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Ciências da Naturezae suas

Tecnologias

2a. série

Volume 1

2016Simuladoenem

G a b a r i t o

Simulado ENEM – 2016

2a. série – Volume 12

Questão 1 Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Disciplina << Biologia

Gabarito: Alternativa D

Comentários: Somente os celenterados são diblásticos, os nematódeos são pseudocelomados e somente cordados e equinoder-mos são deuterostômios, logo a alternativa que se encaixa na classificação da chave dicotômica acima é X - protostô-mios, Y - não segmentados e Z – segmentados. Gabarito (D)

Competência ENEM: 4 – Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relaciona-das à saúde humana, relacionando conhecimentos cien-tíficos, aspectos culturais e características individuais.

Habilidade ENEM: 16 – Compreender o papel da evolu-ção na produção de padrões, processos biológicos ou na organização taxonômica dos seres vivos.



Gabarito: Alternativa C

Comentários: Em Biologia, chamam-se chaves de identificação ou chave dicotômica as descrições sistemáticas que permitem identificar os nomes dos taxa pertencentes a um grupo de organismos.

Competência ENEM: 5 – Entender métodos e procedi-mentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.

Habilidade ENEM: 18 – Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou proce-dimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam.



Gabarito: Alternativa B

Comentários: A classe que tem por diferencial a cabeça com ventosas, segmentos e ausências de sistema digestório é a Cestoda: tênias. Gabarito (B). Trematoda: Fasciola e Schistosoma, (A), Monogenea: vermes de peixes (C); Turbelaria: planárias (E); Nematoda: lombrigas (D).


Habilidade ENEM: 14 – Identificar padrões em fenôme-nos e processos vitais dos organismos, como manuten-ção do equilíbrio interno, defesa, relações com o ambien-te, sexualidade, entre outros.


Disciplina << Física

Gabarito: Alternativa E

Comentários: Ao montar o sistema de massas, ele entrará em equilíbrio estático quando as tensões nos cabos forem iguais. Para que isso ocorra, os ângulos devem ser diferentes em cada situação. Nesse caso, intuitivamente, pode-se analisar ape-nas as massas. Sabe-se que m

A + m

B = m

C, portanto, o sis-

tema está em equilíbrio. Como mB>m

A, automaticamente,

ele “puxa” o bloco de massa C mais próximo de B, fazendo com que o bloco de massa A fique mais alto.






Comentários: O sistema está em equilíbrio estático, onde o momen-to no ponto A deve ser igual ao momento no ponto B. Sendo assim, como a distância AC é bem maior que a distância CB, pode-se concluir que m

B possui uma mas-

sa maior que mA.



3Ciências da Natureza e suas Tecnologias



Disciplina << Química


Comentários: Em propriedades coligativas, o número de partículas dissol-vidas altera as propriedades físicas da solução. Neste caso, a quantidade, em massa de cálcio e sódio (forma de íons) será responsável direta nas alterações das propriedades coligativas. No caso da amostra 2, a massa de cálcio e de sódio dissolvida é maior que da amostra 1, portanto, quanto maior for a concentração de partículas dissolvidas no sol-vente, maior é a temperatura de ebulição, menor a pressão de vapor e menor será o ponto de congelamento.

Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhecimen-tos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.

Habilidade ENEM: 25 – Caracterizar materiais ou subs-tâncias, identificando etapas, rendimentos ou implica-ções biológicas, sociais, econômicas ou ambientais de sua obtenção ou produção.




Comentários: A propriedade coligativa que estuda o abaixamento da temperatura de congelamento denomina-se crioscopia; a ebulioscopia estuda a elevação da temperatura de ebulição; a tonoscopia estuda o abaixamento na pres-são de vapor; e a osmoscopia estudo a difusão de um líquido para outro.

Competência ENEM: 2 – Identificar a presença e aplicar as tecnologias associadas às ciências naturais em dife-rentes contextos.

