Simulado 60 Questões Lingua Portuguesa EAD

8/17/2019 Simulado 60 Questões Lingua Portuguesa EAD

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1a Questão (Ref.: 201403727400) Fórum de Dúvidas (9) Saiba (6)

Na aula 1, você estudou que a linguagem verbal utiliza as palavras para estabelecer a comunicação e que a linguagem nãoverbal não utiliza palavras, mas expressões corporais e gestuais, imagens, símbolos. Assinale a alternativa que apresentaexemplo de linguagem não verbal:

emoticon.

chat.

e-mail.

carta.

memorando.

Gabarito Comentado


Marque a única opção que apresente uma situação em que a LINGUAGEM NÃO VERBAL foi o elo de comunicaçãoentre emissor e receptor.

Você, meu amigo de fé, tem um compromisso comigo, a permanência de sua dedicação e decompanheirismo até o final de nossas vidas.

Nem um de nós, leitor, deve se submeter à prepotência, à intolerância sexual, religiosa e racial, todossomos livres.

Ao piano, Jaques executava "Clair de Lune" e encantava a platéia, que, ao final, o aplaudiu de pé.

O Professor, em voz alta e exaltada, quase que gritava: "aumento já ou greve já."

A menininha encantava a todos que passavam pela rua, dizia, mesmo para os desconhecidos: "bom dia"


A linguagem é o meio que se utiliza para exprimir ideias, desejos, sentimentos. A comunicação estabelece-semediante o uso da linguagem verbal (uso de palavras) ou não verbal (sinais, imagens, expressão corporal,mimica). É portanto, a linguagem uma faculdade que possibilita ao homem exprimir estados mentais. De acordocom exposto acima assinale a opção INCORRETA:

A linguagem tem caráter universal.

A linguagem utiliza-se da fala para transmitir pensamentos.

A linguagem desenvolve-se com base no uso de um sistema, um código de comunicação (alíngua).

A linguagem verbal é constituída por um sistema de sinais convencionados.A linguagem é apenas facultada as pessoas alfabetizadas.

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a

Questão (Ref.: 201403727120) Fórum de Dúvidas (2 de 9) Saiba (6)

Sabendo que o advérbio onde somente deve ser empregado para designar locais físicos,faça as devidas substituições dos termos destacados.

I. Vivemos uma época onde os adolescentes não querem mais namorar no sofá da sala. II. As diferenças entre o casal começaram a surgir, foi onde as discussões começaram. III. Ele não gostava do emprego onde era preciso ficar sentado por mais de seis horasseguidas.

Nas quais - no qual - em que.

Em que - foi assim que - no qual.

No qual - foi assim - nas quais.

No qual - foi assim que - no qual.

Em que - foi assim que - nas quais.

Gabarito Comentado

5a Questão (Ref.: 201403723613) Fórum de Dúvidas (7 de 9) Saiba (6 de 6)

Sabemos que é importante adequar o modo como usamos a língua à situação comunicativa. Com isso emmente, analise o diálogo entre um professor de Matemática e seu aluno:

- Posso recolher o seu trabalho?- Aí, prof? Tá ligado? O trabalho tá na mão.

No diálogo entre o professor e o aluno, podemos dizer que há uma inadequação no que se refere ao uso dalíngua. Isso pode ser ilustrado a partir da fala:

do professor, que usou gírias inadequadas à situação comunicativa.

do aluno, que usou um registro informal em um ambiente formal.

do professor, que usou um registro informal em uma situação formal.

do aluno, que usou a norma culta da língua adequadamente.

do professor, que usou um registro formal em um ambiente informal.



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De acordo com o emprego dos diferentes registros da língua, ou seja, do ambiente em que nos encontramos,marque a resposta que apresenta o uso correto da linguagem em um ambiente formal.

Tava na praia no maior love, quando começou a pingar.Peraí! Deixe eu vê o número dela!

Tá todo mundo lá na festa, mãe!

Lembrei-me de pedir a ela, que trouxesse os livros de matemática.

Calma aí, companheiro! Já tô chegando!


Quando estudamos regência verbal identificamos que o verbo 'esquecer', assim como o verbolembrar, possuem duas regências: esquecer/lembrar algo (transitivo direto = pede complementosem preposição) ou esquecer-se/lembrar-se de algo (transitivo indireto=pede complementopreposicionado).

Marque a opção em que as transitividades dos verbos ESQUECER e LEMBRAR apontadas entre

parênteses correspondem às suas regências.

