Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo

SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA

PRÉVIA (situação inicial?)

Conversaremos sobre o relacionamento dos alunos com seus avós, se eles se dão bem, o que fazem juntos, quando se vêem,etc.

Conversando sobre o vídeo

• Para quem você conta os seus problemas?• Você entende tudo que sua professora fala?• Quando não entende o que faz?• Você conhece a música que o avô canta?• Como chama esse tipo de música?• Vamos cantá-la?

Qual instrumento musical o avô toca, uma viola ou uma violão? Como descobriu?

Quais instrumentos musicais os personagens tocam?

1º desafio: propor para os alunos a construção de uma bandinha com sucata.

2º desafio: identificar as formas geométricas nos instrumentos musicais, por meio de carimbo.

3º desafio: quais números vocês estão vendo?Quantos biscoitos você imagina que há?Juntando os dois números, que número forma?Se invertermos a ordem, qual o número será formado? Somando os dois números, qual será o total?

4º desafio: utilizar cartões com números de 1 a 10 para realizar os desafios.• Quais números podemos formar com 5 e com

6?• Qual o maior número? Por quê?• Somando os números 9 e 10, qual números

teremos?• Qual o maior número que você sabe escrever?• Você acha que o avô ajudou o netinho?

Obrigada!!