Habilidade ENEM: 7 – Selecionar testes de controle, pa-râmetros ou critérios para a comparação de materiais e produtos, tendo em vista a defesa do consumidor, a saúde do trabalhador ou a qualidade de vida.




Comentários: Domínio é a mais inclusiva das categorias e a espécie é a menos inclusiva. Portanto, a sequência hierárquica espe-rada é dominio, reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie. A única alternativa que obedece uma categoria mais inclusiva seguida de uma menos é a que afirma pertencer a um mesmo filo e a espécies diferentes.






Comentários: Fungos podem ser unicelulares. Todas as esponjas são pluricelulares; esponjas e fungos são eucariotos; fungos podem ter parede celular, ambos são heterotróficos.






Comentários: Por mais que a força aplicada e o tamanho da chave se-jam iguais, o ângulo entre a força aplicada e o braço do



toque são diferentes. Na Figura A, a chave forma com a horizontal um ângulo qualquer. Na Figura B, equivale a 90º. Assim, na Figura A, a força deverá ser decomposta, fazendo com que o componente perpendicular à chave seja menor que a força aplicada na Figura B.


Habilidade ENEM: 6 – Relacionar informações para compreender manuais de instalação ou utilização de aparelhos, ou sistemas tecnológicos de uso comum.




Comentários: Para resolver o problema, o momento gerado pela for-ça deverá ser maior que o momento gerado pela pedra. Assim temos:

(MForça

> MPedra

).

kgf d kgf d kgf kgf kgfFor a Pedra Pedra Pedra Pedraç ⋅ > ⋅ ⇒ ⋅ > ⋅ ⇒ =40 8 2 160

kgf d kgf d kgf kgf kgfFor a Pedra Pedra Pedra Pedraç ⋅ > ⋅ ⇒ ⋅ > ⋅ ⇒ =40 8 2 160






Comentários: Para calcular a concentração em mol/L, deve-se, primei-ramente, interpretar a porcentagem mencionada no ró-tulo do álcool, no qual consta:

96% em volume significa:

96 mL de álcool ...................... 100 mL solução

x ...................................................... 1 000 mL de solução

x = 960 mL de álcool/L

Calculando a massa do álcool, usando a densidade:

0,70 g .................................... 1 mL

y ........................................ 960 mL/L y = 672 g/L

Transformação em mol/L:

1 mol de álcool ........... 46 g

z ....................................... 672 g/L z = 14,6 mol/L


Habilidade ENEM: 17 – Relacionar informações apre-sentadas em diferentes formas de linguagem e repre-sentação usadas nas ciências físicas, químicas ou bioló-gicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.



Gabarito: Alternativa A

Comentários: Os corais são constituídos por colônias de pólipos, que se alimentam da mesma forma que as anêmonas-do-mar. Eles utilizam seus tentáculos para capturar as presas, que podem ser desde um peixe pequeno até animais micros-cópicos ou larvas que fazem parte do zooplâncton (depen-dendo do tamanho dos pólipos que constituem o coral). Os tentáculos de pólipos adjacentes podem formar uma verdadeira rede para capturar pequenos animais. Algumas espécies têm tentáculos muito pequenos ou ausentes e, nesSe caso, alimentam-se de suspensões que se fixam a um muco que eles produzem em abundância.








Comentários: O sistema digestório contém apenas boca, estômago, intestinos e ânus. Mas o estômago só está presente no corpo dos equinodermos carnívoros e possui glândulas que produzem substâncias digestivas. A estrela-do-mar alimenta-se principalmente de pequenos moluscos, como mariscos. Com os seus pequenos pés, a estrela-do-mar força a abertura das conchas das ostras, em se-guida vira o seu próprio estômago do avesso e lança um suco digestivo dentro das conchas. Depois, basta engolir a massa, isto é, o corpo do molusco já digerido. Esse pro-cesso, portanto, caracteriza uma digestão extracorpórea.