Esqueci-me do nome de sua namorada (transitivo direto) /A garota lembrava suairmã, por causa da cor dos cabelos (transitivo indireto).

Esqueci o caso (transitivo indireto) / Lembro-lhe a promessa (transitivo direto).

A humanidade jamais esquecerá os crimes do Nazismo (transitivo indireto) / Lembro-lhe a promessa (transitivo direto).

Esqueci-me do nome de sua namorada (transitivo direto) / Lembrei-me de que vocême ofendera (transitivo direto).

Esqueci o caso (transitivo direto) / Lembro-me do caso (transitivo indireto).


Como vimos, as frases nominais são aquelas que comunicam uma mensagem sem a presença do verbo, e as


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frases verbais são as que comunicam a ideia com a presença do verbo. Assinale o item em que aparece umafrase verbal nos versos da música Fico Assim Sem Você de Claudinho e Buchecha.

Futebol sem bola

Avião sem asa

Piu-Piu sem Frajola

Sou eu assim, sem vocêFogueira sem brasa

Gabarito Comentado


O verbo esquecer, assim como o verbo lembrar, possui duasregências. Podemos esquecer algo (complemento sem preposição) ouesquecer-se de algo (verbo acompanhado de pronome compreposição). Considerando essas possibilidades de regência, marquea opção com a regência adequada:

Minha mãe esqueceu do pagamento da conta do celular. João lembrou da compra do carvão para o churrasco. Me esqueci completamente o dia da prova.

Eu me esqueci de trazer o cartão de crédito. Nós lembramos de pegar o material.

Gabarito Comentado Gabarito Comentado


A frase nominal é aquele que não apresenta verbo e a frase verbal caracteriza-se pela presença de verbo.Assinale a alternativa que apresenta exemplo de frase nominal:

O que? Fogo?

Hoje fará uma tarde linda de sol!

A professora ficava dando dica na prova.

Ele trabalha muito aos sábados.

Por favor, não fume!

Gabarito Comentado

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Há dois tipos de frases: a frase nominal (não apresenta verbo) e a frase verbal (apresenta verbo e também échamada de oração). Assinale a opção em que há frase nominal:

Leve-me com você.

Espere aqui!

Ajude-me!

Vou acompanhá-lo.

Silêncio! Pessoas doentes.

Gabarito Comentado


Sabe-se que a frase nominal é aquela que não possui estrutura verbal, mas que tem seu sentido completo, istoé, comunica e transmite uma mensagem completa. Marque a opção que apresente uma frase nominal.

Silêncio! Crianças dormindo!

Pssiiuu! Hospital, não fale alto!

Pare! Acidente na estrada leste!

Socorro! Uma barata!

Chega! Rua! Basta! Não quero mais!

Gabarito Comentado


Aprendemos que o verbo concorda com o núcleo do sujeito. Complete o enunciado com a forma adequada doverbo:

Série de ataques_______ao menos 20 mortos em Osasco e Barueri no final de semana passado.

(Fonte: adaptado de: http://economia.terra.com.br/receita-abre-consulta-ao-2-lote-de-restituicao-do-ir-2015,e14fed840740fda0ac6428c8f08d3ed5tl02RCRD.html)

fez.

fizeram.

farão.

faz.

fará.

Gabarito Comentado

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O verbo FAZER causa algumas dúvidas quando se estuda a concordância verbal, já que ele pode ser flexionadoquando significa 'realizar, executar' e deve ficar na 3a pessoa do singular quando indica tempo. A partir dessaregra, qual das alternativas a seguir está INCORRETA?

Já faz mais de um ano que não vemos vocês.

Ana e Bia fizeram o curso todo em apenas dois meses.

Faz cinco dias desde sua última ligação.

Faziam todos, diariamente, as atividades escolares.

Fazem séculos que não vamos à praia.



Leia o trecho do poema "Quadrilha" de Carlos Drummond de Andrade:

"João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não

amava ninguém."

No trecho acima, os elementos coesivos representados pelo pronome relativo QUE referem-se a termos usados

anteriormente no texto; por exemplo: João amava Teresa que amava... ( que = Teresa). Por isso o pronome QUEpoderia ser substituído por outros, sem prejuízo de sentido, além de acrescentar características de gênero:"...Teresa a qual amava...".

