ano: o

Inverno

Atividades de expressão

dramática

Atividades que permitam

reconhecer a cor branca

Experiências em ciências

Elaboração de trabalhos

envolvendo várias técnicas

de expressão plástica

alusivas ao Carnaval

Livros

Material de

expressão

plástica

Material de

psicomotricida

de

Sal

Água

8

CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

FEVEREIRO

Desfile de Carnaval (9

fevereiro)

A cor laranja

Meios de Transporte

Vivenciar a época festiva

Reproduzir as tradições

Levar a criança a conhecer e

a experimentar diferentes

técnicas de expressão

plástica

Reconhecer a cor laranja

Conhecer os diferentes tipos

de meios de transporte

Conseguir nomear os

diferentes meios de

transporte

Exploração de canções

alusivas aos temas

Jogos dramáticos

Exploração de instrumentos

musicais

Jogos motores alusivos ao

tema

Realização de trabalhos de

expressão plástica.

Massa de farinha (cor de

laranja)

Canções alusivas ao tema

Elaboração de trabalhos;

expressão plástica

Leitor de cds

Cds

Instrumentos

Musicais

Material de

psicomotricida

de

Farinha

Água

Recipiente

Sal

Corante

alimentar cor

de laranja

Material

expressão

plástica

9

CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

MARÇO

Dia do Pai

A cor azul

Dia mundial da

floresta

Primavera

Páscoa

Feira do livro (4,5,6

março)

Valorizar a importância da

figura paternal

Contribuir para o

desenvolvimento de laços

afetivos

Participar na elaboração da

prenda do dia do Pai

Reconhecer a cor azul

Conhecer algumas

características da Natureza e

alguns dos seus cuidados

Interiorizar e compreender

as transformações que

ocorrem na Primavera

Cooperar na elaboração da

lembrança da Páscoa

Promover o gosto pelo livro

Comemoração do dia do Pai

Elaboração da prenda para

o Pai

Exploração de canções

alusivas aos temas

Trabalhos de expressão

plástica

Incursões ao exterior

Exploração de histórias

alusivas aos temas

Visualizar e explorar os

elementos da primavera

Jogos de identificação de

propriedades de objetos

Vivência da festa da Páscoa

Diálogos sobre a Páscoa

Elaboração da lembrança da

Páscoa

Material

expressão

plástica

Leitor de cds

Cds

Objetos de cor

azul

Histórias

Filme da

primavera

Elementos da

primavera

10

CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

ABRIL

Os Animais

A cor amarela

Dia da Mãe

Reconhecer características

dos animais domésticos

Reconhecer e utilizar

vocabulário relacionado com

os animais

Identificar e representar a

locomoção de alguns

animais

Perceber a necessidade de

proteger os animais

Identificar e compreender os

alimentos de origem animal;

Associar o som ao respetivo

animal;

Reconhecer a cor amarela.

Participar na elaboração da

prenda da mãe

Histórias alusivas aos temas

Exploração de canções,

lengalengas, rimas

Utilizar técnicas de

expressão plásticas

Jogos de carácter coletivo

Explorar sons e tons vocais

Realizar atividades que

permitam reconhecer os

sons dos animais;

Observação e exploração de

cartazes com imagens

relacionadas com animais;

Promover o jogo do “faz de

conta”;

Cartaz de animais;

Material de

expressão

plástica

Material de

expressão

dramática

Cartazes com

animais

Leitor de cd

Cds com sons

de animais;

11

CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

MAIO

Dia da

Mãe(continuação)

A cor rosa

Consolidação das

cores abordadas

Dia da família

(15 de Maio)

Sensibilizar para a

importância dos afetos

Participar na elaboração da

prenda da Mãe com

satisfação

Reconhecer a cor rosa

Reconhecer e identificar as

cores abordadas: vermelho,

azul, branco, castanho,

laranja, verde, amarelo e

rosa

Comemoração do dia da

Mãe

Diálogo sobre a Mãe

Elaboração da prenda para

o dia da Mãe

Histórias alusivas aos temas

Canções alusivas aos temas

Jogos educativos

Modelagem (cor-de-rosa)

Realizar atividades que

permitam reconhecer as

cores abordadas

Material de

expressão

plástica

Material

reciclável

Leitor de cds

Cds

Livros

Plasticina cor-

de-rosa

Cartazes sobre

as cores

Balões e bolas

com as

diferentes

cores

12

JUNHO

Dia Mundial da

Criança (1 junho)

Consolidação das

cores abordadas

Festa de Final de Ano

(23 junho)

Reunião com os

encarregados de

educação

Participar com alegria o dia

festivo

Reconhecer as cores nos

objetos

Celebrar o fim do ano letivo

Ser capaz de executar

imitação de movimentos

rítmicos, coreografados,

relativamente a uma canção

Promover o intercâmbio

com as famílias

Realização da Prenda do

Dia da Criança

Comemoração do Dia

Mundial da Criança

Completar sequências

segundo as cores

Ensaios para a realização da

Festa de Final de Ano

Avaliação do Plano de

Desenvolvimento

Individual da Criança

Material de

expressão

plástica

Acessórios e

adereços

diversos

Objetos

diversos

13

CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

JULHO Verão Participar em jogos e

atividades ao ar livre;

respeitar as regras dos jogos

Observar as modificações da

natureza com a chegada do

Verão

Reconhecer algumas

características do verão

Atividades livres

Jogos Motores

Passeios

Desenhar, pintar, modelar,

manipular e construir

elementos da natureza

característicos desta época

Material de

expressão

plástica

Material de

psicomotricida

de

Jogos

didáticos

AGOSTO Verão Participar em jogos e

atividades ao ar livre;

respeitar as regras dos jogos

Reconhecer algumas

características do verão

Conhecer o vestuário

adequado para esta estação

do ano

Desenvolver a autoconfiança

e a autonomia

Atividades livres

Atelier de expressão

plástica

Jogos de água

Passeios

Material de

expressão

plástica

Material de

psicomotricida

de

Jogos

didáticos

Acessórios de

verão

Nota: O plano poderá ser sujeito a alterações de acordo com as necessidades e ajustado às idades das crianças.