Comentários: A medusa da figura é um cnidário. Todos os membros do filo cnidária possuem, ao redor da boca, tentáculos dotados de células urticantes (cnidoblastos) que auxiliam na captu-ra de alimentos e podem eventualmente causar danos a seres humanos. Essa peculiaridade os caracteriza como “impopulares”, ou seja, rejeitados pelo público.






Comentários: A pressão é definida como sendo uma força aplicada sobre uma determinada área. Ou seja, a força é inversa-mente proporcional à área da sua aplicação. Analisando o quadrinho, conclui-se que a área do homem deitado é maior que a área do homem em pé. Portanto, sua pres-são sobre a areia movediça é menor.

Competência ENEM: 1 – Compreender as ciências na-turais e as tecnologias a elas associadas como constru-ções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.

Habilidade ENEM: 3 – Confrontar interpretações cientí-ficas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.




Comentários:

A pressão é calculada como p = FA

. Usando os dados indica-

dos, tem-se F = 450 N, a área das faces ab = 375 cm², bc = 250 cm² e ac = 150 cm². Como a força é igual para as três faces, a que tiver menor área, realiza maior pressão sobre o solo.


Habilidade ENEM: 17 – Relacionar informações apre-sentadas em diferentes formas de linguagem e repre-sentação usadas nas ciências físicas, químicas ou bioló-gicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.




Comentários: Determinação da massa de vinagre usada na titulação:

1,0 g ............... 1 mL

x ......................... 20 mL x = 20 g de vinagre



Determinação da quantidade em mol de NaOH:

0,25 mol ......................... 1 L

y ...................................... 40.10-3 L y = 0,01 mol de NaOH

Determinação da quantidade de ácido acético em mas-sa neutralizado:

H3CCOOH

(aq) + NaOH

(aq) H

3CCOONa

(aq) + H

2O

(l)

60 g ............................ 1 mol

z ............................................... 0,01 mol z = 0,6 g de ácido neutralizado

Determinação da porcentagem de ácido acético no vi-nagre:

20 g de vinagre .............................. 100%

0,6 g de ácido acético ............w w = 3,0 %






Comentários: Determinação da massa da droga para a pessoa de 60 kg:

15 mg ................................. 1 kg de peso corporal

x ........................................60 kg x = 900 mg = 0,9 g a amostra tóxica

Transformação da massa da droga em mol:

1 mol da droga ....... 50 g

y ...................................... 0,9 g y = 0,018 mol

Cálculo do volume:

0,5 mol ............................ 1 000 mL

0,018 mol ...................... z z = 36 mL






Comentários: Cálculo da quantidade em mol permitida de H

2O

2 por

litro de leite, segundo a ANVISA:

1 mol H2O

2 ................ 34 g

x .................................... 0,8 g x ≈ 0,0235 mol

Relação estequiométrica entre o peróxido e o íon per-manganato:

2 MnO4- + 6 H+ + 5 H

2O

2 2 Mn2+ + 8 H

2O + 5 O

2

2 mol .............................. 5 mol

y .................................... 0,0235 mol y ≈ 9,4.10-3 mol ou 9,4 mmol






Comentários: O ciclo de evolução da Schistosomose passa por duas diferentes fases: a primeira é a do desenvolvimento da larva após esta penetrar em alguns tipos de moluscos (caracol) que vivem em lugares úmidos; a segunda ocor-re após o abandono desses hospedeiros, que, livres po-dem penetrar no homem através de sua pele. Essa pe-netração ocorre em lugares úmidos, como, por exemplo, córregos, lagoas, etc.




Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.




Comentários: Larvas rabditoides são de vida livre, e larvas filarioides são as formas infectantes. Rabditoide: os vermes adultos vivem no intestino delgado do homem. Depois do acasalamento, os ovos são expulsos com as fezes. Encontrando condi-ções favoráveis no calor (calor e umidade), tornam-se em-brionados 24 horas depois da expulsão. A larva assim ori-ginada denomina-se rabditoide. Abandona a casca do ovo, passando a ter vida livre no solo. Filarioide: depois de uma semana, em média, (a larva descrita acima) transforma-se numa larva que pode penetrar através da pele do homem, denominada larva filarioide infestante.


Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.




Comentários: Quando são misturados líquidos imiscíveis de diferentes massas específicas no mesmo frasco, os líquidos com menor massa específica ficam sobre os de maior massa específica (como por exemplo, a água e o óleo). Assim, o líquido de cima deverá ser o de 0,9 g/cm3, em seguida o de 1,0 g/cm3 e por baixo o de 1,53 g/cm3.


Habilidade ENEM: 7 – Selecionar testes de controle, pa-râmetros ou critérios para a comparação de materiais e produtos, tendo em vista a defesa do consumidor, a saúde do trabalhador ou a qualidade de vida




Comentários: Mantendo a massa constante quando o volume do ob-jeto aumenta, sua densidade diminui. Assim, se a densi-dade do objeto for menor que a densidade da água, ele começará a flutuar, ficando parte dentro da água e parte fora da água.






Comentários: Quando o objeto está completamente submerso e em equilíbrio no óleo com densidade de 0,9 g/cm³, sua den-sidade também é igual ao óleo. Ao colocarmos na água, o objeto, que possui densidade menor que a água, ficará parcialmente submerso (em torno de 90% submerso).








Comentários: A definição de densidade é a razão da sua massa pelo vo-lume, portanto, a densidade média do navio é menor que a densidade da água, assim o navio consegue navegar.






Comentários: No densímetro dos postos de combustíveis, as esferas internas possuem densidades diferentes, geralmente uma mais densa e outra menos densa em relação à den-sidade do etanol. Assim, quando o combustível está nas especificações corretas, uma das esferas fica na parte de cima da amostra e outra na parte de baixo.


Habilidade ENEM: 7 – Selecionar testes de controle, pa-râmetros ou critérios para a comparação de materiais e produtos, tendo em vista a defesa do consumidor, a saúde do trabalhador ou a qualidade de vida.




Comentários: Solubilidade do açúcar (C

12H

22O

11) a 80oC:

260 g de solução (soluto + solvente) ............................. 100 g de H2O

130 g gramas de solução .................................................................. x

x = 50 g de água e 80 g do açúcar, totalizando os 130 g de solução.

Resfriando a solução:

Solubilidade do açúcar a 50oC:

80 g de C12H

22O

11 --- 100 g de água

y ..................................... 50 g de água y = 40 g de açúcar dissolvido no máximo.

Como em 50 g de água a 80oC havia 80 g de açúcar, a quantidade máxima a ser dissolvida a 50oC é de 40g de C

12H

22O

11, haverá a formação de um precipitado de 40 g.


Habilidade ENEM: 24 – Utilizar códigos e nomenclatura da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.




Comentários: A resposta correta é sanguessuga. Este é um anelídeo da classe ou infraclasse Hirudinea.






Comentários: Ao mergulhar a tampa de metal em um frasco de água quente, ela irá dilatar se soltando mais facilmente do pote de vidro.



Competência ENEM: 1 – Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções huma-nas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.





Comentários: Um termômetro à base de água torna-se inviável, por cau-sa da dilatação anômala da água. Entre as temperaturas de 0 ºC e 4 ºC ela se expande. Esse é o motivo de garrafas de água estourarem dentro de refrigeradores, por exemplo.






Comentários: Entre os fatores que alteram a velocidade de uma rea-ção química está a concentração das substâncias, pois quanto maior a concentração, maior a velocidade da reação química. Pedro ao colocar o pano molhado so-bre a panela com óleo em chamas visou à diminuição da concentração do comburente, ou seja, ele provocou a diminuição da concentração de oxigênio, diminuindo assim as chamas. Se o pano funcionasse como catalisa-dor, as chamas na panela aumentariam.






Comentários: Os fatores citados nos exemplos que interferem na velo-cidade de uma reação química, são:

No exemplo de número 1, ocorre a redução da tempe-ratura que diminui a velocidade das reações químicas. No exemplo 2, há um aumento da superfície, na qual o pó apresenta uma maior superfície de contato, portanto, uma velocidade maior em relação ao comprimido intei-ro. No exemplo 3, ocorre a ação de enzimas, as quais aceleram a velocidade das reações, ou seja, há uma ação catalítica.