Para mostrar que isso é possível, aponte a opção correta que reúne as cinco alternativas, respectivamente, deacordo com a ordem de aparecimento do QUE, nos versos, para substituí-lo.

a qual; a qual; a qual; o qual e o qual;

a qual; o qual; o qual; o qual e a qual.

a qual; o qual; a qual; o qual e a qual;o qual; a qual; o qual; a qual e o qual;

o qual; o qual; o qual; a qual e a qual;

Gabarito Comentado


A frase em que a concordância nominal está incorreta é:

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Haja vista as muitas falhas cometidas, não conseguiu a promoção.

Eles eram tais qual o chefe nas tomadas de decisão.

Elas próprias resolveram, enfim, o impasse sobre o rumo da empresa.

Seguem anexo ao processo os documentos comprobatórios da fraude.

Bastantes feriados prejudicam, certamente, a economia de um país.



Uma das regras da concordância verbal estabelece que verbos impessoais devem permanecer na 3a pessoa dosingular. Das alternativas a seguir, uma está em DESACORDO com essa regra. Aponte-a.

Fez quatro anos que estivemos em Santos.

Faz muito tempo que eles viajaram para o Sul.

Há anos não vemos nosso primos.

Nevou muito nos dias em que viajamos.

Haviam muitos professores no encontro.



que, quando produzimos uma sequência de elementos linguísticos, eles precisam ser combinados de modo harmônico. T

e a norma culta, indique a opção INCORRETA no que se refere à "concordância verbal".

Choviam lágrimas apaixonadas de seus olhos.

Existiam fatos inquestionáveis no processo.

Houve muitas reclamações do produto novo.

Havia muitas dúvidas no preenchimento dos formulários.

Fazem muitos anos que não vejo o meu pai.


A pontuação é capaz de modificar o sentido de um texto. Indique o tópico em que o uso da vírgula muda osentido da frase:

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Vivo só, com um criado. / Vivo só com um criado.

O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência. / O meu fimevidente era atar as duas pontas da vida e restaurar, na velhice, a adolescência.

Lembrou-me reproduzir no Engenho Novo a casa em que me criei na antiga rua de Matacavalos. /Lembrou-me reproduzir, no Engenho Novo, a casa em que me criei, na antiga rua de Matacavalos.

Se só me faltassem os outros, vá. / Se só me faltassem os outros vá.

Um homem consola-se mais ou menos das pessoas que perde. / Um homem consola-se, mais ou menos,das pessoas que perde.

Gabarito Comentado


O diretor da escola manda um e-mail aos pais relatando como foi afesta. Leia um trecho desse e-mail e assinale a opção que correspondeao período de pontuação correta:

Mais tarde, quando chegaram, as outras crianças a festaficou mais divertida. Mais tarde, quando chegaram as outras crianças, a festaficou mais divertida. Mais tarde quando chegaram as outras crianças a festa ficou

mais divertida. Mais tarde quando chegaram as outras crianças a festa ficou,mais divertida. Mais tarde, quando chegaram as outras crianças a festa,ficou mais divertida.

Gabarito Comentado


Numa mensagem aos trabalhadores, a empresa redigiu aviso com pontuaçãoadequada. Eis o texto:

"Caros funcionários, para regularizar a situação trabalhista de seus colaboradores, aempresa solicita os seguintes documentos para que sejam enviados por e-mail aogerente de RH: carteira de trabalho; comprovante de residência; certidão de casamento(se for o caso); certidões de nascimentos de filhos (se for o caso); atestado médico que

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comprove bom estado de saúde." Gerência de RH.

Aponte a opção que analisa, corretamente, a necessidade de o redator usar a vírgulaapós "Caros funcionários,..." dentre as alternativas abaixo:

Faltou ponto de exclamação depois de Gerência de RH.

Em vez de vírgula, deve haver ponto de interrogação.

Não é adequado usar vírgula após o vocativo.

A vírgula depois de "Caros funcionários,..." é dispensável.

Para ressaltar a que público o aviso foi destinado.

Gabarito Comentado


Na frase a seguir, a vírgula destaca o adjunto adverbial:

"No Brasi l , cerca de trezentas e cinquenta pessoas m orrem diariamente em

decor rênc ia do cig arro ."

Marque a opção em que se obedeceu à mesma regra que orientou o uso da vírgula nafrase acima.

Fiquemos, enfim, com a definição sobre a crise das utopias e a barbárie.

A política é a ação; a utopia, a ilusão.

Mas, afinal, de que utopia os conferencistas vão falar?

No mundo da racionalidade técnica, pensar torna-se a grande utopia.

