Teste Diagnóstico

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Escola Secundária com 3º CEB de Pinhal Novo Ano letivo 2014/ 2015 Curso Vocacional Disciplina: Ciências Naturais Teste Diagnóstico Nome: ______________________________________________ Data: ___/___/___ 1. Observa a chave dicotómica que se segue, para a identificação de raízes subterrâneas. 1.1. Classifica as raízes da figura 1. A - ______________________ B - ______________________ C - _____________________ 1.2. Indica os números que seguiste na chave dicotómica para encontrar o nome da raiz A. 2. Classifica os caules da figura 2, usando a chave dicotómica que se segue. Indicando a sequência de números que utilizaste. A-___________________________________ B-___________________________________ C-___________________________________ Chave Dicotómica para identificação de caules quanto à forma 0 Caule em situação subterrânea ------------------ 1 Caule em situação aérea --------------------------3 1 Caule com folhas escamiformes e com raízes--- 2 Caule sem raízes, volumoso e arredondado-----TUBÉRCULO 2 Caule com forma globosa ------------------------BOLBO Caule com forma alongada horizontalmente-----RIZOMA 3 Caule não oco e lenhoso-------------------------- 4

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Diagnóstico

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Escola Secundria com 3 CEB de Pinhal Novo Ano letivo 2014/ 2015

Curso Vocacional Disciplina: Cincias NaturaisTeste Diagnstico Nome: ______________________________________________ Data: ___/___/___

1. Observa a chave dicotmica que se segue, para a identificao de razes subterrneas.

1.1. Classifica as razes da figura 1.A - ______________________B - ______________________C - _____________________

1.2. Indica os nmeros que seguiste na chave dicotmica para encontrar o nome da raiz A.

2. Classifica os caules da figura 2, usando a chave dicotmica que se segue. Indicando a sequncia de nmeros que utilizaste.A-___________________________________B-___________________________________C-___________________________________

Chave Dicotmica para identificao de caules quanto forma

0Caule em situao subterrnea ------------------ 1Caule em situao area --------------------------3

1Caule com folhas escamiformes e com razes--- 2Caule sem razes, volumoso e arredondado-----TUBRCULO

2Caule com forma globosa ------------------------BOLBOCaule com forma alongada horizontalmente-----RIZOMA

3Caule no oco e lenhoso-------------------------- 4Caule oco ou com medula e ns salientes.-------COLMO

4Caule mais grosso na base do que no topo e com ramos a partir de certa altura.-------------------- TRONCOCaule cilndrico com ramos s na parte superior-ESPIQUE

3. Observa a figura 3 que representa uma flor completa. 3.1. Faz a legenda da figura 3.1__________________2__________________3__________________4__________________5__________________6__________________

3.2. Completa a frase que se segue.A flor tem por funo a reproduo da planta. Possui rgos de proteco: as ____________ que no conjunto formam o _____________ e as ptalas, cujo conjunto forma a _____________. Os rgos de reproduo so os ____________, masculinos, e os _____________, femininos.

4. Faz corresponder os termos da coluna I aos da coluna II, de modo a caracterizar correctamente os trs tipos de planta sem flor.

5. Completa a frase: Algumas plantas resistem aos ambientes muito secos...Escolhendo a(s) opes correctas.A-...desenvolvendo muitos ramos cobertos de folhas.B-...transformando as suas folhas em espinhos.C-...armazenando gua no caule.D-...mudando a cor das suas folhas para amarelo e castanho.

6. Uma planta de luz sobrevive s em locais... (assinala a opo correcta)a. muito iluminados.b. pouco iluminados.c. obscuros.d. hmidos.

7. L atentamente as seguintes frases: Os cactos tm uma rede de razes extensas para absorverem o mximo de gua possvel. _______ O girassol volta-se sempre para o lado que est o Sol. _____________ Os floricultores guardam os bolbos das tulipas durante o Inverno, para os plantarem na Primavera seguinte. ____________Atribui a cada frase o factor do ambiente com ela relacionado: luz, temperatura e humidade.

8. O Girassol uma planta cuja flor, durante o dia, se movimenta em direco ao sol. De noite, o caule continua direito, mas a flor vira-se para a terra, como se estivesse a dormir.8.1. Qual o fator do meio que influencia o comportamento do girassol?

10.A figura que se segue representa o comportamento de trs plantas nas estaes quente e fria.

10.1Por que razo se pode afirmar que o sobreiro uma rvore de folha persistente e o carvalho uma rvore de folha caduca?

10.2Quais foram os rgos do lrio que desapareceram quando surgiu estao fria?

Agora que terminaste este teste diagnstico diz como correu: Muito bem Bem, tive dificuldade em algumas questes Foi difcil, no me lembrava da matria

Curso Vocacional Disciplina: Cincias NaturaisFicha trabalhoNome: ______________________________________________ Data: ___/___/___

Assinala com uma cruz (X) a resposta correta. 1. Os estames so os rgos reprodutores masculinos das plantas com flor e so constitudos pelo:

Filete e estilete. Filete e antera. Antera e estilete.

2. O conjunto do estigma, estilete e ovrio chama-se: Carpelo. Gineceu. Androceu.

3. Nas plantas com flor, a reproduo sexuada ocorre por:

Esporos. Sementes. Nenhuma das opes.

4. A polinizao :

O transporte dos gros de plen, libertados pelas anteras maduras, at ao estigma de uma flor. A unio do gmeta masculino com o gmeta feminino, dando origem a uma nova clula: o ovo. A formao dos gros de plen.

5. So exemplos de agentes de polinizao:

A gua e as flores. O vento e as aves. Os animais e o sol.

6. Completa os espaos em branco. PROPAGAO DE PLANTAS 6.1. Depois da fecundao, o ovo origina __________________, onde se encontra o embrio e as substncias nutritivas necessrias para o seu desenvolvimento; as paredes do ovrio engrossam e do lugar ao __________________. Ao conjunto do pericarpo e das sementes d-se o nome de _________________.

6.2. Ao transporte das sementes at ao local onde vo germinar chama-se ___________________. Para espalhar as suas sementes, algumas plantas recorrem a agentes de _________________, tais como o ______________ e os _______________.

6.3. A ____________________ das sementes, processo a partir do qual se forma uma nova planta.

6.4. As sementes so constitudas pelo _________________, pela amndoa, que equivale parte interna, e formada pelo embrio, e por um ou dois ______________________.

6.5. O tegumento confere __________________ s sementes e os cotildones contm, muitas vezes, as substncias nutritivas que permitiro nova planta __________________, at comear a realizar a fotossntese

7. Coloca verdadeiro (V) ou falso (F) nas seguintes afirmaes.

As plantas sem flor reproduzem-se atravs de esporos. Cada esporo tem a capacidade de originar uma nova planta. Os esporos formam-se nos esporngios, estruturas que no seu conjunto constituem os soros. Nos fetos, o esporo germina e transforma-se, dando origem a uma estrutura com forma de corao: o protonema. Nos musgos, os esporos encontram-se numa cpsula, situada na extremidade de um filamento chamado seda. Se germinarem, os esporos originam um protonema. Os esporos so clulas que, ao entrarem em contacto com o solo, e se as condies forem favorveis, originam uma nova planta. A enxertia, a estaca e a mergulhia so processos de propagao da reproduo sexuada das plantas, muito utilizados pelo homem. Na propagao de plantas por reproduo assexuada, as novas plantas formadas no so semelhantes planta que lhes deu origem, havendo, por isso, grande variabilidade.