Comentários: Importante conquista evolutiva dos artrópodes, o exoes-queleto (do grego, exos, fora) é uma estrutura rígida que recobre o corpo desses animais total ou parcialmente, conferindo proteção aos órgãos internos e suporte à musculatura. Conforme o animal cresce ao longo do seu ciclo de vida, esse exoesqueleto é trocado, processo que recebe o nome de ecdise ou muda. Apesar de a muda de plumas, pelos, pele ou carapaça também poder ser cha-mada de ecdise, nesses animais o processo não é obri-gatório para o aumento do tamanho do corpo. A ecdise pode ocorrer diversas vezes na vida de um animal, sendo este número ilimitado, pois varia de espécie para espécie.








Comentários: As baratas são insetos. O sistema circulatório dos inse-tos é do tipo aberto ou lacunar, pois do coração saem alguns vasos que terminam em lacunas.






Comentários: A energia cinética média das moléculas na sala 02 é maior, porque sua temperatura é maior. Em contrapar-tida, o número de moléculas é menor. Isso porque a temperatura na sala 01 é menor que a temperatura na sala 02. Para que as pressões sejam iguais, o número de moléculas na sala 02 precisa ser menor.

Competência ENEM: 6 – Apropriar-se de conhecimen-tos da física para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.

Habilidade ENEM: 21 – Utilizar leis físicas e (ou) químicas para interpretar processos naturais ou tecnológicos inseridos no contexto da termodinâmica e (ou) do eletromagnetismo.




Comentários: A conversão proposta pode ser escrita, segundo a rea-ção química:

CO2(g)

energia → CO(g)

+ ½ O2(g)

Para calcular a energia, usa-se a seguinte equação:

H = HPRODUTO

– HREAGENTE

H = –110,5 – (–393,5)

H = + 283 kJ/mol de CO(g)

produzido.


Habilidade ENEM: 26 – Avaliar implicações sociais, am-bientais e/ou econômicas na produção ou no consumo de recursos energéticos ou minerais, identificando transforma-ções químicas ou de energia envolvidas nesses processos.




Comentários: Cálculo da energia de combustão completa do acetile-no:

C2H

2+ 5/2 O

2 2 CO

2 + H

2O

+226 + 0 2(– 394) + (– 286)

+ 226 .............................. – 1 074

H = Hprodutos

– Hreagentes

H = – 1 074 – 226

H = – 1 300kJ

Estequiometria usando a massa de acetileno queimada:

26 g .................. 1 300kJ

52 000 g .... y

y = 2,6 106 kJ








Comentários: Cálculo da massa de hidrogênio para a mesma energia da queima da gasolina:

2 H2(g)

+ O2(g)

2 H2O

(v) H= – 240 kJ

4 g ...................................................................................... 240 kJ

x ............................................................................................ 5 400 kJ

x = 90 g de H2

Para produzir 5 400 kJ de octano são necessários 1 mol (114 g), portanto, a massa de H

2 para produzir a mesma

energia será de 90 g, portanto, a razão em massa 114

901 27

g

g=

, , indica que a massa de hidrogênio é,

aproximadamente, 1,27 vezes menor que a do octano para gerar a mesma energia.





Comentários: Alternativa A

Comentários: O processo de fotossíntese consiste na absorção de energia solar (processo endotérmico), ocorrendo a se-guinte reação química devidamente balanceada:

6 CO2(g)

+ 6 H2O

(l)

luz → C6H

12O

6(s) + 6 O

2(g)

Nesse caso são produzidos 1 mol de glicose e 6 mols de gás oxigênio quando 6 mols de gás carbônico reagem com 6 mols de água.

Competência ENEM: 3 – Associar intervenções que re-sultam em degradação ou conservação ambiental a pro-cessos produtivos e sociais e a instrumentos ou ações científico-tecnológicos.