De que os políticos têm medo, então?



Devemos usar a vírgula para separar orações independentes. As orações independentes possuem sentidocompleto, sem a necessidade de complemento. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta o uso davírgula com orações independentes:

As aulas, ajudam aos alunos na realização da prova.

Voltamos tarde, da escola sem fazer os trabalhos.A loja abre, domingos e feriados.

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Fizemos as malas, viajamos cedo.

O animal, é o melhor amigo do homem.



O vocativo é o termo por meio do qual chamamos nosso interlocutor. Indique em qual dasopções abaixo ocorre este chamamento:

Joana vem aqui correndo.

Virgínia deixa tudo prá lá.

Maria fecha a porta.

Maria pega a roupa da corda.

Luiz, respeita Januário.

Gabarito Comentado

Retornar

1a Questão (Ref.: 201403723246) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0)

A crase é um acento grave que marca a união de duas vogais idênticas, representando um único som. Sendoassim, marque a alternativa em que a crase está empregada de forma correta:

Sua fama é igual à dele.

Voltei cedo, mas retornarei à visitar Pedro.

Julia irá à pé e não de carro.

Vou à seu trabalho pela manhã.

Sempre vamos à praia no verão.


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Na língua portuguesa, as palavras paroxítonas terminadas em a, e, o, am e em nãorecebem acento. Já as oxítonas terminadas em a, e, o e em são acentuadas.

Com base nestas informações, assinale a opção correta:

A palavra tatú recebe acento.

A palavra biceps não recebe acento.

A palavra origem não recebe acento

A palavra orgão não recebe acento

A palavra novêlo recebe acento.

Gabarito Comentado

3a Questão (Ref.: 201403727788) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0)

A regência nominal diz respeito à forma como o nome (substantivo, adjetivo e advérbio) se relaciona com ostermos que o complementam. De acordo com o nome, uma preposição específica será empregada.Leia o Artigo 5º da Constituição:

Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aosestrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e àpropriedade, nos termos seguintes:

Marque a afirmativa em que a avaliação da regência nominal esteja correta.

A regência nominal não está correta, porque a palavra direito exige a preposição por.Ocorre crase, porque o substantivo "direito" exige a preposição "a" e todas as palavras que completam osubstantivo são femininas e admitem o artigo definido "a". Se em vez de "direito" estivesse escrito "responsabilidade", não se alteraria a regência.

Se em vez de "direito" estivesse escrito "acesso", a regência seria alterada.

Está incorreto o uso do acento grave, indicativo de crase.

Gabarito Comentado

4

a

Questão (Ref.: 201403723851) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)

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Observe o trecho apresentado e complete com a forma correta: porque / por que / por quê / porquê. Marque a opção com a sequência adequada:

_________você não trouxe o trabalho pedido? Imagino que é_________ você

não o fez. Você não faria o trabalho __________?

Por que / porque / por quê. Por que / por que / porquê. Porque / por quê / por quê. Porquê / por quê / por quê. Por que / porque / porque.


Sabemos que por que, por quê, porque e porquê devem ser utilizados de maneiras específicas para cadacaso: cada uma dessas grafias possui um uso. Das alternativas a seguir, qual apresenta o uso INCORRETO?

Esse era o grande porquê da questão.

Após ler o livro, ainda não conseguira entender, por que?

Queria dormir porque já estava no limite do cansaço.

Por que você saiu de casa?

Conversei com ele sobre o porquê de tanta reclamação.

Gabarito Comentado


Leia a notícia abaixo, extraída do jornal 'O Globo', e indique a opção correta das palavras acentuadas pelomesmo motivo, ou seja, se as três são paroxítonas, se são paroxítonas terminadas em ditongo, se são oxítonas

etc.

"Uma briga de condomínio vai parar na Justiça. A juíza federal Edna Carvalho, da 12a. Vara Federal, éacusada de ter chamado de 'bolo de banha' o porteiro de seu prédio, em Copacabana, depois de tê-lo flagradodormindo em serviço. A ofensa teria sido feita em um e-mail enviado à síndica, no início deste ano. Agora, ofuncionário, Jaílson Andrade, entrou com uma ação por danos morais contra a magistrada."

síndica, prédio, juíza.

funcionário, condomínio, prédio.

condomínio, juíza, é.

funcionário, prédio, síndica.

síndica, tê-lo, já.

