TAREFA I
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![Page 1: TAREFA I](https://reader035.fdocumentos.com/reader035/viewer/2022070417/5695cf541a28ab9b028d9bcb/html5/thumbnails/1.jpg)
Atividade I – Módulo IV
Professor: Jair da Costa Oliveira Filho Aluno: Valdivino Veloso da Silva
Presidente Kennedy-TO2015
![Page 2: TAREFA I](https://reader035.fdocumentos.com/reader035/viewer/2022070417/5695cf541a28ab9b028d9bcb/html5/thumbnails/2.jpg)
a) De que maneira as ações do homem, ou seja, ações antrópicas, interferem
no ciclo hidrológico e no microclima da bacia hidrográfica. Utilize os
parâmetros da Figura 2, página 8 do material do módulo IV;
As alterações que o homem realiza no ciclo hidrológico estão relacionadas à
sua necessidade de utilização do recurso hídrico disponível, já que ele é fonte de
trabalho e de vida.
O homem o utiliza para:
Produção industrial;
Turismo e Lazer;
Abastecimento das cidades;
Obtenção de energia;
Obtenção de alimento;
Transporte e etc.
O trabalho do homem, ou seja, os desenvolvimentos das atividades
econômicas da sociedade produzem seu espaço geográfico. A água pode ser
considerada como o recurso natural mais importante para os homens, visto que,
desde as antigas civilizações ela foi motivo para a evolução de muitas técnicas e
condicionou a localização de vários povos.
O desenvolvimento de tecnologias e descobertas de novas utilizações para os
recursos naturais foram acentuados na Revolução Industrial, que trouxe consigo as
maiores e mais degradadoras transformações à natureza.
Assim, até os dias atuais o homem tem desenvolvido técnicas e utilizado cada
vez mais os recursos naturais e raramente desenvolve métodos para a recuperação
ou controle dos danos causados à natureza, como podemos perceber devido ao
risco próximo de falta de água.
Para cada uma destas utilizações o homem interfere na natureza, podendo
variar o nível de degradação. Entretanto, a sociedade urbana industrial
contemporânea atinge níveis alarmantes e, na maioria das vezes, de difícil
recuperação. As águas dos rios e subterrâneas são utilizadas no processo produtivo
das indústrias e no abastecimento das cidades. Após o seu uso, normalmente, elas
retornam ao curso d'água sem nenhum tratamento, causando desequilíbrio entre os
seres vivos aquáticos e assoreamento, que é um dos responsáveis pelas enchentes
devido à grande quantidade de detritos depositados no leito dos rios.
![Page 3: TAREFA I](https://reader035.fdocumentos.com/reader035/viewer/2022070417/5695cf541a28ab9b028d9bcb/html5/thumbnails/3.jpg)
Ao mesmo tempo em que serve para abastecer as cidades, os rios, servem
como depósito de efluentes lançados sem controle, com todo tipo de detritos,
resíduos químicos e orgânicos, sendo muitos deles extremamente perigosos e
causando uma alteração da composição da água. A poluição pode atingir níveis tão
alarmantes que a autodepuração natural dos rios é interrompida ou mais demorada
e mesmo o tratamento feito pelos homens é muito difícil e oneroso.
As construções ocupam as áreas de várzea dos rios e na época das cheias
naturais ocorrem as enchentes porque as águas extravazam o leito do rio, chegando
a sua antiga várzea. Há desvios de cursos, alterações de margens canalização,
enfim uma série de obras de engenharia para tentar controlar a natureza das águas
nas cidades.
Na zona rural o desmatamento favorece a erosão e o assoreamento dos rios
que diminui a profundidade seu leito e o volume de água. Além disso, os agrotóxicos
e fertilizantes deixam resíduos no solo e as chuvas os transportam para os rios,
lagos, poços e reservatórios. Outra alteração ocorre através da irrigação que utiliza
águas subterrâneas ou dos rios.
Para a obtenção de energia é necessário o represamento de água alterando o
armazenamento natural e os fluxos de água.
Em muitas hidrovias são necessárias obras de aprofundamento de leito, cortes
de meandros, retificação, enfim, obras que interferem no movimento e dinâmica
natural dos rios.
Os oceanos são atingidos com todo tipo de poluição que há no continente, já
que ele é o grande depósito de água do planeta. Existe ainda a pesca industrial e
predatória que pode levar a extinção de diversas espécies marinhas. Quanto à
pesca predatória, este é um risco iminente também para as espécies fluviais.
Turisticamente mal explorada, a qualidade da água pode correr riscos como em
qualquer outra atividade econômica da nossa sociedade.
Através destes exemplos de interferência do homem na dinâmica da água, e
eles não terminariam aqui, pôde ser constatado a alteração na quantidade,
qualidade e fluxos deste recurso tão importante para sua própria sobrevivência.
À vista disso, deve-se repensar nas atuais formas de intervenção da natureza com o
objetivo de buscar novas maneiras de obter os recursos necessários para a
sobrevivência do homem conservando o necessário para as gerações futuras.
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B) E quais as ações educativas você propõem para sensibilizar seus alunos
que poderão minimizar estes impactos.
Levar ao conhecimento dos alunos:
Os conceitos de bacias hidrográficas, sua importância para a continuação das
chuvas e continuação da sobrevivência dos seres vivos na terra através de aulas
expositivas;
Alguns problemas comuns às bacias hidrográficas brasileiras, como:
Monitoramento ambiental insuficiente; Falta de articulação interinstitucional e intergovernamental; Conflitos pelo uso da água; Poluição da água e ausência de saneamento; Desmatamento; Manejo inadequado do solo; Redução da biodiversidade; Erosão e assoreamento dos rios; Escassez de água em termos de quantidade e/ou qualidade
Expor figuras como esta a seguir que demonstra claramente uma bacia hidrográfica e como ela funciona.
Figura 1 – Caracterização da bacia hidrográfica. Fonte: desconhecida.
Trabalhar a questão do Desenvolvimento sustentável em bacias hidrográficas,
um princípio de negócios, que procura harmonizar a atividade econômica com
justiça social e a proteção ambiental e está tentando mudar a realidade. Fazer com
que os alunos entendam que no âmbito da questão ambiental, o que antes era visto
![Page 5: TAREFA I](https://reader035.fdocumentos.com/reader035/viewer/2022070417/5695cf541a28ab9b028d9bcb/html5/thumbnails/5.jpg)
como subproduto do processo industrial é agora um problema da sociedade e
tratado em termos globais.
Fazer um estudo de caso, mostrando-os como deveria se feito, pra poder ser
utilizada essa bacia hidrográfica e como ele deveria ficar ao final do projeto.
Figura 2 – Modelo de Bacia Hidrográfica Degradada, fonte MMA.
![Page 6: TAREFA I](https://reader035.fdocumentos.com/reader035/viewer/2022070417/5695cf541a28ab9b028d9bcb/html5/thumbnails/6.jpg)
Figura 3 - Modelo de Bacia Hidrográfica Revitalizada, fonte MMA.
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Referências bibliográficas
Projeto água, 2015, disponível em:
http://www.projetoagua.dape.net/movimentodaaguageografia.htm, acesso em: 19/12/2015.
Revitalização de Bacias Hidrográficas, Brasília-DF, 03 de março de 2010, disponível em:
http://www.agricultura.gov.br/arq_editor/file/camaras_tematicas/Infraestrutura_e_logistica/
16_reuniao/Revitalizacao.pdf, acesso em: 19/12/2015.