Habilidade ENEM: 9 – Compreender a importância dos ciclos biogeoquímicos ou do fluxo energia para a vida, ou da ação de agentes ou fenômenos que podem cau-sar alterações nesses processos.




Comentários: Entre os combustíveis listados, o menos poluente será o hidrogênio, pois sua combustão completa produz so-mente água, conforme a reação:

H2(g)

+ ½ O2(g)

H2O

(g)

O combustível mais vantajoso será o que libera a maior quantidade de energia para a mesma massa, na qual consta:

Hidrogênio:

2 g .............................. 242 kJ

1 000 g ................x x = 121 000 kJ

Etanol:

46 g .......................... 1 360 kJ

1 000g .................. y y≈ 29 565 kJ

Gasolina:

114 g .......................... 5 400 kJ

1 000 g ................ w w 47 368 kJ

Portanto, o hidrogênio é o combustível entre os listados que gera mais energia.








Comentários: A notocorda, no embrião humano, serve de base para a formação da coluna vertebral ao seu redor e ficará envolta pelos corpos vertebrais. Relaciona-se também com a formação dos ossos do crânio, das costelas e do esterno, sendo que não irá originar estas estruturas, ape-nas ser o agente indutor da formação delas. É também a notocorda que induz a ectoderme a formar o sistema nervoso central. Gabarito (B)






Comentários: As células pluripotentes, ou embrionárias, são assim chama-das por possuir a capacidade de se transformar em qual-quer tipo de célula adulta. Elas são encontradas no embrião, apenas quando este se encontra no estágio de blastocisto (4 a 5 dias após a fecundação). A grande maioria das células podem ser cultivadas hoje em dia, incluindo células-tronco adultas. As células-tronco embrionárias reproduzem-se relati-vamente mais rapidamente do que as células-tronco adultas devido a sua não especialização. As células-tronco adultas são células indiferenciadas encontradas no meio de células diferenciadas que compõem as estruturas do corpo. Dessa forma, a única afirmativa plausível é a (A).

Competência ENEM: 3 – Associar intervenções que re-sultam em degradação ou conservação ambiental a pro-cessos produtivos e sociais e a instrumentos ou ações científico-tecnológicos.

Habilidade ENEM: 11 – Reconhecer benefícios, limita-ções e aspectos éticos da biotecnologia, considerando estruturas e processos biológicos envolvidos em produ-tos biotecnológicos.




Comentários: Quando a chapa é aquecida, suas dimensões aumen-tam; as dimensões do contorno da chapa aumentam bem como o seu pequeno furo. Portanto, como o pino não sofre a ação da temperatura, ele passará facilmente pelo furo devido à folga maior que foi provocada.






Comentários: Para determinar o volume de N

2 produzido, devem ser

ajustadas as equações, na qual constam:

1. 5NaN3(s)

10 Na(s)

+ 15 N2(g)

2. 10 Na(s)

+ 2 KNO3(s)

K2O

(s) + 5 Na

2O

(s) + N

2(g)

Neste caso, ocorre a estequiometria entre a azida de sódio e o nitrogênio produzido 5 mols de NaN

3 para 16

mols de N2:

5. 65 g ...................... 16 24L

160 g ...................x x 189 L de N2

Cálculo da velocidade:

VL

sL sN2 3

1189

50 103 780=

⋅= ⋅−

−,



Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhecimentos da química para, em situações-problema, interpretar, ava-liar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.

Habilidade ENEM: 25 – Caracterizar materiais ou substâncias, identificando etapas, rendimentos ou implicações biológicas, sociais, econômicas ou ambientais de sua obtenção ou produção.

Anotações



Anotações

CARTÃO-RESPOSTA

SIMULADO ENEM 2016 – 2.a SÉRIE – VOLUME 1

Ciências da Natureza e suas Tecnologias

GABARITO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D

E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D

E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E

Nome da Escola:

Aluno(a):

Série:

Turma:

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