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Retornar


Assinale a alternativa que melhor completa o sentido do texto abaixo:

Hoje, os meios de acesso à informação são os mais diversos, entre eles: livros, filmes, computadores, internet.Os três últimos, por oferecerem uma interação mais dinâmica e que não exige grandes esforços, representamforte concorrência à prática da leitura. Um exemplo disso é o fato de muitas pessoas optarem por ver o filme

____________ ler o livro. Ao tomar essa decisão, têm acesso à imagem projetada na tela, imaginada por outrapessoa e disponibilizada dentro dos limites permitidos pelos recursos utilizados. (iblioo.info/o-habito-de-leitura-e-sua-saúde)

em vez de

Retificar

ao invés

eventualmente

possivelmente

Gabarito Comentado


Assinale a alternativa que contém o vocábulo que retoma a expressão ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS no

trecho a seguir:

A Academia Brasileira de Letras, com aqueles velhinhos viciados em mil gramatiquices, é um

lugar em que se acredita que as pessoas têm gênero, mas não tem sexo.

Aqueles velhinhos.

Que.

As pessoas.

Um lugar.

Viciados.

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Gabarito Comentado


O texto se constituí não por palavras desconexas entre si, mas em uma tessitura coerentemente conectada,capaz de passar uma ideia completa que não dê margem a interpretações duvidosas. Assim, podemos dizer queé um texto coerente, o item:

Cabeleireiro só mente aos domingos.

Cale-se!

Pó de guaraná a flor de zíaco do Amazonas.

Gato do verde cada broto azulado.

Maria da Glória Aparecida da Conceição era.

Gabarito Comentado


Os mecanismos de coesão permitem substituições e retomadas de termos por meio de sinônimos,

hipônimos, hiperônimos, etc. Na frase abaixo, quais as opções que poderiam substituir os termosdestacados sem alterar o sentido?

"O dólar está acima de 4 reais nas casas de câmbio. É o sinal mais evidente da crisedecredibilidade em que o governo jogou o Brasil por ter sido irresponsável com as contas públicas"(Revista Veja, edição 2442, ano 48, nº 36).

Sedes / fé.

Estabelecimentos / honestidade.

Lojas / consciência.

Residências / garantia.

Agências / confiança.

Gabarito Comentado


Dentre as alternativas abaixo, uma apresenta coesão, mas NÃO apresenta COERÊNCIA. Assinale-a.

O clima esteve muito adequado neste período; porém, a colheita foi excelente.

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Comprei-lhe um presente, sem que ela percebesse.

Seus irmãos viajam tanto quanto eu.

Se você quer assim, nada mais posso fazer.

Fui a um cinema sofisticado; no entanto, a plateia comportou-se muito mal.

Gabarito Comentado


Sabe-se que a coesão referencial pode se valer da omissão de palavras já expostas no texto, ou da substituiçãodelas por sinônimos, pronomes, numerais ou equivalentes. Assim sendo, assinale a opção que apresenta acoesão referencial.

Os pacientes não poderão fazer os exames sem que a mensalidade esteja em dia. Esses pacientesreclamaram, mas a ordem do médico é a de que os pacientes em débito não tenham acesso à sala.

Os jogadores chegaram atrasados ao estádio e foram vaiados pela torcida de maneira implacável. Osatletas entraram arrasados em campo.

Antonio comprou uma geladeira pequena para levar no carro os seus lanches preferidos. Só que ageladeira pequena, de tão pequena,não gelava nada.

A esposa do Presidente declarou não estar de acordo com a determinação do Presidente,enfaticamente, a esposa do Presidente disse não pertencer ao país que o Presidente governa.

A chave do carro não entrou no local de partida, foi chamado um chaveiro para que o chaveiro tentassecolocar a chave do carro no local de partida e resolvesse o problema.


Retornar


Os textos são produzidos em forma de parágrafos e esses possuem uma ideia principal, central ou nuclearchamada de tópico frasal. Leia o texto abaixo, publicado em jornal, e diga qual é o tipo de tópico frasal.

"A pessoa mais jovem laureada com o Prêmio Nobel da Paz da História, em 2014, a adolescentepaquistanesa Malala Yousafzai, de 18 anos, também é uma aluna exemplar."

divisão.

sequência de frases nominais.



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alusão histórica.

interrogação.

definição.



Segundo Garcia (1998, p. 206), o parágrafo-padrão é constituído "de três partes: a introdução, representada,na maioria dos casos, por um ou dois períodos curtos iniciais, em que se expressa, de maneira sumária esucinta, a ideia-núcleo (é o que passaremos a chamar, daqui por diante, de tópico frasal ou frase-núcleo); odesenvolvimento, isto é, a explanação dessa ideia-núcleo; e a conclusão, mais rara, mormente nos parágrafospouco extensos ou naqueles em que a ideia central não apresenta maior complexidade."

Identifique o parágrafo que pode ser classificado como parágrafo-padrão, segundo o conceitoapresentado por Garcia.

O principal na vida é ter felicidade interior.

"Mais vale um pássaro na mão do que dois voando." (provérbio popular)

"A existência de extraterrestres costuma dividir opiniões. Algumas pessoas zombam dessa possibilidadee afirmam que eles não existem. Já outras juram de pés juntos que eles existem, sim, e estão maisperto do que nós podemos imaginar. Como assim? É isso mesmo que você entendeu. Muita genteacredita que eles vivem entre nós."Disponível em > http://www.megacurioso.com.br/aliens/47982-cientistas-acreditam-que-extraterrestres-vivem-discretamente-em-nosso-meio.htm >Acesso em 19/09/2015

O retorno da CPMF foi proposto, em setembro de 2015, pela presidente Dilma Rousseff.

Na viagem que fiz, não havia viagem. Por essa razão, jamais farei essa viagem. Muitas pessoas nãoconcordam comigo, mas a vida deve ser vivida intensamente. Por isso continuo o meu trabalho, commuita disposição.



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Leia as frases:

Ficamos felizes, porque as suas ideias vêm ao encontro das nossas necessidades.

Qualidade é ir ao encontro das expectativas do cliente.

SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. Rio de Janeiro: Rocco, 2004.

Percebemos que as expressões destacadas significam

ideias opostas.

ausência do senso moral.

a favor de.

à disposição.

ao contrário de.

Gabarito Comentado


Leia o parágrafo atentamente.

No mito, Prometeu trouxe a tecnologia para a humanidade e foi castigado junto com ela aquem ajudou. Estaríamos ou estaremos um dia nós sendo castigados também? Quem castigaria?Deus? Não, Deus não castiga, Deus ama. A humanidade se castigaria? Quer dizer... haveriaconsequências?

http://yveehartt.blogspot.com.br/2009/04/tecnologia-parte-iii-ela-e-boa-ou-ruim.html

Ao ler ou escrever, estamos em contato com ideias principais ou acessórias que vão seentrelaçando para formar o texto. Chamamos de tópico frasal a ideia central de um parágrafo. Combase no estudo feito, qual foi o tipo de tópico frasal usado no parágrafo acima?

Interrogação.

Declaração inicial.

Definição.



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Divisão.

Alusão.

Gabarito Comentado


"Tópico frasal é a oração que introduz a ideia central a ser desenvolvida em um parágrafo" (Othon M. Garcia).

Leia a frase a seguir publicada em jornal e diga qual é o tipo de tópico frasal:

"A crise brasileira precisa ser vista de duas maneiras: econômica e política."

definição.

declaração inicial.

alusão histórica.

divisão.

interrogação.

Gabarito Comentado


Os verbos retificar (corrigir) e ratificar(confirmar), apesar de terem uma grafia muito parecida, possuemsignificados diferentes. Em qual das alternativas seu emprego não está adequado?

Não concordei com a ratificação da reunião para o mês de abril.

Vim pedir a ratificação do número de minha identidade no contrato de compra e venda da casa.

Gostaria de ratificar o contrato, por isso coloco aqui minha assinatura.

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Não concordei que o texto fosse retificado, as atas não deveriam ter sido alteradas.

Gostaria de retificar o contrato, por isso peço que reescreva as partes sublinhadas.

Gabarito Comentado


Como vimos, usar a ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro ecompreensível. Formamos uma frase na ordem direta com SUJEITO (S) + VERBO (V) + OBJETO(O).

Identifique a frase que está na ordem direta:

Os jovens de hoje são diferentes dos jovens do passado.

As bicicletas, no horário de maior trânsito, as ciclovias têm tomado.

O pedestre se dá mal porque correr precisa para não ser atropelado.

Diferentes dos jovens do passado, são os jovens de hoje.

Do cinema, ela saiu cantando.

Gabarito Comentado


A ambiguidade traz problemas à interpretação, ou seja, interfere na clareza textual, por

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isso deve ser evitada.

Leia as frases a seguir e aponte aquela em que há má interpretação da mensagem devidoàambiguidade na apresentação das ideias:

Alimentar-se dignamente é um direito de todos.

A palmeira é a mais alta árvore deste lugar.

Chorando, o menino abraçava-se às pernas do pai.

Eu li a notícia sobre a greve na faculdade.

Foi ótimo ter viajado com vocês.



Vimos em nossas aulas que:

Eventualmente = o que acontece de vez em quando.Possivelmente = o que pode ou deve acontecer.

Desse modo, assinale a alternativa CORRETA:

Eventualmente, iremos ao congresso, mas somente se conseguirmos as passagens.

Como gostamos muito de praia e temos uma casa em Búzios, possivelmente vamos à praia todas asvezes em que estamos em Búzios.

Se não chover, eventualmente iremos à praia.

A família se encontra à mesa eventualmente.

Somente se o hotel estiver em promoção, eventualmente iremos.

Gabarito Comentado



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Os enunciados que, muitas vezes, apresentam problemas no entendimento, são ambíguos. Sendo assim,marque alternativa em que se observa a ambiguidade na sentença:

A mãe olhava o menino correndo na sala.

Comprou utensílios novos para toda a casa.

As pessoas assistiam ao show e ficaram maravilhadas.

Senti a brisa do mar passando em meus cabelos.

As crianças devem aprender desde cedo os valores corretos.



A ordem inversa ou indireta apresenta as seguintes estruturas: verbo + sujeito + complemento oucomplemento + sujeito + verbo. Assinale a alternativa que apresenta a ordem indireta.

Aline comprou balas para Arthur.

Para o Arthur, Aline deu duas barras de chocolate.

Jorge decidiu comprar pipocas.

Fui comprar tomates no mercado.

Joao gosta de patinar no gelo.




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Uma frase na ordem direta é a que tem SUJEITO (S) + VERBO (V) + COMPLEMENTO(C).Identifique a frase que NÃO está na ordem direta:

Os pássaros acordam cedo e cantam.

Foi ao cinema assistir ao filme cômico, riu muito.

Ele acorda cedo para trabalhar e reclama da vida.

Mulheres fazem jornada dupla; cuidam da casa e trabalham.

Não será aprovado o novo imposto.

Retornar

o (Ref.: 201403790540) Fórum de Dúvidas (0) Saiba

É muito comum cometer erros na hora de escrever. Por isso, é importante conhecer muitobem a Língua Portuguesa para tornar a escrita clara, concisa e coerente. Devemos estaratentos a expressões confusas que comprometem nosso vocabulário e, por consequência,nosso texto.

Dentre as opções a seguir, somente UMA está correta. Assinale-a, por favor:

Os primeiros colonizadores surgiram acerca de quinhentos anos.

Questionamentos há cerca de uso vocabular são bem-vindos.

Nada sei há cerca das manifestações.

Haverá uma palestra acerca das consequências das queimadas.

Eles estão à espera de uma resposta acerca de três horas.


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Quando queremos comunicar a ideia de eventos simultâneos, é adequado usar ogerúndio: "Quando você estiver partindo, eu estarei retornado". Entretanto, se nãoqueremos comunicar a ideia de eventos simultâneos, devemos evitar o gerúndio e ofamoso fenômeno que deriva de seu uso inadequado: o gerundismo.

Marque a opção em que o uso do gerúndio está adequado:

Vou estar marcando a data para você.

Sempre almoço assistindo à televisão.

Vou estar transferindo sua ligação.

Elas vão estar divulgando o resultado.

Eles vão estar fazendo uma demonstração agora.

Gabarito Comentado


Sabemos que o gerúndio deve ser empregado em situações específicas. Marque a frase em que o gerúndio nãodevia ser empregado.

Terminando o trabalho, todos saíram.

Os dias iam passando devagar.

Corrigirei as provas, ouvindo música clássica.

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A mulher entrou na sala, observando tudo ao redor.

Vou estar transferindo a ligação.

Gabarito Comentado


Neologismo é um fenômeno linguístico que consiste na criação de uma palavra ouexpressão nova, ou na atribuição de um novo sentido a uma palavra já existente.

Verificamos o uso de NEOLOGISMO em:

A imprensa em geral reflete como um grande espelho a sociedade à sua volta.

O internetês é um fenômeno interessante, mas deve ser tratado como umalinguagem grupal, adequada apenas para contextos específicos. O espaço das comunicações eletrônicas é coletivo.

Cidadania é o valor básico de uma sociedade democrática, construída por todos epara todos. Os editoriais são um tipo especial de dissertação.



Neologismos são palavras novas, criadas pelo falante. Assinale a alternativa em que há neologismo.

Quando souber o preço deste batom, me avise.

Você gosta de voleibol ou de basquetebol?

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Vou printar este e-mail.

Não devemos nos distrair quando estivermos no ateliê.

Vou comprar um abajur rosa para mim.



Considerando uma entrevista de emprego, qual forma de apresentação não seria adequada?

Bom dia! Gostaria de me apresentar para a vaga de emprego.

Saudações! Apresento-me para uma vaga de emprego.

Oi, cara, gostaria de desenrolar um trabalho pra mim.

Tudo bem? Gostaria de me apresentar para uma vaga de trabalho nessa firma.

Bom dia! Gostaria de me candidatar a uma vaga de emprego.



Assinale a alternativa que corresponde à definição de linguagem não verbal:

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A língua é um produto social e cultural constituído por signos linguísticos, caracterizado por um código, ea linguagem é o veículo de expressão.

A língua varia de acordo com o contexto de comunicação, já que não falamos sempre do mesmo modo.Sendo necessário, portanto, distinguir informalidade da linguagem vulgar ou popular.

Os dialetos regionais ou geográficos são variações da língua oficial de uma nação determinadas pelasrespectivas regiões em que são falados.

Assim como a dança, a música, as imagens, os gráficos e os gestos, a linguagem apresenta diferentesformas de expressão e comunicação.

A necessidade de adquirirmos uma linguagem mais elaborada, utilizando a norma culta, se dá porque àsvezes precisamos usar uma linguagem mais informal.

Gabarito Comentado


Na expressão de conteúdos emotivos e afetivos, muitas vezes, foge-se aos padrões

normais de construção e de significado linguístico. Esses recursos expressivos são asFIGURAS DE LINGUAGEM. Uma delas, a HIPÉRBOLE, revela exagero intencional daexpressão, que pode ser identificada em:

Faria isso mil vezes se fosse preciso.

Meus olhos estão tristes porque você decidiu partir.

Falta-lhe inteligência para compreender isso.

Senti a seda de seu rosto em meus dedos.

Nós, brasileiros, somos otimistas.


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Analise a estrofe da música Relicário de Nando Reis:

Quem nesse mundo faz o que há durar Pura semente dura: o futuro amor

Eu sou a chuva pra você secar

Pelo zunido das suas asas você me falou

(Disponível em . Acesso em 07 set. 2015.)

Nela, há o predomínio de palavras/expressões no sentido

informal.

formal.

conotativo.

enciclopédico.

denotativo.



A conotação é responsável pela existência das metáforas e das polissemias. Por exemplo, quando

ouvimos que o fulano é um gato não pensamos que ele é um animal, mas que é um homembonito. Com base nesta explicação, marque a única alternativa abaixo em que a palavra emnegrito NÃO apresenta sentido conotado ou metafórico.

A Laura é uma cobra.

A Laura é muito alta.

A Laura é uma mala.

A Laura é uma girafa.



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A Laura é uma flor .

Gabarito Comentado


Estudamos que as metáforas correspondem a uma associação de sentidos de forma figurada.Essa associação pode ocorrer em vários níveis, como o das palavras, o dos verbos, o das

expressões e ainda o do texto como um todo. Assinale a opção em que notamos apenas exemplosde metáforas.

Esse cara é 10! / Não sei a causa dessa catástrofe.

Ela parece que está com um ovo na boca / Ele fala pelos cotovelos.

Isso não vai dar certo / O gerente pirou!

Minha vida é um inferno / Tire essa ideia da cabeça.

A menina correu chorosa em direção ao pai / Não sei onde ele se meteu.



Classifique os termos destacados nas sentenças a seguir, indicando se foram usados em sentidoconotativo ou denotativo respectivamente:

Ela ficou uma fera quando soube da notícia. / Aquela aluna é fera no português.

Disponível em: http://www.normaculta.com.br/conotacao-e-denotacao/ Acesso: 28 ago 2015.

http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=461723http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=461723http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=461509http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=477397http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=477397http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=477397http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=461509http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=461723http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=477397http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=461509http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=461723


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conotação e chavão.

conotação e denotação.

denotação e denotação.

denotação e metáfora.

conotação e conotação.


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Simulado 60 Questões Lingua Portuguesa EAD

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